有關教導工作計劃模板集錦七篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們一起來學習寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的教導工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

教導工作計劃 篇1

一、指導思想：

貫徹實施《xx省中國小教育管理規範》，根據上級部門的工作安排和新課程標準要求，積極、認真地做好教導工作。樹立“為學校中心工作服務，為學生師生服務”的服務觀念，以規範教育教學常規為工作重點，努力營造“和諧、務實、創新”的校園氛圍。堅持“以人為本、服務引領、科學發展”的學校辦學理念，引導教師進一步樹立新的教學理念，促進教師和學生素質的全面發展，全面提高我校教育教學質量。

二、工作目標：

抓好教學常規工作，規範教育教學行為，營造良好的校風、教風、學風。繼續推進課堂教學改革，不斷提高教師隊伍水平，努力提高教學質量，促進師生全面發展。爭取今年我校會考重高人數再次突破40人。

三、具體措施：

（一）、精益求精，做好教導處工作。

1、明確教導處成員進行分工，使分工更科學、細緻。

2、確立教導處為師生、為教學、為學校服務的宗旨。以服務引導、促進師生全面發展。

3、按《xx省義務教育課程設定實驗方案》和上級通知精神，開全開齊各類必修課、綜合實踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質量。

4、強化學籍管理工作，整理好各年級學生學籍。做好學生變化情況的記錄和相關資料的整理。

5、認真組織好學科教學質量調研檢測，為教師提供教學情況反饋資訊。

6、做好資料的積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效資訊。

7、把好資料徵訂關，杜絕違規行為的出現。

（二）、務實創新，抓好教學常規管理。

1、期初督促各教研組、教師及班主任在規定的時間內製訂好各項工作計劃。

2、認真做好每月的教師“教學常規”檢查，重點檢查教師備課情況和學生作業書寫情況。並對存在的問題進行分析，提出整改意見，落實整改。

3、加大教學過程的管理力度，提高課堂效率。中層幹部要走進課堂，深入一線，全學期聽課量不低於15節。加強課堂巡視，嚴格執行課程計劃。

4、鼓勵教師利用課餘時間自我充電，更新教學觀念，樹立課堂效率意識，向課堂45分鐘要質量。

5、做好學科教學質量調研檢測，細化分析專案，突出成因分析，對暴露出的問題及時整改，做好全程跟蹤，力爭完成制定的'目標。

6、協調好教研組內、年級之間、校際之間的資訊，資料交流。關注會考的最新動態，全力協助九年級教師抓好各科教學，爭取今年會考再創佳績。

7、做好教學事故的預防工作，引導教師不放棄任何一名學生，抓兩頭，促中間。不挖苦、歧視學生，杜絕體罰或變相體罰學生的現象。

8、繼續做好“培優補差”工作，各班應制訂培優補差的計劃，有針對性的開展工作，使每一個學生有發展、有進步。

9、加強班主任隊伍建設，配合學生處抓好班級《一日常規管理》工作。每月開一次班主任例會，提高班主任的工作責任心。做好班務日記、班主任工作手冊檢查等常規工作。督促班主任充分發揮板報等陣地的教育作用，促進學生養成良好的學習習慣和行為習慣，細心做好學生的心理健康教育工作，使學生身心全面健康發展。

10、幫助班主任組織好家長會，加強學校和家庭的溝通，爭取家長、社會對學校工作的關心、支援、理解和幫助。

11、進一步提高教師參於學生管理的積極性，齊抓共管，營造良好的校風、班風、教風、學風。

12、積極開展陽光體育活動，開齊開足體育課，抓好“三操”，組織好學生下午的文體活動，保證學生每天1小時的活動時間。做好九年級體育會考專案的訓練，迎接20xx年會考體育測試。

（三）、各月工作安排

二月：

1、組織召開教師工作會，安排好開學工作。

2、落實好寄宿學生的早鍛鍊的管理工作。

3、訂立各科計劃。

4、推門聽課，課堂巡視。

5、完成學生新學期電子檔案的登記工作。

6、召開第一次班主任例會，讓每個班主任明確本學期學校工作重點及要求，作為依據制訂計劃。

三月：

1、九年級會考動員會。

2、各年級學生座談。

3、召開第二次班主任例會。

四月：

1、進行期會考試，做好各學科教學質量分析。

2、進行教學常規和班主任各項資料的期中檢查。

3、各班召開家長會。

4、召開第三次班主任例會。

5、九年級部份學生考試情況分析會。

五月：

1、組織各班進行“五四”聯歡活動。

2、組織部分學科知識質量調研檢測。

3、召開第四次班主任例會。

4、畢業學生部份座談會。

六月：

1、畢業生畢業分流動員會。

2、組織會考報名及建檔。

3、組織會考。

七月：

1、組織期末迎考複習。

2、進行各考查學科和考試學科的考試。

3、進行教學常規和班主任各項資料和月度考勤檢查並進行彙總。

4、進行本學期各項考核經費的測算。

5、班主任寫好學生評語，認真填寫好素質報告單和學籍卡。

6、各班評選三好學生和優秀學生幹部。

7、佈置暑假各項工作。

教導工作計劃 篇2

一、指導思想

以十六大精神為指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設；加快教育資訊化研究步伐，促進教育新跨越；進一步樹立以人為本教育思想，促進每一位學生健康發展。使學校、教師、學生各方面都有顯著的發展。

二、主要目標任務

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。

2、以現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的特色建設，重點在德育教育、寫字教育、新教育實驗等領域取得新的成果。

3、加強師資培訓力度，繼續紮實開展師徒結隊活動及校本培訓活動，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學理論水平。

4、加強各條線崗位練兵活動，做好各學科青年教師參加各級評優活動，爭創佳績。

5、繼續深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設定》方案，加強綜合實踐、藝術等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。

6、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

7、加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

8、繼續做好實小、新湖、新毛教育集團的相關工作，努力向實小和新毛學習，吸取其適合本校各方面發展的經驗，取長補短，使學校的工作向更優化發展。

三、主要工作

（一）、繼續執行“教師工作常規要求”，切實搞好教風、學風建設。

1、認真學習，轉變觀念，努力提高理論水平。組織教師認真學習國小教師工作常規要求、學校管理制度和素質教育理論和教育改革理論，全體教師要認真做好學習筆記，撰寫好學習心得，積極參加交流，暢談學習體會。

2、自覺接受並努力完成學校安排包括校內外有關社會活動在內的教學工作任務，嚴格遵守作息時間和請假制度。各教研組、各年級組和各部門要做好考勤管理工作，營造一個良好的辦公氛圍。

3、熱愛學生，努力營造良好的教學氛圍。開展愛心教育，要全面關心學生，耐心細緻地做好學生的思想工作，調動學生學習的積極性，開發非智力因素。要民主、平等地對待每一個學生，不歧視後進生，注意維護後進生的自尊心，要尊重學生的人格，努力做好轉化工作，要多一點賞識，少一點抱怨，要承認學生存在的差異，同時允許學生失敗。不體罰和變相體罰，要多和家長聯絡，爭取家長的配合，要正確處理好和家長的關係，共同教育學生。

4、嚴密組織，搞好各項教學活動。本學期的教研活動與以往稍有不同，不必每位老師都上教研課，但每個教研組須推薦二到三位教師上全校性的示範課，一學期組織三次大型的課堂展示活動，並做到當日上課，當日教研組評課並集體交流，做好相關記錄。

5、加強監控，切實做好調查研究。教導處組織校行政、年級組和教研組長經常深入課堂進行隨堂聽課，並隨時抽查課，聽課筆記，認真教學管理方法，促使教學活動的高質量地運轉。

6、繼續做好家校聯絡，培養學生良好的學習習慣。端正學生學習態度，倡導學生自主學習。爭取學生家長和社會的支援和最大限度的關心。

（二）、繼續推進新課程改革和課堂教學模式改革，落實新教育的研究和實踐。

1、科學嚴密地執行課程計劃，嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生過重的學業負擔。嚴格執行課程計劃，以“法”治校，嚴格按照上級教委規定的課程計劃和課時計劃開全開足，做到決不隨意加課減課，對每天的教育、教學情況實行全天候管理，學校安排兩名行政值班教師進行巡視執法檢查。並組織學生監督，發現問題及時處理，並進行通報。

2、確立全員育人的觀念，充分相信每位學生。全體教師都要嚴格按照學校要求，及時做好後進生作好輔導工作，端正學習態度，矯正學習方法，體驗學習的快樂，面向全體學生，決不放棄每一位學生，努力做到課堂教學素質化，目標是“讓每個學生都成功”。

3、繼續做好新課程改革，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》的有關要求，堅持課堂教學形式、內容、方法和效果的統一，真正使課堂成為抽高教育質量的主陣地和主戰場，努力加強綜合課程教學和研究性學習。

4、繼續深化教學改革，努力提高課堂教學質量。

（1）、本學期，做到教研分工合理，備課組活動落實。落實好備課活動的時間地點。備課組要做到“六個”統一，即：統一教學計劃，統一教學內容，統一教學進度，統一教學資料，統一測驗考試。學校將於開學和期終進行定期檢查和平時隨時抽查教師的備課。

（2）、開展課堂教學改革，加強教學效益和質量意識。各學科要根據學生的特點制定教學目標，探索教學途徑，不斷實踐總結，使“向四十分鐘要效益”真正落到每堂課。全校師生要根據“早、緊、實、精、活”五字教學要求結合學科特點，鑽研業務，認真學習教學理論，積極投身到深化課堂教學改革活動中去，優化教學過程，提高教學水平和教學質量。

（3）、全校教師要認真上課、認真佈置作業和批改作業，作業要統一要求，課前準備要充分，課堂教學要高效，課後反饋要及時，作業佈置要精當，適量。

（4）、要加強學習方法，學習習慣的養成教育，要根據學科特點，在預習複習，作業規範，聽課筆記，實驗操作，課外閱讀，文字書寫，思維方法等方面制定統一要求並付諸實踐，各學科要特別注重學生創新能力的培養，鼓勵學生敢於質疑，多動腦筋，動手開拓思維，多想辦法，實現創造思維，讓課堂教學具有靈活性，教導處將組織課堂教學評估考核，加強管理。

（三）、繼續做好青年教師培養和教研組建設工作，保證教育改革順利推進。

1、加強對青年教師的管理並進行優化考核，努力促進青年教師迅速成長。青年教師要虛心向中老年教師學習，刻苦鑽研教育教學理論，迅速提高教育教學業務水平。

2、各學科要積極搞好教研、備課組活動，加強學科建設和質量管理工作。教研組內經常性地進行互相聽課，自行集中進行教研活動，努力做到每週一次，加強課堂教學模式的研究，努力推廣實施並注重實效。要認真學習教育教學理論和優化教師的先進經驗，重視學生的學習理論，學習方法的`研究，注重教學方法的改進優化。要做好評課記錄和管理資料檔案工作，教研組長要及時填寫活動記載。備課組活動要加強責任意識，提高實效。

（四）、繼續搞好體育、藝術、計算機、勞技、健康教育和綜合課程及研究性學習，促進學生全面素質的提高。

1、嚴格按照上級規定開設體育、藝術（音樂、美術）、計算機、健康、環保、勞技、科技教育和綜合課程及研究性學習，開全開足，任何一個教師不得隨意佔用。開展校本課程的開發和應用。

2、體育、藝術教育要克服場地、器材等方面的困難。在課堂規範化，質量優良化上下工夫。

3、重視體育教學、課外活動和體衛工作，衛生領導小組高度重視健康工作，要做好衛生知識、青春期常識及常見病的防治，傳染病的預防等方面的宣傳教育工作，並有計劃地安排好講座。要做好學生的健康檔案和學校衛生資料工作。開足上好資訊科技課程，克服學校師資薄弱困難，把課上好上生動。

4、樹立典型，組織好我校優秀課案例的研究和推廣工作，切實提高課堂教學優良率。

5、學校將繼續認真開展新教育的研究的實踐活動，以理論學習為基礎，準確把握新教育實驗理念；以課題研究為載體，切實推動新教育實驗工作程序；以加強管理為保障，增強新教育實驗工作的實效。

（五）、做好實驗室、圖書室建設，確保現代化教育技術的運用，最大限度地利用好教育資源。

1、提高圖書館管理質量，提高圖書的使用效率。為學生閱讀創造良好的環境，學生的閱讀課一定要到閱覽室進行上課，增強學生的課外閱讀能力。

2、中午開放閱覽室，組織好全校學生的閱讀工作，做好相關記載。

3、加強多媒體教室的建設，努力培訓教師，推進現代教育技術的應用。使全校教師都會運用多媒體進行課堂教學，優化教學結構，提高教學質量。上校級公開課的老師儘量用多媒體課件進行教學。

4、做好檔案室管理，為建立合格檔案室做好準備工作。

（六）、規範學籍管理，嚴格操作程式，鞏固學額，杜絕學生流失。

1、學籍管理專人負責，建立期初和期末學額彙報制度。

2、加強檢查和督促，發現問題，及時處理和通報。

3、做好特殊學生和教育工作，想方設法，杜絕學生流失。

行事曆：

二月份：

1、做好開學工作，落實課務，調劑新書。

2、做好外地生轉學工作，統計人數。

3、制定教導處工作計劃。

4、落實新教育實驗課題的研究工作，檢查閱讀課的開展及課前二分鐘的古詩誦讀。

5、召開年級組長、教研組長和全體班主任會議。

6、參加有關學科新課程培訓。

7、作好課堂教學情況隨機調研的準備工作。

8、安排好本學期校教研課活動。

三月份：

1、各學科教師制定教學計劃，正常開展教學活動，。

2、本學期第一次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。

3、做好學校專用教室的安排管理工作。

4、組織相關教師進行新教材培訓。

5、教育集團活動。

6、教導處組織行政進行隨堂聽課。

7、幼兒園和國小銜接工作教師相互交流聽課活動。

8、進行蘇州市級的課題撰寫與申報。

9、作好課堂教學情況隨機調研的準備工作。

10、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓活動。

四月份：

1、本學期第二次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。

2、八認真檢查，隨機聽課。

3、春季運動會。

4、好新湖國小第三屆藝術節的前期準備工作。

5、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓活動。

6、作好課堂教學情況隨機調研的準備工作。

五月份：

1、教學常規管理，隨堂聽課。

2、新湖國小第三屆藝術節和中華經典誦讀彙報展演。

3、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓活動。

4、本學期第三次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。

六月份：

1、教學八認真檢查。

2、做好期末複習測試工作，完成各類評優活動，上交各類資料、用具。

3、蘇州市四年級學生鋼筆字比賽。

4、蘇州市美術說課比賽、科學基本功競賽。

教導工作計劃 篇3

一、指導思想

在區教體局、校長室領導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程理念，認真學習兄弟學校的成功經驗，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂效率為重點，深入教育第一線，為學校、教師、學生服務，以務實創新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的'新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。

二、本學期教學工作與發展目標

1、以課改為中心，不斷深化基礎教育課程改革，進一步轉變教學觀念，以新的教學理念指導課程改革的實踐。

2、強化教學常規管理和質量意識，在全面落實素質教育質量的基礎上，加強對學科質量的調測、監控。

3、進一步開展校本培訓工作，加強教師隊伍建設，大力培養青年骨幹教師，努力造就一支師德高尚，業務精良的教師隊伍。

三、具體工作

1、業務學習

（1）學習新課程標準，

（2）學習現代教育理論文章和教育專家論著，

（3）做好農遠專案資源利用培訓，計算機培訓。

2、常規管理

（1）嚴格執行“三表”。嚴格按課表上課，不得隨意調課，按時到達課堂，不拖堂。嚴格簽到制度。加大監督力度，校長室、教導處隨機巡堂，值日領導每日至少到教學樓巡查一次。

（2）嚴格執行“六認真”

1 備課 杜絕不備課上課現象，備課內容要體現三維目標，要有適量特色教案與教學反思。

2 上課 課堂上講普通話，語言要簡練、規範，經常要使用電教手段，校長室、教導處按分工隨堂聽課。各學科在教學中要體現人文關懷，滲透心理健康教育、國防教育。

3 作業 語文每篇課文至少一次課堂書面作業，數學課課有書面作業，作業量適中。課堂作業一定要在課內完成。作業批改精簡得當註明日期。課外作業適量，佈置作業要有檢查。

4 輔導 堅決杜絕罰做作業現象，要尊重學困生，對學困生做好補習工作，要防補結合課內補課外補相結合。

5 考核 語文、數學每學期進行兩次檢測，做好質量分析，提出改進措施。

6 總結每人每學期至少寫一篇論文，積極參加上級主管部門舉行的各類論文比賽。期末交學科小結一篇、論文或教學案例一篇，班主任要 交班主任工作總結。

（3）教學檢查 本學期繼續實行月查制度，每月末各教研組檢查、教導處協查，做好相應的檢查記錄和檢查總結。

（4）質量檢測期中質量檢測由各教研組或年級組自行命題，進行質量分析。期末質量檢測按教體局統一佈置進行安排。

3、教學研究

（1）充分發揮教研組職能。本學期，我們將設立語文、數學、綜合3個教研組，教研組長要制定好實實在在的 活動計劃，充分利用“半日學研”時間安排好活動 內容、方式、地點，並紮紮實實地開展活動。（各教研組活動時間語文組：週四下午；數學組在；週五下午；綜合組週五上午。）

（2）上好一人一節研修課。每位教師本學期必須在本教研組上一節研修課，參加本組集體備課、集體評課 分別不少於兩次。聽課不少於10節。

（3）舉行開放日教學觀摩活動。各年級組本學期分別推薦1名教師上校級公開課，每位教師要積極參與，配合工作。

（4)加強英語教學研究，注意教學的多樣化和靈活性，多給學生提供口語交際的 機會。

（5）加強資訊科技的教學研究，利用計算機是一種通用智利工具，通過指導教學，培養學生手、眼、腦的高度配合，提高學生綜合能力。

（6）加強推普工作，鞏固語言文字規範化示範學校工作成果。

（7）建立推門聽課制度，行政人員要經常深入課堂，開展聽課工作。

4、其它

（1）假日活動 重視假日活動的課程開設以及教學常規管理，發展學生個性特長。

（2）做好一年級新生入籍、基礎教育統計工作，完善相應資料更新 。

四、月工作安排

九月：

1、 教研組會議；

2、 制定學科教學計劃；

3、 做好各學科新教材培訓工作；

4、 推普周活動；

5、 組織部分教師參加區第四屆“教壇新星”評選；

6、 組織部分教師參加區優質課評選；

7、 教學工作月查，校本培訓工作檢查。

十月：

1、 “半日學研”活動、相互聽課；

2、 組織教師參加骨幹教師送教下鄉活動；

3、 農遠專案資源利用培訓；

4、 教學工作月查，校本培訓工作檢查；

5、 行政人員推門聽課。

十一月：

1、 “半日學研”活動、相互聽課，校級公開課；

2、 第十三屆校運會；

3、 期中教學檢測；

4、 網路班教學調研；

5、 教學工作檢查，校本培訓工作檢查；

6、 計算機培訓。

十二月：

1、 “半日學研”活動、相互聽課，校級公開課；

2、教師課件評比；

3、低年級學生寫字比賽；

4、高年級學生手抄報比賽；

5、教研組長會議；

6、教學工作月查，校本培訓工作檢查。

xx年元月：

1、 期末複習準備；

2、 期末教學工作檢查，校本培訓工作檢查；

3、 做好期末各項工作總結；

4、做好各種教學資料歸還管理工作；

5、 期末考試，發放學生成績報告測；

6、 教導處工作總結

教導工作計劃 篇4

　一、指導思想

根據市、區教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯絡我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現的新情況、新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質量等方面開展工作。

二、工作要點和措施

（一）繼續加強和完善教學常規管理工作

落實學校各項教學常規管理制度，重點加強教師備課、上課、作業批改以及考試等環節的規範管理工作。

1.各科教師在備課和上課時要體現出新課程的理念，培養學生的創新精神和實踐能力。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教導處將於本學期第八週、第十五週進行備課檢查，

2.嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。

3.教師佈置作業要遵循精選適當的原則，提倡教師編寫補充作業，反對“題海戰術”，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤。教導處將於第十三週召開學生會議，進行作業檢查，第十七週進行學生評教活動。

4.認真做好質量監控工作。根據本學期實際，在九年級年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五週。七年級、二年級在第十二週實行期會考試。通過質量監控, 及時瞭解教與學的實際情況，解決教學中出現的問題。

5.做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的.學生記錄在冊，要求班主任及時瞭解情況，杜絕出現流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。

（二）重視並推進教學研究工作

教研活動是提高學校教育教學質量和提升教師專業水平的重要途徑和方法，必須高度重視並大力推進。

1.夯實加強教研組建設。教研組長要根據市區教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集並上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教師教案,並做出評估,指導教師備好課、上好課、命好題。

備課組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。

期末教導處繼續加強教師參加教研活動的考勤工作，並根據教研組的教研活動和常規管理的情況將評選出優秀教研組和優秀教研組長。

2.加強高效課堂研究，提高課堂教學效率

貫徹區教育局《關於開展20xx年雨山區中國小中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》（教研函【20xx】 39號）要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區教育局高效課堂達標任務。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學後教，以生為本”，實現“輕負高質，好做易學”的目標。

3.積極開展課題研究工作。各組在十月底前向學校報送一個校級課題方案，在此基礎上，確保有一項市級課題立項。

4.重視畢業班教學研究工作。認真研究會考試卷，把握會考方向。學校分別於第八週、第十五週組織兩次月考。教師要認真評卷,及時調整教學策略，確保會考成績年年有升。

5.鼓勵教師利用現有的電教裝置，採取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。

6.鼓勵教師積極申請參加區級名師工作室，組建校級名師工作室並開始工作。

（三）辦好學校少年宮，促進學生全面發展

在按照國家規定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學生全面發展。

1.立足學校資源，針對學生髮展需要，開設藝術、體育、科技等型別課程，供學生選修。教導處將彙總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核。

2.在七年級年級開設書法、跆拳道等兩門校本課程。

3.組織好大課間、運動會和學生體質健康測試與上報工作。認真總結學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。組織並辦好學校第七屆秋季田徑運動會。認真組織國家學生體質健康測試與上報工作。

（四）完成語言文字示範學校等建立活動

堅持素質教育，積極開展或協助其他部門開展各類建立活動，全面提升學校教育質量。

1.正式申報市語言文字規範學校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺規範用語和用字，按照學校申報方案，完成各自任務。

2.發揮課堂教學主渠道作用，積極協助有關部門開展綠色學校、消防安全示範學校、交通安全示範學校等學校的建立或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環保教育等有機滲透於課堂教學之中。

附：花園國中20xx——20xx學年度第一學期行事曆

馬鞍山市花園初級中學教導處

二0一二年九月

教導工作計劃 篇5

一、指導思想：

以學校工作意見為引領，以承辦江蘇省“教海探航”徵文頒獎活動為抓手，嚴格執行《江蘇省中國小管理規範》、省“五嚴”規定。堅持以課堂教學為陣地，教師隊伍建設為根本，教學常規為規範，深入開展“目標引探四段式三品課堂教學”的研究，充分發揮教導處“指導、服務、督查、評價、創新”的功能，促進我校各學科的教學質量再上新臺階。

二、工作目標：

1、繼續加強並推進全員德育工作，深入推進全員德育，探索德育考評機制，全面實施主題教育，延續“感恩教育”，提升人文素養，反哺校園文化。

2、嚴格執行《江蘇省中國小管理規範》、省“五嚴”規定。規範學籍管理，做好電子學籍管理工作，本地戶籍適齡兒童四率達100%。

3、開展“目標引探四段式三品課堂教學”的研究，使減負增效在課堂。隨堂聽課優良率達85%，合格率達100%，工具性學科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。

4、加強師資隊伍建設，積極承辦省“教海探航”徵文頒獎活動。建立科學的校本培訓機制，加強青年教師達標考核工作，優化教育行為，促使教師專業水平發展。

5、規劃開展校園節日活動。重點組織“體育節、藝術節、科技節、讀書節、感恩節”等活動。繼續開設學科興趣小組活動，豐富學生的學習生活，培養個性特長。

三、具體工作

（一）德育管理講究實效

1、強化“全員德育”意識，完善“德育導師制”，進一步探索班主任培訓和班集體考評機制。

2、結合傳統節日，精練主題教育活動，加強養成教育，提高學生素養。

3、組建板報社、小記者團，播音愛好者俱樂部等不同形式的紅領巾社團，充分調動學生參與校園活動的積極性，鍛鍊他們的自主創新能力。

（二）繼續加強教育教學常規管理，探索科學的管理方式

認真貫徹執行《江蘇省中國小管理規範》和省“五嚴”規定。

1、組織教師及時學習相關教育法規，提高一線教師對當前教育法規的知曉率，規範教育行為。

2、嚴格按照國家課程計劃，不任意增刪課時，不把課程分為所謂的“主科”“副科”。進一步探索適合校情和學情的綜合實踐課程實施策略。

3、通過行政值周、教導處督察、年級組自查，加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發現問題及時處理。

4、繼續實施大課間和陽光體育活動。結合學生年齡特徵，在以往分組遊戲和體操活動的基礎上，開展10分鐘體質“課課煉”活動，全面提高學生體質。

5、繼續加強圖書室、閱覽室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發揮它們在教育教學中的作用。

6、繼續按照《江蘇省義務教育階段學籍管理規定》，做好學生規範入學、轉學、休學、畢業等手續，建立完善的管理檔案，繼續全面實行學籍管理電子化，健全學生管理臺帳。

（三）開展“目標引探四段式”三品課堂教學實踐，提高課堂教學實效

以承辦江蘇省“教海探航”徵文頒獎活動為契機，深入開展“目標引探四段式”三品課堂教學實踐，組織課堂會診、課型研討、案例解讀等教學活動，全面提升教師綜合業務素質。

1、一次大組解讀。利用全校教師會議機會，教導處牽頭解讀《構建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，讓一線老師初步瞭解方案的具體內容。。

2、一次分組學習。利用集體備課時間，分管教導組織教師分學科組學習《構建“目標引探四段式”三品課堂》總方案，結合自己所教學科特點，探討提出具體操作意見，形成學科實施計劃。

3、兩次課堂會診。準備在第三週和第九周開展“目標引探四段式”三品課堂的集體會診。通過骨幹教師率先垂範的'課型研討、案例解讀等教學活動，引領一線教師自覺開展“目標引探四段式”三品課堂的具體實踐，促使教師專業水平發展，提高課堂教學效率。

4、一份教案集錦。圍繞研究目標紮實開展實驗研究，每位教師每週精心形成一份“目標引探四段式”教學設計，通過課堂實踐，及時記錄課後反思，在學科組老師共同探討的基礎上，上交成熟教案，期末形成“目標引探四段式”課堂教學教案集。

5、規範開展每週一次的課題研究例會、沙龍等專題活動。教導處人員堅持每週隨堂聽課制度，進行課堂實驗診斷與指導。

（四）其他工作

1、紮實培優補差工作，建立幫扶學生檔案繼續進行跟蹤管理，找準原因、對症下藥。協助家長力量多鼓勵、少批評，多輔導，不放任，以確保教學質量的提高。力爭工具性學科期末測試三科合格率低年級達100％，高年級達97％。

2、努力探討“五嚴”背景下教學質量檢測評價的改革工作，嘗試學生課堂學習發展過程性綜合評價，繼續抓好質量調研工作，搞好各年級過程性檢測工作，加大對六年級畢業檢測力度。

3、加強教師隊伍建設，做好骨幹教師的考核與培養、搞好青藍工程建設、關注三年內青年教師達標工作，快速促進青年教師的成長。

4、加強教研組建設，主要開展“目標引探四段式”三品課堂的校本教研活動。週二英語學科、週三數學學科、週四語文學科、週五其他學科。逐步提高教師的教學表達能力（學術表達、教學現場表達、教學生活表達）。

5、加強藝體衛工作，做到以下幾點：①加強體質健康達標工作；②建立、健全學生棋類球類、田徑、幫壘球、聲樂舞蹈、繪畫等藝體興趣小組；③有序開展體育節、藝術節系列活動，進一步提高學生的競技水平；④衛生工作重點做好校園環境的潔淨，上好健康課，做好常見病和近視眼的預防工作（近視新發病率控制在1%以內），做好體檢工作。

6、進一步做好幼小銜接研討活動。繼續加強與愛爾藝術幼兒園、桑達幼兒園、金錫幼兒園等幼兒園的聯絡，掌握20xx年秋季新生資訊，做好具體銜接工作。

（五）具體工作安排

8月份：

1、開學第一課。

2、制訂教研計劃和學科教學計劃。（第一週上交）

3、制定學科組“目標引探四段式”三品課堂實施計劃。

4、調整課務，更換課表。

5、建立學科興趣小組。

9月份：

1、片學科教材全員培訓。

2、實施“目標引探四段式”三品課堂第一次校級研討活動。

3、啟動第五屆校園“讀書節”活動。

4、第六屆體育節開幕暨春季田徑運動會。

5、無錫賽區大聯盟棒球聯賽。

10月份

1、4.8參加區“三品”課堂教學設計現場推進會

2、圍繞“三品”課堂教學研究開展四優作品評比

11月份：

1、實施“目標引探四段式”三品課堂第二次校級研討活動。

2、第六屆柏小藝術節開幕。

12月份：

1、迎“元旦”專題活動。

2、讀書節閉幕暨活動展示。

3、完成“目標引探四段式”三品課堂教學設計集錦。

4、撰寫總結整理學期資料。

教導工作計劃 篇6

一、指導思想：

堅持《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，區教育工作會議精神，深化課堂教學研究，加強教學常規管理，全面提高教學質量，加強教研組和班隊建設，積極建立特色學校，使我校的教育教學工作能持續發展。

二、工作思路：

以“優化德育工作方法”為前提，提高學生道德素養；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革；以“教研活動”為載體，加強課堂教學研討；以“加強教學質量監控”為切入點，全面提高教學質量；以“教師隊伍建設”為主線，努力提高教師素質；以“建立特色”為契機，不斷提升辦學水平。

三、工作要點：

（一）以“優化德育工作方法”為前提，提高學生道德素養。

1、加強思想品德教育，提高道德品質。

（1）貫徹中共中央《關於加強和改進學校德育工作若干意見》、《中國小德育工作規程》，深入進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，有針對性地進行中華民族優秀文化傳統和革命傳統教育。通過宣傳陣地（宣傳窗、黑板報、廣播站、展覽會等）對學生重點進行社會公民道德教育，從而加強學生為人民服務的意識。

（2）抓住“十·一”、“元旦”及寒假等有利機會，以家庭、社會、學校為主要途徑，在豐富多彩的“實踐行”活動中對學生進行傳統美德、公民道德、環保意識的教育。

（3）發揮課堂教育的主渠道作用，在教學中滲透學生愛國主義、集體主義公民意識、法制意識等教育思想，培養學生養成良好的學習習慣和文明的行為習慣。

2、重視安全教育，做到警鐘長鳴。

（1）結合家長學校等形式進行安全教育，提高學生自我保護意識。通過與班主任簽訂安全責任狀等形式，強化班主任管理意識。

（2）結合“安全教育周”對學生進行安全教育，增強學生安全防範意識，提高自我保護能力。

（3）通過小黃帽行動加強路隊管理，並嚴格執行學生騎車制度，及時消除各種隱患。

（4）注重學生心理健康，特別關注一些心理上的“特殊生”，留心這些學生的表現並及時引導，使每一個學生都能健康成長。

3、強化班集體管理，抓行為規範養成教育。

（1）繼續完善班主任工作考核制度，開展“優秀班主任”的評比活動，加強競爭意識，營造良好的班風。

（2）認真上好班隊課，利用班隊課定期對學生進行心理健康教育、法制教育、環保教育等，並加強班隊課的檢查落實工作，努力保證班隊課質量。

（3）充分發揮晨會課的功能，採用多種形式對學生進行德育和心理輔導，一般情況下可定為：週一為國旗下講話；週二為班風的.培養教育和學生行為規範教育；週三為機動；週四為讀報或講故事活動；週五為校園歌聲大家唱。

（4）發揮值週中隊及大隊部各崗位的監督作用，認真抓好學生的日常行為規範，通過抓活動、抓檢查、抓評比，營造整潔文明的校園環境，形成文明的校風，良好的學風。

（5）拓寬學校、家庭和社群“三結合”教育平臺，密切家校聯絡，多形式、多選擇地開展家長工作。

（二）以新課程改革為核心，積極投身課程改革。

1、認真組織教師學習《基礎教育課程改革綱要》，學習課程改革的新理念和課程標準，研讀新教材，切實更新教學觀念，加強對實驗學科工作的指導和服務。

2、繼續邀請專家及實驗學校的教師來校傳經送寶，進一步更新教師的教學理念。

3、有計劃、有目的地組織教師參加各種形式的培訓學習，並做好彙報工作，增強培訓的實效性，促進廣大教師積極參與課程改革。

4、重視課改實驗過程中有關資料的積累，通過案例評析、撰寫教學論文等活動，及時做好實驗工作總結，並積極為《課改通訊》、《課改與教研》網站提供材料，上傳資料。

5、積極加強校本課程的開發、研討工作。

6、嘗試探索、實施新課程《課堂教學評價體系》、《學生評價實施意見》，從而更好地促進教師的發展，學生的成長。

（三）以教研活動為載體，加強課堂教學研討。

1、加強校本教研製度建設，以教研組為單位定期安排新課程研究，進行集體備課，並針對課改中出現的新情況、新問題，及時研究對策。

2、關注課堂，研究課堂，在集體備課的基礎上開展課程改革教學研討活動，鼓勵教師針對教學實踐中的問題開展研究，並重視不同學科、不同年段教師的交流和研討，使課程實施與教師的專業成長同步。

3、組織教師觀看新課程教學錄影，並以教研組為單位加強評課工作，適時交流，加強教研活動的實效。

4、安排新課程開放日活動，彙報我校教師對新課程的學習情況。

5、定期召開教研組長會議，及時瞭解各教研組的教學情況，結合評選先進教研組工作，努力爭創“各牌教研組”。

（四）以加強教學質量監控為切入點，全面提高教學質量。

1、加強教學“五認真”的檢查，實施隨堂聽課制度，隨堂檢查備課及作業制度，要求每位教師把功夫花在課前，把力氣花在課中，精心設計有利於發展學生思維，培養實踐活動的創新精神的開放性、實踐性的作業，真正做到輕負擔、高質量。

2、加強質量監控和調研抽測工作，每月除對主要學科進行水平性調研抽測外，繼續對其他學科情況進行調研、檢查，以全面提高教學質量。

3、致力轉化後進生，建立和完善轉差檔案，制訂切實有效的轉差措施，進一步面向全體，因材施教，注重效果，大面積提高教學質量。

（五）以教師隊伍建設為主線，努力提高教師素質。

1、認真做好新教師的業務輔導工作，繼續實施“一二三培養工程”，即力爭做到“一年基本規範，二年站穩講臺，三年教有特色”，並通過師徒結對，跟蹤聽課等形式，幫助教師迅速適應教學工作。

2、繼續開展校第二屆“教學新星”評比活動。本活動為期一年，第一學期開展上課、出試卷評比活動，第二學期開展論文、評課（或試講）評比活動，讓青年教師在活動中快速成長。

3、組織指導骨幹教師參加校、鎮、區、市級教研活動，加速骨幹教師的成長，努力使青年教師成為教壇新秀、學科骨幹教師、名教師。

4、組織青年教師做好教學基本功培訓工作，本學期重點培訓鋼筆字和毛筆字。

（六）以建立特色為契機，不斷提升辦學水平。

1、繼續開展學校的特色建設，加強田徑、書法兩個特色專案的管理，樹立持續發展的意識，不斷提升辦學水平。

（1）組織校秋季田徑運動會。

（2）組織區國小生田徑運動會。

（3）加強一年級新生的體育常規教學工作，使學生及早適應國小體育生活。

（4）組織校小型體育比賽。

（5）組織鎮體育教研活動。

（6）組織軟、硬筆書法課外、興趣小組活動。

（7）組織學生參加鎮“慶國慶”、“迎新年”及各級書畫比賽。

2、做好校級興趣小組工作，主要設定舞蹈、美術、攝影、電腦、田徑等專案，做到定內容、定目標、定要求、定人員、定時間，並通過多種形式進行活動展示。

3、組織美術教師配合學校搞好宣傳陣地建設。

教導工作計劃 篇7

教學工作是學校的中心工作，良好的教學質量是學校的立校之本，也是教師的立教之本。在新的學年裡，我校將加大力度狠抓教學，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學生髮展為本，以教育科研為先導，以課程改革為動力，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，創新課堂教學模式，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量。努力培育本校辦學特色，促進教學質量穩步提高。

一、教學目標

全面貫徹教育方針，嚴格執行教學計劃，深入開展教學工作，以新課改精神為指標，以課堂教學為主渠道，以創新教育為重點，以教育科研為先導，培養學生的創新精神和實踐能力，倡導學生積極思維、主動參與、樂於探究、勤於動手，在打牢科學文化知識基礎的同時，養成良好的道德品質，身心得到健康發展。

二、具體工作

（一）加強教師業務水平的提高

教師的思想認識和教學工作業務水平的提升，直接關係著一個學校的教學工作的進展，影響著學校的教育教學質量。

1、加強教師的師德培訓

本學期將繼續加強教師的政治學習和業務培訓學習，開展各種教師之間的活動，激發教師愛崗敬業、刻苦鑽研的精神，形成為人師表，敬業奉獻的.意識，並融入日常教學當中去，關注每一個學生的發展，提高教師的職業道德和修養。

2、抓實校本培訓、校本研修，提高教師隊伍素質。

我們要在嚴格執行校本培訓、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學自練為主要形式、以學課標、鑽教材、研學法、創模式為主要內容的校本培訓、校本研修活動，促進我們教師專業素養和教學能力的不斷提高。每位教師校本培訓、校本研修活動要做到“四有”，一是有強有力的組織，二是有切實可行的計劃（必須附活動安排表），三是有翔實的活動記錄，四是有比較明顯的效果，教師整體專業素養、教書育人能力明顯增強。

3、深入開展教科研活動，紮實推進新課程改革。

堅持“以教研促提高”的理念，走教科研結合之路，深入開展好教科研活動。各個教研組必須結合本校實際制定出切實可行科研工作計劃、教研工作計劃（均附活動安排表）；其次要按科研工作計劃、教研工作計劃的活動安排表紮實開展“集體研究教材、主題研討、課改課觀摩、聽評課、教案展評、優質課評選”等教科研活動，同時要把各項活動過程詳細地記錄下來；最後要對我們所開展的各項教科研活動認真進行總結，既要總結優點又要查擺問題，更要制定出改進措施。

4、落實教學過程監督，實施教學精細化管理。

本學期將加強教學的精細化管理，要把精力放在教師備課、講課、作業佈置和批改、學困生無償補習和學業成績考核的全程管理上，要把教師的精力引領到認真鑽研教材、認真備好每一節課、認真上好每一節課、認真佈置和批改每一次作業、全面提高教學質量上來。

（二） 落實課程計劃，搞好教學分工

繼續做好教學分工，要保證教師和所教課程的相對穩定。做到開全課程、開足課時、備課和實際授課無課時偏差。

（三）嚴肅教學管理，規範教育行為

1、嚴格執行“四表”

統一作息時間，在教學工作中，要嚴格執行作息時間表、課程表、教學進度表、教學活動安排表，確保教學計劃全面落實。

2、規範教學環節

（1）備課。每位學科教師統一使用學校下發的備課本備課，教學工作計劃制定翔實，按要求提前一週備好每一節課。要認真分析教材，發掘教材中的創新因素，確立明確的教學目標，突出重、難點，抓住關鍵，教學過程要具體，教學方法要科學，能因材施教，字跡要工整，環節齊全，尤其要做好二次備課，並針對教學效果記好教學反思。

（2）上課。課堂教學是實施素質教育的主渠道，所有任課教師都必須依據《新課程課堂教學評價標準》上好每一節課，轉變教學方式，強化技能訓練，培養學生的創新思維能力和時間能力，指導學生研究性、合作性、探究性學習，為學生自主發展提供時間和空間，創立嶄新的課堂教學模式，形成自己獨特的教學風格。

（3）作業。教師要按作業的佈置和批改的基本要求，認真佈置和批改作業。把握好作業的質與量，引導學生完成探究性、實踐性、操作性作業，注重多樣化的、富於實效的作業檢查或批改方式，並注意切實減輕學生過重的課業負擔。

A、作業設定。除體育、音樂、資訊外，所有學科課程均設書面作業。教師佈置作業要圍繞教學目標，針對教學重點，設計既有知識運用，又有能力訓練的習題。作業適量、難易適度，型別全面。

B、作業批改。所有作業的批改均實行“優、良、合格、待合格”等級評價制。使用統一的批改符，批改符和等級的書寫要規範，作業本要整潔、齊全、規範。

3、堅持業務月檢制。

教研組要堅持備課、作業月檢制（開學初集中檢查一次），每次檢查都要寫出評語，還要將檢查結果在教研活動上通報或個別交流，既要總結出優點，又要指出存在的問題和提出改進意見。

（四）強化教學研究，抓好教研活動

1、認真開發地方課程資源，做好校本課程的開發和利用，要因地制宜，體現學校特色，做到有教材、有課時、有教案、有活動。充分發揮骨幹教師的輻射作用，使青年教師起到傳、幫、帶的作用，提高全校教師的教育教學水平。

2、認真組織開展常規聽評課活動，加大力度聽推門課、隨堂課。每學期，教導主任至少聽評課40節以上，教研組長聽評課25節以上，教師之間聽評課15節以上。

附主要工作安排：

9月份：

1、制定各學科教學計劃、教研活動計劃和備課。行政聽隨堂課。

2、召開教研組長會議，完成學校興趣小組和校運動隊的組建，並正常開展活動。

3、新學期教學工作要求（分組召開）、學習《東郡國小教育教學工作考核細則》。明確教學考核目標。

4、上報學籍異動情況及其他開學工作報表。

5、畢業生工作會議，畢業生家長會。

10月份：

1、月教學常規工作檢查

2、校園科普藝體節啟動

科技：

藝術：

體育：跳繩比賽、足球賽、田徑運動會

3．常規聽課，召開課堂教學質量診斷會。

4．開展校內課堂教學活動（教研組內進行）。

5、根據教育區域性署召開新生招生工作會議。

11月份：

1、學科作業及質量檢測檢查。

2、新生招生工作啟動。

3、月教學常規工作檢查

4、各興趣小組成果彙報。

5、檢查教學進度

12月份：

1、教學常規月檢查。

2、畢業生工作：

1月份：

教師教學工作綜合考核。