【熱門】教育工作計劃模板合集5篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進步,為此需要好好地寫一份計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的教育工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教育工作計劃 篇1
新疆是一個多民族、多宗教地區,民族團結是一個永恆的主題。為紮實有效地開展好今年的民族團結教育月工作,根據上級有關部門及縣教育局的檔案要求,學校將提高認識,加強領導,認真部署,大張旗鼓地開展宣傳教育活動,在以往取得成績的基礎上,努力開創我校民族團結進步事業的新局面。結合我校實際,制定第31個民族團結教育月活動工作計劃:
一、工作思路
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,結合“創先爭優”活動,以“熱愛偉大祖國,建設美好家園”為主題,以“增進互信、增進感情、增進團結”為主線,把民族團結教育活動與關於新疆工作座談會精神有機結合起來,大力提倡“三個離不開”和“四個認同”精神,牢固樹立“穩定是福、動亂是禍”的思想,在我校師生中大力宣傳民族團結奮進的輿論氛圍,逐步形成促團結、保穩定、增和諧的強大合力,推動學校各項工作又好又快發展。
二、活動內容
(一)教師的民族團結教育活動
1、德育處合理安排時間,組織廣大師生認真學習貫徹落實中央新疆工作座談會精神,進一步加強師生對民族團結重要性的認識,組織教師學習《反暴力,講法制,講秩序》和《、防滲透》的檔案精神,學習《宗教事務條例》、《新疆維吾爾自治區社會治安綜合治理條例》、《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》內容,引導教師學法、知法、懂法、用法,不斷提高依法維護自身利益和遵紀守法的自覺性。
2組織民漢教師結對子活動,利用週一下午年級組集體活動時間,組織民漢教師結對子雙語學習,交流教學經驗。
(二)學生的民族團結教育活動:
1、一年級:以民族團結為主題的圖畫比賽。以班級為單位,要求內容豐富多彩,形式多樣,健康、積極向上。由一年級組打分,評出一二三等獎。
2、二年級:民族團結手拉手彙報展示活動。師生共同參與,要求班級民漢學生一起同臺用民漢雙語展示這兩年多來的成果,形式可以為詩歌朗誦、唱紅歌、跳舞、講故事、演講、小品等,內容健康、積極向上,倡導民族團結,節目要有質量,節目的時間為3-5分鐘,每個班級出1個節目。由二年級組組織人員評出一二三等獎。教師按語文組、數學組、綜合組每組出一個彙報節目。
3、三年級:以愛國主義教育和民族團結教育為主題的講故事比賽。要求每班2人,進行抽籤決定出場順序,由三年級組組織人員評出一二三等獎。
4、四年級:以愛國主義和民族團結為主題的手抄報比賽,每班至少出一份,要求主題鮮明,內容豐富、形式活潑、圖文並茂,版面設計整潔、美觀、大方,均採用手抄文字和手繪插圖。由四年級組組織人員評出一二三等獎。
5、五年級:以熱愛偉大祖國和民族團結為主題,舉行唱紅歌比賽。每班至少一首歌曲,人數不限。交由五年級組評出一二三等獎。
四、活動要求
1、年級組長要高度重視民族團結工作,積極組織、配合和參與各種建立活動,確保民族團結工作的健康順利發展。
2、積極營造民族團結教育氛圍。以板報、橫幅、宣傳櫥窗,手抄報等形式,加大宣傳教育力度,營造宣傳教育氛圍,增強師生民族團結的責任感和使命感,提高維護民族團結的自覺性,真正在師生中形成尊重、愛護、支援、呵護、關愛、維護民族團結的良好風尚。
3、積極參加學校組織的各項民族團結教育活動,內容質量高,不走過場,具有教育意義。
4、以上所有年級活動時間定為 20xx年5月24日下午,
5月27日之前請各年級組把活動材料交到少先大隊部。
讓我們在上級的正確領導和幫助下,通過我校師生的共同努力,使我校的.民族團結工作在新的一年有新的成績和進步,在教育系統各項工作中有新的貢獻和新的榮譽,為我縣的政治穩定和經濟發展貢獻我們的綿薄之力。
教育工作計劃 篇2
一、指導思想
20xx年是推進教育科研內涵發展的重要之年,也是全面完成“十一五”課題研究任務的關鍵之年,我校教育科研工作者要進一步統一思想,堅定信心,振奮精神,開拓進取,紮實工作,堅持以創新為核心,服務為宗旨,管理為保證,提高為重點,高標準、嚴要求地完成各項科研工作任務,努力開創教育科研發展與創新的新局面。
根據學校教育工作意見,“要緊貼教學工作的實際,以課題研究為載體,積極探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法,充分體現教育科研工作的先行性和實踐性。”堅持“科研興校,教科先導”思想,教育科研以“三個發展”為根本宗旨,即“教育科研要促進教師發展、學生髮展、學校發展。”深入、紮實開展主課題研究,結合學校實際,抓實基礎,抓緊學習,積極實驗,敢於探索,充分發揮科研先導的作用,促進學校的內涵發展,促進教師的專業發展,為學校穩步提升教學質量,更好地滿足人民群眾接受優質教育的需求而作出貢獻。
二、主要工作:
1、抓實課題研究。“十一五”課題在二年多研究的基礎上,進一步按課題方案操作要點認真開展課題研究工作。
2、組織教師外出參加省、市級各類教學觀摩活動,或觀看專家講座、課例光碟,更新理念,強化師資培訓,推進學校名師工程,催化骨幹教師成長。
3、開展“六個一”活動,指導全體教師以課堂教學作為實施課題研究的主陣地。
4、開展“學習(讀書)----教學(研究)----反思(總結)”為主題的專題活動,加強學習型學校氛圍的創設,努力營造書香校園。
5、加強學校之間、教師之間的對話交流與互相合作。① 組織多種形式、多種層次的課改交流聯誼活動,給學校青年教師搭建展示的平臺,提升他們的業務教育教學能力。② 校內教師將按相關要求開展多種形式的教科研活動,做到教研課展示課等相互交替、綜合。
6、繼續辦好校刊,注重校刊內在質量,並參加市優秀教科刊物評比,力爭獲得好成績。
7、做好教師成果的推廣工作,爭取年內多數人有成果發表,發表檔次更高。
8、組織教師參加各級各類論文評比,提高獲獎的檔次和級別。
9、加強教科常規管理,做好學校的教研資料建檔工作。
10、用好教育刊物。組織教師向《z教育研究》、《蘇州教育研究》等刊物投稿,組織學生積極向《z日報》、《故事大王》等刊物投稿。
11、完善教師教科工作考核細則,抓好相關的考核工作,使考核工作起到激勵、促進作用。
三、具體措施:
1、加強課題研究全過程管理,提高科研工作實效。本學期,為突出教育科研在學校工作中的引領作用,以課題為抓手,將教科研緊密地與教育教學,課改實驗結合起來,開展特色強、主題明、形式新的教科研成果展示活動,提高教育科研活動的實效性。
2、繼續做好教科研的宣傳工作,為教師提供專家論文、刊物、書籍,組織全校教師加強理論學習,進一步從思想上提高對教育科研意義的'認識,提高教師業務素養。
3、抓好課題管理。組織學習教科研理論知識,特別是與學校主題相關的理論。同時認真實施課改課題,把課題研究落到實處。加強對校極課題的管理工作,定期組織課題培訓。
4、開展“六個一”活動,努力使課題研究和課堂教學研究相結合,加深學校課題在課堂教學層面的研究。積極參加片組織的雙優評比活動。
5、抓實課題研究,做好學校“十一五”主題課的資料蒐集、分析、統計等工作。
6、加強科研隊伍建設。首先加強骨幹教師培養,參加市級培訓,組織校級培訓,不斷充實教科研先進個人隊伍;其次加快教師隊伍建設,使各項校級課題順利實施,為他們參與教科研工作創造條件,促使他們儘快由經驗型向科研型轉變。
7、繼續健全學校教科室各項制度;加強常規工作管理,整理好各類常規資料;繼續做好學校教科室的規範化建設。充分發揮教科室在學校管理中的作用。
8、認真用好《江蘇教育研究》、《教育科研資訊》、《z教育研究》等刊物,及時傳遞教育科研資訊,宣傳上級教科部門的精神,學習外校教育科研的先進經驗。
9、繼續做好校刊的出版和參賽工作,鼓勵教師人人投稿,擴增面版,為教師成長提供舞臺。
10、開展校級科研成果競賽,經驗交流等活動組織教師參加上級部門組織的一系列評比活動,鼓勵教師參與教科研工作。要求他們每學期上交教育教學隨筆1至2篇,對其中的優秀成果向省市級刊物推薦,以推廣我校教科研成果。
腳踏實地搞好學校教育科研工作,全面提升學校教育科研發展水平,提升課題研究水平,是我校全面提高教育質量的前提。我們有信心通過各個層面的努力,使學校教育科研獲得新一輪發展。
四、每月工作:
八月份:
1.參加市教科主任會議。
2.制訂三中心20xx年下半學期教科工作計劃。
3.下發《教科研手記》記載本。
九月份:
1.召開課題組人員會議,研究主課題研究計劃。
2.召開部分教師會議,佈置向有關雜誌投稿工作。
3.組織參加“藍天杯”教師優秀論文評比。
3.組織校級課題研究課實踐活動。
十月份:
1.召開課題組人員會議,溝通研究情況。
2.檢查教師理論學習、課題研究筆記。
3.組織校級課題研究課實踐活動。
4.思考“十二五”課題。
十一月份:
1.完成主課題中期鑑定報告。
2召開課題組人員會議,研究主課題操作實施情況。
3.組織校級課題研究課實踐活動。
4.組織有關人員認真開展校級論文評比活動。
5.開展教科研“雙優”評比。
十二月份:
1.檢查教師《教科研手記》記載本使用情況。
2. 整理學校教科資料並歸檔。
3. 編輯出版《南園教育》。
開發區中心教科室
教育工作計劃 篇3
教學內容:認識交通標誌,體會文明交通的重要性。
教學目標:1、通過新聞、討論等方式引起學生對安全的重視。
2、能逐步養成自覺遵守交通規則的'好習慣。
教學準備:1、準備好交通標誌的圖片。
2、邀請部分家長。
一、談話匯入。
1、介紹一些交通事故,引起學生對自身安全的重視。
師:在生活中,要注意交通安全,否則很容易造成交通事故,給自己帶來傷害,給家人帶來痛苦,給社會帶來麻煩。今天我們就一起來學習《高高興興上學,平平安安回家》。
2、板書課題,齊讀課題。
二、同桌討論:回家路上應注意哪些方面?
同桌討論:(1)放學時,要提醒自己什麼?
(2)回家路上,怎樣保護自己的安全?
三、合作學習,認識交通標誌。
1、認識交通設施
(1)出示馬路掛圖。
熱鬧的大街上,人來人往,為了保護行人安全,馬路上修建了許多交通設施。同學們,你們能從圖上找出交通設施並說說它的作用嗎?
(2)同桌互相說說。
(3)指名上臺說給大家聽。
2、認識交通標誌:
大街上除了有交通設施外,還有許多交通標誌。老師帶來各種交通標誌,你們想認識它們,和它們做朋友嗎?(黑板上出示各種交通標誌)
(1)四人小組,每組推薦一名代表上臺抽一張交通標誌。
(2)小組內交流討論,抽到的交通標誌上畫了什麼?是什麼標誌?在哪見過?有什麼作用?
(3)彙報學習情況。
3、讓學生交流收集到的其他交通標誌。
教育工作計劃 篇4
《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導和提醒,雖然經過一年的集體生活,但還需進行培養訓練。在新的學期的裡,為了使幼兒身心得到更好的發展,今後的工作開展的更好,我們貫徹落實幼兒園《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的.指導思想,現將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下:
本學期我們中班安全教育工作將以獨立自理能力的培養為基礎,以加強常規訓練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防範意識,並開展一些相應的安全教育活動。
(一)教師應做到:
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格幼兒安全制度,預防燙傷、外傷、藥物中毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、乾淨,保證區角材料的安全、衛生,定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯。
3、嚴格做好各項消毒記錄,及時清點人數和物品清潔擺放。
4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如矇頭並及時糾正。
5、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動後不遺忘幼兒物品。
6、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.
7、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿接送證或有效證件。
8、上下午班教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要放好。
9 、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。
(二)教育幼兒方面:
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西;懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動玩玩具或玩遊戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器,對於不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
7. 通過認知活動,知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裡,也不能把異物放到嘴裡,午睡時不玩衣物等危險物品。
8.認識常見的交通標誌 ,目的是當幼兒外出時,學會看清交通標誌,學習按標誌來調節自己的社會行為。
各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
具體安排如下:
九月份
1、安全我知道
2、紅眼眯眯
十月份
1、蛀牙蟲,快走開
2、今天你喝了沒有
十一月份
1、腸胃小鬧鐘
2、他為什麼肚子痛
十二月份
1、冷風吹來怎麼辦
2、當心藥物中毒。
一月份
取暖的安全
教育工作計劃 篇5
20xx年,我局教育培訓工作將堅持以人為本,以工作需求為導向的原則,注重提升綜合素質,提升崗位適應能力,逐步實現幹部教育培訓工作科學化、制度化、規範化,不斷提升幹部隊伍素質。根據具體崗位需求,結合地稅工作實際,制定本計劃:
一、培訓目標
建立起“常態崗位培訓、專項業務培訓、綜合群體培訓”相結合的教育培訓機制,根據《地方稅務局20xx年稅務幹部教育培訓計劃》及《關於<全縣地稅系統開展“素質大提升”活動實施方案>的通知》要求,制定培訓計劃,培養業務精、能力強,技術好的專業人才。
二、培訓內容
(一)常態崗位培訓
常態化崗位培訓圍繞夯實基礎知識,掌握基本技能開展,以基本業務知識學習、崗位操作技能學習以及思想政治學習等方面為主。各單位要制定年度教育培訓計劃,明確常態化崗位技能培訓的學習內容、培訓形式、實施時間等,並按計劃有效實施。
(二)專項業務培訓
專項業務培訓,以縣局各科室為牽頭實施物件,根據科室分工以及工作需要,確定培訓內容,每月組織人員開展不少於1次的集中學習。培訓內容涵蓋適崗能力測試內容(市地稅適崗能力培訓教材)、稅務師考試稅法(一)、(二)中與地稅工作業務相關的知識;季(月)稅收新政策;大集中稅收管理資訊系統基本業務操作;思想政治、黨風廉政建設規定;上級部門及縣局印發的.檔案、領導講話等方面的內容。
(三)綜合群體培訓
綜合群體培訓針對特定幹部群體開展,一般採取委外培訓形式,由縣局人教科組織實施。其中包括師資隊伍委外培訓和全域性稅務幹部委外培訓。師資隊伍培訓,結合教學需求,重點以稅收專業知識為主要內容,適時組織1-2次師資的委外培訓。全員以省內的大專院校為依託,重點以稅收專業知識和會計基礎知識以及素質提升為主要內容,每年分2批對全系統稅務幹部進行委外培訓。
三、相關要求
(一)提高認識,加強組織領導。縣局成立以局長蘇文寧為組長,其他副局長為副組長,各科室負責人為成員的教育培訓工作領導小組,領導小組下設辦公室,由人教科牽頭至日常培訓工作。
(二)統籌協調,注重實效。各單位要精心安排教育培訓計劃,各科室發揮各自的職能作用,積極參與和支援分局教育培訓工作,培訓科室舉辦的各類培訓專案,應明確培訓目標,通過考試或其他方式進行考核。
(三)嚴肅紀律,加強考核。嚴格培訓的考勤、考核制度。重申培訓工作紀律,各相關部門要加強督查,及時通報教育培訓開展情況,並將教育培訓情況納入當月的績效管理進行考核。
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