早教教師工作計劃

時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編收集整理的早教教師工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

早教教師工作計劃1

一、指導思想

遵照《幼兒園教育指導綱要》精神“幼兒園教育要與0—3歲兒童的保育教育以及國小教育相互銜接”。堅持“面向社群、面向家長、關愛兒童、滿足需求”的原則，通過親子活動，掌握早教幼兒的年齡特點，積極探索0—3歲嬰幼兒早期教養工作途徑和方法，積極整合社會資源、輻射社群幼兒，促幼兒身心和諧健康發展，從而建立青少年宮早教基地。

二、工作思路

早教部將以提供專業化的課程、產品和服務，與家庭共同構建了一個以兒童為中心，以培養兒童好習慣為目標的持續進階、家校一致的系統教育體系。通過與家庭共建的`習慣養成教育體系，幫助父母成為最好的啟蒙老師，並與家庭一起幫助兒童學會學習、學會做事、學會共處、學會生活，養成良好習慣，奠基兒童美好未來。

三、年早教部工作目標及主要工作

工作目標：

1、做好各階段計劃，初步完成宮內總目標。

2、完善早教中心工作管理制度，建立健全早教中心隊伍建設，明確各崗位工作職責，嚴格管理。

3、嚴格執行《教學教務管理制度》，組織教職員工完成教學中的各項教學工作；保證早教中心教學質量和服務質量，確保生源率、增長率

4、全面做好0—3歲嬰幼兒公益類活動。

5、完善早教中心網路化管理。

6、開業推廣金牌體驗課、團購活動，指導課程顧問及授課教師進行培訓，豐富早教服務形式與方法。

7、開展下社群活動和早教中心大型玩具面向社群幼兒開放活動，真正使社群幼兒享受教育。

8、發揮社群與早教中心密切合作關係，通過溝通了解，發揮社群優勢開展招生工作，同時為社群家長提供學習科學育兒的平臺，為社群家長進行家教講座。

9、制定中心教師短、中、長期在崗培訓計劃。

早教教師工作計劃2

一、情況分析

優勢：遵照《幼兒園教育指導綱要》精神，以“早教基地驗收檔案資料要求”為依據，完善了早教工作管理網路圖；招募了兩名社群志願者，併為志願者建立了個人檔案。下社群早教活動1次，活動的內容包括：免費為幼兒進行身高、體重、的檢查，向幼兒家長介紹如何為幼兒選擇玩具、圖書，帶領幼兒做律動遊戲、家長參與戶外親子游戲，使家長與自己的寶貝更加親密。

社群活動共計發放調查問卷140餘份，回收132份。下發了宣傳材料近140餘份。分別去了8個家庭進行了入戶指導，對社群幼兒整體的年齡進行了調研，總結出了分析報告。不足：

1、由於本學期園所爭創示範園，開展的活動有些少，密度不夠，在下學期我們要加大密度，多為社群家庭服務。

2、教師入戶指導的`教育技能和方法還需提高。

3、社群活動隨做好了準備，但也存在著一些問題，應在細節上多加考慮。社群和園所的密切程度還需進一步加強。

二、指導思想

遵照《幼兒園教育指導綱要》精神，以“早教基地驗收檔案資料要求”為依據，通過親子活動，掌握早教幼兒的年齡特點，輻射社群幼兒，促幼兒身心和諧健康發展。從而建立幼兒園早教基地。

三、本學年早期教育工作目標

1、繼續完善早期教育基地工作管理網路圖，豐厚建設內容，有計劃、有組織的開展社群早教服務工作，提高早教工作質量。

2、深入開展“社群入戶教育指導活動”，做到指導前對教師進行培訓，豐富早教服務形式與方法。

3、開展下社群送教活動和園所大型玩具面向社群幼兒開放活動，真正使社群幼兒享受教育。

4、密切與社群聯絡，通過溝通了解，發揮社群愛心志願者的作用。讓活動開展的有聲有色。

5、發揮社群與園所密切合作關係，通過社群輔助發放0—3歲幼兒各年齡段年齡特點和育兒常識，使社群內幼兒家長轉變教育觀念，使幼兒得到更好的發展。

6、為社群家長提供學習科學育兒的平臺，為社群家長進行家教講座1次。

四、具體任務及措施

1、走進家庭，進行入戶調查與指導，指導家長一些科學育兒的方法。

2、繼續完善本園早教工作管理網路圖。

3、舉辦家教講座，使家長轉變觀念，從而得到更多、更好的育兒知識。

4、定期向社群家長髮放宣傳小報《親子小報》，向家長宣傳幼兒教育的新動態、交流教育觀念、教育策略等。

5、開展走進社群和社群走進幼兒園室內外活動。

6、發放宣傳材料和調查問卷。