【熱門】國小學年工作計劃四篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收穫著,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的國小學年工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
國小學年工作計劃 篇1
一、指導思想:
以區教學工作會議精神為指南,以提高教學質量為中心,以培養學生能力最終目標,以教學管理機制改革為動力,樹立全面的質量觀,科學發展觀,以人為本,全面提升學校辦學水平。
二、工作目標:
加強教學常規管理工作,實現管理增效。
加快課程改革步伐,實現課堂高效。
加強校本教研,實現活動增效。
關注競賽活動,實現活動增效。
啟動強化教師學習,實現優師增效。
三、工作措施:
(一)精細常規,求規範要質量。
備課:
嚴格備課理:本學期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結合,集體備課時,主備人要說明設計依據、意圖和思路,重點闡釋教學過程與教學方法,備課組成員要從培養
學生能力發展,優選教法、學法等方面進行研討,充分發表見解,優化教學設計,形成集體備課教案和導學案,這是備課的第一步。第二步:由於集體備課的教案和導學案是集年組每個人的智慧,因此這個教案和學案將成為每個教師的主教案,每們教師要在這個主教案上結合自己的教學風格及所教班級的學情,進行個性化的二次備課(在空白處加批註)此教案完成後再由各年組長進行稽核,最後上交教務處,包年組稽核合格後再進行使用,學案是在教案中生成的,學案是為課堂教學服務。教務處來格執行檢查制度,重點檢查教學內容與導學案是否一致實效,二次備課是否突出實效性。
上課:
本學期教學管理的重點放在課堂教學上,教師要按教學計劃完成教學任務,嚴格執行上課制度,上課目標是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特徵:自主性、豐富性、選擇性,教師的作用主要發揮在對學習環境的營造,學習條件創設上,體現對學習困惑的“點化”、點拔上,課堂要遵循先學後“交”的思想。也就是體現主導而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導。教導處將不定期對教師進麼隨堂推門聽課,加強對教師日常課堂教學質量的管理。
輔導:
教師要指導學生自學,幫助學生解答導學案中的疑難問題,幫助學生進一步理解課堂教學內容,輔導原則:注意差異,分類指導,以個別輔導分散輔導為主,講求實效,實現輕負擔、高質量,劉學生想學、會學、樂學。
聽課:
加強隨堂聽課力度,提升常態課教學質量。本學期隨堂聽課分為兩種形式:聽課一領導二教師。一是包年組領導要深入課堂,實行點課聽課,瞭解掌握教師教學動態,學生的學習常態,進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果,要求每節課都要高效,提高常態課的實效性。聽課形式:聽兩節不同形式的課,隨意課推門課、點課。校長、教務主任聽課不少於60節,教師每週聽課兩節,一學期不少於30節,記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。
作業批改,作文要求不變
嚴格作業管理。作業的佈置設計批、改力求科學、客觀、有效,作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫,作業批改要及時,書寫與格式要規範,特別作文批改,8篇5詳3略,10篇6詳4略教務處安排,教務處每月月底進行檢查作業,定期進行作業展覽,以促進作業質量的提高,錯批不允許嚴格杜絕。
二、加強校本教研,實現研究增效
校本教研是最直接,最能解決實際問題的教研形式,充分發揮備課作用。
加強集體備課,發揚集體備課的研究功能,突出備課的績效,主管領導深入備課組,參與交流,具體備課時間,每週二看護時間班主任,每週三上科任教師集體備課。
要求:按時參加,人員齊,年級組和學科組發揮班主任,學科責任人,年組教師的作用,形成提高質量的合力,要不斷探討不同年組的教學方式和方法。
開展行之有效的教研活動
課改的主陣地在課堂,本學期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學期教研活動按兩個層面進行,1、師際聯動課,典型教師與其他教師手拉手相互交流,共同發展,然後在典型的示範引領下教師每人上一節示範課。2、亮點展示課,在示範課基礎上,發現典型為他們搭建平臺,推出我校教師的亮點展示課,他們的.課有自己獨特的教學風格,有可以借鑑學習的地方,聽後各位教師提出寶貴意見,這就是引路課。 (三)開好每一屆教育教學年會,通過活動給教師搭建展示自我的舞臺,多角度、多維度的提高教師的綜合素質。
三、關注競賽活動,實現活動增效
學生:
1、計算能力測試
2、朗讀比賽
3、語言表達能力測試
4、閱讀作文測試
5、師生普通話測試
6、寫字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)
教師:
1、普通話測試
2、朗讀比賽
3、文化測
4、作業展覽
5、教案展覽
四、加強教師學習,實現優師增效
我們要通過校本培訓使全體教師適應素質教育的要求,具有現代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能,具有創新精神和開拓進取的意識,樂於奉獻,並使一部分教師成為學者型教師。
加強教師業務理論學習,要側重於教育理論,現代教育思想,新課程理念等方面學習,切實轉變自己的教育教學觀念,並將觀念轉化為自覺行為,開展“各異”學活動“看”教育視訊講座,研讀教育名著,鑽研一個年級的新教材,參加業務培訓,在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,為主題的讀書活動,加強業務理論學習,增強讀書學習的自覺性和主動性,請大家記住:用力只能稱職,用心才能優秀。在資訊時代要想跟上學校發展的步伐,光用力已經不行,要研究科學的方法,尋找大面積提高教學質量的新途徑,業務學習以自學為主,學習筆記間週一次,學習數、語基礎知識,本學期定時舉行業務培訓講座,定期開展個案分析,反思教學等形式的教學活動。
強化文化學習,每月發數、語測試卷一套,自測及時上交,教務處及時講評輔導,每月一次學校測試成績納入考核。
強化基本功培訓,(1)堅持三筆一畫練習(2)教師朗讀練習以自主練習為主。
總之,教學工作要精細化管理,從細、從實持之以恆,做好常規檢查和反饋,不斷改進工作,穩定和提升我校的教學質量。
九月份(9月1日-9月30日)
教研活動
業務學習:如何進行合作學習
檢查教案作業,聽課記錄
計算能力測試
教案展覽
師生普通話測試
十月份(10月8日-10月31日)
檢查教案、作業、聽課記錄
學生寫字比賽
學生語言表達能力測試
作業展覽
期中測試
十一月份
檢查教案、作業、聽課記錄
召開年會
師生朗讀比賽
閱讀作文測試
十二月份
檢查教案、作業、聽課記錄
迎接教育局年終工作檢查
組織一至五看組學生期末測試工作
質量分析
國小學年工作計劃 篇2
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神,牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導思想,推進體育課程的改革,狠抓體育教學六認真工作,強化學校特色體育專案建設,大力開展青少年陽光體育活動,堅持開展學生體育訓練工作,本著“讓每個孩子沐浴在愛與希望的陽光中”的辦學理念,讓每個孩子參與到體育活動中來,體驗體育活動帶來的快樂,提高學生身體素質,培養學生終身體育的思想。
二、強化常規管理水平,提高教學質量
體育教師將一如既往,在學校領導下,繼續加強學習,弘揚團隊精神,努力做好以下幾項工作:
1、認真貫徹《體衛藝工作兩個條例》精神,以認真務實的工作態度紮紮實實地開展各項工作。
2、在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風,以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動,本學年,體育教師人人上實踐課,在實踐中得以提煉、得以昇華。
4、一絲不苟做好各種資料工作,不斷充實完善學校體育資料。
5、認真開展體育教學工作,巧構思、勤筆耕,力爭寫出質量較高的學術論文。
6、積極參加縣網球,乒乓球,田徑,羽毛球,中國象棋比賽,爭取好成績。
7、精心組織體育大課間活動的開展,大力開展陽光體育活動。
8、認真組織開展校籃球比賽活動,迎接上級檢查。
三、發展特色專案建設,抓好普及與提高
1、發揮我校資源,在全校區開展籃球足球普及工作,做好各年級組的籃球足球興趣組輔導,積極備戰縣市比賽。
2、繼承優良傳統,繼續做好每年一度的.籃球主題體育節,力爭讓每個孩子都參加,享受籃球運動的快樂,享受健康的快樂。
四、大力開展陽光體育,打造體育文化
1、全面抓好“陽光體育”活動,精心組織好大課間活動,營造生動活潑的課間活動氛圍,讓校園真正成為學生的樂園。
2、繼續貫徹實施素質教育,組織好校園體育社團活動,讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。
五、加大課餘訓練力度,提高競技水平
1、在普及的基礎上抓提高,使學校體育工作得以健康發展。
2、重新調整學校體育運動代表隊。責任到人,合理制定訓練計劃。科學訓練,嚴格訓練,爭取在各級比賽中取得好成績。
3、注重運動隊員全面發展,做好督促、溝通、協調工作,使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發展。
總之,全體體育教師將本著團結奉獻的精神,與時俱進,開拓創新。
六、教研組活動安排:
九月份:
1、學習教研組計劃,佈置任務;
2、觀看教育碟片,觀摩優質課件案例及評析。
3、準備校籃球球比賽
4、選拔運動員參加縣網球比賽
十月份:
1、開展二、三、五年級三個年級的體育公開課活動。
2、組織校六年級的籃球賽
3、選拔田徑運動員訓練
十一月份:
1、講評一年級的體育教研課,課後點評。
2、開展學生體質健康測試。
3、組織校中國象棋比賽
4、參加縣田徑運動會
5、校五年級籃球比賽
十二月份:
1、講評四、六年級的體育教研課,課後且點評。
2、觀摩學習優質資源課件、案例。
3、參加縣中國象棋比賽
4、學生體質健康測試資料整理上報。
一月份:
1、整理總結教研組工作。
2、制訂期終複習計劃,迎接期末工作。
3、期末體育考試
4、整理器材裝備,年終總結。
國小學年工作計劃 篇3
在新的學期裡,總務處要全面貫徹落實學校工作計劃中對總務工作的要求,努力開創後勤工作的新局面,為新學期的教育教學和師生生活提供更優質的後勤保障,為學校教育教學保駕護航,貢獻力量。
一、指導思想。
圍繞一箇中心,搞好兩個服務,抓好四項學習,全面開展“五講”。“圍繞一箇中心”,即總務工作要始終圍繞教學這個中心。“搞好兩個服務”,一是搞好為教育教學的服務,為教育教學創造良好的條件;二是搞好為師生生活的服務,解決師生的後顧之憂,讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去,為全面提高我校的教育教學質量而努力奮鬥。抓好“四項學習”,即政治理論學習、法律法規學習、學校各項規章制度的'學習和業務學習;全面開展“五講”,即講大局,講團結,講奉獻,講文明,講實幹。
二、工作目標:
1、堅持“以人為本”,強化隊伍建設,努力提高自身素質。
2、嚴格收費管理.嚴格按收費標準收費,收費標準公佈上牆,增強收費工作的透明度.不亂收費
3、做好財務收支預算工作,確保學校正常的經費支出。
4、加強財務管理,落實上級相關精神要求,嚴格執行財務制度,不設小金庫,無違紀、違規收支現象。
5、加強學校校產和班級財的管理工作,定期檢查和不定期抽查,作好檢查記錄,作為績效工資的考核成績之一。
6、配合學校認真做好學校各項大小工程的施工,做好優化教室的佈置工作。
7、完成學校的綠化美化建設,加強校園管理,搞好校園綠化、文化設施的養護工作。
8、定期對學校用電線路、實驗室電器線路、消防器材、防盜設施等進行檢查,保證裝置、設施安全使用,杜絕各類安全事故發生。
9、及時完成各項常規工作和上級安排學校突擊各種工作的任務。
三、主要工作:
(一)強化後勤隊伍建設、制度建設,努力提高自身素質。
1、認真學習教育理論及黨和國家的有關方針政策,不斷提高全體後勤人員的政治思想素質和思想作風素質。
2、認真學習學校的規章制度,提高自身修養,愛崗敬業,吃苦耐勞。樹立為師生服務的思想,不斷提高職業道德水準。
3、認真落實精細化管理的各項要求,為教育教學創設優良條件,在搞好服務的過程中,實現自身價值,貢獻自己的力量。
4、為杜絕各類事故的發生,要求後勤工作人員必須樹立法律意識,對自己的管理部門、裝置、設施,要經常檢查,保證教育教學、生活設施等無任何隱患,防止出現因設施不全或管理不當造成的人身傷害事故。
5、逐步完善和健全學校後勤工作的各種管理制度,使後勤人員在工作中有章可循,有法可依。
6、在工作中,要拋棄過去鬆散型的管理方式,以制度管理人,以制度規範人,嚴格執行學校的各項規章制度,認真落實崗位責任制,真正體現依法治校、依法辦事的原則。
(二)切實抓好後勤常規管理,不斷提高服務質量
1、加強校產物管理,努力實現資產效益最大化。
(1)進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度,做到制度健全,職責明確,帳物相符,帳帳相符,完備購物申請,進出庫手續。繼續對各班級、各部門、各專用教室財物實行登記管理制度,兌現損壞賠償制度,對公物的損壞維修、賠償與文明班、文明辦考核評比掛鉤。總務處在做好財產“靜態管理”的同時,更要注重“動態管理”,即對物品的進與出的管理。要合理配置好裝置,提高財產使用效率。
(2)要進行愛護公物的教育,延長財產的使用壽命。在師生中造成愛護公物,愛護校園一草一木的輿論氛圍,積極開展美化校園,亮麗校園的活動,把建立文明校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。重視校園花草管理,適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環節的工作,確保環境淨化、美化、綠化。
2、抓好校園建設和管理,實現管理育人和環境育人。在現有基礎上,依據《義務教育標準化學校實施方案》加大功能部室的建設,在條件許可的情況下,增添圖書、儀器、計算機等硬體設施。繼續加大校園環境整治力度,進一步體現校園文化的底蘊。
3、進一步抓好開源節流工作,管好用好學校的財力和物力。
(1)嚴格執行收費標準,嚴格執行財經紀律,加強學校財務預算,財務管理,財務收支,加強經費的管理使用,實行校務公開。
(2)堅持各種用品的購買和其他支出的審批及監察制度,做到合理開支,杜絕浪費。財會人員對每一筆收支都要認真稽核,當好校長的助手,做到賬目清楚,手續齊全。
(3)堅持財務購置的請示手續及核銷手續。各部門需要購置物資,必須由各部門負責人上報總務處,提出購物申請,經校長批准後,由總務部門統一購買,入庫登記後,由申請人到總務處領取。要嚴格核銷手續,票據經採買、分管領導、校長簽字後方可報銷。
(4)重點抓好學校節水節電的管理工作。
國小學年工作計劃 篇4
一、指導思想
書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑑於此,我校著眼於學生的終身發展,為營造真正意義上的“書香校園”,塑造“書香師生”而不斷努力著。
以新課程標準理念為指導思想,利用現有的圖書資料及裝置開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。
營造良好的閱讀環境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的'閱讀活動,培養學生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針,採集各類文獻資訊,為師生提供書刊資料、資訊;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用資訊的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。
三、工作思路
1、安排好各年級學生借還書的時間,儘量保證每班每週不少於1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天中午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理,對未能按時歸還的書與班主任及時聯絡。每週對學生的借書情況及時公佈。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架,並及時釋出新書資訊。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及登出帳,及時向分管領導彙報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯絡,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。
5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,由學生自願捐書補充,倡導學生文明閱讀、規範閱讀。
6、根據學校實際開展讀書活動,創設良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。
8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少於10本。
9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。
11、學生進圖書室每週不少於一次。
四、具體措施
1、加強圖書管理,提升管理水平。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓,科學地管理好圖書館的借閱工作,增加圖書的流通量,進一步充實各種型別的閱覽資料,為師生提供優質的服務。
(1)學分類。
利用圖書室搬遷的機會,我們計劃將現有圖書重新分類,擬分為:藏書室——對師生開放;教師資料室——對教師開放。這樣更便於學生和教師借閱。
(2)文化佈置
我們計劃對學生閱覽室、藏書室、教學資料室、教師閱覽室分別進行文化佈置,通過環境的建設營造良好的讀書氛圍。
(3)充實隊伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作,擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍,向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,定期協助圖書管理員做好報紙的分發工作。
(4)擴大範圍
本學期我們計劃對3——6年級學生進行全開架借閱,擴大學生的借閱範圍,為每位學生提供更大的選擇餘地,也能激發學生的借閱興趣。
2、開展讀書活動,發揮育人功能。
(1)協助開展學生讀書活動。充分利用學校的櫥窗、牆壁、板報,進行讀書文化佈置,每個班級設定讀書角、習作園地,圖書室定期進行新書推薦;協助德育辦、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。
(2)協助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書提供方便,協助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。
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