【熱門】小班教學工作計劃四篇
時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,我們要好好計劃今後的工作方法。什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢?下面是小編為大家整理的小班教學工作計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。
小班教學工作計劃 篇1
一、班況分析:
本班共有幼兒29人,其中男17人,女12人。由於幼兒年齡小、、且因本班大部分家長從事個私工作,家庭環境較複雜,其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。大多數幼兒來園都會有哭鬧現象、特別是孩子們都是第一次上幼兒園,離開父母的身邊會不習慣、不適應。與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現為任性,倔強,愛發脾氣,依賴性強,以自我為中心,愛聽好話,不願意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進一步的教育與關愛。
二、班級工作總目標:
培養幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣,增強目標意識,引導幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對幼兒的情感。注重家庭,幼兒園與社會教育的一致性,切實做好為家長服務工作,共同為幼兒創造一個良好的成長環境。
三、五大領域教育目標:
(一)健康:
1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂於參與集體生活。
2、初步養成獨立進餐的習慣,保持桌面整潔,建立餐後良好的衛生習慣。
3、能安靜入睡,培養幼兒整理衣物的良好習慣。
4、瞭解一些簡單的安全常識,培養初步的自我保護意識。
5、在老師的幫助鼓勵下克服困難,願意參加體育活動。
6、初步建立體育活動的規則意識。
7、願意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。
8、在集體活動中,情緒安定愉快,不亂髮脾氣,性格活潑開朗。
(二)語言:
1、能聽懂普通話,並學說普通話。
2、學會安靜的聽同伴說話,不隨便插嘴。
3、喜歡與同伴交流,願意在集體面前講話、表演。
4、在教師的引導下,學習圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思。
(三)科學:
1、對周圍的事物,現象感興趣,有初步的好奇心和求知慾
2、發展初步觀察能力:充分使用各種感官,看看,摸摸,聽聽,嚐嚐,感知經常接觸接近的事物,豐富生活經驗
3、引導幼兒觀察周圍自然現象的明顯特徵,並獲得粗淺的科學經驗。
4、引導幼兒樂意參加科學活動,初步形成好奇、好問的科學品質。
5、學習運用各種感官感知的方法,發展感知能力。
4、喜歡擺弄、操作活動材料,學習有規則地進行活動。
(四) 社會:
1、願意上幼兒園,在活動中保持愉快的情緒
2、建立良好的師生關係,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感,信賴感
3、培養幼兒喜歡參加遊戲和各種有意活動,能親近與自己生活密切的.人。
4、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規則。
5、在日常生活中培養幼兒學習禮貌用語:早,好,請,謝謝。
6、逐步培養幼兒的自我保護意識,發展對環境的適應能力。
(五)藝術:
1、喜愛參加藝術活動。
2、培養幼兒初步感受環境,生活和藝術中的美。
3、初步培養幼兒藝術活動的能力。
4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式,嘗試在審美活動中大膽表現。
5、學習一些簡單的藝術要素,能用自己的藝術方式表達情感。
6、引導幼兒感受周圍生活中美,激發幼兒初淺的欣賞美,表現美的情趣。
小班教學工作計劃 篇2
一、班況分析
我班現有幼兒人數為45人,其中男孩20人,女孩25人。這些孩子在小班一個學期的學習與培養下,整體上在健康、語言、社會、科學、藝術方面都有了很大的提高,但也存在著許多不足之處。個體差異很明顯,有個別幼兒身體素質較差出勤不高;有的幼兒交往面較小不夠主動;有少數幼兒在1~5按無點數時手口一致有困難。班中部分小年齡幼兒的生活自立能力較弱。
二、工作任務
1、鞏固幼兒的自理能力和良好行為習慣的養成教育。
2、提高幼兒參與活動的積極性,根據幼兒的興趣,在活動中充分發揮和體現他們的探究性。
3進一步加強對幼兒參與區域活動的培養,增強觀察的目的性,在材料提供上挖掘潛力。
4在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
三、教育內容和目標
(一)、思想品德
1、鞏固幼兒的良好習慣,遵守集體生活的基本規則。
2、學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。
(二)、主題活動內容及目標
1、根據新課程的`主題活動實施教學計劃。
2、根據幼兒的興趣,開展各種音樂遊戲及科學探究活動。
(三)、區域活動
1、在閱讀區域中培養
幼兒愛護圖書的好習慣 。
2、在科學區域中使幼兒樂意觀察、擺弄,如:各種好吃的東西、各種玩具等,讓幼兒對各種事物感興趣。
3、在美工區域中進一步提高幼兒對美術活動的興趣。
4、在體育區域中,在鍛鍊幼兒身體的同時,讓幼兒有一定的自我保護意識。
(四)、家長工作
1、照顧好幼兒的生活,讓家長放心。
2、通過家長會、家園聯絡欄等活動,使家長了解幼兒在園的情況。
3、堅持每位幼兒家訪一次,並做好記錄。
四、實施措施
1、在一日生活的各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,如:洗手、穿衣等。給予幼兒幫助但不包辦代替。培養幼兒願意學,願意做的自信心。
2、開展豐富的戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經常感冒、生病。
3、充分利用辦理的各種教玩具及其他材料,指導幼兒通過摸、聞、聽等感官對事物進行探究,培養幼兒對事物的觀察力。
4、給幼兒營造一個優美、規範、準確的語言環境,豐富幼兒的詞彙和對語言的理解能力。在講述事情時不著急,學說完整句。
5、做好班裡的協調工作,隨時同配班老師、家長交流對
幼兒的觀察情況,共同制定措施,加強班級的凝聚力。
五、工作安排
二月份:
1、鬧元宵主題活動
2、穩定幼兒情緒,儘快適應幼兒園生活。
三月份:
1“好吃的東西”主題活動。
2、生活常規的培養、鞏固。如:洗手、搬椅子等。
3、自制區域活動的材料。
四月份:
1、“我的玩具”主題活動。
2、春遊。
3、開展區域活動。如:玩具總動員等。
五月份:
1、“我喜歡的動物”主題活動。
2、豐富活動區材料。
3、慶“六一”活動準備。
六月份:
1“見過的車”主題活動。
2、舉辦“車”展覽會。
3、教學效果測評。
4、教育教學工作總結。
小班教學工作計劃 篇3
一。班級情況分析
我班有幼兒28人,基本上都是剛入園的新生,由於幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度,存在許多不適應問題其中個別幼兒還帶有嚴重的霸道、攻擊性行為,在生活習慣、衛生習慣方面,存在許多不良習慣。通過對幼兒的觀察,發現班上幼兒活潑好動、愛玩玩具、做遊戲、聽故事、唱歌……但在生活常規、人際交往方面還存在著許多不足之處如:喜歡動手推人、抓人,喜歡搶玩具,以自我為中心,不會與同伴交往等。針對這些情況,我班在這一學期將做好以下幾方面的工作。
二。教育教學工作
1、師們積極參加教研,將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。
2、認真準備,組織開展好每一次的教學活動。
3、給幼兒自由遊戲的空間,讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。
4、開展無意識識字教學活動,培養孩子們的識字興趣,開發幼兒的智力潛能。
5、提高幼兒的口語表達能力
三、具體工作要求和措施:
1、新學期開始,穩定孩子情緒,創設安全·溫馨、寬鬆的心理環境,使幼兒儘快與教師建立依戀關係。複習上學期學習的內容,回憶過年的情景,逐步納入新的教學計劃。
2、常規和自理能力的培養:
(1)教育幼兒高高興興入園、離園,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的。
(3)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細嚼慢嚥,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,薑片和飯渣放在桌上,不亂扔。飯後會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。
(4)午睡時,進出午睡室要排隊,自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,自己學脫外套放在腳頭,安靜入睡,起床時自己穿鞋,學穿外套。
(5)學會自己保護自己,正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做遊戲。
(6)學習收放玩具。
3、提高保育質量
加強傳染病的預防工作,配合保健醫做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現象。春季多讓幼兒晒太陽、多散步,呼吸春天的.新鮮空氣,加強戶外體育鍛煉,每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育遊戲和豐富多彩的活動,調動孩子活動興趣,鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進行消毒,保證室內空氣流通、廁池水池便盆乾淨無異味,保持桌面、凳面、地面、櫃子乾淨。開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。
四、加強思想品德教育
幼兒模仿能力強,感知事物快。在日常生活中,老師為幼兒做好榜樣,教育幼兒誠實、勇敢、做事大方,不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育,讓幼兒學會尊敬長輩,與同伴友好相處,對人有禮貌,熱情與人打招呼。學會從小事關心、幫助別人。講道理,懂謙讓,不罵人,不打架,不講髒話。愛護公物,愛惜桌椅、玩具,不採摘花草。愛惜糧食,不挑食等。
五。家長工作
教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會,向家長公佈班務計劃,徵求家長的意見和建議,取得家長的配合與支援:請家長幫助孩子調整好作息時間,使幼兒養成按時起床去幼兒園的習慣,不要遲到。培養孩子飯前、便後洗手的習慣,養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢嚥的進餐習慣,以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等,逐步培養孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,以便了解孩子的情況、學習內容、需家長配合的事項,回家後要主動與孩子交談幼兒園的事情,引導幼兒儘量用複合句完整表述。為孩子提供交往的機會,關心孩子結交新朋友的情況,鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,給孩子一些自主的空間,保護孩子的自主性。提醒家長週末帶孩子去郊遊注
小班教學工作計劃 篇4
1、幫助幼兒熟悉樂曲合拍的做出小羊走路的動作小小羊兒要回家
2、引導幼兒探索表現哄娃娃睡覺的動作搖啊搖
3、培養幼兒與同伴共同協調一致地做動作、玩遊戲袋鼠
4、啟發幼兒探索不同的上肢動作表現夜晚星空閃爍閃爍的'星星
5、通過洗手帕活動教育幼兒自己的事情自己做洗手帕
6、引導幼兒用簡單的身體動作表現火車行進的形象火車飛快
7、啟發幼兒根據歌詞內容自編表演動作我是一個大蘋果
8、啟發幼兒創編與同伴不同地親熱動作兩隻小鳥
9、組織幼兒創編模仿小獵手持槍、舉槍瞄準、瞄射的動作小獵手
10、體驗共同遊戲的快樂螞蟻般豆
11、發展幼兒手部肌肉的靈活性擴指
12、通過音樂體驗小花貓高興與傷心的不同心情小花貓
13、啟發幼兒拍出身體的其它部位並邊說邊做相應的動作頭、肩、膝蓋、腳
14、引導幼兒創編不同方位的手腕轉動手腕轉動
15、幫助幼兒根據樂曲的節奏合拍的練習蹦跳步小白兔跳跳跳
16、學會聽口領更換動作及在自由活動注意控制自己的動作幅度小汽車
17、學會變換動作方向來避免與同伴碰撞小小蛋兒把門開
18、能合拍地做象走路動作,學習根據歌詞內容做相應動作小象
19、啟發幼兒用身體動作的幅度力度變化來表現音樂的力度變化玩具兵
20、複習
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