【精品】管理工作計劃彙編8篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家收集的管理工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

管理工作計劃 篇1

20xx年我在公司中的工作繼續不斷的進步著，相信只要我一直不斷努力的堅持下去，我就會一直進步，在公司更好的站穩腳跟。20xx年已經走過，在即將迎來的20xx年中，我堅信只要我按照之前工作的步驟和過程，我就會在公司中更好的工作，在公司中發揮更多的作用，為公司的發展做出最大的貢獻。

在新的一年為能使工作達到質量更好,效率更高,同時進一步的提高個人的能力,制訂出20xx年度重點個人工作計劃。整體工作計劃分為行政工作，企業文化宣傳，個人技能提升三個方面：

一、 個人技能提升

1積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能；

2 通過個人自主的學習來提升知識層次。

二、 行政工作

1 做好各部門服務:加強與各部門之間資訊員的聯絡與溝通,制定一套系統的',快速的資訊傳遞方案.每月月底召開一次資訊員交流會議.保證資訊在公司內部及時準確的傳遞到位；

2 做好員工服務:工作的重點是及時的將經理信箱中員工反饋的資訊及時向公司領導反饋.做好員工與領導溝通的橋樑；

3 做好領導服務:及時完成公司經理和部門主管交辦的臨時性的工作。

三、 企業文化推廣

1 企業文化的宣傳

對於企業文化的宣傳,將分三個步驟進行:

首先,制定企業內部的精神口號,企業的價值觀,企業的行為信條;

其次,企業內部的資訊交流,在資訊平臺上建立一個各部門之間的意見交流共享資料夾;

最後,進行企業文化知識培訓,可由公司經理擔任講師;

2 員工活動

① 元月組織策劃年度經營年會;

② 四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動；

③ 八月組織策劃迎接新員工交流會；

④ 十月組織策劃公司員工運動會；

⑤ 十二月組織策劃聖誕假面晚會；

回顧20xx年，本人的工作側重於行政事務方面。在20xx年中，希望能將工作的側重點轉移到企業文化的推廣上；並不斷的提升個人的知識層次及專業化的工作技能，更好的為企業的發展貢獻自己的力量。以上的工作計劃之中不足之處敬請領導的批評和指正。

20xx年是一個非常不錯的年份，在我不斷的工作中，我已經從一名普通的公司員工成長為公司的管理工作人員了。這是我一直以來努力的結果，也是更多的促進了我更好的努力的動力。在今後的工作中，我相信我還是會繼續不斷的努力的，我會為公司的發展做出我最大的貢獻的！

管理工作計劃 篇2

為促進公共衛生服務均等化，更好的實施老年人健康管理服務專案，為老年人提供疾病預防，自我保健及傷害預防的.指導，減少健康危險因素，有效預防和控制慢性病。根據《國家基本公共衛生服務規範》（20xx年版），並結合我鎮實際本實施方案。

一、專案目標

(一)通過實施老年人健康管理服務專案，對轄區老年人進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導，減少主要健康危險因素，有效預防和控制慢性病和傷害，逐步使老年人享有均等化的基本公共衛生服務。

(二)開展老年人保健工作，定期為65歲以上老年人做健康檢查，到年底，老年人健康檔案建檔率達90%以上。健康檔案做到及時更新並實施計算機動態管理。

(三)20xx年底前老年人健康規範管理率達65%。每年為管理的65歲以上老年人做1次健康檢查，體檢率70%以上。

（四）掌握轄區內65歲以上老年人口數量及分佈。老年人健康管理率65%以上；老年人健康體檢表完整率不低於75%；老年人健康體檢結果反饋率和檔案充實率不低於85%。老年人評估率不低於85%

二、專案範圍及內容

(一)專案範圍：覆蓋我中心轄區內所有65歲以上老人。

(二)專案內容

對轄區65歲及以上老年人進行登記管理，進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導。

1、每年進行1次老年人健康管理。

2、健康生活方式和健康狀況評估：包括吸菸、飲酒、體育鍛煉、飲食、慢性疾病常見症狀和既往所患疾病、治療及目前用藥情況。

3、體格檢查：包括血壓、體重、面板、淋巴結、乳腺、心臟、肺部、腹部、四肢肌肉關節等體格檢查以及視力、聽力和活動能力的一般檢查。

4、輔助檢查：每年免費1次6+1的輔助檢查即血常規、尿常規、血脂、血糖、肝功、腎功、心電圖。查體率在70%以上。

5、告知居民健康體檢結果並進行相應干預。

(1)對發現已確診的高血壓患者和2型糖尿病患者納入相應的慢性病患者管理。

(2)對存在危險因素且未納入其他疾病管理的居民要定期隨訪。(3)告知居民一年後進行下一次健康檢查。

6、對所有老年人進行慢性病危險因素、流感疫苗接種知識、骨質疏鬆預防及防跌倒措施、意外傷害和自救等健康教育。

三、專案組織與實施

1、由衛生院全面負責專案的組織實施工作。

2、對下屬村衛生所（室）開展老年人保健工作進行技術指導和督查，並及時向上級基婦辦彙報，並根據反饋意見進行整改。

3、原則上專案由轄區內村衛生室具體執行，衛生院負責對其技術指導，鑑於目前村衛生所（室）人員、技術水平等實際情況，以衛生院為主導以村衛生所（室）為幫手，對老年人保健實行規範管理。

管理工作計劃 篇3

對於樓管會，每個人都是個過客；同時，每過客在自己曾經的崗位上不斷求索努力也使得這個部門不斷的趨於科學化合理化人性化。有幸作為這個組織的一個成員，我覺得自己更加應該珍惜這份榮幸，對部門負責，我告誡自己以自己最大的努力擔當這份責任。

還記得大一的時候，空氣中還夾雜著二運塑膠的氣息味，我懷著鍛鍊自己突破自我的念頭和為母親減輕壓力單純的想法同時參加了校學生會和擺車組的面試，結果擺車組第一輪面試就被淘汰了，但校學生會給予了自己一個機會。第二天又參加了樓管會的面試，並從此與薈6樓管會結下了緣，時至今日，覺得自己真的要感謝很多學長和同學，是他們給了自己一個機會，也是他們影響著自己。大一的時候，由於身兼兩職，很多時候非常的難以調節，導致心理壓力很大，生活非常的凌亂，此時學生會的學姐楊蘭琴和趙丹學姐經常開導自己，王友軍學長更是多次找到自己疏導自己，也是那段時間的忙碌和壓力讓自己明白：一個人必須有一定的抗壓力能力和協調多方的能力，並且做一件事情就應該有自己的想法，一旦決定要做一件事，就應該儘自己最大的努力去拼！大二的時候，自己有想過不在部門做了，這期間何龍也提醒自己應該慎重珍惜這個難得的機會，陳大鵬學長也多次找到自己，幫自己分析和給出意見，也是自己開始了全面的思考。在這兩年間有很多像秦志炫雷朱坦易建胡賢等學長多次幫助自己解決學習上的困難…在大二做副棟長的時間裡，通過每次陳允龍主任開會講話以及參加各個樓棟的交流會，更加讓自己認識到了自己的不足：公共場合講話不夠自信，語無倫次，十分緊張，心理素質差，做事情猶豫不決，做事情條理性缺乏，缺乏領導力等。這兩年，樓管會給自己意志和心理上的鍛鍊最大，最終在換屆前，我決定，應該懷著實現曾經在一起工作的兄弟們的期待和對部門的感恩之心和提升自己綜合素質去努力，儘自己的熱情讓部門更加溫馨，更多的成員得到鍛鍊…

新的學期，站在不同的高度面對這個自己比較熟悉的部門，心緒萬千，有喜有憂。喜的是自己已經在樓管會工作了近兩年，親眼目睹了部門的變化並一起茁壯成長，兩年間，也告別了那個略帶自卑害羞不懂得如何與別人交流的自己，並更加明白了一個道理：無論你在什麼位置上做，都有自己必須承擔的責任，這份責任也是自己併為與別人達成一致而妥協的底線。部門也更加的富有溫情，團結，特別是通過去年配合辦公室組織的一系列活動，明顯感覺部門成員比以前更加有自豪感和集體意識。但是，同時，我們也看到了更多不足，改正這些缺點也正是自己的責任和動力。

總括部門兩年的情況，覺得有以下幾點

①很多成員都只是抱著通過工作來獲取一定的補助，緩解家庭的壓力的心態去工作，他們大多都只是低頭去做事，卻很少抬起頭來思考為什麼做，怎麼做才能更好，做完了自己有什麼不足和收穫，出現了問題和錯誤也不去積極反思，除了工作以外，很少積極主動和別人交流，對部門的認同感也不是非常的強烈。

②部分成員的紀律意識比較淡薄，沒有嚴格按照工作條例要求自己。一些成員工作上崗總是拖延幾分鐘，開會也總是忘記或者是遲到，工作時候精神懶散，警惕性不高，不大願意積極的去服務和管理，部門老成員工作有些麻木。 ③棟內偶爾出現一些十分不願意配合部門成員工作的同學和寢室，頂撞值班成員，造成我們的部門成員在辛苦工作的同時心靈受到損傷，也促使他們在以後的工作中不願意積極的去管理，心理產生陰影。

④由於棟內的成員都是家庭情況不是很好的同學，家庭的背景在各自心中都多少有些影響，少數同學因為這個原因不大自信，很少的去和別人交流，也很少的去展現自己，這也促使了他們的交往空間的`狹隘和經驗收穫的缺乏，同時對他們心理健康成長也是不利的。

⑤部門的整體氣氛不夠活躍，成員之間的交流欠缺。全棟大會是成員之間相互交流的最好時機，但是棟內全棟大會的氣氛太嚴肅，形式單一，不夠精簡。每次開全棟大會都只是講工作中出現的問題和近期工作計劃，卻很少有成員之間互動和交流的時間，並且迫於會議形式和氣氛的影響，大家都不會去主動的敞開心扉，會議中工作部分所佔內容比重過大，致使大家都沒有什麼積極性去開會。

⑥部門接替工作有些倉促。每次部門換屆都比較的緊急，由於平時人員的培養機制不夠健全，導致在換屆的時候出現人員和崗位的交接做的不夠順利。

⑦平時工作中對成員的鼓勵力度不夠大，獎勵制度有待完善。每次工作後評出的a級成員得到的贊同和認可不夠，榮譽影響不大，對成員積極性的調動不是很明顯。

⑧棟內宣傳工作的形式和內容有些侷限，範圍過窄。樓管之窗雖然每個月都做，但是大家在花費了時間和精力去做後發現效果卻不是很明顯，比如說本月宣傳寢室安全，但是由於只是在那麼一小塊地方，並且內容多是一翩翩密密麻麻的文字，很少有人會駐足瀏覽。

在今年我準備盡力去實踐以下幾點來改善這一不足：

①在平時查班的時候主動與那些性格比較內向的，或者缺乏爭取鍛鍊自己表現自己機會的成員交流談心，努力和他們做朋友，鼓勵他們突破自我的束縛，多多給自己設定小目標並努力完成，從而逐步建立自信。潛移默化的引導他們在適當的時候勇敢的的表達自己，變得自信自強，學會"低頭做事，抬頭思考"，並培養感恩之心。讓他們明白在這個部門努力工作並總結總會有收穫的，或者是從平常的一些事情中，或者是從樓管會中的學長們身上，並鼓勵他們多多總結，思考，並和大家交流。並安排副棟和棟長以小組的形式找小組成員交流，談心。

②努力改變全棟大會的形式和氛圍：為了同時達到會議輕鬆，活潑大家敞開心扉的交流但又不失會議強調重要事情和整改出現的問題的雙重目的，同時會議的時間要控制在儘量少的時間裡，就要把一些工作落實到平常，在平常組長會議後由組長做到位，比如平常經常出現的成員出現的值班時候玩手機精神懶散衣裝不整等問題，可以在副棟棟長查班的時候單獨強調，全棟會議的時候精簡的強調一些突出的問題。並且在全棟會議上堅持"公開表揚，私下指正"的原則，儘量鼓勵表揚優秀的成員，私下去做出現問題組員的工作。會議的形式可以模仿團組織生活會的形式或者民主生活會的形式，棟內可以集資交少量的"棟費"（每個人3到5元就夠了）用於購買一些水果等開會的時候紛發給大家一些水果等把更多的時間和主動權轉移到成員的身上，與他們共同商議，共同交流自己的階段總結和收穫，分享快樂，分擔憂愁，甚至可以讓組長們來主持全棟會議，讓大家體會到部門的溫馨，對集體更加有認同感和有主人翁的意識。③對於部分不配合成員工作的寢室和同學，我們也會做好記錄工作，並找時間和他們交流溝通，努力說服他們遵守紀律，如果遇到個別特別損害部門成員利益，傷及個人尊嚴的情況，我們也會盡全力保護成員的利益，不會讓他們因為工作而受到委屈，並如實的向辦公室反應。

④提前發掘並培養一批優秀的年輕成員，並給予一定的機會鍛鍊他們，讓他們早日熟悉工作和迅速成長，能夠擔當責任。對於一些很重要的職位，組長和副棟長，要慎重權衡，組長是棟內工作開展環節中最重要的位置，事務也比較的雜亂，但也是最能鍛鍊自己落實一線工作的崗位，也是繼續發展的關鍵培訓，因此組長的人選一定要是那些有責任心工作踏實但同時又比較靈活的成員，選拔機制可以是成員推薦，平時工作考察等全方面考慮選取。

⑤多多鼓勵成員，增強他們的自信心：對於棟內每月工作得a的成員，可以給予更多的鼓勵，可以在樓管之窗中做宣傳，公示，並且附上他們的工作經驗和感受。每個月的全棟大會上可以選取一些感受深刻的真情實感的文章大家分享，值班日誌上面一些優秀的文章我們加以分享並給予獎勵。

⑥樓管之窗上的宣傳形式，可以更加的新穎，比如可以用一些貼近棟內同學生活的例項漫畫來表現並宣傳安全知識，更加具有可讀性和真切感。

⑦推行"兄弟文化"，養成一種棟內皆兄弟的風氣，在課餘時間裡組織一些棟內的活動，在第9周以後大家課比較少的時候組織"籃球杯"或者"羽毛球杯"，並設定一些適當的獎勵。

⑧設立一個意見本，任何人都可以匿名提出任何人的意見，正確的我們會努力整改。

建議：

1辦公室出臺更多獎勵組員的制度，鼓勵大家工作和參與集體活動的積極性，比如可以設定一些多次值班獲得a的先進組員，可以獎勵那些工作心得寫的深刻的成員等。

2給予棟內一定範圍內更多的主動權，自己去規劃第三個班。

管理工作計劃 篇4

20xx年度的資產管理工作計劃圍繞三方面加強：1.“兩項”報批制度的建立並實施。2.摸清集團資產的家底。3.管住數量，管好質量。

一. 確定及完善資產管理各項規章制度、流程及資產管理員崗位職責。

二. 四月份完成對各公司的`資產管理員進行登記，確定資產管理員各項資訊，並下發資產管理的各項規章制度、職責及流程，使各項操作統一口徑、統一標準，組織管理員進行簡單培訓並落實崗位責任制度，增強管理人員的責任意識。

三. 做好集團資產盤點造冊工作及督促各管理員相關工作，做到帳物相符，資產管理責任到人，對本單位所屬資產建立詳細的登記，主要記載資產的名稱、規格型號、數量、狀態、價格、負責人及存放地，對20xx元以上的固定資產要貼標籤，責任落實到人，誰使用誰管理。

四. 提升各公司管理員對資產養護工作的全面性，各公司對本單位所用機械裝置、運輸工具要做好維修保養工作，定期對裝置進行維修保養並做好記錄，各種裝置操作員根據情況持證上崗。各公司還要加強露天的機械裝置、大宗周轉材料的養護，做好防潮、防晒、防雨工作，提高裝置利用率，集團每年組織一次聯合檢查。

五. 謹慎把好待購資產審批關，對各公司上報年度購置計劃及計劃外購置進行細緻核查，經總裁批准後，嚴格按照集團物資採購流程執行；進行招投標採購的資產，會同監察審計人員全程參與，確保招標過程的公開、公正、透明。

六. 做好資產年度盤點核查工作，對集團及各公司資產會同財務部每年盤點一次，也可根據情況隨時盤點，對盤盈、盤虧的資產，查明原因，由責任資產管理員寫出書面報告，上報集團總裁。

七. 做好新增資產驗收登記工作，對集團及各公司新購進資產，組織使用單位資產管理員共同驗收，確認採購合同內容與實物是否相符，驗收合格後登記實物入賬，不合格物資由採購員辦理退貨。

八. 檢查各公司落實資產購置、處置審批程式，對未經請示私自購置、處置資產的單位和個人，綜合部拿出處理意見報總裁處理。

九. 將各公司提交無法維修的報廢資產，現場稽核確認後，報總裁批准後，辦理報廢處置。

十. 年底組織各公司資產管理員進行工作年度總結，對於好的工作方式、方法、建議和意見與原有規章制度進行優化整合，並杜絕壞的、不合理的工作方式、方法等。

0xx.12.28

管理工作計劃 篇5

“如果不是你們檢查，我還不知道自己得了子宮肌瘤。最近覺得腹部大，還以為自己胖了。我有病，只怨自己命不好，自己命太苦了，可是今天我得救了，現在我就覺得我是最幸運的人，最幸福的人。共產黨就是好，政策好，服務車好。”在有“千戶苗寨”之稱的雷山縣西江鎮計生技術服務站門前，人頭攢動,熱鬧非凡。一輛白色的江鈴全順車被群眾圍得嚴嚴實實,車頂上的喇叭不停地宣傳著獎勵扶助等政策法規,2名穿白大褂的工作人員忙著給廣大群眾散發宣傳資料,2名在為婦女們聽診把脈,查病治病……一名農村婦女握著一位30多歲的青年男子的手在說著感激的話。原來,這是雷山縣計劃生育服務車利用西江“千戶苗寨”20xx年苗年文化週期間的趕場天在開展“送政策、送溫暖、送服務”下鄉活動的場景。而被農村婦女握著手的這位，就是雷山縣人口計生局副局長餘德勝同志。

餘德勝副局長被農村婦女這樣握著手說著感激的話語已經不知多少次了。每一次農村婦女對他說感激的話，並沒有讓他感到欣慰，相反，他覺得，自己的工作還做得不夠，自己的擔子還很沉重。過去，服務車雖然有管理制度，但偶有挪用現象的發生。餘德勝副局長接管後，認真組織單位領導幹部再一次的學習了服務車輛管理與使用辦法，併成立了流動服務車管理領導小組，並不礙情面，實行站長負責制，與車輛駕駛員簽訂了責任狀，確定專車駕駛員和專職醫療技術人員負責操作使用和維護，做到專職司機駕駛，定期保養，規範操作規程，確保了服務車及車內儀器操作人員及站內辦公室各執一份。定期進行檢查，使用完後，及時維護，裝箱入車，做到車不離械，械不離車，更不能改變車輛用途，使車輛執行正常。讓駕駛員楊富榮常常感動的是，餘副局長不論在什麼時候，只要鄉鎮來電話，餘副局長總是陪自己下鄉下村去接病中的育齡物件。一次半夜出車，車在半道的山路上突然熄火，怎麼都打不起火，唯一的辦法是要一個人下去推車。而外面是傾盆大雨，餘副局長來之前因為胃出血剛輸液，才從病床上下來就和他一起來的。可是，育齡物件是位產婦，急需趕路，餘副局長冒著雨下去推車。育齡物件被救了，可是餘副局長卻因此住進了醫院。

接車6年來，車輛運行了15萬多公里,車輛執行良好，器械完好無損。服務車為育齡群眾提供方便、快捷的生殖健康等方面的宣傳和服務的同時，讓廣大群眾真正瞭解到了國家的獎勵扶助制度,救助計劃生育特殊困難家庭等優惠政策,直接感受到了黨和政府的溫暖,受到了廣大群眾的'普遍歡迎和一致好評。

而這一切，與餘德勝副局長對服務車的精心管理是分不開的。由於服務車沒有專門的日常執行經費，而服務車年均需要支出的各項費用為3萬元左右。服務車大都提供免費服務，服務車本身的自我補償能力較弱，多數專案縣裡沒有安排日常執行和維護費用，加上車輛底盤低，密封狀況不好，農村山區路況較差，車輛長期使用，損耗較大。為此，餘副局長積極向縣政府爭取，得到縣財政每年2萬元的專門經費，保證了車輛的正常執行。而車輛的正常執行，為全面開展優質服務工作打下了堅實的基礎。

管理工作計劃 篇6

自全面啟動中國小“校校通”工程以來，全國各地中國小校都積極投入到校園網建設中。坐落於乳山北部山區的馮家中學也在醞釀著資訊化建設的啟動。

乳山馮家中學是馮家鎮唯一的初級中學，校長李乃友對自己學校的未來發展有著清晰的規劃，力爭在3年之內將學校創辦成省示範國中。李校長在規劃學校的未來的同時，也一直在深深地思索著一個問題——學校的資訊化建設。

半年來，他先後走訪了不少的學校。通過了解，他發現：大部分學校都只是花錢買來了電腦、伺服器和教育軟體，搭成了網路環境。

由於一些學校對如何利用資訊化手段進行教學和管理毫無整體思路。因此，最後的結果就是，教學和管理水平沒有提高，校園網卻成了老師們上網打牌的工具。

李校長覺得，這樣的教訓實在令人心痛。同時，他也接觸了許多的廠商。

可是，令李校長失望的是：這些廠商的工程師一上門，不是使出渾身解術推銷產品和方案，就是大肆泛談資訊化的背景和好處，但一問到校園網如何才能用起來，就變得瞠目結舌。這樣的廠商是不可能提出自己對教學和管理的建議的。

通過調研，李校長暗下決心：馮家中學的校園網建設基礎架構的搭建只是整個資訊化建設的工程部分。工程必須在規劃指導下完成。

如何分配校園網建設的人、財、物？李校長總結出“三個三分之一”的獨特理論：基礎建設佔三分之一，資源建設佔三分之一、隊伍建設三分之一。

校園網建設的整體規劃

一、基礎建設：

樓宇之間採用千兆主幹光纖連線。

百兆交換到桌面，每個教室都有一個專門的接入資訊點，為學校將來的發展作好準備。通過乳山教育網與internet相連。

二、資源建設：

採用乳山市提供的教育教學資源庫、電子圖書庫、影視庫。在此基礎上，後續執行階段，學校自建資源非常重要，是積累優秀教師智慧的最佳途徑。

三、應用建設：

採用聯想網路教學系統、聯想校園網視訊服務系統。

四、隊伍建設：

這也是李校長最關注的'部分。

學校將在不同時間針對不同物件舉辦不同內容的培訓。基礎培訓面向全校老師，主要內容為計算機應用培訓、internet應用培訓。

應用培訓面向教學骨幹和青年教師，內容為windows98、word20xx、excel、frontpage。對學校的技術核心骨幹將邀請技術專家進行研討、學習。

插上教學管理騰飛的翅膀在整體規劃的基礎上，根據學校實際情況制定兩步走的分佈應用計劃。由於該校領導一直非常重視隊伍建設，通過學校前期投資建設的微機教室和多媒體教室的應用，使學校老師的計算機應用基礎已經有一定的基礎。

一、網路中心本年度的工作計劃：

1、進一步加強繼續建設的準備工作，儘量做到周全仔細，為校園網下一步的順利發展打下堅實的基礎。

2、規劃合理的網路投資，做好校園網建設工作。

3、進一步加快校園網路的技術培訓工作，以便今後能科學合理的規劃設計校園網。

4、逐步組織人員實施某些實用性應用軟體的學習工作。

5、進一步完善校園網路的主頁設計工作，作好對外宣傳工作。

6、做好網路管理、網路執行、網路服務三大塊的調研工作，以吸取其他學校校園網的經驗教訓等。

7、加強網路管理，健全校園網的管理規章及制度。

8、在調研的基礎上提出校園網的合理應用策略。

二、規劃：

第一、網路硬體平臺建設由於學校的網路建設投資基本到位，爭取在年底建成一個先進、可靠、穩定的校園網路，這將是本年度網路中心工作的核心。

1、校園網骨幹網裝置的規劃由於我校佈線點數較多，部分地方點數較密集，如教學大樓，這就決定了必須採用層次結構的交換分佈，即多個分中心共存。因此，對骨幹網應用和流量進行分析，制定出裝置定型方案，對原有方案進行適當調整、優化，使之更符合我校實情。

2、ip地址規劃我校已經申請了因特網ip地址，如何利用和管理好ip地址，關係到我校校園網路以後管理工作的順利進行，因此很有必要做好ip規劃與分配。

3、網路應用軟體系統建設規劃校園網的應用主要包括檔案服務、軟體下載、多媒體、vod視訊點播和遠端教育系統等。針對我校具體情況，建議對通用性較強，影響面廣、開發週期長的應用系統原則上採用購買為主的方針；而通用性較弱，影響面較窄、開發週期較短的應用系統則採用學習與自主開發為主，軟體下載中心、廣播電臺、vod視訊點播系統等。

第二、網路管理規劃加強中心隊伍人員素質的建設和培養。加強校園網路技術的改造和更新。

加強管理工作，實現管理規範化、制度化，為校園網全面實現打下堅實的技術基礎。加強兄弟學校計算機網路管理和維護技術的交流與合作，提高中心的管理水平。

健全校園網的管理規章及制度。在調研的基礎上提出校園網的合理應用策略。

管理工作計劃 篇7

1、繼續完善和落實醫院感染管理各項制度和院感控制流程。

2、加強醫務人員的醫院感染知識培訓。

3、嚴格醫院的消毒滅菌及隔離工作，對重點部門、重點環節和高危人群的院感防控，預防院感暴發及院感事件的發生。

4、採取監測與檢查督導相結合方法，繼續開展醫院感染監測。

5、做好參與現患率調查人員的培訓，完成本年度的現患率調查及上報工作。

6、做好醫院感染暴發演練的各項工作。

7、定期召開醫院感染委員會會議和專題會議，解決工作中存在的實際問題。

8、完善醫院感染管理的`資訊化建設，每季度按要求完成耐藥菌監測的上報工作。

9、做好醫療廢物管理和醫務人員職業暴露與防護工作。

10、深入臨床科室督導、檢查、持續質量改進。

11、做好質量控制中心及院感委員會的各項工作。

12、做好醫院及上級主管部門安排的各項應急、臨時性工作。

管理工作計劃 篇8

又是一個金秋的好季節,我們在收穫成績的同時,也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的學年已經開始,為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒發揮最大的潛能,獲得最大的發展,現特制定大一班班級工作計劃如下:

一、 情況分析

(一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉學和新生的加入。於是,現在我們班共有51名幼兒,男生31名,女生20名,其男女比例很不均衡,而且其中5人是外地生;另外,新生是11名,佔了全班人數的1/5,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個孩子都儘快地適應變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

(一) 主要表現

1、 優勢表現

(1) 孩子的自我服務能力不斷增強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。

(2) 產生了為集體服務的意識,喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。

(3) 在生活中,孩子的語言表達能力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達自己的想法,講述自己的發現。

(4) 有一定的任務意識,在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

2、 薄弱因素分析

(1) 孩子的規則意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不能較好地控制自己的言行。

(2) 部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成,如:吃手、用點心後用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

(3) 部分孩子表現欲強,傾聽習慣差,不能堅持聽完同伴的發言,影響了活動的順利開展。

(4) 在主題活動進行過程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作嘗試

(二) 家長情況

1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,他們希望孩子多學會一些知識性的內容,如:兒歌、計算題等等。但是,他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養,不利於孩子今後的全面發展。

2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的教學理念很難接受並達成共識。

二、班級經營目標:

1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,並形成初步升國小的意識。

3、繼續認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統一教育思想,並轉化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個效能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,並支援參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網”。

帶班教師 保育員

園領導 幼兒家長 幼兒園的每一個人

經營目標:

① 營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養幼兒的責任。

②為幼兒提供真實體驗的機會,創造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的資訊,體驗學習的快樂。

② 幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,並支援參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。

三:保育、教育教學工作重點:

目標:更新觀念,實現“幼兒園象我家”這一理念,逐步實現特色班級。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師瞭解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況,以確保大家在今後的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。

1、搞好內務及環境衛生,嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務,堅持做好清潔、消毒、通風工作,保持教室的六面光。預防幼兒近視的發生,做到經常調整幼兒的位置,繼續加強幼兒一日常規的培養,增強幼兒的生活自理能力。 嚴格執行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創設一個乾淨舒適、健康的生活學習環境。

2、老師們達成共識,加強對幼兒進行養成教育

在中班已初步對孩子們進行了養成教育的培養,但孩子們的勞動意識較弱,有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況,統一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結合起來,並將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,並注意指導依賴性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛鍊的環境。

a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心,不把點心灑在桌上和地上,我們還將根據本班孩子的進餐情況積極向營養師提出合理意見和建議。經常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會擺放好口杯。

b、教育幼兒不用髒手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰

,不亂扔紙屑。

c、知道保管自己的學習用具,每次用完學會清點。

d、保教有機結合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。

3、保證戶外活動時間,注重活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,並根據當時的具體情況給幼兒增減衣服。

4、加強安全意識,杜絕安全責任事故發生。

① 嚴格執行接送制度,防範於未然 ,要求家長用好接送卡。

②我們老師要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線範圍內,排除一切不安全因素。

③經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

④ 利用一日活動中各個環節,隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。

5、配合保健醫生做好衛生保健工作①把好晨檢關,在晨區活動後進行評價,發現不安全因素及時處理,有病兒立即送醫院治療,然後通知家長,使其瞭解幼兒的病情。做好疾病的預防工作,根據季節的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作,做好傳染病的預防工作,特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。

(二)教育工作

(1)在教學上我班將堅持開展主題網路課程活動,將數學教育、語言教育與網路教學有機地結合。 主題網路教學在我園開展有些日子了,我們發現幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數學水平、書面語言水平相對於其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學期我在繼續開展主題網路的同時,還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養,把數學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

(2) 大主題如下:“”、“”“”、“”、“”、“”、“”

(3)把數學也融入到幼兒生活和遊戲中,嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進行數數練習,找找我們身上藏著的有趣的數字,使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手,加強個別指導,減少能力差異。

2、根據園部計劃我們將加強對區域活動的指導。

(1)優化區域活動的環境

創設新奇、動態的物質環境。因為只有新奇、生動的環境,才會使幼兒產生感知的興趣。“興趣是個水閘,依靠它,能開啟注意的水庫並指引注意流下來。”孩子們會動用各種感官參與其中,幼兒幾乎對任何動態的環境都感興趣。所以,教師應根據幼兒年齡特點、教育內容、季節變化不斷創設新奇的環境,充分利用場地,為幼兒提供充分活動的機會,儘量讓幼兒有更多的選擇,從而引導幼兒參與的積極性和主動性,獨立自主去觀察、操作、探索、發現,從而認識問題和解決問題。

(2)優化區域活動的材料

陳鶴琴指出:“小孩子玩,很少空著手玩的。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來,才能滿足玩的慾望…,玩固然重要,玩具更重要。”這說明材料與幼兒活動有著密切的關係。

1、 在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料,使幼兒樂於活動。

2、 提供難易程度不同的材料,使幼兒能成功,有自信。

孩子間是存在差異的,有的孩子主動性強,有的主動性差一些,有的動手能力強,有的則表達能力強。而老師就應該很清晰地瞭解每一個孩子的發展狀況,提供適合不同能力水平孩子的學習,操作的材料,讓每一個孩子有積極探索的願望和機會,並使每個孩子獲得成功,獲得自信。

3、教師將重點指導由主題活動所珩生的區角活動內容。對於重點的區域我將擬訂具體的目標,投放適宜的材料,並進行及時地觀察記錄、反思,不斷提出新的要求,新的挑戰。通過發現幼兒的興趣,進行及時調整、豐富,調動幼兒學習的主動性。

3、注重環境的創設和利用,促進幼兒的發展:

(1)環境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發展自我。本學期,我們將環境創設作為工作重點,根據孩子的興趣、需要,豐富各個活動區的操作材料;另外,在主題環境的創設中,將反映幼兒學習與發展的需要,在佈置過程中讓幼兒充分參與,我們不再只注意畫面的美觀,一反以前以教師意願代替幼兒的想法,專門

創設塗鴉牆,讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品佈置上去,讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會,作環境的主人。

(2)引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料製作手工藝品,讓他們大膽地想象和創造,為他們提供展示作品的機會、條件,引導他們相互欣賞。尊重每個幼兒的想法和創造,並接納肯定他們獨特的審美感受和表現方式,分享他們的快樂。

2、幼兒心理環境的創設

努力創設開放式的環境,寬鬆、和諧、平等的師生關係,促進幼兒健康的發展。 大班幼兒的交往意識逐漸增強,孩子交往的物件不應侷限於同班師生。我們創設時機,開放交往物件讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕鬆的師生趣談,讓我們有機會捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機,以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創造表現寬鬆的心理氛圍。

三、本學期幼兒重點能力的培養

A、培養良好的閱讀習慣的培養。

1、針對幼小銜接,我們將培養孩子的閱讀興趣。

2、運用調查問卷的方式瞭解家長的需求,選擇家長、幼兒喜歡的材料,激發培養他們閱讀的興趣。

3、運用多種形式,如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流,提高他們的交往能力,發展他們的語言表達能力。

4、創設優美的閱讀環境吸引家長參與,舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感,並提供家長溝通與分享育兒經驗的機會, 幫助幼兒形成良好的閱讀習慣。

B、培養幼兒對體育活動的`興趣,體驗活動中的成就感,並發展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養幼兒對於體育活動的興趣,促進幼兒的健康,為了更好的實現這個目標,我們應採取以下措施:

1, 教學活動設計中,充分考慮幼兒的身心特點,使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經歷成功的喜悅;

2, 在體育活動中,多設計一些有助於磨練意志、培養勇敢精神的體育遊戲活動。如:消防救援等體育遊戲。

3、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽。

C、培養幼兒的注意力:培養幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施:

1, 劃分清楚班級活動區,使幼兒注意力不被其它區域活動所分散,能使其相對集中地專注於正在進行的活動。

2, 利用傢俱分隔各區域,阻止幼兒東張西望,從而能更好的集中與自己的活動。

3, 準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動所幹擾。

四、教研工作

繼續開展課題研究《動手做思想在科學活動中的應用》,繼續開展課題研究《動手做思想在科學活動中的應用》,本學期我們將加大對幼兒科學興趣的培養,開展豐富多彩的活動,讓幼兒學會觀察、學習紀錄。深入開展科學主題探究活動如“旋轉樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規科學活動環境的創設。引導孩子進行研究性學習,在活動中及時張揚幼兒的學習激情,充分展示幼兒的學習潛能,讓幼兒字的發現問題、收集資料,自發的探究問題、合作學習,自由的表達經驗、表現能力……使孩子在豐富的學習活動中體驗各種經驗,並幫助他們進行提升。

五、家長工作:

(一)指導:

1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和遊戲

2.及時向家長反饋幼兒的在園情況,通過面對面交談、利用家長園地向家長公佈幼兒今日在園的變化。

3.每週五讓家長進園接送幼兒,及時向家長反饋幼兒的在園情況,公佈幼兒一週的活動情況,學到的本領。

4.對個別幼兒家訪,聽取家長的意見和建議。

5.家長會:讓家長了解幼兒園的近期變化,班級此時的情況及本學期重點工作。

6.做好家長開放日、家長沙龍的工作。主動向家長了解幼兒在家的生活情況。經常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識

(二)配合:

1.積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準備和學習活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,利用廢舊材料製作玩教具。

2.建立家園聯絡:每位幼兒建立一份發展情況,幼兒家園聯絡手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發展情況,教師的祝語及期望,幼兒在家的情況,家長的希望及建議。

3、充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、資訊,提供教育資源,幫助老師實施各項活動。