實用的教研工作計劃範文錦集七篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考計劃該如何寫了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編整理的教研工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教研工作計劃 篇1

新學期我們英語組將一如既往的以學校和教學室工作計劃為依據，以市區教研室精神為指導，以課程改革為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生的全面發展為主要任務，以打造青年教師隊伍為契機，認真學習課改理論， 積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。為進一步提高我校英語教學質量而紮實開展工作。

工作目標：

1.強化教研組建設，培養研修合作團隊，打造英語特色課堂，鞏固“三特一促”成果。

2.繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。

3.加強理論學習，推動教學改革。

4.細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的積極性，有計劃地開展各項英語教學活動。

5.繼續科研興教，以小型課題研究為載體，推動課改。

工作措施：

（一）強化本教研組建設，積極發揮教研組的團隊合作力量。

本學期我們繼續以教研組為單位進行教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧，創造智慧，讓年輕教師有自己的發展和展示平臺。

1.教研活動常規化。本學期將繼續開展一系列形式多樣的“教學研究”活動。充分發揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、聽課、評課、課後反思等工作，我們將開展靠近名師，優質視屏課觀摩、解讀、反思活動、特色課堂大比拼活動、推門聽課活動、說課活動等等。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。

2.認真做好建立工作。學習區內其他先進教研組的經驗，積極開展各項活動，精心安排、籌備，認真參與。

3.做好六認真工作。教研組每一位教師要認真備課，認真上課，科學合理佈置作業，認真批改作業。

（二）、 加強理論學習，更新教學觀念繼續學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》《備課的變革》《有效教學》等專著；開展教學改革實踐根據國小生的學習特點探討國小英語教學方法，並用這些理念來指導課堂教學，努力提高課堂教學效率。

（三）、抓好教學常規、教學科研，提高課堂效益1.繼續學習常規，對照常規，抓好英語教學的每一個環節。進一步落實集體備課，備重點，備難點，備教學方法，備學生活動，做到定時、定人、定地點、定課程。課堂教學常規要重抓。課堂上，通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。

2.充分發揮教研組作用。抓好集體備課、說課、上課、評課、課後反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。

3.關愛“學困生”，制訂切實有效的.幫困措施並落到實處，避免兩極分化的過早出現，做好後進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。

（四）、開展英語各類競賽活動，激發學習興趣。

通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養他們的學習興趣。通過學以致用的活動方式，使英語生活化，實用化，寓教於樂，將同學們帶入快樂的英語世界，激發學生學習英語的熱情和主動性，為學生學習英語提供不竭動力，培養學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，同時也為同學們創造了一個展現自我才華的舞臺，鍛鍊個人能力的平臺，挖掘個人潛質的前臺。

教研工作計劃 篇2

一、思想

在新學期中中班年級組教研工作以園務工作計劃、幼兒園計劃為依據"一切孩子孩子 一切"的服務宗旨用先進理念實踐和深化素質教育;以主題書程的開發和管理為抓手凸現我園的教育教師的教科研;保教質量提升發展內驅力努力以幼兒發展為本、以教師發展為本的教育宗旨全組教師的教育教學。

二、現狀分析

本學期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團結協作搞好活動，把各科有機整合起來，組內教研氣氛較濃也了

1、老師們的理論還高對活動的分析和反思還

2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距3、青年教師研討的性、性及能力還有待

三、工作要點及措施

1、理論學習教師理論

(1)閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學習新的教育理念和新的教學方法並且要學以致用把所學理論與教學實踐相努力全體教師教育理論

(2)學習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實處新下的幼兒園教育教學工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質真正體現以幼兒為主體以教師為主導的思想教師認識新素質教育的需要2、注重培養教育質量(1)教研組教師學習的陣地保教的.手段在兩週一次的教研活動中制定好的教研活動內容大家探討、學習提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機會發言她們的教研(2)在幼兒園"快樂學英語"的基礎上"說唱古詩"教學

(3)採用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書後反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業切磋、、合作分享經驗、互相學習

(4)注重教學反思優秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學能力在學習新理論、新觀念的要對自我教學實踐的反思書後反思記錄從中、分析、、解決問題的能力

(5)組織教師參加園本培訓現代化教學

(6)激勵教師各級論文評比這將地教師的教學和教研能力

3、教研活動真正其輻射作用(1)我園性的制定遊戲計劃和班務計劃把科學的教育理念轉變為日常的教學(2)研討調動教師培訓的它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在交流的過程中提升

4、"同題異構"教學展示活動活動教師們將展現的教學風格互相的學習觀摩來的能力讓的教育教學得更快

四、家園保教質量讓家長們多幼兒園的教育教學情況孩子在園的學習、生活情況互相溝通增進家園間的使家長工作落到實處。

五、活動安排

九月份：

1、迎接新生入園穩定工作

2、每週一園長會議每週、周教研

3、確末迎新春節目的演出

4、檢查老師常規工作流程、保育工作質量、全園學期家長會

十月份：

1、秋季衛生保健、保育工作有性地幼兒一日環節護理及

2、自制玩具

3、親子閱讀活動

4、大、中、小段講故事比賽、常規教學

十一月份：

1、戶外活動：注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等

2、老師之間常規教學聽書

3、一日活動常規評比

4、11.9消防演練、秋遊活動。

十二月份：

新春文藝匯演節目彩排、自制玩具比賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動。

元月份：

1、迎新春文藝演出

2、孩子評優活動

3、學期總結、上交材料等整理工作文章。

教研工作計劃 篇3

一、指導思想

新的學期已經來臨，我們高中語文教研組圍繞"以學生髮展為根本，以課程標準為依據，以培養學生實踐能力和創新精神為目標"這一指導思想，繼續引導教師認真學習教育教學理論，學習語文新的課程標準，結合本組實際情況，立足於教學改革，求變、求新，做到教研以教師教學能力提高為核心，從教學能力水平、知識水平、表達水平、與學生的溝通等幾個方面，苦練內功，使高中組語文教師逐步向"學者型""專家型"教師轉變。

二、工作目標

1、把握語文教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化備課組的功能，提高全組教師的業務水平，集思廣益，博採眾長；運用語文教學，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。

2、繼續學習普通高中《語文課程標準》和《普通高中課程方案》，借鑑先進經驗，經常閱讀教育論文，正確把握課程性質，理解課程標準的基本理念，瞭解課程的設計思路，提高思想認識。

3、在教研中，結合我校實際情況，研究學情，從而轉變觀念，客觀實際的認識我校學生，找到可行的方法、手段改變部分學生厭學的現狀，全面提高語文水平。

三、具體措施

在新的教學理念的指導下，抓好各年級的常規教學，認真備課，認真反思並總結個人的教育、教學心得，切實提高自己的教育、教學水平。繼續開展提高課堂教學效益的研究，努力提高語文教學質量。

高一年級，加強新教材研究，把握新教材的特點，深入學習、研究新教材的內容，探討新教材的編寫理念及適應學生的教學方式，明確教學目標和教學要求，積極探索如何將課改的基本理念轉化為具體的教學行為的途徑和方法。

高二年級，在抓好常規教學的同時，繼續挖掘教學深度，積極探索提高課堂教學效率的途徑。在注重課堂知識積累的基礎上拓展閱讀面，做好選修課的安排，增加學生的知識容量，完善學生的知識體系，為高三的飛躍夯實基礎。同時為新一輪高一提供經驗。

高三年級，認真積極地做好大學聯考專項練習階段的工作，科學地、有序地安排好各個環節。在教研組內同心協力，集思廣益，夯實好基礎。複習中力求做到：強化針對性，提高實效性；認真分析每次考試結果，有針對性地採取措施，揚長補短，爭取在大學聯考會考出好的成績。

四、活動安排

1、在新的學期裡，更加深入地鑽研教材，掌握教材體系、基本內容及其內在聯絡，抓住主線，明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵；精心設計教案，每課教案要做到"六有"：有明確的教學目的，有具體的教學內容，有連貫而清晰的教學步驟，有啟發學生積極思維的教法，有合適精當的練習，有靈活的"隨機應變"的`課堂教學方式。

2、各年級備課組要認真進行集體研討、集體備課，每個年組不少於4節。在教學過程中要明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，要有適合各班學生的教學目的、教學重點、作業內容，教學進度做到基本統一；備課應多方擴充資訊，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。

3、以組內公開課為載體強化聽課、評課意識，促進教師隊伍的建設，發揮本組骨幹教師的作用。優質課的申報要選取年青骨幹教師，要起到模範作用。每個年組至少出一節公開課。對青年教師嚴格要求、悉心指導，做好以老帶新工作，幫助青年教師加快成長；完成學校的聽課要求，要做到互相聽課、評課，同時鼓勵兼聽別科，每週最少聽課5節，多多益善。

4、根據各年級的特點，開展第二課堂活動，豐富學生的課餘生活，調動學生主動參與學習的積極性，爭取在研究性學習，校本課程的開發方面取得突破性進展。本學期，我組計劃開展一些徵文、演講、古詩文、名句等知識競賽。寓教於樂，有力地促進我校的第二課堂的開展，進行傳統文化薰陶。

5、每個年組每月進行一次月考，認真分析每次成績與不足，針對出現的問題逐一解決，更好地提高教學成績。

教研工作計劃 篇4

一、本學期教研活動工作重點

1、繼續加強三產類專業教師隊伍建設，加強對各專業中心組人員的自身學習與培養，在使用中提高他們的業務素質。

2、注重課堂教學改革與調研，努力提高教育教學質量。

3、積極開展專業技能課訓練活動，提高學生技能水平。

4、繼續開展校本教研的指導工作。

5、繼續加強對會考、教學常規的研究與指導。

6、深入中職三產類專業課程設定研究，科學、合理、規範課程設定。

二、教學調查的`內容和方法

1、抓重點專業，抓各專業重點，以點帶面，全面平衡。

2、針對備課、說課、上課與課後反思，提高校本教研活動實效。

三、學科教學研究的課題

繼續對中職學校專業設定與市場人才需求的研究。

教研活動表

周次時 間活 動 內 容地 點參 加 對 象

18.28～9.3預備周

29.4～9.10全市職教教研員會議另定全體教研員

39.11～9.17教學視導有關學校教研員

49.18～9.24全市工美專業學生技能選拔賽蒼南職專參賽選手

59.25～10.1教學調研平陽職教中心教研員

610.2～10.8旅遊專業學生技能選拔賽**華僑職專參賽選手

710.9～10.15省烹飪專業教研大組年會、學生技能賽舟山烹飪專業師生代表

810.16～10.22送教下鄉甌海白象職技校有關教研員、教師

910.23～10.29省工美專業學生技能賽另定參賽選手

1010.30～11.5市中職各學科（專業）教學

研究會成立大會本院理事以上會員

1111.6～11.12省職教教研工作會議杭州教研員

省旅遊專業技能比賽待定工美專業師生代表

1211.13～11.19期會考試

1311.20～11.26送教下鄉永嘉電大附職專教研員、教師

1411.27～12.3服裝、幼師專業教學研討會平陽職教中心

1512.4～12.10教學調研蒼南職專教研員

1612.11～12.17省財經類學生技能考試相關學校有關學生

1712.18～12.24省職校教師優秀課件評選教師代表

1812.25～12.31省職教專業論文評獎杭州教師代表

192009.1.1～1.7元旦

201.8～1.14文祕、旅遊、工美、服裝、幼師專業教研大組會議本院各專業大組成員

211.15～1.21

221.22～1.28高職摸底考、會考有關學校、學生

231.29～2.4

242.5～2.11期末考試

教研工作計劃 篇5

一、情況分析

高中《體育與健康課程》實施中的必修與選修教學，圍繞有效、高效教學目標展開新一輪教育教學改革，激發了絕大多數學生自主、合作與探究學習的課堂學習與課餘練習的興趣。由於學生對體育的認知、身體機能、健康水平的發展不平衡，特別是女生的一般耐力素質呈下降趨勢，部分學生由於對體育學習的興趣不濃，缺少主動學習與自主練習的意識，造成部分學生選項練習的教學效果和身體素質的提高不明顯。教學中除加強選項的技術教學外，還需要加強學生思想品德教育，行為習慣的`養成教育，提高學生的綜合身體素質是教學的重點之一。高一年級新生的行為素質與體育素養以及課堂常規未能形成規範要求，因此，加強高一年級全體學生體育常規教育，加強必修內容技能與基礎教學，形成良好習慣行為、激發特長意識是高一年級教學的重點。高二年級著力加強選項教學，讓學生的基本素質與技能在選項教學中逐步提高，初步形成了集中教學與自主學練的良好習慣，目前，需要進一步加大教學的管理力度，強化基礎教學和技能教學，讓學生形成選項能力與自我鍛鍊的習慣。高三年級面臨著大學聯考全面複習的壓力，學習氛圍比較緊張，加強學生身體素質的訓練。在常規教學與學習的基礎上，培養學生自我鍛鍊良好習慣，養成終身體育意識至關重要。

為了大面積增強學生的體質，搞好大課間活動，做好武術操教學與後期質量管理是本學期重點活動內容之一，在教學中力求動作的規範與準確，進一步提高學生的思想認識，組織廣播體操的教學比賽。

課外活動出席的班級、人數、活動的質量及管理都存在一定問題，為了確保學生在校每天一小時體育鍛煉時間，需要學校、班級、體育組共同關心，為落實國務院關於全國中國小生每天確保一小時體育活動時間的規定，制定課外活動計劃和課外競賽計劃，明確活動與競賽的專案、時間、組織方法與過程。運動隊訓練一直是我校的難題，近年來對外競賽成績與重點中學的地位不相稱，應該引起學校的重視和體育教研組思考。加強課外活動與課外競賽組織管理，加強訓練工作，用足用滿訓練時間，保證訓練質量與效果，爭創好成績。

二、工作目標與要求

教師要努力增強教育教學的責任感，認真學習“讓學引思”六認真，進一步提升對學校體育工作認知能力，追求有效、高效的教學效果，注重體育教學方法探討，提高學校體育常規工作的管理能力與實踐能力，不斷強化自身業務素質，讓學校體育事業成為學校素質教育的視窗。

在課堂教學中努力增強學生對各選項學習的認知與實踐能力，提高各選項的技、戰術水平和實踐中的運用能力，在教學中通過競爭與對抗能力的組織與實施，逐步形成自身的特長能力，進一步增強學生的身心健康。培養學生團結協作與團隊配合意識，在自主與相互學習中讓選項成為學生終身受益與人際交往的階梯。

力求通過高中學段每個學生的選項技能和自主活動能力均有不同程度的提高，身體素質有不同程度的增強，主動發展同學間交往與合作學習的能力，面對全體學生的全面發展對選項課進行系統教學，注重學生的個體差異實施分層教學。

三、常規工作：

1．教研組學科建設：全面提升全組教師職業道德素質。每學期組織1—2次專題講座，3—4人外出學習，組織全組教師參加教育教學科研活動，每學期體育教研組力爭在各類雜誌或各級各類評獎中發表3—5篇教育教學論文。積極組織中青年教師參加東臺市中國小教學基本功比賽，力爭綜合能力全市領先。

2．每週組織一次集體備課，2—3周進行一次組內業務學習，正常開展相互聽課與評課活動，每學期定期進行教育教學工作檢查。在選項教學中針對實施新課程中出現的問題展開研究與討論，解決發展過程中出現的問題，加強教研組各項資料建設和教學資源整合。加強年輕教師教學能力與水平的提高與督查，提高新教師教育教學能力，組織好學校舉行的新一輪“紅燭杯”會教活動和對外公開教學。

3．課餘訓練與競賽：加強課餘訓練，組織高三年級大學聯考體育專業訓練，組織考生參加體育專業考試，力爭全部雙達省專業分數線，為提高全校大學聯考人數增加新的增長點。紮實組織學校籃球男女代表隊的課餘訓練工作，力爭男子代表隊獲東臺市中學生“12”籃球比賽前二名，女子隊獲前三名的好成績。

3．課外活動與競賽：努力組織好學校秋季田徑運動會。加強高一、高二年級每週二次課外體育活動的組織與管理，高一、高二年級本學期各組織二項課外競賽，體育組按照分工專人負責。高三年級每天下午二節課後跑操20分鐘。

4．廣播體操：按年級分工組織學生整隊進、退場，做操管理等。九月下旬組織高一年級、高二年級全國中國小生系列武術健身操《英雄少年》比賽，十月份一年一度的學校秋季田徑運動，十一月下旬舉行高一、高二年級籃球賽。

5．做好學生體質健康測工作，按班級組織測試，按年級統計與資料及管理工作，確定專人負責，及時上報。注：選項教學計劃見各年級備課組計劃。

教研工作計劃 篇6

一、指導思想

以新課程精神為指導，紮紮實實進行校本教研;緊緊抓住優化課堂教學這一中心，提高國小語文教學質量，提高全體語文教師專業化素質;努力開創語文教研教學的新局面。

二、基本思路

學習有效教學的理念與策略，開展有效課堂教學研究;繼續進行校本課題的研究，以學科競賽活動促進朗讀實驗的落實;重視培養學生課外閱讀的興趣，紮實開展各種型別的讀書活動;關注學困生，全面提高教學質量。

三、主要教學

(一)加強理論學習，注重實踐探索

1、全體語文教師繼續通過各種途徑與方法學習課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。本學期重點學習有效教學的`理念與策略，開展有效課堂教學研究。

2、結合本校實際，立足於校本教研，摸索培養學生朗讀能力的教學模式。

3、加強多媒體資訊科技運用技能的學習，嘗試語文學科與資訊科技及其他學科的整合，研究整合的有效策略。

4、進一步深化課堂教學改革，研究“教學內容的有效整合”。

(二)培養骨幹教師，提升整體素質

1、通過外出學習、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動等方式，加強語文骨幹教師的培養教學，注重在教學實踐中培養教師。

2、建議學校邀請有關專家來校指導語文教研教學。

3、以“校本培訓課例”為契機，執教老師努力鑽研教學理論和課堂教學策略，錘鍊內功，發展自我。

4、全體語文教師按要求上好校內公開課。

5、以課題帶教研，繼續加強校本教研課題的研究教學，提高老師的教研能力。

6、結合校本培訓的內容，交流、研討教學反思、教學成果。

7、鼓勵教師把日常的教學經驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文，在學期末參加縣、市論文評比。

(三)抓好常規管理，提高教研實效。

1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。

2、全體語文教師於週二下午第二、三節課進行學習、交流、備課及評課等活動。

3、繼續抓好課堂常規教學，向課堂要質量。教師要認真備好課，提高備課質量。

4、完善集體備課制度。

5、積極開展聽課、評課活動。每位教師每週聽課不少於1節，同時做好聽課記錄並填寫好聽課評價表。

6、抓好學生作業的佈置與批改。要求作業佈置量適當，質要高，難易搭配。

7、課堂上關注學困生，努力培養學困生學習興趣，紮實提高學困生學業成績。

8、全體語文教師繼續積極參加縣、市實地觀摩及網路交流活動。

(四)開展學科活動，促進學生髮展

1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支援、配合教學的同時，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。

2、組織學生參加各種語文寫作活動，積極向報刊雜誌投稿。

3、各年級切實利用教材內容，充分發掘教材裡的環保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環境教育，加強學生的環保意識。

語文教研組分周教學安排表

周次 時 間 教學內容

1 2.10—2.15 各年級教材分析。

2 2.16—2.22 各語文教師制定學期教學計劃。

3 2.23—3.1 計劃、備課、作業檢查。

4 3.2—3.8 集體學習。

5 3.9—3.15 集體備課教研活動。

6 3.16—3.22 開展聽課、評課活動。

7 3.23—3.29 觀看教學光碟。

8 3.30—4.5 備課、作業檢查。

9 4.6—4.12 開展讀書活動。

10 4.13—4.19 集體學習。

11 4.20—4.26 期會考試、學期教學小結。

12 4.27—5.3 備課、作業檢查。

13 5.4—5.10 畢業班複習指導。

14 5.11—5.17 集體備課教研活動。

15 5.18—5.24 開展聽課、評課活動。

16 5.25—5.31 備課、作業檢查。

17 6.1—6.7 學科教研活動(輔導學困生經驗交流)。

18 6.8—6.14 學期教學總結。

19 6.15—6.21 備課、作業檢查。

20 6.22—6.28 期末考試、結束教學。

教研工作計劃 篇7

一、指導思想：

更新觀念、真抓實幹，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生髮展為本”的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規範，落實、優化教學過程，紮紮實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力，為全體學生的健康發展服務。

二、教研組成員概況：

本教研組由1-6年級語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高。

三、工作目標：

1、各項競賽成績有突破

2、教學質量大提升。

3、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

四、工作措施：

（一）強化本教研組建設，積極發揮教研組的團隊合作力量。

本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧，創造智慧。

（二）抓好教師的業務學習。

1、加強理論學習,豐富教研活動.根據單週工作安排,組織教師學習有關理論,把新課程的理念,實施新課程的方法貫徹到教學中去,讓每位教師在教學實踐中創造性地運用教材,並不斷反思,不斷總結,使新課程的實驗工作得以順利實施.

2、確立正確的教學質量,牢固確立“教師為主導,學生為主體”的教學理念,課堂教學要著眼於學生的發展,讓學生在生動活潑的教學中增長知識,提高素質.課堂上開展自主,合作,探究的教學方式,推進素質教育。

3、提高教學質量,認真落實課堂教學,做到有明確的教學目標,努力提高課堂實效.做好"學困生"的輔導工作,做好跟蹤記載工作。

4、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來後上好彙報課，並談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

5、鼓勵大膽使用已有的現代化教育手段進行語文課堂教學，加快資訊科技與學科教學整合的步伐。

（三）抓好常規管理，提高教研質效

1、加強教研、備課、聽課、評課的檢查管理。

2、繼續抓好課堂常規教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真備好課，提高備課質量。本學期的備課方式仍倡導課課必備，強調反思的記錄要個性化，要多關注教學目標、知識點的達成情況。

3、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少於8節，同時做好聽課記錄並填寫好聽課評價表。

4、抓好學生作業的`佈置與批改。要求作業佈置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層佈置作業；學生作業案面整潔，人次齊全。

5、課堂上關注學困生，努力培養學困生學習興趣，紮實提高學困生學業成績。

6、全體語文教師繼續積極參加實地觀摩及網路交流活動。

（四）開展學科活動，促進學生髮展

1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支援、配合工作的同時，學校圖書館也要引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。

2、貫徹鄉德育工作要點，在語文學科中滲透民族精神教育，並圍繞民族精神教育主題開展相應的語文實踐活動。

3、組織學生參加各種語文寫作活動，鼓勵學生積極向報刊雜誌投稿。

4、各年級切實利用教材內容，充分發掘教材裡的環保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環境教育，加強學生的環保意識。組織學生開展一系列的語文環保實踐活動，例：手抄報、社會調查等。

五、工作日程安排

九月份

1、制定教研組計劃，檢查每週備課情況。

2、課程安排，制定各學科教學計劃。

十月份

1、學習新課程標準，組織研習教學用書和教材。

2、組織開展主題教研活動。

3、開展集體備課活動。

4、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

十一月份

1、十月份業務檢查情況反饋。

2、組織教師參加網路教研活動。

3、語文研討課。

4、組織開展主題教研。

5、說、講、評一條龍活動。

6、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

十二月份

1、十一月份業務檢查情況反饋。

2、組織教師參加網路教研和集體備課活動。

3、開展主題教研活動。

4、語文研討課

5、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

一月份

1、十二月份業務檢查情況反饋。

2、組織教師參加網路教研和集體備課活動。

3、開展主題教研活動活動。

4、教學反思交流評比活動。

5、業務學習文章推薦。

6、制定複習計劃，研究複習方法。

7、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

8、期末測試。

9、做好期末教學總結，進行質量分析。

10、上交各種資料，完善資料歸檔