關於班主任學期教育工作計劃4篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的班主任學期教育工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班主任學期教育工作計劃 篇1
本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發,加強自身的思想素質和業務素質培訓,抓好本班級管理工作,提高學生道德素質,努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。
為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃。
一、班級基本情況:
本班共有學生44名,大部分都屬於是農村留守兒童。而且進入畢業階段的五年級學生,他們活潑好動,積極向上,都想以嶄新面貌出現在將來的國中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高,對於心理上不能理解的東西會完全排斥,對於強加入身的要求將會反對。他們更易於激動,自我控制力雖有提高,但情緒不穩定易暴易惱,出現打鬧、謾罵情況難免。因此班主任工作尤為重要。所以我特制定以下的工作計劃。
二、工作目標:
進一步強化做人,成長教育,爭取在課內打基礎,教授給學生更多的知識;在課外活動求發展,按照素質教育的發展方向,努力培養學生具備各種能力,培養學生會做人,學會學習,學會鍛鍊,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《國小生日常行為規範》引導在校內做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。
重點工作
我將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:
1、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員。
2、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;
3、在學生中培養競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;
4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
5、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以,轉化待進生特別是強化優秀生,是本學期工作的重點。
6、成績、表現好的.學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;
7、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。本學期將要求班委幹部學會發現同學們的思想上的變化,並且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。
8、配合各科任教師,培養學生廣泛的學習興趣。
三、具體措施:
(一)抓好思想教育,強化德育工作。
1、班隊會為先導,品德課講解為基礎。
2、抓住養成教育,講規範禮儀。
3、開展豐富多彩的班級活動。
(二)深入改革,提高教學質量。
(三)加強藝體工作,提高學生身體素質。
1、 積極參加學校藝體活動。
2、完善衛生檢查評比。
四、具體安排:
時間、內容安排、備註:
三月
1、班級幹部競聘選舉
2、三八婦女節對學生進行尊老教育
3、新學期新打算主題班會
4、對學生進行常規教育
5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動
6、家訪
四月
1、對學生進行愛國主義教育
2、手抄報競賽、黑板報競賽。
3、班級優秀日記選評
4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會
5、學生座談會
6 班級幹部考核評比
五月
1、勞動競賽,歡慶國際勞動節。
2、開展我為班級做貢獻主題活動
3、開展“我要起飛”主題班會
4、開展班級作業評比活動
5 開展學生結對子活動
6、考前家訪活動
六月
1總結學生結對子活動
2、期末複習動員會
3、學生生座談會
4、告別母校活動——為母校獻禮
總之,在新的學年中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作再上新臺階。
班主任學期教育工作計劃 篇2
本學期承蒙領導器重,給於重任,擔任對口升學班KJ29班的班主任,深感責任重大,輕心不的,現制定工作計劃如下:
第一:就自身而言,要嚴於律己,加強業務。
要在原有的基礎上更加負責,更加認真,更加肯動腦筋。具體做到到校要早,進教室、宿舍要勤,處理學生問題要細,搞活動、比賽要精。總之,一切全都盡心盡職去做,力求盡善盡美,力求無愧於心。
第二:首當其衝搞好新班子的穩定。
接了一個新班,剛開始的紀律教育、規範教育是非常重要的,一定要搞好入學教育,給大家明確學校的規章制度,給學生詳細介紹學校的政策、規定。對犯錯誤的學生本著“懲前毖後,治病救人”的原則給予耐心教育,幫助其進步,想盡一切辦法確保班級的穩定。
第三:抓好班幹部的培養。
班幹部是一個班級的核心力量,必須想辦法調動起大家的積極主動性。班幹部的意識培養是很重要的,要給予他們足夠的幫助和引導,幫助他們開展好工作,要多與他們談心,告訴他們為人處事之道,多給他們提建議,增信心,讓班幹部在班集體中真正發揮領導者、前行著、帶頭者的作用。
第四:高度重視班級的'安全穩定。
“安全為天”、“安全第一”,要時刻謹記,要多給學生進行安全教育,對於班級當中的安全隱患要及時排查,及時解除,確保班級穩定。對於學生之間的矛盾衝突,一定要真正處理好,解決好,教育好,從根本上消滅問題。
第五:加強學生的德育教育、心理教育,注重學生動手能力的培養。
平時要注重對學生的行為習慣、處理事情的思維方式等方面的引導。教育學生吃苦在先,享受在後;同學之間要忍讓大度,不斤斤計較;特別是要敢於面對挫折,敢於面對失敗;要有全域性觀念、集體意識。鼓勵大家多參與各種課外活動、第二課堂,增長見識;參加各種比賽,鍛鍊提高自我;積極參加學生會的學習鍛鍊,樹立更高理想。鼓勵大家做多面手、小能人,做成熟的職中人,做父母眼中的好孩子,做老師眼中的好學生。
第六:從始到終,抓好學生的學習。
學生在學校的第一任務就是學習,尤其KJ29班又是對口升學班,大家的目標就是考大學。我們班的標語是:“三年磨一劍,屆時斬蛟龍”,“面壁三年圖破壁,大學聯考場上建功勳”。平時必須對學生的學習嚴格要求,杜絕遲到、早退現象,杜絕互相抄襲作業現象。要多和代課教師溝通,瞭解學生各科的學習情況,在班內成立學習小組,每次月考排名,互相比賽,互相幫助,共同進步。想盡一切辦法為學生營造良好的學習環境、學習氛圍。
我們班的班訓是:“嚴而不死,活而不亂。”通過我和全班的努力,相信我們班一定會在各項考核中名列前茅,在本學期期末考試中取得驕人的成績。
班主任學期教育工作計劃 篇3
新學期的到來,作為高一年級班主任,將以一顆熱忱的心關心每一位學生,使學生學習成績有所提高,心理也越來越強大,在面對挫折要有信心,面對困難要有恆心。
一、班級基本情況:
本班學生人數共60人,男同學38人、女同學22人,他們來自不同的班級,他們是全級理科前60名,應該肯定這一班的學生的素質相當的高。但是同學們從國中到高中,從鎮區到城市新的環境的改變,從外宿到學校集體寄宿的轉變,從班幹部到一般的同學新的角色的變化,面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認為,本班雖是全級前60名,但還是存在有待加強的地方。
二、工作的理念
葉聖陶先生說:“什麼是教育?簡單一句話,就是要養成習慣。”所以我十分注重學生學習和生活的優良習慣的養成。威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收穫一種習慣;播 下一種習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運。”高中的學生身心發展較國中要成熟,所以在學習生活管理工作上我秉承:自主管理,發揮和培養學生自我管理的`才能的理念。當然學生自我管理並不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及時給予指導,當學生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要,它會影響到集體的發展方向,所以必須要建立良好的輿論體系,而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是:尊重每一個人,互愛、團結、求知好學。對我而言,我的工作理念是:關注每一位學生!每學生最好的學習環境,體現於每天“三自我”滿分100分,宿舍衛生分10分,每次拿一級文明班且最高分。
三、具體措施
1、調整培訓班團幹部,加強學生的領導力。
2、針對上學期的出現的情況繼續做好日常行為規範養成教育。
3、開展培優扶差,尤其是成績出現大變動的學生。
4、進行衛生值日工作彙報制度,落實衛生責任聯合會。
5、落實科代表作業檢查、彙報制度。
6、讓學生學會時間管理,加強與家長聯絡和溝通。
7、建立舍長彙報制度及輪值班長制度,健全班務日誌。
四、工作的具體內容:
時間周次工作的具體內容工作目的與效果負責人11、組建班委會
2、同學自我介紹,互相認識(自習課)
3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標
4、訂立衛生值日表和班務安排表初步以自主管理落實工作;
互相認識,儘早適應新班級;
建立健康的輿論理論;
形成良好的文化環境;
制度明確,做事有章可循。
班主任學期教育工作計劃 篇4
受學校安排,今年我接手帶寄宿班,雖然從20xx年以來,一直給寄宿班上課,屈指一算已有7年,沒有現成的經驗可用,但凡事預則立不預則廢,因此計劃如下:
一、抓好落實安全工作。
寄宿生在校時間長,飲食、運動、用電、上下樓梯方面的安全工作極其重要,尤其是上學和回家途中的交通安全,更需要重視。同時,八年級學生正值青春期,做好學生的心理疏導,從而預防安全事故的發生也必不可少。
二、搞好班級文化建設。
班級管理的最高境界是文化管理,因此搞好小組內的文化建設、宿舍文化建設、提升班會文化建設是重要的組成部分。我們準備著手建立閱報欄和圖書角,利用好現有圖書的基礎上,購置一批新的圖書,進一步為提升班級文化建設做好物質準備。同時,抓住各項徵文、演講、慶典和手抄報等活動的契機,豐富寄宿生的在校生活的同時,也促進學生標誌性成果的獲得。
三、提升衛生清潔工作。
衛生清潔雖然不是什麼大的.工作,但一屋不掃,何以掃天下?這些瑣碎的小事,正是一個班級精神風貌的體現。因此,本學期,結合寄宿生的特點,我們實行責任到人制度、三衛生委員制度和值日活動與個人積分相結合制度。
四、繼續深化小組合作學習的開展與研究
1.將10人組改為4~6人組
為了強化小組合作學習的優勢,特於期會考試之後對小組劃分進行調整。首先是將10人組改為4~6人組,參考期會考試的成績,按“S”形分組。
2.“組員組長聘用制”
即由班主任確定組長的人選,再由組長在全班範圍內確定組員的人選,按照“NBA”選秀的方式,均衡性別、各科、紀律和勞動。
3.星級小組制
按照各組的小組積分,劃分為“五星級”“四星級”“三星級”直到“準星級”,每組製作星級小組的標誌,並在標誌上書寫小組各組員的姓名,同時星級小組實行流動管理,每週一評選與學生的思想月評價相掛鉤。
4.小組積分返獎制。
每組按照積分可在週末獲得相應的抽獎資格,分值設定:12到1分不等。
設定原因:人的成功有許多的因素,但有時,機會與緣分在其中確實佔據了很大的比例,所以,這個環節就是為了給後進的同學創造一個展示自己的機會,讓他們也能為自己的小組爭光。
5.小組長述職制
6.小組座次分房制
五、明確獎懲制度,落實中學生守則和宿舍管理制度。
1.小組積分與個人積分相結合制度。
2.重大違紀行為家長約談制。
3.小組積分頒獎制度。
4.一週七班秀制度。
5.小組積分較差組約談制度。
6.違規同學VIP專座反省制度。
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