十一月份工作計劃15篇

時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的十一月份工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

十一月份工作計劃1

保育工作

1、繼續學習使用筷子進餐，能夾菜。

2、知道在活動室內活動不奔跑，能注意安全，學會控制自己的行為。

3、體育活動前後能根據出汗多少及時休息。

1、 操作角增設“筷子夾物”。

2、 集體活動中進行安全教育，張貼“安全標識圖”。

3、 調整活動量，提醒幼兒增減衣物。

主題活動

主題四：秋風吹 樹葉飄

1、前期準備：師生共同收集樹葉。

2、利用樹葉佈置主題環境。

3、教師充實有關樹葉的知識。

4、收集幼兒操作資料。

5、組織幼兒注意觀察秋季景色。

完成時間：第十、十一週

1、秋遊去植物園揀集。

2、張貼樹葉、標明其名稱。

3、檢視圖書資料。

4、如：貼上樹葉拼圖。

5、在散步時帶幼兒觀察。

主題五：給我一封信

1、幼兒經驗準備：參觀郵局，知道郵遞員和一封信的結構。

2、活動前請幼兒準備一個空的信封、新郵票和新的信紙。

3、請幼兒通過各種有關信的.活動了解各種通訊方式。

完成時間：第十二、十三週

1、利用遠足帶幼兒去參觀江東門郵局。

2、請家長配合準備。

3、請幼兒畫下自己想在信中表達的想法。

遊戲活動

1、體育活動：學習中班上學期第二套早操，能熟記動作；更換晨間遊戲的內容。

2、角色遊戲：增設“我來評獎”，改進評價遊戲的方式。

3、區域遊戲：瞭解材料的名稱和玩法，鼓勵他們去玩。

1、利用體鍛時間練習早操，多表揚；增設情景：跳高。

2、和幼兒一起商量自己評價遊戲的內容。

3、為讓幼兒明確遊戲內容，將操作材料置於桌面。

英語計算興趣班

1、能熟自己的英文名，點名時能大聲說“到”。

2、計算活動：學習感知6、7，願意參加操作活動。

3、美工興趣班：學習把物體畫大的方法，大膽構圖。

1、點名時用英文名喊幼兒，起鞏固作用。

2、活動中繼續鞏固跑組常規。

3、教師範畫時逐一講解、指導。

十一月份工作計劃2

金秋十月，我們豐收了累累碩果。“我們再一起”迎新晚會的成功舉辦，運動會的舉行，這些成功的背後，都有我們實踐部的協助與支援，通過這些活動，我們獲得了更多的信心和經驗。面對即將來臨的十一月，我們自信滿滿，並作出了一下設想及計劃：

本月的工作重心將放在“青大新生資訊科技委培計劃”活動上。本活動將繼續貫徹我們實踐部“走出去”的原則，以創新的方式豐富同學們的課餘生活，並以此加大教育技術系、師範學院在社會上的影響力。更重要的是，通過本活動，我們將為我係學生以及熱愛電腦的同學提供勤工儉學、展示自己、服務他人的舞臺。同時，我們在社會上尋找商機，與有意願的商家展開合作，為其提供切實的.服務，為將來的拉贊活動奠定了良好的基礎，在合作中體味雙贏的深刻含義。

圍繞本次活動，我們將盡我們的全力，努力做好每一份來之不易的工作，在商家及社會上為教育技術系、師範學院乃至青島大學樹立良好的形象。與此同時，我們也會盡可能安排一些其他有意義的實踐活動，使同學們能夠在學習之餘，獲得更多實踐的經驗與技巧。

希望大家能為實踐部提出寶貴的意見和建議，相信在大家的共同努力和配合之下，十一月的大學生活會更加豐富多彩！

十一月份工作計劃3

尊敬的老師和同學們，新一屆學生會在不久前已經宣告成立，並開始充滿活力地運轉起來!凡事預則立，為了更好更周到地為同學們服務，我們在成立之初就做好這樣一份工作計劃，把它貼在網上，方便同學們瞭解和監督。更希望大家能夠提出寶貴的意見和建議，來完善我們的計劃，提高我們的服務質量。

和前一屆學生會一樣，我們也有同樣的常規性活動：新生座談會，新生杯，十佳教師的評選，校運動會，還有與團委、研會合作的"一二·九"大合唱……這些常規性活動我們都會盡心盡力地籌劃好，同時，也儘量辦出新意。

下面，是我們各個部做出的詳細工作計劃，請大家監督、斧正：

宣傳部：

宣傳部將秉承學生會從同學出發、為同學服務的宗旨，在這一年中，力爭通過積極做好本職工作和配合體育、文藝和學術等各部工作的有效推進，盡力為同學們多做實事，想同學之所想，做我們所能做。現主要從以下幾個方面對宣傳部的工作計劃作簡要的介紹。

一、宣傳部現有編制情況

部長：

部裡的成員雖然數量上不多，但是質量上絕對過得硬，我們來自祖國的五湖四海，為了一個共同的目標——團結起來，繁榮史學——走到了一起。每個人都滿腔熱情，準備著為廣大同學服務。

我們的宣言是：哪裡有學生會的活動，哪裡就有宣傳部同學的身影。

二、主要宣傳方式(學生會工作計劃)

宣傳部作為學生會對外展現自己的重要組織，歷來是策劃和組織各項活動的先鋒隊。我們新一屆宣傳部全體成員，將秉承歷屆宣傳部師兄師姐的優良傳統，勇於創新、敢於吃苦，認真完成各項宣傳工作。根據以往經驗以及現有資源條件，宣傳部本學年將本著繼承傳統與鼓勵創新相結合的原則，採取以下方式：

傳統套路：海報+橫幅+展板+傳單+bbs

這些宣傳方式是同學們比較熟悉而且易於獲得資訊的途徑，雖然形式上比較老套，但是宣傳效果還是好的，而且成本比較低，他們仍將是宣傳部本學年工作的主要方式。

創新嘗試(我們會向以下三個方面努力，至少完成一項)：與學校或其它各級別電視臺合作，可以製作一期或一系列宣傳學生會各項活動的小節目;創辦學生會自己的報紙或者期刊;(和學術部合作，可以採用分期電子版，學期末或學年末紙板合集的'方式，稿件將主要來自本科四個年級的同學。老師也可以投稿，但將不作為主體。)建立學生會自己的網站;(網站除宣傳作用外，主要為熱愛歷史地同學及各界朋友提供各種資源和服務)

三、具體工作(因為眾多不確定因素，我們的詳細計劃只做到本學期末)

20xx年秋季學期為以下活動進行宣傳：

(1)新生座談交流會。

(2)新生杯的各項比賽。

(3)跨年級的小型體育比賽或體育活動。

(4)全校"十佳教師"的參選工作。時間是10月底至12月初。這將是宣傳部乃至整個學生會的重頭戲，我們將積極地進行參選的籌劃準備工作，吸取往屆學生會的有益經驗，投入更大的精力，通過製作DV、宣傳海報、推選材料等為我係的參選老師作出具有創新性和影響力的宣傳工作，爭取在全校的"十佳教師"的評選中取得優異成績。

(5)北京大學"一二·九"大合唱。時間是本學期期末。

學術部：

人員組成：

部長：

歷史系學生會學術部在20xx—20xx學年度的工作主要由6個方面組成：

1 十佳教師評選

2 學術沙龍

3 歷史電影文化節

4 跨院系講座

5 創辦學術期刊

6 進行社群英語教學

十佳教師評選：

十佳教師評選的準備工作在第一學期十月末開始進行。學術部參與的主要是前期工作，在前期工作中，學術部負責本系推薦的十佳教師所舉辦講座的籌劃工作。舉辦這個講座的目的，是要給全校同學留下有關歷史系十佳教師候選人的深刻印象。因此學術部的籌劃工作主要在兩個方面下功夫：講座的題材要貼近當今現實社會和同學日常生活;講座的組織形式要新穎。這樣才能使這個講座有吸引力。一定要避免這樣的現象：來聽講座的同學最後記住的只是講座的內容，而對於舉辦講座的老師毫無印象。如果是這樣，無論有多少同學來參加講座，可以說我們舉辦的講座是失敗的。

學術沙龍：

上屆學生會首創的學術沙龍在這個學年中將得到繼續和發揚。學術沙龍舉辦的主要目的是為了宣傳歷史系學生會。學術沙龍主要由講座和座談組成。講座儘量針對全校同學，以期把歷史學學生會的形象打出去;座談主要針對本系同學，以解決同學們在學習生活中遇到問題為主要目的。講座和座談的次數加在一起，儘量保證每學期有三次。針對04級新生的座談準備在國慶假期結束後的兩週之內舉行，由於閻布克老師要給04級新生舉辦一次講座，因此係學生會舉辦的這次座談最好請一位中青年教師來主講，而且最好請到04級的班主任。第一學期還準備安排兩次講座，題目視當時情況而定。針對大一的轉系座談、針對大二的分專業座談和請大四學長談畢業後走向的座談都放在第二學期。第二學期末的時候還可以請大三做校長基金和君正基金的學長來談他們做專案的心得體會。一是可以為大二準備申請基金的同學提供一些寶貴經驗和借鑑，二是可以為大一的同學展示標準的論文寫作流程。

歷史電影文化節：

歷史電影文化節是本屆學生會首創的一個專案，通過選擇幾部以歷史題材為背景的電影，讓本系老師在放映前把該片的歷史背景予以講述來組織。歷史電影文化節本身的組織並不複雜，主要問題是經費和前期宣傳。

跨院系講座：

跨院系講座其實屬於學術沙龍的範疇，但由於涉及本系和其他院系間的合作，較為重要，因而單列出來。上個學年系學生會成功組織與社會學系的一次講座，希望這個學年能夠繼續下去。當然也可以同哲學系、中文系等學術上有重合的院系來聯合舉辦講座。我認為舉辦這類講座的在於選好兩個學科之間的切合點。選好了切合點，在兩個院系中都會有很多人感興趣，有了人氣，要辦好這個講座就不難了。這類的活動對拓展同學的知識面和培養同學的廣泛興趣有很大幫助。

十一月份工作計劃4

一、 工作要求：

各部門回顧總結九月份工作，對未完成的工作分析原因，抓緊落實。對照工作計劃，做好十月份工作。通過加強巡視，檢查，評比和指導，狠抓學校常規管理，尤其是教師管理、班級管理和學生行為學習習慣管理，抓好常規，抓實基礎，而且要常抓不懈。抓好教研組工作，努力提高學科教學質量，通過調研，分析問題，尋找差距，商討對策，落實措施。繼續抓好安全、健康工作，為教育教學工作提供保障。

二、主要工作：

（一）德育工作

1、細化每週教育常規要求，開展一週一個好習慣養成教育活動。各班要將要求呈現在前黑板上，時時刻刻督促學生，提醒學生，通過抓小節，來立大德。

2、加強師德師風教育。定期召開年級組長會，班主任工作會和青年教師培訓會。圍繞三心（愛心、公心、童心）開展師德教育活動。通過座談會、問卷調查、演講、經驗交流等形式，創設良好師德氛圍，其目的是要讓教師內化為教育行為。

3、辦好家長學校，開好家長會和家長學校的每次會議。組建好知心家長學校校級和班級的兩級班子，並聘請總顧問，制定計劃，開展有實際教育意義的.家校活動。

4、充分發揮少年警校作用，結合《教育讀本》，主題鮮明地開展我與交通系列道德教育活動，如：畫道德畫、演道德戲等，進一步加強學生思想道德教育。抓緊校內樓名、路名、路標和指示牌的策劃和設計工作，為爭創省級少年警校奠定硬體基礎。

5、加強對特殊兒童的關心和教育。在召開年級組長和班主任工作會時，不是一味地提出存在的問題，而要更多地來探討教育的方法，愛字當頭，多采用正面引導的方法，取得家長的支援和配合，各學科教師共同來加強教育。

（二）個人教學工作計劃

1、根據三個一點的要求，進一步加強教研組建設。即：學習研究一點現代教育理論，解決一點教學中的實際問題，總結一點教學中的經驗教訓。

2、抓教育理論學習。加強對新理念、新思想的學習和研討，收集和整理課程改革資訊，並通過網路等形式提供給教師學習。

3、抓課改實踐。課堂教學堅持三性原則，即科學性、藝術性和實效性。加強聽課評課工作，認真探索新課程理念要求下的教學模式和方法。

4、抓檢查指導。加強對教研組活動的抽查，各學科分管領導要沉入教研組參與活動，提出指導性意見。

十一月份工作計劃5

新的學期又開始了，我們看到了一張張可愛熟悉的面孔，孩子們的所有喜怒哀樂又將與我們融合在一起，經過了一個學期的引導教育，孩子們在生活習慣以及行為習慣方面已有了一定的基礎！而且，過了一年，孩子們似乎有些長大了，在自理能力方面有較大進步！但一些壞習慣仍避免不了！因此我與班級其他老師商量，針對孩子們的年齡特點制訂了本學期的班級計劃：

一、班級情況分析

我班上學期有幼兒28人，其中女孩19人，男孩有9人。在上學期入學時，普遍存在的問題是：幼兒年齡小自立能力比較弱，依賴性較強；就是不願意自己動手，如吃飯要人喂；而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開口說話，；有的孩子太愛動，沒有紀律約束感，有的則自由散漫，沒有集體規則意識，遇到問題同伴之間不能商量解決，發生爭搶，不會自己大小便，拉在褲子上也不告訴老師。針對這些情況，有目的的在集體活動中進行集體教育和個別教育，重點進行行為習慣養成教育。

經過了一個學期在學習、遊戲、生活中的引導教育，孩子們都在原有的基礎上向前跨了一大步，例如每天能高高興興的來園參加活動和遊戲；大部分孩子有了初步的自理能力，小朋友能自己動手吃飯，不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時一個跟著一個走、。在語言方面，表達能力也增強了；以前只會用單個詞語的，現在也會連句了。喜歡與老師交流、喜歡念兒歌、唱歌，表現慾望強。在生活活動方面，總體來說我們班的還是比較獨立，但是目前孩子們的`身上還存在著許多不足，如：有的孩子自制能力較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴性還是很強，活動能力較弱，在活動中缺乏自我保護的意識等，針對以上的情況，我們將制定相應的計劃，對孩子在能力、情感、習慣方面進行培養，促進他們的全面發展。

二、班級工作總目標

結合本班的實際情況及年齡特點，採取多種形式，合理安排託班孩子的一日活動，注重個別差異，培養孩子參加各類活動的興趣；通過區域活動，培養孩子的生活能力，幫助孩子掌握新的技能；結合班級的特色，在閱讀活動中發展孩子的認知能力和口語表達能力。

三、教育環境

1、牆飾：根據春天季節特徵，教師和幼兒共同參與教室牆飾

佈置。

2、家長園地：每月更換一次家長園地內容，有每週工作計劃、育兒知識和學習內容及家長的文章。

3、美術欄：展出每個孩子的作品，供幼兒欣賞。

4、自然角：根據幼兒年齡特點，季節及時更換。如小金魚，

水果，蘿蔔等供幼兒觀賞。

四、幼兒安全方面

1、處處講安全，並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。

2、個別新生入園，教師要讓幼兒瞭解幼兒園德一切生活，隨時關注並引導幼兒不可以到處亂跑，要始終跟隨老師。

3、不去危險的地方，不摸危險的東西。

4、注意房屋傢俱的使用安全。

5、隨時清點幼兒人數，做好交接工作。

6、要在幼兒午睡前進行檢查。

五、衛生工作

1、創設優美、整潔、溫馨的生活遊戲環境。

2、玩具、桌椅等用具保持清潔，達到衛生標準。

六、家長工作：

1、提高家長育兒知識，溝通家園聯絡，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

2、開學前對每位幼兒家進行訪問，瞭解幼兒的生活習慣，個性，家長教育方法及用教育環境。對2天未入園的幼兒進行電話問候或者家訪。電訪及家訪工作做到有記錄。電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況。並鼓勵幼兒堅持來園上課

3、本學期召開一次家長會和進行一次親子活動及家長半日活動的觀摩。通過家園聯絡，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯絡工作，促進幼兒園工作的進一步發展。

七、本學期工作重點：

二月份

1、切實抓好新生適應工作。

2、領取各種教育教學用品。

3、區域環境和主題牆佈置，擬定開學第一週的教育計劃、完成第一期家園欄，提前一週備好課，領取新生各項物品、做好開學準備。

4、加強幼兒常規培養。

5、為幼兒建立成長檔案。

6、安全教育周活動

三月份：

1、接合“三八”節對幼兒進行教育，開展主題活動。

2、植樹節的主題活動。

3、防震演練。

四月份：

1、春遊。

2、器械操比賽。

3、開展教師評優課。

4、安全：防爆演練

五月份：

1、開展五一勞動節主題活動。

2、準備六一慶祝系列活動。

六月份：

1、慶六一主題活動。

2、家長開放半日活動

3、寫總結。

4、幼兒期末寫評語。

5、做好各資料的收集、整理歸檔工作。

6、發放家長調查問卷。

十一月份工作計劃6

健康領域：

1、不怕生，願意與教師、同伴接觸。

2、學會自己進餐，餐後會漱口、擦嘴，並放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭簡單的造型。

4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會性領域：

1、在遊戲活動中，學習、遵守簡單的遊戲規則。

2、願意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

科學領域：

1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特徵、顏色、等。

2、能愉快地參加遊戲及操作活動，能按物體的某一特徵歸類。

語言領域：

1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。

2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書。

藝術領域：

1、願意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。

2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位貼上。

3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。

〈一〉保教工作

1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

3、兩位教師共同配合，使幼兒儘快形成遵守規則及使用禮貌用語。

4、開展“花兒朵朵”主題活動，創設“娃娃花店”“科學探索區”等環境，引導幼兒獲得有關經驗。

5、在每天的分割槽活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

〈二〉家長學校工作計劃

1、舉行親子活動。

2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用週末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善“接送卡”的使用制度。

〈三〉教研工作計劃

1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。

2、參加青年教師優質課評選活動(說課——開課);

3、組織幼兒參加早操展示活動;

4、進行主題牆的佈置;

5、圍繞自己的課題上好園內公開課。

幼兒已經適應幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛鍊和操節等。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的.原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養成良好的習慣。

十一月份工作計劃7

11月份全體大一新生將迎來進入大學以來的第一次大型考試——期會考試，很好的理解和認識大學考試的模式，能夠使同學們更好地適應大學生活，掌握大學的學習方法。因此，調研處決定在11月份對大一新生在期會考試後的感想進行調查,從而有助於同學們更快

地使陌生的大學生活變得順心、如意。

具體調查方案如下：

1、備考期：

您是如何安排複習計劃的？

您在考前心理狀態如何？

憑您原先對大學的理解，您認為大學裡的考試應該是怎樣的？

2、考試過程中：

大學考試的模式是怎樣的？

您是否能夠較快地適應新的試題題型的？

在考試過程中您有過哪些心理變化？它們給您的考試帶來了哪些積極或消極的影響？

3、考後體會期：

您在本次考試後總結了哪些經驗和教訓？

您對所學的課程有了哪些新的.認識和理解？

您是否為自己樹立了新的學習目標？若有，請簡要介紹您的學習目標。

4、您對大學生活是否仍存在疑惑？您是否仍然沒有一套適合自己的大學的學習方法（請註明學科）？

5、您對任課老師及各科課程安排有哪些意見和建議？

在本次調查之後，我們會將調查結果進行統計，將同學們集中反映的問題反饋給各科老師，使老師更清晰明確地瞭解學生的學習情況，從而更好的安排教學計劃，為同學們今後的學習奠定良好的基礎，也為師生間和諧的交流搭建橋樑。

在接下來的一個月中，調研處全體成員將以積極向上的精神面貌迎接新的挑戰，我們也會以百分百的努力完成各項任務。全心全意為同學們服務是我們永遠的工作宗旨！

十一月份工作計劃8

一、教育教學常規工作方面：

十一月份我組教師將在繼續深入學習《綱要》的基礎上，努力將《綱要》有關精神運用到日常生活的各環節;組織帶領本組的教師狠抓一日活動環節和常規教育工作,做好幼兒園工作。

二、具體安排如下：

1、十一月份利用業務學習時間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發展特點，以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務計劃;確定本期“綠色環保”“德育主題活動”“我愛家鄉”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。

2、加強各班對“種養區”的妥善管理。根據中班幼兒的特點，從常規工作入手，保教配合，保證一日各環節活動的工作質量。

3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動內容交給電教老師。堅持積極使用電教多媒體進行教學。

4、及時更換“家長園地”、“教學活動公開欄”的內容。

5、加強德育和安全教育，保證“主題活動”“德育工作”的順利開展。

6、編排一套中班新早操，做到動靜交替，運動適度;保證每天兩小時的戶外活動時間;認真做好常規，消毒衛生和疾病防治工作。

7、在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間。積極組織幼兒參加冬季運動會。

三、教研工作方面：

充分發揮集體教研活動的優勢，利用教研活動時間，充分調動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導，針對中班組教育教學中存在的問題開展討論，找到突破口。結合本班實際情況開展小型課題，結合各主題教育活動及科研課題的發展，及時提取反饋資訊，調整本組教育教學進度，積累優秀的`教育教學方法，確保教育教學及課題研究的順利開展。

(一)具體內容、措施如下：

1、十一月份開展集體教研活動時間為每週三下午進行。每週一次碰頭會，每月一次集體備課活動，教研要結合《綱要》精神，著力於某個問題、某個領域、某個方面進行討論。開展小型課題，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法，改進教學教育方法。

2、本期我組集體備課的重點存在於“討論每日教學活動、德育活動、環保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。

3、本期我組教師將積極參加上級各相關部門和園內組織的各項教學活動、學習參觀活動;教學中積極使用多媒體教學;

4、培養輔導青年教師(易張)。

四、課題研究工作方面：

協助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支援課題組主研老師的每月研討活動，認真分析，總結經驗，並形成文字。

五、家長工作方面：

1、好家教園地的宣傳工作，保證園地內容和網上資料的及時更新，以及宣傳欄目的多樣性;

2、分利用家訪、早操及戶外活動、環境佈置等活動，讓家長了解幼兒園，瞭解幼兒園教育的目的，爭取家長支援、配合。

3、充分利用家長資源，達到家園共建的目的。

十一月份工作計劃9

一、班級現有狀況分析：

我班現有幼兒34名，其中男生22名，女生12名，在生活方面：大多數幼兒能注重個人

衛生並會收拾自己的碗勺。在社會發展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由於性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。

二、工作目標：

根據本班實際情況，我班制定出以下教育目標：

1.促進幼兒身心健康發展，培養良好的生活學習習慣；

2.形成良好的認知結構，發展認知能力；

3.促進幼兒語言表達能力的`發展；

4.培養良好的道德品質與基本行為規範，發展人際交往能力。

5.培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

三、詳細措施：

1．做好晨檢記錄和保健工作，根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服。

2.充分利使用者內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作；

3．積極組織教學活動，激發幼兒的活動愛好和求知慾，引導幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發展；形成良好的學習習慣。

4.通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規；

5.帶領值日生做好教室清潔工作，培養幼兒愛勞動的品質；

6.杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。

7.家長工作：通過電話、聯絡本和家訪的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對於幼兒不足的地方請家長給予配合改正。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

四、工作要點

1.培養良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進身心健康發展。要把培養正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統一要求，規範練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恆長期練習.

2.關注孩子的舉動，心裡變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。

3.每天告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。

4.狠抓安全教育和安全管理,學前班孩子年齡偏小，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間非常窄，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重後果，所以，安全教育要天天講，時時講，並且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。

十一月份工作計劃10

健康領域

1、幫助幼兒養成獨立進餐的習慣，引導幼兒願意吃各種食物，幼兒園小班十一月份工作詳細計劃。。。

2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

4、引導幼兒在活動後知道合作收拾整理小型體育器械。

社會性領域

1、知道友好的對待鄰里的小朋友。

2、知道一點公共的事情和公共場所。

科學領域

1、引導幼兒大膽回答問題，學習用語言講出操作活動的感受和發現。

2、認識四五種常見的花兒，瞭解花兒的好朋友與花兒之間的關係。

語言領域

1、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和願望。

2、能朗誦簡短2—3首兒歌。

藝術領域

1、用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱3、4首歌曲。

2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

3、辨別明亮的色彩與暗淡的`色彩帶給自己的感覺。

4、學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

<一>保教工作

1、結合11月9日消防安全宣傳日，加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規教育及良好生活、行為習慣的培養。

3、加強對幼兒聽與說的能力培養，知道用普通話和老師、同伴交流，並利用晨間和區域活動的時間，提供給幼兒鍛鍊的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。

4、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索慾望，提高幼兒的動手能力。

5、教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。

6、繼續開展“花兒朵朵”的主題活動。

<二>家長工作

1、更換“共育幼苗”欄目的各項內容。

2、發放幼兒發展評估手冊，並請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現情況。

3、做好家長訪園日的各項工作準備。

<三>教研工作

1、參加園內互聽互評。

2、查詢有關課題研究的參考資料及存在的問題，並做好記錄。

3、及時撰寫月份反思和個案追蹤。

4、區域交流檢查。

本月我們看到孩子一點一滴的進步，我們由衷的欣慰。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好，小朋友們都會自己脫衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂。結合秋季，我們組織幼兒到“山前綠化帶”進行秋遊活動。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠遊其中、快樂學習的素材。在秋高氣爽，果實累累的季節裡，我們與幼兒一起進入自然天地，共享發現自然的喜悅。通過這次的秋遊，使幼兒開闊了眼界，增長了知識，也鍛鍊了幼兒的體格，收穫真大。認真對待本月園內開展的優質課評比活動，我們能根據本班幼兒年齡特點以及能力情況，選擇了幼兒感興趣的“小樹葉找媽媽”參加評比活動，認真備課和準備教具，獲得園領導和教師們的好評。

十一月份工作計劃11

一、加強對幼兒日常生活的管理和行為習慣培養。

關注孩子在園的學習生活情緒和品質。通過日常常規教學活動，培養幼兒適應集體生活的規則，形成初步的集體觀念和紀律觀念；引導幼兒與人合作，培養活潑開朗的性格；並通過生活自理能力的培養和戶外活動鍛鍊等，培養幼兒獨立性，增加幼兒克服困難的勇氣和信心。

二、保健工作。

堅持認真做好晨檢及全日健康觀察，積極預防常見病、多發病，並向家長宣傳防病知識，做好秋季疾病預防工作，對傳染病做到早發現、早隔離、早治療；做好護齒、護眼、等冬季保衛生保健工作，讓幼兒身心得到健康發展。

三、強化安全意識，警鐘長鳴。

做到每週一小查，每月一大查，發現不安全因素及時維修，將各種不安全因素消滅在萌芽狀態。注意人員的出入情況，嚴格執行出入人員登記制，確保園內人、財、物的.安全。

四、加強安全教育，提高師幼自我防範、自我保護能力。

對幼兒開展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動，提高幼兒的自我防護意識

五、靈活運用。

家訪、家委會、家長開放日、網站等多種形式全方位與家長溝通，爭取家長對我們工作的理解、支援和主動參與，徵求家長意見，優化服務策略。

十一月份工作計劃12

1.對週末影院設立進行分析

我部將對週末影院的建立進行可行性分析，並深入同學中進行調查，從中找到更適合週末影院開放的模式。

2.奧運健身節

這是我部在11月份工作的重點。

(1)在最後確定開幕式時間後召開各院(部)體育部長會，確定比賽時間並商討比賽相關事宜。

(2)前期宣傳：

KT板的製作和收齊;

噴繪製作;

聯絡保衛處申請KT板以及噴繪的懸掛場地;

(3)製作新生籃球賽的詳細策劃。

(4)製作長跑比賽的詳細策劃。

(5)聯絡老師相關事宜。

3.外聯小組

(1)細化外聯小組的規章制度，明確外聯的職能等。

(2)確定外聯小組的最後人員。

(3)組織外聯小組明確學生會的活動等。

(4)對外聯小組人員進行培訓。

4.健全部門制度，細化部內分工

細化部門內部各個人員的職能，做到平時工作也能細化到個人。

(1)與其他部門聯絡人員2人：與宣傳部聯絡，進行活動前期海報等的宣傳以及活動中期圖片的採集工作;聯絡外聯小組進行資金上的資助;祕書處聯絡相關活動臨時活動的安排等

(2)開會時負責會議記錄，並負責填寫每一次活動的計劃以及總結報表。(2人)

(3)書寫或整理每一次活動相關的新聞稿件，並對活動的`圖片進行收集存檔。(2人)

(4)對外聯小組的賬目進行整理和監督。(1人)

(5)前期策劃的書寫。(2人)

5.新成員的考核

將根據所確定的新成員考核辦法對新成員的表現給與一定的評價，並決定其是否符合學生會成員的要求和標準。

十一月份工作計劃13

十月份工作小結

1、召開班主任會議，加強業務培訓，落實新老班主任結對子工作；

2、學習共青團相關知識，為“一二〃九”發展團員做好準備；

3、各班召開學困生座談會；

4、開展“文明教室”評選活動；

5、全校召開家長座談會。

十一月份工作計劃

1、組織學生心理健康教育講座，出一期心理健康教育專欄；

2、召開學生座談會，瞭解班級管理及師德建設情況；

3、進行考紀考風教育，召開班主任會議，進行期中小結；

4、召開班主任經驗交流會。

5、舉辦楓嶺頭中學首屆跳繩比賽；

6、開展“文明教室”評選活動。

十一月份工作計劃14

一、秋季的常規工作

在11月份，天氣開始轉冷作為老師我們要檢查好每位孩子所穿戴的衣物是否足夠厚實，要及時的提醒家長準備衣服，並宣傳一些在這個季節常患的流行病。

二、11月的基礎教學

緊接之前的教學，接下來的教學是“個人衛生——口腔”的教導，在之前的課程上我們學習了勤洗手的習慣，這次配合起來，對口腔衛生進行學習。秋季的食品是眾多的，及時的教導個人衛生能讓孩子在平常的生活中不斷的練習。當然，在之後還要對其他衛生習慣進行同步學習，結合幼兒園和家長的監督，讓孩子養成愛衛生的好習慣。

在秋季，我們的`生活常識課程主要是圍繞著“瓜果”這一主題去進行的。在給幼兒們介紹瓜果的同時，我們的食堂也會隨著教學更換菜譜，在學習之後能還能品嚐到瓜果，加深了幼兒們的認識。同時，教導幼兒們種植的不易、勞動的辛苦也是這次的課題之一。

手工課的課程我們制定為“落葉”，以幼兒園的落葉為題，讓幼兒們自主的收集落葉，認識落葉，並用落葉組合成自己喜歡的圖形。在認識到秋天的同時，也開發了幼兒們的想象力。

三、注意的事項

秋天的到來有很多過去的習慣都要及時的更正，以下略作總結：

幼兒入園前要確保沒有患有感冒、流感等，如有患病，因及時的和班上的同學隔離，防止在班上擴散。並及時的提醒家長。

秋季午睡的時候要加的注意幼兒有沒有蹬被子，要保證幼兒在午睡的時候蓋好被子，防止患上感冒等病症。

在用水的方面更是要注意，禁止幼兒玩水，更要嚴謹的注意電器的使用。要多備有感冒藥等常用藥品，使用必須嚴格遵守保健老師要求。

秋天是收穫的季節，也同樣是多病的日子，小班的孩子總是很調皮，所以在教學中我們也要有更多的耐心，更多的愛心，努力的成為一名好老師。

十一月份工作計劃15

一、資料檢查：9.10月資料上交（11月12日截止）

1、網路資料：“園網簡訊”不少於2次；“園丁筆記”中有班務計劃，“在《指南》指導下幼兒學習情況”專題研究2篇（班主任完成）；教育教學敘事性研究1篇（正副班主任各一篇）；學習活動不少於2篇（正副班主任各不少於兩篇，不要寫聽課活動）。“班主任工作手冊”中上傳9、10月份月計劃及小結；

2、其中需列印一份上交的有：專題研究2篇、敘事研究一篇、學習活動（參加外出培訓的`，交外出培訓，沒有參加外出培訓的，交園內培訓，不包括聽課活動）

3、外出實踐每月2篇（分正副班主任），角色遊戲觀察記錄2篇（正班主任）；區域遊戲觀察記錄2篇（副班主任），具體記錄要求見《每月教科研常規工作一覽表》

4、遊戲資源庫：相應主題在去年的基礎上，增加了新遊戲，填入表格，上報給徐琳；年底根據上報情況酌情加分。

　二、家長活動：半日開放日

1、主要流程：晨間鍛鍊、中大班兩節活動課；小班一節活動課，一節遊戲；留15分鐘和家長自由交流。

2、活動時間：11月18日-11月21日，分年級組進行，具體活動時間，組內商定

3、要求：年級組內完成活動方案，具體包括每班的晨間活動（目標、玩法）、課時內容（目標，開課老師名字）、自由交流時間預設幾個交流問題。

三、幼兒技能評比活動：

1、參加“童話之星”繪畫比賽，11月20日截止。具體要求見通知

2、廣播操評比活動：為了提高幼兒晨間鍛鍊質量，11月13日上午將進行分年齡段評比活動。

具體操作規則：（1）8:20分——8:50分，大班組活動，由園長室、中班組、小班組教師進行現場評比

（2）8:55分——9:25分，中班組活動，由園長室、大班組、小班組教師進行現場評比。

（3）9:30分——10:00分，小班組活動，由園長室、大班組、中班組教師進行現場評比。

評比內容：出場秩序、律動動作及精神面貌、遊戲時老師的組織及幼兒的活動情況、早操動作（小班早操不看）

四、研討活動

1、教研研討：《如何實現活動區材料的動態發展》

2、教科研討：葉氏調查資料進行組內分工彙總，並形成反饋表。

3、政治學習：師德培訓

五、調研活動

1、徐xx、幹xx：調研顧xx，半日活動

2、徐xx、朱xx：調研李xx，半日活動

3、張xx、陳xx：調研朱xx，半日活動

六、教師活動：

1、教育敘事性研究評比

要求：11月底進行，列印一份不記名交給組長，由組長交到園長室，屆時公佈名次時，以作品名稱公佈，老師發現有自己作品時，主動將名字報給張xx。

2、參加區內推優活動

時間：11月5日，xx幼兒園本部

參加老師：沈xx