實用的教育工作計劃模板彙編10篇

日子如同白駒過隙，不經意間，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的教育工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

教育工作計劃 篇1

健康教育工作是農村衛生服務中心的一項重要工作內容，為了更好的貫徹落實《公共衛生服務專案考核辦法》相關工作要求，進一步完善我村衛生衛生服務中心健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內容如下：

一、主要工作任務

依照健康教育工作規範要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛生主題日宣傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治專案傳播材料的播放工作.根據《突發性公共衛生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防範教育，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網路資訊建設，促進健康教育網路資訊規範化。加強健康教育檔案規範化管理。

二、主要工作措施

（一）、健全組織機構，完善健教工作網路

完善的健康教育網路是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本村實際情況，調整充實健康教育志願者隊伍，加強健康教育志願者培訓；組織人員積極參加市、鎮、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。

（二）、加大經費投入

計劃20xx年購置新的照相機、電腦、印表機等裝置，印製健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

（三）、計劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少於4次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性的.傳染病的內容。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座後接受諮詢、發放相關健康教育材料，儘可能將健康知識傳遞給更多的居民。

2、開展公眾健康諮詢活動

利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康諮詢活動，並根據主題發放宣傳資料。

3、向居民播放健康教育光碟

在輸液室設電視及DVD，每週定期播放健康教育光碟，光碟內容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結等。

4、開展居民喜聞樂見的活動

計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專幹提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

6、發揮取閱架的作用

中心大廳設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。

（四）、健康教育覆蓋

計劃於20xx開展的健康教育講座、公眾健康諮詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光碟、發放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的70%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的衛生行為習慣。

教育工作計劃 篇2

指導思想

學校教育裝備室工作要緊緊圍繞學校中心工作，在工作中“爭優創先”，認真貫徹落實素質教育，進一步確立學校教育技術裝備工作在教育教學中的地位和作用，轉變觀念，強化職能，發揮優勢，圍繞全面推進素質教育，培養學生創新精神和實踐能力，以現代教育技術為載體，促進教育均衡發展，實現優質教育資源共建共享，為辦好人民滿意教育提供條件保障。

資訊化工作方面

1、做好資訊科技裝備的日常維護工作。

教育資訊化日常維護工作分工到人，責任明確。在開學初組織力量對全校各班多媒體平臺進行維護，在學期中針對各班的報修情況，及時組織人員第一時間進行維修，確保教學工作正常開展。

2、優化電教裝置運用

加強教育教學研究，促進資訊科技與課程的深度整合，有序開展資訊科技與學科課程整合研究的'教學研討活動，做好教師教育技術培訓，組織師生參加各級資訊科技應用評比活動。規範班級多媒體使用要求，明確使用規定，落實到位。鼓勵教師充分利用多媒體進行授課和備課，做到有計劃、有記錄。對每天多媒體課進行登記，作為期末在教師資訊化崗位考核之一。

3、搭建平臺

學校網站是我校校園文化建設的重要基地，是學校對外交流、展示學校形象的視窗、更是現代化環境下教師教育教學工作的基本平臺。本學期重點做好學校站的改版，為實施校務公開，搭建oA辦公平臺，進行資訊共享，進一步推進學校的資訊化、網路化。

4、重視培訓。

要將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，根據發展需要組織全體教師開展相關培訓，指導各類教學裝置設施的操作規範和使用方法，組織教師學習國家、省市教育資訊化發展規劃，開展未來教室、智慧教育等新技術、新理念的培訓工作，提升全體教師的資訊化素養和使用技能。進一步加強學校“資訊科技與課程整合協作組”建設，通過培養骨幹，以點帶面，不斷推進資訊科技與課程深度整合。

實驗室工作方面

1、規範管理

實驗室儀器裝置嚴格按照上級要求進行登記擺放，期初裝備室加強檢查，嚴格要求做到做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

實驗器材、裝置等資源存放合理規範，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無鏽蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保裝置、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、裝置分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。

2、重視應用

理化生實驗室管理人員期初根據各年級的教學內容編寫各冊教材的演示、分組實驗的彙總表，制定實驗教學計劃，保證本學期演示實驗開出率100％，分組實驗開出率100％。裝備室定期對理化生實驗的開出情況進行檢查，發現問題，及時跟進。

教育工作計劃 篇3

鄉鎮未成年人教育工作計劃切實抓好家庭教育和社會教育，全面改善和優化未成年人成長環境。

一是要教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德培養，支援子女參與道德實踐活動。

二是積極組織開展經常性、社會性青少年科普宣傳教育活動，普及科學知識，傳播科學方法，宣傳科學思想，弘揚科學精神。

三是高度重視對流動人口中未成年人的義務教育和思想道德教育，建立和完善保障進城務工就業農民子女接受教育的工作制度和機制。

四是加強流浪兒童救助保護，按照《中華人民共和國未成年人保護法》等有關法律法規的要求，做好流浪兒童的救助保護工作。

五是積極為未成年人蔘加社會實踐活動創造條件。深入挖掘我鄉進行未成年人思想道德實踐活動的潛在資源，通過廣泛宣傳和組織參觀，激發未成年人的愛國主義情感。通過組織未成年人閱讀黨史人物傳記、看望老紅軍等實踐活動，進行革命傳統教育。

（二）在社群（村）

我們積極開展未成年人的摸底調查，做到情況詳實，管理規範。定期對社群和各村組的情況進行核實。同時，結合城鄉環境工作縱深開展，我們以此為契機，不斷加大農村基礎設施的`建設和完善步伐，積極改善農村生產生活條件，創造適合未成年人發展的良好社會環境。新建農家書屋、村級衛生站、遠端教育站點和“村村通”工程，通過這些文化資訊平臺，一是可以給未成年人提供不斷學習，充實文化素質，吸取“精神食量”的機會，讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。二是通過現代資訊應用平臺，可以加大對農村未成年人的生存技能培訓教育，使其能有所學、有所做、有所用，更好的適應社會生存和發展。三是積極開展扶貧解困和“一對一”幫扶活動，對貧困家庭及未成年人給予一定的國家政策性保障和幫扶，讓其對社會生活充滿自信心，更多、更好的幫助他們走出一時的困境，鼓勵他們勇於創造更好的生活。到目前共計開展扶貧濟困幫扶達68人。四是積極發揮共青團、婦代會、治保會等職能機構作用，積極開展未成年人教育協調工作，充分發揮共青團員的優良作風，定期組織開展一系列教育活動。同時加大對未成年人的法律法規教育工作，開展法律課堂進村社活動，並通過一系列國家法律法規切實保障未成年合法權益不受侵犯。各村婦代會也及時的對未成年人給予了關心關愛幫扶，組織留守兒童進行文化知識培訓、生產生活技能知識教育。

總之，各村（社群）支部、村（居）委、鄉級各單位弘揚求真務實精神，大興求真務實、調查研究之風，及時發現總結推廣未成年人教育協調工作典型和經驗，積極探索新時期新階段未成年人教育協調工作的特點和規律，使未成年人思想道德教育更有針對性、實效性。從全社會關心的熱點、難點、重點問題著手，採取有力措施，開拓創新，狠抓落實中國。

教育工作計劃 篇4

為全面貫徹落實黨的教育方針，促進學校健康教育事業的發展，不斷增強我校師生的健康意識，提高健康水平，開展紮實有效的健康教育工作，現結合我校實際情況，特制定本年度健康教育工作計劃。

一、工作目標

1. 普及基本健康常識，使學生了解健康衛生的重要意義，瞭解生活中遇到的生理現象，培養學生良好的行為習慣，改善學校的衛生與教學條件，加強學生對常見疾病和傳染病的瞭解與預防。

2. 提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，使學生不斷正確認識自我，調節自我，承受挫折，適應環境的能力，對有心理困擾或心理障礙的學生給予科學有效的心理輔導，使他們儘快擺脫障礙，提高心理健康水平。

二、組織健全 責任明確

學校健康教育成立了以校領導為組長，以教務處、政教處領導為成員的健康教育領導小組，以健康教師為主幹成員，完整地構建了由學校領導、教務部門、健教老師組成的學校健康教育三級管理網路體系，責任到人，落實到位。

三、主要工作

1. 課程開設：

為了充分發揮課堂教育的主渠道作用，學校將開足健康教育課，內容包括生命健康常識與心理健康教育，以每週開設0.5課時的健康教育課的形式展開。

2. 教材與教案

教材的編寫和制定都蘊含著不少健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學生健全人格與全面發展。一、二年級學生一律使用義務教育階段統編的教材《國小生健康教育》，三、四、五、六年級使用地方實驗課程版的《生命與健康常識》。

教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等內容。一方面要包含基本的生理健康與衛生常識，另一方面要包含學生心理健康的'教育內容，在既把握健康教育課總理念的同時，又要充分保證各班“因人制宜”的個性發展。

3. 開設心理輔導室

心理輔導室，配有專門的心理疏導裝置，有舒適溫馨的疏導環境，由心理諮詢師和專業的心理健康教師進行一對一的輔導。對學生在學習和生活中出現的問題給予直接指導，排解學生心理困擾。

在開展中學生心理健康教育過程中，學校為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：（1）針對性原則，根據學生心理髮展特點和身心發展規律，有針對性地實施教育；（2）全面性原則，面對全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高；（3）差異性原則，關注個別差異，根據學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；（4）尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合；面向全體與關注個別差異相結合，尊重、理解與真誠相結合，預防和發展相結合。（5）保密性原則。對求助學生的所有資料和資訊決不應作為社交閒談的話題，要進行保密。

4. 健康教育師資培訓

大力開展讀書活動，以提高教師專業水平。健康教育師資培訓期初有計劃，期末有總結，全期培訓將採用集體培訓與個人學習相結合的方式。健教教師將積極參加市級培訓及區組織的培訓，在學校採用由主管領導以及校行政人員和部分教師講座的形式，組織教師看碟、聽廣播等。教研組要經常組織健教教師開展教研活動，組織聽課，評課，每學期還要進行1—2次健康教育檢測。與此同時，為更好的保證教學質量，學校組織常規教學檢查和針對健康教育的專項檢查，檢查結果將最終作為健教教師考核依據之一。

5. 創設良好的課堂環境與校園環境

在課堂中，教師努力創造一種和諧、民主、平等、輕鬆的心理氛圍，充分發揮學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發展，合作精神、創新精神得到培養。

在學校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬鬆的心理環境。學校注重校容校貌的建設，使學校環境實現綠化、美化、淨化。繼續健全、完善心理輔導室，配備設施，添置適合學生閱讀的心理書籍，使心理輔導室漂亮、溫馨。校櫥窗設“健康園地”，通過校廣播、電視、書刊、網路等宣傳媒介大力宣傳健康小常識與心理知識，使學生時時刻刻接受著健康的薰陶，學校心理環境諧和、真誠、奮進，孕育了一種健康向上的和諧氛圍。

6. 健康教育與家庭教育結合

家庭教育是學校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年通過家長學校對家長進行教育培訓，在校報開設家長心理健康教育專欄。通過舉辦專題講座，開展親子活動等提高家長教子的能力。

7. 建立健康檔案

建立學生健康檔案，對我校學生進行心理健康普查，瞭解我校學生心理問題，為心理健康教育提供參考依據，建立測試檔案，有利於增強心理健康教育工作的實效性和針對性。與此同時，為加強師資隊伍建設，以人為本，關愛教師，促進師生的全面、和諧發展，我校也為教師建立健康檔。

教育工作計劃 篇5

一、教育目的

通過開展“幼兒園安全教育月”活動，進一步強化幼兒園安全 教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高 自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對 的習慣。

二、教育內容

(一)重點教育內容 1、園內安全教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。

(1)禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。

(2)加強常規教育，嚴禁擁擠、起鬨，避免衝撞，謹防幼兒因嬉 戲玩耍引起碰傷、摔傷。

(3)加強戶外體育安全教育，教會幼兒如何正確的使用中、大型 體育器械，提醒幼兒不玩危險遊戲，杜絕因玩具造成的傷害。

(4)要加強外出活動安全教育，讓幼兒知道外出活動應注意的安 全事項，做到有秩序的集合、出行，確保活動過程不發生任何意外 傷害事故。

2、交通安全教育。要結合幼兒年齡特點和本園實際，加強幼兒行 路常識、乘機動車常識、道路交通標誌常識等教育，避免交通事故 發生。

3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡單的 滅火常識，知道火警電話和報警的方法，加強自救與逃生、消防標 識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識、人人有消防意識， 保證幼兒園和師生不受火災傷害。

4、衛生防病和飲食安全教育。知道不吃不乾淨的食物，不喝生水 等衛生常識，養成飯前洗手、飯後漱口等良好的衛生習慣。

5、自然災害防範教育。要加強對幼兒風暴、洪水、雷電、溺水以 及自救等方面的教育，確保把自然災害損失降到最低限度。

(二)安全知識宣傳教育活動內容：

安全知識宣傳教育活動內容：

1防火、用電、煤氣安全知識的宣傳和教育。

(1)幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等進園。

教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、 鼻、耳中，以防傷害。

(2)教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、 開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

(3)教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標誌和疏散方向的習 慣;知道各種報警電話，懂得如何報警。包括110、119、1 20電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

(4)引導幼兒瞭解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的'安全通 道出口; (5)防止觸電事故。對幼兒進行安全用電教育，不要用溼手、溼 布觸控電器外殼;幼兒不準在配電房，變電器周圍玩耍; 2、飲食衛生、食物中毒等安全知識的宣傳和教育。

(1)要教育孩子不亂吃零食，專杯專用; (2)不吃陌生人和來歷不明的食品。

(3)注意個人衛生，飯前洗手飯後漱口。

3、交通規則宣傳和教育。

(1)幼兒遵守教育規劃。

(2)教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守 交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

4、學習遊戲活動安全知識的宣傳和教育。

(1)教育幼兒在運動或遊戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序 活動，避免互相追打、亂跑碰撞。做到有秩序地上下樓梯，防止擁 擠

(2)到公共場所參加遊覽，外出散步或戶外活動時，聽老師(或 者大人)的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。

(3)教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

(4)教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬 窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

5、防偷盜、防拐賣、防走失等自衛、呼救知識的宣傳和教育。

(1)教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門， 可說：“我父母不在家，請你以後再來”。

(2)教育幼兒離園後，要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停 留在幼兒園玩耍，以防意外。

(3)教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更 不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才 能觸控他(她)的身體，如果陌生人要這麼做，一定要儘快逃開。 (4)教育幼兒知道自己的姓名、園名、帶班老師姓名、家長姓名、 單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

6、防自然災害知識的宣傳和教育。

(1)加強對自然災害的認識，知道風暴、洪水、雷電的危險性。

知道在雨天中不躲在樹下等危險的地帶。

(2)知道遠離水庫、小溪等危險地帶，防止幼兒溺水。

三、活動形式：

1、幼兒園開闢安全宣傳欄，發放致家長一封信等形式，向幼兒和 家長普及安全知識，營造事事講安全的氛圍。

2、開展安全教育周活動。各班組織安全主題教育活動，通過早談、 集中教育、遊戲、親子活動等，進一步提高預防各種侵害和自我保 護的能力。

3、以班級為單位開展安全教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全 知識。

四、活動要求：

1、提高認識，加強領導。

形式多樣，講究實效。

3、常抓不懈。幼兒園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節， 增強孩子的安全意識。

總之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼兒園要把安 全管理納入到目標管理之中，建立安全教育的長效機制，警鐘常鳴， 做到安全教育制度化，經常化，科學化，確保幼兒園小朋友在安全 的環境中健康成長。

教育工作計劃 篇6

同志們：

開學在即，今天，我們召開20xx年秋季中國小開學暨收費工作會議，簡要總結上半年工作，認真謀劃下半年工作，部署秋季開學和收費工作，推動秋季開學良好開局，推動收費工作規範開展，推動年度工作任務全面完成。剛才，曉春副局長、房高書記、市物價局領導分別就秋季收費工作政策作了說明，強調了相關紀律，我完全贊同，希望大家抓好落實。下面，我講三點意見：

一、上半年工作總體評價

今年上半年，在各級黨委、政府的正確領導下，在各有關部門的大力支援下，全系統以黨的群眾路線教育實踐活動為總攬，緊緊圍繞年初確定的目標任務，求真務實，銳意進取，紮實工作，推動了全市教育事業快速發展。總體來說，上半年工作可以概括為：成績令人矚目，問題不容忽視，教訓極為深刻。

成績令人矚目：

一批重大專案加快實施。擬建公辦幼兒園9所、農村義務教育合格學校85所，分別完成投資計劃的68.26%和69%。計劃安排學校食堂建設、農村教師週轉宿舍建設、校安工程專案30個，預計8月底可全部竣工。擴容提質市區義務教育資源，今年9月昭山和平國小、九華一中、金庭國小寶慶路分校將建成招生，啟動了風車坪建元學校、九華和平國小、嶽塘師大附中、火炬學校擴容、青少年綜合性實踐基地專案建設。湖南軟體職院等3所中高職院校入圍省實習實訓基地建設專案。教育資訊化建設納入“國家下一代網際網路示範城市”建設專案，3個專案列入國家發改委資訊惠民城市建設專案，9所學校成為全省教育資訊化專案和試點校，XX縣成為“建設農村網路聯校”試點縣。優化市城區義務教育學校佈局、城市四區“三通兩平臺”建設方案調研論證全面啟動。義務教育學校“全面改薄”首次納入省三廳委計劃。健全學生資助體系，全市有近44萬人次的貧困家庭學生通過助、免、補等形式得到各類資助達9100餘萬元。

教育質量實現高位攀升。堅持立德樹人，注重提升學生綜合素質。參加省中學生田徑運動會、健美操聯賽、青少年科技創新、機器人、航空航天模型等競賽獲21項一等獎。開展教師新課改培訓和教學開放日活動，3所學校教學成果上報教育部參評首屆基礎教育教學成果獎。今年我市學考合格率以95.76%的優異成績奪取全省桂冠。一、二本上線率達到34.22%，比去年提高0.86個百分點；600分以上人數同比增加183人，再創新高。參加省職業院校技能競賽獲得17個獎項，空調製冷專業選手將代表省參加全國競賽。建立了一批國家“書香家庭”、省“書香校園”校、示範家長校、生態文明示範校、民辦學校建設先進單位，湧現了市和平國小、風車坪學校、火炬學校、江聲實驗中學等一批課改樣板校、科普示範校和師訓國培校。

隊伍建設向縱深推進。加強師德師風建設，出臺了《XX市教師自律公約》，1人獲評省“最可愛鄉村教師”，1人獲評全市“最美群眾貼心人”。優化“1+n”教師隊伍補充機制，實行“系統人”教師招聘模式，全系統招聘教師322人。加強教師培訓，全市國、省、市三級培訓教師5342人次，獨立承擔國培專案7個，“國培計劃”送培率100%，我局獲省“國培計劃”實施工作先進單位；首次引進國外培訓團隊，培訓國小英語骨幹教師、教研員40人。積極推進教師學分登記管理，錄入率93.8%，名列全省前茅。加強名師團隊建設，評選了第二屆中國小（幼兒園）學科帶頭人70人，教師獲得省一等獎以上教研成果、賽課獎勵13人次。

教育管理不斷優化升級。通過綜合治理、上下聯動，今年秋季的招生工作得到進一步規範，各類教育招生計劃、普高錄取最低分數線、示範高中擇校比例、義務教育入學年齡、基礎教育學校超大班額、各類學校爭搶生源等行為都得到有效控制，出現了前所未有的喜人局面。與此同時，民辦學校管理、收費管理、陽光服務、教育督導、教育審計、財務管理、考試管理、民主管理、作風建設、機關管理、學生資助、創文創衛、建議提案辦理、計劃生育、來信來訪、群團統戰老幹等工作有序推進，學生食堂管理經驗由省教育廳發文向全省推介，XX縣獲省“兩項督導評估考核”優秀等第，XX市整章建制加快發展取得明顯成效，XX區構建教育生態圈創新了均衡優質發展方式，XX區啟動了教育集團建設工作，XX市幼教特色課程建設在全國產生良好影響，湘潭經開區及昭山示範區教育發展呈現良好發展態勢。

這些成績來之不易，凝聚著全市廣大教育工作者特別是在座各位同志的心血和汗水。在此，我代表局黨委、行政向各位表示衷心的感謝和崇高的敬意！

問題不容忽視：

一是安全工作有待進一步加強。隱患排查還需更加嚴格，常規管理還需更加精細，規章制度還需更加落實，硬體投入還需更加到位，長效機制還需更加健全，統籌聯動還需更加完善。

二是師德建設有待進一步改進。有償家教家養、違規為培訓機構招攬生源、接受家長饋贈吃請、侵害學生身心健康等現象，還不同程度地存在，嚴重損害了教師的形象，必須引起我們的高度警覺。

三是教育質量有待進一步提升。部分學校對素質教育理念、新課程改革、高效課堂構建存在認識偏差，落實力度不夠大，效果不夠明顯，與人民群眾對教育質量的期盼還有較大差距。

四是體制機制有待進一步完善。教育投入與事業發展不相適應、城區義務教育學位緊缺、農村辦學條件較為薄弱、義務教育師資配置不夠均衡、教育改革發展缺乏活力、教師隊伍結構性矛盾突出、特色學校建設步子不快、優質教育資源難以滿足人民群眾需求等，針對對這些問題和不足，我們要從完善體制機制入手，認真研究對策措施，切實加以認真解決。

教訓極為深刻：

今年7月10日，XX區樂樂旺幼兒園一輛校車在送孩子回家途中，不幸翻入水庫，造成8名幼兒、2名教師、1名司長遇難事件。這一事件的發生，雖然原因複雜，責任涉及多個部門，但教訓十分慘痛，給我們的教育管理工作敲響了警鐘。我們必須痛定思痛，深刻反思，從中汲取深刻教訓。安全工作責任重於泰山，一刻都不能放鬆；必須認真學習掌握教育法律法規，依法管理教育工作；教育管理要抓實抓細，做到謀劃要實、部署要實、督查要實、整改要實，不放過任何一個可能引發事故的細節，做到防微杜漸，防患於未然；必須加強與相關部門的銜接，形成教育管理工作強大合力。

二、下半年工作思路

今年下半年，我們將按照年初確定的工作目標，堅持“八個強化，八個推動”，著力創新提效，更加求真務實，確保全年工作任務圓滿完成。

強化頂層設計，推動教育優先發展。要繼續深入開展教育強市建設課題研究，草擬《關於建設教育強市全面實現教育現代化實施意見》《XX市“十三五”教育事業發展規劃》《XX市義務教育學校教師均衡配置指導意見》《關於加快發展XX市職業教育發展的決定》《第二個學前教育三年行動計劃》《優化城區義務教育學校佈局指導意見》等檔案，做好湘潭教育的頂層設計。要認真貫徹全國職業教育工作會議精神，召開全市職業工作工作會議。

強化條件保障，推動教育均衡發展。抓緊推進並確保完成公辦幼兒園建設、農村義務教育合格學校建設等為民辦實事任務，分步推進義務教育學校“全面改薄”、城區義務教育提質擴容、示範性綜合實踐基地建設等一批重大專案。XX區、XX區、XX市要力爭在今年完成完全國小以上義務教育合格學校建設，為明年申報國家義務教育發展基本均衡縣區創造條件。健全“政府主導、社會參與”的貧困學生資助體系，加大貧寒學子資助力度。爭取建成教育都會網路，抓好國、省教育資訊化試點學校建設及農村教育資訊化試點示範建設，XX區、XX區要力爭建立為省現代教育技術實驗縣。爭取土地出讓金、城市基礎設施配套費、各類公益金等收入按規定比例用於教育發展。加大爭取國、省資金及建設專案的力度，積極探索高中債務置換、銀校合作模式。加強資金監管，優化資金支出結構，開展資金績效評估。加強與相關部門溝通，爭取啟動農村學校教師公租房規劃專案，新建或改擴建一批教師公租房。

強化立德樹人，推動教育提質發展。堅持國小、國中、高中全過程抓質量，面向全體學生抓質量，德智體美勞全面發展抓質量的理念。要著手建立學生綜合素質評價體系，推動素質教育全面實施和教育質量全面提升。要採取建立“道德檔案”，開展“道德評分”，設立“德育講堂”， 開設“名師育子”專欄，開展家庭教育示XX縣建立活動等多種方式，提高德育的針對性、實效性。要推進思品、科技、養成教育等素質課程體系和體育、藝術“2+1”工程建設，提升學生綜合素質。完善基礎教育質量監測中心，建立學生課業負擔評價監測體系，推進新課程改革，推動國小減負、國中減壓、高中增效。要加強中職學校教學管理和質量評價，堅持中職學生專業技能抽考制度。認真開展教育質量分析總結，開好全市教育質量總結表彰會。

強化隊伍建設，推動教育持續發展。加強師德師風建設。出臺加強師德建設規定，開展師德評議考核，從嚴查處家教家養和在民辦機構兼課行為。提高教師專業素養。加強教師培訓學分登記管理，全面完成年度國、省、市、縣培訓任務，增建語文、數學、生物等名師工作室。推進教師均衡配置。年內完成400名中國小校長、教師交流輪崗工作；將教師週轉房納入公租房建設規劃，力爭在三年內新增3784套教師週轉宿舍；督查落實農村幫扶支教教師補助及偏遠學校教師特殊崗位津貼。優化教師隊伍結構。貫徹國家《事業單位人事管理條例》，建立教師退出機制，完善教師補充機制，加強崗位設定管理，開展短缺學科教師培訓。完善教師考評機制。嚴格師德師風失範行為處理，實行師德考核“一票否決”制，完善對教師的業務績效考核、中高職稱教師跟蹤考核及市級骨幹教師、學科帶頭人、名師、特級教師的動態考核制度。

強化轉型升級，推動教育協調發展。推動幼兒教育普惠公益發展。完成80所普惠幼兒園認定工作，探索加強農村公辦幼兒園後續管理模式，加強幼兒教師培訓，糾正幼兒教育國小化傾向。推動義務教育均衡發展。提升農村義務教育發展水平，出臺並實施《義務教育階段學校“減負萬里行·第2季”活動實施方案》，推進XX區開展全省殘疾兒童隨班就讀試點工作。推動普高教育多樣發展。開展特色學校建設調研，出臺《XX市基礎教育特色學校建設五年發展規劃》，評選認定首批10所市級特色學校，指導XX市十一中建立省特色教育實驗高中。推動職業教育內涵發展。市工貿中專、生物機電學校要力爭通過國家示範校建設專案驗收。深入推動校企合作，實現校企雙方共同制定人才培養方案，共同構建課程體系，共建實習實訓基地。做好中高職銜接工作，著力抓好全省終身教育活動周和“我家最樂學”評選活動。推動民辦教育規範優質發展。完善民辦教育評議委員會職能，加強民辦教育培訓機構日常管理。開展清理整頓非法辦學行動，做好省、市示範性民辦學校推薦評選工作。

強化綜合改革，推動教育鮮活發展。改革教育治理結構。開展管辦評分離試點，落實和擴大學校辦學自主權；改革招生制度。做好國中畢業生學業成績等級評價和普高招生網上錄取的前期準備工作。改革辦學模式。探索學前教育領域公辦民助、民辦公助、股份制、股份合作制和民辦等多元化辦學模式。試行基礎教育盟校聯合、名校領辦、集團辦學、品牌輸出等辦學方式，構建合作辦學學校教師雙向流動、捆綁評價機制。改革人事收入制度。出臺市直學校教師跨校聘任方案，盤活市直學校教師資源。開展中國小取消行政級別試點工作。實行市直學校教師新的績效工作制度，拉大收入分配差距。改革督導機制。成立XX市教育督導委員會，開展學前教育督導評估，指導XX區、XX區和XX市完成義務教育均衡發展差異係數測評工作，指導相關學校做好迎省示範性高中督導評估工作。探索建立教育質量督導監測體系，推進教育督導資訊化建設。

強化陽光管理，推動教育健康發展。實施教育陽光工程，全面啟動教育陽光服務平臺，暢通群眾訴求表達渠道。全面推進陽光收費、陽光財務、陽光管理，完成校園商店、學生食堂、學生校服招投標工作，開展學生食堂財務及基建維修工程審計。加強中職助學金管理。嚴格實行教輔材料“一科一輔”。繼續查處亂辦班、亂補課、亂收費行為。

強化安全底線，推動教育和諧發展。加強學校安全管理，落實安全“一崗雙責”，健全安全工作網路，建立學校安全管理的長效機制。積極開展校園、校舍、校車、食堂、設施裝置等安全大檢查，不斷提高“人防、物防、技防、心防”建設水平。加強校車園車安全管理，確保學生幼兒用車安全。加強校園及周邊環境綜合治理，健全輿情快速反應機制，提高應對公共突發事件的預警和處置能力，杜絕重大責任事故發生。

三、關於開學和收費工作

精心準備，周密安排，確保秋季開學起好步、開好局。良好的開端是成功的一半。從現在開始，要開始收心收神，全力投入開學準備工作。要繼續深入抓好群眾路線教育實踐活動。當前和今後一段時間，要認真開好領導班子民主生活會和黨員組織生活會，解決好群眾反映的突出問題，抓好第三階段整章建制工作，推動教育實踐活動取得實實在在的成效。要高度重視加強安全管理。最近，省政府下發了《關於建立湖南省中國小校舍安全保障長效機制的實施意見》，強調要建立校舍安全年檢制度、預警機制、隱患排查機制、資訊通報公告制度、責任追究制度，全系統要認真抓好落實，並以此為契機，繼續開展校舍安全、校車安全、食品安全三項安全大檢查。開學前各地各校要對校園安全隱患進行一次全面排查整治，包括教室、寢室、圍牆、食堂、實驗室等重點部位，消防器材、電路電線、天花板吊頂、燈管風扇、樓梯扶手、課桌椅等設施裝置，都要進行全面排查整改，不留任何安全隱患。要切實加強校車園車管理，開展校車園車安全隱患排查，做好校車園車資質核准、車牌核發、線路審定等工作。學生入校以後，要開展一次全面的安全教育，提高學生安全防範意識。要加強校園周邊環境治理，開學期間要聯合當地派出所維護周邊治安，防止搶劫學生錢物事件發生。要認真做好教育的教學準備工作。切實抓好開學前教師集中培訓，提振教職員工信心，引導教職員工一心一意謀發展，聚精會神抓建設。要組織學習《教師自律公約》，採取宣誓、承諾等方式，加強師德師風教育。要督查教師制定好新學期教育教學計劃，備好上好新學期第一課。要開展好新生入學教育，從入校開始培養學生良好行為習慣。要主動加強與新華書店的銜接，確保教材按時足額到位。要紮實做好後勤保障工作。確保水、電、氣暢通，確保教師辦公用品按時到位。開學前各級各類學校要開展一次校園衛生大掃除，以優美整潔的環境迎接新學期、新同學的到來。第三十個教師節即將來臨，各地各校要開展好慶祝表彰活動，宣傳報道一批優秀教師和學校，不斷增強教師的職業榮譽感，切實解決教師的實際困難，在全社會營造尊師重教的良好氛圍。要深入開展建立文明城市工作。今年我市獲得了建立全國文明城市提名城市資格，市委、市政府對這項工作高度重視，抱定了志在必成的決心和信心。根據局創文辦安排，8月27日局創文辦將到實地必檢學校進行督查，8月30日將對直屬校及城市兩區實地必檢學校上交的材料進行稽核，9月4日將對所有學校進行全面督查。各地各學校、各科室要按照局創文辦的要求，紮實做好環境衛生整治工作，營造優美校園環境；要加大建立文明城市、社會主義核心價值觀、中國夢、講文明樹新風的宣傳力度，提高市民的知曉率、支援率和滿意度；要突出重點，嚴格對照創文標準做好問卷調查、實地考察的迎檢準備工作。局建立辦將建立主要領導負責制、重點工作分階段進度報告制和責任追究制，每週進行紅黑榜評比活動。各單位一把手要切實負起責任，組建強有力的工作班子，確保這項工作萬無一失。要著力謀劃教育長遠發展。前段時間，市局啟動了教育強市建設課題研究及“十三五”教育發展規劃編制工作，現在該項工作已由省教科院負責。請各縣市區教育局、市直學校和機關各科室積極配合做好相關調研工作，並開展新一輪教育強縣市區建設課題研究及本地、本校“十三五”教育發展規劃的編制工作。要加大教育宣傳力度。市教育局網站升級改造已基本完成，即將投入使用。要充分利用這一宣傳平臺，建立縣市區教育局、市直學校新聞週報制，構建局網、校網等網路媒體和省報、市報、省臺、市臺等電視、平面媒體共同宣傳教育的有效平臺，由市局統籌安排，加強與媒體協調。要嚴格新聞媒體採訪、輿情反饋處置紀律，完善輿情引導快速反應機制，正確引導教育負面輿情，凝聚教育發展正能量。

嚴格要求，嚴明紀律，確保收費工作有序規範開展。

中國小收費工作涉及千家萬戶，事關社會和諧穩定，社會各界密切關注，是教育系統執行中央“八項規定”、省“九項規定”和市委“九項規定”的具體體現，也是深入開展群眾路線教育實踐活動，著力形成制度、形成風氣、形成習慣的重要環節。今年收費工作的總體要求是嚴格按照市物價、財政、教育三局收費檔案收費，實現一費制收費。具體要求是，一要深化認識，樹立規範收費的底線意識。各地、各學校務必站在實踐群眾路線的高度，進一步提高對教育收費工作的認識，充分認識到辦好人民滿意的教育是我們的`宗旨，維護好百姓的切身利益是我們的底線，滿懷對群眾的深厚感情，切實維護教育的公平正義，恪守規範收費這條底線、紅線和高壓線。二要加強領導，構建規範收費的長效機制。各地、各學校要嚴格落實 “一把手”負總責的領導機制，公開透明陽光收費，積極進行源頭治理、綜合治理，構建長效機制，用制度管事、管人、管權、管錢。三要抓好監督，加大收費工作督查力度。對教育亂收費要始終保持高壓態勢，加大教育亂收費治理工作的督促檢查和指導力度；各級教育行政部門黨政班子要聽取收費工作情況彙報，實施組織領導監督；教育紀檢監察部門和學校紀檢監察負責人要參與教育收費工作全過程監督，將相關工作納入崗位廉政風險點，實施重點監控監督；各地、各學校要高度重視人民群眾對教育收費的來信來訪工作和新聞媒體的監督工作，關注網路微博等新興媒體的輿情熱點，對舉報投訴案件做到“件件督辦，件件落實，件件回覆”，自覺接受社會輿論監督。對於亂收費行為經調查屬實的，要從嚴查處，嚴格追責。

在這裡我還要特別強調兩點：一是規範教輔材料的徵訂。我局出臺的教輔材料推薦目錄已經過三輪審定，各級教育行政部門、各級各類學校要嚴格把關，按照推薦目錄由學生自願徵訂，不得搞層層推薦、層層加碼，加重學生家長負擔。二是規範辦學行為。通過在座各位的共同努力，今年的招生工作取得了可喜成效，但也出現了招生計劃執行不平衡、擇校線執行不平衡、擇校費收取不夠規範、入學年齡控制不平衡、部分城區民辦國中招生計劃過大、部分學校生源嚴重不足、擅自接收沒有參加湘潭會考的學生等問題。各地各校要對上述問題迅速進行整改，並落實好減負萬里行第2季要求，不設重點班，按國家要求開足體育等課程，切實規範辦學行為。

同志們，20xx年下半年是實施“十二五”教育發展規劃全力衝刺、描繪“十三五”規劃藍圖全面啟動的關鍵時期，我們要進一步增強大局意識、責任意識、使命意識，以飽滿的政治熱情，良好的精神狀態，務實的工作作風，按照市委、市政府的決策部署和教育工作年度任務，進一步解放思想，提振信心，紮實工作，為譜寫湘潭教育新篇章、開創湘潭教育新局面作出不懈的努力！

教育工作計劃 篇7

20xx年是統計“六五”普法教育的關鍵之年，為認真抓好街道統計“六五”普法教育工作，按照《20xx年全區統計普法教育工作計劃》的部署和安排，制定本工作計劃。

一、深入開展統計法學習活動

街道將以建立學習型機關為載體，進一步加強領導和機關幹部學法工作，以集體學法和個人學法相結合的方式開展學法活動，學習通用法律知識、統計法制法規及依法行政相關的法律、法規、規章活動，提高依法行政、依法統計的意識和水平；進一步加強統計人員學法工作，重點加強《統計法》、《統計法實施條例》、《浙江省統計違法違紀行為處分規定》的學習，充分利用法制培訓、法制講座等形式，深入開展統計人員學習統計法律法規活動，提高統計人員依法統計、誠信統計意識。

二、加強基層統計人員普法教育工作

街道將以第三次經濟普查、統計繼續教育、統計檢查指導、統計業務培訓、年報會議和各類經濟工作會議等形式，積極開展對基層統計單位統計人員的統計普法教育工作，向統計負責人和統計人員宣講統計法律法規，把統計普法教育融入統計行政管理和服務的全過程，進一步提高基層統計單位統計人員的統計法律意識和統計法律素質。

三、認真做好“六五”普法查漏補缺工作。

根據街道統計“六五”普法規劃的要求，對20xx年以來全街道統計“六五”普法規劃的實施情況進行回頭看，認真做好查漏補缺工作。

四、大力開展統計普法宣傳教育工作

街道將以“12.4”全國法制宣傳日、“12.8”統計紀念日為節點，結合統計基礎提升年活動，堅持常規宣傳和開創特色宣傳相結合的形式，不斷拓展創新統計普法宣傳教育的形式和手段，全面提高社會各界對依法統計的.認知程度，積極營造濃厚的依法統計氛圍。

五、紮實推進統計基礎提升年活動

按照典型示範、正面引導、以點帶面、整體推進的工作思路，在總結經驗、鞏固成果的基礎上，加大對建立活動的宣傳力度，把宣傳發動的範圍覆蓋到轄區所有待建立單位，把宣傳的觸角延伸到建立單位負責人和統計人員。制定年度實施計劃，落實建立物件，採取有效措施，有計劃、有步驟地推進街道基層統計基礎規範化建立工作，著力解決原始記錄和統計臺賬不全、資料質量不夠準確等薄弱環節和難點問題，確保完成建立任務。

教育工作計劃 篇8

一、指導思想:

手提包怎麼搭配衣服 國小教育是國民教育的基礎。其根本任務是,提高國民素質,促進學生全面發展和個性發展,培養新世紀的事業接班人。以馬克思主義關於人得全面發展的理論,黨的教育方針和“三個面向”的精神為指導方針,把國小教育由“應試教育”轉到“素質教育”的軌道上來,切實提高學生的思想品德素質、文化科學素質、心理素質和勞動素質,堅持全面育人,減輕過重負擔,提高教育素質。

二、工作重點:

以“五愛”為教育內容,以集體主義和愛國主義教育為重點,加強思想品德教育,培養學生成為“集體的小主人”;要抓住衛生、營養、鍛鍊三個環節,增強學生的體質,培養學生成為“健康的小主人”;要課內外、校內外相結合,積極為學生創造條件,培養學生成為“發展興趣愛好的小主人”。

三、教學措施:

課堂教學是教育的主要形式,是促進學生髮展的主要渠道。本計劃堅持“以教學為中心”的'思想,“引導學生愛學習、指導學生會學習、教導學生勤學習,培養學生成為學習的小主人”是教學改革的主題。努力在激發興趣、指導學法、發展智慧、培養習慣上投入力量。同時全面安排,統籌兼顧,做好以下幾個方面的工作:

1、班隊工作——以“心中有他人、心中愛集體、心中愛祖國,做集體的小主人”加強思想品德教育。

2、體育工作——以“做健康的小主人”為主題,從衛生、營養、鍛鍊等環節,增強學生體質。

3、課外活動——以“做發展興趣愛好的小主人”為主題,把課內外、校內外教育結合起來,發展學生的興趣、愛好、特長。

教育工作計劃 篇9

一、班級情況分析

我班兩名老師,通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意願，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂於幫助他人，學會了分享，喜歡運動。非常喜歡遊戲，且很投入，根據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區別。

如很簡單的一件事情：在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那麼責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什麼不教孩子識字、寫字?識字到中班後已經開始進行，是在遊戲中進行，學習認識一些簡單的字。

二、教育教學

本學期初我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。

結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和訊號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡並能積極參加各種身體鍛鍊活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的願望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦製作作品，充分展現了智慧、能力等的昇華。

這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發展。初步形成良好的生活和學習習慣，願意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的'願望、主動與人交往，願意瞭解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。促進幼兒和諧發展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當的語言表達詞彙、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。

A、生活常規的培養：

1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險遊戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

3、飯前便後能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、安靜進餐、飯後主動漱口、擦嘴。

5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床後能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。

7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛生。

8、在公共場所靠右側行走，不佔用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈活動。

B、教育教學常規：

1、積極參加早鍛鍊活動，增強體質。

2、鍛鍊後能安靜的在各區域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。

4、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與夥伴交流、溝通。

5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、遊戲活動中能按自己的意願選擇遊戲，和同伴友好、協商一起玩。

7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。

11、每週五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

三、衛生保健

1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯絡冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛生知識、衛生保健、科學育兒等有關知識。

4、做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、反饋家長對園工作的建議、意見，協助幼兒園共同搞好家園聯絡工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，溝通家園聯絡，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發現問題及時解決，徹底解決家長的後顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯絡，促學園工作全面發展;密切家園聯絡，形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。

5、通過家長學校專題內容，與家長探討教育話題，達成教育共識。

五、月工作安排二、三月份工作安排

1、打掃衛生，做好開學前的各項準備工作，創設整潔、溫馨的環境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯絡冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規及課堂常規的培養。

2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區域遊戲的材料、玩具。製作區域活動和角色遊戲的材料，每週定期開展角色遊戲和區域活動。

3、創設具有班級特色的主題環境，為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節主題活動

5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛生。

6、豐富自然角，並填寫觀察記錄表。

7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養。

8、宣讀並解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。

教育工作計劃 篇10

根據《華中師範大學教育實習工作綱要》和教務處學年度教學工作安排，我係XX級教育實習工作安排在20xx年9月13日—11月25日進行，為期10周，共計74天。實習學生人數299人。常規實習254人，自主實習點13人。

一、目標與要求

1、進一步深化和培養學生的專業思想，瞭解教育，樹立獻身教育事業的志向，使其初步具備人民教師應有的職業道德素質和專業素質，以適應教育事業不斷髮展的需要，培養社會主義新型教師；

2、引導學生將所學的專業基本知識和技能運用於教育教學實踐，培養學生獨立從事中等教育工作的初步能力；

3、指導學生認真學習、探索、研究基礎教育教學管理的基本原則、方法和規律，使其獲取從事教育科研的初步認識和能力，以便將來的實際教學工作的開展；

4、教育實習是對我係辦學思想，教育水平和培養規格的綜合檢驗，要求指導教師及時反饋資訊，並請實習學校領導和教師提出建設性意見，以便我們不斷改進工作，提高教育質量；

5、教育實習是我們師範生大學學習的重要環節，要求各位同學虛心學習，認真請教指導老師教學經驗，多與老師交流，真正地學會如何在實際課堂中開展教學活動；

二、內容和要求

（一）教學工作實習

內容：聽課、備課、設計教案、試講、上課、課前課後輔導、作業批改與講評、擬定考卷及成績評定、組織課外學習活動。

要求：

1、實習前期，實習生應認真觀摩指導老師授課，做好聽課筆記，總結教學過程中的方法與技巧，虛心向指導老師求教；

2、課堂教學至少達到8節（教案至少8個）， 不得用課外輔導時間充抵最低教學時數限額；

3、實習生須在上課前一天將教案交雙方指導教師審批，獲批後方能上課（委託點由原任課教師批准）。通過後的`教案原則上不得擅自改動，如確需改動，須徵得指導老師的同意。

4、實習生首次上課前，必須試講。試講由雙方指導教師和同實習組組員參加，如試講不符合要求，在不影響課程進度的前提下，應安排再次試講。如在老師與組員的幫助下經過改動，仍不能達到要求的，不能上課，該生實習成績降低一級。首講成功的以後上課可不經過試講，如發現不符合要求的，須再度試講；

5、實習生內部相互聽課評課，客觀給予評價及建議，團結互助，坦誠相待。

6、指導教師應不定期抽查實習生的教案、批改的作業及考卷；

7、組織課外學習活動應按原任課教師或班主任的計劃進行，要有新意，有效果，不得把課堂教學延伸到課外學習活動中。

8、由實習學校提供測試員，對實習生進行師範生教學能力測試。測試前兩天通知實習生，實習生作好各種講課準備。

（二）班主任工作實習

班主任實習工作原則上應按原班主任工作進行。必要時可安排新內容，但須徵求原班主任同意。實習生不得代替原班主任行使行政職權，如批假、召開家長會。

內容：

1、請原班主任介紹班主任工作流程，明確班主任的工作內容和主要職責，據此制定切實可行的計劃並認真執行；

2、聽取原班主任對班級情況的介紹，查閱學生學籍卡，儘快熟悉該班整體的學習生活情況和學生的具體特點，以便順利開展教育工作；

3、堅持做好日常工作，如早自習、（晚自習）、課間操等，填寫好班級日常工作記載；

4、精心組織各主題班會、主題團會，力爭特色鮮明，效果顯著；

5、針對班內某些特殊同學進行個別教育，重點做好個別學生的轉變工作；

6、工作中應採取多鼓勵多肯定的態度，注意方式方法，避免簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學生，做到悅服而非懾服。

7、原則上不鼓勵家訪，但可以通過其他方式，如家長會，來做好學校和家長的橋樑，共同促進學生髮展。

（三）教育調查

教育調查是實習的一項重要內容，是不可或缺的一環。科學的調查研究有利於實習過程中教學與教育工作的順利開展。教育調查可就下列範圍展開多方面或某一方面進行調查，也可根據實際情況進行其他相關的教育調查：

1、實習學校的歷史、發展現狀及前景。

2、實習學校在貫徹黨的教育方針方面的情況，其宗旨和辦學特色等。

3、實習學校中優秀教師的先進事蹟或教學經驗。

4、實習學校教學改革情況。

5、教育物件的學習目的、學習態度、學習方法、學習習慣、知識結構、能力表現等。

6、老師教學和學生學習過程中遇到的普遍問題。

三、教育實習的總結與成績評定

（一）教育實習的總結在指導教師主持下進行（委託點由組長主持）。實習生在個人總結中要本著實事求是的原則， 展示成績與進步， 同時指出不足與缺點，以便今後繼續完善，反對報喜不報憂。根據個人總結、自我鑑定和小組評議，由組長寫出小組鑑定。小組鑑定要在全組通過。被鑑定人如有不同意見允許保留。

（二）教育實習成績是指教學工作實習、班主任工作實習、教育調查和為人師表的成績綜合。此項成績評定工作由係指導教師協同原任課教師和班主任共同完成。按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。優秀率不得超過40%。教育實習成績的評定要實事求是，對達不到實習要求的，不得遷就過關。對以下嚴重違反實習紀律應作不及格或成績降級處理：

1、與教育物件談戀愛的作不及格處理；

2、不經請假擅自離崗或雖經請假但擅自超假的；

3、行為不檢、愧為人師、造成嚴重影響的；

4、以非正當手段，舞弊造假獲取實習成績的，一經發現成績以零分記載，並作相應行政處分。

（三）教育實習成績評定表須用黑墨水筆填寫。

四、時間安排

（一）進點前（詳見《外國語學院英語系06級實習前兩週英語教學論課程安排》）

（二）進點後

教學實習和班主任工作實習以所在實習學校安排為準。教育調查由實習小組自行安排時間。實習結束後一週上交電子版。

（三）返校的工作安排

1、 12月6日前務必請各實習小組將下列材料交系實習領導小組：

①教育見習表和見習調查報告

②教育實習成績評定表

③優秀實習生登記表

④優秀實習小組登記表

⑤優秀教案1份，優秀調查報告1份，小組總結（格式要求另發）

2、12月10日—14日

①教育實習指導教師彙報會

②教育實習成果報告、表彰會