關於學年度第二學期工作計劃範文集合6篇

時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，讓我們對今後的工作做個計劃吧。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的學年度第二學期工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

學年度第二學期工作計劃 篇1

一、指導思想

為了深入貫徹落實科學市縣教育工作會議精神，深入學習教育資訊化檔案精神，認真落實學校工作計劃，強化職能和職責意識，整合、優化、開發學校電教裝備資源，為學校管理和教育教學提供快捷、周到、高效的服務，以教育資訊化推進我校新課程改和教育現代化。

二、工作重心

1、以建立教育現代化建立為抓手，以規範學校裝備裝置的管理和使用為切入點，加強校園網路管理、學校網站管理、及時做好網站維護、更新工作，及時宣傳辦學思想、辦學成績、辦學動態等，建設好學校教學資源庫；加強裝置管理制度，對報損、在用裝置建立相應檔案；對功能處室採用先登記後使用制度；對各辦公室維護做到先報故障、登記、處理、總結，服務及時、處理迅速；建立數字資源檔案，將教師平時的課件收集整理。

2、全力推進教育現代化建立。響應教育局的號召，切實做好教育現代化建立裝備器材的招投標及指導器材裝置的接收分發、入庫上架和登記造冊、檔案建立等各項工作，管好用好各類教育裝備裝置，為實現我校教育現代化整體建立工作提供硬體支撐；確保電教裝備管理工作不出問題，確保在教育現代化建立驗收中達標。

三、主要工作

1、切實維護好學校電腦網路裝置，努力保障保證其正常執行。完成學校網站伺服器的更新，不斷開發網站新功能。合理利用數字化資源管理平臺，能夠有效地幫助學校建立校本資源庫，從而提高教師課堂教學效果，為資源推廣起到輔助作用。

2、繼續開展教育資訊化實驗專案的研究和實踐，不斷提高小伊中學教育資訊化水平。加強指導培訓，進一步提高教師資訊化應用水平；配合教導處開展資訊科技與學科整合的`研究和實踐工作；著手開展學校資源庫建設工作。做好學校所有電教裝備裝置的登記工作，資訊中心動態掌握裝置的配置和使用狀況，加強管理。根據學校意見和教育教學需要，及時做好排程。

3、建立健全各功能用室規章制度，使電教裝備在良好的環境中執行，增強教師的安全責任意識，提高使用效率。及時維護包括校園網、機房、網路裝置和所有辦公終端在內的各種設施，確保一線教學需求。配合教務處搞好九年級英語口語測試與網上志願填工作。

4、努力繼續做好學校資訊化教育的常規工作。努力做好一下常規工作：資訊撰寫和釋出工作、學校基礎資訊釋出工作、學校通知釋出、網站內容更新維護、學校各項大型活動及大型會議的攝影、攝像工作等。

我們真誠地希望我們資訊中心的工作能得到學校領導熱忱的關心，得到全體教師大力的支援和配合，我們也將更加努力勤奮的工作，把我們學校的教育資訊化水平提升一個臺階，更好地為學校管理和教育教學服務。為實現教育現代化努力奮鬥。

小伊中學資訊中心20xx年主要工作安排表

二月份：

1、義務教育免費磁帶發放；

2、制定功能室管理制度，並上牆；制定班級多媒體裝置使用制度；出寫真張貼在多媒體控制檯上；

3、準備好功能室使用情況登記表，做到先登記後使用；

4、對校園網站的內容，欄目進行定製，更新內容；對各處室上傳資訊進行歸納，登記並整理上傳至網站；

5、處理假期有問題計算機故障問題。

三月份：

1、管理維護學校網站，參加教育局組織的學校網站、教育部落格應用評比；

2、上報工作計劃，工作行事曆到教育局裝備站；

3、維護校計算機房，確保九年級英語口語模擬考試順利進行；

4、做好學校的宣傳報道工作；

5、上交學生電腦作品，參加教育局舉辦的學生電腦作品大賽。

四月份：

1、核查英語口語考試所必須的硬體，保障英語口語考試順利進行；

2、輔導學生參加CKC杯縱橫碼漢字輸入法比賽；

3、配合教務處作好期會考試安排和成績分析；

4、及時維護校園站；

5、公共服務平臺建設。

五月份：

1、組織本校各科老師進行白板教學培訓；

2、收集學校本學期重大活動的照片；

3、配合教務處完善小升中學生資訊登記和處理；

4、配合參加縣局搞的各項活動。

六月份：

1、做好新購儀器的接收，登記，儲存工作；

2、召開七室一場管理人員會議，總結本學期工作情況；

3、上交本學期工作總結；

4、檢查公共裝置，做好假期封存工作；

5、作好期未工作檔案整理工作。

七、八月份：

1、彙總本學期各處室的上傳情況；

2、作好期未考試安排、分析工作；

3、組織教師參加教育資訊化專題培訓（Flansh、PPT）；

4、組織相關人員參加網管認證培訓；

5、參加中國小自制教具活動。

九月份：

1、上交本學期工作計劃；

2、義務教育免費磁帶發放；

3、召開七室一場管理人員會議，督促三大平臺及時傳送相關資料；

4、配合學校做好開學各項工作；

5、配合縣局做好現代化建設所需檔案；

6、組織實驗管理員參加業務培訓。

十月份：

1、全面迎接教育現代化建立；

2、配合教育局組織的活動；

3、做好學校大型活動的照攝像工作，並及時製作校園網頁進行網上釋出，提高工作時效性；

4、國中物理教師實驗技能操作大賽；

5、組織圖書管理員參加業務培訓。

十一月份：

1、對學校網站進行監督和巡查；

2、開通學校同步課堂及家校微博；

3、配合政教處完成微機教室等場所的消防安全檢查，配齊消防裝置。

十二月份：

1、作好期未工作檔案整理工作；

2、做好學校宣傳工作，及時釋出學校的重大活動相關新聞；

3、召開七室一場管理人員會議，總結本學期工作情況；

4、上交本學期工作總結；

5、檢查公共裝置，做好假期封存工作。

學年度第二學期工作計劃 篇2

根據縣局春訓會精神，結合學區工作實際，特制定20xx-20xx學年第二學期學區工作計劃:

一、指導思想

以縣局春訓會精神為指導，以提高質量為核心，堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，深化內涵，規範管理，促進學區各學校可持續發展。

二、工作思路

緊緊圍繞立德樹人、提高質量這個主題，著力踐行社會主義核心價值觀，科學謀化學校發展，積極穩步推進教育教學改革，突出抓實教師隊伍建設，不斷注重內涵建設和特色發展。

三、工作任務及措施

１、認真組織開展好“轉作風樹師表揚正氣”教育活動及教師教學基本功訓練達標活動。各校要嚴格按照縣局檔案要求，根據實際制定好活動方案，成立領導機構，明確分工，夯實責任，強化落實，確保活動取得實效。

２、科學謀劃學校發展。各校要圍繞教育現代化的總目標，結合學校發展現狀，突出學校可持續發展、內涵發展、特色發展的指標設定，科學制定學校發展五年規劃，並於３月２０之前上報學區辦公室稽核。

３、切實規範學校管理。各校要進一步強化學校規範管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。同時要結合校情積極探索新的管理評價體系，修定完善崗位目標考核及質量評價方案，促使學校可持續發展、內涵、特色發展。

４、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值觀教育。各校要緊密結合學生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入開展愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等主題教育活動，引導學生樹立遠大的理想，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感，培養良好的道德品質和文明行為。同時將培育社會主義核心價值觀融於教育教學全過程，使學校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，促進學校德育工作更好更快的發展。

５、深化課堂教學改革。各校要對近年來學校開展課堂教學改革工作進行認真回頭望，總結得失，把薄弱學科和薄弱環節做為課堂教學改革下一階段的主要任務。要以校為本，立足課堂，關注發展，向課堂要效益。認真上好教研課、示範課、彙報課，並抓好相關的聽課與評課制度，不斷進行教學反思，踏實做好單元練考工作，及時完成質量分析，總結得失。要注重平時教學過程的積累，堅持寫好教育教學隨筆與教後感。５月份學區將在北城國小召開高效課堂現場會，展示各校課改成果。

６、強化薄弱學科課程管理，提高學生綜合素養。為了客觀、準確地掌握各校教師教學情況和學生學習效果，本學期學區將對各校體育、音樂、美術、資訊科技等薄弱學科進行考查，形式採取問卷調查及課堂檢測等來進行，從而有效的對各校的教學質量進行監測、反饋和調控。

７、加強學校社團建設。各校要按照縣局《關於加強學生社團建設的實施意見》檔案精神，進一步規範學生社團管理，提高社團建設水平。本學期中心校將在原有社團的基礎上，不斷豐富活動內容、形式、專案等，同時對部分學生參與度低、難以長效發展的社團進行整合，以期達到學生社團活動的規範化、系統化、課程化、品牌化。各校也要認真總結學校社團活動取得的成績，反思存在問題，同時依靠中心校社團活動開展的.成功經驗，把“體育、藝術2+1”與自身實際情況結合起來，努力把學生社團建設成為學生成長過程中的課堂、實踐基地和展示自我的大舞臺，讓社團活動真正成為學生素質教育的主陣地，讓每位學生都能有“閃光點”。

８、重視體育、美育及學生心理健康教育工作。各校要利用各種資源，充分開發校內資源，培育特色優勢專案，發展學生興趣愛好、特長。積極開展陽光體育活動，校園足球運動，組織好四節教育活動等，活躍學生身心。要充分發揮心理諮詢室作用，幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。要切實關注特殊學生（後進生、學困生、貧困生、留守兒童等），使他們能實實在在地感受到集體的溫暖。

９．加快資訊化教學資源庫建設。作為校園教育資訊化建設的重要環節，各校要繼續加強學校教學資源庫建設工作，建立好自己的資源庫。要積極組織相關理論及技術培訓，使全體老師都能熟練運用錄播室、筆記本、攝像機以及多媒體課件編制工具等，製作課件，錄製微課及課堂教學實錄等並上傳資源庫。要積極引導廣大教師廣泛地呼叫資源中心下的教學資訊資源，通過網路互相學習、互相借鑑、互相促進，發揮它的積極作用。同時，要進一步加快教學資源、教學管理、學生管理等方面數字化建設，逐步實現教師、年級組、備課組、處室、各部門等縱橫立體化資訊化管理。本學期學區將對各校教學資源庫建設情況進行檢查。

10、積極開展創選評活動。本學期，各校要積極開展骨幹體系建立工作，根據各校實際，積極開展行為規範達標校、實驗教學達標校、教育資訊化達標校建立活動，要制定好建立規劃，夯實責任，確保建立活動順利進行。

11、加強學前教育工作。按照縣局學前教育第二輪三年行動計劃要求，各公辦園要在加快內涵發展、特色發展方面下功夫，民辦園要切實加快骨幹體系建立工作。要進一步加強園務管理，不斷提高教師業務素質，促進教師專業化發展。要認真落實幼兒在園常規，堅決杜絕“國小化”傾向，實現對學前兒童有效教育和看護。城關幼兒園、xx街幼兒園要充分發揮其資源優勢，加強對學區內附設園及各民辦園的幫扶與指導工作，促進學區各園更加規範優質。本學期學區將探索試點幼兒園聘用教師管理改革工作，進一步規範幼兒園聘用教師管理，為學區內幼兒園快速發展，幼兒健康成長提供有力保障，努力形成兩所強園輻射帶動全學區幼兒園規範、特色發展。

　　xx縣xx街中心國小

　　20xx年2月26日

學年度第二學期工作計劃 篇3

一、指導思想：

本學期，我們語文教研組以《20xx年春學期惠山區國小語文教研工作計劃》和《長安中心國小學校工作計劃》的要求為目標，以“正確解讀、合理設計、學生為本、有效教學”為指標，立足課堂有效地全面推進語文課程改革，紮紮實實地提高教學質量，促進學生全面發展，提升學生語文素養，提高教師的專業能力。

二、教研組成員概況：

本教研組現有36位語文老師，其中區教學能手4人，區教學新秀3人，具體體現兩個特點：1、本教研組成員大多數是青年教師，是一支比較年輕化、富有朝氣的教研隊伍。青年教師，雖然課堂充滿活力，有創新思維，但積累的經驗較少，把握課堂的能力稍欠缺，而且缺乏新課程改革新理念的支撐。老教師雖然教學經驗豐富，能掌控好課堂的節奏，但觀念比較陳舊，教學方法單一，創新意識不是很強；2、教師對於自身發展的觀念沒有及時轉變，教研能力相對比較薄弱。平時教師們花較多的時間在教學上，忽視了自身的發展，從而導致科研能力處於開發階段，這很難適應新一輪課程改革的需要和素質教育的需求。

三、工作目標：

1、常規工作落到實處。發揮每一位教師的主觀能動性，積極、有序、優質地開展各項語文教學工作。

2、教學質量有一定提升。聚焦課堂，強化有效教學，紮實有效地開展教學改革，切實打造有效課堂。

3、團隊建設上一個臺階。加強教研組建設，多給青年教師機會，大力培養他們。

4、學生的發展仍關注。切實以學生語文素養的提升為目標。

四、工作措施：

1、落實常規，有序工作：

（1）備課：採用區統一目標，做到“四備”——備課標、備教材、備教法、備學法。以區教研內容“主動參與式國小語文課堂教學有效學與教”為目標，加強集體備課意識，提高備課組“磨課”的效率，努力向打造精品課例靠攏，做到備課要“深”。

（2）上課：努力提高教學藝術，以學生為本，關注生成，做到：求實、求真、求活、求新，不斷提高課堂教學效率，課後認真撰寫教學反思。後記 要沿著區教研專題“正確解讀、合理設計、學生為本、有效教學”、學校的課題“生本教育理念下實施差異教學的策略研究”、或者結合個人的關注點去有系統，堅持思考，勤於筆錄。這樣才能使得後記有效，從而提高課堂實效！

（3）作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規範、及時，注重及情況反饋，也可以嘗試進行分層作業。

2、打磨歷練，建設團隊：

（1）書相伴左右：

營造良好的讀書氛圍，開展“讀中外經典、做書香師生”為主題的讀書活動，組織教師閱讀中外名著，同時開展讀書沙龍、讀書徵文和讀後感交流等活動，豐厚教師的.文化底蘊，提升文學素養。

（2）“四個一”工程：

認真組織、紮實有效地開展“四個一”工程，即每位教師每學期閱讀一本教育教學或其他理論著作，寫一篇教育教學論文，有一項課題研究，骨幹教師用3—5年時間出版一本教育教學論著。通過閱讀專業著作，習得先進理論，遂實施於課堂，推進有效教學；在課堂教學中懂得反思、勤於反思、擅於反思，將想法化成文字，闡述自己的觀點；有了理論的支撐、課堂的想法，積極參與學校十二五課題《生本教育理念下實施差異教學的策略研究》，著力於研究“學什麼”“怎麼學”“這樣才是更有效地學”。

（3）培訓顯效果：

根據學校制定的校本培訓計劃，開展以專業素養和教育教學技能為主的培訓，如骨幹教師展示課、講座、教師沙龍、專題研討、經驗交流、聽課評課、師徒結對，並派青年教師外出學習等，提高整個團隊的專業素養。

（4）研討求高效：

本學期的教研活動的研討將以“目標敘寫、目標導引、自主學習、課堂觀察”為整體思路，著力於對“目標、問題、活動、引導”展開研討：目標重在考量教師對教學重難點的把握是否正確，突破方法是否合適；問題包含話題的設計和課堂問題的提出，重在考量問題設計是否有效、高效；活動考量學生學習、交流是否體現自主；引導考量教師在課堂上的組織、引導、抽象概括能力。在此基礎上反思自己的教學設計和課堂教學，進行適當修改，讓教學朝著“有效”之路走去。

（5）活動現成果：

本學期，教研組將開展“青年教師優質課評比”和“中年教師基本功比賽”以賽促練、以賽促學，夯實教師的基本功，提升教師的專業素養。同時將開展讀書交流活動，點亮教師文學底蘊。

3、學生為本，提升素養：

（1）《國學經典》教學毫不鬆懈。利用誦讀課，有計劃、有目的地引導學生進行經典詩文的誦讀、賞析，讓學生熟讀成誦，不斷積累內化。按照教研室制定的評價建議，制定學校評價建議，進行檢測，形式為口頭檢測和書面檢測相結合。任課教師對學生的學習情況每星期進行口頭測評，成績上牆；學校每學期對學生進行兩次口頭測評，成績歸檔；期末試卷《國學經典》的考核佔試卷總分的3%。在測評過程中不斷完善評價細則。

（2）“寫一手美觀的漢字”常抓不怠。每一位語文教師利用好《國小硬筆習字》這本字帖和教材上練習中“寫好鋼筆字”的部分，指導學生書寫鋼筆字，要求學生練寫一手基本優美的硬筆書法。學校將在每月對學生的練習作一次成果展示，製作展板進行展覽，並評選“寫字小能手”“寫字小標兵”，對學生進行鼓勵，提高他們書寫的興趣。並將材料整理歸檔。

（3）開展“讀中外經典，做書香師生”為主題的讀書活動，教師充分利用班級圖書角和學校圖書館，引導學生大量的、廣泛地閱讀中外經典、名著，培養學生的興趣，拓寬他們的知識面，讓他們做一個與“經典”相伴的新時代國小生。在此基礎上可舉辦讀書交流會、好書推薦會等，讓學生讀書獲得的知識內化並有機會得到表達、交流。

（4）各年級圍繞《國學經典》和“寫一手美觀的漢字”針對年級特點開展輔助活動，如低年級可採用古詩新唱、畫配詩等，中高年級可採用硬筆書法寫經典、手抄報、國學經典知識競賽等，讓學生學以致用，提升素養。

五、工作安排：

二月份：

1、教研組、備課組開展活動，制定計劃。

2、正常教學秩序，總結寒假生活。

3、隨堂聽課活動開始。

4、教研組開展教學觀摩活動。

三月份：

1、校讀書節。

2、開展聽課、評課活動。

3、教學常規檢查。

4、教研組開展教學觀摩活動。

5、“寫一手美觀的漢字”實施檢測。

四月份：

1、革命傳統教育。

2、各級部圍繞《國學經典》和“寫一手美觀的漢字”教學輔助活動。

3、青年教師基本功比賽。（優質課評比）

4、教研組開展教學觀摩活動。

五月份：

1、國學經典實施情況檢測。

2、青年教師基本功比賽（中年教師）。

3、輔導區教學設計初評。

4、教研組開展教學觀摩活動。

5、“寫一手美觀的漢字”實施檢測。

六月份：

1、青年教師“雙達標”考核。

2、區教學設計評比選送。

3、畢業班複習迎考。各年級期末考試。

4、期末考試及質量分析。

5、完成學科教學總結

學年度第二學期工作計劃 篇4

“律回春暉漸，永珍始更新。”踏著春天的步伐，高一全體師生迎來了新的學期。

本學期，我們將以學校教育教學工作思路為指導，以學校德育處、教導處的具體計劃為指標，以“提高學生文明禮儀素質”和“提高課堂質量”為工作重點，鼓勵高一學生打好基礎，規範學生養成良好的學習習慣。求學力爭在學校規範的管理教育中，努力營造良好的級風、學風、班風，提升教育教學質量。

一、 加強六個溝通

（一）、讓每一位充分認識班主任在學校教育教學工作中的重要作用，緊密圍繞學校工作重心和年級組工作重點，處理好行為規範和育人的關係，在完成好各項常規工作的前提下，鼓 勵班主任創造性地開展富有特色的教育教學工作。加強年輕班主任的培養，提高班主任的執行力；每週日晚修召開高一班主任例會，進行經驗分享，總結和反思下週工作。

（二）、 加強備課組之間的教學交流，特別注意對特長生的發掘和培養，注意“學困生”的補差工作，強調分科指導。本學期時間長任務重，是高一各學科打下堅實基礎的關鍵。鼓勵教師認真學習新課程目標，轉變教育理念，更新教學觀念，以市、校教學工作計劃為指導，樹立教學質量觀，不僅要積極走出去聽外校教師的好課，校內教師的優課也要積極學習，寫出反思，總結出改進教學的方法，提高課堂質量。

（三）、 加強學生幹部的培養，培養班團幹部，積極分子，營造良好的班級風氣。

富有凝聚力的班集體是落實和開展各項教育和教學工作的基本保證。通過組織各種富有特色的班級活動，培養、鍛鍊學生的自主能力。加強教室文化和校園文化的建 設。特別注意培養一支具有管理能力、熱心集體工作的`學生幹部隊伍；注意面向全體學生並藉助家長和社會的力量，做好班級工作。

（四）、加強班主任與任課老師的溝通，班主任和任課老師之間應充分發揮班主任的核心作用，充分調動任課老師的積極性，一個班級師生一體化，增強集體意識。

（五）、加強中學生安全意識、心理健康意識的培養，本學期擬組織活動開展心理健康教育活動。加強對學生遵紀守法的法制安全教育，杜絕在校生與校外人員的交往，年級組教師都有幫教個別生的責任，增強其法制觀念和組織紀律性，保證良好的教育教學秩序。

（六）及時和家長溝通，召開家長會，建立家校聯絡制度，使用好網上家長學校，及時向家長反映學生的在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，促進學生健康成長。

二、具體操作

第 一 周：開展誠信主題黑板報評比

第 二 周：1組織高一年級語數外補考

2各班期末考試表彰大會

3儀容儀表大家查；

4高一年級班主任例會

第 三 周：高一年級隨遷子女會議

第 四 周：高一年級女生會議

第 五 周：1.高一班主任交流會

2.高一儀容儀表自查

3.高一宿舍教室衛生自查

第 六 周：1.校園安全教育主題班會

2.安全教育主題黑板報

第 七 周：1、組織高一階段性考試

2、誠信考試教育

3、高一男生會議

第 八 周：1、高一成績分析會

2、各班成績分析

3、語數外備課組座談會

第 九 周：1.高一班主任交流會

2.高一儀容儀表自查；

3.高一宿舍教室衛生自查；

第 十 周：1.各班教師走進班級師生座談會

2.科組互相聽課

3.高一心理教育團體輔導

第十一週： 1.高一班團幹部會議

2.各班逐個找學生分析成績，鼓勵學生

3.高一年級學困生會議

第十二週： 1.學校班主任培訓

2.備課組長集會

3.高一學生法制報告會

第十三週： 1.假期安全教育

2.高一足球隊成立

3.組建高一體育班

第十四周： 1.組織階段性考試

2.交通安全知識講座

3.高一年級前50名會議

第十五週： 1.組織家長會

2.選拔高一志願者

3.成績分析會

第十六週：1.高一年級班會公開課

2.高一班主任交流會

3.高一年級讀書分享會

第十七週： 1.端午安全教育、文俗教育

2.年級衛生、儀容儀表自查

3.高一美術生音樂生動員會

第十八週： 1.保護環境主題班會

2.組織備課組走進課堂

3.組織送高三活動

第十九周： 1.法制知識講座

2.高一年級分科預報名

3.高一班主任交流會

第二十週： 1.學生疏散演習訓練

2.高一臨界生會議

3.各班考前動員、分科報名

第二十一週：1.高一期末複習動員

2.誠信教育

3.上交各項資料

第二十二週：1.組織期末考試。

2.假期安全教育

3.文理分科

xx市第十高階中學高一級部

20xx年2月20日

學年度第二學期工作計劃 篇5

時間過得真快，不知不覺一個學期過去了，在新的環境中有諸多得不適應，感謝領導和老師們的關心和幫助下，我很快融入這個大家庭中。新的學期開始了，我要用全新的工作態度迎接新的開始。特制訂計劃如下：

一、教育教學

1.從提高活動質量入手，做到認真備好每一節課，用心上好每一節課，對小班孩子的年齡特點，選擇適合本班幼兒相適應的遊戲活動，從不同方面共同促進幼兒全面發展。認真觀察孩子的各項活動，做到及時整理和分析觀察記錄，制定個人工作周計劃表。

2利用業餘時間彈熟練教參書上的所有歌曲，練會一首曲子《小天鵝》

3.做好晨檢環節工作。以記錄本的形式，記錄每天的晨檢結果，以及家長交代的注意事項。家長的事無大小，認真執行。

二、環境創設

隨著教育改革的深入，我們越來越意識到環境在幼兒一日生活中的重要性，豐富區域活動材料，版面創設、幼兒作品的展示。為幼兒提供開放性的活動材料，加強幼兒區域活動得開展和指導

三、衛生保健工作

衛生保健工作要給幼兒一個安全清潔的環境，還要給幼兒良好的生活護理，健康的'精神環境，保持教室環境乾淨、清潔。按照幼兒園的要求進行消毒，加強對幼兒的生活照顧（喝水、進餐、午睡、大小便等），提高幼兒自我保護和自我服務能力，減少意外傷害，積極開展戶外活動，增強幼兒的體質，預防疾病的發生。

四、家長工作

密切與家長的聯絡，利用晨檢和下午放學時間，及時將幼兒在園活動和發展情況向家長反饋，對個別特殊的幼兒及時與家長聯絡，並進行特殊照顧，向家長推薦育兒好書《特別狠心特別愛》，讓家長從中汲取教育經驗，讓孩子終生受益。

五、個人成長方面

不斷學習業務理論知識，認真閱讀《教師心理素質培養》、《第56號教室的奇蹟》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教師專業標準解讀》等好書，堅持每天晚上飯後看書半小時，寫好反思，不斷提高自己的業務理論水平。積極撰寫部落格，在保證數量的基礎上，提高部落格質量。強化新的教育觀念，在尊重、理解孩子的同時，用一顆愛心去與每一位幼兒交流，積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好，這是我的努力方向。

二月份

1.練習教參書上的歌曲。

2.看書《3—6歲兒童學習與發展指南》第一部分，怎樣理解《3—6歲兒童學習與發展指南》

3.通過宣傳欄向家長推薦好書《特別狠心特別愛》，交流。

4.利用接送孩子時間與家長談話交流，每週3名。

5.培養幼兒常規訓練（上課、排隊、喝水、如廁）

三月份

1.練習完成教參書上的所有歌曲.

2.讀書《3—6歲指南兒童學習與發展指南》第二部分，怎樣實施《3—6歲兒童學習與發展指南》。

3.三八節主題活動，學習古詩《遊子吟》，歌曲《我的好媽媽》，教育幼兒愛媽媽的情感。

4.植樹節活動，植樹的好處，教育幼兒保護地球意識。

5.學習古詩《詠柳》

四月份

1.熟悉鞏固教參書上的歌曲

2.讀書《第56好教室的奇蹟》，看到一半的內容。

3.開展清明節活動，學習古詩《清明》

4.良好習慣的培養，整理衣服鼓勵幼兒自己的事情自己做，加強自我服務意識。

五月份

1.練習鋼琴曲《小天鵝》

2.讀書《第56號教室的奇蹟》，寫好反思，把所學經驗運用到工作中去。

3.“五一“節活動，學習歌曲《勞動最光榮》，教育幼兒養成愛勞動的好習慣。

4.“六一“節準備活動，排練六一節目。

六月份

1.讀書《教師心裡素質培養》

2.開展“歡度六一“節活動。

3.端午節主題活動，讓幼兒瞭解端午節的習俗及民間文化。區域投放相應的材料。

4.學習古詩《憫農》，教育幼兒把飯吃乾淨，愛惜糧食。

七月份

1.讀書《幼兒教師專業標準解讀》

2.幼兒古詩展示，評比古詩大王。

3.教育幼兒自己的事情自己做，幫助大人做力所能及的事情，養成愛勞動的好習慣。

4.安全教育，滲透一日生活中。

5.自我評價計劃完成情況

6.工作總結。

學年度第二學期工作計劃 篇6

一、指導思想：

安全教育工作是學校工作中的重要組成部分，始終確立“安全第一，預防為主”觀念，認真貫徹落實上級有關部門要求，全立位加強管理，為師生營造一個安定和諧的工作和學習環境。

二、工作重點：

1. 強化學生路隊護送。我校地處集鎮中心地帶，交通安全壓力本身就比較大。新二O四國道開通後，南大門安時路段壓力更大，過往車輛明顯增多，放學時經常堵車。下午放學時所有護送老師、領導要按時到崗、到位，護送到點，確保不發生交通安全事故。

2. 加強課間活動管理。學校現校區面積較小，而學生人數又較多，發生碰撞等安全事故可能性極大。值周老師要堅持在課間管護區域巡護，相關老師在班級可視範圍內巡視，發現並制止可能發生的問題。特別關注學生上下樓梯、集隊進出教室、在操場活動、在體育組合器械處等。

三、具體措施：

1. 建立領導組織

成立由校長z同志為組長、分管安全的副書記為副組長，分校校長、中層幹部和年級組長為成員的安全工作領導小組，並由分管副書記負責日常工作。

全體成員要以高度的`事業心和責任感，各司其職，通力合作，配合社群、派出所、法制副校長做好學校治安綜合治理工作，努力清除影響學校安全和穩定的隱患。鞏固省、市“平安校園”建立成果。

2. 健全規章制度

學校進一步完善值周值宿制度、門衛管理制度、巡查制度、安全例會制度、節假日值班制度等，按要求籤訂各類安全責任書，開展安全隱患排查，發現問題及時整改。

3. 貫徹安全方針

“隱患勝於明火，防患勝於救災，責任重於泰山。”加強安全日檢查：

①每天早上安排一名校級領導、一名值周領導、一名值周教師、一名保安在南大門口，一名值周教師、一名保安在中部串巷值勤，保證早上學的師生進出秩序和安全。

②中午、晚上放學時，相關老師按時到崗、到點，參加路隊護送，安全工作領導小組相關成員進行登記、考核。

③值周老師對當日教學、活動等安全負責，檢查有無空堂、教師體罰學生；學生課間有無追逐打鬧及其它可能發生意外的情況，堅持值周教師課間巡護制度。

④保安負責每天對學校進行巡邏，特別關注各教室、辦公室門窗關鎖情況，發現問題及時整改，重大問題及時上報。

4. 加強宣傳教育

抓好安全工作是做好各項工作的前提。重視安全管理和教育，形成濃烈的安全宣傳氛圍，有助於提高師生安全意識，防範和化解安全風險。

①校長與教師簽訂安全責任書，學校與家長簽訂安全責任書，明確各自責任。平時通過“家校專遞”、“安全通訊”、“校信通”、“家長會”等形式對家長、教師進行安全宣傳，做到安全工作天天講，處處必講，寒、暑假印發有關安全的告家長書。每月出刊安全通訊通報情況。

②利用櫥窗、“紅領巾廣播”、展板、各年級組小報等陣地，開展多種形式的宣傳，結合安全教育日、消防日等開展演講、知識競賽等活動。

③印發春、秋季預防季節，夏季防雷電、溺水，交通安全，防拐防騙等宣傳材料。加強學生心理健康教育，與教導處、少先隊大隊部共同開展豐富多彩的課餘活動，活躍學生身心，為學生養成良好的品質和生活習慣創造條件。

5. 加大管理力度。

①落實隱患排查制度，巡值、值周同志重視日常安全隱患排查，督促整改；安全領導小組成員定期進行安全隱患排查，結合季節、氣候，進行專項排查，排查內容包括設施、校舍、電路、消防、交通、食品衛生等。

②抓好文明創評，對不重視安全工作的個人和班級實行一票否決制。如：班級安全宣傳、教育不到位，學生髮生嚴重的偶發事件；教師體罰學生、不按要求護送路隊。班級門窗不按時關鎖，次數較多或因此造成財產損失等。

③學生集體外出活動必須實行報批制。社會實踐、春遊等校外活動年級組長報校長批准後方可實施，並做到組織嚴密、措施落實。

④重視食品衛生安全工作。不得購進過期、變質、無證食品。食堂工作人員嚴格執行操作規程，確保不發生食物中毒事件。

⑤嚴格執行課程計劃，控制學生在校時間和作業量，減輕學生心理、學業負擔。

⑥強化保安管理，與保安公司共同強化日常工作，突出重點工作：師生進出管理、校園巡邏、日常值班、重大活動值勤等。

⑦按要求開展安全演練，落實相關安全預案。本學年在上、下半年各開展一次安全演練：上半年開展消防逃生安全演練。下半年開展緊急避險安全演練。邀請相關專業人員到場進行指導。

6. 加大硬體投入

儘管面臨學校搬遷等現實，學校進一步加大硬體投入，對消防器材進一步完善，全面檢查電路、水網，完善視訊監控系統，將中部的兩個攝像頭改為紅外攝像頭，加大伺服器容量，保證監控效果。

為保安人員配全防護手套、背心、噴霧劑等器材。

7. 加強師德建設。

育人為本，德育為先，關心愛護學生，一切對學生負責是確保學生安全的重要前提，教師要講師德、講責任，執行“五嚴”規定，在教育教學過程中，尊重學生，不得體罰與變相體罰學生，不得歧視學困生、貧困生、殘疾兒童，不得使用侮辱學生的刺激性語言，對心理有障礙學生要加以疏導。

8. 創新工作方式。

實行“科任教師為第一層級、班主任為第二層級、安全小組為第三層級、分管領導為第四層級、校長為第五層級”逐級負責制，由下而上，由內而外，抓責任、抓源頭、抓落實，實現安全工作雙週警示制，融通報、曝光、表揚於一體，暢通安全資訊渠道，形成安全工作“你管、我管、大家管”，事故隱患“你查、我查、人人查”的良好格局，最大限度地降低損失和規避險情，確保師生安全。

新的一年，我校將繼續加大安全管理力度，在市局推薦上報“省平安校園”的基礎上，做實基本工作，加大制度落實和創新力度，豐安國小在實現“東臺站排首，鹽阜創一流，全省爭上游”的十二五建立目標作出積極貢獻。