【熱門】學期班務工作計劃四篇

時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學期班務工作計劃4篇，歡迎大家分享。

學期班務工作計劃 篇1

不經意中，XX年的下學期也接近了尾聲，在園領導的熱情支援幫助以及同事們團結協作、家長的緊密配合下，我堅持以幼兒服務，順利的完成了本學期的工作。這一學期我們根據《幼兒園教育指導綱要》以及課改精神，依照園計劃，樹立新的教育觀。尤其對課程性質，課程目標，課程的基本內容，組織與實施，教育評價等新課程理念，樹立開發，科學的綜和課程。

本班這學期重新調整老師，助理教養員老師都是新人，給本學期的教育教學工作及家長工作帶來了一定的難度，剛開學一段時間可謂手忙腳忙，後經過慢慢磨和，三位工作人員由始至終團結協作，能做到事事有商量，教育目標一致、常規要求一致、教育方法一致、對孩子態度一致。在工作中分工合作，各司其責，保證了各項活動的正常開展。

我班本學期在原有的基礎上又插進了十幾名新生，共有孩子29 名。這 29名孩子組成了一個班集體。懂睿涵.張子其 等幼兒 能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動了；維嘉慶.孫欲熹.於藝 等小朋友在老師的提醒幫助下也養成了天天午睡的好習慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養下，良好的'情感、態度正逐漸養成，能力、知識與技能也得到了進一步的發展。我們也針對每一個孩子的個性特點，對孩子採取了以人為本的教育。現將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今後揚長避短，使工作能力得到進一步提高。

一、樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心發展。

我班的個別幼兒體質比較差，如 熹熹.菲菲 等小朋友身體瘦弱，經常生病。因此，我在面向全體幼兒的同時，對於體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧，平時留心他們在進餐的表現，戶外活動中也特別關心他們，提醒他們多運動、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質，利用每天課外活動時間，組織豐富多彩的集體遊戲，有計劃地鍛鍊幼兒的各種基本動作，並引導幼兒在與同伴一起玩的過程中發展他們的集體合作意識。

二、安全教育放在第一位

幼兒園工作是保教並重的，安全顯得尤為重要。平時，我們相互配合，關注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動和大型玩具中，更是加強巡視，排除安全隱患的同時注意個別提醒及時制止不安全行為的發生。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談話、週末講評等時間，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等。 在園內進行的消防疏散演習和防傷害演習活動中孩子們在老師的組織引導下都能有序來到安全地方。

三、實施課程整合，對幼兒進行全方位的教育。

我們以幼兒生活源泉，以遊戲和活動為基本形式，以幼兒自主的探索學習為主要方式的活動型綜和課程。開展了《好玩的玩具》，《香噴噴的食物》等主題活動以及各領域教學。按整合課程的要求將五大領域有機的結合的一起，以幼兒的日常生活和興趣需要開展主題活動，為幼兒提供豐富的材料，引導幼兒在自由、寬鬆的氣氛中主動探索、學習。注重培養幼兒動手動腦的能力，使幼兒活動的興趣逐步提高。

並將幼兒的健康，語言，社會，科學，藝術，認知等方面的教育內容有機結合在一起。通過對周圍世界深入觀察主動探索，自主體驗，有益嘗試等實踐報告活動，促進幼兒自身發展。通過創設寬鬆，和諧，活躍的活動氣氛。

學期班務工作計劃 篇2

光陰似箭，歲月如梭,一眨眼，愉快的暑假結束了。轉眼間,金色的秋天向我們緩緩地走來，我們和孩子又一起迎來了新的學期。在緊張而有序的學期初,為了積累經驗、尋找差距，更好地開展今後的工作,我們特制定了詳細的計劃,具體如下：

一、情況分析

本學期我班插了3名新生，現在共有幼兒46名，其中有男孩26名，女孩20名。現在,他們的身體狀況有了明顯的改觀，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣.而且多數幼兒基本敢於面對挫折,自信心比原來增強了許多.初步能理解他人的情感,還會控制自己的情緒.學習興趣濃厚,上課注意力比較集中,會用完整的語句講述事件的主要過程. 看著孩子們的點滴進步,自豪感充滿我們的心懷.但是, 我們也看到了存在的一些問題 ，例如：孩子們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，在家裡都是“小皇帝”，所以有的幼兒缺乏親情，獨佔心理較強。另外少數幼兒不能有始有終地做完一件事情.在今後的工作中，我們三位教師將團結協作，努力使工作做到最好，讓每個孩子都有不同程度的進步。

二、學期工作重點

1、三位教師認真履行各自崗位職責，按要求完成園內佈置的保教工作和日常工作，積極組織好班上的各類活動。

2、結合主題、季節變化和教育教學內容全面更新並創設室內外環境,充分展示幼兒的學習活動成果，並積極營造適宜幼兒學習英語，韻語的氛圍，不斷激發幼兒學習的興趣。

3、努力鑽研、分析教材，在教學中遇到的疑難問題，及時向其她教師請教。同時繼續圍繞英語，韻語，認真準備，積極探索，努力鑽研，設計好活動的每一個環節。

4、組織好每月的幼兒半日開放活動，做好活動後的總結與反思，進一步提高教育教學質量。

5、組織好幼兒美術和早期閱讀活動，並在學期末進行展示。

6、認真準備，組織好本學期美術和計算展示活動。

7、把家長工作貫穿於各項工作中,採取有效的方法讓家長主動了解,關注孩子的發展,真正建立起教育合作伙伴關係.

8、以安全為首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學力度，力爭出特色， 尊重每個幼兒的興趣，培養幼兒良好的生活學習習慣，為幼兒入國小打下堅實的基矗

9、積極配合園內認真開展好幼兒冬運會，併力爭在活動中取得好成績。

三、本學期教育教學工作

本學期,除了做好常規的教學工作而外,我們將著重從以下幾方面努力:

1、在一日活動中培養幼兒有始有終地參加活動,有初步的抗挫折能力.

2、利使用者外遊戲讓幼兒學會正確的活動方法,提高他們的躲避防禦能力.

3、教師用自身的情緒來感染幼兒,讓孩子們學會關心周圍生活中發生的重大事件,增強社會意識,履行初步的社會職責.

4、學習、蒐集、整理日常生活中感興趣的資訊，並會用不同的方式表達、交流自己的發現和感受。

5、初步掌握用表情和動作、姿態、聲音表現美和與人溝通的簡單技能。

6、能獨立評價自己和他人的作品，並虛心聽取別人對自己作品的評價。

四、具體的措施

1、三位工作人員將適應教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，團結協作，創設一種團結向上的班級氛圍。

2、著裝整齊規範，堅持用普通話和幼兒、同事交流，樹立良好的教師形象。

3、在教育教學工作，有針對性地、靈活地制定教育教學計劃，注重對幼兒能力的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。

4、通過各類活動，訓練幼兒專心、耐心及手腳協調。

5、正確分析兒童的情緒化行為，並有耐心地對待幼兒的反覆提問，誇獎他們的成功。

6、支援幼兒從事感興趣的活動，避免兒童產生反抗心理。

7、為幼兒提供充裕的.時間，並多給他們實踐的機會，以實現幫助成人做事的願望。

五、保育工作

本學期主要由繆貞老師負責班上孩子的保育教育工作。在日常活動中， 她將根據幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個乾淨、衛生的場所；與此同時還將配合教師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動起來。

1．充分利用陽光、空氣水等自然因素組織幼兒鍛鍊，培養幼兒良好的個人衛生習慣。

2．注意幼兒的心理衛生和心理健康，培養孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時及時地跟老師說。

3．教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發育。

4、認真並按時組織好戶外活動，增強幼兒體質，並注重安全意識的培養，不斷提高幼兒的自護能力。

5、做好幼兒冷熱工作，能夠及時提醒幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發現異常立即做好應變辦法。

6．繼續對孩子進行安全教育，培養孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

六、家長工作

1、通過面談、家訪、電話聯絡等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況;有原則的對待每一位家長，報喜亦報憂.

2、認真填寫家園聯絡冊，使其充分發揮橋樑作用。

3、定期召開家長會，及時溝通家園教育資訊，重視家長對幼兒園工作的參與。

4、辦好“家園共育欄目”，及時更換內容，使家長及時全面地瞭解教育資訊。

5、向家長如實的反映孩子在園的情況，對於行為習慣不太好的幼兒，也用委婉的語氣如實地反映。

七、班級管理工作

1、做好班級資料的管理工作，增強內部管理的系統性。

2、在財產管理工作方面，我們將經常清點，一旦遺失或損壞，立即通知有關人員作相應處理.

3、教育幼兒節約用水用電,教師首先從自身做起.

4、定期或不定期地召開班務會，找出班級管理中存在的不足，提高班級管理的質量。

5、妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全。

在今後的工作中，我們將盡心盡職,貫穿“一切為了孩子,為了孩子的一切”的主導思想，充分調動孩子的積極性，讓每一個孩子都有不同程度的提高.愛孩子、關心孩子,我們將和孩子共同成長。

xx年9月12日

學期班務工作計劃 篇3

新的學期已經開始，我所任的八年級（5）班學生，已經陸續報到註冊入班。為了使他們能夠完成本學期的學習任務，在生理、心理上都得到健康的發展，知識技能和認識水平得到一定的提高，形成正確健全的人生觀和世界觀，結合本班實際情況，作以下幾點打算：

一、班級情況分析

本班現有44生，女生21，大部分學生家庭是來自農村，父母外出務工或從事體力勞動，家庭學習環境和文化背景有一定的差異。個別學生受家庭環境的影響，學習目標不明確，認識觀點歪曲，學習態度不端正，厭學。另有一部分學生家長放任自由，學生本身聰明伶俐，但學習習慣不好，自覺性差，隨波逐流，成績一般。也有相當一部分學生，尤其是女生，學習的勁頭很大刻苦勤奮，但成績進步不大。

二、教學管理目標

1、通過教育管理，使學生有較強的紀律觀念和組織觀念，強烈的集體榮譽感，儘可能不出現大的違反校規校紀的現象，養成良好的行為習慣

2、培養學生樹立健全的人生觀、世界觀和價值觀，提高思想道德水平。

3、掌握國中階段相應的知識水平和技能，應用於實際生活和生產之中。

4、密切配合學校各科室，順利完成各項教育教學工作，轉化差生，降低輟學率。

三、方法與措施

1、堅持正面說服教育，正確引導學生，強化紀律教育。有錯必糾，建立相互監督小組，特殊學生動用多種教育手段，家長與學校結合，嚴與愛結合，促進其認識錯誤，糾正錯誤。

2、利用法制課、晨自習等經常進行文明行為習慣教育、養成教育，培養學生正確的是非觀、榮辱觀，利用集體輿論糾正不良行為和習慣。

3、抓好日常管理和班級常規工作，尤其是衛生工作。建立相應的小組織，做到事事有人做，事事有人管，分工到人，責任明確。

4、嚴抓班風，學風建設，對學習不努力，上課不認真聽講，作業不及時交送的學生，作出相應的懲罰，扭轉不良風氣，表彰思想先進、成績優秀的學生，樹立班幹部的`榜樣作用。

5、安全工作常抓不懈，做準確的登記，細心的檢查，全面的詢問，嚴格的要求。慎防住宿生的燃氣安全，走讀生的交通安全，教室、住室裡用電器的安全。

6、結合我校行事曆，制定本班活動計劃，精心組織、認真指導，做到戰之能勝，培養學生的集體榮譽感和班級凝聚力。

7、蒐集相關資料，利用科學的教育手段，結合本學期的特殊節日，進行愛國主義教育、感恩教育、安全教育、勵志教育和人道主義教育。

8、對本地外出務工人員作相應的調查、分析，找出文化水平的高低與務工待遇的差異之間的關係，做好防綴控流工作，進行學額鞏固。

9、加強家訪力度，利用電話詢問、側面調查和家訪等方式，熟悉學生的家庭情況，瞭解學生生活水平及學習狀況，探究心理髮展規律，努力地結合任課老師，轉化學困生，鞏固學額。

學期班務工作計劃 篇4

一、幼兒基本情況分析：

二、教育教學工作目標

音樂領域：

(一)歌唱活動

1、用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會聽間奏，音域一般在c1a1。

2、初步學習接唱、對唱等演唱形式。

3、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞並嘗試將創編的歌詞填入歌曲。

(二)韻律活動

1、學習隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。

2、學習用相應的動作表現音樂的內容和情緒，基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節拍等。

3、引導發現律動中的動作組合規律，初步學習創編韻律動作。

(三)節奏活動

1、喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學習用幾種樂器演奏簡單的固定節奏型。

2、自由探索和嘗試幾種打擊樂器(鈴鼓、圓舞板、鼓等)的演奏方法，學習簡單的打擊樂合奏並保持自己節奏型。

3、會集中注意看指揮，在集體中學習保持與音樂、與他人協調一致。

4、嘗試用樂器、自然物的不同音色、節奏型表現對音樂的感受和對事物的認識。養成愛護樂器的態度和習慣。

(四)欣賞活動

1、喜歡傾聽、觀賞周圍環境中各種事物的形態、聲音和運動狀態。

2、學習聽辨音樂中差異比較明顯的.音區高低、力度強弱、速度快慢，進一步感受典型的不同型別音樂的特點。

3、感受二拍子和三拍子樂(歌)曲的特點。學習用多種方式表現音樂作品的感受。

4、能在一定的時間內比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。

（五）科學領域

1.幫助兒童獲取有關自然環境中的物質(露水、太陽風等)及其與人類關係的具體經驗，瞭解不同環境中個別動物(昆蟲類)植物(蔬菜類)的形態特徵和生活習性。

2.帶兒童觀察、瞭解秋季和冬季的特徵及其與人們生活的關係，獲取感性經驗。

3.引導兒童瞭解周圍生活中常見科技產品(家用小電器、塑料、木製品等)的功能，初步知道它們在生活中的運用。

4.使兒童主動參加科學活動，喜歡探索周圍自然界，關心、愛護動植物和周圍的自然環境。

（六）社會領域：

(一)自信心培養

1.知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，喜歡自己的長相。願意用自己的特殊才能為大家服務。

2.知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。

3.感受與瞭解周圍環境的變化，並能很快適應。

(二)人際交往

1.喜歡和同伴共同遊戲。

2.主動與認識的人打招呼，願意與人聊天、交談。

3.學習用正確的方法(語言提示、商量等)表達自己的需要與想法。

(三)行為規則

1.能安靜地傾聽別人的發言、交談，不隨意插嘴。

2.知道不能把集體的或他人的東西帶回家佔為已有。

(四)民俗文化

1.感知與瞭解自己的生活與他人勞動的關係，感Ji勞動者，尊重和愛戴他們。

2.認識並喜歡家鄉著名的風景名勝和環境，瞭解中國最著名的風景名勝，感受其中的美。

3.認識並尊敬國旗，參加幼兒園的升旗活動。

（七）美術領域

興趣與審美

1、對周圍環境中美好的事物較敏感，願意參加各種美術活動，對各種美術活動有興趣。

2、會欣賞生活用品、美術作品、節日裝飾、環境佈置及四季景色中美的要素，並能用語言、動作表達自己的感受和理解。

3、能與同伴交流自己和他人的美術作品，嘗試初步的欣賞與評價。

繪畫

1、在小班基礎上，認識一些繪畫工具，學習蠟筆水粉畫、拓印畫、棉籤畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的快樂。

2、能用各種點、線條、簡單圖形表現物體的基本部分和主要特徵。

3、對色彩活動有興趣，認識8種顏色並學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。

4、學習在畫面上簡單地佈局，初步學習畫面上安排物體的上下、左右關係。

手工

1、喜愛各種手工活動，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，並學習收拾整理。

2、根據泥的性質塑造物體的主要特徵。嘗試用團、捏、壓、搓、擀等技能做出泥塑作品。

3、學習用紙折出(按中心線折)、剪貼出簡單的物象。

（八）健康領域

身心保健

1、愉快安靜地進餐，會使用筷子。

2、養成正確盥洗的習慣，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理髮、剪指甲;願意保持個人衛生。

3、逐步學會自理大便，學習正確使用手紙。

4、能有序穿脫自己的衣服並整理好放在指定的地方，安靜入睡。

5、知道避開危險和應付意外事故的最基本的方法，有初步的自我保護意識。

6、進一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握簡單的保護方法。主動配合成人接受疾病的預防和治療。

體育鍛煉

1、能上下肢協調走，步調放開、均勻，擺臂自然協調，姿態端正。聽訊號有節奏地走、變速走或變方向走。