秋期工作計劃15篇

日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編收集整理的秋期工作計劃，歡迎大家分享。

秋期工作計劃1

時光匆匆我的孩子們開始上二年級了，孩子們從一年級就是我帶的因為當初沒有什麼經驗所以班上遺留了很多問題還需要我去解決。針對班上的問題和學校的管理我制訂了這樣的計劃。

一、常規管理

我們班的孩子比其它班的孩子要活躍很多但在學習上自主性就相對差點，尤其有幾個小調皮一定程度上影響著很多孩子，這一定程度導致我們班的常規很差。比如課前靜息不認真，起立沒精打采的，上課不舉手就發言，不認真聽講，甚至不尊重老師。

針對我們班的孩子我準備這樣抓常規。

首先，徹徹底底的落實好課前常規，預備鈴聲一響孩子們就要把本節課的書準備好，並迅速靜息頭朝書包櫃。由班長和當天的值日班長負責，誰不認真就找誰單獨交流，並適當扣小組評比的星。

其次，提前和各科老師溝通，每節課起立必須整齊，問好聲音響亮，如有不認真的全班重新來過，直到站好為止。有特別不認真的孩子下課單獨練習。

再次，課上必須要求坐姿和寫作姿勢（背打直，胸離桌子一拳，眼離書本一尺，手握筆的地方一寸）要發言先舉手，不能讓孩子們發言時沒有規矩，對那種認真學習積極舉手的孩子多表揚，並起到示範作用。

最後，利用小組合作團隊力量幫助孩子們抓好常規。班上分三個大組，和九個小組。三個大組，每天根據孩子們的表現加星，並給優勝小組貼小紅旗（注意分配得當）。九個小組，每組選一個組長負責收作業並按時提醒該組的孩子完成作業，作業最先完成的小組全體加一塊錢，作業連續三次都最後交的小組全體扣一塊錢，組長不認真的加倍扣錢。

二、教學計劃

積極配合教研組和年級組，按時完成本學期的教學任務，切實落到每週上到哪個地方，根據孩子們的興趣愛好轉變教學方式。

三、活動安排

我們學校的活動多姿多彩的.，在活動中孩子們可以收穫很多課本上學不到的知識。在學校舉辦的活動中，我們班的孩子都爭取積極參加，並且分配均勻讓每個孩子都有機會參加。開校我們班就舉行了歡迎回來的暑期作業展示，孩子們表現的可好了。我還準備在家長開放日這天讓孩子們自己主持，並展示才藝，讓他們在家長面前增加點自信。

四、家校互動

有一句話是這樣說的“父母是孩子最好的老師”。我們班的家長都非常的重視孩子們的教育，作為班主任我堅持每天發校訊通，把孩子們在校的生活狀況及時通過相片釋出到網上，和家長們一起分享孩子們的喜悅與悲傷。針對特殊的孩子還要積極和家長溝通，提供好的輔導方法幫助家長更好的教育孩子。

五、善於反思

我是新老師，我沒有過多的經驗，在班級管理中我或多或少的會走彎路。每一次的班級管理出現問題我都要不斷的完善自己，向老老師學習經驗，善於反思，在反思中不斷進步。

秋期工作計劃2

一、指導思想：

本期我園以《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為指導方針，認真落實縣教育局學前辦關於學前教育的工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高我園保教工作質量。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。努力提升我園的辦園品位，為取得20xx年度縣優秀公辦幼兒園的目標而努力。

二、工作要點

（一）加強招生工作力度，力爭本期我園人數在去年下期基礎上有較大增加。

（二）加強內部管理，完善和種制度，提高辦園質量

學期之初，由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。

(三)加大力度開展好教研活動

1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，繼續加強教師的基本功的提升，增強教師學習的主動性和積極性。

2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。

3、積極組織園本教研活動，開發園本和地方教學資源，努力提高教師的業務素質。

4、針對上學期教學中的薄弱方面開展教學活動。

（四）加強教職工隊伍建設提高師資素質

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心、愛護和尊重每個幼兒。

3、鼓勵年輕教師繼續進修學習，努力提高自身的業務素質。

（五）加強教育教學管理促進保教質量提高

1、教師在教學活動中應採取多種形式，包括創編遊戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。以“快樂、健康、發展”的辦園理念統籌幼兒園各項工作。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地自制遊戲材料。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“教師節”、“國慶節”、“元旦節”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(六)做好安全和保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成長

1、加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防範工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。

2、加強門衛工作責任心，強化門衛人作職責。

3、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭髮等。）

4、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。

5、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作，並及時將幼兒情況向家長反饋；與鄉衛生院合作，切實做好預防和控制傳染病工作。

6、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

7、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行“試食”和食品48小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。

8、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、曝晒工作，提高幼兒的午睡質量。

9、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒文明禮貌、衛生習慣教育。

10、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的'思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。

（七）架起家園聯絡的橋樑促進幼兒協調發展

1、健全家園共育工作機制，建立“家長委員會”和“膳食委員

2、召開家長會，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據季節和節假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支援

和幫助。充分利用宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。

（八)充分發揮後勤作用切實做好保教結合

1、在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。

2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。

3、加強安全管理，完善防範措施。

本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍裝置的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理；其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

三、各月工作安排

八月份：

1、加強招生力度，進行招生報名工作；幼兒入園前的各項準備工作，如：環境衛生、環境佈置等。

2、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛生消毒工作。

3、園舍裝置的維修。

4、開展全園安全大排查。

九月份：

1、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。

2、制定班計劃、月計劃、周計劃和園車安全工作計劃。

3、安定幼兒情緒，加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

4、各班開展專題談話活動：以班級為單位開展小型談話活動。

5、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。

6、各班級安全工作排查；常規工作和幼兒一日常規衛生檢查。

7、開展有關“教師節”的感恩活動。

8、利用我園實際，開發園本教育資源，組織教師開展玩教具製作和教研活動。

9、通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識。

10、結合“國慶節”進行安全教育講座。

十月份：

1、開展半日教研活動。

2、加強安全教育專題活動。

3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

4、加強教師基本功訓練，進行教師經驗交流。

5、開展早操比賽。

十一月份：

1、做好幼兒安全教育工作。

2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養，並在班內開展各類競賽。

4、開展冬季防火演練活動。

十二月份：

1、開展親子活動，開展一次全面深入的家園共育大活動。

2、繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育。

3、組織教師進行課例及教師經驗交流。

4、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

5、教師自制教玩具總結。

6、各班做好期末工作小結，整理相關資料。

元月份：

1、清點財產、資料歸檔；

2、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。

3、做好寒假校園守護和修繕工作。

秋期工作計劃3

一、工作目標：

圍繞學校工作計劃開展工作，加強教師教育，更新教師教育思想和教育觀念，切實改變傳統教育教學方法和手段，全面實施課程改革方案，狠抓教學過程管理，使我校國小教學秩序良好，教學質量穩步提高，秋期教導處工作計劃。

二、主要工作任務和措施：

(一)教學工作

學校教育教學工作圍繞"全面貫徹教育方針，全面提高教學質量"的兩全思想開展工作。

1、抓好素質教育，提高課堂四十分鐘的效率，培養學生各種興趣和愛好。組織開展各種社團活動，在豐富學生課餘生活的同時，培養學生能力。

2、利用每週業務學習時間組織教師學習教育教學理論實踐方面的文章，開闊教師視野，提高教師理論水平，更加適應新課程新教材教學。

3、認真組織各年級各科教師參加縣級組織的各項培訓和考試，以提高教師駕馭教材和適應新課程教學的能力。

4、加強教學督查工作。每月對全體教師至少進行一次"六認真"檢查，平時不定期抽查，每月公佈結果，每週至少聽教師上課一節，並及時與教師交換意見。做好教育、教學工作檢查和指導工作。

5、加強教學過程管理。監督教師按課表、按計劃行課，克服教學的隨意性。同年級同學科基本統一教學進度，一、六年級儘可能採取年級備課，每單元教學完畢後應進行目標檢測，由學科組長檢查彙總後將情況反饋教導處，工作計劃《秋期教導處工作計劃》。

6、把減輕學生課業負擔作為實現全面發展的突破口，原則上一、二年級不留家庭作業，三、四年級不超半小時，五、六年級家庭作業不超過一小時，不準佈置機械性的抄寫。課堂作業必須詳批詳改。課外作業應採取多種形式和手段促使學生認真完成，使學生養成良好的作業習慣。

7、督導全體教師開展好現代教育技術的應用和實驗教學，使實驗開出率和電化教具使用率達到要求。

9、強化小一和小六的教學管理。

(1)組織一年級教師參加縣新課程教學培訓，掌握新課程教學方法。

(2)組織開展一、六年級教師集體備課，與教師共同解決教學疑難問題。

(3)每月召開一次六年級教師會，彙總六年級各方面的`情況，解決畢業班存在的實際問題。

(4)每月對六年級教師教學情況進行跟蹤，使六年級教師隨時看到差距，為改進教學提供依據。

(二)師培教研工作

(1)組織各年級教師參加縣上各類培訓，要求參培者認真做好記錄，並及時向教導處或教科室彙報。

(2)繼續鼓勵教師進修學習，為教師學習創造條件。

(3)組織教師計算機培訓，逐步提高教師計算機應用能力。組織教師參加各項教學技能等級檢測，爭取人人達標。

(4)學科教研組要認真組織開展教研活動，力求形式多樣、切實有效，使教師盡力改進教學方法。

(三)其它工作

1、作好教師課程調整，課程分配，保證按時正常行課。

2、做好小一招生和各年級堵截流失生工作，保證入學率，輟學率達標。

3、按要求完成學年初各項報表。

4、每月召開一次班主任會、學生幹部會。

5、協助少先隊組織開展學生心理諮詢活動。

6、加強對幼兒班、學前班的管理，逐步規範其教育和保育。

7、加強體衛工作管理。進一步加強體衛器材的使用和管理，加強兩課兩操的督促檢查和課外活動的管理，努力提高學生身體素質，使學生體育達標率和合格率都達到標準。

(附)各學月主要工作任務：

學月主要工作任務

九月擬訂教導處工作計劃；收集教師教學工作計劃；清理學生學籍；制定畢業班工作計劃；召開畢業班教師會；組織骨幹教師與新教師和薄弱學科教師簽訂師徒協議；教學六認真檢查。

十月做好教學質量評估資料準備；組織開展社團活動；清理流動學生手續；教學六認真檢查；準備第三屆校運會。

十一月半期考試安排；半期教學分析；校運會；教學六認真檢查；普九。

十二月後期教學管理；教學六認真檢查；全校硬筆楷書大賽。

*年一月教學六認真檢查；期末考試安排；學期成績統計，完成教導處工作總結。

秋期工作計劃4

一、班級情況分析

我班共有67名學生，39名男生，28名女生。學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

二、指導思想：

本期，我覺得工作應以成才為目標，以素質為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創新，強化突出以學生為主體的特徵。在新學期裡形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環境中輕鬆地學習，有效地培養學生的學習興趣；培養學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的恆心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質。並且在期末都能打個漂亮仗。

三、探索的實驗課題：語文教學與閱讀

四、採取的措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的.成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。

2、根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

（1）重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

（2）加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

（3）及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

（4）家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

（5）培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

（6）重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

（8）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

五、.班主任工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

六、具體安排

九 月：1.假期工作總結

2．教師節活動

3、“好讀書、讀好書、讀書好”讀書活動。

十 月：1、國慶、中秋節活動

2、重陽重老教育

十一月：1．參加愛國主義教育

2、期會考試

十二月：1.學校德育工作檢查

2、準備新年活動

一 月：1.期末複習、考試

2、期末總結。

3、寒假安排

秋期工作計劃5

一、指導思想。

以“規範、學習、研究、行動”為重心，以“課堂、課程、生活”為載體，多渠道拓寬教育資源，深入落實“二十四字”方針，讓師生經歷幸福的教育生命旅程。

二、措施及要求。

（一）規範。

1、計劃：

以教研組為單位，認真擬定一份學期教學計劃。寫出每單元訓練的主要方法智慧及實施策略。

2、備課：

站在課程的高度，體現“生本”設計，滲透方法智慧。實行單元集體備課。（專業學科按單元、主題以個人或年級為單位備課，跨頭的學科，寫任課多的學科的教案，其餘在書上認真批註。）

執筆教師提前將教案交教導處稽核簽字，教案每人一份，非執筆老師在書上、備課本上認真批註，教學反思一期不少於10次。以教研組為單位，期末將研究課、精品課教案及課件上傳學校資源庫。

3、上課：

著力體現我校“一一三三”的課堂特質，即以學生髮展為中心，導學合一，體現方法智慧，靈活運用小組學習，關注學生課堂參與的面和質，讓學生在課堂上學得生動，學有發展。減負提質，向課堂四十分鐘要質量。

提前候堂，站著上課，普通話教學，板書工整、精當；把激情帶進課堂，把愛心帶進課堂；不準接打手機（課上手機開為振動或靜音），不拖堂，不佔課。（在功能室、室外上課的教師要訓練好學生安靜有序的進出功能室（或室外）上下課）

4、作業：

實行“基礎性作業+個性化作業”設計。

作業書寫整潔、美觀，作業全批全改。作業設計要體現二小課改精神，具有開放性、實踐性、特色性。適當佈置預習性、實踐性、操作性、綜合性、反思性等課外作業和口語性作業，差異性作業等。注重課外閱讀的積累與運用；以提高自主學習力，提升學科素養和綜合能力為目的。1、2年級不留書面家庭作業，3——6年級家庭作業完成時間不超過1小時。

（1）語文作業及批改要求：

低年級：課堂作業+寫繪（或晨誦）作業本（每期不低於8次）。中高年級：作文每期不少於8個，教師每次批改量不少於班級學生數的三分之一，剩下的師生共同批改；每篇課文後教師要設計、佈置並批改作業；童書共讀閱讀本，要有學生的摘抄、讀後感，每期至少4次。減負提質，倡導學生在國小期間閱讀完100本書，老師要推薦閱讀書目並提供閱讀指導。

（2）數學：

減負提質，追求高效，及時反饋，訂正；一期綜合性作業不少於2次。

5、聽課：

實現同伴互助，促進教師的專業成長。一期聽課不少於15節，每節聽課有記錄有評析（徒弟每週聽師傅一節課），提倡個性化聽課及記錄。期末上交聽課本。

6、考試：

學校每期只組織期末的一次考試。各科教師不得將學生的考試成績排名。學期評價以等級+評語的方式進行激勵性評價。

（二）學習。

1、教師閱讀。

開展共讀、共寫、共成長的讀書活動，構建健康、快樂、幸福的精神家園，形成專業發展共同體。建立閱讀交流制度：設立學科讀書日，專業學科星期二，語文星期三、數學星期四；倡導上傳讀書心得（發到學校網站的部落格裡）；每月開展一次共讀討論並交紙質讀書心得。（本學年共同閱讀《給教師的建議》一書）

2、學習借鑑。

藉助專家團隊，不斷反思，提升；利用外出聽課、學習，吸納先進經驗，完善我校的教學改革。

（三）研究。

加強行動研究、個案研究、反思研究、協作研究；以“開放的教室，合作的同事”為抵達地傾力打造教研文化，促進教學改革，提高教學水平。

1、教研活動：

立足課堂，聚焦課改，做實研究，促進成長。每月三次集中教研，時間為週一下午4：10——5：40。

（1）做到“三有”：

有中心發言人，有主題內容，有詳實記錄。

（2）做好“三研”：

常規教研（教材的分析與理解）、主題教研（課改方向的思考，做法的交流等）、問題教研（針對出現的教學問題、困惑）相結合。

2、轉轉課研究：開學初組內擬定好轉轉課計劃，組長提前一週向教導處書面申報。做實課前研究、課中參與、課後研討（在研討中，共同感受授課的“樂趣”與“困難”），並收集好相關的圖片、教案、反思等材料。

3、小型研究：倡導小型研究，自發研究，邀請聽課等，實現同伴互助，專業成長。

（四）行動。

1、堅持推進二小特質的課堂改革。

堅持四個原則：一是迴歸原點，走向本真；二是超越功利，走向純粹；三是減少整齊劃一，走向個性自主；四是由獨樹課堂，走向百花齊放。讓師生人人經歷幸福的生命旅程，個個得到充分主動地發展。

（1）參與式課堂：著力喚醒和啟用。

重點研究單任務的制定和開發，站在生命建構的高度，將單任務指向的方法智慧外延從學習的方法智慧、學科的'方法智慧擴大到生存的方法智慧，重視學生的興趣激發和情商的培養。

（2）功能性學習小組建設：夯實根基，提升學習力。

在完成了功能性學習小組的組建、小組展示、小組分工、小組合作交流、小組長培訓、小組評價等系列訓練後，更需在合作意識與習慣、小組學習的有效性等方面提升。班級學生常態小組學方式：3——6年級以小組方式圍坐（大班額除外）

2、繼續推進兒童課程及學科課程的探索與建構。豐富和完善課程體系，推進教育教學改革，促進學生素質發展。

3、紮實實施“2+2”專案，全面推進素質教育。規範師生的課間操行為，養成學生良好的路隊、做操習慣，開展豐富多彩的體育活動，增強學生的身體素質；強化英語、科技等特色教學，全面推進素質教育。

（1）英語：上完教材，達到課標要求。（每班每週一次早上誦讀英語時間，各英語任課教師與語數教師協調安排）

（2）體育：按人教版教師用書內容安排，結合學校實際，達到課標要求；每個年級讓學生熟練掌握1—2項體育運動專案。

（3）美術：上完教材，每個年級讓學生熟練掌握1——2項美術特長。

（4）音樂：上完教材，每個年級讓學生熟練掌握1——2項樂器或歌舞。

（5）科學：上完教材，並讓學生動手參與實驗活動。

（6）綜合實踐課程：用好社群、家長、圖書館、體育館等，讓孩子走進大自然，形成系列課程資源。

三、學期主要活動安排（根據區進修校的活動安排將有所增補或調整）。

（一）九月：

1、教材鑽研。

2、完善新生學籍。

3、規範教學常規。

4、新教師師徒結對。

（二）十月：

學科研討課。

（三）十一月：

1、新教師亮相課。

2、科技節、體育節等。

（四）十二月：

1、教研組展示課。

2、年級組作業展評

（五）一月：

1、教師考核。

2、期末考試工作。

秋期工作計劃6

一、 現狀分析：

（一）幼兒人數

本班幼兒現有11人，其中男生4人，女生7人。

（二）存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，並存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。

3、幼兒生活規律、方式的變化。在家裡幼兒生活缺乏一定的規律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、唸叨回家等表現，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

（三）優勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗，每個教師合作意識強，溝通、協調好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養為主，教養融合”是我們開展小小班教養活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養合一”的觀點。結合規程與實踐工作中發現的具體問題，以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的.遊戲和生活中健康成長。

（一）保教工作

1、創設良好的生活環境，如：通過創設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家裡的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；佈置適合小小班幼兒活動的各個區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

2、注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師與

不錯的保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環節的培養教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴後毛巾放到哪裡，讓後在那個位置進行餐後活動。

3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況，制定託班幼兒一日生活常規，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩後能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與遊戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意願，並與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

（二）安全工作

小小班幼兒年齡，安全工作體現的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行：

1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

2、每週檢查班內有無安全隱患，如有及時採取措施。

3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發生。

（三）家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，瞭解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。並在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子儘快地適應幼兒園集體生活。

2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。

3、建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣傳，引導家長積極參加

不錯的家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、徵文、開放日等活動。

（四）月份安排

九月份：

1、創設良好的班級環境，進行家訪，接待新生入園，穩定幼兒情緒。

2、根據本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。

3、家長工作：

（1）召開家長會

（2）家長學校講座

（3）選家委會會員2名。

4、進一步完善班級周工作表內容，使之更加規範。

十月份：

1、引導幼兒積極參與遊戲活動。

2、開展各種活動培養幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。

3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。

4、家長工作：配合班級活動，引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。

十一月份：

1、參加全園性秋遊活動。

2、培養幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意願，並與同伴一起玩的習慣。

3、家長工作。

（1）家長學校講座

（2）配合班級活動。讓孩子知道家裡的玩具怎麼玩。

（3）配合園部開展“我和孩子共成長”家教徵文活動。

十二月份：

1、與家長合作創設環境，開展“迎新”活動。

2、教育幼兒在活動中愛護玩具。

3、家長工作

（1） 家長開放日活動。

（2） 新年親子登山活動。

（3）進行家園協調對孩子進行愛護玩具的教育（配合幼兒成長檔案進行）

一月份：

1、配合園部開展“親子樂園”新年遊園活動。

2、攥寫班級總結。

3、整理幼兒個人成長檔案材料，並向家長分發。

4、家長工作。在假期中家長繼續充實孩子的個人成長檔案材料內容，開學帶來。

秋期工作計劃7

新學期伊始，一切事物都充滿了生機和活力，回首過去的一年，我們醫學院生活服務部在學生科老師的帶領、校學生會生活服務部的指導及學生會同仁的協同下取得了一定的成績。新的學期我們將會擁有更多的機遇，面臨更大的挑戰，這既是壓力又是動力。為了做好本學期的工作，我們借鑑以往的工作經驗，同時結合本學期的實際情況，將本學期的工作做了以下安排：

一、 完善各項規章制度，做到有章可循

作為學生會裡的一個特殊部門，一個服務於廣大師生的部門，醫學院學生會生活服務部在不斷總結經驗、教訓的基礎上，建立了相對完整的規章管理制度，如我們制定了《生活服務部管理制度》、《生活委員管理制度》、《醫學院20xx年秋季教室衛生管理條例》等。努力塑造一支真正服務於師生的高素質隊伍。

二、積極招新，做好接力棒工作

為了本部門的發展，我們部門將於十月上旬開始招新工作，吸納優秀的學生加入我們的組織，為生活服務部輸入新的血液。同時在工作中及時做好接力棒工作，讓新成員及時瞭解本部門的性質及工作。

三、抓好教室衛生，營造優良學習環境

本學期本部門將以教室衛生為重點，狠抓教室衛生，進一步完善上學期教室衛生打掃相關制度，如：本學期制定了新的教室衛生管理條例；實行中午重點打掃，下午做好保潔的方案；每週進行一次教室衛生大掃除；及時對打掃教室的情況進行通報表揚和批評；並且將年度打掃成績納入班級評優，同時繼續讓生活委員參與教室衛生檢查。真正實行一天一打掃、一天一檢查、一週一統計、一週一通報，以督促各班認真打掃，保證教室衛生打掃的'質量。

四、定時收發郵件，做到準確無誤

郵件收發及時尤為重要，因此我們將安排值日表，按時值日，及時領取郵件、做好登記並儘量在第一時間寫出通知，讓各班生活委員或同學憑有效證件到生活服務部領取郵件。

五、落實關心、關愛貧困生的各項工作

“關心、關愛貧困生，構建和諧校園。”一直是我們部門針對貧困生的核心理念，我們部門的工作及活動的開展與貧困生也有密切聯絡，隨著新生學習生活的逐漸步入正軌，我們也將盡快的統計xx級的貧困生，建立xx級貧困生電子檔案，這些檔案的建立與保管將有利於今後各項工作的開展。

六、搞好課餘活動，豐富同學們的文化生活

本學期我們將繼續以“為同學服務”為宗旨，堅持“從同學中來、到同學中去”的原則，陸續開展“生活委員交流會”、“醫學院第七屆教室美化大賽”、“第三屆水果拼盤大賽”等活動，豐富同學們的課餘文化生活，增強同學間見的凝聚力，提高同學們的動手動腦能力，為同學們營造一個良好的學習氛圍。

七、及時做好上傳下達，加強彼此交流聯絡

本部門將緊跟醫學院學生科和校學生會的步伐，認真完成上級下達的任務，及時傳達上級精神。同時及時向上級反映同學們生活的實際困難。加強與校生活部及各兄弟院部的合作與交流、與各班生活委員的溝通交流，及時瞭解他們的工作動態，力爭更好的為同學們服好務！

學生會是一個團結互助的整體，是一個大家庭，學生會任一部門開展的工作都離不開各部門的密切合作。作為學生會的一員，我部門將積極配合，大力支援其他部門的工作，為其他部門開展活動做好後勤保障，出智出力，為他們提供一個堅強的後盾，為學生會的發展壯大貢獻已有的力量。

“生活點點滴滴，我們盡心盡力”，相信生活服務部在我們的努力下將再上新臺階。

秋期工作計劃8

一、指導思想

在鄉團委和學校黨委的領導下，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細緻的開展團員工作，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我校青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，竭誠為廣大團員青年成長、成才服務，推進團的思想、組織、作風建設，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進，力爭開創學校共青團工作的新局面。

二、積極配合學校抓好常規管理工作

團支部將圍繞學校黨政工作中心開展工作，團結帶領廣大青年做學校精神文明建設的生力軍和先鋒隊。進行思想政治教育，促進學習、教學、管理、建設等工作效率和質量的提高，服務於學校的建設發展；開展適合青年特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富青年業餘生活，倡導健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺，增進青年與團組織的聯絡。

三、加強團組織建設，完善工作保障體系

進一步加強團支部工作的戰鬥力，加強團隊伍建設，進一步貫徹團中央《關於加強團發展工作的意見》和《團員發展工作的細則》，增強共青團員意識主題教育活動。在堅持標準，保證質量的前提下，加大團員發展工作的力度。同時也加強團幹部隊伍建設，健全共青

團員長期受教育，永遠跟黨走的長效機制。不斷增強團員的政治意識、組織意識和模範意識。

四、利用現有條件，搞好宣傳工作

利用學校現有條件，積極配合學校做好黨的教育方針、政策和學校中心工作的宣傳，利用學校校園廣播和各班教室的黑板報及學校的櫥窗對青年團員進行教育。認真組織辦好各團支部活動園地的黑板報。同時，充分利用校廣播室、櫥窗、等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響。

五、繼續做好校團支部的常規工作

校團支部將繼續做好團員的培訓、學習工作，團員組織關係的轉接工作以及新團員的'入團工作，進一步完善校團支部的檔案管理和建設工作。充分調動團員幹部的積極性、創造性，使之成為團支部工作的助手，成為和學生溝通的橋樑。全力抓好團員、團乾的培養和考核工作，認真做好團支部的常規活動。積極配合學校其他部門做好相關工作。按時、安置、按量完成上級主管部門佈置的各項工作。

附：

本學期主要工作安排

九月份：

1、進行開學初學生遵紀守法、行為規範教育，組織學生學習《守則》、《規範》、《校規細則》等。

2、以感謝教師的培育之恩,利用學校櫥窗、板報等宣傳陣地慶祝教

師節。或以“為老師做一件好事”為主題活動 （第一期板報）

3、校園廣播站完成播音員的挑選工作。

4、成立學校"共青團廣播站"，做好稿件徵集和廣播工作。

5、"文明禮儀伴我行"活動第一階段實施。

十月份：

1、慶祝國慶節，以"慶祝國慶"為主題，開展愛國主題教育活動。

2、學生學習團知識，各班推選一批入團積極分子，發展一批新團員。

3、舉行新團員入團宣誓儀式暨學習教育活動。

4、開展“愛校護校”活動。

十一月份：

1、完成新團員造冊，組織關係的轉接工作，整理團組織檔案、資料。

2、各班團支部召開"珍惜時間，努力拼搏"主題班會。

3、配合學校有關科室舉辦秋季運動會。

4、開展板報評比活動。

十二月份：

1、開展"我為學校添光彩"活動。

2、各團支部組織召開主題團會。

零四年一月份：

1、各團支部工作交流及總結

2、學期末優秀團員、團幹部評選

3、團支部工作總結。

校團支部工作是千頭萬緒的，我們還要在本學期工作計劃的基礎上，根據學校工作的實際要求，靈活多變地開展工作，與時俱進，開拓創新，乘勢而上，爭取開創校團支部工作的新局面，把校團支部的工作和學校整體工作緊密結合起來，儘自己最大的努力，為學校的跨躍式發展貢獻一份力量。

秋期工作計劃9

一、指導思想：

以《幼兒園工作規程》及《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導，以促進每個幼兒富有個性的發展為目標，以提高保教質量為根本，加強教師隊伍建設，努力完成各項保教任務。

二、工作目標與措施：

1、加強師德教育，全面提高教師的素質，使全體教師清楚地認識到當前我園發展所面臨的形勢，加強緊迫感，倡導全體教師顧全大局，團結協作，樂於奉獻，學會在日常工作中不斷完善自我，逐步樹立起“園興我榮，園衰我恥”的思想。

2、抓好制度建設，定期組織教師學習有關法律法規及規章制度，並在工作中不斷完善制度。加強勞動紀律教育，逐步建立和完善本園的各項規章制度，做到職責分明，獎懲合理。

3、強化安全防範意識。把安全工作放在保教工作的首位，時時處處對幼兒進行安全教育，以確保幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應急預案。從常規入手，開展安全防範教育活動，加強對幼兒自我保護意識的培養。定期對園舍裝置、水、電等設施進行檢修，消除安全隱患，避免意外事故發生。

4、切實抓好保教常規管理。嚴格按照《規程》《綱要》的要求，科學合理地安排幼兒一日活動。組織教師集中學習，認真實施各年齡段的教育目標，確保不折不扣地完成保教計劃。切實把培養幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛生習慣作為工作的重要任務來抓。

5、積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與並在以提高本班保教質量為中心的前提下不斷總結，大膽創新，形成自己的教育風格。

6、科學合理地安排好幼兒在園一日生活，認真做好各個環節中的`保育工作。根據季節變化及天氣變化及時向家長宣傳衛生保健小常識，進一步抓好衛生保健工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。

7、積極做好家園聯絡工作。加強家園互動，並通過家園聯絡欄目及家長會、電話等形式，向家長宣傳本園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監督，達到家園教育目標一致。在來期，力爭使生源比本期有明顯的上升。

三、工作安排：

九 月：

1、幼兒入園及招生工作

2、整理室內外環境

十 月：

1、對幼兒進行常規教育

2、幼師課堂教學展示

十一月：

1、加強幼兒行為習慣養成教育

2、開展幼兒繪畫比賽

十二月：

1、強化幼兒安全教育

2、開展幼兒講故事比賽

一 月：

1、開展“慶祝元旦”文藝匯演

2、對幼師進行保教質量考核

3、做好放假相關工作

秋期工作計劃10

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

教學目標：

〈一〉 進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉 進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

〈三〉 體驗參加體育活動的`樂趣，遵守紀律，與同學團結合作

教學進度表：

周 次 第一內容 第二內容

第一週 體育常識：做早操的好處 遊戲：快快集合

佇列：排縱隊，橫隊

佇列練習：稍息、立正、向右看齊、報數

第二週 複習廣播體操 遊戲：快快集合

佇列練習：原地轉向

第三週 複習廣播體操 遊戲：一切行動聽指揮

佇列練習：原地踏步走 遊戲：挑戰應戰

第四周 恢復性身體素質訓練 遊戲：障礙賽跑

佇列練習：齊步走、立定

第五週 技巧：前後滾動 遊戲：端水平衡

遊戲：繞木棒接力

第六週 韻律活動 遊戲：迎面接力

走：各種姿勢的走

第七週 塑料袋的多種玩法 遊戲：跳墊子游戲

技巧：前滾翻 遊戲：摸尾巴

第八週 快速跑 遊戲：換物接力

遊戲：搶種搶收

第九周 勞動模仿操 遊戲：打仗

花樣加速跑 遊戲：大追捕

第十週 往返跑 遊戲：蹦蹦跳跳

健康課：保護環境 遊戲：獵人****老虎

第十一週 佇列：走圓形 遊戲：十字接力

技巧：立臥撐 遊戲：換物接力

第十二週 高抬腿、柔韌練習 遊戲：“8”字接力

健康課： 蔬菜的營養和功能 遊戲：改換目標

第十三週 跳短繩 遊戲：跳進去拍人

立定跳遠 遊戲：找自己的家

第十四周 跳長繩 遊戲：原地跳長繩

追逐跑 遊戲：接力跑

第十五週 小籃球 遊戲：滾地球

遊戲：運球接力

第十六週 壘球 遊戲：壘球擲準

遊戲：壘球擲遠

第十七週 複習立定跳遠 期末考試

測試立定跳遠

第十八週 複習壘球擲遠 期末考試

測試壘球擲遠

第十九周 機 動

第二十週 機動

注：因天氣、假期和特殊原因將對進度作適當的調整

秋期工作計劃11

（一）基本情況分析

優勢分析：①學科結構優勢：全組有體育教師2人，音樂教師3人，美術教師2人，資訊科技教師1人，共計8人。其中男教師5人，女教師3人，有利於學科間的整合。②專業結構優勢：各科任教師均具大專以上學歷，且長期擔任對口藝術學科的教學，專業技術知識過硬，業務能力突出。③職稱結構優勢：8名專任教師中，有一名中學高階教師，兩名國小高階教師，4名國小一級教師，一名離退休教師，呈梯級結構，有利於教師的和諧發展。

問題分析：由於本教研組牽涉了體音美計四個學科，學科差異較大，教師間的溝通較之其它學科就顯得比較困難，對教研活動的深入開展會產生一定的影響。

（二）工作目標任務

1.搞好兩大傳統活動：趣味田徑運動會、聖誕節或元旦節系列慶祝活動（文娛匯演、書畫展等）。讓學生的參與面達到90%以上。

2.組織開展每週一次的教育教學研討活動，圍繞“藝體學科構建和諧師生關係研究”主題開展教研活動。

3.按時完成每月一次的教學六認真檢查工作。

４.保質保量完成公開課的`研討任務（鄔旎巧上合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東上研討課）。

（三）工作措施

1.開學第一週組織本組教師對本期教研工作的具體安排、科研課題的開題進行探討與研究，尋求教研工作的新路子。

2.進一步開發1－2個組內科研課題，進行初步研究。

3.認真組織開展公開課研討活動。本期本組將由鄔旎巧上一節合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東三位老師上研討課。要求圍繞“藝體學科如何通過課堂評價來構建和諧師生關係研究”主題認真準備，課前一週說課，課後集體議課，發揮團結協作精神，謀求共同發展。

4.繼續抓好教師間的結對幫扶工作，促進年輕教師的快速成長。羅麗——張連平，陳鴻儒——鄔旎巧。

5．組織好趣味田徑運動會、聖誕節或元旦節系列慶祝活動（含文娛匯演、書畫展出等活動），讓傳統活動在創新中得到發展，在發展中創新，以保證辦學效益和社會效益的雙豐收。

6.每週一次的教研組研討活動要堅持做到四落實：時間落實、地點落實、內容落實、主講人落實。

7.每月一次的教學六認真檢查要落實到位，檢查內容具體，記錄清楚。

8.主動發現和培養藝術學科的尖子生，為展示我校藝術教育成果作好準備。

9.選拔並訓練參加第24屆四川省科技創新大賽的苗子，認真訓練，力爭在去年的基礎上有新的突破。

（四）學期教研活動安排

第一週教研工作計劃、研討科研課題的開題事宜

第二週構建和諧師生關係經驗交流

第三週(1)策劃聖誕節或元旦節系列慶祝活動的工作安排

(2)鄔旎巧老師說課

第四周(1)鄔旎巧老師公開課

(2)聽課評課

第六週(1)理論學習林勇

(2)陳鴻儒老師說課

第七週 (1)陳鴻儒老師上研究課和議課。

(2)林勇老師說課。

第八週 (1)林勇老師上課。

(2)聽課評課。

(3)楊小東老師說課

第十週(1)楊小東老師上研究課

(2)理論學習陳鴻儒

(3)籌備運動會

第十二週運動會總結

第十四周(1)聖誕節或元旦節系列慶祝活動的籌備

(2)理論學習(主講：蒲國強)

第十四周(1）理論學習(主講：羅麗)

(2）構建和諧師生關係經驗交流。

第十五週(1）理論學習(主講：楊小東)

(2）構建和諧師生關係經驗交流。

第十七週理論學習(主講：張連平)

第十九周理論學習(主講：鄔旎巧)

第二十週學期總結、整理上交資料

秋期工作計劃12

為了進一步貫徹全縣國小教育教學工作會議精神和落實教育局193、194號檔案，以提升全縣國小教學業務管理水平為載體，為實現20xx國小教學質量提高年做出應有的貢獻，結合本學科實際特制定本計劃。

一、指導思想

堅持以省、市、縣教育主管部門制定的政策法規為依據，以全面提高我縣國小階段教育教學質量為根本宗旨，為基層國小及廣大國小語文教育工作者辦實事；以培養和指導基層國小語文教師為已任，努力苦練內功、外樹形象，培養和帶領我縣國小語文教師在實施新課程改革的'征程中勇立潮頭，取得實效。

二、基本工作思路

1、繼續搞好“國小低年級寫話教學實踐與研究”課題研究工作，本課題自去年立項以來共有12所國小近80位國小語文骨幹教師參與研究與實驗經過共同努力，現在已經到攻堅階段。因此，要加大研究的力度，以開展不同形式的研討活動為平臺，積極做好寫話課題的資料收集整理工作，準備明年上半年專家驗收。

2、每月定期組織開展國小語文特級教師、教壇新星與骨幹教師送教下鄉及教學視導工作，幫助基層國小教師提高課堂教學水平。

3、督促檢查各鄉鎮中心校國小教育教學管理領導組對轄區內國小各項工作是否按教育局20xx年193、194號兩個檔案精神積極開展工作。

4、督促和指導各鄉鎮中心校開展實施國小教師新課程理念下課堂教學達標活動。

5、深入基層國小進行教學業務指導，督促檢查國小開齊課程、開足課時。

6、做好國小教學質量抽測工作。

7、組織舉行縣第七屆教壇新星的評選工作。

8、參與實施本期末教學質量檢測工作。

9、組織全縣國小生寫字比賽活動並選撥到市參賽。

附：秋學期國小語文學科教研活動安排

九月份

1、制訂本期教研工作計劃。

2、組織城關地區六年級新課程培訓工作（9月14目）。

3、到龍潭中心國小舉行國小低年級寫話課題負責人會議，觀摩寫話教學、總結上期課題研究工作，安排本期課題研究有關工作。（9月21日）

4、到有關鄉鎮檢查各中心校落實縣教育局20xx年193、194號檔案精神執行情況（9月26—29日）

十月份

1、召開有關人員座談會，瞭解落實縣局20xx年193、194號兩個檔案精神的意見反饋，蒐集有關資訊，為局黨委提供決策依據。（10月12日）

2、組織特級教師、教壇新星到花園、馮井、曹廟等鄉鎮中小心學送教下鄉活動。（10月26—29日）

3、組織三——六年級寫字競賽活動（三、四年級鋼筆字、五六年級毛筆字）（10月20日）。

十一月份

1、組織舉行縣第七屆國小語文學科教壇新星的評選工作。（11月上旬）

2、到烏龍中心國小舉行國小低年級寫話課題現場觀摩研討及經驗交流。

3、組織特級教師、骨幹教師到臨淮、臨水、三流等鄉鎮送教下鄉活動。

十二月份

1、到有關鄉鎮研調落實縣局20xx年193、194號檔案精神落實情況（12月10——12日）

2、制定期末試卷。

3、組織特級教師、骨幹教師到夏店、岔路、河口鎮送教下鄉活動。（12月20—23日）

4、檢查督促各鄉鎮中心校開展國小教師課堂教學達標活動實施情況。（12月27—29日）

秋期工作計劃13

一、指導思想及工作重心。

本期的教學工作將緊緊圍繞學校學分制的原則意見的要求，實施人文德育及學歷學分制管理，採用資訊化手段管理，嚴格操作過程的管理，並不斷總結；在進一步加強教學常規、課堂常規、教學環節管理的基礎上，重視教學過程管理，深入開展課堂教學改革研究，變革學生的學習方式，以培養學生的職業能力為本位，培養學生創新精神和實踐能力作為重點，全面提高學生素質作為目標；以專業建設為中心，做好“兩中心、一標準”的建設，提高教育教學質量，不斷探索在新時期職業學校教育教學管理新模式；按照骨幹專業建設標準，迎接省教委對《機械加工技術專業》、《飯店服務與管理專業》建立為省級重點專業的評估檢查。

二、20xx年春期教學工作方面存在的主要問題分析：

1、xx年對口高職考試成績下降，與師生結構有關，但也與教學、教研管理有關。

2、與行業、市場的聯絡不夠，專業設定、課程計劃與行業與我校的師資、裝置有一定距離。

3、四個校式區仍分散辦學，A、B、D區教學裝置設施緊張。A區的基本建設還沒完成。

三、20xx年秋期我校教學工作任務和目標：

在教學目標管理方面：圍繞學分制的實施，不斷充實和完善我校制定的《教學成果獎勵》，堅持雙重培養目標，並樹立“永爭第一，並不斷超越”的質量意識。在完成雙重培養目標方面：把握好學生成才目標的定位時機，加強學校教學工作的針對性管理，進一步明確培養目標，加強分流管理，嚴格分流管理程式。做好對口高職班的管理，實現對口大學聯考總人數再創新高；通過強化技能培訓，加強技能強化班的教學管理，以提高職業能力為核心來組織教學檢查工作，從而保證我校雙重培養目標的實現。具體而言，我們將從以下幾個方面入手：

（一）進一步完善教學評價辦法，使目標管理與過程管理結合。

1、不斷完善我校制定的《教學成果獎勵》，由教學質量獎勵辦法向獎懲辦法完善。

2、繼續完善對專業部的考核評估體系，形成激勵機制。

3、專業部加強完善本專業的教育教學管理。

4、改進學科教學質量評價機制，加強對學生全面素質的`檢測

5、組織好xx屆新生入學考試及評價工作。

6、建立完善學生髮展的評價機制，對學生的評價實行即時評價、過程評價和終結評價相結合，自我評價和他人評價相結合，真正體現“人本”思想，讓不同層次的學生實現自我價值，促使學生健康、快樂、全面的發展。

（二）全面實施學分制。

工作重點：努力構建適宜學生個性化成才教育的學分制管理新模式，形成有學校特色的學分制課程體系、課程計劃、評價模式、學籍管理制度、考核制度等的制定、實施、管理及總結，進一步規範教學的各環節。具體安排如下：

1、7月中旬組織中幹正職學習並討論我校“開放式、複合型、管理”學分制原則意見

2、8月24號組織全校教職工學習我校“開放式、複合型、管理”學分制原則意見。

3、8月25日——26日深入專業部，指導協助專業部教師完成對學分制相關表格的填寫學習。

4、建立全校學生的電子檔案，並制定學分制學籍檔案的管理辦法，專業部配合教學處做好學生學籍管理的基礎性資訊的收集及錄入工作。

5、做好題庫建設，十五週完成文化學科紙製試題的錄入工作，專業部建立專業課題庫，真正實現教考分離。

6、關注實施過程，不斷總結、改進。

（三）進一步加強教學常規的管理，強化對教育教學各環節的管理，規範教育教學行為。

1、常規計劃的管理：

（1）各屆的專業學分制實施性課程計劃的管理：由專業部制定，各專業部要面向市場、研究行業，瞭解學生實際，制定切實各專業部實施性課程計劃，並要注意在實施過程中的滾動修改。

（2）各課程標準的管理：在學期授課前，文化課課程標準由教學處、教科室下發到教研員，教研員組織學習；專業課課程標準，特別是專業實訓大綱由專業部通過專業教研組組織教師學習，對沒有現成的教學大綱的，要組織教師進行編寫。

（3）教師學期授課計劃：在放假前，由專業部提出聘任，經校長辦公會通過，專業部在教學處統一協調下，編制下期課程表，經教學校長稽核後，專業部填寫任務書，下發到教師手中，要求在8月28日前將課表發到老師手中。

（4）教師教育教學工作計劃：專業部、教研組要組織教師鑽研教材、教法以及學生的實際情況。

秋期工作計劃14

1、活動安全

教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行遊戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、進餐安全

知道不吃不潔淨與變味發黴的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

3、生活安全

教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

5、午睡安全

做好午睡值班工作：教師認真巡查發現問題及時處理。注意幼兒不玩兒釦子、髮夾等東西。

6、接送安全

來園要進班，並與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別，並說明來接者的.身份，不跟陌生人離開或擅自離園。

7、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

8、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。

9、逐月計劃

九月：安全上下樓梯；不帶危險品入園

十月：與同伴友好相處；不跟陌生人走；如何預防傳染病

十一月：注意遊戲安全，不玩危險遊戲；不相信陌生人，獨自在家如何應對陌生人；119消防演練

十二月：不要玩火，發生火災怎麼辦；特殊電話的作用；流鼻血、摔傷怎麼辦？

一月：安全工作小結。

秋期工作計劃15

一、指導思想

以《十直中學XX年秋學校工作計劃》和《十直中學XX年秋國中工作計劃》為指標，以素質教育為中心，牢固確立質量意識，服務意識，貫徹上級教育行政主管部門的有關精神，更新教育觀念，面向全體學生，以課堂教學為主陣地，以教學研究為主線，以課改為主導，落實校長、副校長提出的各項工作計劃，力爭教學質量有新的突破。

二、國中部現狀

國中部現有20個班，七年級6個班，八年級7個班，九年級7個班，任課教師人數80多人，由於生源流動較大，學生基礎差，教學工作不好抓，教學質量上不去，再加上教師的變動較大，稍優秀一點的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上國中，但他們的工作重心不在國中部，而在高中部，這就更加大了國中部教學工作的難度，再加上近年來，學校的福利待遇和部分教師的敬業精神不太強等，綜合以上總總原因，導致我校國中部二合一考試始終不能完成上級規定的目標。

三、本期工作目標

（一）立足課堂，深化教學改革。

40分鐘的課堂，是教育教學的主陣地，強化課堂教學的管理是教學永恆的主題，是是否提高學生成績的關鍵所在，提高教師的教學水平，向40分鐘要質量是我們的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創設多種教學途徑，如一人一節教研組公開課，一個教研組一節優質課，教師之間互相聽課評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。

1、加強集體備課，各教研組的教師要共同鑽研教材，吃透教材，用活教材，同時要充分發揮每一位教師的智慧，相互取長補短，從而保證課堂40分鐘的有效性。

2、強化聽課、評課

本學期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強對新教師課堂駕馭能力的指導，通過聽課、評課指導，使他們迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。

（二）加強教學常規管理

全體教師要嚴格執行教導處的課程計劃，強化教學法規意識，採取隨堂聽課的辦法。加強課程計劃的執行的管理。努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生的全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的.管理與考核，仍堅持每月考核檢查，並將成績以課時津貼掛勾。

1、落實並抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特別是學生的作業的佈置與批改，要求作業佈置量要適當，質量高，難易搭配，提倡分層教學和分層佈置作業，加強學生的思維訓練，各科要根據學生的實際情況和教學內容，堅持每天做一兩道開放題，開拓學生的思路，提高學生的解決問題的能力，作業批改要做到及時、認真、細緻、規範，並及時分析、反思，採取補救措施，全面提高教學質量。

2、各科作業格式要求統一（同年級的各科作業格式要統一），學生作業要求書寫工整、乾淨。

3、重視學生的學習常規檢查，培養學生良好的學習習慣，重視培優輔差工作。

4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以優帶差（或說以優包差）的學生學習機智，讓優生去帶（或幫）差生。達到班級全面提高的目的。

5、與教科室一道，加強課堂巡查，建立巡堂檢查機制，督促教師課前備好課，進課堂帶好備課本，上好每一節課。

6、加強畢業班管理工作，力爭本年度二合一考試有新的突破。國中二合一考試是國中部工作中的重中之重，直接影響學校的社會聲譽。我們要認清形式，加倍努力，準確把握課改後二合一考試的要求和方向，加強領導，制定目標（九年級監控學科位居全縣15位，豐都中學上線人數40人人），落實責任，加大管理力度，認真總結去年二合一的經驗教訓，揚長避短。嚴格抓好二合一的常規落實，不斷加強畢業生的學習指導。通過科學的複習指導，促進教學成績的提高，嚴格組織期終考試，指導年級組搞好月考，及時搞好質量分析，為畢業班工作提供服務。加大巨集觀調控力度，落實獎懲制度，挖掘教師、學生之間的主動性、積極性、創造性，確保XX年二合一考試目標的實現。

7、規範考試製度，抓考風、促教風、正學風，本學期將在原有嚴格考風考紀的基礎上，進一步完善規範考試製度。通過抓考風、促教風、正學風，對成績好的學生予以表彰、獎勵。激發全體學生的奮勇爭先的學習積極性，形成“比、學、趕、幫（帶）、超”的學習氛圍，力爭教育教學成績有所上升。

8、堅持備課、作業等教學常規的月檢工作。

9、按照上級要求，抓好藝體衛工作。

四、本期各項活動

1、開學舉行開學典禮，總結上期成績，表彰優秀學生和教師，激勵師生的向上的激情。

2、舉行一次國中班隊比賽，體育單項比賽。

3、嚴格監控各年級的月考和中期考試。

4、舉行一次國中生書畫比賽。

五、附行事曆：

第一週 新生報名；分班；學生註冊；分發學生課本

第二週 穩定學生情緒，舉行開學典禮，召開全體國中部教師會議；佈置全期工作；；制定各科教學計劃。

第三至五週 隨堂聽課，指導新教師；第一次教學常規檢查。

第六週 國慶放假

第七週 各年級舉行階段性考試（月考）。

第八至十週 教學進度督查，中期考試。

第十一至十三週 質量分析；班主任工作會議；學校體育運動會。

第十四至十七週 學生學習方法交流；學生書畫比賽。

第十八週 元旦放假。

第十九周 教學環節大檢查，複習迎考。

第二十週 期末考試、改卷、質量分析，上交各科總結；

第二十一週 放寒假。

十直中學國中部教導處

XX年9月5日