【實用】國小工作計劃模板集錦六篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對今後的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的國小工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小工作計劃 篇1

一、指導思想

堅持以“學生為本，健康第一”的指導思想，在教學中落實基本的技術和技能教學，強調學生的積極性和實際鍛鍊的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養學生學習的興趣、愛好、自覺養成自我鍛鍊的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎，培養學生德智體美勞全面發展，為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎。

二、學情分析

六年級共有七個教學班。各班人數多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中。同時，六年級處於升學階段，學業壓力比較重，故可以根據實際情況編排課程的內容，提高學生的學習熱情。

三、教材分析

全期教材內容包括:

（一）體育衛生基礎知識

（二）運動技能

（三）身體健康

（四）心理健康。

教材內容較多，其中體育衛生基礎知識的教學以課堂講授為主，並適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養成自覺鍛鍊身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的.目的。

四、教學資源開發

教學計劃在實施過程中，需要教師根據實際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的教學效果。

五、教學措施

1、在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學，注意體育理論與實踐的有機結合，使學生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。

2、在自主活動環節上，激發學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的專案，提倡創新理念。

3、注重對學生思想品德教育，不但抓學生身體鍛鍊，促進身體健康，更要抓學生的心理健康和培養學生的社會適應能力。

六、教學目的任務

1、目的：

堅持“健康第一”，激發學生興趣，培養學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益，激發學生的運動潛力，儘量挖掘和培養體育型人才。

2、任務：

①全面鍛鍊學生身體，培養學生健康的體格，增強學生對外界環境的適應能力。

②掌握一定的體育基礎知識，讓學生了解體育的目的任務，積極參加體育活動。擇優、培中、輔差，科學選材、組建田徑訓練隊伍。

③對學生進行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學生的文明形象，培養學生的集體榮譽感和愛國主義精神。

七、體育課教學常規

（一）教師方面

1、認真備課，精心寫好教案，不備課、無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鑽研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務，為完成任務而採取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課，因故不能上課，必須經學校領導同意，並做好妥善安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，注意精神文明的建設，並著好運動服裝。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事

故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導彙報並作好妥善處理。

（二）學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等

提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育裝置和用品，課後要按教師的要

求如數送還各種器材。

八、教學進度及課時分配

1、體育衛生基礎知識2課時

2、球類運動8課時

3、體操5課時

4、跑、跳、投9課時

5、遊戲6課時

6、武術5課時

7、期末測試1課時

全期共計：36課時

九、總結及反思

每節體育課後，把課堂感受及應注意的問題、經驗、教訓加以綜合、總結，以提高自身的教學水平，爭取達到理想的教學效果。

國小工作計劃 篇2

一、工作思路

本學期國小英語教研工作將進一步深化國小英語課程改革，確立“以人為本”的新課程理念，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入瞭解並及時解決教學中的困難和問題，探索教育教學規律，及時總結、推廣教學經驗；不斷提升教師的教學水平和研究水平。

二、主要工作

（一）學習理論轉變觀念

1、堅持帶領教師學習1~2本理論專著，探尋先進的、正確的教育教學思想，切實改革英語課堂教學，提高教學效益，提高教師的'教學能力。

2、倡導教師進行教學實踐改革。根據國小生學習的特點，探討英語教學規律，建立以活動課為主的課堂教學模式，採用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓勵學生大膽運用英語，從而培養起學生用英語進行交流的良好習慣。同時，也要繼承好的傳統的教學法。

3、加強頁建設，調整欄目，豐富內容，開發資源，以資訊化帶動教育現代化，為教師學習成長提供平臺。

（二）加強指導提高校本教研水平

1、加強對國小英語教研組工作的指導，改革傳統的教研方式，調動教師參與教研的積極性，與教師共同協商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，進行集體備課，相互聽課評課，堅持教師自我反思，自主成長。

2、充分發揮教科研基地學校和學科中心組的研究與輻射作用，學科基地要根據自身的發展規劃，定期開展各種形式的活動，向全區教師展示學科基地研究成果。

（三）精心組織活動提高教研質量

1、組織好牛津國小英語5A、6A的教學觀摩研討活動，選好教師上好示範課，使廣大教師在活動中得到全面培訓。

2、組織好區國小英語評優活動，選拔優秀教師參加常州市的比賽。

三、日程安排

八月份：

5A、6A教材分析

九月份：

1、部分教師參加“江蘇省國小英語教師教學技能大賽”

2、五年級牛津國小英語教學觀摩活動。

十月份：

1、六年級牛津國小英語教學觀摩活動（原湖塘片）

2、區國小英語教師評優活動

十一月份：

1、參加常州市國小英語教師評優活動

2、第三屆區國小生英語歌詠比賽

十二月份：

1、參加常州市第三屆國小生英語歌詠比賽

2、做好期末複習工作

3、學科基地研討會

國小工作計劃 篇3

新學期伊始，學校安排我擔任四年級4班的班主任。我感覺任務重，壓力大。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師，為了讓班級充滿生機與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班情分析

本班學生現狀分析四年級共有學生42人，其中男生27人，女生15人。本學期新轉入1人。

品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律概念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：

本班學生多數熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業按時完成。個別學生特別是幾個男生，學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，小動作很多，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。

班內大多數幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛鍊培養，缺乏永續性和耐力，需培養。

班級形成情況：班內男生較多，加上住校生多，家長雖然能支援老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。

班級特點：本班學生成績整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動，較浮躁;總的來說，班級特點但穩中有活，還有很大的進步空間。

二、工作重點及目標

重點加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

1、繼續抓好美舍學校學生一日常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭奪流動紅旗。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生養成輕聲慢步的好習慣。

6、促進每一個學生的全面發展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。

三、本班學生奮鬥目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”，各項指標走在年級前列。

3、發展個性特長，促進身心健康。

四、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班裡建立小組評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，同時也為小組爭得了分數。課堂上老師發放卡片，便於記錄，這樣，學生一學期的整體表現情況可一目瞭然，並根據評比兌換獎品。另外，班裡還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況入行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前後位7個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的7位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的`獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

(4)設立班級事務記錄本，進一步完善班級小家務。本學期建立“班級記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛生方面：學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。

(2)衛生委員和環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，物品擺放整齊，警告衛生習慣不好的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。

(3)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每週評選一次“衛生標兵”。

4、其它方面：

(1)鼓勵支援學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。

(2)注重育人環境的美化，充分發揮其育人功能。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

(4)開展每週一則小故事和一篇例文活動，鍛鍊學生的口語表達能力，給每一名學生表現自己的機會。

國小工作計劃 篇4

進一步淨化社會文化環境，促進未成年人健康成長，我校根據中央檔案精神和區教文體局工作會議精神，結合工作實際，加強領導，認真部署，狠抓落實，努力為我校未成年人健康成長創造良好的社會文化環境。現將我校開展淨化社會文化環境的工作情況彙報如下：

一、加強領導，統一認識，加大淨化力度。

我校切實加強了淨化社會文化環境的工作力度，全體教職工充分認識到淨化社會文化環境的重要意義，切實增強了政治意識、大局意識、責任意識。為更加有力地組織督促這項工作的開展，我校成立了以校長和副校長分別擔任組長和副組長，以行政和班主任組織的領導小組，明確分工，責任到人。努力形成學校統一領導，廣大師生積極參與的工作格局。

組長：羅斌（校長、支部書記）

副組長：陶文清（副校長）

崔俊（校長助理）

組員：魏桂華鄒玉國漆濤謝雨吳雪梅及各班主任

二、把握工作重點，做好各項工作的落實。

（一）開展綠色上網活動

（1）倡導網路文明，構建和諧環境

①認真組織各班舉辦有關“陽光綠色網路”知識的黑板報專欄，並向全體學生宣讀了《綠色上網》倡議書。

②在校園內懸掛“倡導網路文明，構建和諧環境”綠色上網主題標語。

③全校各班進行了主題為“點選文明，綠色上網”班隊活動。

④課堂滲透綠色上網，利用資訊科技教育課，引導學生陽光、綠色、健康、文明上網。

（2）宣傳教育，引導綠色上網。對學生開展了網路科普宣傳教育活動，並深入瞭解學生在家綠色上網活動的情況。

（二）開展文明禮儀教育活動

我校紮實開展了國小生文明禮儀教育，引導學生從文明禮貌開始，從禮節規範入手，從實際出發，從我做起，從現在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。

（1）我校針對學校的`實際，舉辦關於禮儀教育的專題講座，打好基礎，形成氛圍。

（2）學校利用開學典禮、教師節、公民道德宣傳日、國慶節等重大節日，對學生進行文明禮儀教育。

（3）開展“三個一”教育活動。即各班出一期文明禮儀教育專題黑板報、各班如開一次主題班會，讓每位學生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平。

（4）充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守法”、“規範”教育活動之中。通過主題班（隊）會、升旗儀式、故事會等形式組織學生學習領會《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變為廣大師生的自覺行動。

（5）以學校校園文化藝術節為契機，通過讓學生唱優秀歌曲、寫書法作品、繪畫、辦手抄報等活動，有機滲透對學生進行文明禮儀教育。

（三）開展愛國影片、優秀書籍觀看閱讀活動

為培養學生愛國情懷，增強學生愛國情感，我們向全校師生推薦了大量的愛國影片和優秀書籍，並在學生中開展了寫觀後感、讀後感的徵文活動，開放學校圖書館、閱覽室讓學生享受到文化精品，受到了很好的教育。

（四）城鄉環境綜合治理進校園活動

（1）利用全校教師大會、學生集會、黑板報、紅領巾廣播站、校園網等，積極進行宣傳教育。

（2）學校少先隊大隊部向全校師生髮出了“小手拉大手，共建優美環境”倡議書。

（3）開展“愛衛生、講文明”學生寫家信活動讓3-6年級每人以“愛衛生，講文明”為主題給父母寫一封信，全體同學通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為城鄉環境綜合治理進校園作出自己的貢獻。

（4）開展了“家庭小老師”學習教育活動，“小主人”志願服務活動，治理“牛皮癬”活動、“三創”活動。

（五）校園周邊環境整治活動

（1）學校統一了以建設“平安文明、和諧校園”，關鍵在防範的認識。學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。

（2）加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，預防了青少年違法犯罪的發生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生現象。

（3）開展了收繳管制刀具活動，把不安全因素消滅了萌芽之中。

（4）實行安全週報制度。各班認真學習學校各類安全工作制度和規定，每週對安全工作進行自查一次，並及時上報，學校進行定期和不定期的全面檢查，及時排除各種隱患。

（5）定期和不定期地對周邊網咖、遊戲室進行巡查，發現有問題，及時與家長和上級有關部門聯絡，將未成年仍進營業性網咖的現象杜絕。在學校，還開展“遠離網咖，健康成長”系列活動，讓學生知道網咖對我們身心健康的危險性。

（6）通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在家及社群行為進行彙報、交流、反饋、矯正，提高學生安全行動。

三、下一步工作思路

按照中央、省、市、區淨化社會文化環境工作會議的部署，在全面落實好各項工作的同時，我們還將努力營造全校上下重視、人人蔘與的淨化社會文化環境工作深厚氛圍，切實營造有利於未成年人健康成長的社會環境。

國小工作計劃 篇5

學生情況分析：

六年級共有44人，學生對英語學習興趣不濃，英語底子薄，學生成績一般。所以本學期應做好學生的思想轉化工作，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。

教材分析：

本教材的設計體現了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。教材以話題為綱，以交際功能和語言結構為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務。體現了交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養。在整體構思、內容安排、活動設計和教學方法選用上都緊密聯絡學生的生活實際、貫徹了語言的交際功能和語言應用的基本原則。這冊課本的話題包括means of transportation & traffic rules; locations & directions; spare time activities; hobbies & daily routine; jobs; water cycle & plants。

教學目標：

1、知識與能力 形成學習英語的興趣和愛好，形成在動態真實的環境中使用英語進行活動的積極性。能運用英語在日常學校生活和課堂情景中與老師和同學進行的日常口頭交際，如問候有關個人、家庭和朋友的簡單資訊。能參加運用英語組織和開展日常課堂教學和生活遊戲及其他課內外活動。能聽懂指令並作成適當的反應，能讀懂配圖小故事，能根據圖片進行簡要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲，並誦讀一些英語詩歌和歌謠。

2、過程與方法 遵循教材的.教學原則，以培養學生自主學習為目的，在課堂教學中結合運動智慧理論，美學理論、音樂理論和表演學理論的多元智慧，讓學生在玩中學、樂中學，同時教師應以幫助學生學會將課堂知識運用的實踐中，將課堂知識引申出課外，以“任務型”教學為主旨。

3、情感態度與價值觀 培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

教學重、難點：

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

教學措施：

1、在教學過程中，採用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。

4、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。

5、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。

總之，要做的工作還很多，無論如何，我會盡職盡責的努力教好英語;刻苦鑽研教材、教法，努力爭當英語教學的“排頭兵”。不辜負領導、家長、學生的期望。

教學進度安排:

周次日期內容

19.1---9.2Unit1

29.5---9.9Unit1

39.13---9.16Unit2

49.19---9.23Unit2

59.26---9.30Revision

610.10---10.14Unit3

710.17---10.21Unit3

810.24---10.28Recycle1

910.31---11.4Unit4

1011.7---11.11Unit4

1111.14---11.18Unit5

1211.21---11.25Unit5

1311.28---12.2Revision

1412.5--12.9Unit6

1512.12---12.16Unit6

1612.19---12.23Recycle2

1712.26---12.30Revision

181.2---1.6期 末 復 習 考 試

191.9---1.13期 末 復 習 考 試

國小工作計劃 篇6

一、指導思想：

以提高學生身體素質和藝術素質為中心，以課堂教學為基礎，以課餘訓練為重點。做到音體美教學、興趣活動和課餘訓練三者的有機結合，使音體美教學濃含華士國際特色，藝體活動顯現地方特色，藝體訓練突出競技特色。

二、工作措施：

1、藝體教學與藝體活動相結合：例如，體育教學與體育活動相結合，開展健身效果好、鍛鍊價值高適於普及的專案，保證學生課上、課間都能開展活動。

2、藝體教學與藝體訓練相結合：例如，通過體育教學激發興趣、規範技術為業餘訓練服務，通過業餘訓練促進教學質量提高；藝術課開設才藝表演場，讓參加藝體訓練的學生顯露才華，並激發更多的人走進藝術殿堂。

3、藝體活動與藝體訓練相結合：例如，學校開設藝體活動課，班班開展藝體興趣活動，班班向校隊推薦運動員和藝術人才，建立推薦獎勵機制。做好普及與提高的關係。

三、專案建設：

1、羽毛球。我校的羽毛球隊在王良吉老師的帶領下從無到有、從小到大，逐漸壯大起來了，在市、省和國家級比賽中取得了不斐的成績，為了進一步擴大我校羽毛球的特色和對外知名度，學校將全力支援該專案的訓練和發展，要從國小低年級開始選好梯隊人選，進行科學訓練，做好長期與短期訓練計劃，為羽毛球隊可持續發展作遠景規劃。

2、武術。國小武術的訓練要融表演性與欣賞性於一體，還可與舞蹈和健美操結合。以進一步激發孩子習武強身提高身體素質為目的`，要選好苗子，確定訓練隊伍，制定計劃，按時訓練。

3、跳繩、踢毽。場地器材要求低，易於開展和普及。學生人手一繩一毽，個個會跳花樣，三年級以上學生基本會跳雙搖。學生在晨練、課間、活動課時時處處都可以跳繩、踢毽，要將跳繩、踢毽納入冬練比賽專案。

4、健美操。形式多樣，有健身性的，有競技性的。省市均有比賽。該專案不僅可以操化，還可與舞蹈結合，相容性強。我校準備系統開發健美操與跳繩專案，力爭在兩年內將這兩個專案有機結合起來，創編成操化套路，普及推廣形成特色；同時，著眼於健美操將來發展成為正式競技專案，必然進入大型運動會，我們從現在開始按競技規則抓訓練，先行一步，爭取早出成果。

5、乒乓球和小足球。要責任到人，期初確定目標和計劃，堅持抓好抓出成效。

6、器樂類：以銅管樂為龍頭輔以古箏、小提琴、琵琶、揚琴、竹笛、手風琴、二胡、電子琴等興趣班的訓練。分別聘請校外輔導員做訓練顧問。

7、兒童畫。

我校的兒童畫在省市各級比賽中取得了豐碩的成果，今年要在已有成績的基礎上進一步提高學生獲獎面和獎級，鞏固美術特色，擴大學校的影響力。

四、貫徹措施：

1、制度引導，強行入軌。由校長室推出相關制度和規定，進行引導和規範。校長室推出四個制度：

⑴班級選擇專案建立興趣小組制度。

⑵班級向校級隊推薦運動員或藝術人才獎勵制度。

⑶班主任管理課間和課外活動的規定。

⑷校級運動員或藝術人才管理規定。

2、長期訓練，形成梯隊。建立、健全校級運動隊，責任到人。

3、立足課堂，追求實效。體育課堂教學以跳繩、踢毽、武術、田徑、健美操、籃球為主，配以遊戲。切實做到為增強學生體質服務、為特色建設服務，突出校本個性。

4、舉辦比賽，促進提高。提高學生跳繩、踢毽比賽的規模和技術要求，使跳繩、踢毽的訓練水平進一步增長。

5、走出請進，共同進步。校級訓練隊走出去和強隊交流；學校負責輔導老師參加該專案的高階培訓；請專家來我校輔導。