【實用】教研組工作計劃模板彙總五篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收穫著,立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編收集整理的教研組工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃 篇1
本學期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,合融工作”的工作態度,認真貫徹上級檔案精神和學校辦學理念,以教導處工作計劃為指導,加強組內教研實效,精誠合作、齊心協力、互相學習、努力提高自己,熱愛、關心和幫助每一位學生,發現其“閃光點”,挖掘其潛能,讓每一位學生在新學期有更高的發展與提高,數學教研組工作計劃。
主要任務和目標:注重課程建設,教研組的科學建設,追求教研活動的實效性。
2、把集體備課落到實處,以新課標為準繩,解讀現行教材。做好集體備課教案的修改和反思。
3、開展以“構建理想課堂,實施有效教學”為主題的課堂教學研討活動,著力改革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平。
4、加強對學生的管理,分階段有重點地培養學生的數學能力和學習習慣。
1、精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課,主講人要對要備課的教學重、難點及課的整體環節設計充分準備,組內的其他老師要針對問題充分討論,統一認識,工作計劃《數學教研組工作計劃》。
2、認真上課。在備好課的基礎上,認真、靈活實施,不超時、超前、超難。尤其要注意: 面向全體學生,重視學生的個體差異,多給學生鼓勵,對學有困難的學生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表揚性評價,尋找其閃光點,及時肯定他們的點滴進步,調動他們學習的積極性;對中等生要採用激勵性評價,既揭示不足又指明努力的方向,促使他們積極向上;對優等生要採用競爭性評價,堅持高標準,嚴要求,促使他們更加嚴謹、謙虛,不斷超越自己。
3、作業的佈置與批改:在作業佈置上,要“關注統一與分層,關注顯性作業的量與隱性作業的度——追求作業的有效度,以顯性作業為點,隱性作業為面,抓點促面,以點帶面”。並採用雙分制對所佈置的作業進行批改,努力做到批改認真、及時、正確。對作業中的集中性問題可以採用集體講評,個別性問題還要採用個別講解,面批的方式。
4、增強多媒體資訊科技運用於現代課堂教學中的.應用意識,能主動在教學中使用多媒體課件。
5、紮實有效的上好組內研究課。每位教師要結合本組參與的課題實驗研究內容,積極準備,認真上好組內研究課,課後要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學,及時記錄點滴體會。
6、珍惜每次校內、外數學教研活動的學習機會,積極參與、認真學習、博採眾長、拓寬自己教學思路。
7、本組教師在做好日常教學工作的同時,還要努力通過練字、讀專著,翻閱教學雜誌,看教學網頁、寫教學隨筆等方式來進一步提高自身的教育教學素質。
8、做好學習困難學生的輔導工作。首先要尊重班級學生的學習差異,對於學習有困難的學生不能急躁,要有耐心,要多疏導多幫助,儘可能地提高他們學習的熱情和積極性,使其學習成績進步。
9、配合班主任為培養合格的畢業生做好班級學生常規管理工作
三月份:1、加強業務學習,全面瞭解國小全冊教學內容
2、制訂本數學教研組工作計劃,及落實互聽課
3、學習《教師教學用書》說明
4、嚴格做好作業量的控制
四月份:1、組織本組數學教師業務學習
2、根據隨堂課反饋資訊,反思研討數學教學中存在的問題
教研組工作計劃 篇2
一、上學期工作落實情況分析:
上學期我們以此為重點,並立足自己的實際確定了各年級的自定合格率目標,即期末時三年級合格率達到85%,四年級達到85%,五年級達到75%。在過去的一學年裡,我們通過打磨課堂、加強學生學習過程管理等措施努力實踐和落實
“面向全體”的要求,到期末測試時,我們有部分班級、年級完成了自己預定的進步目標,但出現的問題仍然是班級之間、年級之間發展不平衡,總體水平仍然不盡人意。因此,本學期我們的工作目標很明確:繼續努力提高教學質量,努力落實“面向全體”的工作要求,使我校的英語學科合格率逐步提高,讓羊亭的孩子在英語學習上學有所得。本學期結合各年級的實際情況,我們確定校內各年級的英語學科合格率奮鬥目標為:四、五年級:80-85%,
三年級85%。
二、具體措施計劃如下:
(一)做好英語教師的培養工作,切實提高教師的課程實施能力。
我校三名英語教師中,兩名為畢業僅一年的非英語專業教師。雖然經過一年的歷練,她們對英語教學有一定的感知,但專業成長仍需要諸多努力。本學期對兩位青年教師的培養,我們仍將立足於課堂、立足於每週半天的英語教研活動(校本培訓)。
首先,我們將充分利用每週的英語教研日活動時間,對英語教師進行三個主題的校本培訓活動,即:一是各年級教材的疏理、語音語調的訓練;二是基於課堂教學的環節安排的有效性研討;三是新課標的理念消化與實踐應用。
對教材及語音語調的'訓練主要採取跟讀錄音的方式進行;對新課標的消化與實踐應用主要通過再讀新課標、定期檢測及課堂教學展示進行;對課堂教學環節的有效性的培訓將採取分析課堂教學案例、視訊案例等方式展開。
同時,由於三名教師都是學校青藍工程成員,因此,我們將結合青藍工程的展示課、賽課活動等促進青年教師課堂駕馭能力的提高。
此外,我們仍然會一起探討管理學生學習過程的有效方法和評價方案,使學生的學習過程得到科學、系統、有效的監管。如對學生每日朗讀活動、背誦、書寫活動的組織與管理,
(二)繼續努力改善學生的英語學習“生態”
1、英語晨讀“天天見”。
2、家校攜手,共促英語學習。“國小英語不佈置家庭作業”這也使很多學生和家長無形中忽略了英語這門課,上學期我們通過家長會促進家長對英語的關注與重視。我們發現,只要做就會見到一點成效。因此,本學期我們將繼續重視與家長的溝通,聯絡儘可能多的家長關注學生的英語學習。同時,還要有針對性地下發喜報、通報等,使家長和學生更關注英語學習。
(三)分層促進,讓每個孩子重拾學習信心
對四五年級的學生尤其要加大對學困生的關注,通過分層要求使其每天都能體驗進步,每節課都有信心參與英語學習,逐漸積累、有所突破,實現自己的發展。分層促進的重點是“促進”的效果應實實在在。我們將結合假期培訓所學理念,將教師的情感、熱情融入英語課堂內外,做好英語教育這份答卷,使我們的英語教學質量得到切實的提升。
月份 工作安排 備註
9月 1.開好第一次組會,明確新學期工作要求 教材梳理與
教師語音訓練
2. 組內英語課堂教學研討(課標理念落實研討)
3. 英語文化節工作
10月 1.期中命題研討
2.各年級學生書寫展示活動
11月 1.期中複習研討
2.組內英語課堂教學研討(課標理念落實與課堂教學有效性)
12月 1.青年教師成長課展示
2.各年級學生基礎知識大賽
1月 期末複習研討
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
根據新課標精神,根據我校工作計劃,制定體育組工作計劃。嚴格按照國小體育教學常規實施細則;以課程改革為指導,解放思想、轉變觀念,努力提高教師教育教學水平,注重學生創新意識、自學能力與實踐能力的培養。開展教學研討,從而不斷促進教師自身業務素質,樹立正確的學校體育教學觀,提高教學質量。
二、工作重點
1、開展好教研活動:
(1)、根據課程改革精神,認真組織體育教師學習,全面瞭解領悟課改精神,實行新課程標準,組織上好體育課。
(2)、積極的向學生宣傳學校體育活動的重要性,並有計劃有組織的開展學校課外體育活動,讓學生和教師在課外活動時間裡都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態中。
(3)、繼續加強校廣播操的'訓練質量。嚴抓進退場佇列隊形,加強全校師生對廣播操的認識態度。
(4)、繼續抓好體育課堂常規教學工作。培養學生的運動興趣,增強學生對體育運動習慣對自身發展重要性的認識。
2、優化課堂結構,積極探索,大膽實踐,主動發展,目標體驗,提高課堂效率。努力完善快樂、體驗、合作、成長的教學模式,讓孩子快樂學習,體驗成功喜悅。
3、繼續營造規範濃厚的校園體育氛圍,開展“陽光體育”活動,大力加強學校體育工作。進一步促進學生積極主動參與體育鍛煉,培養體育鍛煉的興趣和習慣,有效提高學生體質健康水平。
4、開展校體育公開教學研討活動。
5、完成《學生體質健康檢測》工作。
6、抓好學校傳統體育專案的開展和推廣。
7、對學生進行心理健康教育和體育保健常識教育。
三、工作安排
9月份:
1、整理體育器材室,清點體育器材。
2、學習新課程標準,制定學校體育教研組工作計劃。
3、清理場地,器材造冊登記,及完善體育器材管理方法細則。
4、抓好廣播操的動作要領規範教學。
5、交流研討:交流體育學科本學期教學規劃和工作安排;
10月份:
1、抓好教學常規課
2、建立快樂、體驗、合作、成長的教學模式。
3、體育公開教學課
11月份:
1、體育創新課堂教學活動,組內互相聽課。
2、抓好體育教學常規課。
3、對學生進行心理健康教育和體育保健常識教育
12月份:
1、認真組織開展好校園冬季運動會
2、《學生體質健康檢測》資料整理及上報
3、做好體育教學成績測評及登記評價。
4、進行體育教研組工作總結及個人教學工作總結。
5、體育器材登記造冊。
教研組工作計劃 篇4
一、工作思路
認真學習《新課程標準》,樹立正確的教育觀、學習觀,以發展為主題,質量為主線,創新為動力。樹立教研組團隊合作意識,堅持“常規教研課題化,課題研究常規化”的教育科研原則,重點突出新課程實驗基地的研究工作,努力探索校本研究新模式,努力打造具有特色的品牌教研組。深化課堂教學改革,積極開展數學實踐活動;積極開展教學研究,努力提高教師課堂教學設計能力,提升教學水平。
二、具體工作
1.規範教學行為,提高課堂教學質量.提升教學水平
組織教師學習數學學科教學常規,使我校數學教師的教學能按照教學常規進行。繼續努力探索提高數學課教學實效、積極實施素質教育的有效方法。組織教師集體備課,堅持組織集體備課:在教師個人獨立鑽研基礎上集體交流,重在研究“教什麼”“怎麼教”,變“教會”為“學會”、“會學”。繼續研製通用教案,通過教案平臺,個別改進。認真組織教學,深刻反思教學過程,做好論壇反思交流活動。各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制,切實做好備課過程中的各環節:即說課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優化教學;省課,反思教學。充分發揮教研組、備課組的集體智慧,同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格,備課組長要把好本組的教學質量關,每位教師都要明確樹立集體質量意識。繼續落實青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結對子制度,以提高課堂教學質量.提升教學水平。
2.繼續深化課堂教學研究,做好基地研究工作
組織各年級教師研究教材,組織研究課以及教學方法的研究活動;探討提高課堂教學效益的方法。具體措施是:開公開課,然後每位教師從自己的觀點出發,結合教學實際,從知識與技能,過程與方法,情感態度價值觀這三個維度的目標達成情況,教學過程設計中的閃光點與不足之處,理論支撐點的實際應用程度,在教法的選取上有無不妥之處,學生的學法指導是否恰當,教學反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點.進行深度匯談,從而提高教師的研究水平,提高教研組活動的實效性.同時組織分工,認真收集教材使用過程中:內容的設定與安排的合理性,例題的配置恰當性,習題配置的適度,對例題、習題的處理建議,對教材使用的想法,寫出書面材料,彙總,為學科基地建設做一些有價值的.實事。
3.加強教研組建設,爭創品牌教研組
學習理論與開展教學實踐相結合,結合'建立優秀教研組評比標準'的學習,挖掘國中數學組的團隊智慧和能量,在學習理論的同時注重將理論轉化成指導工作的依據,或對工作進行總結提升的強大動力,加強教研組的管理,狠抓組風建設,教研組長經常深入備課組,瞭解、檢查本組的教學工作情況,每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發現問題、解決問題。主要做好微格教學分析,確定以探究技能,情境創設技能等為分析的重點,做好教案平臺的建設,尤其是對上傳的教案要求有比較深刻的反思、改進建議的跟貼,做好反思交流平臺的建設,要求全組教師由重視反思數量轉變為重視反思的質量,每次活動確定主要發言組,大家共同探討,在活動中實現數學教研組的合力.
4,認真抓好教科研.
全體教師應樹立科研興教思想,自覺參與教科研實踐,堅持'自主,合作,創新'課堂教學模式,按照學習,實踐,總結,檢驗的流程進行教學研究,學習就是要接觸新的理念,不斷豐富'自主,合作,創新'的含義,實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作,總結就是要不斷反思那些實踐對提高教學質量有幫助,那些意義不大,與其他教師討論共享並選擇最有價值的事例撰寫教學案例.檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作,對工作作出相應的調整,在整個學期的工作中堅持做好本組已有的兩個課題的延續工作,準備3月份的《資訊科技與國中數學課程整合的研究》總課題的結題工作,繼續做好《“Z+Z”智慧教育平臺運用於國家數學課程改革》的研究。
5.在學校“和”文化的引領下,建設本組教研組文化
本學期將集中全組教師的智慧,確定本組教研組文化的核心,開始建設教研組文化,以文化引領本組發展。
教研組工作計劃 篇5
本學期,我組的老師們將一如既往的做好本職工作,積極提高教學能力和研究水平,以取得更大的進步。現將本學期我組工作計劃安排如下:
工作目標
一、 抓好常規教學工作,在實踐中出成果
1.嚴格按課表及教學進度計劃表上課,讓教學工作更加有條不紊的開展。
2.堅持開展每週教研組活動,做到每次活動有主題,有主講人,有記錄,有實效,將教研組活動落到實處。
二、積極開展聽課、研討等教學活動,提高業務水平
1.積極聽課學習,加強與其他學校交流
2.精心準備領講課,加強三校區的交流合作。
3. 繼續開展拜師活動。採用互相隨堂聽課,共同探討的'方式,互相學習,不斷進步。
4.積極參加校十一五課題,努力提高教科研水平。
平日裡將加強課題方面的學習與鑽研,在平日教育教學工作中多思考總結,不斷去探討。並將有效運用部落格等資訊渠道加強本組成員間交流合作,將課題工作深入進行。
三、積極參加校十一五課題,努力提高教科研水平。
平日裡將加強課題方面的學習與鑽研,在平日教育教學工作中多思考總結,不斷去探討。並將有效運用部落格等資訊渠道加強本組成員間交流合作,將課題工作深入進行。
四、開展豐富的學生英語活動,提高學生英語綜合水平
1.開展英語二級口試
2.組織學生參加區國小生詞彙比賽
3. 組織學生參加市國小生故事比賽
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