小組工作計劃彙總10篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今後的學習做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小組工作計劃10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小組工作計劃 篇1

為落實醫療核心制度，確保提高我科醫療質量和安全、保證病歷書寫的內涵質量及醫療指標的'完成，擬定本年度醫療質量與安全工作計劃：

一、強化思想認識，持續發展：

科主任、護士長繼續抓好質量管理工作，落實各項規章制度。每月召開質量管理委員會會議、病歷質控小組會議、院感小組會議，護理管理小組會議，醫療安全小組會議等，規範管理、規範醫療行為。使我科每個工作崗位都能努力工作，以提高醫療技術水平，促進科室持續發展。

二、明確科室醫療、主要工作指標，努力完成

1、病床使用率≥92%。

2、平均住院日≤14天。

3、入院三日確診率≥90%。

4、術前平均住院日≤3。

5、入出院診斷符合率≥95%。

6、住院危重病人搶救成功率≥85%。

7、手術前後診斷符合率≥90%。

8、臨床與病理診斷符合率≥90%。

9、三基考核合格率＝100%（80/100分）。

10、門診病歷書寫合格率≥90%（90/100分分以上）。

11、甲級病案率≥90%，無丙級病歷。

12、醫療裝置，儀器完好率≥90%。

13、急救儀器，藥物完好率＝100%。

14、抗菌素使用範圍60%，DDD40%，藥敏80%，抗菌素限制使用率50%。

15、手術720臺。

三、完善科室醫療質量考評工作，實施規範化的質量管理，制定考評標準，每月由質控員進行檢查，做好總結反饋工作。

1、參照二級醫院評審標準及三好一滿意的評審標準，對科室的每月工作情況，認真評分，結果與獎金掛鉤。

2、健全、落實各種醫療制度，要求各種制度執行記錄規範，專案齊全。醫療組嚴格執行三級查房制度，入院48小時內主治醫師查房，一週內主任查房，術前，術後上級醫師查房，重病人隨時請上級醫師查房，病重自動出院請上級查房，重病人值班醫師查房後作好病程記錄。加強知情談話制度管理，非手術病人入院內72小時談話，手術前、中、後談話，植入談話，危重時隨時談，特殊診療操作、治療、用藥談話，輸血同意談話，麻醉前同意談話；嚴格執行病例討論制度、會診制度、手術審批及手術權限制度、交接班制度等。各科每月召開會議，對存在問題分析，整改，持續改進。

小組工作計劃 篇2

一、基本情況

本計劃所指戒毒人員所指的是吸毒成癮人員及正在戒毒康復的人員。戒毒人員實際資料由縣禁毒辦公室負責提供。

二、工作目標

搭建完善的救防體系，創新服務管理措施，落實服務管理責任，確保戒毒人員不漏管、不失控，有效防止吸毒現象滋生傳播。

三、服務管理措施

一是搭建救治防範體系。按照“法委牽頭、禁毒辦指導、各成員單位參與、齊抓共管”的工作思路，建立集打擊、求助和關懷於一體、各部門齊抓共管的戒毒人員救助防範體系。縣一級成立由縣政法委牽頭，各成員單位參與的戒毒工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣委政法委，全面負責全縣的禁毒和戒毒工作。鄉鎮一級成立由鎮綜治辦牽頭，公安、司法、衛生、民政等單位參與的戒毒工作領導小組，領導小組下設辦公室，全面負責各鄉鎮的禁毒和戒毒工作。級村（居）委會一級，成立由村（居）委會主任任組長，社群民警、社群醫療人員和禁毒志願者等共同參與和社群戒毒幫教小組，負責具體開展吸毒人員幫教工作。全縣上下構建起以縣禁毒辦為龍頭，以基層戒毒幫教小組為基礎的救助防範工作網路。

二是推行分類管理模式。根據戒毒人員的綜合表現，按照“嚴格管理物件”、“重點管理物件”和“一般管理物件”三種類型實施分類管理。嚴格管理物件是指抗拒社群戒毒和幫教，無正當職業，隨時可能復吸的吸毒人員，對該類人員，由基層戒毒機構主要負責人包保，實行嚴密控制、即時尿檢，發生復吸的，實行強制隔離戒毒；重點管理物件是指吸毒時間較長，毒癮較深，有復吸傾向的吸毒人員，對該類人員，由社群民警包保，做好幫教工作，發現苗頭及時控制；一般管理物件是指吸毒時間較短，毒癮較輕，日常表現較好的吸毒人員，對該類人員，由禁毒志願者在做好幫教的.同時，做好談心、鼓勵等工作，幫助其改掉陋習。通過實行分類管理，從根本上增強對吸毒人員管理的主動性和實效性。在分類管理的基礎上，由基層戒毒機構負責健全完善吸毒人員的檔案，建檔建卡，實行“一人一檔”，並動態管理，即：為全縣所有吸毒人員逐人建立檔案，既包含吸毒人員基本情況，又包含吸毒人員定期、不定期尿檢的影像資料和相關部門出具的尿檢報告，實現檔案全面、規範、客觀、公正管理。

三是強化人文關懷服務。建立跟蹤幫教綜合工作機制，全面作好服務管理工作。第一，完善公共服務設施，鼓勵吸毒人員前來參加文體活動，幫助其恢復身心健康；第二，對吸毒人員的家庭成員和相關社群人員，進行必要的指導培訓，幫助其掌握後續照管必要的知識技能，促使吸毒人員更好地、儘快適應社會家庭生活環境；第三，開展職業技能培訓，提高其就業能力；第四，組織社群工作者、民警和吸毒人員家屬定期開展親情、愛心幫教活動，鞏固戒毒成果。同時，在辦理低保、就業創業、子女入學等方面給予必要的政策傾斜，依法維護其合法權益。

小組工作計劃 篇3

、　　5月25日，縣委副書記、縣長庹登軍在縣政府358會議室主持召開20xx年度人口計生工作領導小組第三次會議。會議傳達了省、市人口計生工作會議精神，聽取了縣人口計生委的工作情況彙報，研究了人口計生工作相關問題。現將會議精神紀要如下。

會議認為，前段時間，縣人口計生委強化措施，紮實工作，積極開展春季人口計生集中宣傳優質服務活動，較好地完成了人口計生主要指標，優質服務全面深化，利導機制不斷完善，兩非典型案件查處成效明顯。會議強調，今年是全省人口計生工作全面洗牌、重新排隊的重要之年，下階段我縣要著重圍繞建立國家計劃生育優質服務先進縣目標，認清形勢抓住重點，反思自我突破難點，創先爭優打造亮點，全力推進人口計生工作。會議議定了以下事項：

一、關於20xx年度春季人口計生集中宣傳優質服務活動工作

同意由縣人口計生工作領導小組下發《20xx年度春季人口計生集中宣傳優質服務活動開展情況的通報》，並附全縣26個鄉鎮(街道)綜合得分排名表。對排在全縣後兩位的楊柳鄉、浩塘鎮實行預否決，並且實行經濟和組織處罰。

二、關於開展社會撫養費徵管用情況督查工作

同意由縣人口計生工作領導小組下發《桂陽縣社會撫養費徵管用情況督查方案》，先由各鄉鎮(街道)進行自查自糾，縣人口計生工作領導小組按照《桂陽縣社會撫養費徵管用情況督查方案》要求，在省定性檢查之前省定量檢查之後對各鄉鎮(街道)進行督查。

三、關於建立國家計劃生育優質服務先進縣工作

同意20xx年爭創國家計劃生育優質服務先進縣，並按相關程式行文下發《桂陽縣建立國家計劃生育優質服務先進縣工作方案》，各有關單位要按方案要求落實好工作。

四、關於計劃生育利益導向擴面提標工作

1.同意以縣政府名義行文，對計劃生育利益導向擴面提標有關事項進行明確，具體金額由縣財政局會同縣人口計生委核算(包括城鎮獨生子女父母一次性獎勵)。同時，要進一步完善計劃生育利益導向長效機制。

2.同意擴大獎扶受惠面。一是將農村獎扶物件提前至55歲享受縣級獎扶，每人每年享受500元獎扶金;二是將生育間隔未達4年的農村純二女結紮戶納入農村獎扶，按照湖南省農村計劃生育家庭獎勵扶助標準發放。以上資金由縣人口計生委核實報縣財政局審定後由縣財政撥付。

3.同意提高獎扶金髮放標準。一是將農村獎扶金每年在國家、省級的標準上提高50%的標準發放，納入當年縣財政預算。二是將計劃生育特別扶助提標至每人每月500元，縣財政負擔提標後除國家、省級負擔以外的資金。三是獨生子女保健費由原來的.每年240元提高至360元。夫妻雙方均有工作單位的由雙方單位各負擔一半;夫妻雙方只有一方有工作單位的，由有工作單位的一方負擔;夫妻雙方均無工作單位的城鎮居民和農村戶口的獨生子女戶由縣財政負擔。

五、關於從衛生系統差額撥款人員中選調人員充實到鄉鎮計生服務所工作

同意從縣衛生系統差額撥款人員中通過考試方式選調6人充實到鄉鎮(街道)計生服務所，由縣組織、編制、人社、財政等部門按有關程式辦理。

六、關於鄉鎮(街道)計生服務所人員目標管理考核工作

同意按縣人口計生工作領導小組下發的《鄉鎮(街道)計生服務所人員目標管理考核方案》，對鄉鎮(街道)計生服務所人員實行目標管理考核。

七、關於製作計劃生育利益導向政策一冊通工作

同意整合全縣計生利益導向政策，製作一冊通，發放到全縣各鄉鎮各部門。

八、關於進一步加強《出生醫學證明》發放與管理工作

同意由縣衛生局和縣人口計生委聯合下發《關於進一步加強〈出生醫學證明〉發放與管理的通知》。

九、關於計劃生育手術併發症貧困人員享受城鄉低保工作

同意對生活確實困難的計生手術併發症人員實施救助，縣社保、民政部門在同等條件下優先考慮其享受城鄉低保待遇。

十、關於人口計生經費工作

1.根據20xx年度省人口計生工作考核評估方案要求，原則同意由縣財政解決國家免費孕前優生健康檢查專案宣傳等工作經費40萬元。

2.為彌補縣人口計生委公用經費的嚴重不足，結合縣人口計生委實際工作需要，由縣財政解決縣人口計生委公用經費100萬元。。

十一、關於計生協會創先爭優服務大局工作

(一)創先爭優是省計生協會發起的一項服務人口計生工作的主題活動，是今年計生協會的重要工作。今年我縣的目標是爭創省級先進協會。各有關部門各鄉鎮、村(居、社群)要積極創先爭優，要在20xx年示範點的帶動下，由縣級領導親自掛帥建立，其他鄉鎮按條件篩選後確定建立點在6月5日前將建立點名單報縣人口計生工作領導小組辦公室。

(二)各有關部門要支援配合做好建立工作。

小組工作計劃 篇4

一、指導思想

開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期科組以“健康迎接北京奧運會”為主題，關注健康生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。

二、統籌安排，健全組織

1、獨輪車興趣小組輔導教師：羅莉

2、教師健身操興趣小組輔導教師：羅莉

3、武術興趣小組輔導教師：黃奮志

4、羽毛球興趣組輔導教師：陳剛強、張錦才

5、排球興趣小組輔導教師：朱訓華、林理

6、籃球興趣小組輔導教師：李海強、莫修傑

7、足球興趣小組輔導教師：韋建明、石福生

這些課程專案的設定與開發將有利於促進學生髮展，有利於促進我校素質教育的全面、有效地實施。

三、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，科組根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的'幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬於自己的個性空間。

四、落實常規，健全制度

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程。二定活動目標，針對重點專案，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據。三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每週兩課時的固定活動時間。四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動。五定輔導老師。六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五、科學管理，追求質量實效。

1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。

2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。輔導教師如有特殊情況需事先請假，並通知到本組所有成員。

3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯絡，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動場地負責老師要做好活動場地與器材的保管工作。

六、注重效果，科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除採取傳統查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。

小組工作計劃 篇5

為加強檢驗科質量管理工作，特作如下工作計劃：

一、組長負責全科檢驗質量的監督、檢查、指導、評比、獎懲。

二、審查標準化操作程式並加以改進，組織全科工作人員學習SOP檔案。

三、每月不定期抽查檢驗質量，內容包括檢驗報告單書寫質量，室內室間質量控制開展情況、操作規程執行情況、試劑和儀器使用情況等。

四、每月組織一次會議，解決工作中存在的問題，彙總當月室內質控檢驗結果並加以評價。

五、完成省臨檢中心組織的每年兩次的室間質評結果回報，並進行總結評價並加以改進。

六、對在質量控制中出現的好人好事、作出突出成績的實驗室或個人提出獎勵並表揚，對出現質量差錯事故的提出嚴肅的'批評和經濟懲罰。

七、經常到臨床科室聽取其對檢驗科各方面的要求和建議，及時改進和加強檢驗工作中存在的問題，提高檢驗質量，滿足臨床診療工作的需要。

小組工作計劃 篇6

一、基本概念和目標

為了豐富校園藝術生活，充分發揮學生的特長，實施新課程標準，促進學校素質教育的目的，我們應該在培訓課程安排中努力挖掘學生的潛力，使學生形成基本的藝術素養，激發學生學習藝術的興趣，在廣泛的文化情境中認識藝術。培養創新精神和解決問題的能力，評價促進學生髮展。在培養上，要努力讓美術課成為所有師生學習美術活動的榜樣，起到表率作用！

二、能力培養

作為學校藝術教育的重要基地，培訓小組應帶頭培養學生的情感，提高學生的審美能力，引導學生參與文化傳承和交流，培養學生的形象感知能力和思維能力。形成學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展。

第三，教學安排

(1)制定《美術興趣小組管理條例》和《美術班獎懲辦法》

(2)培訓計劃

第一階段：素描基本功訓練。

素描基本功是美術學習的基礎，研究學習點、線、面的應用和風格的形成。繪畫技法，透視的變化規律和應用，明暗的.變化和表現。

第二階段：色彩基礎的訓練。

瞭解色彩的基本知識，瞭解色彩的形成及其在生活中的應用，用色彩來表達事物，表達感情，表達生活中的美好，可以畫彩色靜物或鉛筆光彩畫，可以用色彩製作工藝作品等藝術作品。

第三階段：國畫基礎訓練

繼承中國傳統藝術，學習國畫基礎知識，掌握筆墨技法，能夠書寫中國書法，臨摹整幅國畫，創作國畫素描。

第四階段：手工培訓

充分發揮想象力和動手製作能力，學習摺紙藝術、剪紙、泥塑、板雕、木雕等藝術。

第四，課內外宣傳

興趣小組要發揮“教室內外大排檔”的“視窗”作用，佈置展覽櫥窗，在教室內外展示優秀的美術作品，調動學生學習美術活動的積極性，營造校園藝術氛圍，為推進學校美術教育、美化校園做出貢獻。

小組工作計劃 篇7

本學期旅遊系督導小組全體成員均為新成員，全體成員將在校督導處領導下，繼續貫徹學校總體工作部署和督導處工作指導思想，學習有效工作方法，提高工作效率，紮實開展工作，切實提高教學質量。為促進工作科學有序進行，特制定本學期督導工作如下：

一、走訪相關的學校學院、學習比較成熟的經驗

二、組織專兼職相結合的督導隊伍學習相關的檔案

三、常規督導主要對學校教學工作、班主任工作和學生德育以及校園環境進行抽查和監督。

四、開展專項抽查活動：每月一查（附計劃表）

五、督導處校園巡視制度：一天/一人/周。

六、專兼職督導員每學期聽課不少於8節（形式不限、包括推門聽課），每月參加一次教研活動。

七、開展學校行政和環境秩序、衛生的督導，發現問題及時反饋。

八、作好督導的`反饋機制，對於發現的問題反饋至相關職能部門，職能總門將處理意見和結果反饋至督導處。

九、專兼職督導員每月例會制度：督導處對前段進行工作總結，各督導組交流督導工作情況。

十、建立建全督導處各項制度。

十一、專兼職督導員學期總結、各督導組學期總結、學校督導處學期總結。

小組工作計劃 篇8

1.腹腔鏡手術為器械依賴性手術，器械的好壞直接影響手術的程序。因此，巡迴護士須於手術前1天檢查腹腔鏡器械的各項使用功能和管道的密閉情況，確保儀器使用功能良好。手術過程中經常檢視裝置執行情況，保證裝置處於良好工作狀態。

2.病人進入手術室後，護士應以溫和的語態與之交談，不用好奇的目光對待病人，不當面談論病人的病情，尊重病人的隱私，使患者對醫護人員更加信任。

3.巡迴護士擺放體位時，注意呼吸及迴圈功能，在充分顯露術野的前提下，保證患者舒適、安全、無副損傷及電灼傷，在關節骨突處墊以軟墊，以免受壓。術中巡迴護士觀察患者體位，防止約帶過緊或過鬆，定時按摩受壓部位，保證區域性的血液迴圈。合適的`體位，可大大減少術後深靜脈血栓形成等併發症。

4.巡迴護士要熟知各種儀器的效能，並具有對各種儀器的連線和應用經驗，為了積累資料和總經驗，巡迴護士根據手術過程需要做好錄影工作，並嚴密觀察患者生命體徵及輸液速度。

5.清晰的視野是腹腔鏡手術順利進行的前提，在護理配合中尤為關鍵，因此術中始終保持腹腔鏡視野的清晰。巡迴護士根據熒屏顯示及時調整監視器，並備好熱水，擦拭鏡頭以去霧。電凝止血產生煙霧多時，可適當開啟穿刺鞘排煙或吸引器。

6.器械護士要熟練掌握手術器械的名稱及用途，提前刷手整理器械，手術時根據手術步驟準確迅速地傳遞器械，用過的器械應及時收回放好，以防不慎碰撞損壞。手術過程中密切配合醫生，確保手術順利進行。

7.腹腔鏡是集機械、電光及光學技術一體的裝置，腹腔鏡器械非常精細，使用時要輕拿輕放，避免碰撞。為保護器械有效正常的工作，術後要進行器械保養。清洗時開啟器械關節和所有軸節，浸泡於適酶溶液中5min，取出後用流動水沖洗並擦乾，正確安裝，並上防鏽油。作好清點登記，專人保管。特別注意鏡頭的保護，光源導線不能成角扭曲。腹腔鏡器械採用常溫等離子體滅菌器或2%戊二醛溶液浸泡10h以上即可。

8.術中密切觀察病人情況，常詢問病人有無不適。術後送病人回病房，使其以愉快的心情度過術後恢復期。

小組工作計劃 篇9

經過上學期教學實踐，我對小組合作教學模式有了更深的理解，為了能更有效的發揮小組合作學習的作用，全面提高學習效率，本學期我想從以下方面入手做一些嘗試：

一、培養學生的合作習慣。

第一、學會傾聽。"學會傾聽"就是學會與人交談時，克服浮躁之氣和輕漫之舉，做到認真而仔細地聽取別人的發言，不隨意打斷或插話。合作小組成員必須聽清老師的提問要求，聽懂小組分工的要求，聽明白其他同學的發言，同時也要聽得了表揚之詞，聽得進批評之音。俗語說："三人行必有我師"。學會傾聽能使我們取長補短，彌補自己考慮問題的不足，也能使我們能舉一反三，觸類旁通。

第二、學會質疑。在小組活動中，在肯定別人優點的時候，還要敢於質問。如果有疑問，應立即追問為什麼，而不要害羞，不做聲；有不同的見解和意見時，要敢於提出，大膽質疑；想到了同學們沒想到的，沒說完的，要勇於補充。這樣就會使我們的課堂更加富於生機。

第三、學會表達。僅僅會聽是不夠的，每個學生必須學會表達。在課堂教學的許多時候，經常只有那麼幾個學生舉手，一些學生在參與小組合作討論時發言很有價值，等到全班交流時卻沒有了聲音，也有一些學生表達不夠清楚。為此，教師要調動所有學生的參與慾望，培養學生敢說的勇氣，把一些能夠容易表達或簡單的問題讓不愛發言、學習比較困難的學生來回答，並給予他們肯定與鼓勵，使他們能夠有表現自我和獲得成功的機會。 第四、學會遵守組織紀律。合作往往是小組化的學習，人數不多，但必須在一定的組織紀律約束下進行的，要避免不必要的吵鬧和爭論。當然，這裡所指的紀律不是把學生管死，不給學生自主學習、自主活動的空間，而是通過一定的紀律讓學生在合作中"活而不亂"。

二、把握合作學習的時空。

教師是小組合作學習的組織者、調控者，又是直接參與者，出示了討論題後，組織學生合作研討時要科學的.調控時間。

第一、獨立思考的時空。出示討論題後，要留給學生看題審題的空間，讓學生看清討論題、明白題意，誘導學生聯想、猜想，喚起學生主動合作學習的功能，誘發對問題的思考，讓學生做好小組合作學習的物質和思想準備。

第二、合作研討的空間。這一環節應發揮組長的職能，以小組為單位展開有序的討論，合作實踐、合作操作。教師這時既是組織者，又是參與者，教師要行間巡視，及時地給學生誘導、解難釋疑、把握航向，及時地瞭解掌握第一手資訊，並及時進行調控。 第三、組織交流的空間。各小組討論後，由組長向全班學生彙報討論結果，本組的組員及其他學生認真聽，並大膽發表補充意見或不同見解，學會評價自己和他人。教師應常用鼓勵性的語言，如："你別急，慢慢計劃"，"你能代表你們小組談談看法嗎？"，"你的見解真巧妙啊"等，讓學生感受到教師的信任和期望，增強自信心。

三、精心設計小組合作學習的問題。

物理的學習過程是發現問題解決問題的過程，小組合作學習則是通過合作交流發現、解決問題，加深對問題的理解，提高學習效率。精心設計問題是提高小組合作學習有效性一個重量方面。

第一、選擇有價值的問題，讓學生開展討論學習。

一個物理問題，如果比較簡單，多物理生經過獨立思考就能得到快速解決，那就沒有必要進行小組合作學習；如果是一個特別難的問題，討論很長時間也得不出結論，這樣的

問題也就沒有必要在課堂上組織學生合作學習。選擇有思考價值的問題，引起學生大腦皮層的高度興奮，並能使學生產生強烈的求知慾望。受到這種順從慾望的驅動，學生的學習過程往往會變得主動而有生機。這樣激發了學生的學習興趣，使學生會產生強烈的合作慾望。

第二、設計問題應具有開放性。

開放性的問題解法多種多樣，結果不是唯一的，對學生有很大的吸引力。同時，這樣的問題學生往往考慮的不夠全面，個人獨立思考會發生一定困難，急需要與其他同學進行交流。合作學習給他們提供了一個展示自己，讓別人理解自己的平臺。在合作交流中，彼此觀點不斷碰撞，有爭議的問題會變得明確，對知識的理解也會更加深刻。

四、選擇恰當的時機開展小組合作學習。

合作學習是課堂教學中的一種方法，而不是教學方法的全部，並不是任何時候，任何場合都可以進行合作交流，教學中不能為了合作而合作，要根據實際的教學內容和學生的學習狀況，相機設定合作學習。

五、小組合作學習的評價。

對小組合作學習進行科學的評價是非常重要的，它是小組合作成功發展的關鍵。良好的評價機制，能使小組合作學習更為有效的開展下去，才能激發學生的合作興趣。

第一、小組合作的評價要把學習過程與學習結果結合起來，側重於對過程的評價。要改變以往只注重學習結果的評價。每次都要以充滿期待的心理來評價學生，根據好、中、差三種學生的發展制定不同的評價標準，對達標者同樣給予評價，同時引導學生自己與自己比較，從中找出個人的進步，消除學困生的自卑感，增強學好物理的信心。

第二、對合作小組集體的評價與小組成員的評價相結合，側重於小組集體的評價。其中以小組合作的整體表現為主要標誌，要改變過去以個人成績為評價標準，以個人為獎勵物件的做法。因為合作學習是依靠學生之間的互學、互幫、互補、互促達到提高學習效率，共同進步的。

第三、採用多樣化的評價和獎勵機智，引導學生明確學習方向，充分給學生一種良好的學習動力，促進小組合作學習的有效開展。

另外，小組合作，應使學生在比較自主、和諧和寬鬆的氣氛中互相探討，培養學生的合作精神；組際競爭，有助於增強學生的集體榮譽感，激發潛在的學習能力。

總之，小組合作學習的有效實施不是一朝一夕能夠達到的，在通過一點一滴的積累，真抓實幹的努力，相信一定會逐步走向成功的。

小組工作計劃 篇10

本學期我們歷史教研組將全面落實學校的工作計劃,深入學習領會我校的課改理念,圍繞構建高效課堂這個目標,全面提升教師專業水平和教學質量貫徹一個標準(課程標準),提高兩種能力(自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的能力),注重實效,為我校工作整體水平的提高作出我們的努力。

一、抓好常規工作:

1、加強備課。強化本組的集備功能,發揚團隊協作精神,充分發揮集體的智慧,認真備好每一節課。做到資源共享、經驗共享、智慧共享。

2、認真上課,切實提高課堂教學效益。做好教學活動的設計、分析、評價和總結工作。注意方法的指導,及時將知識歸納、總結,形成知識網路;注意學生學習興趣的培養,調動學生學習積極性;重視考前訓練和講評,研究會考,提高學生的應變能力。紮實有效地開展研究性學習,培養學生的學習能力;加強現代教學技術的學習與應用,使每一位教師都能靈活靈活運用現代化多媒體技術和網路技術,提高課堂教學效率。

3、加大對學生的檢查力度,課堂上要讓學生進行充分的展示;每個單元之後要進行單元測試或單元練習;並且及時召開備課組分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調控方案,並在教學中及時解決。

4、堅持相互聽課、相互評課。嚴格執行組內公開課制度,組內多討論,多交流。通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示範性。保持本組"傳幫帶"的優良傳統。新教師不光要虛心向老教師學習,多聽課,多請教,更要多鑽研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學風格,取長補短,做到教學相長,共同進步。

6、定期開展教研活動。群策群力,彙集全組智慧,推進校本研究,以開拓進取的精神搞好常規教學工作。組織本組教師認真鑽研教材和課標,積極參加各級各類教研活動,一方面瞭解最新的教改動態和資訊,另一方面,也促進教師專業成長。

二、大力改進課堂教學:

國家義務教育歷史課程標準指出:歷史課程改革應有利於學生學習方式的轉變,提倡學生積極主動的參與教學過程勇於提出問題,學習分析問題和解決問題的方法,改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式;歷史課程改革應有利於教師教學方式的轉變,樹立以學生為主體的教學觀念,鼓勵教師創造性地探索新的教途徑,改進教學方法和手段,組織豐富多彩的`教學實踐活動,為學生學習營造一個興趣盎然的良好環境,激發學生學習歷史的興趣。

在教學過程中,教師應成為一個組織者和一個引導者,倡導和鼓勵學生自主學習、合作學習和探究性學習,靈活運用"自主、合作、展示"的學習方式,促進學生素養的全面提高,真正讓學生愛學習,會學學習!多動腦筋,多想辦法,密切與實際生活的聯絡,使學生從生活經驗和客觀事實出發,在研究現實問題的過程中學習知識、理解知識和拓展知識,培養學生的創新精神和實踐應用能力。

20xx中學歷史教研組工作計劃

一、指導思想 根據今年區教研室工作會議精神,以面向全體學生,注重素質教育,加強教育、教學管理,深化教育、教學改革,轉變觀念為主線,結合會考模式,重點抓好學校教研教學工作,努力提高教育教學質量,全面提高學生素質,狠抓重點,常查環節,努力完成學校制定的教學目標。

二、具體工作安排

本學期工作的重點是課程改革、創設高效教室,全面提高歷史教學及教研質量;加強會考研究,重視資訊交流,不斷提高我校歷史學科會考水平,配合學校做好各方面工作。

1、制定落實教研活動計劃

明確學期工作重點,集中精力抓好教學,特別是九年級的歷史教學,針對學校制定的中三教學目標,配合學校教育、教學管理,注重教室即時效率,同時落實細節:

①、完善備課組工作,每週一次,常交流、多研究, 特別是對會考資訊的採集、研究分析。

②、結合學校月考制度,做好平時測試工作,認真、及時批改,重點同學要面批;分析、總結,找出學生學習的薄弱點,查漏補缺。

③、同組教師認真完成聽課計劃,每週聽一到二節課。教研組長、備課組長每學期不少於30節。

2、加強備課組活動,提高教學質量

利用集體備課,豐富教室教學,是本學期教研活動的一個重要工作。對九年級的複習,認真組織備課,分解教學過程,從細節處入手,制定切實可行的教學計劃。精選資料,精選試題。

3、抓好教室教學,活躍教室氣氛,提高教室效率

本學期將緊緊圍繞素質教育,著重提高教室即時效率。充分利用好“班班通”進行日常的教學,採取開設研究課與隨堂聽課等形式,從“嚴、精、活、實、高”五方面來優化教學過程,使學生堂堂有收穫,節節見成效。,使教室效率得到提高。

①、開設九年級歷史複習研討課。從能力角度出發,將基礎知識與能力培養相結合,培養學生的解題能力和分析問題能力。

②、結合學校的“日賽課”,有計劃的進行教學研討。

4、展開課題研究,深化教育教學改革

教研組將繼續展開對“先學後教當堂訓練”課題的深層次研究。在實際教學進一步進行探討,同時落實細節,明確各人分工,分階段按計劃實施。在過程將對階段性研究進行總結,發現問題,及時研究並解決,適當調整研究計劃。學期中或結束時,針對課題研究進行經驗交流總結。為課題的結題做好充分的準備。

5、、落實月考制度,做好成績分析

作為階段教學檢測的一種方法,能夠及時瞭解學生學習情況,反饋教學成效。在成績分析時一定要細,明察秋毫。

①、認真出好每一份試卷。備課組集體研究,精選試題,突出重點,難易適度。

②、認真批改、認真分析、認真評講,做好成績統計。找出學生學習的薄弱之處,完善教室教學。

③、密切注意差生、優生的流向。通過測試發現差生,重點進行原因分析、方法指導。

6、進一步完善網路教研活動。在日常的教學實際中,不斷的充實自己部落格的內容,及時上傳資源,以達到資源共享。