精選學校年度工作計劃範文集合七篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，一起對今後的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的學校年度工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學校年度工作計劃 篇1

根據學校20xx年黨政工作要點的有關要求，結合我處實際情況，特制訂我處20xx年工作計劃如下：

一、積極貫徹落實全國高校科技產業工作有關會議精神，進一步規範我校的科技產業工作

1、根據《教育部關於積極發展、規範管理高校科技產業的指導意見》等有關檔案精神，濾布結合我校實際情況，3月底前完成制定“南京中醫藥大學科技產業工作實施意見”。

2、按照“產權明晰，權責明確，政企分開，管理科學”的現代企業制度要求，5月底前組建“南京中醫藥大學資產經營有限責任公司”。積極發展、規範管理我校各類經營性產業（包括組織對金杏樓、杏苑賓館總經理招聘及目標責任履行情況的'考核。）

3、積極扶持科技產業，組織力量，瞄準市場需求，開拓思路積極培育和尋找產業新的增長點，加快我校健康產業的發展。

4、加強對所投資科技企業依法進行股權管理（如南星藥業、中康科技公司以及新百、小天鵝法人股的管理）。

二、抓緊啟動漢中門校區的功能置換工作

1、按照“總體規劃、分步實施、滾動發展”的原則，積極運作“中醫藥國際科技園”專案。3月底前完成“中醫藥國際科技園”專案方案的完善以及上報省教育廳，為省教育廳主辦該專案的論證會，做好各方面的準備工作，力爭4月份拿到專案的批覆檔案，5月份進入實際運做。

2、加強與政府有關部門的協調與溝通工作，積極尋求合適的合作伙伴，共同開發“中醫藥國際科技園”，努力使該園區經濟效益與社會效益同步達到最大化。

三、加快對清涼門大街48號宿舍區門面房的開發工作

3月底前完成選擇至少3家以上合作伙伴壓濾機濾布，並初步討論專案方案，4月份通過招標形式確定1家合作開發商，同時進行專案的立項報批等工作，力爭5、6月份該專案能正式啟動。

四、其他工作

1、積極與南京市地鐵有關部門協調，儘早將給我校的拆遷補償尾款進帳。

2、繼續做好對老校區閒置資源的短期盤活工作（包括圖書館屋頂廣告位招租）。

3、加強教育與宣傳，做好產業系統人員的安全與穩定工作，杜絕事故隱患，妥善處理各種矛盾。

學校年度工作計劃 篇2

一、指導思想

以教育部下發的《中國小文明禮儀教育指導綱要》 全文為指導，根據《泰安市教育局關於加強中國小文明禮儀教育的意見》和泰安市教育局《關於開展全市中國小文明禮儀教育專項檢查的通知》精神，針對我校實際情況，結合各年級學生的特點，在全校有針對性地開展中國小文明禮儀教育。將禮儀教育與中華傳統美德教育、尊重教育、愛國主義教育等德育活動有機地結合起來，使文明禮儀教育工作真正落實到學生和教師的生活中去，全面提高全校師生的思想道德素質和文明禮儀素養，鋪築起他們文明生活的幸福之路。

二、工作目標

(一) 總目標

讓學生知道中國是具有悠久歷史的文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠流長。讓學生懂得文明禮儀是當代公民必備的基本素質，是做人的基本要求。讓學生了解文明禮儀的基本內容，懂得文明禮儀是個人文化、藝術、道德、思想等修養的表現形式，是人們完善自我、與人交往的行為規範與準則。讓學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。

(二)分目標

國小：重在培養學生良好文明習慣。讓學生掌握基本的禮貌、禮節規範，在學習、生活實踐中初步養成講文明、講衛生、講秩序、講公德的良好習慣。

國中：在培養學生養成文明習慣的基礎上，讓學生理解學習文明禮儀的意義。培養說文明話、辦文明事、做文明人的意識。培養熱心參與、友好交往的能力。能夠自覺規範自己的行為舉止，完善個人素養。

三、工作重點：

1、開設好文明禮儀教育課程並在課堂教學滲透文明禮儀教育。

2、開展好文明禮儀教育實踐活動；

3、加強教師職業道德規範學習和文明禮儀教師隊伍建設。

4、培養教師、學生良好的文明禮儀習慣，提高他們的素養。

四、主要內容分析

根據學生年齡特點和認知水平確定文明禮儀教育的內容體系，體現科學性、系統性、層次性和實踐性。主要內容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。

國小1—3年級文明禮儀教育的主要內容

(一)個人禮儀

知道常用的禮貌用語。

掌握正確的形體姿態，養成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。

知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛生。

(二)交往禮儀

能恰當、得體地稱呼他人。

懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。

尊敬老師，尊重老師的勞動。

知道同學之間應互相關心、互相幫助，友好相處。

知道待客、做客的基本禮節。

遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。

遵守公共交通規則，不闖紅燈。

掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。

國小4—6年級文明禮儀教育的主要內容

(一)個人禮儀

掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。

掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態語。

瞭解我國的傳統節日禮俗。

瞭解並尊重少數民族的風俗習慣。

(二)交往禮儀

孝敬父母長輩。

學會傾聽他人。

知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。

掌握接打電話的禮貌用語。

做到集會時按時入場，遵守會場要求。

遵守公共場所的禮儀規範，做文明遊客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。

國中文明禮儀教育的主要內容

(一)個人禮儀

瞭解禮儀的基本含義，理解學習禮儀的意義。

掌握與人交談時的禮儀要求。

做到著裝大方、得體。

瞭解涉外基本禮儀。

掌握在公開場合發言的禮儀。

(二)交往禮儀

理解父母，懂得感恩。

掌握使用電話、電子郵件、手機簡訊、書信的.禮儀。

做到集體活動時能遵守相關的規則和要求。

掌握拜訪接待的基本禮儀，能熱情、大方地與他人交往。

掌握與異性同學交往的禮儀。

能寬容、禮讓他人。

在公共場所文明交流，不干擾他人。

五、具體工作

1、成立教研組，落實文明禮儀教育工作。

以學校德育處為龍頭，以各教學段為重點，以各教學段班主任為實施者，成立了文明禮儀教育工作教研組，負責文明禮儀教育的落實工作和文明禮儀教育活動的組織與開展。

組 長： 副組長：

成 員：

各教研組成員為各教學段班主任，這樣就形成了文明禮儀教育的一條線，由德育處全域性把握全校師生的文明禮儀教育，由各段教研組根據各段學生的年齡特點和實際情況制定計劃，上好文明禮儀課，開展好文明禮儀活動，對學生進行文明禮儀教育。

2、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

3、組織學生學習文明用語，讓“您好、謝謝、對不起、沒關係、請原諒、別客氣”等文明禮貌用語成為校園裡最流行的言語。

4、開展學習禮儀知識活動,學生學禮儀，知榮辱，規範基本行為舉止“坐、立、行、說”；教師學禮儀，抓住課堂主渠道，發揮表率作用。通過觀看文明禮儀教育片，舉行知識講座等形式，共同普及文明禮儀知識，共創文明校園。組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛。

“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不吸菸、不講髒話、粗話等方面開始；

“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂塗、亂畫、亂抹、亂刻等）、不，愛護公共財物、節約水電，不浪費糧食，考試不作弊等方面開始;

“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明用廁等方面開始；

“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始； 5、有計劃、有重點地開展日常行為規範教育和一日常規訓練，從小、細、嚴入手，點點滴滴培養學生的文明行為，糾正學生一事一言的不良習慣。

（1）從規範言行起步，培養學生良好的行為習慣。

從語言、衣著、行為、習慣等方面教育學生注重文明禮儀，養成良好的行為

學校年度工作計劃 篇3

一、指導思想：

在過去的一個學期裡，我們xx國小有收穫，也有思考，為了進一步提高我們xx國小工作效益，更加進一步促進學校各項工作的發展，將我們xx國小建設得更加和諧，更加欣欣向榮，特制定本計劃。

二、工作目標

1、平安和諧校園建設仍然是我們xx國小這一學期工作的重點。

2、進一步提高教育教學質量始終作為我們xx國小一切工作的中心。

3、努力爭取外援，更加進一步促進學校硬體建設。

4、完善各項規章制度，更加進一步促進學校發展。

5、加強在建幼兒園工程管理。

6、加強營養餐管理，促進學生身體健康。

三、主要措施

（一）、堅持“以德立校”，建設平安文明和諧校園。

1、加強師生安全教育。

師生安全工作始終是我們學校工作的重點，其中學生安全第一，教師上下班安全也是不容忽視。

學生安全主要以教育局每月一主題為主，學校主題安全事宜為輔，目的是確保學生安全。

(1)、加強學生安全教育。學生安全時刻掛在嘴邊，班會課要講，上午課間操要講，週一升國旗更要講，每天站隊更要講。

本學期組織至少一次學生家長會，主題以學生安全為主，讓每一位學生家長都參與到學生安全管理上來，學校、社會、家庭聯動才能確保學生安全；<蓮>本期開學第一天就分班召開安全第一課主題班會，對學生進行安全教育。

（2）、加強安全隱患排查整改，將安全隱患消滅在萌芽狀態。對用電、用水、用火、學生食品安全隱患消滅在萌芽狀態。

（3）、與家長、接送學生車輛簽訂安全承諾書，確保學生上下學安全，尤其是上滸7位包車接送上下學的學生，學校除對學生加強教育之外，更要時刻關注學生乘車秩序、司機是否超載等等。

教師上下班時間也要加強管理，要求教師騎車不超速、不違章行駛、不酒後駕車。

2、建立常規管理新秩序。

學校各項教育教學工作都制定完善的規章制度，以制度來管理好教育。xx國小環境衛生建設一直以來都是備受詬病的一項問題，本期我們在上期取得的成績的基礎之上，<蓮>擬再加大整治力度，加大評比管理，同時對環境衛生取得明顯進步的班級學生實施獎勵。

3、豐富校園文化活動。

加強圖書室管理，最大化提高圖書使用效率，建立文明書香校園。本期組織讀書競賽活動，促進學生讀書意識。讓學生都能夠經常上圖書室借閱圖書，並讓學生養成愛讀書、讀好書的習慣。

（二）、堅持質量意識，抓實教學常規管理。

1、樹立“質量是一所學校生命線”的意識。

在教師中樹立教育教學質量是一所學校生命線的.意識，本期在上期取得的成績的基礎上，爭取更進一步，讓教師們瞭解自己所教授的班級現狀，瞭解自己，瞭解他人，找到差距，有目的的加強教育教學工作力度。

2、切實加強教學常規管理。

本期抓教學質量主要從教學常規入手，語文、數學、常識學科制定學生作業範圍，教師批閱範圍，教師批閱精細程度，以及對學生作業版面整潔、訂正批閱都作出詳細的規定。讓學生從良好的行為習慣入手，讓教師從常規工作入手，促進學生成績提高。

3、優化後勤管理，提高保障意識和服務質量。

(三)、堅持與時俱進，促進各項工作邁上新臺階。

1、繼續加強對外宣傳工作，塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。

2、積極爭取社會力量，積極引進外資，促進學校硬體建設，努力為學校的發展創設一個良好、和諧的環境。

有以往紮實的基礎，有全體教師的群策群力，我們相信一定能將xx國小建設成一個活力校園、實力校園、魅力校園。

學校年度工作計劃 篇4

總體宗旨：豐富同學課餘生活，提高學習質量，增長知識見識。提高學生會幹部和幹事的凝聚力及工作能力，使各班更積極地參與到學習生活之中。

11月：

宣傳部：11月19日（週一中午13：00~13；30）學科知識競賽決賽（語）

11月21日（週二中午12：50~13：40）學科知識競賽決賽（英）

11月22日（週四中午12：50~13：40）學科知識競賽決賽（速算）

11月22日（週四下午6：00~7：00）學科知識競賽決賽（文綜）

11月23日（下週一中午12：50~13：40）學科知識競賽決賽（法律）

文藝部：11月28日（週三下午6：00~7：00）主持人大賽（英文）

11月29日（週四中午12：45~13：30）主持人大賽（中文）

（階梯教室）

12月：

體育部：12月5日（週三中午13：00~13：30）大繩（籃球場）

生活部：基本工作：每天填報天氣預報並張貼在大廳展板上

12月6日（週四中午12：50~13：30）勞動技能大賽

12月6日（週四下午6：00~6：40）勞動技能大賽

各部門合作輔助：12月3日元旦主題教育活動開始彩排

12月22日元旦主題教育活動——美麗的生命

常規工作：

生活部：每天填報天氣預報並張貼在大廳展板上

社團部：社團組建

編輯部：各個活動的'拍照和宣傳海報的文字撰寫、通訊稿的撰寫

北京師範大學亞太實驗學校國中部學生會主席團

組織部

學校年度工作計劃 篇5

在學校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開學了，本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20xx年學億教育工作考核制度，進一步確立改革意識，創新意識，責任意識，爭先意識，全面提高教師的業務素質，狠抓教學常規管理，全面提高教學質量。同時，作為一名負責人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今後的發展有一個計劃，在這段時間裡，我也不能放鬆自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發展，有所進步。21世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業愛崗的職業道德素質，也應該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。

一.主要工作目標和任務

1、堅持以人為本。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念，確立“服務樹形象，質量求生存，特色打品牌。”的思想。

2、抓好學校穩步發展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。

3、在辦名校的基礎上擴大辦學規模，擴大招生人數，儘自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。

4.努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質量，讓學生喜歡課堂，並在課堂中獲得的收穫。

二.具體工作和措施

1.教學常規管理

教學質量的好壞直接影響學校的生存，教學質量是學校的.生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵，充分利用好課堂，我們內部老師要起到一個監督，督促的作用。充分發揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調動學生學習的積極性，培養學生的能力，學生成績的提高才是我們學校的宣傳。任課教師必須將學生的作業批改，按時發放，讓家長能夠看到學生在我們這裡學習的學習成果。

2.加強教師隊伍建設

(1)老師一定要做到：尊重學生、信任學生、瞭解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生;

(2)關心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，並且多給新老師鍛鍊的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的發展做出貢獻。

3.強化日常工作規範

(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結等。

(2)認真檢查晚託日誌並做好統計工作，提高留生率。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

(4)希望能夠有時間到其他校區去學習經驗，提高新安和勺湖兩個校區的辦學質量。

4.加強學習，提高自身業務能力，提高教學質量

(1)學習教育理論，提高自身道德修養

要求自己經常閱讀相關的報刊雜誌、通過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教

學使學生學得輕鬆，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。此外，作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關心國家大事，瞭解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助於教學的進行。

(2)提高教學能力，並帶動新老師。

要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材，立足於學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課後反思，總結出自己教學中的不足之處並加以改正。在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發學生的學習興趣。

重視單位中新生力量，對他們積極培養，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。把課上好，把學生留住，是我們的共同目標。

學校年度工作計劃 篇6

七年級年級的學生，從思想還是行為上都已經開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔任七年級（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的七年級班主任德育工作計劃有以下幾項：

一、在班級管理中，充分發揮班級幹部的作用，用制度說話，為窗創造良好的學習環境而努力

1、 實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、 保證提供一個安靜舒適的學習環境。

由班長到值周班幹到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

3、 保證提供一個清潔整齊的生活環境。

由值周班幹，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態

1、密切關注學生思想動向

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。

2、確立目標

瞭解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。

三、注重養成教育，盡力幫助解決學生實際困難

1、做到生活有節奏，有規律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

2、加強家庭與學校的溝通，瞭解學生生活實際。

瞭解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除後顧之憂，全心投入學習生活當中。

（一）全體教師提高思想認識，樹立全方位育人理念

①讓全部的學生得到全面發展。

②把學生當成自己的孩子去愛。

③堅持實施素質教育，改革評價方式。

④教師要樹立大教育觀並堅持走班主任專業化之路。

⑤注重對學生進行養成教育和感恩教育。

⑥教師努力成為家長、學生最可信賴的人。

（二）認真落實精細化管理，對學生進行有序教育

本學年我們要樹立有序教育理念，把有序教育認真貫穿到平時的育人工作中，從大處著眼小處著手，培養學生遵規守紀，有序生活。學會與人和諧，與學校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質和修養去適應社會。對學生的各項管理能力精細認真，學生的每一方面表現都給出一定的規則，讓學生知規則，懂規則，守規則，按照或依照一定的規則進行學習、生活、相片、競爭……以此規範學生的言行，使學生語言行為文明有序，學生生活井然有序，從而達到學校秩序穩定和諧，師生生活有序平安的教育目的。

（三）加強值周工作，強化學生管理

本學年值周按年級組值周，值周教師對班級、年級進行檢查和評定。每週按值周成績評出年級組前7名（按1、3、3分三檔）為本週達標班級，其餘按成績平均分三檔（多餘的'加中間檔）。另外值周教師每週根據值周情況從學習、紀律、衛生、行為習儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價。

（四）抓穩、抓好年級班級管理

本學期實行“雙級考核”即學校考核年級，年級考核班級的管理體制。年級考核成績以值周評定、學校評定各分別佔60%、40%，優秀年級中各年級班班主任費，個人量化以及評模將與非優秀者區別對待。①重視班主任專業化培訓，深入持久進行國家級班主任專業化與現代班集體建設課題研究。學校通過專題講座，經驗介紹，專題研討，班主任工作現場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養成教育、德育研討等學習形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。

②重視學生文明行為教育，按照《一日常規》要求，重點做好校內外文明活動，同學之間自我管理，相互交往能使用禮貌用語，形成和諧、友好的師生關係、同學關係。

③堅持學生請假審批制。學生請假要填寫請假條，班主任審批，年級組長簽字（2天以上政教處備案）。

④樹立愛校、愛集體意識。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，激發學生的愛校、愛集體意識。

⑤重視班級活動的開展，多開展適合本班學生特點，促進學生全面發展的有益活動；重視發揮學生主體作用，培養學生主動性、自主性，讓學生管理學生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

⑥鞏固已有的課間操、班級文化建設、週會三項特色工作，各年級或年級組創特色工作並進行展示。

⑦開展“我的班主任工作”隨感徵文活動。

（五）抓好“三個結合”教育

加強學校、家庭、社會的聯絡，結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

（六）搞好校園環境衛生，做到環境育人

本學年，我們要加大衛生工作力度維護好校園環境整治的在果。政教處制定《衛生制度》設專人負責，由班主任包乾，每班高衛生班幹1人組成學校衛生督察小組，負責學校衛生，檢查督促和評比工作，創造優美的校園環境，真正做到環境育人。

（七）抓好5項常規工作

①做好學生在家在校表現評價。

②鞏固學生養成教育，感恩教育，誠信教育成果。

③利用教師節、國慶節、元旦等節日，搞好慶祝活動，豐富學生的課餘生活

④深入細緻做好學生綜合素質評定。

⑤規範學生的學籍管理。

（八）以豐富多彩的活動為載體，豐富學生生活，強化學生整體素質

1、8項重點活動

①9月份民族精神活動月中主要採取板報宣傳、主題班隊會、參觀學習、演講、組織學生觀看教育影片等形式對學生進行忽忘國恥，振興中華的愛國主義教育。

②主題班隊會展示觀摩。各年級、年級組展示評比，由年級組向學校推薦參與學校優質班隊會展示觀摩。

③繼續做好與《德育報》社的合作，充分利用《德育報》這塊平臺宣傳學校的德育工作，提高學校的知名度，更重要的是讓學生得到鍛鍊和提高。要求各年級組織學生踴躍投稿及時報道新人新事新風尚。低年級每級盡力完成1篇，中年級組每級至少2篇，高年級組每級至少3篇，分校至少3篇。此項工作將計入年級考核。

④做好學校“十佳百星”評選表彰活動。各級各班做好動員廣泛宣傳，提高認識，號召全校學生人人蔘與，班級、年級認真做好對學生先進事蹟的收集工作，通過事蹟展評，評出年級百星，年級組百星，在事蹟特別突出的學生中評選出校級百星和十名感動校園的十佳學生。學校將其事蹟附照片裝裱懸掛，進行宣傳，以達到榜樣激勵和弘揚先進的目的。

⑤組織開展首屆實小才藝展示大賽。

⑥認真做好市級文明單位建立成果的鞏固和省級文明單位申報工作。

2、搞好6項常規活動

①教師節慶祝活；

②慶祝改革開放三十週年歌詠比賽；

③組織召開家長會；

④舉辦班主任培訓及養成教育經驗交流會；

⑤組織秋季佇列體操大賽；

⑥開展“我做父母做過的遊戲”活動各級根據學生年齡特點，適應能力按n（年級）+2確定活動專案

（九）繼續開展學習《愛國主義教育實施綱要》以及《公民道德建設實施綱要》的愛國主義和公德教育活動、心理健康教育

為了加強對學生的安全教育，增強學生的安全防範意識，保證教育教學穩定持續發展。學校與各級負責人鑑定安全目標責任書，制定《安全教育制度》《校內外活動安全制度》等，各班要上好法制安全課，寫好法制安全教案，對學生進行法制安全常識教育。

學校年度工作計劃 篇7

一、指導思想

本學期，小教處工作將認真貫徹落上級主管部門有關會議、檔案精神，在學校的領導下，以全面提高教學質量為中心，以進一步推進我校基礎教育課程改革為重點，著力抓好常規管理、質量監控、第二課堂等工作，推動我校教學工作再上新臺階。

二、工作思路

做好服務員：我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設法、力所能及。

當好排程員：及時安排好臨時的調換課和代課，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。

做好管理員：進一步規範義務教育階段的學籍管理，完備轉入、轉出、休學、復學手續，力爭做到手續齊全、材料詳實、檔案完善、管理規範，杜絕輟學。加強各項活動的資料積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效資訊，強化創新意識，創造性地開展工作，不斷提升管理水平。

三、主要工作

(一)落實日常管理，提高教學質量

1.抓好常規檢查。

本學期，小教處將採取繼續定期檢查與隨機抽查相結合的方式檢查教學工作。每個月定期進行一次全面的教學工作檢查，從備課、上課、作業、輔導、檢測這五個環節，都要認真檢查，落到實處。同時採取不定期隨機抽查和推門聽課形式跟蹤瞭解部分教師教學全過程。要求每學期每位教師聽課不少於15節，行政人員聽課不少於20節。認真作好聽課、評課記錄，聽後及時與上課教師交流，提出建議，期末上交聽課本。以聽促教，促使我校課堂教學質量的提高。教師每節課課後要有有效的課堂反思，提高教學針對性。通過反思改進課堂教學，提高教學效率。

2.優化作業結構，提升作業實效

本學期，繼續開展“作業公示”活動，每週將一個年級的家庭作業在校園網站上進行公示，目的更好地進行減負增效。

3.嚴格執行課程計劃。

本學期教導處採取日查制度，加強教學常規巡查，及時記載教學計劃執行情況，及時通報情況。嚴禁私自調課改課，體藝、術科等課全部或部分佔用的現象，不管公假還是事假，要先調好課，填寫好調課登記表。

4.抓好質量檢測，更好了解學生情況。

為加強對教師教學質量的檢測，更好地瞭解學生對基礎知識的掌握情況，根據各科學科特點，進行單元檢測，每學期我們將組織畢業班兩次質量評估檢測，通過檢測找出學生存在的知識缺陷，以便老師及時發現問題，解決問題，增強培優補差工作的實效。

5.完善學籍管理，規範辦學行為。

今年小教處根據學籍管理要求，繼續使用學生學籍管理系統，做好學籍建檔管理工作，並嚴格辦理轉學、借讀、病休、復學等手續，做到一生一籍，學籍終身制，人在籍在，人走籍走。

6.抓實畢業班工作，做好小初銜接工作。

畢業班質量是學校對外展示的重要視窗，提高畢業班教學質量是學校工作的重中之重。首先，要加強對畢業班學生的思想品德、學習態度、學習習慣、學習行為、學習方法的`有效指導，要為畢業班師生創造一個寬鬆的工作和學習環境。其次，在抓好語文、數學學科教學的同時，還要抓好英語及常規體藝課的教學；抓好單元檢測，按畢業考試的要求來對待，及時閱卷、評卷，認真做好質量分析；加強各學科後階段複習的針對性和實效性。最後，在完成國小階段的教學任務後，根據學生學習情況，適當地進行一些國中知識點的教學，以便更好地做好小初銜接工作。

(二) 強化課程改革，構建課程體系

1.實施三級課程體系化

結合我校實際，開放課程資源，優化課程結構，實施三級課程，使基礎課程、地方課程、校本課程體系化。建立“大課程”觀，繼續開發實施校本課程，如閱讀與經典誦讀、鶴文化、廉潔教育、安全出行、禮儀教育、科學與航模、科學與氣象和綠色種植，計劃將未整理成冊的課程進行整理彙編成冊。

2.功能室服務於教育教學。

加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率，做好使用和借用登記，規範使用微機室、語音室、體育器材室、音樂室、唱遊室、書法室、閱覽室等專用教室，對現有的教學學具要充分使用，使用情況劃歸教學常規工作檢查專案中對教師進行考核，使其最大限度地為教育教學服務。

（三)豐富學生活動，提升學生素質

1.打造精品社團，豐富第二課堂

為了培養學生興趣，張揚學生個性,發揮學生特長 ，形成辦學特色，全面實施素質教育，學校開展豐富多彩的第二課堂活動。根據教師的特長和各年段學生特點，學校開設象棋、健美操街舞、電腦製作、軟筆、乒乓球、足球小將、舞蹈等藝術社團，由輔導老師擇優選拔有相關興趣特長的學生免費參加社團活動，實行小班化活動，使社團活動走向精品化、特色化、成效化。

2.開展學生活動，搭建展示舞臺。

（1）相關學科的教研組長要根據學校工作計劃，組織豐富多彩的學科競賽活動。制定相應的活動計劃，積極組織學生進行應對訓練，爭取競賽出成績，活動出成效。

（2）積極鼓勵學生走出去，參加各級各類校外競賽，提升xx知名度。

四、具體安排：

二、三月份:

1.教師工作安排，工作量計算。（預備周）

2.排課表，準備開學工作。（預備周）

3.新生報名註冊。（預備周）

4.藝術社團安排和報名。（第一週）

5.制定小教處工作計劃（第一週）

6.各班班主任上交新生的轉學證、上報各班人數。（第一週）

7.各功能室用於教學（第一週）。

8．“新小讀者”杯語文素養大賽報名。（第一週）

9.各班班主任填寫學生登錄檔，上交電子稿。（第二週）

10.藝術社團開團（第二週）

12.第一次教案檢查及反饋工作（第二、三週）

13.統計藝術社團開班情況。（第四、五週）

14.六年級聽寫大賽。（第六週）

四月份：

1.一年級硬筆書法比賽。（第七週）

2.四年級朗誦比賽。（第八週）

3.文化課階段素質測試準備工作。（第九周）

4.“新小讀者杯”閱讀大賽。（第九周）

5．文化課階段素質測試。（第十週）

6．數學組舉行學生比賽。一二年級拼圖比賽；三四年級趣味數學比賽；五六年級魔方比賽。（第十週）

7.第二次檢查教案作業。（第十週）

五月：

1.進行文化課階段素質測試質量分析。（第十一週）

2.語文組分年段舉行活動。二年級國學誦讀表演，三年級詞語接龍比賽。（第十二週）

3．英語組舉行“演繹經典影視片段，體驗英語語言激情”活動（第十三週）

4.第三次教案、作業檢查及反饋工作。（第十四周）

六月：

1．藝術社團學生進行學期彙報。（第十五週）

2. 各備課組制定複習計劃，做好期末複習迎考工作。（第十五週）

3．各項材料整理（第十六週）

4．各科安排上好複習課。（第十七週）

5．做好期末考試監考閱卷安排。（第十八週）

6．組織進行期末考試。（第十九周）

7．期末考試質量分析。（第十九周）

8．檢查各班上交的學籍卡。（第十九周）

9．各項教學常規檢查反饋。（第十九周）

七月：

1．資料歸檔。

2．一年級新生報名。