【必備】年級工作計劃範文彙編8篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的年級工作計劃8篇，歡迎大家分享。

年級工作計劃 篇1

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，以“學科課程標準目標要求”為依據，堅持基礎性、科學性、主體性和發展性原則，培養學生的創新意識和實踐能力，全面提高六年級學生的綜合素質，提升教學質量，六年級工作計劃。

二、工作目標

1、認真開展教育教學工作，使教育教學質量整體提升。

2、結合本組實際創新開展教研工作。

3、各科考核及格率95%，優秀率50%。各班送生率90%。

三、工作措施

1、增強主人翁意識，合理分工，充分發揮教師個體優勢，建立和諧教師群體。以下教師負責該學科的各項興趣、競賽及教研活動。

德育處負責六年級思想教育，代生梅、吳遠智、王小紅、蔣亞玲具體負責各班的思想教育。教導處負責六年級教育教學教研及考核工作。

2、加強六年級組調研工作。六年級教師會議，統一認識，轉化觀念，樹立現代人才觀、質量觀，增強目標意識。商量制定各科複習計劃。由教研組牽頭，教導處組織參與①聽年級組每位教師的課，寫好教學評議。②檢查備課情況、作業佈置及批改情況等。③舉辦六年級教師論壇，內容為每月的教學反思或教學日記。④問卷調查學生。調研結果及時反饋給年級組，做好有效的溝通，促全體教師重視課改，年度工作計劃《六年級工作計劃》。

3、組織各班積極參加各級各類活動。

①教導處組織學生參加全國英語競賽、學校的.創新作文競賽、數學思維競賽等；5月份召開學生動員大會，加強對學生安全、紀律及學習目的、理想教育，激發學生內在動機。

②德育處組織。3月份召開部分學生家長會，彙報學生在校六年來取得的成績，感謝家長對學校工作的關心和支援，共同做好後期教育工作。開展“比安全、比學習、比紀律、比進步、比貢獻”的五比競賽，激勵學生積極為學校爭光添彩，爭做優秀國小畢業生。

4、利用早上時間抓誦讀。週二語文，週三數學，週四英語。

附工作計劃安排表：

1、 召開六年級教師會，統一認識，轉變觀念，重視效率。

2、制定教學教研計劃。提出備課和作業設計批改要求。

3、教師論壇準備工作。

4、讓學生學習《人和實驗學校國小生行為規範規章制度》，各班制定本學期的學習目標。

1、 召開部分學生家長會，彙報學校及學生取得的成績，讓家長信任學校，把孩子留在我校就讀國中。

2、德育處開展“比安全、比學習、比紀律、比進步、比貢獻”的競賽活動。

3、教導處聽六年級教師的課，檢查備課及作業佈置、批改情況。

1、 做好期中測試工作。

2、 舉辦六年級教師論壇。

3、舉辦英語競賽、作文競賽、數學思維競賽活動。

4、學生問卷調查。

1、學生作業展覽及評獎。

2、召開學生動員大會。

3、教師案例收集。

1、 慶祝六一兒童節。

2、 訂好複習計劃，做好後進生的輔差工作。

3、 做好複習期間學生的思想工作，預防出現畢業班無視紀律的現象。

4、 繼續做好安全教育。

1、進行期末成績考查工作。

5、 做好學生期末成績評定工作。

3、開好畢業典禮，進行安全教育

年級工作計劃 篇2

新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風，讓學生在九年級這個關鍵時期穩定思想，保證教學成績穩中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下：

一、本班學生情況分析：

本班共有45名學生，從上學期考試來看，其中成績優秀的學生共5人。多數同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。我班學生紀律一般，紀律性強，缺乏一定的自我約束能力，但勞動積極，能按時、認真做好衛生值日工作。

二、指導思想

依據學校工作計劃，堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展求學奮鬥觀和集體主義的教育，並根據《中學生守則》和《中學生日常行為規範》以及學校日常規範評比等來量化教育學生的言行。

二、奮鬥目標：

提倡“遵紀守法、團結互助、勤奮自強”的德育規範，力求培養學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭取取得好成績；繼續對班幹部培養和利用，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者，繼續教育、輔導後進生，以使他們做到“德智並舉、自強發展”，加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。

三、具體措施：

（一）自我充電：

1、 學習其他班主任的先進經驗並結合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。

2、 通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。

（二）在思想教育方面，

1、規範升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、開展以“自主與責任”的教育，以學生髮展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的`行為和能力，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）實施。

3、開展尊師敬師、團結友愛的傳統教育，並在學生中評選積極分子，宣傳先進事蹟。

（三）班風學風建設

l、以《中學生日常行為規範》繼續要求每位學生從一日常規抓起，繼續行為規範的養成教育和管理，從而創設良好班風。

2、設立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。

3、以“自主與責任”為指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規範教育，努力爭當文明班、先進班。

4、在學生中培養競爭意識，培養尖子生和推拉生，培養爭優創先意識。

5、抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，繼續利用小組力量幫助學困生，使成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

（四）清潔衛生

1、培養良好的衛生習慣，明確在校園內禁止遊食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

2、本班教室、衛生區的清潔、保潔工作統一由勞動委員安排，採取組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務。

（五）後進生教育

1、德育教育

經常與這些學生談話，並在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，並時時檢查他們是否按要求做，並加以督促，同時多和家長聯絡，跟進情況。

2、學習輔導

繼續組織幫助學困生活動，以幫助後進生在學習上進步，同時細緻捕捉後進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵後進生，經常瞭解後進生在學習上的疑難問題並作耐心解答。

（六）管理措施

1、 規範和改進上學期班內競爭機制（配合學校班級評比制度）。如：課堂紀律、值日及衛生保持、作業完成、文明禮貌、作業書寫等，評比結果與操行評語結合起來。定期評選優秀組

2、不斷完善九年級（1）班個人檔案，每個學生出現的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。

3、與家長密切聯絡。及時發現學生的發展動態，思想波動、出現的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。

4、 向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。

5、 建立激勵制度。培養優秀生多表揚進步生，取得好成績（包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等），班級內部給與獎勵（有學習用具、獎狀等）。

同時，配合學校做好其他工作，參加社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、月考、期中期末複習考試等活動，爭創佳績。

九年級下學期是很關鍵的時期，學生面臨著升學與就業的壓力，我有信心帶領九年級（1）班為會考打下堅實基礎，使學生身心健康成長，各項活動取得好的成績。

年級工作計劃 篇3

中學高一（x）班班委會將在本學期開展以下工作，讓同學們的課堂生活以及課餘生活更加充實，具體內容有：

1。強抓班風、學風。高一第學期是國中轉入高中的過渡期，同學們在各方面需要時間去適應，尤其是剛剛會考完畢，學習狀態會有所下降。此時應當讓同學們認清楚高中學習的重要性和緊湊性。學習委員應當聯絡好各科的任課老師，及時反饋班上學習情況。積極開展有關適應新的學習方法的活動。期會考試、期末考試應組織好複習工作。紀律委員應當管好本班紀律，對出勤做好各項登記。班長完善各項制度，每天填寫班級日誌。

2。教師節活動。9月10日是教師節，在教師節之前，號召全班同學積極參與敬師行動，在教師節當天，向任課老師贈送小禮物，以表同學們的心意。班長負責在當天的起立問好時，向老師致以節日的快樂，文娛委員負責徵收同學們的意見以及心意，向老師製作或購買小禮物以表心意。宣傳委員在教師節前出好本班關於教師節的牆報。

3。綜合實踐活動。本學期的綜合實踐活動分為兩個課程，一是秋遊活動，二是學農活動。

秋遊活動在本學期是開展陶藝活動，通過陶藝活動讓同學們感受到藝術的美，以及陶冶同學們的情操。秋遊當天學校高一級會停課一天，組織同學到陶藝基地進行綜合實踐活動，因為需要外出，所以在紀律、安全等方面要有充分的準備。體育委員當天組織好班上的同學在學校指定位置集隊，在每次開車之前點齊人數，進入陶藝活動中心應注意好班上同學的隊伍，組織同學們集隊、就座。紀律委員應維持好班上的紀律，做好出勤登記，在車上、會場上應維持好秩序，以免發生危險。因中午就餐不在學校進行，生活委員應當做好中午飯的調配工作。文娛文員在秋遊當天應該為同學們拍照，留念。班長做好全部總指揮工作。

學農在本學期的第18周進行，地點是在XX市勞動技術學校，為期5天。學農活動目的是讓同學們感受田園風光，感受大自然的魅力。同時，通過勞動認識清楚農作勞動的艱辛，對此有所啟迪。學農期間，有不同的'課程，班幹部應到帶領同學們去完成好本次綜合實踐。體育委員在學農的期間主要負責集隊、清點人數等工作，因為本次活動需要坐船，所以要讓同學們增強安全意識。紀律委員主要負責維持好課堂、集會、就餐、男生就寢休息的紀律，做好出勤登記。文娛委員負責學農晚會的節目內容、表演人員、節目彩排等問題。生活委員負責女生休息就寢的紀律，協調好三餐問題。勞動委員主要負責各寢室的衛生管理、本班會場、課室的衛生清潔工作，分配好進行飯堂搞衛生的人員。宣傳委員出好關於學農的黑板報、手抄報，連同學習委員一起號召同學們寫學農稿件，將學農期間的所感所想寫成廣播稿，到廣播站進行播報。班長負責總的指揮、調配工作，負責課堂管理，與農校教師交流，反饋意見。

4。真光三人籃球賽。在本學期，學校將會開展真光三人籃球賽，來促進同學們的友誼，增強同學們的體魄。這個專案主要是由體育委員負責，進行挑選球員，進行訓練。文娛委員組織啦啦隊在場打氣，班長、紀律委員維持好場內紀律。生活委員從班費中取一部分，為運動員準備好飲用水。比賽要做到友誼第一，比賽第二。

5。校運會。校運會是一個重頭專案，因為舉辦時間超過兩天。體育委員是本次活動的主要負責人，主要負責挑選運動員、訓練運動員，以及協助運動員做好檢錄等工作。開幕式體育委員要帶領運動員代表進行出場，在此前，運動員、體育委員需要到場地進行踩點，確保當天比賽順利進行。文娛委員要事前到體育科領取開幕式出場式表演音樂，挑選好人員進行出場式，並設計好造型，動作等。學習委員要號召大家寫宣傳稿件，因為稿件的數量會影響文明班的評比。宣傳委員要佈置好大本營，紀律委員要維持好秩序，登記好出勤人數，生活委員要準備好運動員飲用水。班長要協調各方面的工作，讓班級活躍起來，一同感受校運雄風，全體同學要為運動員打氣助威。勞動委員負責場地衛生，分配好任務隊大本營以及教室的衛生進行打掃。

6。英語節。英語節是英語科為了讓大家有一個良好的學習英語的氛圍而設立的一個活動。班長應到英語科諮詢有關事項，動員全班同學參加活動。宣傳委員負責出好有關英語節的牆報、宣傳海報以及佈置好班級。文娛委員應選好人員參加英文歌唱大賽、配音大賽和演講大賽，讓參賽選手有所準備，並做好有關記錄，學習委員負責協助以上工作，提高同學們學習英語的積極性。電教委員應和網頁參賽人員一起製作英語節網頁。

7。藝術節。藝術節是學期末的文藝匯演，是讓大家展現自我的舞臺。文娛委員應當積極響應學校挑選節目活動，選取好節目以及表演者，以便學校進行節目篩選。紀律委員當天維持好本班紀律，注意出勤情況。班長協調各項工作，讓同學們做文明觀眾。勞動委員負責場地衛生。

以上是高一（12）班的班委會工作計劃，希望以上涉及到的各人員能盡職盡責，做好各項工作，為以上活動的順利開展而努力。

年級工作計劃 篇4

一.指導思想

隨著科學技術突飛猛進，英語作為一種交流工具，越來越受到重視。因此，開闊學生視野，讓學生對英語學習感興趣是擺在我們英語教師的主要任務。進行校本課程開發，不但可以提高教師的業務水平，業務能力，更新教育教學的理念，而且還可以擴大學生知識面，拓展學生視野，提高學生的素質。為此，在新課程改革的形勢下，我們深入抓好校本教研，擬訂出近、中、遠期規則，並持之以恆地開展活動。

二.措施落實

1.加強組內交流：

研究教學中的問題，是需解決的問題和必須解決的問題，樹立教師在教研活動中的主體意識、參與意識、表現意識。通過相互討論、相互啟發，提高校本教研的實效。

2.發揮集體備課的優勢：

集體備課做到：定時間、定地點、定內容、定中心發言人；排查教學薄弱環節，統一進度，統一練習，統一測驗，交流探討教學方法的應用，提倡資源共享，做好拾遺補缺。備課組教師間相互聽課、評課，達到互補互利。通過試講、討論、完善、創新的過程，之後再次集體評課反思，最後形成較優教案。

3.開展教學反思，增強校本教研的實效性：

教學反思是教師對自己教學中的行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程。這種反思不是一般的“回顧”，而是用心反省、思考、探索和解決教學過程中各個方面存在的問題。教師將教學中所遇到的疑難、困惑問題，隨時記錄下來。在“校本教研”時擺出來，大家共同研究，老師仍在不斷反饋、調節、體驗中，改善自己的教學行為。在整個校本教研過程中，“反思”貫穿始終，在“反思”中提升。

三.培訓的內容

1.教材拓展類：拓展補充教材中的'相關知識，擴大學生的知識面。

2.英文影視類：在擴充套件學生知識面的同時，鍛鍊學生的聽力。

3.英語歌曲類：學生可以瞭解美國各類音樂。

四.培訓的步驟

第一階段：為校本培訓初步探索階段

1、選取英語校本培訓的內容。

2、明確英語校本培訓內容及方向。

3、按計劃開展英語校本課程的開發。

4、總結經驗和教訓，形成英語校本課程的雛形。

第二階段：為提升、擴大校本培訓規模的準備階段

1、收集、整理資料，進行文獻研究。

2、制定課題培訓方案與計劃，明確培訓的目標、內容和途徑。

第三階段：為校本培訓的深入研究階段。

1、進行全面培訓和現場示範、觀摩。

2、培育、推廣典型經驗，開展經驗交流、專題研討、階段性成果展示等活動。

第四階段：為校本培訓的總結階段

1、全面收集、整理、分析研究材料，總結研究成果。

2、撰寫研究報告，整理、完善校本課程資源庫。

年級工作計劃 篇5

九年級是國中階段的最後一年，對每個學生以後的成長事關重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀況，畢業升學情況，不但涉及其本人今後的長遠利益，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發展，我和我們組的教師都非常清楚地認識到了這一點。年級組是一個不能分割的集體，考核是捆綁式進行的，以人為本，構建一個和諧的團隊非常重要。我們年級組特制定以下計劃：

一、指導思想

依據學校教育教學工作要求及教務處工作安排，根據九年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑、打好基礎與培養能力的關係，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，全面貫徹學校課改精神，轉變教學觀念，大力推進高效教學模式，腳踏實地工作，在教育教學中強調創新意識和創新精神，銳意進取，以學生的發展為本，紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，全力推進課堂改革的教學，鞏固成果，再上新臺階。

二、現狀分析：

本屆九年級有8個教學班，332名學生，從本屆學生七年級到八年級的發展來看，總體成績再走下坡路，但這是所有學校共同存在的問題，符合規律。從本屆的'師資來看，絕大多數教師教學經驗比較豐富，只要繼續發揚上屆九年級班主任及科任教師團結合作，拼搏進取，吃苦耐勞的精神，一定會再創我校新輝煌的。

1、教學工作：

教學工作是學校的中心工作。學校的教育教學質量是一所學校的生命線。本學期年級組教學工作從以下幾個方面開展：

（1）強化質量意識，積極優化課堂教學結構，發揮集體智慧，打好團體戰。各學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。備課組要發揚團隊精神，加強集體備課、聽課、評課，做到優勢互補，教學資源共享。學科間不佔不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課後認真做好提優補差工作。

（2）積極探索先學後教高效教學模式，嚴格抓好教學進度計劃，嚴格監管課堂模式的執行，嚴格按照課堂基本環節進行操作，上課時堅持要以學生為主體，以學生髮展為本，教師要針對不同層次的學生，在傳授知識難易度、深淺度上把握好。對於佈置作業和練習的要求同樣如此。通過抓優，促中，轉差提升畢業升學率、優秀率、合格率，減少低分率。

（3）同學科老師要互相學習，積極開展聽課活動，取長補短，共同提高；複習資料要統一合理使用，以充分發揮其效益。

（4）複習階段，各學科要認真制定複習計劃，精心組織複習，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。改變以練代複習的壞習慣，堅決改變教師一言堂，不放手的習慣，給學生們一個自主的空間和時間，注重能力的培養，確保中等學生都能有明顯的提高。

（5）認真組織測試，強化綜合訓練，抓住各學科的薄弱環節，及時補救。備課組平時注意考試新動向，研究考試新要求。不定期召開教學質量分析會，解決問題，研討策略，注重考試命題的質量。同時，積極配合教導處組織好每月一次的考試和質量分析。

2、年級德育工作：

學校工作，德育是核心。一所教學質量好的學校，必然會有出色的德育工作作保證。文明的素養創造了良好的學習環境，健康的心理創造了積極的學習氛圍。為了保證九年級的教學質量，努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規範、成績優良的畢業生送入高一級學校，本學年年級組德育工作主要從以下幾方面開展。

（1）樹立正確的教育思想，把德育工作定為九年組工作的核心。每一位九年級教師，都要認識到九年級不僅要抓教學質量，學生的道德品質更為重要。抓德育與抓智育並不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年級學生的德育工作當作抓教學質量的一個重要的切入口。認真開展“學會做人、學會學習、學會生活”為主題系列活動。

（2）重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自於家長過高的期盼，也有來自於自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者。把心理健康教育潛移默化於教育教學中。一旦發現學生心理存在問題就及時對症下藥，標本兼治，對學生進行細緻的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。

（3）抓學風建設，強化道德品質教育。對於九年級學生來說，行為規範的遵守不是放鬆了而是更嚴格。學風建設和良好學習習慣的培養，儀容儀表、組織紀律、環境衛生都反映著一個班級的班風、學風。嚴格的檢查，使學生明確九年級一樣要遵守一日常規。良好的校風、班風創設了安靜整潔的學習環境，促進了學習效果的提高。班主任及任課教師要進一步加強對學生的政治思想教育、品德教育和法制教育，鼓勵班主任腳踏實地，注重從基本小事抓起，把學生工作做細、做實，改進學生的精神面貌，提高學生道德意識，培養學生良好的道德情操。

（4）採用多種途徑與家長保持密切的聯絡，做好和家長的聯絡溝通工作，特別對家庭教育有問題學生教育工作。讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。

計劃的關鍵是實施，我們九年級的二十多位同仁一定按照要求、盡心盡力地加以貫徹執行，發揚團結協作、求真務實、開拓進取的良好作風，愛崗樂業、關心學生、勤奮鑽研的良好乾風，力爭使第x中學的明天更加輝煌。

年級工作計劃 篇6

一、本學期應達到的教學目標：

教學目標：

1、在語言文字訓練的過程中進行思想品德教育，感受大自然的美好；具有寬廣的國際視野，體會各國人民之間的友好情誼；體會作者對動物的喜愛與讚美之情；留心科學技術的最新發展，增強探索和創造意識；瞭解中國的世界遺產，感受中華文化的魄力；感受人與人之間的相互關愛的美好品質；瞭解傳統文化，豐富想象能力。在發展語言能力的同時，啟迪學生的思維，培養學生留心觀察、善於思考、有所發現和創造的能力。

2、認識260個字，會寫315個字。

3、能辨析近義詞、反義詞。能辨析學過的多音字、同音字、形近字；學習用部首查字法查字典。能寫鋼筆字，培養良好的書寫習慣。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，

5、能聽程度適合的講話並可進行復述，能用普通話清楚、明白地說一段話。繼續學習有順序地比較細緻地觀察周圍的事物，學習抓住事物的'重點和特點，展開想象進行寫作。

教學重點、難點：

1、識字也是中年級語文教學的一項重要任務，要鼓勵和指導學生自學生字，培養識字能力。

2、繼續重視詞句訓練。

3、加強段的訓練，段的訓練是中年級閱讀訓練的重點，本冊側重對自然段的理解。

4、加強預習的指導。

二、改進教學的措施及教學應注意的問題：

1、重視常規教學，抓好單項工作。

良好的習慣對一個人終身受益，為此我們應重視抓好學生的常規教育。從一紙一筆的擺放，到良好坐姿的養成，需要教師常抓不懈，根據學校語文教學工作的重點，我們準備從朗讀、寫字、閱讀、片段、幾方面抓起。

（1）朗讀

根據學校的部署，充分利用每節課前2分鐘的時間，指導學生由感情地朗讀，每天晚上發揮家長的作用，指導學生朗讀，同級部教師利用每日一碰頭的機會交流指導朗讀的經驗，期中檢測時各班舉行朗讀比賽。

（2）寫字：

“字如其人”，字是一個人的臉面，關係到今後的工作、學習、交往，我們準備將三年級下冊的生字進行歸類整理，按照上下結構、左右結構、半包圍結構等進行分類，每天只練一個偏旁的字，從握筆姿勢的規範，到頓筆的強弱、間架結構的安排，再到每一筆的搭配，從平衡、審美等多方面學生已有的生活體驗中，找到寫字的感覺，讓學生在最短的時間內學會流暢地用鋼筆，一年將字寫大方、寫舒展，三年內寫美觀。

（3）閱讀

“書是人類進步的階梯”，我們要讓學生養成良好的閱讀習慣，並且愛讀書。今年我們準備以閱讀考級為切入點，將培養學生的閱讀積極性作為重中之重來抓。在閱讀課上，教師要充分發揮教師的榜樣作用，利用前10分鐘的時間對學生進行美文推薦、美文欣賞，並結合著所讀書目對學生進行三年級側重點的訓練。教師還要根據實際情況上好推薦書目課、方法指導課、閱讀彙報課、欣賞點評課。

（4）抓住課文訓練點寫片段，寫生活日記

三年級的作文重點是片段訓練，因此我們準備充分挖掘每篇課文的訓練點，進行仿寫或擴寫練習，如學習《爬山虎的腳》，讓孩子們回家種蒜苗，仔細觀察，寫一組觀察日記。今年我們準備繼續發揮教研組的力量，共同確定作文訓練題目，每次寫作之前一起研討指導思路，講評方法。批閱之後，選出級部最優秀的作文，各班輪流欣賞。

2．認真紮實地進行各項實驗研究，確保實驗落到實處，收到成效。

語文教學要面向未來，為將來升上高一級學校或走向社會打下堅實的基礎，關鍵是完成由“教”向“學的指導”方面的轉變，指導學生掌握學習方法，讓學生學會自主學習，自我修養，自我發展，並能夠將自己所學的語文知識在社會實踐中加以應用。

記日記、寫片段是中年級教學的重點，因此我們要教給學生如何從五彩繽紛的生活中選擇日記題材，如何將生活變成文字，將文字還原成生活，變“日記”為“生活手記”，如何通過片段練習再現生活情景，讓中年級的片段、寫話練習不飄、不浮，牢牢紮根於精彩的生活中。可以結合著單元訓練重點，組織小範圍的採訪活動、餵養小動物、植樹種蒜，參觀工廠等，培養學生選材、組織素材的能力。

年級工作計劃 篇7

一、指導思想：

本學期學校少先隊工作將在校行政和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”為宗旨，貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中國小文明禮儀教育指導綱要》精神，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，加強文明禮儀教育，培養社會主義合格公民，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、紮實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。

二、主要工作：

（一）加強少先隊的常規管理

1、深入開展行為規範養成教育活動。

繼續圍繞《國小生日常行為規範》、《國小生守則》，將學生的養成教育抓嚴、抓細、抓實。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細緻的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年級段的實際出發，著眼於學生良好的道德行為的養成，紮紮實實地抓好“規範教育”。

2、進一步完善各班的常規評比工作。

本學期，對紅領巾監督崗的檢查進行進一步分工落實，讓隊幹部明確自己在服務工作中的內容、方法、時間、區域等，加大檢查力度，以友情提醒、教育、督促學生的行為習慣養成為目的，做到及時反饋教育，每天將檢查結果公佈在學校黑板上，每月評比發放流動紅旗，努力營造寬鬆、和諧向上的教育氛圍。

（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、抓住愛國主義教育的主題。

（1）精心組織每週一的升旗儀式。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形，結合國旗下講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的.途徑。利用校園板報的形式，向學生宣傳“愛黨愛祖國”的知識。

2、開展節日教育活動。充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。三月份，開展“學雷鋒·送溫暖”活動，“婦女節”感恩活動，“植樹節”護綠活動；四月份，清明節前，組織學生開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動；世界地球日開展環保宣傳活動；開展迎接“勞動節”活動；五月份，開展紀念“世界紅十字日”為主題的教育活動、“母親節”感恩教育活動、迎接“六一”兒童節活動系列活動；六月份，開展“父親節”感恩教育活動。

3、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作的重點。充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。組織隊幹部每天做好執勤工作，做到“門前有監督，課間有巡視”，掌握學生課間活動情況，保障學生在校園內安全活動。

4、開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書徵文活動。

根據教育局關工委要求，開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動。在學生中弘揚中華民族傳統美德，加強文明禮儀教育，培養社會主義合格公民。讓學生了解中華文明的發展程序，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。

5、積極參加市少工委、團區委、教育局組織的各項活動。

（三）搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，按時召開隊幹部例會，做好隊幹部培訓工作，充分發揮隊幹部的先鋒作用。

2、繼續規範、完善週一的升旗儀式。抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個視窗，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

3、抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實期初有計劃，週週有安排，月月有重點，期末有總結。本學期，根據學校工作要求，每月一個教育重點：二月份為文明禮儀教育月，三月份為養成習慣教育月，四月份為學習習慣教育月，五月份為環保教育月，六月份是成果彙報檢查。每月檢查結束後評選出文明禮儀之星，好習慣之星，環保小衛士等，並在學校櫥窗和校園網站進行公示表彰。各中隊還要設有中隊角等。動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點，增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。

4、繼續用好“小星星”廣播站，本學期將由高年級開始，按規定的欄目各中隊設計20分鐘的內容，板塊、主題、主持人等由各中隊負責，播出效果將記入中隊考核。

5、建好校園文化宣傳欄。及時更換櫥窗內容，營造幽雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。各班每月圍繞常規教育主題及重大節日出黑板報，並進行評比。

三、具體活動安排：

二月份：文明禮儀教育月

1、總結寒假工作，制定班隊活動計劃並按計劃開展班隊活動；

2、“文明美德伴我成長”讀書徵文準備；

3、手抄報評比。內容圍繞文明美德、好習慣等方面。每班至少上交兩份；

4、讀書之星評比準備。各班組織學生認真閱讀《文明美德伴我成長》讀本，並寫好讀書筆記，撰寫讀書心得；

5、小星星廣播站恢復播音；

6、各中隊要上好隊活動課，組織隊員學習隊知識，規範隊禮、呼號、中隊儀式，大隊部將不定時進行檢查評比。

7、丹徒區第六屆書畫攝影比賽準備。

三月份：養成習慣教育月

1、讀書之星評比活動。在班級中進行評比產生一名讀書之星上報，需上交讀書筆記、讀書心得；

2、3月8日，學會感恩，“寫給媽媽（老師）一封信”活動；

3、開展“走出校園學雷鋒”主題教育系列活動；

4、3月12日，植樹節當天，各中隊組織學生開展一次植綠護綠活動；

5、“文明美德伴我成長”演講比賽準備；

6、“文明美德伴我成長”主題隊會觀摩活動。（五年級）

四月份：學習習慣教育月

1、開展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。加強愛國主義教育、革命傳統教育，各中隊舉行系列主題隊會、故事會；

2、“文明美德伴我成長”演講比賽；

3、徵文上交；

4、“文明美德伴我成長”主題隊會觀摩活動。（三年級、一年級）

5、丹徒區第六屆書畫攝影比賽作品上交。

五月份：環保教育月

1、慶祝“五一國際勞動節”，開展熱愛勞動的教育；

2、開展“感恩教育”主題系列活動；

3、評選優秀少先隊員和優秀中隊；

六月份：成果彙報展示月

1、慶祝“六一”活動；

2、6月5日是世界環境日，各中隊開展環保教育主題隊會活動；

2、安排假期法制和安全教育活動；

3、表彰優秀少先隊員和優秀中隊。

期末工作：

1、評選三好學生、學陶小標兵、行知文明中隊；

2、各中隊期末工作總結及相關材料上交；

3、佈置暑假生活安排；

4、資料整理歸檔。

年級工作計劃 篇8

新的學年來了，我被學校任命為九（三）班的班主任，從此我必須負責我們班46個學生的大小事情，感覺很激動又特緊張。本班學生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至出現亂課現象。但是既然承擔了這項工作，我還是有信心把這屆學生帶好！學年伊始，我對自己今後的工作做了如下計劃：

一、將“嚴愛結合、用心用情”這八個字作為我今後開展班主任工作的主要方針。通過我三年的工作經歷，我對學生有了些許的瞭解，他們願意接受一個老師的真心，也願意與一個用真情去關心他們的老師進行交流和溝通，當然，對待學生用心用情，用愛去關愛他們並不是溺愛和縱容他們，而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來規範他們的行為。所以，這八個字“嚴愛結合、用心用情”是一個不可分割的整體，而成為我今後工作中不可缺少的座右銘。

二、積極努力將本班建設成為一個有良好學風和班風的班級。良好的班風、學風有助於學生學習成績的提高，而且有助於學生健康、積極、快樂的成長。我希望我們的班級有著這樣的班風：健康快樂、積極向上。在團結和諧的班集體中大家快樂幸福的`愛上學習，在學習中大家互幫互助，讓他們在學習中不僅要有三心“信心、耐心、恆心”，更要知道在班集體的建設中“團結協作”的重要性。

三、除了學校的規章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來規範學生的行為，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。制定班級值日生分配表，保證本班衛生打掃工作有序進行。

四、為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力，選取《向天再借五百年》作為我們九（2）班的班歌，這首歌曲主要是激勵學生不畏困難，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖，在九年級的這最關鍵的一年裡，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對各項挑戰。

五、認真地做好班委的選舉工作，並在班級公佈班委會成員名單，明確責任分工。首先，通過學生的自願競職演說，初步確定出班委會的成員，然後通過對這些同學的考察（前任班主任以及一些任課教師的看法），進行試任；最後，通過一個星期的試任期，確定班委的名單。規定好各班委的工作範圍和職責所在。

六、利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學生，並且走訪大部分學生，瞭解他們的家庭情況。針對每個學生的不同情況，經常找學生進行談心，瞭解學生的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉化工作更要付出更多的努力。我有一個設想，潛能生的轉化，根據他們的實際情況，幫他們找互幫的“老師”，這個“老師”可以是我們教學的各任課老師，也可以是班上的同學，讓他們在互幫中逐漸的成長。

七、在班集體建設中，圍繞學校的活動月內容，每一個月召開一次主題班會。不斷髮現學生各方面的優點和長處，儘量給每個人提供展示的平臺。

八、加強“溫馨班集體的建設”，重點建設“溫馨教室”——主要是為學生的學習提供一個良好的學習場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。儘量考慮學生生活與學習的方便，在教室中佈置一些專欄，便於大家交流和學習。

以上是自己，這學期主要要做的一些工作，當然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做，我想我會盡自己最大的努力把工作做好，一切從學生角度去著想，一切為了我們的學生。