【實用】幼兒小班的工作計劃4篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編精心整理的幼兒小班的工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒小班的工作計劃 篇1
時間:9—7月
班級:三班
一、班級情況分析
我班幼兒人數為33人,其中男孩16人,女孩17人,男女比例較平衡。幼兒中大部份均為原班幼兒,有8名幼兒是由四班升入我班的,還有2名是新生,幼兒平均年齡在4。5歲,常規習慣基本養成,在自理能力方面較上學期有了較大進步,但剛升入我班的幼兒和新生在這方面稍差一些,需進一步加強訓練。
幼兒語言表達能力較上學期有進步,但普通話使用情況不太好,許多幼兒來自外來人中,家長對此不重視,我們將從家長入手,進一步加強幼兒語言表達能力及行為習慣的培養。
二、工作要求:
在教育教學方面,利用各種遊戲活動,訓練幼兒動作靈活性、準確和協調性,在日常中不斷探索周圍的自然環境和物質世界,認識不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話,有耐心,學會用恰當的音量說話,日常生活中學習使用普通話,能圍繞主題談話,學習運用詞句,大膽回答問題,表達意見,會正確看書,瞭解畫面與情節的相應關係,喜歡欣賞文學作品。鞏固認識1、2、3,將數量1—3的實物分類、排序,認識三角形、圓形、正方形,學習按圖形分類,以及按物體不同特徵分類。
在家長工作方面,在學期初召開家長會,向家長介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支援、協作的地方,鼓勵家長應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,多帶幼兒接觸大自然,幫助家長儘快轉變教育觀念,從而更艱的配合幼兒園的工作,按時刊登家園聯絡欄,加強家園之間的聯絡及溝通,有針對性的開展家訪活動。
在常規教育方面,進一步加強幼兒自我服務能力的培養,督促幼兒自己的事自己做,掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法,會自己穿脫衣、鞋子,知道正確使用標記,能遵守基本生活、遊戲規則,愛護公物,懂得分
享與交流,不爭奪、不獨佔,不拿別人的東西,能與同伴友好相處。
在衛生保健方面,教育幼兒能根據天氣情況隨時增減衣服,知道不能觸控危險物品,不去危險的地方,身體不適時能主動告訴成人,不害怕吃藥、打針,能保持自身及周圍環境衛生,不亂扔紙屑,有一定的自我保護意識。
在社群工作方面,我們將充分利用並開發社群資源,開展豐富多彩的活動,對幼兒進行教育。
在環境創設方面,根據每月不同主題,創設相應的主題牆面,做到美觀、幼兒參與性強,並根據幼兒的年齡特點,創設若干活動區,在活動區中投入大量的'操作器材及半成品,為幼兒提供有益於動手、動腦的活動材料。
三、措施與安排:
1、在特色活動方面,我們將以早期閱讀為我班的特色活動,我們將為幼兒創設適合幼兒年齡特點和實際發展水平的優良環境,設定區角,以遊戲的方法以及為孩子精選優秀幼兒讀物,運用科學的方法培養幼兒識字及早期閱讀興趣,在本學期習得30—40個左右的漢字。不對幼兒施加任何外界壓力,使幼兒像學說話那樣,始終處於最佳精神狀態,完全根據自身的認知能力和特點去認識、接受相應資訊。
2、家長工作方面,在學期初,我們將召開家長會,向家介紹本學期教育教學的目標及新的教育理念,並向家長宣佈本學期幼兒園大型活動的初步安排,在五月底,舉行慶六一家園同樂會,開展豐富多彩的娛樂活動,讓家長和孩子們一起渡過一個歡樂的節日,另外,還在加大家園間的聯絡,有針對的開展家訪活動,真正做到家園同步、家園共育。
3、社群活動安排:
(1)、美麗的江灘
(2)、參觀八路軍辦事處
(3)交通安全知識講座
4、具體教育活動安排
二月份主題:我有兩個家
三月份主題:動物樂園
四月份主題:好吃的食物
五月份主題:美麗的衣服
六月份主題:有趣的水
幼兒小班的工作計劃 篇2
本班幼兒是剛剛步入幼兒園的孩子,他們第一次進入集體生活,所以在很多方面還不能適應,這就需要教師來不斷的引導.
“用真心寬容接納孩子,用真情理解尊重孩子,用真愛讚賞激勵孩子。” 是我們開展各項工作的準則.
1,為儘快幫助幼兒度過入園初期的焦慮心理,我們把工作做在前、做家長問卷使我們掌握了孩子們的第一手資料,也拉近了老師與家長、與孩子的距離。入園第一天我們就組織一些生動有趣的遊戲活動,吸引孩子的注意力,減少他們的分離焦慮。歡快的小律動、可愛的木偶表演讓孩子們掛著淚花的臉上露出的笑容。 工作總結
2、努力創設安全環境,不斷培養幼兒良好的生活常規習慣,使幼兒的一日生活有條理地進行。
保護孩子的.安全是我們首要的任務。而良好的生活常規又是保障幼兒安全的前提。在創設安全環境的同時,我們還努力提高孩子自身的安全意識,幫助幼兒積累相應的經驗。知道不能隨便吃別人的東西,不跟陌生人走,不做危險的動作……。我們還將洗手、擦嘴、漱口、等生活環節編成小兒歌、小遊戲,小故事使孩子們在快樂的遊戲中養成良好的動型 小班幼兒剛入園,自我保護的意識和能力都很弱,為了提高孩子們的自我保護意識和能力,我們小二班將安全教育融入一日生活中,讓孩子在日常的生活總養成良好的行為習慣,學會保護自己,在潛移默化中提高自我保護的意識。
在隊伍中掉了鞋要離開隊伍到圈內提鞋.
孩子們喜歡擠到門口去玩,喜歡開門、關門,不免會出現擠手的情況,老師便利用外出活動、進入教室的時機教給幼兒正確的開關門的方法。
入廁、接水、洗手時要排隊,地上的小腳印,提醒幼兒要耐心等候不要擁擠。幼兒園小班幼兒安全教案
洗淨小手才健康——老師進課堂、嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛生。小肥皂,搓呀搓。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛生。你也洗,我也洗。看誰洗得最乾淨。為孩子們帶來了一堂生動的衛生保健課。老師生動深入的講解,讓孩子們認識到病從口入的道理,有趣好玩的遊戲讓孩子們從玩耍中掌握了正確的洗手方法。
幼兒小班的工作計劃 篇3
本班幼兒是剛剛步入幼兒園的孩子,他們第一次進入集體生活,所以在很多方面還不能適應,這就需要教師來不斷的引導.
“用真心寬容接納孩子,用真情理解尊重孩子,用真愛讚賞激勵孩子。” 是我們開展各項工作的準則.為儘快幫助幼兒度過入園初期的焦慮心理,我們把工作做在前、做家長問卷使我們掌握了孩子們的第一手資料,也拉近了老師與家長、與孩子的距離。入園第一天我們就組織一些生動有趣的遊戲活動,吸引孩子的注意力,減少他們的分離焦慮。歡快的小律動、可愛的木偶表演讓孩子們掛著淚花的臉上露出的笑容。 工作總結
努力創設安全環境,不斷培養幼兒良好的生活常規習慣,使幼兒的一日生活有條理地進行。
保護孩子的.安全是我們首要的任務。而良好的生活常規又是保障幼兒安全的前提。在創設安全環境的同時,我們還努力提高孩子自身的安全意識,幫助幼兒積累相應的經驗。知道不能隨便吃別人的東西,不跟陌生人走,不做危險的動作……。我們還將洗手、擦嘴、漱口、等生活環節編成小兒歌、小遊戲,小故事使孩子們在快樂的遊戲中養成良好的動型 小班幼兒剛入園,自我保護的意識和能力都很弱,為了提高孩子們的自我保護意識和能力,我們小二班將安全教育融入一日生活中,讓孩子在日常的生活總養成良好的行為習慣,學會保護自己,在潛移默化中提高自我保護的意識。
在隊伍中掉了鞋要離開隊伍到圈內提鞋.孩子們喜歡擠到門口去玩,喜歡開門、關門,不免會出現擠手的情況,老師便利用外出活動、進入教室的時機教給幼兒正確的開關門的方法。
幼兒小班的工作計劃 篇4
一、 班級情況分析:
本學期我班有X個小孩,其中男孩 X人 ,女孩X人 大部分都是從託班過來的,對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備,所以大部分幼兒入園後能較快的適應新的環境,並能參與到教學活動中。但是還有一部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,不會自己吃飯啊,有的`個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能儘快穩定情緒,適應幼兒園的生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協力,團結合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。
二、 級工作任務及目標
以幼兒園工作規程為指標,根據園務工作計劃,紮紮實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質,發展幼兒語言能力,注意智力的開發,使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。
總目標:
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,並激發其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則,能和同伴共同遊戲。
3、培養幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。
4、調動幼兒的情緒參加各項活動,並能發表意見。
5、鼓勵幼兒願意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關係密切的人友好相處,知道應該關心別人。
7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認識集體、公共等概念,學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。
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