有關工作計劃模板集錦九篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今後的工作做個計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編收集整理的工作計劃9篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

在本學期我們將按照學校教研室的工作思路為指導思想，加強學習，轉變觀念，完善制度，規範管理，狠抓質量。從以下三個方面來開展工作：

一、校本教研是中心任務

校本教研是教研組的任務解決學校英語科存在實際教學問題。今年七年級、八年級兩個年級全部採用新教材，去年英語會考試卷也逐漸滲透新理念的題型（開放性）。所以新學年我們組主要圍繞以下3個問題進行教研活動。

1、教師作為課改第一線的實踐者是否理解並接受新的教育理念，掌握與課改相應的教育方式和教學技術。

2、如何按照新課標理念實施新教材。A.新教材和我們學生的實際存在哪些問題？B.在實踐新的教學模式“英語任務型教學”的課改實驗中存在著哪些問題？

3、如何構建英語教學和應試的和諧統一。

關於問題1：

區校本教研培訓提出口號是“人本”就是“校本”的根本。因此教研組的每個成員都要成為學習者和研究者，在實施校本教研中，通過團隊的共同學習促進教師的專業化成長。本學期我們科組推行的一項工作是：“頭腦風暴”策略，這是區校本培訓提倡的一種掀起大家集思廣益，發現問題，解決問題熱潮的方法。其實質就是民主、開放、大家暢所欲言。通過

1.自我反思→2.同伴互助（與同行對話）→3.專業引領（實踐與理論的對話）使教研組成為一個學習的共同體，通過集體的討論、分析和研究，通過思維的碰撞，策略上的融合，資源共享，讓使教師個人思路最終形成自己個性化的創新，通過校本教研平臺，推進新課改的發展，提升老師專業化水平。我們的具體做法有兩個：

每位老師要認真反思自己教學、然後寫出；教學中出現的問題——你用什麼應對措施——實施情況怎樣，效果如何？以此為主題調查文卷。

2.我們在每週的教研組活動中安排主題發言人，內容：

1）、什麼是校本教研？我們的校本教研研究什麼問題？（預備周）

2）、新教材結構的解讀？

3）、新課標下英語教學模式實驗。

4）、實踐新教材的一些總結與反思。

5）關於任務型教學模式一些課堂教學環節、方法的'論文探討。

6）、青年教師實踐新教材，新教法的體會心得等等。

關於問題2：

A：新教材與我們學校實際：主要解決以下問題，

1）、兩極分化明顯提前出現。

2）、教材的詞彙量大，教材內容各項知識技能，能力要求大幅度提高，怎樣合理取捨調整教材內容？使之符合我們學生的實際、能最大限度提高我們學生的水平；

B、實施任務型教學法：

1、新理念下的語法教學，不是淡化語法教學，而是要優化語言形式的教學模式。

2、關於分組討論與課堂紀律的問題。我們現在大班制，課堂放開了，應該如何監控課堂，才能保證學生的學習效率。

關於英語教學與學生評價：

現在會考仍然是成績說話，社會對學校評價也是會考成績。安新課程教，怕會考滑坡，繼續按應試一套，又是時代潮流，如何使這兩者和諧統一是一個棘手的問題。但從05年實驗區英語科會考試卷分析，會考的命題原則根據新課程標準。試卷的選材，考點的設計，題型、考試內容都是按照新課標要求進行命題，從這個趨勢我們鬥看到了教學與考試已朝著統一和諧的方向前進。

一、關於畢業班的工作

今年是英語科過渡教材最後的一年，但是會考命題近兩年命題的思想已向新課標轉向，也就是能力題的比重在不斷增加，語言形式的見擦黑通過具體語境中呈現。所以我們首先要密切追蹤會考的資訊，認真研究實驗區試題的結構、題幹、題型、內容，分數分佈。重視會考命題思想的轉變。其次我們要繼續發揚原來狠抓基礎知識的優良傳統，上學期主要的任務是完成九年級教材的內容，由於九年級的一些語言知識難度較大。會考的語言知識檢查主要側重於基礎內容，所以我們對於教材內容要合理取捨，調整，對會考要求的內容：詞彙、語法、句式，要精講，練透，同時，在教授新課的同時不斷滲透複習七年級、八年級語言知識通過迴圈複習來紮實打好學生基礎。萬丈高樓從地起，沒有基礎就談不上提高學生英語能力。這個目標是新課程也會是會考評價主要目標，技能和能力的培養需要的是細水長流，持之以恆的實踐，所以我們在教學中要有意識有計劃滲透對學生能力的培養，貫徹在每一堂課，每天的作業和每單元的測試中。

二、關於教學常規

1、青年教師的培訓，我們英語組大多數是青年教師，如何在較短時間讓他們站穩講臺、形成特定這是一個迫切的任務。規範每個教學環節，是促進青年教師成長的關鍵。45分鐘的課堂質量，結合學校一系列的常規聽課和我們科組自己新課程的實驗課的活動，公開課能使老師課前充分準備，課堂上要有優秀表現——在新課匯入、呈現、雙邊活動課堂控制，教學密度、廣度、深度優化各種媒體的運用，語言表述，課的設計的特色等一系列教學基本功都能得到不同程度的提高。

2、集體備課。統一精度，統一要求，統一練習，統一考試，統一評分為融合各種思想，老師有經驗，新教師有創新，取長補短，群策群力，構建出科學、合理、符合我們的學習實際，規範的教案。通過這些“統一”的制度化來規範我們的教學行為，使得我們對學生的評估有效性更高。

3、作業檢查。我們要求作業的密度要適中，重在作業佈置的質量。作業的內容要緊扣教材，要能讓學生鞏固課堂學習知識，題型要靈活多樣，讓學生能從不同角度訓練語言知識，提倡最野滲透培養學生的學習能力，創設一些符合新課標理念的開放性的新題型，讓學生在平時的練習中熟悉這些能力題，讓學生實踐和運用中獲得綜合運用英語的能力。要求作業批改要詳批、點批，評價，檢查相結合；通過作業及時反饋學生的學習情況，發現存在的問題，找出應對的措施，防止學生出現積重難返的情況。

工作計劃 篇2

一、指導思想：

以鄧小平理論為指導，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合我校實際情景，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。

二、工作目標：

切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣，進取開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。

三、工作措施：

1、認真學習，提高衛生工作的認識

認真貫徹關於加強愛國衛生工作的批示精神，組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神禮貌建設的重要陣地，僅有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

2、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用

加強衛生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。

3、加強環境衛生，創設良好的育人環境

響應號召，進取開展綠化活動，淨化、美化學校環境。進取開展全國愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、禮貌、優美的學習環境，陶冶師生的情操。學校每週進行衛生檢查和評比。

4、加強健康教育，提高健教質量

（1）定期出好黑板報和宣傳廚窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。

（2）各班每月利用班會時間進行一次衛生宣傳，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。

5、加強防治工作，增強學生體質

（1）注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

（2）學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，加強晨檢，發現傳染病，立刻嚴格進行隔離，採取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

（3）繼續做好常見病的.防治工作，如近視、齲齒、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。

（4）定期進行學生健康檢查工作，做好學生疾病、體檢的統計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診並將資料回到學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。

6、加強學校預防接種管理

制定學校查驗預防接種證的實施方案和制度，利用多種形式向學生及家長宣傳預防接種的意義和相關知識，從而讓家長主動配合學校查驗預防接種證，並專人負責登記造冊。

7、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。

加強對學生因病缺課的統計工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好個人治療收集彙總工作。

四、具體分佈措施

9月份—10月份做好新生入學預防保健宣傳工作。

10—11月份舉辦健康教育講座。

11—12月份完成學生健康電子檔案。

12—1月份做好學生請假登記彙總，計算好缺課率

工作計劃 篇3

本學期，教務處在中心校的精心指導下，在校長的正確領導下，樹立以“學生髮展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。

一、工作目標：

1、細化、優化各項常規工作，主要抓好課堂教學的規範。

2、加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養工作。

3、提高教學質量，促進學生全面發展。

4、繼續落實四校聯校團體電子備課活動。

二、工作措施

（一）關注教學流程，規範教學行為，提高管理本事。

1、教學常規管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課資料上課，提前進課堂，準時下課，每一天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。

2、強課堂規範管理。

要求教師把課堂作為極高教學質量的主陣地，繼續在優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價上下功夫，防治“堤內損失堤外補”。

3、面向全體教師，經過對課堂常規、學生收穫、作業批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業負擔，努力在常態中、動態生成中提高教學質量。

（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；

1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發展生命線的思想，繼續做好培優輔差工作，並在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本學期，將進行不一樣形式的學生本事提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情景進行統一的檢測，並對檢測的情景進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今後改善的措施。

2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎。經過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養基礎紮實，基本功過硬的優秀學生。

（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業水平。

1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。經過校內公開課，教師賽教，同課異構，專家引領，海外研修等豐富多彩的`教師培訓活動，“學習-培訓-展示”為一體的機制，將自我的培訓中的收穫用講課或者講解的方式給大家分享。

2、抓好教師的業務學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業閱讀，學校繼續為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結合；學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創學習型學校。

（四）XX國小聯校團體備課，促進聯片教學活動。

聯校團體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、稽核、上傳各個流程已經全面常態化。各位教師精心準備，稽核教師嚴格把關，各位領導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇蹟，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。

工作計劃 篇4

根據社群的顯示情況和今後的發展，結合國家和地方對社會發展對環保法律法規的要求，制定今年計劃：

一、對居民的環境宣傳教育和培訓

利用社群居民活動站、市民學校等場地舉辦講座、播放錄影資料。檢閱環保圖書和舉辦小型圖片展覽等活動，向居民介紹環境保護健康生活小知識，講授通俗易懂的環境科學知識等。

設立環保資料借閱室，逐步增加環保類報紙雜誌，書籍和音像資料的數量，在文化活動中心設有專門書架作為綠色書架，擺放環境類報紙和書籍。

結合“6.1”兒童節、環境紀念日、組織開展保護環境“綠色社群”書畫展等宣傳活動。如：“6.5”世界環境日主題宣傳、環保裝修專題講座、綠地認養、發倡議書環保知識競賽等，有可能條件允許組織居民參觀垃圾填埋場，汙水處理廠、生態農場和植物園等，環境教育基地利用各種機會向居民進行環境教育宣傳。

組織居民間的相互交流活動，交流生活中的環保知識和節水節能小竅門，推廣綠化養護經驗等，培養環境法制觀念和環保知識，家庭裝修力求實用簡約，體現環保知識，降低室內環境汙染，倡導家庭環境要適當綠化美化，經常保持室內空氣清新、家庭用具儘可能使用節能型產品，節約使用資源。使用無毒性等環保產品，減少汙染的排放，拒絕使用一次性產品。如：一次性飯盒。家庭生活垃圾分類投放、廢舊物品的利用、車輛不在亂停亂放、不毀壞綠地、愛護樹木和公共設施，綠化美化社群，積極參加社群的環保公益活動。

二、環境宣傳設施建設

充分利用社群的宣傳欄、黑板報、環境教育啟示牌、提示牌等設施營造“綠色社群”建立氛圍，普及環境科學知識並及時更新內容，傳遞最新環境資訊，特別是關於社群居民的活動，可定期或不定期地出版關於“綠色社群”建立的簡報。

三、開展綠色文化活動

居民環境意識，綠色生活方式，自覺保護環境，與自立和諧相處風尚的形式是環境文化的體現，也是“綠色社群”建立活動的重要內容，圍繞這些內容，開展各種形式的宣傳教育活動。如：“3.12”植樹節、“六. 一”書畫展、“六.五”環境日、“七.一”消夏晚會等活躍綠色社群氛圍。

四、社群環境的制理及建設

對社群存在的`一些重要問題進行集中整理，必要時，可通過請示上級部門出面協調，媒體報道等方式協助解決。如：針對大氣汙染嚴重情況，制止杜絕燃燒散煤，對社群內企業、家庭灶爐、餐館及其他大氣汙染源進行有效監管。儘量減少煙塵排放，配合有關部門宣傳汽車的汙染與防治，杜絕噪音擾民現象。如：要求社群內的商店娛樂場所不得進行高頻的廣播或取有效陋習措施，要求離居民住宅近的嗓音源修建隔音牆，對建築施工，室內外裝修等要有施工時間地點，避開居民休息時段，並且儘可能降低或消除噪音，向居民宣傳不要發出噪音影響其他人的休息和生活。

工作計劃 篇5

上個學期社聯辦公室已按照工作計劃順利完成任務，經過一個漫長的寒假，我們回到了久違的校園，在這個新的學期我們社聯辦公室有新的計劃，在總結上半學期活動和日常工作的同時發現不足之處，吸取經驗，在這個學期中繼續認真履行自己的工作職責。

一、 工作目標：明確社聯辦公室的權責，做到行而有則，同時與社聯其他部門以及各個社團形成和諧的工作聯絡，使社聯辦公室成為一個有凝聚力，有行動力的部門。

二、 具體內容：

1.明確辦公室工作職能，使辦公室能夠協調發展，做到分工明確，責任到人，使每個人都有自己負責的具體任務，防止在工作中出現互相推諉、拖沓等現象，使辦公室工作做到有條理、有計劃、有方案。

2. 為進一步加大社聯合社團影響力，也使社聯各部和社團在工作上真正銜接起來，我們會努力協助主席及各團長申請一或兩個校級社團，把工作深入到社團內部，配合其負責人更好地開展工作，爭取組織舉辦一些有意義、有影響力、規模較大的活動。

3. 如果能夠通過上級審批，社聯辦公室將與社管部聯合舉辦達人秀比賽。

4. 由於下學期我們將涉及到換屆工作的交替，因此在辦公室內部要做好乾部的培養，讓部員熟悉瞭解部門職能，以便更快的投入到工作中，同時也可以讓社聯辦公室成員能夠真正為社聯的發展起到積極的作用。

5.收集各社團的半學期活動素材，以便需要之時使用。

6. 配合劉老師做好資料整理工作，繼續記錄活動班級積分情況以及社聯其他文字工作。

三、 工作細則：

1. 社聯辦公室將做好活動室的佈置，規範社聯辦公室的`管理制度，給每個社聯人提供一個良好的活動環境;

2. 協助並幫助每個社團開展有意義的活動;

3. 做好社聯合社團的檔案管理，把各類檔案分門別類，為以後查閱提供方便;

4. 聯合各部門和各社團辦好社聯各項活動，並做好一學年工作總結。

四、 注意事項

1. 規範好社聯的財務管理，要做到每一筆開支明確，做到財務公開，讓每個成員知道我們的費用用在了什麼地方

2. 提高辦事效率，每個人要明確自己所負責的事項，爭取在最短的時間裡以最好的水平完成任務，防止出現工作延誤的情況

3. 督促本部部員認真完成值班任務，嚴禁出現漏崗情況

4. 資料和檔案管理要規範，不能隨處亂放亂存，需要時要能及時找到

5. 認真完成會議的通知、記錄、考勤、日常管理、檔案記錄等工作

6. 監督和收齊各部及各社團工作總結、工作計劃和活動彙報及經費使用情況。

7. 協助各項活動做好用品採購，會場佈置等工作

8. 結合文學院各項新的規章制度，做好新干部的選拔工作，儘快讓新干部熟悉接手社聯辦公室的各項工作

在下一學年裡社聯辦公室將繼續認真完成各項工作，積極協助主席工作，扶持各個社團開展豐富多彩的活動，提高我們文學院學生的綜合素質，充分發掘社團的內在潛力。

工作計劃 篇6

時間的車轍又開始新一輪的轉動，帶著希翼和憧憬我們迎來了20xx年，我們的熱情、我們的汗水將在這一年裡綻放。在新的一年裡我們將 在學生科老師和主席團的領導下 ，不斷完善各項管理、服務制度，加強辦公室在學生會中的 組織、聯絡、協調以及後勤保障的職能，加強辦公室的統籌職能 ，繼往開來，全力推進學生會的各項工作。為次，本學期我們辦公室將做如下工作計劃：

一、日常工作

1 、協助主席做好學生會統籌管理。辦公室這個部門特有的工作性質決定了我們特有的'職能，我們將在日常的工作或活動中協助主席做好各項管理工作，促進學生會有序、高校發展。

2 、加強辦公室檔案管理， 在學生會的建設中，檔案管理是一塊不可忽視的部分。為了加強檔案管理，辦公室在本學年重新制定了科學的檔案管理制度， 對辦公室的各類檔案分明別類，統一管理，確保各類檔案的完整性。同時，定期對各類檔案進行檢查、整理、更新。

3 、加強各項常規工作，認真執行辦公室的職責。辦公室是聯絡主席團和各部門的紐帶，在工作中起到“上傳下達”的作用。督促各部門執行相關制度，協助各部門開展工作，定期召開班長例會及學生會例會，以求得學生會與同學們以及學生會成員的溝通並通知相關事。

4 、合理安排各項活動工作人員，根據我院實際的特點，在各項活動中，科學合理的安排工作人員對各項工作的順利完成尤為重要，為此，辦公室制定空餘時間表，對工作人員進行合理的安排，配合各部門辦好活動，使得活動井然有序。

二、制度建設

為了適應學生工作中出現的各種新情況、新問題，促進學生會更加有序、高效的發展，醫學院學生會辦公室將進一步完善各項工作制度，包括醫學院學生會學生幹部管理及考核細則、醫學院班級評優制度、醫學院學生會晚值日製度、醫學院學生會檔案管理制度等。

1 、學生幹部管理及考核細則是一項加強學生幹部管理的制度，旨在加強學生幹部的自我管理能力，促進學生會發展，樹立良好的學生幹部形象。真正做到獎罰分明，推進學生會的整體發展。

2 、優化晚值日製度。優化晚值日製度對促進學生會各項工作的有序開展有重要意義，因此，我們將對以往的制度進行更改，以求適應學生會整體工作的需要

3 、優化評優班級評優細則。緊密聯絡醫學院實際情況，對評優制度進行優化，加強制度的科學性和公平性。

三、開展各類活動

1 、組織多種形式的交流活動，本學期我們將和各二級學院的同仁、醫學院各班班長進行廣泛的交流。揚長避短，以促進學生會各項工作更加高效、更加完善的開展。

2 、舉辦辦公室技能培訓活動，為了響應校學生會網路辦公的號召，我們在本學期將進行辦公技能培訓，提高醫學院學生會成員的網路辦公能力。

3 、辦公室美化，本學期我們將對辦公室進行美化，為廣大成員創造一個良好的工作環境。

四、思想道德建設

一個優秀的團體需要有一批有思想、有覺悟的成員，為促進學生會和諧、穩定發展，本學期辦公室將繼續協助學生科組織幹部培訓班，提高了學生幹部的思想修養和道德素質。

在這新的一年我們將以更好的服務廣大學生為宗旨，以更高的要求更遠的目標做好辦公室的各項工作，履行辦公室職責，不斷總結、不斷完善，全面推進學生會各項工作再上一個新臺階。

工作計劃 篇7

1、提醒學生值日時，要注意擦乾淨燈罩的.上方。各小組內互相監督，組外互相監督，爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛生工作中去。

2、提醒學生放假時把東西全部收拾回去，因為教室在假期難免會有不安全因素。

3、時間改為冬季作息時間，提醒學生學生切勿遲到。

4、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛生等方面的安全。

5、規定放假期間，不準有任何一個人來學校，否則丟了東西負連帶責任。

6、還9月16日借的圖書，辦理還書登記，並且再借一批，詳細登記。

工作計劃 篇8

我踏上七尺講臺已經七年了，在這七年裡，我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領導的幫助也取得了一點成績,在XX年被評為區骨幹教師。在欣喜之餘也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年裡，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨幹教師的帶頭作用和輻射作用，我希望達到如下的預期目標：

一、不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校和區裡組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業務上的排頭兵。

二、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，積極申請課題，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。

三、不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用。認真履行自己的職責，加強和結對教師的交流與切磋，上好示範課，積極地為學校的建設出謀劃策，當好一個優秀黨員的排頭兵。

根據我今年的預期目標，我也切實的`分析了自己的現狀：

一、 在教學方面有一定的經驗，但是還需要進一步的充電。自從99年從大學的英語教育專科畢業後，我在XX年又參加了華東師範大學的英語本科的學習，並且在XX年完成三年的夜大學學習，在這期間，我能夠一邊工作，一邊堅持學習，使自己的專業知識有了進一步的提高。但是時代在飛速的發展，在這兩年來，我基本上在安於現狀，沒有參加別的培訓和學習，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰。在教學上也沒有以前那麼幹勁十足了，有一種怕難畏險的思想，這樣也是不能夠與時俱進的。

二、 具有一定的科研能力，但對世界上先進的教學理念和思想還是不夠敏銳。我有被區裡立項的課題，也有被送到參加市裡選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新穎，還有就是實際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜誌，專業理論不多是有關係的。

三、 作為一名骨幹教師的輻射能力還不強。去年，我在區裡開了一節公開課，而且在全校做了一次有二期課改的講座，並且帶教了周晶婧老師。但是，我做的還很不夠，平時最多的是和本年級組，本辦公室的老師進行切磋，也很少對學校的建設提出具體的實施意見。

因此，我定下了如下的具體措施：

一、 一學年讀和教育有關的書籍不少於兩本，並且寫好讀後感。

二、 積極參加區裡面的各種教學方面的活動，不斷提高自己的教學水平。

三、 和組內的教師結成對子，認真聽好課，互相取長補短。

四、 積極申請課題，把先進的理念帶到平時的實踐中去。爭取文章能夠在市級刊物上發表。

五、每學年上好一節校內示範課，真正起到先鋒模範作用。

六、多關心國事校事，以校為榮，校以我榮，每學期至少為學校提供2到3條有價值的建議，為江小的繁榮貢獻自己的力量。

江橋中心校骨幹教師工作計劃

姚忠

為加強自身學習，促進個人發展，起到模範帶頭作用，根據江橋中心校骨幹教師職責所提出的要求，特制定本學期骨幹教師工作計劃如下：

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

1、加強政治理論學習，嚴格遵守教師職業道德，熱愛本職，踏實工作。

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。從實踐中學，向同事學習，學習他們先進方法和思想。從書上學，學習自己專業知識，學習教育教學理論，每學期讀好兩本以上與教育相關的專著，並撰寫兩篇以上讀後感。（每篇不少於1000字）。

3、積極撰寫教育教學論文，爭取在區級以上刊物發表。

4、繼續做好《家庭參與學校家庭教育指導新模式的探索研究》市級課題的研究工作，做好《班主任專業化發掌》課程的開發工作，完善“家庭結對制”特色工作。

5、按時參加各級各類培訓，做好筆記，定期總結。

二、創新教學，努力做到有突破，形成特色。

1、積極參加上海市美術教學評比嘉定區選拔活動。

2、上好一節公開課，做好一次教學講座。

3、以二期課改的新理念，創造性地設計教案與教學思路，學習FLASH等美術教學現代化多媒體應用手段，

4、在美術學科中滲透民族精神教育與生命教育，承擔美術民族專案拓展課程的教學。

工作計劃 篇9

為進一步規範教學管理，提高教學質量，培養應用型、技能型人才。根據市電大教育09年督導工作計劃，特制定20xx年我校教學督導工作計劃。

一、以教學工作為中心，全面提高對教學督導工作的認識

組織督導組全體成員認真學習市電大教學督導有關精神，把教學督導工作與規範管理相結合，與深化教學質量相結合。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導組成員都應當認識到，在市場經濟條件下，學校有特色才有生命，教師有特長才有權威。學生有特技才有出路。通過學習，全面提高督學水平，以督促教，以督促管，以督促學，以督促改，以督促建，以督促研，以督促導，不斷提升學校的辦學質量，為學校的持續發展和長遠發展服務。

二、以質量提高為根本，有效開展教學督導工作

今年主要開展以下幾方面工作：

1、全面督查“教學五認真”，加強對教師課堂教學檢查。每個督導組成員通過課堂聽、看、查、導方式，促使教師備課、上課、批改作業、輔導、考核工作的規範化、制度化。

2、開展初期、期中、期末階段性教學檢查。初期教學檢查重點教師選聘、教材、教學大綱到位情況，資源準備情況，教學秩序正常情況；期中重點檢查教學計劃、教學進度執行情況，作業佈置批改情況，學生對教師的反饋情況；期末重點檢查教學任務完成情況，教學工作的'考核情況，學生民主測評情況等。

3、加強一日常規檢查。檢查教師是否提前到班，有無遲到、早退、接聽手機、隨意調停課等現象，並將各專業課堂上課出勤情況張榜公佈，既督教又督學。

4、強化對實驗、實習、課程設計等實踐性教學環節的檢查，檢視實驗課教師、學生是否到位，教學內容是否有針對性，能力培養是否體現應用性等。

5、加強對遠端開放教育各班級教師導學過程和形成性考核過程的檢查督導。開放教育作為新型教學模式，教學的重點是導學而不是授課；是網路資源和多種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；是通過作業、網上答疑、討論、BBS交流、小組學習為主的自主學習而不是集中學習。要通過教學督導，有目的地提高教師的導學導修水平，提高學生終身學習能力。

6、開展對畢業設計、畢業作業工作的督導。特別要從課題選題、過程指導、答辯、考核等環節著手，防止課題來源陳舊，設計(作業)內容雷同，答辯考核走過場，完成質量不高等現象。保證畢業設計質量，促進學生綜合能力的提高。

三、以規範管理為突破，增強教學督導工作的教學支援服務功能

教學督導工作也是教學管理工作重要組成部分，要以制度建設為基礎，增強教學督導工作的規範性和教學支援服務功能的針對性。做到督導有依據，處罰有標準，導引有水平。進一步完善相關督導制度等檔案，使教學督導工作日常化、規範化、服務化。