政治教研組工作計劃三篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,是時候抽出時間寫寫計劃了。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的政治教研組工作計劃3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
政治教研組工作計劃 篇1
新的學期我們政治教研組緊緊圍繞學校爭創示範國中的工作,根據本組實際情況,結合校長室、教科室、市教研室的精神、要求,制定我們組新學期的工作計劃。
教育理念與工作態度
一、以愛心為核心的人文教育理念;
二、突出學科美的感染力和吸引力;
三、科學嚴謹的教學態度。
本學期目標:
一、紮實工作,提高本組教師基本教育教學能力;
二、力求創新,做好特色,爭創優秀教研組。
本學期工作思路
新的一學期,我們組的總體思想是“抓住重點、做好特色、帶動全域性、紮實有效”。
一、 突出重點工作、特色工作,重點工作是:“政治學科資源庫建設”、“開展政治教學研討沙龍活動”、“課題研究”;
二、 由這些重點工作帶動其它各方面的教研活動,把這些重點工作做實、做精,能既有特色,又有實效。
具體計劃如下:
一、常規工作要求
1、備課:
① 鑽研教材、教參、教學大綱、考試說明,明確教學三維目標。
② 備課中要科學嚴謹,理清知識點,把握知識點之間的內在聯絡,突出重點、難點。
③ 明確情感、態度、價值觀目標,備課中挖掘教學本身的美,滲透思想品德教育,注重政治課的吸引力。
④ 備課格式,教案右邊部分寫出活動設計的目的、注意點、補充點、教學反思等。
2、講課:
① 要精講,上課語言要精煉、準確,舉例不可太隨意。
② 把握教學重點、難點,上課前要求都要做些試題,能聯絡知識點與試題。
③ 上課要有感染力,充分體現學科美,吸引學生。
3、聽課:
每位老師每月聽四節課,聽過後到教研組長那裡登記、簽字,每月教研組能安排兩節集體聽課。
4、習題:
① 研究考試大綱,研究會考命題,會考方向。
② 教師要更多的'自己命題,做題,提高教師的命題、做題能力,給學生做的試題要精選,不能隨意出卷。
③ 教師自己做答案,答案組織要像理科一樣的力求科學、嚴謹。
5、教研活動安排
① 時間:雙週星期三第八節課;
② 地點:初步定為二樓會議室;
③ 活動要求:教研活動要簽到,由教科室檢查。
二、常州四中政治學科資源網建設
本學期要落實政治學科資源網的建設,通過資源網的建設,提高我們教育教學的水平與能力,帶動其它教研活動,減輕教師的備課負擔。
政治教研組工作計劃 篇2
一、 指導思想:
本學期我們組將以課程標準為指導,以山西省會考說明為指引,以課堂教學為中心,以學科教研為主線,以提高課堂實效為目的,引導本組成員認真學習教育教學理論,深入開展教研活動,貫徹落實學科教學常規,營造良好的.教研氛圍。同時,我們將高效務實,精誠合作,增強團體實力,力爭提高學生素質,健全學生人格,為實現明年會考目標而努力。
二、 工作要點及工作思路:
(一)加強理論學習
1、學習課程標準及省會考說明,要認真領悟,並落實到教育教學行為中。
2、收集山西省近幾年會考題,分析對比,儘快掌握並駕馭。
3、認真參加校內校外各種教研活動,並做好筆錄,借鑑其他學校老師的寶貴經驗。
(二)落實教學常規,提高課堂實效
1、備課
(1) 關心時政,收集材料,多上網,看報
(2) 下載列印,影印各種教學材料
(3) 彙總資料,發揚團隊精神
(4) 寫出教學反思,並研討對策
2、強化聽課意識,主動完成聽課任務,如實填寫聽課記錄,並及時溝通、交流,師師互動,共同提高。
3、積極參加學校及省裡的各種有關會考的教研活動,第一時間瞭解會考新動態。
4、積累、共享優秀課件和教案,做到資源共享。
5、探討輔優補差工作。
6、落實作業書寫、規範問題。
7、鼓勵本組成員積極參與科研,撰寫論文。
三、 假期補課教研活動安排:
活動時間
活動內容
主持人
8月4號
1、假期補課總思路安排及九年級政治教學指導
2、課標學習(1-3課)
3、佈置3課的習題編制工作
趙主任
8月11號
1、收集省會考題,進行研析
2、集體備課
趙主任
8月18號
說課活動
趙主任
8月25號
1、檢查教案及教學反思
2、8月份時政熱點彙總
政治教研組工作計劃 篇3
一、指導思想:
在學校領導下,本學期政治教研組將遵循教育教學規律,組織教師認真學習教育教學理論,貫徹落實學科教學常規,進一步深化課堂教學改革,營造良好的教研氛圍,提高本組教師的教研科研水平。進一步加強和改良中學思想政治教育,積極探索中學生思想政治教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式。紮紮實實搞好政治課教學,努力提高教學成績。在認真學習、領會學校工作計劃的基礎上,特制定此計劃。
二、工作目標:
形成良好的教科研氛圍,進一步提高教師的業務素質,加強理論學習,提高教學水平。在科組活動中,探討教法和學法研究,運用新的教學方法。培養學生良好學習習慣,創造新的力量,讓每一位學生都有新的進步,努力提高教學成績。
1、學生方面:
高一:端正思想認識,提高學生學習的主動性,讓學生掌握好教材理論知識,提高分析解決實際問題能力,為後面高二、高三階段的學習打下紮實的基礎;讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養學習的興趣。
高二:鞏固基礎知識,狠抓落實,注重能力培養,加強引導,提高平均成績和命中率。
高三:認真總結上一年大學聯考情況,鑽研大學聯考的考綱,注意分析、掌握命題的方向,加強對知識點以及重點難點的分析研究,加強考試指導,努力完成學校下達的升學指標。
2、教師方面:制定好個人發展計劃,增強專業素養,提高育人素質,創新教學模式,落實教學常規,提高教學質量。
三、工作重點:加強學習,更新觀念
1、教師進一步養成學習與反思的習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學工作與教學研究融為一體。經常進行專業切磋、協調與合作,相互學習.相互支援,共同分享教學經驗。提高教育教學水平。
2、在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生;課堂多創造機會引導學生積極思維,主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實,課後作業高質量地完成,儘量提高學習成績。
四、具體措施
1、認真備課是教師提高課堂效率的重要途徑,教師上課必須有教案,教案設計必須體現新課標的三個緯度,有學習目標、重點難點,要有學習方法的指導,課後應有教學反思。不斷改進自己的教學方式,有效指導學生的學習方式。
2、依照學校要求,加強各項教學常規要求的落實和檢查,強化責任意識,上好每一節課,向常態課要質量,杜絕亂課、差課,保證良好教風的形成。
3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少15節,其餘教師不少於10節,搞好同課教研。 認真開展聽評課活動,要求每位教師每學期至少上一節公開課,之後在科組活動進行評課,認真討論,要求每個老師說出優缺點,然後取長補短,提高教學質量。並且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。
4、認真抓好高三畢業教學工作。深入研究今年大學聯考政治試題的`特點,明確大學聯考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學體會,聯絡大學聯考試題和考試說明的內容,分析探討大學聯考複習思路,做到複習具有針對性、目的性、實效性。 高三教師要積極準備參加區、市的高三教學研討會,及時汲取外部資訊,調整教學策略,提高教學和複習的實效性、針對性。對外部資訊,要充分發揮群體力量,教研組內共同討論、共同分析,為高三教學獻計獻策。
5、在科組活動中,探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法,教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力,培養學生的創新精神和能力;加強集體備課制度。同級統一備課,由備課組長負責,指導教師要鑽研教材,組織好教法,確定重點和難點及練習的選用等工作,同級教師多溝通,多聽課取長補短,共同提高。每週教研活動有具體內容,如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。
6、抓常規教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、複習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究。
(1)備課,各教師要把培養學生的主體意識和提高成績作為重要目標,在既備學生又備教材的基礎上,寫出切實可行的教案,做到超前備課,參加工作三年內青年教師要備詳案,其他教師備教學目標、重難點,學法指導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。並實行一個課時一個案,有電子教案和寫下備課本教案,書寫規範,字型清晰。並且要寫教學後記,做到詳細、具體,有針對性。
(2)上課,各科教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準備,熟悉教案,督促學生做好上課準備,上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,動作規範,教學時間安排合理,準時上下課。
7、加強科組建設,提高工作的有效性。 科組長(備課組長)要協調本組教師教學工作,做到備課、進度、資料、測試的基本統一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作,保證考試的科學性和公正性。
8、加強青年教師培養,積極學習老教師的教學經驗,做好“結對子”工作。按照學校要求嚴格執行,被指導教師要虛心向指導教師學習,不斷提高自身素質,指導教師要認真履行職責,不斷幫助青年教師,促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。 六、研究課題 特長班和普通班後進生學習習慣的養成和學習興趣的培養。
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