關於工作計劃模板九篇

時間稍縱即逝，我們又有了新的工作，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家收集的工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

20xx年全縣學校安全法制及綜治工作以“安全為天、規範為基、質量為本”為基準線，圍繞“緊扣一個目標、突出兩條主線、強化三種意識”發展思路，強化落實“二、二、二”安全管理思想：即樹立“兩種理念”，強化“兩種意識”，突出“兩個字”；樹立“安全是天”、“沒有安全就沒有一切”兩種理念；強化“校長為第一責任人”、“抓安全首先是對自己負責”兩種意識；突出“細”、“實”兩個字。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步加大校園人防、物防、技防建設，規範學校安全法制及綜治制度管理，深化安全隱患排查治理，抓實安全法制教育，強化應急疏散演練，形成全員性——人人抓安全，全天候——時時抓安全，全方位——事事責任見落實的安全管理氛圍，確保全縣各級各類學校的平安、和諧、穩定。

結合全縣教育系統實際，特制訂20xx年全縣學校安全法制及綜治工作計劃（包含總體計劃、工作要點、逐月安排、主題活動、重點工作等六項），各鄉鎮學區、縣直學校、幼兒園及民辦學校（以下統稱學校）要嚴格遵照執行。

一、明確責任，強化考核，增強工作的主動性。

（一）全面落實學校安全法制綜治工作責任。明確學校的安全主體責任，落實校（園）長是學校安全第一責任人的制度，嚴格實行“一崗雙責”的學校安全全員責任制，層層簽訂安全法制及綜治責任書，把各項制度落實到崗，落實到人。

（二）健全學校安全工作制度。各學校要在新的一年初，對安全制度進行重新梳理和修訂完善。規範安全臺帳管理,推行學校安全痕跡“三專”管理，即指定專人負責、實施專櫃（盒）管理、實行專本記錄，確保安全工作資料齊全、痕跡清晰。嚴格執行縣教科局《關於加強安全檔案建設工作的通知》精神，使檔案管理工作規範化、科學化。

（三）強化安全目標管理考核機制。實施安全工作專項考核機制，完善考核評價指標體系，對學校安全工作實行過程和結果雙重考核，並將考核結果作為評價學校和校長（園長）實績的重要內容，嚴格實行“一票否決”制度。對因學校內部安全管理責任不落實、措施不到位，導致發生責任事故的，要對校（園）長和責任人實行問責制。

（四）規範學校事故報告制度。若有安全事故發生，必須在規定時間內及時報告縣教育科技局和相關部門，事態發展情況要隨時上報。要妥善做好事故的善後處理和預防工作，不得遲報、漏報和瞞報。對發生影響安全穩定的事件要及時應急處置，對可能發生的不穩因素要提前介入、及早防範。

二、加強教育，預防為主，突出教育的長效性。

（一）加強師生安全法制教育工作。學校要把安全法制教育納入學校課程，要開設好“安全法制教育課”，保障間週一節課時，確保教師、課時、教案、教材、教研、考核“六落實”。同時，要利用“全國中國小校安全宣傳月”（3月份）、“安全宣傳月”（6月份）、“安全教育周”（每學期開學第一週）及“安全教育日”（3·28、5·12、11·9、12·2和12·4，國慶、暑假和寒假放假前）等契機，認真組織安全、法制專題宣傳教育活動。要利用升旗儀式、班隊會、黑板報、校園廣播等途徑，利用豐富多彩的活動等形式，對學生進行安全知識教育。要把交通安全、食品飲用水安全、傳染病防疫、心理健康、火災防範、燃氣安全常識、防溺水、防擁擠踩踏、防拐騙走失、防暴力傷害、防震減災等作為學校安全教育的重中之重，同時也要開展防邪教和非法宗教滲透、防不良網路資訊和不良書刊材料侵擾等教育，以及遇到危險時的報警、求助能力訓練，提高師生的防範意識和防範能力。讓安全教育覆蓋到每一個年段、每一個班級、每一名學生，防止因教育不到位而發生各類安全事故。

（二）建立健全應急管理體系。各學校要完善科學合理的突發事件應急預案，制定應急演練預案，每月至少開展一次針對地震、火災、擁擠踩踏、暴恐襲擊、食物中毒、自然災害、疾病傳染和突發公共事件等事故（事件）的綜合應急疏散演練。演練活動中要有明確的演練程式、救助措施、疏散路線、地點、訊號和時間要求等。演練活動結束後，要針對演練活動暴露出的問題和不足，及時修改和完善演練預案。並確保演練活動安全。

（三）建立健全安全預警機制。各學校要在校園醒目位置建立固定的“安全教育警示欄”，及時釋出當月安全教育主題、每週安全教育內容和安全預警資訊。

（三）開展學生心理健康教育。各學校要安排專（兼）職心理教師對學生開展心理健康教育，及時瞭解學生的思想現狀，對有嚴重心理障礙或有矛盾糾紛的學生要予以跟蹤調查和正面引導，給予更多的關注和幫助，避免引發治安、刑事案件。

三、突出常規，把握重點，提高工作的實效性。

（一）規範學校安全管理。完善學校安全教育與管理制度，推進學校安全工作規範化、制度化、科學化，切實增強安全教育與管理的實效性，實現學校本質安全。開展省、市、縣“平安校園”建立工作，充分展現其示範引領作用。

（二）做好學校隱患排查和治理工作。結合《學校安全管理日誌制度》的執行和落實，堅持安全隱患“學校日檢查、鄉鎮學區周排查制”，重點針對學校校舍、附屬建築、消防設施、電網電路、管網通道、活動器材等安全係數彈性較大的部位和環節進行排查。學校安全隱患排查工作形成全天侯、全方位、全員化的執行格局。學校要建立隱患排查和整改臺帳，對排查出的安全隱患及相關整改情況要每月以學區（縣直學校）彙總，每月10號前報縣局安全法制股（安全法制股3個月報表）。

（三）加強和規範三防建設。各學校要強化“人防、物防、技防、制度防”建設工作，並納入教育督導評估體系。各學校要按規定聘用專職校園保安、安裝監控報警系統、配備安保器具、強化安保效力、規範安保制度。加強校園保安隊伍的業務培訓和考核，推進校園保安的專業化建設。努力實現學校監控報警系統與公安聯網工作。

（四）加大安全投入，配套安全設施。各學校要加強基礎建築、疏散通道、安全出口等建築、設施、裝置的科學設計、規範設定和合理佈局，加大經費投入，配備學校必要的應急照明、防火、防盜、報警等安全設施。

（五）推行“隱患問責”機制。縣教育科技局將問責關口前移，落實“隱患問責”制，實施安全常規管理的滾動性隱患排查，並建立隱患整改臺帳，一經發現因管理缺失而形成的安全隱患，嚴格追究相關責任人的責任。

四、突出部門聯動的綜合效應，整治校園周邊環境。

（一）加強綜合治理配套制度建設。建立校園周邊環境綜合整治聯席會議制度、整治專案臺帳制度、聯合執法制度、督促檢查制度等項制度，構建聯動高效、保障有力的專項工作執行機制。

（二）開展專項整治行動。在縣綜治委的統一領導和部署下，協助公安、交警、工商、文化、交通等行政執法部門，開展校園周邊交通、治安、網咖、文化市場、流動飲食攤點及接送學生車輛等專項排查整治活動，集中解決校園及周邊環境的突出問題。

（三）組織開展專題安全教育活動。與綜治、交警、交通、公安、安監、食藥、司法、檢察等部門協調配合，開展“安全法制宣傳教育進校園”系列活動。重點開展好交通安全、食品飲用水安全、傳染病防疫、心理健康、火災防範、燃氣安全常識、防溺水、防擁擠踩踏、防拐騙走失、防暴力傷害、防震減災等專題安全教育活動，提高師生綜合安全能力；鐵路沿線學校要重點開展好愛路護路專題教育活動，廣泛宣傳有關鐵路的安全常識，讓學生養成愛護鐵路、維護安全的好習慣；開展好森林防火和消防安全專題教育活動，提高學生和全社會防火意識。

工作計劃 篇2

本學期我校將認真貫徹落實上級教育主管部門有關隨班就讀工作要求，結合我校實際情況，認真開展好這項工作，真心關愛和幫助特殊學生，使特殊學生與普通兒童互相理解、互相幫助，特殊學生在學校這個大集體中，得到尊重，得到發展，實現特殊教育和普通教育的有機結合。具體措施如下：

一、思想教育與環境教育並重，爭取隨班生與普通生共同發展。

1、加強師德規範教育，提高教師整體素質，繼續增加愛生力度，要在熱愛全體學生的同時加倍關心隨班生。

2、加強愛國主義教育和思想品德教育，力爭使隨班生也懂得養成良好的品德。

3、教師通過積極的創設環境，創造機會，力爭隨班生能參加學校組織的各項活動。

4、關注隨班生的體育鍛煉情況，加強運動。

二、課堂教學巧傾斜，爭取隨班生與普通生共同進步。

提高隨班就讀兒童的基礎素質，補償隨班就讀兒童的心理缺陷和不足，就要注意培養和形成隨班就讀兒童的學習能力、教師要充分發揮課堂教學的主渠道作用，提高教學效果，為他們的學習打下牢固的基礎。

1、制定明確的教學目標，優化教學過程

在教學中，教師要明確隨班就讀學生的學習目標，並提出具體要求。使每一名學生在培養、教育和能力的發展上都能較好地達到他在該時期內所達到的最佳標準水平，從根本上杜絕課堂教學的盲目性、隨意性。在普通教學的基礎上，精心設計隨班就讀學生的教學結構，加強個別輔導。把兩類學生的教學有機結合起來，形成一個完善的整體，使普通學生的學習得以提高，就讀學生的學習也得到發展，缺陷得到矯正和補償。

2、探討對隨班就讀生的教學方法

（1）每兩月舉行一次教研活動，學習有關文章和檔案精神，交流對隨班生的教育、教學方法，研究和解決一些實際問題。

（2）介紹“隨班就讀”的經驗，借鑑一些教學方法，進行實踐。

（3）儘量給他們分層次留作業，留有針對性的作業。既不能因為作業太難而勉強拔高，達不到效果，也不能因為知識不掌握而放棄對他們的作業要。要求老師面批，並對進步及時加以鼓勵。

3、多與他們交流，消除他們的自卑感，儘量使他們認為自己與其他學生是一樣的。自己並不比別人差，形成一定的上進心。

4、每月至少與家長聯絡一次，互相瞭解“隨班就讀生”的學習生活情況，有利於更好地進行教育和矯治。

三、綜合評價抓亮點，提升隨班生的自信心。

傳統的教育評價體系，使很多教師把主要精力放在正常兒童教育上，對兒童不管不問，這必然影響一體化教育的發展程序。因此，要充分利用學校的“星光少年”評價體系，對學生進行綜合評價，發現隨班就讀生的特長，表彰隨班生的亮點，增強他們的自信心，促進他們轉化。

工作計劃 篇3

一、基本情況分析

馬嶼鎮中心國小作為一所省示範國小、省傳統體育學校曾多次出賽浙江省中國小生體育運動會，並長期為各院校體校等體育專業技術學校輸送大量人才。作為馬嶼學區國小屆的龍頭學校，馬嶼鎮中心國小不僅在主學科上保持風範，同時在綜合學科也保持領頭羊的作用，引導鄉鎮農村體育發展。我校目前擁有40個班級，兩千多名學生。在本校“內練素質，外塑形象”的校旨引導下，作為體育教研組要向最優化的目標奮鬥，為辦一流學校貢獻磚瓦，今年的教研組成員都有是精兵強將，他們的積極性高，這一切，都有為了讓學生更好地接受九年義務教育，更好的鍛鍊自己，在新學期裡，體育教研組投入更多的時間支搞好教研，互相支援，互相配合。

　二、指導思想

“強其體魄，健其心智”以提高學生綜合素質為目標，培養學生自我鍛鍊身體，有良好的身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，並切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發展課外體育活動專案，認真組織實施《學生體質健康標準》，堅持開展業餘訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。

　三、主要任務及目標

體育教研組力爭在本學期裡以嶄新的姿態來迎接新的考驗，努力開展各項教研活動，把教師、學生積極性充分地調動起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動中去將完成以下任務：

1、積極配合市、學區、校體育工作計劃，實施落實體育措施。

2、組織教師上好每節課，按時檢查教學常規，嚴把備課，上課質量關，積極總結好的教學方法。

3、指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的主動性，積極性，教職工他們強身之道。3、發現特長生，培養精華，開發潛力，提高體育運動水平。

4、做好大課間的開展，並做好課題研究工作與師生交流的網路平臺

　四、方法措施

1、做好班主任和代課教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。

2、做好常規工作，堅持常規月檢以保證教學高標準，保質保量地正常執行，嚴把備課，上課質量關。

3、成立興趣小組並及時開展有趣體育活動。

4、組織達標運動會和競技運動會。

工作計劃 篇4

演講稿：

當我們坐在九年級的課堂，遞增的不光是年級，還有對班級的責任感與使命感，《九四》之升旗儀式與班級工作計劃。隨著臉上多了一分成熟的痕跡，九年級(4)班的友誼之牆又牢固了一分。回顧過去的兩年，我們有文明班四屆的蟬聯之果，那是印於我們心中的榮譽；教室雪白的牆上25張獎狀整齊排列，那是刻在我們臉上的驕傲。我們視班風"誠信，勤勞，堅韌，用心"為基準，邁開堅實的腳步；我們以"吾養吾浩然之氣"為態度，培養四方正氣。勤勤懇懇的衛生督察犧牲自習休息的時間，換來教室的清潔；全體學子將"不拋棄，不放棄"融於心底，建造互助的學習型團隊。這些過去的榮耀照亮我們前進的道路，讓我們時刻銘記於心，更是對九年級生活的鼓舞。同學們，讓我們鼓起信心，微笑面對九年級學習生涯。加油，九年級(4)班，加油，鋼七連四排！

2、班級工作計劃

前言：本學期我班班委積極開展了各項班級工作，使班級取得了長足的進步，無論是在心智還是在學業還是在身體方面，我們都取得了顯著的成績，這離不開我們辛勤的班委們。

隨著九年級的來臨，我們進入了緊張而有秩序的學習。為了讓班級同學儘可能的全面發展，積極進取，也為了使新學期班級上能有新的氣息，結合連部的情況，特制定以下計劃：

一、工作重點：

班委是班級工作的領導者，也是對同學具有影響力的一個班內集體。因此，班級應定期召開班委會，鼓勵班委積極參加團隊活動，做好份內工作，以身作則。並幫助成績落後的同學明確自己的學習目標、完善學習方法，避免有偏科的現象。

1、正副班長、勞動委員和衛生督察要一起做好課間的衛生工作，垃圾桶內垃圾不得超過二分之一，留心注意班級的每一個角落，確保教室整潔。

2、班委應做好帶頭作用，使班級的學習氛圍愈加濃厚。通過互相競爭、互相幫助的方式調動起班級同學對於學習的主動性。九年級是最後一年了，我們務必要在保持常規管理優異成績的同時使成績再上一個臺階，並將良好的班級氛圍推向一個至高點。

二、班會活動：

本學期班會主要圍繞九年級生活展開，大約為8次。

1、"三會"活動的交流與總結，工作計劃《《九四》之升旗儀式與班級工作計劃》。主要是讓各個"三會"活動組長介紹他們暑假中的活動和這次活動對自己的啟發，再由團支書總結"三會"的新的和收穫。這次班會意在讓同學們對"會學習"、"會休息"、"會鍛鍊"有更深一步的理解，以便在以後的學習生活中結合這"三會"，使學習更輕鬆、效率更高。

2、教師節慶祝活動，我們會請一些任課老師來參與我們的班會。讓同學們學會感恩。並組織一系列的活動，讓大家更加團結向上。

3、古文觀止讀後感交流。我們將挑選一些優秀作品在課上讀出來，並且讓同學們隨意談談自己看古文觀止後的感受、講講自己讀古文的方法和心得，使全班同學都能用恰當的方法讀古文，喜歡上讀古文。

4、學會自主學習。先讀一讀部落格上何富剛的文章，再讓一些成績優異的同學談談自己的看法和自己各科的學習方法，成績稍有落後的同學談談自己需要改進的地方。

5、學會做家務，料理自己的生活。首先介紹《如今孩子還需學做家務嗎》這篇文章，然後講一些家務的要領，還可以通過互動的方法，調查瞭解班級同學做家務的情況，安排同學演演小品，讓同學們從輕鬆的環境中感受到學會做家務、學會料理自己生活的重要性。

6、樹立自信。通過閱讀相應的文章，讓大家樹立起自信，永遠相信"我能行"，特別是在考場。

7、輕鬆讀名著。通過在班會課上與同學交流《水滸傳》《格列佛遊記》《西遊記》等會考範圍內的名著中，自己印象最深、感觸最多的故事，使同學們能夠更加輕鬆地記住這些故事，為會考做準備。

8、古詩文接龍。全班分成3組，採用記分制輪流接龍，所用的古詩文必須是國中為止學過的。通過互動遊戲來測試並提高同學們的背誦效率。

三、如何管理：

在班級管理方面，我們應更加明確、到位；規範日常行規，加大懲處力度；衛生更加細緻，責任到人；早操時能更好地體現我班良好的精神風貌；杜絕遲到現象；更有效地利用好早自習和午自習。

具體：

1)衛生每天由一個小組負責，勞動委員應認真對待，督促檢查；

2)早操以增強體質，體現班級風貌為目的，不可懶散對待，應按要求佩戴胸卡、穿校服。由體育委員負責；

3)行規無論是在班級中還是在學校中行走，或是體育課都必須佩戴胸卡、保持衣冠整潔。

4)紀律值日班長需落實每天的課堂紀律，並對學校的考勤負責，幫助正副班長監督管理。早、午自習由正副班長負責。學校活動時不應大聲喧譁、隨意走動。

我們鋼七連四排全體班委和同學，將秉承班規，發揚優點，彌補不足，在緊張的九年級學習中不斷奮戰，誓取更大勝利。我們一定要力爭成為立達進步最大的班集體！

工作計劃 篇5

一、指導思想

在新的一年裡，安全辦將嚴格按照學校的要求，以“全心全意為學校服務”為宗旨，以“建立平安校園”為工作目標，堅持“安全第一、預防為主”的工作原則，從嚴管理，勤奮工作，文明執勤，加強防範，全力為全校師生提供一個安全的學習、生活環境。

二、 工作措施進一步加強各項校園安全規章制度的完善，使校園各項安全工作有章可循。

2、學校的安全從校門開始。本學期，安全辦將繼續加強門衛管理：⑴、校門阻斷外來人員隨意進入。對於下列人員

①、攜帶易燃、易爆及危險品的人員；

②、不明身份、衣冠不整的人員；

③、推銷產品及收購廢品的人員；

④、拒絕登記檢查者；

⑤、來訪人員報不清受訪部門及受訪人者；

⑥、來訪人員不能出示有效證件。

⑦、醉酒人員門衛將嚴禁其進入學校。

⑵校門阻斷外來車輛進入校園，確有特殊情況須進入校園的，須經有關領導批准。

⑶、校門阻斷學生隨意外出。

①、上課時間嚴禁學生外出，有特殊情況的須持班主任開具的蕭縣中學統一印製的請假條，經與班主任核實後方可放行；

②家長領出學生，必須驗證家長身份，作出詳細記錄並報告班主任知曉才可放行；

③、門衛要嚴格執行出入驗證制度，學生在大門開放時間進出學校大門時，應主動出示出入證，對不帶出入證、使用假證、他人證件者，保安將堅決阻止其進出；不主動示證、不接受驗證或檢查，態度惡劣者，值班人員有權進行教育或處理；對無理取鬧不聽勸告的學生視情節輕重，交政教處予以警告或以上處分。

⑷、做好對摩托車、電動車、自行車出入校門時下車推行的勸說工作。

⑸、校內加強巡防：①、嚴禁閒雜人員在教學區遊走；②、預防、防止校園暴力，消除安全隱患。

3、配合政教處、團委對學生開展安全教育、法制教育，開展火災、地震等逃生演練。

4、配合總務處對校園消防及其它涉及學生的設施進行安全隱患排查。

5、配合公安機關做好學校治安案件的查辦工作。

6、認真完成學校交辦的各項治安保衛工作。

新的學期裡，安全辦要把學校的治安保衛工作做得更好，為建立和諧、平安校園做出更大努力。

工作計劃 篇6

到了金秋十一月，各項工作也將進入新的階段，為使工作更加有條不紊地進行，在這樣的基礎上，讓工作的順利開展更上一個臺階，特擬定我十一月份的工作計劃：

一、協助院部、系部做好元旦文藝演出的相關工作

二、堅持寓教於樂，開展各種健康有益的文體活動，促進校園文明，協助院部、系部組織重大節日的文藝演出和慶祝活動。

三、根據團總支的工作計劃，做好文體工作的具體實施安排配合團總支做好其他本部應盡義務。

四、與團總支各委員進行交流，及時總結團總支各委員工作經驗，聽取總支各委員重要的工作反饋，與我部各委員共同改善文體部工作。

五、按時完成團總支安排的任務，與團總支各委員都互相合作促進，還與其他部門各委員進行有益的交流，學習其他部門各委員的工作經驗。

六、要樹立一個明確的學習目標。並且還要改進十月份工作中的不足。

總之，我堅持以不嬌不躁與飽滿的熱情以及不斷汲取經驗，不怕困難，更好的作好本每一項工作，真正地作到熱忱為同學們服務的宗旨。

以上是我十一月份工作計劃。我希望文體部能夠真正起到活躍校園文化活動的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天。

工作計劃 篇7

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理。在教務處領導下，嚴格執行圖書閱覽制度，按時開放，為師生借閱圖書、報紙、雜誌服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

一、指導思想

圖書管理員樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

二、主要目標任務：

在新的一學期中，必須加強學校圖書管理工作，切實做好圖書管理，熱情為師生服務，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，加大圖書的借閱與流通，對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

三、具體工作安排：

1、積極參加上級組織的專業培訓,不斷提高自身的業務水平.

2、開學初做好圖書室開放前的準備工作,制定好各班級借還書時間安排表,併發至各班級，第四周起學生開始借閱圖書。

3、圖書室開放時間12：40-14：00是學生自由借閱時間.

4、每天做好報刊雜誌的上架工作.學生訂閱的報刊雜誌做到及時準確

地發放到學生手中.

5、學生人均每學期借書不少於10次.

6、每天離開圖書室關好門窗，並隨手關燈。

7、堅持日日清理打掃，保持了圖書閱覽室和書庫的清潔、整潔。

8、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料.

9、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作.

10、做好期末催還書工作.

11、進一步做好各種有關材料.

圖書室管理員：龍小麗

20xx年9月1日

工作計劃 篇8

在學校支部及行政的領導，教導處、教科室的具體安排指導下，現結合數學教研組實際擬定以下工作計劃：

一、指導思想：

認真遵循學校辦學理念，以課堂教育改革——“六環”課堂教學模式為切入點，更新教育教學觀念，全面推進素質教育，提升我級數學科教學質量。具體落實教導處工作安排，立足“六環”課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的自學能力和創新意識為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。

二、工作措施：

1、結合中繼教要求，加強理論、業務學習。根據“六環”課堂教學改革對數學學科的要求，本學期將重點組織數學教師學習“六環”課堂教學相關理論知識並努力寫出切實有效的學案，努力達到課堂教學改革的需求。

2、強化常規管理。

（1）認真組織數學教研組教師按學校“六環”課堂教學相關要求撰寫教（學）案。教師撰寫時要突出重點，既要關注教師的指導，又要關注學生的學習活動。在備課中要突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。

（2）探討改進完善學案編寫流程，力爭編寫出高質量的學案。充分利用好教研活動時間討論確定學案。上課要做到課課有教（學）案，堅持提前一週或更多時間備課。

（３）改進上課方法，營造和諧、自主、積極、互助的課堂氛圍。要提高教學質量，就必須上好課，優化課堂教學，向45分鐘要質量，使學生在知識、技能、能力等方面得到提高和發展。大力提倡圍繞“六環”寫教學反思，並由此確定研究“小課題”，開展課題研究。

（４）改進教師作業的批改方式。批改作業要認真及時，應注意學生作業存在錯誤的數量和性質，分析錯誤產生的原因，並作好記載，作為講評和改進教學的依據。

（5）加強單元檢測的力度與有效性，真正做到查漏補缺。

（6）及時按者教導處要求檢查常規工作，並如實作好記載。

3、加強電腦操作的學習和訓練，提高數學教研組教師的`電教水平，以適應當前教改的大趨勢。原則上要求教師撰寫的學案用電子稿。充分利用好學校的電教裝置。

4、數學教研組、備課組活動制度化、規範化。要紮紮實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。

（1）保證教研活動的時間充足。每週星期四下午第三節課為教研活動時間。

（2）開展集體備課活動。各備課組活動除了定時間，定地點外，準備充分，使每次活動都有充實的內容，能有所收穫。要有活動記錄。並開展優質課，示範課評議活動。

5、組織協助好數學課題“在國中數學教學中培養學生‘小組合作’學習方式”研究小組的研究工作，儘可能的為其提供便利。及時在組內通報研究情況。

6、致力於提高學生學習數學的興趣。每堂課要以新理念為指導，根據學生的實際情況設計教學方案，力求把數學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。體現新課標的要求。提倡教師利用合適的時間組織學生閱讀數學書報，發揮數學書報的功能。針對學生的個別差異，抓好培優輔後工作。

7、根據上級競賽安排，組織好競賽輔導。

8、認真完成好學校交辦的其它工作。

工作計劃 篇9

本學期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入園的孩子有8名、我班有三名教師和一名保育員。幼兒經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，並逐步能夠適應幼兒園的集體生活。

初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項遊戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動，對於新事物表現出極高的興趣。

口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由於現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。

一、保教工作

1、保育工作：本班幼兒由於年齡偏小，故將幼兒一日生活細節作為著重點，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，並專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，並逐步學會自己穿褲子。

睡覺：聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。

著裝：根據天氣變化隨時增減衣服，要檢視內衣有沒有溼，並立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規，把好每一環節，培養幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。

2、教育教學工作

本班採用託班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用遊戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，並將課程時間安排在15分鐘完成。

課程安排多樣化，每一學科都採用多種不同的形式教學，讓幼兒全方面的瞭解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養幼兒學習的興趣，從而達到幼兒愛學習、想學習的好習慣。為幼兒創設與季節、主題相結合的班級環境，隨時更換主題牆，為每一個幼兒提供一個表達、表現、交流的平臺，藉助這一平臺，個性化地展示自我。

區域活動材料的整理和投放，結合教學主題及幼兒現有發展水平，增設適宜的操作活動。材料在本學期初，先進行一次性的投放，然後根據活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環境，能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩、平平安安地成長。

二、衛生保健工作：

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。

從班內衛生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，並且注意清理一切衛生死角，確保孩子的健康。培養幼兒良好的衛生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛生。

三、家長工作

家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。開學初對新生及體弱兒進行家訪，共同商討孩子的教育問題，促進家園教育，並和家長一起同步前進。

學期初召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作。幼兒入園與離園時，隨時隨地與家長進行交談，瞭解幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都瞭解幼兒的優缺點，對於優點對幼兒給予當面表揚和肯定，對於缺點雙方可及時糾正與改變。本學期還建立了班級部落格，在這裡，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，讓家長及時瞭解幼兒園活動的新動向，領略最新的教育資訊，結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

對於每一位新生，詳細瞭解幼兒在家中的情況，讓老師能大致瞭解幼兒，以便幼兒能在最短的時間裡熟悉幼兒園的生活。

對於當天沒有來園的幼兒進行電訪，瞭解幼兒沒來的原因。或根據本班情況隨時與家長進行聯絡、探討。

以上是我班的班級計劃，總之，我們將盡我們的努力，使孩子能快速適應幼兒園的生活，使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在具體實施過程中，不斷地進行改進和完善。