打掃校園衛生總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編精心整理的打掃校園衛生總結，希望對大家有所幫助。

打掃校園衛生總結1

為了配合美麗鄉村建設，讓學校有一個良好的育人環境，為師生共成長提供健康的有力保障，xx街道xx國小積極開展多種“愛護環境，美化校園”的活動。

一、營造宣傳氛圍。

學校成立領導小組，負責工作任務的下達安排，檢查整改量化考核。學校利用廣播、條幅、插牌積極宣傳，各班級召開主題班會，講解如何“愛護環境，美化校園”，以及“保護環境，美化校園”的具體做法，環境與生活、學習的密切關係，學生書寫圍繞“愛護環境，美化校園”的徵文、繪畫手抄報。

二、積極落實行動。

學校在發動的基礎上，積極落實行動，學校從整體到區域性，不放過任何一個角落，全方位進行，按整體佈局和美化要求，栽樹、植草、修剪，落實到位，標牌責任到每一個班級。各班級積極行動起來，充分利用可利用的時間，對教室內的`地面、牆壁、窗臺等的灰塵進行擦拭，對教室內外的張貼懸掛等進行除塵、修補、換新，還對學生的著裝，個人衛生，都作了較嚴格的要求，全校師生人人蔘與活動之中，因此，整個校園裡一直是衛生潔淨，花紅樹綠，環境優美，處處是煥然一新。

三、注重檢查表彰。

學校領導小組不定時對校園內的責任區，各班的教室、樓道，進行檢查，並及時反饋情況作必要整改，每週進行一次檢查成績公示，對優勝班級進行獎分，頒發流動紅旗，以此促進“愛護環境，美化校園”活動的持久開展和提高，激發全校師生對“愛護環境，美化校園”這個活動的熱心參與。

打掃校園衛生總結2

我校衛生工作在上級主管部門的領導下，在全體教師和學生的大力支援下，仔細貫徹執行《學校衛生工作條例》，全面貫徹落實學校衛生工作，完成了我校學生健康檢測及學生的健康檔案、上好健康教育課、美化環境衛生、嫻熟地把握學生健康監護資訊系統的使用，傳染病防控的宣揚等超多的工作，保障學生的身心健康進展，有力地推動了學生的全面進展。

一、強化組織領導，落實崗位工作職責

衛生工作涉及到每個學生的人身安全和健康成長，牽動著每個家長的心，關係著學校正常教學工作和學校的長遠進展，是學校的頭等大事。我們學校高度重視學校衛生工作，為貫徹落實衛生和教育方針，促進學生健康，提高學生整體素養，改善學生就讀環境，我校成立了由德育主任為組長，學校衛生主管為副組長，以各班班主任為組員的衛生管理工作領導小組，對學校衛生工作進行全面的督查指導。組長和組員都做到明確分工，職責到人，保證了各項衛生任務、指標、專案的全面完成。學校還組織的各種衛生會議和學習培訓，以提高學校衛生員的管理水平。

二、建立健全制度，完善學校衛生工作

為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細緻化、長久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《疾病預防和管理制度》、《突發公共衛生事件應急預案》、《外出活動事故應急預案》、《校內秩序管理制度》等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲水衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。在全體師生的努力，一學期以來未發生過任何擔心全的事故。制度的落實，確保了我校衛生工作逐步走上了依法管理的軌道。

三、加強衛生、健康教育管理，創設良好的育人環境

學校衛生工作的落腳點是抓好衛生常規管理。一學期以來，我校都高標準管理校內環境、健康教育等工作的落實。

1、衛生習慣抓養成

為培育學生良好的衛生習慣，學校狠抓學生習慣養成教育，透過開展形式多樣的活動進行強化養成訓練，培育學生勤剪指甲、勤洗手、勤理髮的習慣;透過開展禮貌班評比培育學生自覺守紀的習慣等等。班主任要把衛生習慣的養成做為自我的日常工作之一。學生的'衛生習慣確實有了很大的進步。學生儀容衛生搞好了，人也乾淨了、自信了。

3、環境衛生抓保潔

“清掃易，持續難”這是衛生工作的常識，所以要搞好衛生工作，務必從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣。為養成學生的衛生習慣，各班充分利用牆報、班會、隊會等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵保衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做禮貌學生。要求學生仔細做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。

另外，我們每一天加派值日生檢查各班做眼保健操的狀況並做好相關的登記，衛生員也進行全校性的巡查。

回顧我校衛生工作，我們深深懂得：學校的衛生狀況，既是一所學校綜合實力的表達，也是衡量學校物質禮貌和精神禮貌建設成果的重要標誌。雖然我們取得必需的成果，但仍有很多地方需要進一步完善、創新。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進、開拓創新，為全體師生創設一個乾淨、優美的校內。

打掃校園衛生總結3

　一、活動目的： 由於學院教室衛生情況不容樂觀，學院領導對衛生工作進行大力 整改。為了改善衛生狀況，為了把衛生工作做好、做細、做實、見成 效，院生衛部近期採取更加嚴格的檢查力度。

為了響應院領導的號召，也為了創造一個良好的學習條件，我們 系生衛部開展了這次衛生大掃除活動， 號召大家共同創造一個良好的 衛生環境，確保衛生不出問題，取得優異的衛生成績。

二、活動內容：

第一、當天值日是少部分學生的工作，但當日的保潔是全體學生 的責任。以前我們發現教室地面不乾淨，無人理睬。但現在，同學們 都懂得對自己周圍的'環境衛生進行保潔，不要說不是自己扔的垃圾， 而要見到垃圾及時撿起扔掉。所以，班幹部在平時檢查衛生工作時比較輕鬆，班級宿舍的衛生情況很大的改善。如在檢查中發現保潔不好 的同學，及時指出和督促改善。

第二、 為進一步優化班級的衛生環境， 培養同學的良好衛生習慣， 更好的督促同學搞好教室衛生，經我們生衛部決議，特制定班級衛生 工作計劃。

班級衛生工作計劃如下：

一、教室衛生：

1、制定嚴格有效的值日表。

2、班幹部輪流檢查。

3、教室衛生每天清掃一次，一天一小掃，一週一大掃。做到溼掃 溼抹，防止灰塵飛揚；達到地面乾淨、桌凳乾淨、桌椅整齊、電器幹 淨、衛生用具整齊，有掃把、有抹布、有拖把。

4、每天拖地一次，學生進入教室適當開啟窗戶通風，離開教室關 好窗戶。

5、為防止教室內有異味和存在生活垃圾，，禁止在教室內進餐。

或較大衛生活動生衛部成員必須親臨指導與監督。

三、活動意義：

通過這次清潔衛生大掃除活動，使班級衛生以及同學們個人修養 得到了提高。班級的同學在行動上學會了如何做好生活場所的衛生， 還在思想上懂得了： 為什麼要講衛生？怎樣講衛生？怎樣才算養成了 良好的衛生習慣？讓衛生工作真正扎入每個同學的心田， 從思想上加 強教育，行動上努力做好。讓班級同學在明理的情況下，去約束自己 的行為。經過了清潔衛生大掃除活動，我們從思想上加強教育。

從思想上讓班上同學養成良好的衛生意識。並加上約束，用實際行動來講 究衛生。我們的衛生情況明顯好轉。同學們的講究衛生意識也得到了 提高。

打掃校園衛生總結4

在“清潔鄉村、秀麗校內、化解矛盾活動”中，我校繼五月份所取得的成效上，繼續深入開展此項活動。

一、思想穩固，深化落實

利用全校教職工會議、班主任會議、學生晨會等方式，大力宣揚開展“清潔鄉村、秀麗校內、化解矛盾活動”的內容和意義，目的是讓全校師生真正的行動起來，自覺地投入到活動當中去，校領導、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動不亂扔垃圾，甚至主動彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示範作用，學生便能夠主動地行動起來。我校正是利用“破窗效應”，有效地深化落實了秀麗校內行動。

二、深入動員，點面結合

在“清潔鄉村、秀麗校內、化解矛盾”此項活動深入我校全體師生心靈，激發師生們關懷身邊的環境之時，我校活動領導小組細化本月的`活動方案：

1、班主任召開“清潔鄉村、秀麗校內、化解矛盾”活動主題班會。班主任講解十八大以來檔案精神，從秀麗中國到秀麗廣西，從各級領導參加清潔衛生、回鄉清潔鄉村捐款等視訊，再次讓學生的內心受到洗禮。

2、要求學生利用上下學的時間，觀看博白鎮在綠珠區所開展“清潔鄉村、秀麗校內、化解矛盾”的活動。博白至我校這段路上，增設了四個垃圾定放點、各式宣揚標語若干、時不時有各機關單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實說話，引領學生真正地投入到活動當中來，為秀麗校內盡一份力。

3、點面結合，依據實情，開展全校性衛生活動，以實際行動加以落實。

三、紮實推動，問題凸顯

隨著“清潔鄉村、秀麗校內、化解矛盾”此項活動深入開展，宊出的問題也越來越明顯，表如今：

1、疲憊感漸次出現，激情不再，創新工作得不到加強。

2、宣揚橫幅愛護不力，有丟失破損出現。

3、還有學生亂扔垃圾的現象，衛生清掃小組的工作依舊繁重。

4、學校投入太少，校內綠化得不到改善。

5、六月是一個考試月，各項工作還沒有得到有效地開展。

打掃校園衛生總結5

衛生工作是學校工作的一個重要組成部分。為了提高學生的衛生意識，使之養成良好的衛生習慣，淨化、美化校內環境，學校領導對此十分重視，構成了校長親自抓、教育處和政教處協作抓、班主任催促、值日教師及少先隊幫助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛生工作取得了可喜的成果，受到各級領導的誇讚。現將工作總結如下：

1、健全衛生組織管理

為了進一步提高衛生的管理質量，校長親自組織，構成了“校長親自抓、教育處協作抓、班主任親力抓、值日教師及學生幫助抓”的衛生管理層層抓的局面，確保了衛生管理渠道的暢通。

2、制定衛生管理制度

俗話說，沒有規矩不成方圓。為了使學校的衛生管理有章可循，提高衛生管理的質量，學期初，學校針對本校的衛生狀況，制定了《衛生檢查標準》並提出了教室、包乾區每一天兩小掃一大掃(早上、中午各小掃一次，下午放學後大掃一次)、辦公室一天一大掃、電腦室每節課一小掃一週一大掃的規定。

3、健全衛生職責制，把衛生職責落實到班、到人

學期初，學校針對校內的佈局，劃分出若干衛生區域，再把相應的衛生區域安排到班、到人。如，教室、走廊的衛生由本班負責，校內的衛生由各班共同負責，每班負責由學校指定的包乾區衛生;廁所衛生由五年級清掃;辦公室的衛生由教師輪值，每一天指定專人負責;各室的衛生由專人負責支配學生做好清掃工作。這樣，任務明確了，職責落實了，衛生工作也做得紮實了。

4、加強衛生保健宣揚教育

為了提高學生的衛生意識、保健潛力，養成良好的衛生習慣，學校領導、教師十分重視衛生宣揚教育工作：

(1)、校長、主任常常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衛生的重要性，讓學生明白講究衛生榮耀，不講衛生的可恥，提高學生的衛生意識。

(2)、各班班主任在班裡做到時時講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學生的不良衛生習慣，使學生漸漸養成良好的衛生習慣，把握必需的衛生保健學問。

(3)、利用黑板報宣揚衛生保健學問，提高學生的衛生保健意識和潛力。

(4)、舉行衛生保健學問講座，促進他們的健康成長。衛生保健學問由專人負責，做到有主題、有針對，定期開展。每學期進行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學生明白什麼是慢性病，瞭解有關的常識，並用所學的學問進行相關的`宣揚。

(5)、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增添學生的環保意識。

5、加強衛生監督力度，提高衛生管理效果

為了提高衛生管理效果，本學期，學校在衛生工作中十分重視加強衛生的監督力度，如：

(1)、每一天課前支配學校少先隊值日生(值日領導及值日教師幫助)對各班教室、包乾區的衛生進行檢查、評比量化，並把檢查結果於第二天在校務日誌中公佈。此外，在其它時段，由特地負責該工作的教師支配值日生對各班的衛生狀況進行不定時的突擊檢查，檢查結果準時公佈。

(2)、把各班的衛生狀況納入禮貌班評比。

(3)、設立衛生監督崗。每節課下課之後，學校要求各班都要支配衛生監督員在本班所負責的教室、走廊、包乾區值勤上崗，發覺垃圾，準時清理，發覺不良行為，準時指正或向老師上報。

以上是我校在衛生方面所做的一些工作，經過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成果，但還要繼續努力，不斷地提高師生的衛生意識和自制力，使他們養成良好的衛生習慣，使我校的衛生工作再上一個新臺階。

打掃校園衛生總結6

為期半個月的打掃校園衛生活動今天結束了，下面讓我總結這次集體活動：

統籌安排、合理分工

1、 合理劃分清潔區，根據每個班的實際情況配備相應的勞動工具，保證衛生工作正常執行。

2、 組建團隊幹，認清職責。對其每個人合理分工。

3、各班設立衛生監督崗。衛生監督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛生的忙亂局面。現在每天的工作標準都是臨檢狀態，學校無一片紙屑。

4、校園衛生堅持一天一掃，一次檢查。

活動目的

養成良好的衛生習慣，增加同學之間的友誼。

這次活動是從4月20號開始的，在5月2號結束，總共14天。要求我們同學每天早晨6:10準時到達自己的衛生區，認真把衛生工作做好。

在4月19號，班級開了一個關於打掃衛生工作的.會議，會議上班主任宣讀了這次活動的要求以及注意事項：接著生活委員把班級人員分成3個小組，安排小組組長以及打掃的衛生區。 就這樣，我們的衛生工作開始了。

期間，大家都很認真，雖然早晨要起早，但大家都沒有遲到現象，而且都很認真的打掃。在這短短的14天裡，我們經歷了雪天，雨天，還有大風天氣，雖然很辛苦，但大家從來不抱怨，互相幫助，增加了友誼。

這次打掃衛生活動經歷了五一假期，其中不少同學本來打算回家，但為了校園的清潔，沒有回家，打掃衛生活動是我校傳統活動，活動中我們不僅能為學校帶來了良好的衛生環境，還增加了同學們的友誼，鍛鍊了同學們的意志，養成了愛護校園環境，保持良好的衛生習慣，我們應繼續發揚這種熱愛勞動的精神，積極參加打掃衛生活動。

打掃校園衛生總結7

校內的環境無疑是學校形象的臉面，把校內打掃乾淨是我們每個科貿學子的責任，是我們報答學校培育之恩的表現方式。作為青年志願者大隊，特殊情願參預這種志願活動。在活動中，我們青年志願者主動肯幹，不怕髒不怕累，對我們負責的區域進行了徹底的清掃，勞動的過程中佈滿著歡聲笑語，看著潔淨一新的文化廣場，我們掛著汗珠的臉上洋溢著高傲的笑容。當然這也是我們青年志願者的義務以及責任。作為高校生，我們應當懂得“滴水之恩，湧泉相報”即受助於學校當以奉獻社會為追求，並將其付諸於實踐。我們自誕生到現在，時刻受著學校和自然的恩惠，因此，我們總應當做些什麼回報學校和自然。

這次活動讓我們從行動上做到了疼惜校內環境，更在活動過程中讓我們體會到了勞動的辛苦與樂趣。在以後的生活學習中，我們會記得，那一天，我們為學校盡了一份應盡的義務，更會了解清潔工叔叔阿姨們的辛苦，自覺地愛惜校內環境。

以小見大，這次活動的目的`並不僅僅是讓我們打掃校內，更是讓我們從這次活動中熟識到，環保與我們息息相關，自覺愛惜環境是我們每個人的責任。其實環保就在我們身邊，不亂扔垃圾、正確處理廢舊電池、自覺節約能源、塑料製品迴圈利用，這些都是生活中的小事，但只要我們每個人都肯去做，並且領先提議身邊的人也行動起來，只是舉手之勞，我們的環境就將便得更加美而好。

此活動的主要為了感恩學校，再者希望我們今日的環保行動可以感染大家一起愛惜學校環境。志願活動的意義就是：傳遞愛心，傳播文明。志願者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流。

這次活動已經結束，但不代表者這次活動的使命完成了。在我們看來，這只是一個開頭，或者執行中的一環。應當抓住每次機會，不斷提高同學們的奉獻意識與環保意識，為科貿締造一個更美麗的明天。

在這次活動中，我們也學到了團結意識是多麼的重要，雖然分工明確，但是我們做完自己的該做的事情後，我們相互合作，關懷沒有做完的隊友，無疑也是一種歡快，我們始終履行這志願者的精神“奉獻、友愛、團結、進步”，認為正確而不懷疑我們青年志願者的明天會更加美而好。

打掃校園衛生總結8

這次我們學校舉行了一場清掃校內的活動，在這次活動中，我才真正的感受到校內的衛生需要大家共同去維護，現就對這次的活動總結一下：

活動以每個班為一個團體，分別負責不同的區域，我們班級分到了操場這一塊，每個人拿著掃把和撮箕、垃圾桶前往目的。我常常活動在操場，始終覺得操場挺潔淨的，結果這次我們去搞，才發覺外表看過去是很潔淨，可是往深的地方去看，就會發覺有許多的垃圾。比方操場的草地，也許是因為草長得有點深，因此草間隙裡面的垃圾一般是沒有人留意到的，深入裡面，拿著鉗子夾出來，好多都是那種很小很細的垃圾，這就是平常同學們在操場上活動時掉落的垃圾，根本就沒人留意。我們在往操場其他地方清掃，就會發覺有許多垃圾都隱藏在樹木叢中，這些垃圾極有可能就是一些同學順手扔的，覺得扔在裡面不會有人觀察，假如不是這次搞全校清掃，可能這些垃圾就要在裡面待上很久。

看似潔淨的操場，原來有這麼多的垃圾存在，我這樣一想，覺得不僅是因為有人扔了，還是搞這部分的'同學平常就不怎麼去留意這些詳情，因此才會餘留這麼多的垃圾。我們一個班這麼清掃下來，真的而是挺累的，因為有些垃圾都已經半埋進土裡了，還得把它挖出來。

一個上午，我們都在這塊區域不停的發覺垃圾，原來我以為很簡潔的活，結果也是很累的。我們一行人各個地方都不放過，最終是在中午之前都清掃的差不多，我去看我們的垃圾桶，裡面的垃圾著實不少，至少比我想象中的要多得多，提著了垃圾桶往學校特地處理垃圾的地方去，一路上也發覺了許多班級都清掃出了許多的垃圾，校內各個地方看著都挺潔淨的，可是真正的清掃下來，也就發覺了實情就不是這樣的了。

這次的清掃校內的活動，讓我感受了真正的清掃真的不是簡潔的，一點詳情都不能放過，不過看著我們自己把校內清掃的很潔淨之後，就會有一種傲慢在。不過這次活動也讓我們意識到平常同學在校內裡還是有人亂扔垃圾的，不然也不會有這麼多的垃圾存在，所以學校還要加強對衛生的管理，要把校內建立成一個美觀、舒適樣子，讓校內更加的秀麗。

打掃校園衛生總結9

新學期來臨，然而在我們美麗的校內裡，總有一些不協調的東西，讓她削減了幾分絢麗：草坪上、花圃裡、走廊中，總有那麼特殊惹眼的果皮紙屑，吸引著我們的留意。這些垃圾不僅影響校內的整治和文明，也讓學校師生產生了極大的厭惡感。為了增加同學們的環境愛惜意識，為寬闊師生供應一個潔淨、舒適的學習環境，同時藉此次活動開展，增進和增加班級同學之間的相互溝通和團結合作的意識。在任務支配好之後，各小組組員到各自負責的清掃區域去進行打掃。同學們都特別主動，都工作得特別賣力。同學們很認真，也很歡樂參預這次的活動，他們的熱忱盪漾在校內，汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會責任感和服務意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了我校的110歲生日，他們全身心地投入清掃工作中，樂在其中的心態使得活動取得事半功倍的效果。

一副熱火朝天的場景突然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這裡全部的同學，這才是班級的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校內使我們每一個人的臉上露出了最美麗歡樂的笑容，這是屬於志願者的獨特的歡欣之情!通過同學們的辛勤勞作—對校內內的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行了一次徹底的清理，站在門口看著乾淨的，亮堂的校內，一片片潔淨的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志願者的傲慢之情!在此次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學更加的寵愛志願活動。不僅僅是服務社會、校內、同學的行動，更是一種責任、愛心和無私奉獻的`表現。在此次活動中，同學們都各盡其責，使這次活動總的來說還是比較成功的，我們取得了達到了活動的預期效果。它不僅美化了校內環境，而且在活動中也提升了同學們的無私奉獻精神，增加了他們作為當代高校生的使命感和責任感和高校生的實踐力氣和締造力氣，反映了當代青年助人為樂甘願奉獻的時代風貌。更重要的是可以淨化大家美麗的心靈，使得大家都能一起疼惜我們這個校內家庭，擴大美化校內理念的普及，更深層次的意義在於使同學們形成了為社會環保貢獻一份力氣的環保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校內的建設貢獻力氣。

打掃校園衛生總結10

學校環境衛生的主要任務是培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件。在學校的領導下，我們在教學工作進行的同時，展開了有序的環境衛生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環境中工作、學習、遊戲，享受著優美環境的薰陶，同時，提高了學生的自身素質。工作受到了領導和師生的好評。現將整個學期的環境衛生工作總結如下：

1、清潔區的劃分

我們將教學樓前、後和甬路劃分成若干小區域，分配給五年級以上各個班級，門廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個校園則由上體育課的學生負責。學校環境衛生沒有死角。一個學期下來，切實可行。

2、自行車的`擺放

將靠牆的區域分成若干小區，分給三年級以上的各個班級，各班統一擺放，統一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區域，固定走校生自行車的位置，學生到校後，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學生的學習贏得了時間。

3、五年級及其以上每個班級推選兩名衛生委員。一般地，都是本人志願申請的，他們願意為同學服務。兩名學生輪換著參與學校每天一次的衛生檢查。

打掃校園衛生總結11

這次我們學校進行了一場打掃校內的活動，在這次活動中，我才真正的感受到校內的衛生需要大家共同去維護，現就對這次的活動總結一下：

活動以每個班為一個團體，分別負責不同的區域，我們班級分到了操場這一塊，每個人拿著掃把和撮箕、垃圾桶前往目的。我時常活動在操場，始終覺得操場挺乾淨的，結果這次我們去搞，才發覺表面看過去是很乾淨，可是往深的地方去看，就會發覺有很多的垃圾。比如操場的草地，或許是由於草長得有點深，因此草間隙裡面的垃圾一般是沒有人留意到的，深入到到裡面，拿著鉗子夾出來，好多都是那種很小很細的垃圾，這就是平常同學們在操場上活動時掉落的垃圾，根本就沒人留意。我們在往操場其他地方打掃，就會發覺有很多垃圾都隱蔽在樹木叢中，這些垃圾極有可能就是一些同學順手扔的，覺得扔在裡面不會有人觀看，假如不是這次搞全校清掃，可能這些垃圾就要在裡面待上很久。看似乾淨的操場，原來有這麼多的垃圾存在，我這樣一想，覺得不僅是由於有人扔了，還是搞這部分的同學平常就不怎麼去留意這些細節，因此才會餘留這麼多的垃圾。我們一個班這麼打掃下來，真的而是挺累的，由於有些垃圾都已經半埋進土裡了，還得把它挖出來。一個上午，我們都在這塊區域不停的發覺垃圾，原來我以為很簡潔的活，結果也是很累的。我們一行人各個地方都不放過，最終是在中午之前都打掃的差不多，我去看我們的垃圾桶，裡面的垃圾著實不少，至少比我想象中的要多得多，提著了垃圾桶往學校特地處理垃圾的地方去，一路上也發覺了很多班級都打掃出了很多的.垃圾，校內各個地方看著都挺乾淨的，可是真正的打掃下來，也就發覺了實情就不是這樣的了。

這次的打掃校內的活動，讓我感受了真正的打掃真的不是簡潔的，一點細節都不能放過，不過看著我們自己把校內打掃的很乾淨之後，就會有一種高傲在。不過這次活動也讓我們意識到平常同學在校內裡還是有人亂扔垃圾的，不然也不會有這麼多的垃圾存在，所以學校還要加強對衛生的管理，要把校內建立成一個美觀、舒適樣子，讓校內更加的美麗。