建立文明校園的總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的建立文明校園的總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

建立文明校園的總結1

xx年初，根據縣裡有關會議精神，我鎮就制定了開展此項活動的實施方案，在此項活動的開展過程中，政府給予了大力支援和切實地指導，我們主要做了以下幾個方面的工作。

一是領導重視

為了把此項工作做好，鎮裡成立了專門領導機構，由主管政法的領導負總責，成員包括主抓文教衛的副職及工商、公安、綜治等職能部門的主要負責人，在下發整治學校周邊環境通知的同時，還與各職能部門簽訂責任書，要求各盡其職，各負其責。為使學校有一個良好的周邊環境，每個部門都要將此項工作擺到重要日程。

二是宣傳發動

為了使此項工作開展得有聲有色，使群眾家喻戶曉，整治學校周邊環境領導小組。專門組織了兩臺宣傳車在全鎮巡邏宣傳。此項活動的重要意義，還在主要街道書寫標語，並印發了一千餘份宣傳冊下發到有關人員的手中。

三是確定工作目標

從活動開始到6月底，通過整治使校園及周邊秩序有較大改觀，在此基礎上建章立制，落實好各項安全措施。

四是採取多種形式，開展紮實有效的工作

1、以工商、公安派出所牽頭，取締校門口200米以內的電子遊戲室、檯球室、錄影放映點和網咖等服務性場所，全鎮共取締檯球室一個，清理網咖一家。

2、由鎮城建部門負責，在學校30米外設禁區線，全部取締禁區線以內的經營，堵門經營佔道經營的商業餐館等服務業，這種現象鎮四中比較嚴重，現已得到有效治理。

3、在校園周邊道路交通混亂地段設禁鳴、限速標誌，重點是一中中心幼兒園周邊，確保學校門口道路暢通，交通有序通行安全。

4、學校組織義務巡邏隊，一般有男教師和高年級男生組成，目前全鎮四個中學已組建完畢以便起預防犯罪和打擊犯罪的目的'。各項還設了110舉報中心，如發生案件，能及時與鎮派出所聯絡。

5、加強學校內部建設，使校園整治優美，車輛停放有序，無違章建築，服務設施佈局合理。

6、規範學生食堂和校內經銷店的管理，普遍得到加強、組織健全、管理規範。

7、組織學校學生參加法制培訓班，杜絕體罰或變相體罰學生的現象發生，各種不安定因素消除。

切實有效的工作，取得了可喜成績，全鎮有五所學校被縣命名為花園式學校，有2個是依法治校先進單位。

建立文明校園的總結2

XX鎮位於市區的西北端，與儀徵市交界，244省道揚天公路穿境而過。全鎮地形地貌複雜，崗、衝、澗、壩眾多，東北部屬邵伯湖區，其它大部是丘陵地形，易旱易澇。全鎮鎮域面積39.3平方公里，人口2.3萬人，下轄7個行政村，1個居委會。20xx年以來，以“建設秀美鄉村、打造精緻XX”為總攬，突出工業立鎮、城鄉統籌和改善民生三項工作重點，全鎮經濟社會又好又快發展。重新設鎮5年來，先後榮獲揚州市“社會治安安全鄉鎮”、邗江區信訪工作“四無”鎮、江蘇省體育強鎮、邗江區全面小康社會建設先進單位、邗江區發展高效農業先進單位、揚州市“無毒社群”、揚州市徵兵工作先進單位、揚州市紀檢監察無越級訪鄉鎮、揚州市模範鎮工會、揚州市質量監督工作先進單位、邗江區小康文化先進鎮、邗江區衛生工作先進鎮、邗江區農村工作先進單位、國家生態鎮、江蘇省模範鄉鎮職工之家、揚州市“舞龍之鄉”、揚州市新型生育文化建設先進單位、邗江區全民健身活動先進單位、邗江區農業農村工作綜合考評優勝單位、邗江區農村環境綜合整治先進單位等榮譽。

近年來，在市、區宣傳部、文明辦的具體指導下，在鎮黨委、政府的正確領導下，我鎮堅持以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，深入學習十八大精神，全面貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，紮實開展文明鎮建立工作，努力促進物質、精神、生態、社會和政治文明建設協調發展，取得了一定的成效。現將我鎮的建立工作情況總結如下：

一、“五位一體、四個到位”，建立市級文明鎮。

建立文明城鎮工作是一項任務繁重而作用明顯的系統工程。我鎮建立工作堅持早規劃、早安排、早動手的三早做法，以“物質文明、精神文明、生態文明、社會文明、政治文明”為總攬，編制文明鎮建立目標規劃，落實責任和分工，考試各項措施，不斷加大工作力度，狠抓落實，建立工作運轉有序。

一是思想到位。鎮黨委、政府高度重視文明建立工作，將其列入重要議事日程，納入社會經濟發展規劃，並把加大精神文明建設的投入列入鎮財政預決算報告，確保文明建立經費有保障。

二是組織到位。成立了由黨委書記為組長，黨委副書記為副組長，黨委、政府其他成員為成員的文明鎮建立領導小組，下設建立辦、對建立工作實行統一協調和監督；建立了建立工作執行體系、監督體系和宣傳體系，明確了各職能部門的建立責任；成立了各個專門建立工作領導小組，積極開展建立“文明單位”、“文明企業”“文明村”、“衛生村”、“生態村”、“文化示範村”、“民主法治示範村”等長期性活動。

三是機制到位。根據文明鎮建立規劃，制訂年度實施計劃，明確建立目標、工作措施、職責任務和考核辦法，並經常性召開建立工作領導小組會議，聯合人大、政協等不定期對建立工作進行視察和監督，確保建立工作有部署、有檢查、有落實、有總結。

四是宣傳到位。我鎮通過廣告牌、橫幅、宣傳窗、有線廣播、公交站臺等載體，不斷加大對省級文明鎮建立活動的宣傳工作，營造了人人蔘加建立工作的良好氛圍。

二、狠抓政治文明，引領發展大局。

領導班子是一個單位的旗幟，是一個鄉鎮發展的“龍頭”。XX鎮始終堅持把領導班子建設放在首位，努力爭創廉潔型、務實型、服務型、民主型、和諧型、創新型領導班子。

1、打造學習型團隊。今年以來，我鎮積極開展黨委中心組學習，利用機關週末大講堂活動載體，三套班子成員帶頭走上講堂，全年累計舉辦20多場次週末大講堂，推進機關學習長效化。在學習的過程中努力做到“四個融合”，進一步增強學習實效。積極推進條塊工作走訪調研活動，分管領導帶著感情、帶著問題、帶著政策，走進企業、走進村組、走進農戶，進一步瞭解企業發展過程遇到的'困難和問題，幫助企業理清發展的思路

2、打造實幹型團隊。黨委政府班子定期召開會議，彙報交流本月分工及在手工作完成情況，梳理下月或今後一段時間在手重點工作。班子成員下月重點工作安排被製成表格分發到班子成員手中，時刻提醒所分工的在手工作推進程序。在工作中，我們真正做到了有佈置、有檢查。班子成員每週要到自己分工村、分工部門2次以上，重大工程時刻有專人跟蹤落實；黨委政府主要負責人每天都到重大工程建設現場、農村、集鎮、工業集中區等重點部位進行巡查，看工程推進情況，看環境衛生狀況等。

3、打造廉潔型團隊。年初，黨委政府與全體班子成員，各基層黨組織負責人簽訂黨風廉政建設責任書，實行“一崗雙責”，嚴格執行黨風廉政建設責任制。黨委政府班子成員堅持“四不”原則，將廉潔自律落到實處。幹部自覺養成了執行機關管理、公車改革、工作日中午禁酒、節約公務接待和個人重大事項報告等的習慣。堅持民主集中制原則，積極推行黨務、政務、財務公開，廣泛接受社會監督。

4、打造法治型團隊。集體與個人相結合學法。在黨委中心組學習和機關週末大講堂活動中，安排了學法內容，定期組織集中學法活動。理論與實踐相結合用法。在制定各項工作目標和工作措施的過程中，自覺用法律的武器保護專利所有權、保護群眾利益、保護生態環境等，為加快推進“秀美鄉村、精緻XX”建設提供法律保障。教育與打擊相結合執法。對違規現象，先採取宣傳教育、提醒改正，屢教不改的，對其違法行為將依法予以打擊，一邊宣傳教育，一邊繩之以法。自律與他律相結合守法。班子成員自覺對照相關法律規定，嚴格自律，帶頭守法，爭做守法的先鋒模範。

三、狠抓物質文明，夯實發展根基。

1、優化結構，推進農業產業化。農業結構調整步伐加快。鼓勵發展效益農業，成功引進休閒觀光、櫻花櫻葉、特水養殖和永和四季果蔬生態農莊等千萬高效農業專案。改善農業產業化經營模式。積極建立為農服務組織，先後成立了各種專業合作社24個，經濟合作社6個。抓好農業基礎設施建設。今年先後投入450萬元新建白馬湖排水泵站，投資150萬元改造墩留橋，投資380多萬元完成丘陵專案溝渠配套工程。

2、增強實力，推進新型工業化。高起點編制的邗江區中小企業集聚區規劃正對照區評審要求進行完善。120畝的村級創業園二期動遷已結束，60畝的產業配套和安置小區已啟動建設。億元專案中天砼已建成投產；歐佩二期、新好迪、冠林健身器材正在建設之中；力爭金泉揹包、織布專案年內開工建設。跟蹤大潤發食品加工、鋼琴專案，力爭早開工、早投產。發揮村級創業園“孵化器”功能，引進新浪環保、百通電纜材料等一批中小專案入戶，年增加村級收入150多萬元。今年1-11月份，我鎮實現1-11月份，實現工業產值67.54億元，規模以上工業產值57.58億元，應稅銷售17.52億元，入庫稅收6595萬元，財政總收入6595萬元。

3、完善功能，推進城鎮一體化。成功引進好又多、蘇果、上海世紀華聯等連鎖超市，優化產業佈局，方便群眾購物。孫莊農民集中居住區一期132戶，已入住60戶，其他72戶正在交付，二期正在建設中。美好城鄉建設行動年底前完成1個三星級、3個二星級“康居鄉村”和100個環境整潔村莊的目標任務。土地增減掛鉤和佔補平衡專案已完成。投入1500萬元的合墩線已建成通車。投入480萬元的省級道路管養及安保工程示範鎮建立，12月份將迎接省級驗收。新建公交站臺22個，道路2600平方米、會車道和停車場，11月下旬開通3條公交線路實現“村村通”目標。

四、狠抓精神文明，提升公民素養。

1、加強農民道德教育。我鎮大力推進《公民道德建設實施綱要》和《揚州市公民道德規範》的貫徹落實，鎮村建有道德講堂，聘請在職教師、各界社會人士為道德講堂義務宣講員，加強道德教育工作，XX鎮“道德講堂”田同兵老師走上揚州電視臺，展示其順口溜講道德的絕活。加強未成年人思想道德教育加強對網咖、遊戲廳等文化娛樂場所管理，努力構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育網路，幫助未成年人樹立正確的思想道德意識。

2、倡導健康生活方式。我鎮大力倡導健康、文明的生活方式，倡導崇尚科學、移風易俗，有效遏制封建迷信、大操大辦現象，嚴禁違反殯葬管理規定，亂建墳墓等現象。積極開展敬老、病補、助學、安居、就業等五項工程，在99歲以上老人家庭，每年可以得到1萬元的敬老金，89歲以上老人家庭可以得到1千元敬老金。70歲以上老人過生日，黨委政府免費送賀歲電影。每年春節組織10多條舞龍隊開展“龍獅賀歲拜大年”主題活動，向老幹部、老黨員、在外知名人士拜年賀歲，敬老孝親在XX鎮蔚然成風。

3、開展精神文明活動。建成“文明驛站”20多家，休閒康樂、愛心救助、志願服務、歷史傳承、先鋒模範人物和家庭在XX不斷湧現。圍繞春節、元宵、2月2、中秋節、重陽節等重大節日，開展“我們的節日”系列活動，各種型別的文明建立活動，鼓勵和引導百姓積極參與各種文明建立活動，讓他們在文明建立和活動中提高素養、感受幸福。在各村全鎮深入開展社會主義榮辱觀的教育，廣泛開展農村“好媳婦”、“道德模範”、“感動XX人物”評比活動，開展典型人物事蹟宣傳活動，弘揚文明新風，激發幹事熱情，營造健康、文明、向上的發展氛圍。開展“文明新風鎮村行——XX婦女在行動”、“小報刊、大文明”、“小粽子、大文明”主題活動，建立XX鎮“母愛基金”開展幫扶活動。

五、狠抓生態文明，打造宜居環境。

1、完善公共設施。實施永和大道、楊裔線等圍莊林改造，通組道路實現硬化率96%。改造農貿市場、集鎮老街、街道下水等，實施老街硬化6000平方米，更換集鎮路燈200多盞，有效改變老街面貌。擴寬並延伸華通路、硬化紅旗路、延伸王莊路。完成衛生院搬遷一期工程，改造無害化衛生廁所400座。

2、綜合整治環境。大力推進秸稈禁燒和綜合利用，被評為揚州市“十一五”清潔能源建設先進鎮。連續多年開展“送綠化.美農家”活動，6000多農戶庭院內外栽上了政府免費贈送的桂花、臘梅等綠化3萬餘株。實施迴歸路綠化提升工程，實施新楊廣場周邊商鋪補缺工程。積極開展美好城鄉建設行動，20xx年永和村創成省3星級康居鄉村，方集、東興、墩留3個村創成省2星級康居鄉村。

3、強化日常管理。推動孫莊、永和兩個農民集中居住區建設，百餘戶農民實現集中居住。實施農村生活垃圾處理工程，新建垃圾中轉、汙水處理廠，建成垃圾中轉站和汙水處理場，改造和建設集鎮汙水管網近萬米，落實人員、經費、制度，建立長效管理機制，持之以恆開展環境衛生綜合整治，人居環境得到了較大改善。

六、狠抓社會文明，建設和諧社會。

1、綜合治理，建設平安XX。加強基層基礎工作，加大排查力度，及時發現和掌握各種治安苗頭和群眾性事件，及時疏導和化解矛盾，做到早發現、早預警、早控制、早處理，最大程度地做到小矛盾不出村、大矛盾不出鎮、重點矛盾不上繳。以“發現得早、化解得了、控制得住、處理得好”為工作目標，最大限度地杜絕和減少各種不穩定因素的發生。堅持領導幹部信訪接待制度。黨政領導定期不定期接待上訪群眾，當場確定包案領導，能解決的當場解決，不能及時解決的，限期解決或給出合理解釋，決不讓信訪物件因信訪案件處理不當造成越級上訪。積極開展普法宣傳、“平安XX”、“無毒鄉鎮”建立活動。集中開展安全大檢查行動，確保人民生產生活安全，無重大火災、食品中毒等安全事故的發生。強化人口管理，落實校園治安防範措施，紮實做好社群矯正、安置幫教工作。著力構建治安防控體系，推進基層村警務室建設，加強鎮村組治安聯防，嚴厲打擊犯罪行為，全力維護社會穩定。高度重視信訪工作，妥善處理各種突發事件，及時化解各類矛盾，積極開展安全生產，維護社會安定團結，被評為揚州市社會治安綜合治理先進鎮。

2、關注民生，建設幸福XX。多次舉辦農村適用技術培訓和農村勞動力就業培訓，大力推廣致富實用科技，拓展致富渠道，增加農民收入。重視發展教育事業，積極推動幼兒園體制改革，確保有一所省優公辦幼兒園，完成XX學校綜合教學樓工程，進一步加強師資隊伍建設和校園管理，提高教育水平、提升全民素質，教師節組織對全鎮教育工作者進行慰問，在全鎮形成尊師重教的良好風尚。進一步加強弱勢群體幫扶力度。積極開展關愛農村留守流動兒童行動。逐步建立留守兒童檔案，加大對留守婦女提供法律諮詢、心理疏導、就業幫扶、健康輔導、法律援助等服務力度。積極幫助特殊人群融入社會。制定和完善特殊人群管理服務政策，健全對特殊人群的社會關懷幫扶體系，對社群服刑人員、刑釋解教物件等管控幫扶形成特殊人群的服務模式，減少治安和安全隱患。

3、創新載體，建設活力XX。我鎮牢牢把握先進文化的前進方向，以弘揚先進文化為主線，積極開展群眾性文化活動。配合縣委宣傳部、文廣新局開展“送戲下鄉”活動，活躍了群眾性文化活動。圍繞春節、元宵、二月二、中秋節、重陽節等重大節日，開展健康積極向上的群眾性文化體育活動，恢復併成功第17、18屆2月2農民文化藝術節，第13屆農民運動會。在各種文化活動中，宣傳倡導健康、文明、科學的生活方式，革除陳規陋習，反對迷信愚昧，無群眾性迷信活動。推行婚喪嫁娶新辦簡辦，反對大操大辦、鋪張浪費。

建立文明校園的總結3

為積極推動學生的安全應對意識和避險能力，保證學生安全，為此開展了建立安全文明校園主題班會，現總結如下：

班會以結合學院安全教育的主題，對教師進行安全教育，認識到安全的重要性為目的而召開。

主持人首先播放了一段形象而生動防火安全教育短片，接著又結合最近社會上出現的一些災害事件的安全事故做出預測。所例問題涉及同學人生安全和財產安全，宿舍電器使用安全而後，又對宿舍安全、校園安全等應留意的弊端做出說明以及必要的提示。然後，由主持人親身演示滅火器的使用方式，保證每個同學都會使用滅火器。

上次會議除了超過了預期的目標。生動活潑，也為朋友之間互助和班級的團結等方面起了切實的推動作用。

同時我們也意識到了我們仍存在的不足和以前我們忽略的方面，在之後的工作中我們將對一下幾個方面的不足之處做進一步的`強化。

1、思想上的時時講安全，事事重安全、我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痺大意，要警鐘鳴響，長抓不懈，確保學生安全。

2、宿舍是我們朋友在大學學習和生活的重要場所。我們會不時的告誡同學留意宿舍個人的財務安全及用電安全。

3、校園安全。在天氣漸冷之際，積極提醒同學留意保暖，注意按時運動安全。

4、對發生的難題積極探討。採取舉措，未雨綢繆。

通過這次主題班會，使我們知道了防火的重要性。同時，我們也知道了在校園中我們怎麼做到防火的相關常識，更重要的是我們知道了安全對於我們每一個人來說是如此重要。

建立文明校園的總結4

我校高度重視“文明校園”建立工作，根據省、市、區各級建立檔案和要求，圍繞建立文明校園“六個好”，開展了“和美班子、和美德育、和美陣地、和美教師、和美文化、和美環境”六大主題活動。

一、團結務實的和美班子

強有力的領導班子是學校實現可持續發展的根本保證。領導班子研究制定了“12345”發展思路，即：緊扣“提高質量特色發展”這一目標，抓好“新課改實施”和“一體化建設”兩項重點工作；推進“學校特色發展，教師專業發展，學生全面發展”三大戰略，落實“創新機制打造隊伍，聚焦課堂提高效率，創新載體優化育人，加強保障服務一線”四項基本任務，努力實現“學校文化有新元素，課改實施有新進展，教學質量有新突破，特色發展有新亮點，辦學條件有新改觀”五個具體目標。

二、塑造靈魂的和美德育

學校堅持落實“立德樹人”根本任務，學習《中國小生守則》，利用課堂、班會、廣播、網站、隊活動等將社會主義核心價值觀教育有機融入學校教育教學全過程中。本學期集中開展“社會主義核心價值觀、守則學習背誦人人過關活動”，參與率達100%，優秀率達100%。依託《基於“和美”班級文化探索學校特色德育模式的研究》省級課題，結合重要節日節點深化“中國夢”系列教育實踐活動，逐步形成國小“和美德育”教育模式。

三、主題鮮明的和美陣地

學校加強電子屏、宣傳欄、走廊壁報等設施，進行主題鮮明的文化陣地建設。電子屏滾動播出“創城”等公益廣告，合理規劃21個宣傳欄，圍繞“社會主義核心價值觀”、中國夢、“講文明樹新風”等定時更新更換宣傳內容，專門開闢“文明校園”建立專欄。校園牆面上小牌、一處景點，臺階上的`小腳丫、名言警句，無時無刻不影響、教育著學生。

四、敬業樂學的和美教師

敬業、樂業、專業是學校對“和美教師”的整體要求。為達到這一目標，學校以“愛心、責任”為核心，培養教師的敬業精神；增強教師職業幸福感，樹立教師的樂業精神；搭建交流成長平臺，促進教師專業成長。

　五、潤物無聲的和美文化

學校不斷加強校園文化和班級文化建設，通過“三風一訓”、名言佳句、文明標語等給學生以潛移默化的影響。班級口號、班徽、班歌、班風等的制定，增強了班級凝聚力和學生的責任意識。

　六、安全和諧的和美環境

學校把安全工作作為頭等大事來抓，利用各種時機對學生進行交通、防溺水、地震火災等方面的安全教育，制定各種安全，開展安全演練活動，提高師生的安全防範意識和能力。20__年月，學校被命名為市首批“平安校園示範學校”稱號。

總之，在“文明校園”建立過程中，全校師生凝心聚力，學校辦學綜合實力得到顯著提高，學校於20__年月榮獲“省文明校園”榮譽稱號。今後，我校將此項活動長遠而卓有成效地開展的更好，努力營造一個文明、和諧的校園，爭取建立“全國文明校園”。

建立文明校園的總結5

我校是臨潼區教育局油槐小心校直屬國小。學校現有15個教學班，750名學生，34名教職工。學校佔地面積10畝，建築面積xx平方米；有教學樓1棟，實驗樓、宿辦樓、學生宿舍，餐廳各一棟在建小，部室齊全，教學基礎設施良好，教育質量名列全區前茅。被區委、區政府評為“創佳評差”最佳單位；市教育局評為社會公德教育“先進單位”，油槐小心校評為“教學質量一等獎單位”和“目標任務考評先進單位”。

近年來，學校以“創文明校園，辦示範國小，建名牌學校”為目標，始終注重精神文明建設，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，穩步推進素質教育的有效實施。使我校成為精神文明建設的視窗，全區教育質量的楷模。我校在建立區級“文明校園”方面做了如下工作。

一、繼續加強精神文明工作組織領導建設，形成德育教育網路。

學校成立了“文明校園”建立工作領導小組，由校長賀育輝全面負責建立工作，校委會主抓落實工作，總務處、政教處、教務處各負其責，共同做好建立工作。校委會主要做好教工的政治思想教育和職業道德規範教育；少隊部委做好少隊組織建設，抓好隊員的思想品德教育，負責升國旗儀式；政教處做好全體學生的思想品德、法紀教育，做好環境衛生工作，負責文明班級、三好、優乾的評選表彰工作；總務處做好建立活動的後勤保障工作；教務處主要抓好健康教育教學工作；辦公室負責基礎性資料整理收集及各方協調工作。在建立工作小，各處室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設。

在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網路。一是領導包年級，科任教師幫教後進生，班主任定期家訪，軍校共建、警校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合；三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關懷和支援，使“學生──教師、學校──家庭──社會”形成良好互動關係，充分發揮好教育的活力。德育教育網的建立，形成了學生思想教育的全方位管理機制，拓寬了教育空間。

二、豐富教育活動，加強學生思想教育科研力度，增強育人功效

學校以“學會做人、學會求智、學會健美、學會生活”為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。

1、突出一個主題──高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。每學期開學前，德育處、校委會就精心籌劃印發本學期《國旗下演講主題》單，每週一個主題。這些主題緊扣時序特點，關注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課堂。二是搞好重大節日的慶典活動和班團隊活動。

2、狠抓一個教育──狠抓學生的養成教育，建設良好的校風。我們以落實《國小生日常行為規範》為重點始終抓好學生的養成教育。一是對學生的一日常要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末彙總評比制度；班主任堅持上好班會、晨會，通過《國小生日常行為規範》答卷，成立文明監督崗，辦專欄等形式，對學生進行行為規範、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環境衛生淨化，堅持“兩打掃一保持”，購置了漂亮的垃圾桶置於校園，學生養成了垃圾歸桶的好習慣，校園乾淨整潔。三是堅持不懈地制止學生進錄影廳、遊戲廳、娛樂廳和網咖，在學生小開展了“勤奮學習、告別網咖”簽名活動。

3、細化一個活動──抓好《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳、實踐活動，教育學生做誠信青少年。學校投資3000元，在校園宿辦樓醒目位置懸掛公民道德規範內容的銅字標語，讓“知榮辱習禮儀促和諧迎世園講文明樹新風”這18個字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實施時，學校提出“三點”策略（小一點、近一點、實一點），讓學生逐步養成“十個好習慣”（說了就要做，耐心聽別人講話，按規則行動，時刻記住自己的責任、節約每一分錢、天天鍛鍊身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有計劃、乾乾淨淨迎接每一天），達到“三別”（向粗魯、陋習、壞事告別）、“四帶”（把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會）、“五無”（地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻痕、牆壁無髒印、出言無髒話）。開展了“文明誠信好學生”評比活動。

4、抓好一個實驗———心理健康教育實驗，培養人格健全的國小生。學校以心理健康教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養人格健全的.國小生。學校除開設獨立的心理健康教育課外，還將心理健康教育滲透在學校教育的全過程小，在各科教學、各項教育活動小、班主任工作小注重對學生的心理健康教育；還充分利用活動課、班團隊活動，舉辦心理教育專題講座。另外，還通過設立心理諮詢室和心理諮詢信箱，進行個別幫助和指導，解答學生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開展心理健康教育活動，促進了每個學生最大限度的發展自己的潛能，不斷走向成熟。學校被評為全省心理健康教育工作先進單位。

5、落實一個方案————德育教育系列化方案，規範學校德育工作。月有主線，周有主題，年級有側重點，使學生的思想教育循序漸進，各班製作手抄報等，營造校園育人氛圍。充分發揮主題班會課的作用，規範班會課教案，堅持班會課教案審查制度，同時組織主題班會觀摩活動，每學期3次召開班主任工作彙報會、德育論文研討會、班級管理研討會，優秀班主任作了經驗交流。

6、培養一個意識————創新意識，鍛鍊學生的創新實踐能力。藝術舉辦愛國主義系列活動，進行演講比賽，講故事比賽，才藝展示等，書畫手抄報比賽，讓學生全面發展。

在本次建立文明單位的活動中，經過我們全校師生的共同努力，取得了一點小小的成績，在以後的教育教學活動中，我們會時時講文明，刻刻想文明，願文明之花永遠在校園盛開。

建立文明校園的總結6

為貫徹落實市委、市政府關於建立文明城市重大部署，也是我園文明單位建立工作關鍵的一年。根據莆市文明委《20xx年全市精神文明建設工作要點》工作部署，為結合教育工作實際，開展市文明校園的建立活動，現總結如下：

一、加強組織領導

（一）加強領導，建立機制。

1、執行幼兒園園長負責制，成立五人園務領導成員和文明校園建立領導小組：組長傅玉清；副組長：陳建華、傅麗芳；成員：楊瓊軒、林海霞、姚麗芳、林惠欽、陳薇。班子成員廉潔自律，作風正派。

2、我園支部認真制定黨支部和文明校園建立工作計劃，建立保障、檢查考核、激勵約束等文明校園建立投機制。落實好“三會一課”制度，將其納入到學校教育教學工作總體規劃，統籌安排，採取有力措施，切實抓出成效。

（二）齊抓共管，全員參與。

召集教職員工開好動員大會，組織學習相關檔案，學習其他學校好的經驗、方法，開闊眼界，提高品位。全園師生統一思想，提高認識，高度重視開展文明校園建立工作，將其列入學校工作的`重要議事日程，上下一致，齊心協力。同時，調動廣大師生參與積極性，形成人人蔘與、自覺參與、積極參與的良好局面，營造濃厚的建立氛圍，推動建設工作的深入開展。

（三）依法辦學、社群共建。

1、組織教職工認真學習貫徹黨的教育方針和《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》，依法依規自主辦學；

2、依據幼兒園規章制度嚴格按規定招生，實行校務公開和收費公示制度，無亂收費現象；

3、充分利用愛國主義教育基地、公益性文化設施等社會資源，適時組織幼兒參與健康有益的校外活動；

4、建立家長委員會，落實家長開放日製度，組織“親子教育進社群”等志願服務活動，為家長提供科學育兒指導，每學年向家長開發2—5次。

二、思想道德教育

（一）德育制度，激勵機制。

建立健全德育制度和表彰激勵制度，按照國家相關規定配足配齊教職工，學歷、職稱和健康素質上均具備從業資格和條件；建立全員育人制度，把教職工教書育人、管理育人、服務育人的績效納入評獎、評先和年終考評；

（二）學習理論，建立保證

1、深入學習宣傳社會主義核心價值觀。

佈置與校園整體環境相融合的社會主義核心價值觀宣傳內容，充分利用校園牆體、樓道、櫥窗、國旗下講話、宣傳欄、電視臺、電子屏、公益廣告、微信等多種形式進行全方位、多角度宣傳，組織廣大教職工學習“24字”社會主義核心價值觀的深刻內涵，領會和把握社會主義核心價值觀的豐富內容和基本要求，使社會主義核心價值觀深入人心。

2、通過“教師風采欄”宣傳學校優秀教師、師德標兵的優秀事蹟。充分利用國旗下講話、校園網、廣播等宣傳陣地，大力宣傳好老師的先進事蹟和精神品質。紮實開展各項先進個人評比活動，立足幼兒園實際，在園內開展“我心目中的好教師”、“師德標兵”推薦活動，以先進典型人物為引領，穩步提升校園文明素質。

建立文明校園的總結7

根據相關政策，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園建立活動。

一、統一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感

營造安全、穩定、文明、健康的育人校園，既是我校“以人為本，求真、務實、創新、奮進”辦學理念的需要，20xx年xx月xx日全國中國小及幼兒園安全工作電視電話會議及區教育局集中整治校園周邊治安環境動員大會之後，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育，結合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防範周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防範意識和自我保護的能力。

針對安全問題，對體育器材設施、教學設施、建築物等，進行了全方位檢查，並利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方製藥廠毗鄰圍牆這一隱患，多次與對方進行了協商，現已基本達成消除安全隱患的協議。

學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責，抓好了校園內部的安全工作。分管安全的副校長經常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯絡，使得我校周邊治安環境得到較好的.整治。

二、健全制度，強化責任，確實把學校安全管理工作落到實處

制度健全：

制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，是建立活動內容之一，我校嚴格執行校園准入制度，規範日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的資訊傳輸渠道和嚴格的資訊上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。

責任落實：

根據“誰主管、誰負責；誰主辦、誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。與宣州區鰲峰辦事處簽訂安全生產目標管理責任書，與校內各部門簽訂水電安全管理責任書，財務安全管理責任書，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書，食堂飲食衛生安全責任書，年級組長安全責任書等8類。

措施具體：

定期進行安全大檢查，發現安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實應急預案機制。

經費落實：

在學校快速發展中，我校在安全經費投入中每年都在增加，20xx年年投入xx餘元，佔雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規定的5%的比例。專款專用，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明裝置的增添，校園文化建設，聘請專職的衛生保潔人員，繳納區環境衛生管理費等等。

三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現蓬勃生機

在建立安全文明校園活動中，學校領導高度重視，並進一步加強管理，整治校園環境，學校生活區、教學區、運動區整齊有序、環境優美，得到了各級領導的充分肯定，學校管理方面的經驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學校的參觀考察。學校安全規章制度健全，管理系統嚴密，保衛人員有高度的責任感，學校防範措施嚴格，使我校的建立安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示範學校，宣城市衛生學校，安徽省青少年道德教育示範學校，歷年區教育系統安全量化考核中獲得優秀。

我們將繼續努力，充分利用建立安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

建立文明校園的總結8

在建立市級文明校園中，我校全面貫徹黨的教育方針，遵循辦人民滿意教育的理念，積極實施素質教育，用“紮實細緻、科學規範、開拓創新”的工作原則，推行精細化管理，加大教育教學改革，從各方面取得了可喜的成績，具體情況總結如下。

一、更新教育理念，探索科學的管理模式

我們利用週會組織學校領導、教師學校新的管理理念、先進經驗，師德理論、典型案例。以達到更新理念，提高教育教學水平。進一步規範領導值日製度，值日期間對教育教學管理負全責（常規教學管理、放學、課間、晚上休息安全巡查，對突發事件的處理）。在教師中倡導學校管理無小事，事事皆育人。學校管理無閒人，人人皆育人，學校管理無盲區，處處皆育人，學校管理無空時，時時皆育人；教育無小節，處處是楷模的思想，要用對學生愛心，對家長熱心，對事業忠心，對同事真心，對學校關心的標準嚴格要求自己，以愛崗敬業為起點，以知識淵博、嚴謹治學為根本，以依法執教、廉潔從教為品格。在全校大力推行“問題在一線發現，困難在一線解決，經驗在一線總結，典型在一線推廣，任務在一線落實”的一線工作法。形成了“民主依法，管理注情，凝結師心”的工作機制。

二、強化德育工作，建立平安校園

我校德育工作始終遵循“以人為本，育人為首”的原則，以建立文明校園、和諧校園、平安校園為動力，以提高學生素質為根本，以養成教育安全教育為突破口，以的與隊伍建設為抓手，以學生喜聞樂見的活動為載體，著力搭建德育工作平臺，深入開展“五項教育”即：“愛國主義教育、思想品德教育、感恩教育、養成教育、安全教育”，堅持五抓，即：“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反覆”。不斷探索德育工作的途徑，拓展德育工作的新領域，開創德育工作的新局面。

1、深化班級管理。

班級管理是學校管理的重中之重。我校在班級管理是這樣做的（1）加強班主任工作，倡導班主任要有吃苦精神，要有奉獻精神，要有“三心”即：熱心，耐心，愛心。做到“三勤”即：勤觀察、勤指導、勤督促。定期召開班主任研討會，針對教育中的典型現象，典型問題，教育方法，大家集思廣益，相互借鑑。（2）設立文明班評比專欄，對班級的紀律、車管、衛生等進行評比，做到日查、周公布、月總結。（3）開好晨會和主題班會，各班主任精心設計備課，確保班會的主題鮮明、內容充實，形式多樣，效果良好。（4）各班開闢了“班級動態、奮鬥目標、完成措施、學習紀律衛生標兵、名人名言、教師寄語、學生諾言”欄目。讓學生在老師的希望和賞識中激發進取慾望，用名人名言勵志，在評比中體味成功的快樂，兌現自己的諾言。

2、落實養成教育。養成教育我們遵循“從大處著眼，小處著手”的原則，從一點一滴抓起，（1）開學初，我們組織學生集中學習《國小生日常行為規範》、《文明學生標準》、《國小生守則》以及有關規定細則，使學生有規可循，有法可依，並由他律向自律轉化。（2）開展“養成教育月”主題活動，在養成教育月活動教育中，我們制定了詳細的活動方案，細化了活動條例，從學生的儀容儀表到言談舉止都有明確的規定，確保活動月成效顯著。（3）建立文明監督崗，負責養成教育的日常監督，培養學生自我監督意識。（4）開展德育加油站活動，利用班會讓部分學生將自己一週來的表現如實彙報，並以自評、互評、師評等方式反思。讓每個學生在反思中自省自悟，通過強化養成教育，學生語言文明瞭，儀表端正了，行為端正了，校園風氣淨化了，從而使學生身心得到健康發展。

3、培育校園文化。

校園文化對學生的成長有著潛移默化的作用，為此（1）重視週一的升旗儀式，由學生撰寫國旗下的演講稿，內容貼近學校生活，關注學生的行為，關注身邊的小事，從小處著眼，從小事從揭示出大道理。學生的演講在莊嚴的國旗下，在嚴肅的氣氛中，收到了良好的教育效果。（2）利用校園網站、校園廣播、校園板報、校報教育的優勢，引導學生、武裝學生、塑造學生，使學生潛移默化中得到啟示，受到鼓舞。（3）開展豐富多彩的文體活動。如紅歌賽、英語繪畫、國學經典朗誦賽、繪畫書法展以及各種體育比賽，陶冶了學生的情操，提高了學生的綜合素質，同時通過活動發現了學生的特長潛能，並適時引導，不斷開發。（4）開展國學經典誦讀活動，讓學生在誦讀中體味國學經典的博大精深，富有哲理中華民族五千年的歷史，在誦讀中明聖人理，知天下事，在誦讀中養性，在誦讀中親近經典，在親近中熱愛經典。在熱愛中弘揚中華文化。

4、重視法制安全教育

學校安全重於泰山，我校堅持安全第一，預防為主的原則。細化工作責任，強化工作措施，將安全教育貫穿於學校工作的全過程。學校通過各種制度和措施，保障安全工作的落實；通過開展安全知識演講，做專題報告，舉辦安全徵文大賽等形式，豐富師生的安全防範知識，強化師生的安全意識；通過形式多樣實踐演練，提高師生的自我防護保護能力。堅持從大處著眼，從細微處著手，堅持教育與管理、預防與引導、治理與建設相結合。（1）宣傳疏導，提高認識，利用各種行之有效的形式反覆對學生進行安全教育，使學生認識到“從講安全，事事講安全，處處講安全，一生才安全”“居安思危，才能防微杜漸”印發了安全宣傳單，特別是流行病的預防知識宣傳，明確病從口入的道理，引導學生了解傳染病的途徑，預防的方法，傳染病的症狀，教育學生講究衛生，遠離傳染病源。通過致家長公開信，與家長鑑定安全責任書，使學生明確安全的重要性，加強學生節假日的監護工作。（2）建章立制，齊抓共管。使學生的安全工作沿著制度化、科學化、法制化軌道邁進。（3）嚴防死守，明確責任。建立了安全責任追究制度，於各老師、各班級簽定了安全責任書，建立了校園安全定期檢查、排查制度，安裝了廣播系統，增添了攝像頭，確保校園安全在我們的視線以內，不定期地收繳學生中管制刀具，及時發現並調解學生中的矛盾，排除隱患。加強門衛制度，門衛24小時有人值班，設定了《來訪登記表》，家長來訪時間告知牌，門房中貼有教師、班主任聯絡電話，來訪人員必須通電話聯絡走訪人。防止了一些不法分子混入校園，建立重大特大安全事故預案，自然災害預防案，並進行了必要的安全防範演練。（4）強化交通安全教育。我校要求班主任利用晨會、班會開展交通安全宣傳活動。要把交通安全掛在嘴邊，週週講、會會講、反覆講，讓學生提高安全意識，自覺遵守交通安全。（5）嚴格遵守上級規定的作息時間，不允許學生提前到校，也不允許延緩放學時間並印發了致家長的一封公開信。總之，我校把安全教育滲透於學校管理，學校教育活動的各個“毛細血管”中，打造了“安全天天講，時時抓”的平安校園。

三、優化教學過程，打造特色課堂

（1）學校遵循“專家引領，同伴互助，個人反思”的.原則，全面打響了校本培訓和校本教研的攻堅戰，充分利用國家遠端培訓計劃，鼓勵教師邊學習邊實踐邊交流，迅速將學到的知識轉化為業務能力，並寫下體會與總結，不斷反思有效的提高了我校教師的整體教學水平。（2）校本學習規範化，學校組織教師每週集體學習一次，要求教師每天學習一小時。每週記寫學習筆記一千字，每學期讀一本教學專著，寫兩篇高質量的教研論文，使教師在“外引內修”的過程中完善自己，發展自己、超越自己。（2）輔助於課堂教學的比賽評比活動經常系列化，學校先後開展了優秀教學設計展評，教學反思展評，全員參與的說課大賽，各類比賽都達到了預期的目的。（3）“會課”活動經常化，為了使每個教師課前準備更充分、更有效、更實際、更深入，學校實施了課前“會課”制度，在“會課”的過程中大家坦露思想、交流看法、資源共享、達成共識，充分發揮備課組的集體合力，爭取教學效果的最大化。（5）“晒課”活動會員化，晒課是指事先不打招呼的集體聽課，把教師的課堂教學過程，晒於大庭廣眾之下，從而促使每個教師把每堂課都當作精品去經營，當作示範課去操持，並開好“晒課”後的評析會，在個人反思的前提下，同行們暢所欲言，全員診斷，大家評優點、指不足，提建議，並把評課活動變為案例演研活力，以案說教，以案促教，最終達到全員進步，共同提高的目的。（7）教學反思堂堂化，教學能力的提高需要在實踐中錘鍊，更需要在實踐中反思，只有會反思，才會有所悟、有所創新，學校要求每位教師養成課後反思自己教學過程的習慣，體味教學中的所感所悟，所得所獲，成功與敗筆，尤其是將自己的教學與課改的精神，新課標要求，在反思中總結，在總結中完善，在完善中提高，（7）教研活動專題化、實效化，力求每一次教研活動能以解決問題為切入點，引起各教師的爭論、交流、反思，使每一次教研活動成為教師的一次鍛鍊和提高的機會。賦靜態的教研活動以生命力。通過這一系列活動全力打造學習型、專家型的教師隊伍。

通過校本培訓，課題突破，專題研討，課組教研，課堂實踐，大大激發了教師的教研熱情和教研的積極性，教師把實踐中經驗、教訓拿出來與同行交流，進行昇華形成材料，一篇篇論文、一篇篇優秀的教學設計記錄著教師的教研成果。

四、加大常規管理力度，把好教學質量關

本學期，由於許多客觀原因，我校生源有所流失，壓力巨大，但是我們堅信有壓力，有危機才有動力，於是我校在教學常規管理中，樹立兩個觀念，即“教學質量觀”和“教學過程觀”牢記兩個中心：即教學以課堂為中心；課堂以質量為中心。通過“聽、查、看、議、比”落實常規管理，使每個教師明確“功在課前，立在課堂，思在課後”。（1）領導堅持推門聽課，深入教學第一線，掌握教師教學情況的一手材料，從及時給予必要的點評和指導。（2）加大辦公紀律和教師上課檢查，要求教師遵守辦公紀律，保證辦公時間，保持辦公室衛生，在辦公時間不大聲喧譁，不做與辦公無關的事情，倡導教師等課制，不能隨便調課，杜絕教室無教師現象。（3）實施周常規檢查制度，督促教師寫好教學反思，各級主管領導每週例會後檢查下週備課以及本週的教後反思，杜絕無教案、學案執教現象。（4）強化月常規檢查，要求每一位教師的備課要有創造性，要注重教案、學案的實用性，教學過程點撥的恰當性，教學反思的深刻性，作業佈置做到科學合理，形式多樣，內容實用，數量適中，批改及時，批閱細緻，並有作業批改記實。聽課要求每個教師每週至少聽2節，聽課有記實，有評價。每月的檢查以A、B、C三個等級來評價老師，並把檢查結果及時通報，提出改進建議，並限時整改。

五、規範漢語文字，傳承民族文化

一年來，我校把寫字教學作為教學工作的重要組成部分，積極培養學生規範、端正、整潔書寫漢字的態度，促進學生養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，為此學校組織全體師生認真學習上級有關語言文字工作的檔案精神。具體落實部署各項工作，定期或不定期地對各項工作的落實及質量進行跟蹤、督促，確保工作的順利開展。組織開展各種形式的漢字書寫大賽。聯絡各方力量，齊抓共管，形成合力。總之在校委會的正確領導下，我校基本形成了以領導小組為中心，輻射到各科，各位教師的立體化管理網路，使規範漢字書寫列入教學常規的管理工作之中，滲透於各種教育活動中，打造了語言文字工作，層層有人抓，事事有人管的良好局面，為推動全校書寫規範漢字的開展奠定了良好的基礎。上好寫字課，促進學生養成規範的寫字習慣。寫字課是訓練學生寫字技能的重要途徑。我校由專職教師擔任寫字課教學，寫字課主要教給學生寫字的技能和方法，矯正學生不良的寫字習慣。“兩字一畫”為抓手，加強教師基本功訓練，六月底學校對任課教師的“兩字一畫”進行了檢測，

六、做好後勤服務，保障學校工作正常運轉。

1、學校後勤強化服務意識，本著為“學校服務，為教師服務，為學生服務”的宗旨做好此項工作。學校嚴格執行上級部門關於後勤服務的相關規定，保證財務管理，財產賬目健全，實行收支兩條線，審批一支筆的財務審批制度。

2、為教學提供有力保障。暑期後勤處配合工程隊搞好危漏房的拆除修繕工作，整理校園，調配辦公用品，學生的課桌板凳，負責調配發放課本，作業本等各處室、教室的衛生用具，整修了校園電路，健全了物品採購，供應、發放、維修制度。及時維修保養各類教育教學設施，保證了學校教育教學工作順利開展。

3、開源節流，勤儉辦學。堅持勤儉辦學，嚴格財務管理，讓有限的經費發揮最大的效益，做到少花錢，多辦事，辦好事，辦實事，在經費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發，處處精打細算，不該花的錢一分也不花。

4、合理使用固產。對於固定資產的管理，學校建立了相關的制度，做到物盡其用，“用管結合”“責任到人”，學校定期對固產進行檢查核對，如有損壞及時責令責任人賠償。

5、加強安全防範。本著安全無小事的原則，加大了管理力度。對容易造成學生傷害的設施，如樓房門窗、用電開關、取暖裝置等，實行每天檢查制度，隨壞隨修，徹底堵塞和消除造成學生不安全的隱患。對食堂、商店這些重點部門加強檢查，勤看、勤問，發現問題限期改正；對學校的飲用水加強管理和防護，實行嚴格監督和檢疫制度，確保學校師生安全萬無一失。

面對新的工作目標與要求，我們不能有絲毫的鬆懈，要以建立“文明校園”為契機，進一步解放思想，開拓創新，紮實工作，提高效率，為把學校辦得更好而努力奮鬥。

建立文明校園的總結9

我校一向將安全工作作為學校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，學校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價,20xx年被評為開發區綜合治理先進單位。學校堅持按照“預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實建立安全文明校園的各項措施，提高預防、發展、控制和處置能力，努力建立一個管理有序，防控有力，環境整潔，校風良好的安全文明校園。

一、加強領導，完善制度，嚴格管理

針對建立安全文明校園活動工作,學校首先研究制定建立安全文明校園活動計劃，施橋鎮中心國小安全事故應急處理預案，調整充實建立安全文明校園活動工作領導小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負責人擔任組員，組建了一個堅強有力的學校建立安全文明校園活動工作領導小組。並建立建立安全文明校園組織網路，組織分工合理，成員職責明確,做到齊抓共管,把建立工作抓細抓實。並納入到學校總體計劃中，保證建立工作有計劃、有步驟的開展，使學校建立安全文明校園工作真正落到實處。

二、明確要害，確定目標，責任到人

在學校校長室的領導下，我校對照建立標準，強化措施，認真落實建立安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，並進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成建立工作的合力。學校建立安全文明校園工作領導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防範意識，提高安全防範能力。對門衛、消防、調解措施進行落實，健全安全管理、門衛管理等各類制度、臺帳；電腦室、網路中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對於一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發生。學校還認真做好護導值日工作，明確分工，明確責任，要求護導值日教師按時到崗做好護導值日工作，共同教育好學生，管理好學生，也確保了建立安全文明校園工作的'順利實施。

三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著

在建立的過程中，學校結合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育並把這一內容納入學校德育工作計劃，持續進行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播臺、閉路電視、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發告學生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時每學期法制副校長都來作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。為了配合新交通法規的實施，本學期我們還特地邀請開發區交警大隊領導來校作了有關交通安全方面的專題講座。由於宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發生過違法犯罪等現象。

四、加強學習，加強考核，獎罰分明

學校建立安全文明校園活動工作領導小組定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規章制度，並對各部門的安全指標進行考核，考核結果與責任人見面並與月獎金、期末獎金掛鉤，從而調動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的治安安全工作呈現出人人蔘與，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環境的平安。

總之，在建立安全文明校園活動中，學校領導高度重視，並進一步加強管理，整治校園環境，學校生活區、教學區、運動區整齊有序、環境優美；學校安全規章制度健全，管理系統嚴密，保衛人員有高度責任感，學校防範措施嚴格，使我校的建立安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續努力，保持學校零違法犯罪記錄，並充分利用建立安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

建立文明校園的總結10

為了使我們的校園更加清潔、文明，加強學生道德素養、行為習慣教育，以良好的行為展現英才學校學生的形象。20xx年4月18日下午3點，由校學生會和七年級學年學生志願者聯合發起的“清潔校園，美化環境，建立文明校園”主題實踐活動在學校教學樓前準時召開了。校團委書記林寶莉對此次活動提出具體要求和注意事項，在保證師生安全的前提下，對學校教學樓、操場環境和周邊環境進行全面清理。

此項活動得到學校領導高度重視。侯主任對活動安排給予指導，宮校長為活動的開展給予大力支援，團委書記、學年組長李玉鑫和班任教師身先士卒，和學生一起參加勞動。參與此次活動的領導、老師和學生，不怕累，不怕熱、不怕髒，主動把垃圾拾起，使所過之處，變得乾淨整潔，師生們享受著勞動的快樂，為全校師生樹立了榜樣，體現英才學校對“創城”工作的`高度重視，展示了英才學校師生的素養。

建立文明校園的總結11

自文明校園建立工作提上日程以來，我校高度重視，積極行動，成立了“文明校園” 建立工作領導小組和工作小組，校長負總責，各行政領導分工負責。制訂了建立“文明校園”工作實施方案，把“文明校園”的建立融入到學校的日常管理和師生的日常生活當中，融入到教師的教育教學當中，確保建立工作紮實有效地開展。

一、加強黨風廉政建設，重視領導班子建設，統一思想全員參與

學校領導班子帶頭抓好自身建設，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學決策。率先垂範，求真務實。成立了以教育局局長為理事長的理事會，負責學校的重大決策；成立了以教育局紀檢書記為會長的監事會，負責對學校全方位的監督；學校管理實行校長負責制，併成立了以學校校長為理事會執行理事的校務會，負責學校的日常管理和執行理事會的決議決策；成立了以工會主席為負責人的教代會，負責對學校相關工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時學校還成立了家長委員會和家長學校，開通了校長信箱和學校網站，成立了學校陽光服務站。

黨建工作堅持“以學習促進步、以團結求發展”的原則，定期召開支委會和民主生活會，對全體黨員教師進行基礎知識培訓，按計劃發展黨員、培養積極分子。參加各種政治理論和黨風廉政建設教育活動，強化服務意識，提高工作效率。黨風廉政建設監督落實到位，學校無家教家養、亂收費、亂訂濫發教輔資料行為。

二、加強思想道德教育，強化“育人育心”

學校加強了社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦活動，成績顯著，去年成功舉辦了踐行社會主義核心價值觀現場會。通過經典誦讀比賽、主題班會、黑板報、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。

在我校 “一切活動皆課程，一切課程皆育人”和學科道德建設進課堂的課程理念指導下，我校長期堅持建設並實施 “一體兩翼”的課程體系，以國家課程、地方課程等基礎型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語口語課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會課、社團課、奧賽課等；以活動型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動、綜合實踐活動、國際交流活動、五大節活動、每日常規活動、學科競賽、文化建設活動等。把思想道德教育融入學校教學各個環節，融入學生學習生活各個方面，促進學生的全面發展、主動發展、優質發展，從而實現“育人更加育心”的教育目標。

去年，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理諮詢室，購買了最高檔的裝置，建設了專業的團輔教室和個體諮詢室，專門配備了3名心理健康諮詢老師，開設了心理健康教育課程，加強學生心理健康教育，培養學生養成陽光心態、健康人格。

三、抓好陣地建設，開展系列活動

學校非常重視陣地建設，班級板報每月一主題、一更換、一評比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、牆壁、校園文化牆等開展校園文化建設，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳、班級格言牌、校長寄語、同學寄語、哲理小故事等陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。

充分發揮校園廣播站、電視臺、校報校刊和團隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用，校園廣播站每天中午播音，校園電視臺2週一期節目，《白馬湖》、《鳴責》、《湖鑑》等校刊每期一期。重視校園網建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網路平臺。通過各項工作，營造了豐富多彩的活動環境，拓展育人渠道和空間

四、嚴師紀、強師能，狠抓教師隊伍建設

我校長期堅持“用文化引領、用制度嚴管、用機制啟用、用培訓強能”的隊伍建設措施。學校每年暑假都會舉辦為期一週的教師培訓班，一方面加強師德師風建設，規範教師從教行為，並與老師每學年簽訂師德師風責任狀；另一方面加強師技師能建設。充分利用各種培訓和激勵機制，如教師節表彰、評選校級名師、師徒結對，營造良好的學習和競爭氛圍；大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學年的四種課比武等，切實提高了教師教學水平。目前我校教師師德師風好、業務水平高、敬業和奉獻精神強。教師被評為市級及以上先進的有20人，教師教研論文獲獎和公開發表就有401人次，參加各級各類教學比武獲獎36人次，其中獲國家級特等獎1人次，獲國家級一等獎3人次。在全校教師的`共同努力下，學校“三考”成績優異，學校連續兩年被評為全市辦學水平綜合評估和學業水平考試優秀單位。

五、加強校園文化建設，彰顯學校辦學品位

我校建校之初就把“責澤未來——責立自我，潤澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發展方向， 通過校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。

通過創新課程文化建設，提煉體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的課程思想文化；通過創新課堂文化建設培養優良的校風、教風、學風、班風以形成學校的精神文化；通過創新學校環境文化，形成學校特有的物質文化；通過創新外語特色文化，體現我校“全面發展，外語見長，注重能力，面向世界”的辦學理念。形成引領教育方向、開拓進取、求真務實的學校精神文化。

六、加強學校硬體建設，營造良好育人環境

作為市政府一次性投資3個億興辦的新學校，我校校園規劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯落有致；學校全部教室配備多媒體教學平臺；實驗室數量充足，儀器先進；圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網迅捷；體育設施完備，建有高規格的田徑場和體藝館。校園安全保衛工作到位，周邊環境良好。營造了一個良好育人環境。

在總結建立工作的同時，我們清醒地認識到，建立文明校園是一項長期的系統工程，我們將在上級領導下，在全校師生的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰，為我們學校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭！

　　常德外國語學校

建立文明校園的總結12

學校以“實、誠、苦、勤”的“求是”精神為依託，努力營造“厚德勵志，篤學尚禮”的校風，“博學善導，立德樹人”的教風，“自主自信，篤行進取”的學風。現就我校一年來建立文明校園工作總結如下：

一、以校園文化建設為契機，加強組織領導，使建立校園文明工作有序開展

學校是專門教育人的地方，文明是人類發展的最高目標，隨著學校文化建設的主流我校成立了“文明校園”建立工作領導小組，由校長全面負責建立工作，團總支、德育處各負其責，各個班主任鼎力配合做好建立工作。校長主要做好教師的政治思想教育和職業道德規範教育；團總支負責升國旗儀式，積極落實《德育化實施系列方案》，負責文明班級、三好、優乾的評選表彰工作；德育處主要抓好全體學生的思想品德及養成教育，由各班主任的積極配合，認真開展各項教育活動，使創文明校園建立工作有序開展。

二、鑄師魂，練師能，打造一流的教師隊伍，為文明校園的建立奠定了堅實的基礎

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開展講師德、鑄師魂、強師能、樹名師活動。明確“一個核心”即：“師愛”是文明建立的核心；注重“兩個結合”即：表彰和處罰相結合，考核和監督相結合；堅持“三個到位”即：領導到位，活動到位，學習到位；抓好“四個環節”即：抓理論學習，抓黨員帶頭，抓好骨幹隊伍建設，抓好質量創優。

三、用環境文化建設孕育了文明，承載著文明校園的形成

環境文化建設是學校文化建設的重點，是孕育文明的`點晴之筆。我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，按照“協調和諧、美觀大方、育文明人”的思路，建構了十大系列的環境主題教育，促使著文明校園的形成：

1、以“為學生終身的發展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”，主要在體現校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務實，銳意進取”的校訓，其中“實”是我校歷屆領導和教師的工作作風，也是我校“求是”精神的集中體現。時刻提醒著我校教師應該明晰自己的職責，尊重每一位學生，相信每個學生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的校徽及釋義讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的薰陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工為建立文明校園而努力工作。

2、注重學生的養成教育。學校大門內側“一中靠我來發展，我來靠一中生存”和“知識改變命運，教育成就未來”增強學生愛校，重學的意識，教學樓前的校風、學風、教風等教標牌及教學樓內的各種條幅及宣傳板，處處教育學生，從而養成遵紀守法，言行規範，文明自律，全面發展的良好習慣。

3、以“陶冶藝術情操，展現藝術特長”為主題的“成功教育系列”。主要分佈在教學樓、辦公樓樓道，其內容主要以書法、繪畫、師生作品及活動場景為主。在這裡學生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領會做人之哲理、做一位高尚的人。

4、各班教室內牆、黑板報上，主要內容包括“傳統美德、勵志故事、成語故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內容，學生在此通過學習、吸收、內化，可以品味人生真諦，爭做文明人。

5、以“方寸小天地，藝術大舞臺”為主題的“百知識教育系列”。主要體現在每期手抄報展板中，一年來共辦手抄報，其內容主要以學生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識、生活常識、百科知識等為主。在這裡學生可以品味實踐之樂、暢談人生理想、交流學習樂趣。真正發揮了“學習的場所、實踐的基地、創新的樂園”的育人功能。

6、以“用愛實施教育，構建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分佈在教師宿辦樓後小院內。讓教師感悟師愛的意義、力量、內涵，體會師愛的價值，作用。從而自發的修師德、正師行、明師禮。

四、豐富的活動載體，彰顯了校園文明的特色

豐富的活動是文明建立的血脈，它活躍著文化生活，使學校充滿生機和活力。在文明校園的建立過程中我校主要通過以下活動彰顯文明校園特色：

1、堅持主旋律，加強愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。

我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學校教育事業的發展結合起來，以新開學典禮、每月升旗、學生表彰大會及重大節日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”教育活動；每年開展紅歌演唱會，唱響“共產黨好、社會主義好、改革開放好”增強學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。

2、加強社會主義公共道德、職業道德、家庭美德教育，引導學生培養良好的道德品質。

大力開展實踐活動，堅持“愛心救助”、“一幫一”、“環保衛士”活動。這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優良傳統，受到社會各界的廣泛好評。

3、全員參與文明建立活動。

我們在教師中開展了“建學習型校園，做學者型教師”活動，引導教師學習理論，鑽研業務，提高技能，舉辦了教師才藝大賽，課改論壇，愛我校園、美化環境的自覺性和積極性。

4、用先進文化孕育文明校園。

我校充分利用校廣播室、多媒體網路、宣傳欄、校園手抄報、讀書徵文比賽和文化、法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的活動，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍。弘揚先進文化，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。

5、開展豐富多彩的文化活動，彰顯文明特色。

利用節慶日開展各種文娛演出、體育比賽、知識講座、讀書討論、觀看電影光碟。定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運動會、元旦聯歡會以及書法、繪畫、徵文、作業、手工藝品展覽等活動，豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現學生風采，陶冶學生情操。擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑑賞能力，使文明建設呈現多樣化、群體性、藝術性的特點。

6、把活動作為文明建立的載體，使校園文明在活動中體現。

如果活動貧乏，我們的教育教學就是平淡的，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動的建設，把活動視為校園文明建立的生命。

今年，我們的建立工作在各級的指導下，儘管取得了較好成績，但仍存在不少需要改進和提高的環節。在今後的工作中，激勵自己，要求自己，總結經驗，克服困難，一如既往地加強學校精神文明建設，全面推進素質教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越豔。

一、建立基礎

我校建於1954年，學校原址在婁山關路上，20xx年10月，按照區委、區政府"拓展虹橋功能、落實科教興區"的整體規劃，在校慶50週年之即整體搬遷入位於天中路的新校舍。新的山天中學佔地72畝，有行政樓、教學樓、住宿樓、藝體館，建築面積3324萬平方米，擁有400米標準跑道的運動場，硬體設施裝置先進、齊全。新校園傳承了綠色花園式單位的特色，學校環境怡人，綠樹撐天、芳草如茵，綠化率36.4%。學校既顯嚴肅、嚴謹的學習氛圍，又有令人心曠神怡的'生活氛圍；既有造型別致的現代化的教學樓，動感氣派的體育館，開闊平整的操場，又有亭臺樓閣、小橋流水，校園裡充滿了濃郁的春的氣息。學校現有教工130人，其中中高階教師已超教師數的85%，擁有區學科帶頭人4名，區希望獎獲得者2人，青年骨幹教師18人。學校現有高中30個教學班，學生近1400名，師生的綜合素質良好，獲得了良好的社會聲譽。

半個世紀以來，在歷屆區委、區政府的關心支援和歷任領導、師生員工的共同努力下，一代代的山天人秉承了“為人樸實、為學紮實、為事踏實”的辦學傳統和“崇德立志，務實創新”的堅實校訓以及"積極、文明、求實、創新"的優良校風。我們以全面提升師生的綜合素質和學校文明程度為核心，以黨風、校風、教風、學風建設為重點，積極營造了一個綠化、美化、淨化、人文化的和諧文明校園，取得了一定的辦學成效。目前，學校是長寧區首批實驗性示範性高中，也是上海市首批生命教育試點校之一，學校曾先後被評為全國群體工作先進集體、上海市中國小行為規範示範校、市藝術特色學校、市花園式單位和上海市體育傳統學校，射擊、射箭國家奧運後備人才培訓基地。在全體師生員工的共同努力下，我們又連年榮獲了區文明單位、區教學工作先進集體、區德育工作先進集體和區科研工作先進集體等榮譽稱號。

二、建立文明單位（和諧校園）的認識

近年來，我們以建立上海市文明單位為目標，注重學校教育品牌的凝練。在校精神文明建立工作小組領導下，黨政工形成合力，齊抓共建共管，紮實有效開展建立活動。我們深刻地意識到：依法治校是重點，以德立校是根本，優師興校是關鍵，科研強校是動力，文明建校是基礎。在推進學校可持續發展的程序中，我們緊密結合學校新三年發展規劃，進一步加強學校精神文明建設，全面提高全體師生的思想道德素質，以促進學校自主發展，教師專業發展，學生全面發展，努力把山天中學建設成為德高人和、質優境美、特色鮮明、師生和諧的上海市文明單位。

發展學校是每一任學校領導的不懈追求，在建立文明單位（和諧校園）的過程中，我們始終堅持平等與公正性，努力把將柔性的“合法、合理、合情”的原則融入理性的管理中。學校的辦學目標，校長的辦學思想，都要通過管理來得以實施，使大家形成一種自覺的行為，校內各級各類幹部講大局，謀發展，積極做好工作。我們以師生髮展為本，形成一個民主的、和諧的，尊重人、理解人、信任人、激勵人的工作機制與氛圍。我們進一步重視和加強各部門間、部門內部間的力量整合，做到心往一處想，勁往一處使，事往一處做，使學校發展的辦學理念逐步達成共識，形成合力；使教職工的注意力轉移到學校的辦學目標、德育的實效、教學的質量，師生的發展這樣的核心問題上來。在校內積極營造顧全大局講團結、敬業高效講質量、人人為校作貢獻的氛圍，賦予學校文化新的內涵，使職業道德、家庭美德、社會公德、青少年品德教育都能落到實處。黨政工同心同德同力把創文明單位、建文明組室、做文明教工（學生）活動紮實有效開展，積極推進了學校又好又快地發展。

三、建立活動的豐富實踐和生動開展

20xx年以來，在建立文明單位的過程中，我們結合學校三年發展規劃的實施，以“高中生命教育的實踐研究”為主抓手，學校黨政工從不同的角度關注教職員工的專業發展，學生的全面發展和學校的自主發展。學校有計劃進行教職員工的思想政治、業務學習和多樣文體活動以及黨團員的專題學習和主題實踐活動，學校堅持數年開展教職員工的“三優”的評選以及“天中杯”的教育、教學、科研、管理的評優活動。黨政工深入開展凝聚力的建設工程，組織教職員工的校本培訓和學習考察等活動，在學校每年舉辦的藝術節、科技節、外語節、體育節、社團節等校園文化活動中精心組織教工共同參與，讓師生從中體驗文明與快樂，不僅增強了師生的友情，也激發了師生的生命活力。

建立文明校園的總結13

加強非機動車、行人的交通管理是樹立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是緩解城市交通擁堵、改善交通秩序、減少交通事故的有效措施。

一、交通保安協管員具體管理內容，是非機動車闖紅燈、越線停車、走機動車道、逆向行駛，自行車、電動自行車、橫過機動車道不下車推行等違法行為。行人闖紅燈、走機動車道、不走人行橫道線、翻越護欄等違法行為。

二、在管理中倡導‘零容忍’執法理念。對非機動車、行人的交通管理是頭疼的事，不但勞動強度高，管理瑣碎，而且成效不是立竿見影，屬於吃力不討好的事。非機動車、行人交通違法行為長期存在，而且相對比較嚴重。這種不正常現象在市民眼裡反而顯得正常化，司空見慣了。原來由於很少糾正處罰非機動車、行人違法，一旦糾正處罰，使‘正常的執法變得不正常’形成了工作怪圈。其根本原因，不在市民素質差，而是交通管理不到位，執法不嚴，長期‘容忍’所致。讓市民們提高不了對行車、走路的交通法規的重視所致。倡導“零容忍”即對任何交通違法行為都不容忍，不放過任何一個輕微細小的交通違法行為，不怕得罪人，不怕被人誤會，只要我們能堅持自己的信念，堅持從嚴做好交通秩序管理工作，對行人、非機動車的交通違法行為堅持“零容忍”，相信過不了多久一切困難問題都會有所改善。

三、交通管理必須依法。

法律法規知識

一、 相關交通用語含義：(一)“道路”，是指公路、城市道路和雖在單位管轄範圍但允許社會機動車通行的地方，包括廣場、公共停車場等用於公眾通行的場所。

(二)“車輛”，是指機動車和非機動車。

(三)“機動車”，是指以動力裝置驅動或者牽引，上道路行駛的供人員乘用或者用於運送物品以及進行工程專項作業的輪式車輛。

(四)“非機動車”，是指以人力或者畜力驅動，上道路行駛的交通工具，以及雖有動力裝置驅動但設計最高時速、空車質量、外形尺寸符合有關國家標準的殘疾人機動輪椅車、電動自行車等交通工具。

(五)“交通事故”，是指車輛在道路上因過錯或者意外造成的人身傷亡或者財產損失的事件。

二、 《中華人民共和國道路交通安全法》相關法律規定：

第三十五條機動車、非機動車實行右側通行。

第三十六條根據道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。

第二項 會議總結

XX年10月12日晚，我係組織召開了交通協管志願者動員培訓會議，本次會議向在場志願者著重強調了三個問題：

（1） 安全問題，考慮到參加本次交通協管的主要是大一同學，我係先鋒隊決定每隊安排一名大二優秀志願者，使得在活動中能夠經常提醒大一志願者注意自身安全。

（2） 相關法律法規，在本次會議上，我係先鋒隊成員向所有參與本次活動的志願者介紹了一些重要的法律法規，是志願者在維持道路暢通的同時遵法守法。

（3） 自身形象問題，由於本次活動在校外進行，每一位志願者代表的都是整個合肥學院青年志願者的形象，故對此我們要求每一位志願者都要精神抖擻，將自己最好的精神風貌展現在合肥市民面前。

本次會議儘管我們做了詳細的安排，但是由於很多大一新生以前從沒有參加過志願者活動，更沒有參加過交通協管，所以在志願者知識方面是一片空白，故在活動中很多志願者面對違章的行人不知道如何勸導，更有很多人不瞭解我們的活動意義，積極性不夠，活動效果大受影響。所以在今後的活動中我們要將培訓內容具體到真是發生的事情，而不是隻講書面的，沒有切實效果。 生物系“共建文明校園”專項活動總結在XX年10月13日我們是交通協管與校內文明巡邏，食堂小紅帽三項活 動同時進行，與XX年10月17日結束，前後歷時5天，我係先鋒隊與18日晚在生物系學生會辦公室召開了共建文明校園專項服務活動總結會議，生物系團總支副書記也應邀參加。

會議記錄： 一：“共建文明校園”專項活動總結

會議伊始，由一、二食堂負責人凌無紅、彭鳳做概括性總結。

凌無紅：作為一食堂的`負責人，她總結道一食堂總體情況較好，志願者態度端正，工作比較積極，取得了令人滿意的效果，青志聯評分在90分左右。在交通協管方面，針對金寨路與黃山路交叉口複雜的道路情況，我們始終把志願者的人身安全放在第一位，多少影響了活動的效果，與青志聯制定的預期效果發生了衝突。對此我們堅持保護我們志願者的人身安全是重中之重，在校外開展的各項活動中，我們寧願犧牲一部分活動效果，也要堅持此項原則。

彭鳳：首先作為二食堂負責人作了自我檢討，在XX/10/13活動開始當天，由於一心想著去各個活動地點送簽到表，沒有更好的督促好各分隊長召集志願者，至使二食堂出現了活動時間到而人未到的情況，為活動能否順利開展埋下了隱患！！！其次，其就二食堂的情況也做出了總結，他指出：二食堂除了第一次出現了相對比較嚴重的問題的情況，其餘各次都比較順利，志願者態度端正，效果也比較理想，青志聯評分都在90分左右。在交通協管方面，他再一次強調了道路車況的複雜性，並且重申了在組織交通協管志願者培訓時的出發點，他認為，本次交通協管活動效果良好，針對在我們活動過程當中，仍有部分人闖紅燈等違規行為，這是公名素質決定的，我們是志願者，不是執法者，我們開展此項活動，重點在勸導宣傳社會大眾遵守交通規則。

各委員也分別指出：針對本次專項活動，在活動準備至實施過程當中，出現了很多問題。

1、排表上的漏洞。由於在排表之前，沒有及時瞭解各班級的課程變化，至使出現了與課程相沖突的情況。

2、志願者培訓不到位。由於參加本次“共建文明校園”專項活動的大多數為大一新生，他們絕大多數對志願者的活動內容不瞭解，表現在活動開展過程中不知道應該怎樣才能發揮自己的作用，對活動的效果產生了很大的影響。

3、少數志願者的積極性不夠。由於培訓上的疏忽，很多志願者不瞭解志願者精神的定義，思想覺悟上需要進一步的提高。

建立文明校園的總結14

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，紮實做好學校精神文明建設工作，為我市建立全國文明城市助力，我校積極投入文明校園建立之中。文明校園建立活動始自今年5月，自下發實施方案後，我校積極配合，不斷改進，取得良好效果。活動開展以來，市、區教育局和市文明辦經常進行督導測評，逐條對照標準指出問題，提出整改要求，我校不斷改進工作，至今，文明校園建立活動已經成效斐然。我校嚴格按照要求，利用宣傳欄、櫥窗、電子顯示屏、黑板報等，在顯著位置懸掛以社會主義核心價值觀、文明校園建立、愛國主義教育為主題的內容。進入校園後，室外約100米視線內每個主題皆不少於3處。教室內有以宣傳社會主義核心價值觀為內容的黑板報、海報、標語等內容，有學生守則。此外，校園內人防、物防、技防、消防等設施齊全。

我校利用電子顯示屏、戶外廣告、櫥窗展板等多種形式進行宣傳，在硬體佈置上達到標準。電子屏上不斷滾動播放社會主義核心價值觀內容；校園顯著位置有社會主義核心價值觀和愛國主義教育等內容的展示。

我校不僅硬體上過關，還在軟體上不斷提升。按照要求，學生要知曉文明校園建立，能夠背誦社會主義核心價值觀12個主題詞。為此，我校在全體學生中開展了熟背“社會主義核心價值觀”活動，利用德育課及課外時間，實現人人會背的`目標。

今年的文明校園建立工作，圍繞立德樹人總體目標，從文明禮儀習慣養成和建立特色學校入手，以校訓、校風建設為重點，我們的學校進行“十個一”建設：建設一個校史展、一個心理維護輔導站、一個家長委員會、一個校園網站、一個校園廣播站、一條維權熱線、一個“善行功德榜”、一批社團組織、一系列樓道文化。通過開展主題教育、實踐活動和評選表彰等活動，深化文明校園建立，推動未成年人思想道德建設。

我們還開展主題教育。以文明禮儀教育為抓手，持續深入開展社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦“三進”活動。通過文明禮儀進德育教材，創排推廣文明禮儀操，傳統文化進校園等形式，涵養學生心智品格，從而知禮懂禮守禮。

我校還積極組織實踐活動。通過規範升國旗等儀式，讓學生感知禮儀規範。結合各種重要節日，開展了“我們的節日”、“學習雷鋒做美德少年”、“清明祭英烈”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”等主題活動，使中國小生在潛移默化中受到教育。

此外，通過開展學習爭做美德少年進行評選表彰。文明校園評比等活動，增加師生參與的積極性，營造出向榜樣學習的良好氛圍。

建立文明校園的總結15

為了改變學校存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習慣，增強德育工作的針對性和實效性，切實提高中學生文明禮儀素質，提升沙鎮溪中學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。學校本學期以文明禮儀教育要為切入點，充分發揮學生自主教育作用，積極開展德育實踐：有步驟的開展文明禮儀知識講座，學生身邊不文明言行調查報告，“文明伴我行”徵文及知識競賽活動，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評選活動。通過一系列的活動培養學生的良好文明習慣和提升學生的文明素養。

活動目的明確：

通過“文明伴我成長”主題教育實踐活動，培養學生的文明禮貌習慣，使所有學生的文明素質有一個大幅度提高，以此促進全鎮公民道德素養的全面提升，為推動沙鎮溪鎮文明集鎮建立程序，構建和諧鄉鎮作出應有的'貢獻。同時，結合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規機制和德育活動的持續發展，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。

組織機構健全：

成立以校長郭建紅為組長，副校長譚遠紅為執行組長的領導機構;以政教處、團支部成員(付金權譚樹林餘學軍譚明榕)及16位班主任為執行機構;以各班團組織委員和宣傳委員為監督機構。

活動內容具體：

本次“文明伴我成長”主題教育實踐活動重點圍繞“會說話”、“會走路”、 “會學習”“會講衛生”四個方面展開。“會說話”：堅持校內說普通話，全面使用文明禮貌用語，不說髒話、粗話、謊話，見到長輩、老師主動問好，公共場所不高聲喧譁等。“會走路”：不乘坐不合格的交通工具，不騎摩托車，不闖紅燈，不翻越隔離欄，過馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧，在公眾場合自覺排隊等。“會學習”：學習目的明確，學習態度踏實，學習任務清楚，聽課習慣、作業習慣、自習習慣良好，學習求上進，思想求進步。“會講衛生”：講究個人衛生，勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，飯前便後要洗手。愛護環境衛生，不亂扔亂倒，亂塗亂畫，遇到垃圾主動拾起，個人學習、生活、娛樂物品按規定擺放整齊等。

活動形式豐富：

我校將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀、內化禮儀貫穿於整個主題教育實踐活動的全過程。

(一)學習禮儀：政教處利用班(團)會講解禮儀知識，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，將編印的文明禮儀知識手冊和校園文明用語下發到各班組織學習，制定沙鎮溪中學文明學生十項標準以及五提倡、五禁止。文明學生十項標準：衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、誠實守信;五提倡：提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素;五禁止：禁止吵嘴鬥毆、禁止亂塗亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽菸喝酒。

(二)實踐禮儀：組織學生討論、填寫“我身邊不文明行為調查表”，發現不文明言行的具體現象，並提出建議和整改措施，讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。組織部分學生到沙鎮溪社會福利院進行慰問演出活動，與孤寡老人談心，為他們打掃衛生。重視學生日常行為的養成教育，根據校園文明言行的評分細則，各班天天有記載，人人有量化評分;根據學生的記載，週週有流動紅旗的評比;結合班團活動，月月進行彙報總結，成為綜合素質評價的主要依據。

(三)展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”徵文活動和“文明禮儀”知識競賽活動，展現學校在教育實踐活動中的階段性成果，舉辦沙鎮溪第二屆紅歌會活動。

(四)宣傳禮儀：通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，讓學生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節目，面向家庭、社會進行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創文明新世紀的良好氛圍。701班冀心語同學編寫的快板：做學生，不驕傲，文明禮貌要做到，走路不搶道，見了生人說聲好;不說髒話不亂畫，不罵人來不打架;家裡來客先讓座，端來開水把茶泡;守紀律，不遲到，萬一遲到喊報告;再見，謝謝，對不起，禮貌言語不離嘴。

(五)內化禮儀：通過文明禮儀演講活動，由全校師生評選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”，給以表彰，並張榜公佈，且在沙鎮溪電視臺予以宣傳報道。開辦德育輔導班，定期對德困生進行幫扶：要求他們制定目標，每大週一次小結，德困生包扶責任到人，每一個德困生有專人負責監督。自開展“文明伴我成長”活動以來，同學們的行為習慣得到了進一步的規範。主要表現在：

1、同學們積極響應活動的號召，每天堅持“自我檢查”，改正自身的不足;

2、同學們說髒話，亂扔垃圾、隨地吐痰的現象減少了，用普通話交流情況增加了;

3、下課同學們瘋趕打鬧的情況有所好轉，發生摩擦的次數也漸漸減少，發生分歧也能用友好的態度去解決;

4、大多數同學都更加註重個人衛生以及教室、寢室等公共場所的衛生。各班比較好的措施為：輪流值勤，每人都監督其它的同學，同進也接受其它同學的監督;監督員除了履行監督的職責外，還要起到帶頭作用，對自己的行為也是一種鞭策;每週十進行總結，評出得分最低的同學，要求其改進。