電教工作總結(通用15篇)

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，快快來寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編幫大家整理的電教工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

電教工作總結1

今年上半年，我校緊緊圍繞市電教館和區教育局“大力推進教育資訊化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，採取各種方法，著力建設資訊科技教育師資隊伍和管理隊伍；以資訊網路建設為樞紐，充分利用無錫資訊網資源，服務於教學；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進資訊科技教育和學科課程的整合，運用資訊科技培養學生的創新能力和實踐能力，推進素質教育的全面實施。

一、不斷探索電教科研

為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，今年上半年我校把學校電教課題研究作為先導工作來抓。我校以“網路環境下的自主創新教育”為校級研究課題，擬訂研究實施方案，分步進行實施。以科研求提高，以科研促發展。本學期，我校組織陳斌老師上了一節美術網路課，取得了較好的效果。

二、電化教學環境逐步完善

為保證各種現代教育媒體及時進入課堂，在區教育局的高度重視下，我校根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。

全校已有計算機75臺，收錄機46臺，投影儀30臺，電視機33臺，影碟機5 臺、實物投影5臺，液晶投影1臺。班班三機一幕進課堂，三個小班中還配置了實物投影。至今學校已有了電視演播室、多媒體電化教室、課件製作室、計算機網路教室。今年上半年開始，學校已接入寬頻網。為我校教育資訊化全面發展打下了堅實的基礎。

三、抓好電教培訓工作

根據省教育廳蘇教電[20xx]12號《關於我省中國小教師資訊科技培訓工作若干問題的通知》及市教育局《關於開展第二輪現代教育技術培訓工作的實施意見》等有關培訓檔案精神，為切實做好我校教師第二輪現代教育技術培訓工作，我校認真制定了學校現代教育技術培訓計劃。對培訓物件、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體佈置。對照培訓計劃，紮紮實實開展培訓工作。

四、努力推進我校資訊科技課的建設

認真貫徹《中國小資訊科技課程指導綱要（試行）》，加快中國小資訊科技課程建設。資訊科技課程教材目前以計算機和網路技術為主，我校在四年級繼續開設資訊科技課，通過學習讓學生了解和掌握資訊科技的基本知識和技能，激發學生學習資訊科技的興趣，培養學生收集、處理和應用資訊科技的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用資訊科技。

努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的.學習中。並積極探索資訊科技教育與其他學科教學的整合，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰的能力。

欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上臺階。

電教工作總結2

一學期以來，電教工作在校領導的指導下，在班主任和科任教師的配合與支援下，圍繞學校相關工作，完成縣電教室和學校佈置的各項工作任務。現將一學期的工作總結如下：

一、強化管理服務過程

為了保證了學校資訊科技教育的開展和電教教學的順利進行，努力做好學校電教裝置的管理和維修工作，努力保障教學工作的正常開展和各科室工作的正常執行。

二、提高教師應用電教的能力

為了更好的提高教師應用資訊科技開展教學和工作，開展了微課製作培訓，進一步提高了教師在應用現代教育技術的能力，許多教師積極的錄製微課，參與微課競賽。教師應用資訊科技於教學的能力在提升。

三、推進資訊科技課的建設

依託計算機機房和多媒體教室作為平臺，通過學習讓學生了解和掌握資訊科技的`基本知識和技能，激發學生學習資訊科技的興趣，培養學生收集、處理和應用資訊科技的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。

四、積極完成相關工作

1、積極為教育教學服務，校安工程系統維護、省督導評估工作等相關事務工作。

2、根據縣進修學校的相關工作佈置，認真完成教師遠端培訓工作、教師繼續教育工作、教師微課上報工作。

3、及時完成縣電教室佈置的相關工作，如教育技術裝備的統計、寬頻接入統計工作等。

五、工作不足和反思

學期制定的計劃中，有部分項完成並不理想，如計算機興趣小組活動，因為開始了八年級選修課，未再重複開展，指導教師應用資訊科技的活動開展的不多，教師提高資訊科技的較迫切。在今後的工作中，我需要嚴格要求自己，加強自己的專業素養，努力更好的為學校工作的開展和教師的教育教學提供基礎的保障。努力使我成為全縣電教工作開展有特色的先進單位。

電教工作總結3

（一）搞好現代教育技術裝置、設施的建設和管理工作

在區委、區政府、區教育局的大力支援下，投資160萬元建設了域網，購買了先進的現代教育技術裝置、設施，制定相關管理制度，多次召開全區資訊科技專任教師會議，並派專人負責管理裝置的使用。投資13萬元建設觀音山中心校網路機房，投資3。9萬元改造明朗中學現有機房；做好裝置的招投標工作，為全區接入域網的學校教師每人配備一臺膝上型電腦，從基層學校抽調業務精、能力強的教師進行鍼對區域網相關內容的骨幹教師培訓，再讓他們回去培訓自己學校的老師，以這種二級培訓的模式指導基層開展網路辦公和遠端培訓，並與骨幹教師簽訂責任書，做到“職責落實到人，追究到人”。

（二）做好現代教育資訊科技的推廣、指導工作。

區教育科研資訊培訓中心電化教育館主要完成的現代化資訊科技推廣指導工作有：

1、隨著我區域網的建設完成，各學校計算機機房都接入高速網際網路。但是，由於網際網路上資訊的開放性，網際網路上的資訊出現魚龍混雜的情況，除了大量優質的教育教學資源等有用資訊外，一些反動的如黃、賭、毒等負面資訊也在網際網路上充斥氾濫。負面資訊對涉世未深的廣大青少年學生的身心健康造成了極大的危害。為有效解決這個網路安全隱患，區教科研中心電教館積極加入省智慧資訊過濾試點，圓滿完成“推廣智慧資訊過濾系統加強青少年學生保護試點專案”，在區完成36所學校共計2509臺電腦的安裝除錯及不良資訊的過濾。

2、基於資訊科技的迅猛發展，為使我區教育資訊化在原有的基礎上大步提高，圓滿完成了教育網站的全新改版工作，整合了原有的各類資源，更好的推進了區教育系統的網路化辦公及教育資訊化建設，同時為教育打開了一道展示自己的視窗。

自9月初全新改版至今，短短的兩個月還不到的時間，訪問量已經超過3萬。從年初之今訪問量累計統計超過13萬，為同類網站訪問量中較高者。

從年初至今，通過教育網已經發布各類通知累計193篇，釋出各類教育教學資訊等文章、圖片累計近1000餘條。

3、由於傳統的教師培訓模式費時費力，給教師培訓工作帶來了極大的困難，區教科研中心電教館基於域網，搭建並推廣網路遠端培訓平臺，指導各校除錯、使用該平臺，並圓滿完成對區班主任的網路遠端培訓。為區教師培訓工作開闢了一個新的高效的現代化培訓平臺。

4、為推動教育的均衡發展和教育資源的共享，搭建了域網平臺和資源平臺，並指導各校教師使用該平臺資源庫資源，使區教育系統的資訊化建設實現跨越式發展。

5、圓滿完成團結明朗中學、觀音山中心學校、馬街中心學校、白馬國小、棕樹營國小等學校的網路、計算機教室等資訊化專案改造，更好的推進了學校資訊化建設步伐。

6、進一步推廣農村中國小遠端教育資源，搭建資源伺服器，讓各校教師更快、更好、更全的使用農村中國小遠端教育資源。

7、做好災區學生在昆學習生活的資料收集，並上傳到網站，讓他們的親人能在第一時間關注到孩子的衣食住行，解決了他們的後顧之憂，同時也宣傳了教育。

（三）開展好中國小、幼兒園教師計算機全員培訓和現代教育資訊科技專案培訓。

區電教館在和英特爾%26reg；未來教育專案省級執行機構和省中國小教師繼續教育中心的安排下，選取了350名中國小教師進行計算機全員培訓和現代教育資訊科技專案培訓。通過為期3個月多的'培訓，350名參培教師已全部培訓完畢，學員作業已上報省繼教中心。在今年培訓的350名教師中，通過層層篩選，共推薦了4位優秀教師代表區參加雲南省英特爾%26reg；未來教育專案教學應用獎競賽。截止10月，全區已有1250名教師參加了英特爾%26reg；未來教育專案培訓。

為了確保網路資訊保安，區電教館又根據省級培訓的要求進行了全區資訊科技專任教師網路資訊保安培訓。從網路硬體管理和軟體使用的角度進行有重點的培訓，效果顯著，得到基層學校和教師的一直好評。

從中心到電教館，各級領導都十分重視遠端培訓，中心電教館在對基層調研資料分析的基礎上，利用域網對全區教師進行了教材培訓方面的遠端培訓，在最短的時間內將省市有關教材教學的要求傳達到第一線，既節省了人力，又大大節省了財力，對山區學校眾多的區來說，不失為一種最好的培訓方式。今後，中心電教館將在總結經驗的基礎上，與中心教科所一起，繼續加大對農村學校遠端培訓的指導力度和培訓力度。

（四）做好域網的資源庫建設。

域網既是教育的管理平臺和教育資源庫，又是對外宣傳的視窗，為此，區電教館非常重視資源庫的建設，主要做了一下幾件重大的工作：

1、更好的實現資源共享，讓各校更好的利用先進的教學資源來提高課堂教學質量。區電教館搭建並已投入使用了中教育星資源庫平臺，資源庫涵蓋了所有版本教材的每一課的教材解析、教案示例、多媒體資料、課程評價、研究資料、教學研究及其它相關知識的資源。資源庫共計250gb，共計近100萬條各類課件、教案、視訊等資源。

2、搭建並已投入使用了北大方正電子圖書館平臺，圖書以教育教學為主，涵蓋各門學科，擁有5萬餘冊有版權的電子化圖書，可供區的所有老師在昆明地區免費借閱。

3、為更好的解決區農村中國小遠端教育資源接收、使用過程中出現的各類問題，現區教科研中心電教館創新了一種新的遠端教育資源接受、使用模式，集中搭建了農村中國小遠端教育資源平臺，各學校可以通過網路更快、更好、更全的使用農村中國小遠端教育資源，現接受的中央電教館的資源累計400餘gb，涵蓋各個學科的各個版本教材的課件、教案、教材分析等。

4、根據現代遠端培訓的需要，電教館建立了遠端視訊直播、點播平臺，現已通過遠端視訊直播平臺實施了3次遠處培訓。

為更好的讓區的老師觀看到精品視訊課堂、名師講座等各類電教館攝錄、收集整理的視訊，現正在搭建遠端視訊點播平臺，已攝錄、收集整理視訊200餘部，共計100餘gb的視訊檔案將陸續入庫。

5、為逐步壯大我區的教育教學資源庫，由區教科研中心電教館組織收集整理了全區各學校零散、分散的課件、教案、論文等各類資源1萬餘條共計40餘gb，現已入庫1000餘條。這些資源可供全區教師使用和借鑑。

6、搭建了浙大資源庫管理平臺，其中共計圖片、課件等資源200gb。

電教工作總結4

本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以建立教育現代化為契機，以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的能力、回顧這一學期的工作，現總結如下：

一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上執行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。

1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

2．進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全執行。

3、對各辦公室電教裝置做好維護保養及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

4、增強服務意識，對電教裝置堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

二、加強對專任教師的資訊科技培訓

我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的教學中、針對怎樣上好資訊科技與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

1、對青年教師進行了網路知識及常用軟體、學校資訊平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，檢視有關教育教學資訊，保證了學校資訊平臺的正常使用。

2、對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習、進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能、白板配置到教室以後，我們針對性地對學科教師進行了白板的`使用方法及應用技巧等相關培訓，使每一位使用白板教學的教師都能熟練地掌握技巧、形象、生動、直觀的教學，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。

三、立足新課改，切實提高我校資訊科技與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣教師和學生的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟體，提供原創性資源、建立教師的優質資源主動上報制度，並把所上報的資源的數量與質量同績效與評定職稱掛鉤，提高了廣教師上報個人成果的積極性，同時也充實了學校的教學資源庫。

2、及時總結電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

3、開展電教課題的研究工作、本學期，我們開展了“在白板環境下的有效教學”研究、通過開展這項活動，使老師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環境下進行教學的優質課例、相信，在近期一定會有優秀的教學成果出現。

4、加強資訊科技教學、教研工作的力度，努力提高學生的資訊素養，上好資訊科技課、鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，對學有專長的學生進行個性化輔導、

四、強化資訊交流，實現資訊共享

1、學校建立了軟體資訊資料庫，並將這些資料目錄成冊，以備查用。

2、學校架設了多個能捕捉到學校多個角落資訊的探頭，並把探頭與各辦公室聯網，使廣幹部與教師能實時地瞭解學校隨時發生的情況，以便於即時解決問題，強化了學校安全工作的力度。

3、建立實小教師交流群，使得老師們的資訊能及時溝通，同時，學校的各項工作也能得到及時的佈置。

4鼓勵教師建立個人部落格，撰寫博文。

五、資訊報送工作有序進行

對各辦公室各部門提供的教育資訊及時的向上級資訊辦傳送，資訊採用量高，加了學校的宣傳力度、對上級各部門的網路公文和通知做到收發及時，落實有效。

六、有待改善之處

1、本學期我覺得全校教師進行資訊科技與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育資訊化的認識還需深入。

2、對電教課題的研究沒能向深層次發展。

3、參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

4、電教工作中的一些相關制度還有待完善。

5、學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。

6、教師使用電腦網路資源的頻率和興趣、教師的資訊科技素養有待進一步提高。

電教工作總結5

20xx年下學期又要結束了。下面就一個學期的電教工作總結如下：

在學校領導的關心支援下，全體教師的幫助下，我校的電教工完滿完成。

1、維護學校的電教裝置正常運作，讓它成為教師、學生喜愛的教育手段。各班的多媒體裝置在極大部分的時間內能正常執行，為正常的教學工作提供了良好的保障。我校與共享公司簽訂維護合同，公司每週四都會派人到的校進行電教裝置的維護，效果也不錯，但也有不足的地方，公司多次維修都未能解決網速慢的問題。

2、在繼續教育上，全教師都參加了《教育公共危機》的學習，並全部通過。在這方面，電教工作都為此做了不少工作。

3、充分利用學校電教裝置搞好全校教師的現代化教學技術培訓工作。王副校長聯絡天河區的區堅主任到我校在學生電腦室對教師們進行電腦知識：PPT的製作的培訓，老師們都說學到的許多有用的知識，將這些所學能更好地運用到現實的工作中。

4、為部分老師製作公開課的課件，為我校上好區的綜合實踐公開課做了應有的工作。並將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學資源放在學校的資料厙中供以後使用。

5、本人還在王副校的支援幫助下，到xxxx國小學習了校內網站的製作，現在投入使用。在使用後，學校的資料管理將會更合理，更有效。也不會太多地受到外網的制約。

6、在校領導的支援下，本人還參加了xxxx市中國小校園網管培訓。本人也取得了合格證。在這次的培訓中，本人學到的許多網路上的知識，能更好地為我校的.電教工作服務，對於維護我校的校園網的正常是很有幫助的。

7、學習了教育摩登平臺的使用，為我校學生使用這一教育平臺做合準備。

在此，本人應再次對支援電教工作的校領導表示深深的感謝。當然，電教工作還有許多不足，如：對多媒體平臺的維護還有很多要提高的地方，因為這一學期就燒壞了兩臺投影機。可見對多媒體教學平臺的維護要通過更多的人去監督，對教師對多媒體教學平臺的使用方法還要更多的培訓指導。維護很多時候並不是第一時間，上網的速度不快等等。這些不足會在今後的電教工作中作足分的考慮的。本人也會再接再厲，努力做好電教工作。

電教工作總結6

本學期，學校電教工作根據教體局的統一部署，以建設數字資訊校園為目標，重點培養青年電教骨幹教師，加大電教工作改革力度，不斷提高學校整體的電教水平。具體工作總結如下：

一、充分利用電教資源，紮實開展電化教育工作。

本學期，我校能充分利用電教裝置開展教育教學活動。

教師不但在日常能夠根據教學需要使用電子白板裝置，而且在教學活動展示中，使用率達到了100%。

學校為每個班級安裝了班班通電子課本，教師在課堂教學中有選擇地使用，在提高學生興趣的同時也提高了教學的效率和質量。

發揮電教裝置的功能，為學生錄製校園活動瞬間。例如：廣播操展示、軍體拳練習、課堂片段……為教育教學工作留下第一手視訊材料，在今後的工作中可以借鑑。

學校充分發揮校園電視臺的作用，利用中午時間播放學校自己錄製的各種活動，播放的內容包括：推廣普通話班隊會活動、拓展課堂展示、詩歌誦讀、快樂作業……學生自己是節目的主角，學生有了更大的展示空間。

二、大力加強教師電教能力培訓，更好的服務於教育教學。

本學期，重視培養電教骨幹團隊，以點帶面，提高全體教師電教綜合素養。

學校組建了青年骨幹電教團隊，團隊成員之間發揮各自特長，互相學習軟體使用技巧。團隊每2周集體培訓一次，先後培訓的內容有：初步認識網管室的裝置、初步學習演播室的使用方法、初步學習長鏡頭照相機、錄影機的使用方法、如何使用升級版的電子白板、如何進行光碟燒錄、如何在機器中加入新字型、如何批量修改照片的`大小。電教主任全程跟蹤培訓，確保培訓的質量。培訓之後，根據學校工作的需要，骨幹團隊的老師分工協助學校完成演播室播放節目、錄製節目、修改照片、光碟燒錄等任務。

為了提高青年教師的整體電教水平，學校組織35歲以下教師進行了電子白板使用技巧友誼賽。教師現場抽取題目，現場展示。電子白板的很多“新”功能，教師應用熟練，並且能在課堂教學中使用，提高了教學的效率。

為了提高全體教師的電教水平，學校組織教師全員培訓。進行了微博使用、部落格建立、如何下載文庫中文章的培訓。全校每個班級都建立了班級部落格，並且在部落格中發表了文章和學生照片，初步向社會展示了學校的風采。學校老師在文庫中進行了註冊，將自己的教學論文等釋出在文庫中，並下載文庫中的教育教學文章，真正實現了資料共享。

在工作中，也發現了一些不足之處。在部落格的使用方面，積極性不高，展示的內容較為單一。在資訊科技老師的能力培養方面，還有待於加強。下一學期，學校將改進工作，使電教工作邁向更高的層次。

電教工作總結7

學校電化教育研究工作是學校教研工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學校資訊化教育水平，我校的電教工作以教育資訊化為主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。本學期，在校領導的關心和指導下，我校電教工作有了較大的進步。現就一學期的工作總結如下：

一、增強服務意識，做好服務工作。

電教組的一項重要任務就是為學校教育教學、全體師生服務，服務到位將有利於電教組開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，並將之作為和學校溝通的'橋樑。

1、努力做好學校電教裝置的維修工作，只要班級、活動室的電教裝置有問題，電教組都能及時盡力維修好。

2、只要有教師上公開課、研討課需要製作課件時，電教教師總是主動幫助製作課件。

3、為學校開展的各項活動做好服務工作，如元旦慶祝活動、教師演講比賽、學生家長會、朗誦演講比賽等活動，及時準備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。

二、完善制度，加強常規管理

進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。“管理出效益”，要充分發揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。

1、各電教專用室皆配備了電教人員，負責裝置的使用和管理。各班的資訊課、多媒體教室的使用等，電教管理人員都進行了詳細的記錄。電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。電教裝置的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。

2、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，辦公室計算機等各項規章制度均上牆。電教裝置的使用做到了有記錄，有統計。

3、加強校園網的使用與管理。同時加強設施、裝置的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網路暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網路的功能。

三、努力推進我校資訊科技課的建設

開足上好計算機課程，加快中國小資訊科技課程建設。資訊科技課程教材目前以計算機和網路技術為主，通過學習讓學生了解和掌握資訊科技的基本知識和技能，激發學生學習資訊科技的興趣，培養學生收集、處理和應用資訊科技的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。

電教工作總結8

xxxx學年下學期又要結束了.下面就一個學期的電教工作總結如下：在學校領導的關心支援下，全體教師的幫助下，我校的電教工完滿完成.

1、維護學校的電教裝置正常運作，讓它成為教師、學生喜愛的教育手段.各班的多媒體裝置在極大部分的時間內能正常執行，為正常的教學工作提供了良好的保障.我校與共享公司簽訂維護合同，公司每週四都會派人到的校進行電教裝置的維護，效果也不錯，但也有不足的地方，公司多次維修都未能解決網速慢的問題.

2、在繼續教育上，全教師都參加了《教育公共危機》的學習，並全部通過.在這方面，電教工作都為此做了不少工作.

3、充分利用學校電教裝置搞好全校教師的現代化教學技術培訓工作.王副校長聯絡天河區的區堅主任到我校在學生電腦室對教師們進行電腦知識：PPT的製作的培訓，老師們都說學到的許多有用的知識，將這些所學能更好地運用到現實的工作中.

4、為部分老師製作公開課的課件，為我校上好區的綜合實踐公開課做了應有的工作.並將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學資源放在學校的資料厙中供以後使用.

5、本人還在王副校的支援幫助下，到xxxx國小學習了校內網站的製作，現在投入使用.在使用後，學校的資料管理將會更合理，更有效.也不會太多地受到外網的制約.

6、在校領導的支援下，本人還參加了xxxx市中國小校園網管培訓.本人也取得了合格證.在這次的培訓中，本人學到的'許多網路上的知識，能更好地為我校的電教工作服務，對於維護我校的校園網的正常是很有幫助的.

7、學習了教育摩登平臺的使用，為我校學生使用這一教育平臺做合準備.

在此，本人應再次對支援電教工作的校領導表示深深的感謝.當然，電教工作還有許多不足，如：對多媒體平臺的維護還有很多要提高的地方，因為這一學期就燒壞了兩臺投影機.可見對多媒體教學平臺的維護要通過更多的人去監督，對教師對多媒體教學平臺的使用方法還要更多的培訓指導.維護很多時候並不是第一時間，上網的速度不快等等.這些不足會在今後的電教工作中作足分的考慮的.本人也會再接再厲，努力做好電教工作.

電教工作總結9

本學年，我校主要圍繞“雙高普九”和資訊網路建設開展工作，積極推進資訊科技和學科課程的整合。

一、強化管理，確保電教裝置的正常使用：

一、積極參與“雙高普九”工作：加班加點整理內務，填報表格，清查數目，更換標籤，完善各種制度和臺帳，積極迎接上級的檢查驗收。

二、在做好日常管理工作的基礎上，對於學校廣播系統進行全面整修，更換裝置，保障了學校廣播裝置的正常執行。

三、積極維護維修裝置，保證了教育教學活動的正常開展；

四、建立新的多媒體教室，制定了老師使用須知以及管理章程，投入使用後老師們積極性提高。

二、加強培訓和科研，提高師生資訊素養：

一、本學年，教師培訓主要以小組形式開展，同時在假期對全體教師集中培訓了四中資源的應用。flash小組由專人管理記錄，網路應用基礎針對全體教師進行。

二、積極參加課題研究與總結：

xxxx年—xxxx年4月，我校參加的xxxx省“十五”立項課題《基於網路環境下資訊科技與數學學科整合的研究》，在電教組和其他同志的共同努力下獲xxxx省優秀獎，其中杜建蒼獲得xxxx省中國小現代教育技術實驗學校“十五”立項課題研究“優秀個人”榮譽稱號。xxxx年6月，電教組又參與完成了xxxx省xxxx市xxxx區教育局第二輪創新教育子課題《學困生的型別、成因及轉化途徑的研究》研究報告。

三、教學方面：我校按照上級要求開齊開足資訊科技課程。

國中資訊科技課以課本為基礎，適當增加電腦動畫知識，培養了學習興趣和操作能力，同時加強了網路教學，讓學生學會了收集、儲存、篩選、整理以及應用各種資訊的能力。

高中三個年級的資訊科技課以培養能力為主，靈活處理教材，採用多種教學方法，重視實踐和操作能力的培養，取得明顯效果。

資訊科技課6個年級每學期綜合考試進行評分，及時與學生和家長溝通。

四、積極組織學生參加省、市教育機構組織的“資訊科技與實踐創新活動”。

在上好資訊科技課的同時，我們積極開展資訊科技第二課堂活動，重點培養學有餘力和對於資訊科技有興趣的學生定期開展活動。一年來，我們指導學生參加省市級的'製作比賽，其中吳博文、陳方、黃曉靜等分別獲省市二、三等獎。

三、建立和完善校園網和學校教育網站：

電教組兩名成員犧牲了大量休息時間，建立學校網站。按照區建站要求進行規劃、設計和製作，現已投入執行，成為宣傳我校的一個新視窗。同時不斷完善校園網路建設，網線連通各教室及有關功能室，極大地方便了教師對資源的利用。

雖然，我校的電教工作取得了一定的成績，有了一定的進步，但是還有許多不足之處，在今後的工作過程中，我們會充分利用好現有的電教設施和資源，使我校電教工作更上一層樓。

本學期學校教育資訊化工作在電教站的領導和學校的具體規劃下，我校教師對教育資訊化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學期工作小結如下：

一、電教工作有計劃，有落實。

學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際。有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一週要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。

我校根據現代電化教學的特點，分別制定了考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。

二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。

堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業餘時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。

我校在去年就已建成校園網，本學期主要對網頁內容進行完善。通過對校園網使用的培訓，學生能盡情在網上遨遊；學校的公告、工作安排通過校園網分發給每一位老師，教師也可以通過校園網上報備課筆記、論文、隨筆等內容，使辦公真正做到無紙化，自動化、網路化。為了增強學校與家長的聯絡，我校於今年開通了家校路路通工程，通過專職培訓，使全校教師都能上網操作。家長能及時瞭解自己小孩在學校的學習情況，便於教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。

三、電教常規與取得成績

1、進一步拓展資訊科技應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇區域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師用多媒體上電教課52節，自制課件18件（其中網路課件5個） 。積極策劃並組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網路環境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，

提升學生資訊素養。在近60多節的校級公開課或評優課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網路教室開課。教導處還為這些課件的製作提供了技術幫助。

2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童片、故事片、科教片、宣傳片計時36課時；直播紅領巾電視臺專家講座4次約400分鐘，家長學校實況轉播及錄影2次約200分鐘，開業式和休業式實況轉播2次約150分鐘。

3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動，共記5場。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

4、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效；期初、期末的電教器材收發工作規範有序，確保了學校教育教學工作的高效執行。

5、完成學校網站的改版，加強校園網的維護和安全工作，保證其暢通無阻；為全校電腦做好後勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。

6、選送教師參加省市課件製作培訓和網路技術培訓。5月份，我校教師參加了張家港市電教館組織的攝錄編制作培訓，計算機課件製作培訓，提高了計算機輔助教學和課件製作的能力。其中一位老師參加了省電教館組織的中級網路技術培訓，基本掌握網路安全維護和網頁製作技術。市電教工作會議，學校領導認真學習新理論和新技術，及時貫徹落實會議精神。

7、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。組織教師積極參與市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生資訊素養都得到了前所未有的發展與提高。一學期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進。主要有以下幾個方面：

1、校園電化教育裝置過於陳舊，有待改善。

2、教師培訓的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。

3、在資訊科技校園活動還需豐富。

4、教師製作課件的水平還需進一步提高。

5、加大獎勵力度，進一步激發全校教師參與資訊化教育的積極性。

電教工作總結10

我校的電教工作能得到教育局電教館的稱讚，是在校領導的高度重視下，共同努力，密切合作，樹立服務意識，發揮集體智慧的結果.現將我校電教方面的具體做法與大家彙報一下，拋磚引玉.

一、樹立教師先進的教學理念.

讓電化教學使課堂充滿生機我校許多電教設施也不是那麼的齊備，只有一間多媒體教室.教室裡既無“班班通”，也無電視、電子白板等電化教學設施.許多教師會認為在這樣的條件下開展電化教學是多此一舉，不切實際，甚至是影響常規教學的做法.針對這種現象，教導處特地安排了由各科主任執教的電教引路課，讓教師們瞭解電化教學的特點和長處，特別是一些難點的突破，有了課件形象生動的演示，音、圖、文並茂的視覺享受，教師少費了口舌，學生則加深了理解，讓課堂更高效.有了引路課，教師們也嘗試著用電化教學來解決自己以前很難攻破的教學難點，本學期教師用多媒體上電教課32節，自制課件18件（其中網路課件2個）.積極策劃並組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網路環境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生資訊素養.在近20多節的校級公開課或評優課中有百分之九十五以上的教師選用多媒體教室、電教工具開課.教導處不僅為這些課件的製作提供了技術幫助，還合理的安排了時間，充分利用了有限的教學條件.

二、人性化的管理，推進電教工作

我校對於能運用電化教學的教師予以三傾斜政策.即評獎傾斜，推優傾斜，報銷傾斜.對於自己製作課件上課的教師，在競賽評獎上予以靠前評價；獲得電教獎項的教師在推優評先中優先考慮；對於電教類參賽費全部報銷，每學期報銷一本電教類書籍.積極出資為教師訂購電教雜誌，送教師外出培訓，積極參加電教教研活動和聽課.每間辦公室挑選出一名計算機技術較高的教師，管理教師電腦及電教事務.每學期為教師機做一次全面體檢.積極組織教師參加電教類競賽，採取集體報名，集體報送，集體培訓，專人管理制度.為參賽教師提供正版軟體，幫助教師錄製、編輯視訊、音訊，圖片處理等，為教師參賽提供一切方便，全方位支援鼓勵.對於教師們在電教競賽中獲得的榮譽，予以及時的`通報表彰和獎勵.

三、精巧務實的培訓，讓教師快速成長.

先向教師徵集電教方面的困惑和難點，再針對這些問題為教師開展培訓.以本次“教師資訊科技大賽”為例，首先針對大賽的主旨以及特點、專案等，向全體教師進行解讀培訓，邊培訓，邊解答教師提出的各方面問題.再針對教師提問較多的論文類和課件類專案，進行專題講座.論文類由參賽次數較多，獲獎等級較高的韋莉老師主講，教師們通過講座，不僅瞭解了電教類論文的選題、結構、技巧等，還分享了韋老師的寫作心得.電教主任就課件製作要求，課件評比指標等，邊講解，邊示例演示，讓教師們明白了參賽課件與常規教學課件的區別.並就教師們製作課件時，經常容易出現的錯誤和不規範操，作進行糾正和指導.並對教師們上交的作品進行初查，指出明顯的錯誤.對於需修改作品繼續參加更高一級賽事的教師，再進行小規模培訓和個別指導.

四、充分利用網路資源，搭建電化教育平臺

充分利用校園主題網站平臺，建立了“圖片庫”、“音效庫”，和“電教學習”欄目.這些資源都是經過分門別類，處理加工後，提供給教師們，使教師製作課件更加的方便快捷.“電教學習”欄目中為教師們提供了許多軟體的使用方法和竅門，讓教師們更快地提升自身電教水平.設定校園區域網，做到每間辦公室的網路暢通，利用校園區域網快速上交、發放檔案，及時對多名教師上交的檔案和電教作品，進行修改和指導，高效節能.並且可以讓教師們互相學習，相互切磋，取長補短.在區域網內建立校園資源庫，讓通訊員無論在哪間辦公室都可以方便的發表帶有圖片的通訊稿件.一些視訊、軟體可以共享.建立“羅莊國小QQ群” 方便教師在家與同事交流，利用共享空間，儲存共享檔案，讓教師們在家裡都可以學習交流.以本屆“教師教育教學技術大賽”為例，因為是學期末通知大家的參賽資訊，所以參賽要求，論文、教學設計範本，課件模板等，都是通過QQ群共享，讓教師們在家裡也有本可依.絕大多是老師都是利用寒假來完成電教作品的，學校利用QQ群幫助老師及時的解決製作問題，研究對策. 成績屬於過去，未來靠我們去創造.我們不會就此止步，我們會在現有基礎上，進一步探索研究，讓電化教育之花在校園裡開得更鮮豔.

電教工作總結11

今年上半年，我校緊緊圍繞市電教館和區教育局“大力推進教育資訊化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，採取各種方法，著力建設資訊科技教育師資隊伍和管理隊伍；以資訊網路建設為樞紐，充分利用無錫資訊網資源，服務於教學；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進資訊科技教育和學科課程的整合，運用資訊科技培養學生的創新本事和實踐本事，推進素質教育的全面實施。

一、不斷探索電教科研

為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，今年上半年我校把學校電教課題研究作為先導工作來抓。我校以“網路環境下的自主創新教育”為校級研究課題，擬訂研究實施方案，分步進行實施。以科研求提高，以科研促發展。本學期，我校組織陳斌教師上了一節美術網路課，取得了較好的效果。

二、電化教學環境逐步完善

為保證各種現代教育媒體及時進入課堂，在區教育局的`高度重視下，我校根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。

全校已有計算機75臺，收錄機46臺，投影儀30臺，電視機33臺，影碟機5臺、實物投影5臺，液晶投影1臺。班班三機一幕進課堂，三個小班中還配置了實物投影。至今學校已有了電視演播室、多媒體電化教室、課件製作室、計算機網路教室。今年上半年開始，學校已接入寬頻網。為我校教育資訊化全面發展打下了堅實的基礎。

三、抓好電教培訓工作

根據省教育廳蘇教電[XX]12號《關於我省中國小教師資訊科技培訓工作若干問題的通知》及市教育局《關於開展第二輪現代教育技術培訓工作的實施意見》等有關培訓檔案精神，為切實做好我校教師第二輪現代教育技術培訓工作，我校認真制定了學校現代教育技術培訓計劃。對培訓物件、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體佈置。對照培訓計劃，紮紮實實開展培訓工作。

四、努力推進我校資訊科技課的建設

認真貫徹《中國小資訊科技課程指導綱要（試行）》，加快中國小資訊科技課程建設。資訊科技課程教材目前以計算機和網路技術為主，我校在四年級繼續開設資訊科技課，經過學習讓學生了解和掌握資訊科技的基本知識和技能，激發學生學習資訊科技的興趣，培養學生收集、處理和應用資訊科技的本事以及利用計算機進行自主學習、探討的本事。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負職責地使用資訊科技。

努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的學習中。並進取探索資訊科技教育與其他學科教學的整合，努力培養學生的創新精神和實踐本事，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰的本事。

欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上臺階。

電教工作總結12

本學期電教工作在學校領導的重視下，廣大教師的不懈努力下，使我校的電教工作取得了必須的成績，以下是我這學期的工作總結：

一、領導重視、加大投入

本學期我校以“雙高”普九為契機，電教機構和管理制度日臻完善。在姜校長的帶領下，認真開展了電教教研課評比和電教論文評比等各項活動，取得了顯著成效，並很好地完成了電教器材配備工作，為雙高普九工作奠定堅實的硬體基礎。

二、配置是基礎，使用是關鍵。

電教裝置的使用率高於往年，各學科資料軟體運用較多，使學校的電教裝置得到了充分的利用。本學期學校配置了多媒體等電教器材，在每位教師教研課的活動中，教師們都能進取運用電教手段優化課堂教學，能很多使用教學軟體為教學服務，變以前的要我用為此刻的我要用。本學期不完全統計：自制課件四節，軟體教材使用廣泛，語文課40節次、英語課24節次、綜合學科50節次。如此頻繁的使用電教手段，可見先進的電教裝置在我校充分發揮了其作用。它不僅僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，並且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。

三、廣大教師學習電教知識熱情高漲，電教書刊閱讀量多了起來，部分教師已把理論學習當作搞好電教的必修課，努力提高自身的理論水平。在我校的141名教師中，能熟練的.操作計算機人員在80％以上。

四、網路管理方面：做好學校網路及學生和教師電腦的維護工作，保證學校網路的暢通及教師電腦的正常使用；本學期針對計算機病毒頻繁發作，原有的防毒軟體本事有限，不能有效的防治計算機病毒的情景，利用網路下載了卡巴期基和ewido等免費防毒軟體，即節儉了資金，又保證了學校網及電教裝置的正常執行。

五、教師培訓方面：針對本學期教師計算機病毒多發的情景，開展了“電腦病毒防護基礎”的培訓；組織了學校有必須網路基礎的教師進行區域網ASP病毒的專項防毒工作，使我校的外網及內網安全執行。保證了雙高普九及其它工作的正常進行。

六、協助教導處工作方面：在每學期單元驗收及期中和期末考試中，負責全校各年級各科目的成績統計工作，將考試成績按教務處的要求做出合理的統計，為教務處的試卷分析供給科學的資料。在學期的期初工作中，按國小升國中的成績完成平行分班工作。

七、在雙高普九工作中，作為雙高普九工作小組的一員，更是加班加點，按上級要求，完成各項資料的收集整理工作。

資訊時代日新月異，我將不斷學習，不斷提高。在市教育局和進修電教辦的支援下，在校領導的帶領下，在全體教師的共同努力下，使我校電教水平得到更高的發展！

電教工作總結13

本學期，我校在堅持以加快教育現代化程序，全面推進素質教育為中心，在已有成績的基礎之上，努力改善學校電教環境，狠抓電教常規建設，積極開展電教科研活動，為教育教學改革服務.進一步提高學校電教設施的`使用效率和教師運用電帶教育技術手段進行教學的技能，全面提高我校教育現代化水平.現將本學期所做工作和舉措和取得的成績進行簡要小結：

一、細化日常管理，加強硬體設施投入和維護.

隨著教學資訊資源的日漸豐富和教師使用媒體熟練程度的提高，媒體輔助教學已開始成為教師自覺化、常態化的教學行為，這代表著我校教育資訊化建設達到了一個新的水平.但同時，硬體裝置的經常性使用也加快了裝置的老化，提高了故障的發生比率，使維護的工作量大大增加.為了保證媒體輔助教學的正常開展，我校組織教師再次溫習操作技能，瞭解裝置的常規維護保養知識，正確規範使用裝置.學校現代教育技術辦公室、各年級把硬體裝置的正確使用和維護作為日常管理工作的內容之一，通過檢查和指導，改正個別教師的錯誤操作，強化日常的維護，使我校的現代化設施發揮最大效用.

二、積極利用資源，強化學校教學資源建設.

資訊化教學資源做為教學資源的一個重要組成部分，豐富和完善資訊化教學資源是學校資訊化建設的一個重要工作，調整資訊化教學資源結構也是當務之急.

基於站這個平臺，結合部門ftp，真正實現資源庫的共建和共享.校先後購置了大量的優質的教學資源，如中教育星等.並且注重校本資源的積累，平時教務部門注重收集整理學校教師自制的課件、教學錄影、名師錄影課、學校活動資料、教學設計、教學反思、教育拾零、教學案例、教學總結等.把它們傳至站或傳至組內的ftp，做到科學、有序、豐厚教育資源的內容.便於教師使用.平時的上繳資料以及期末考核時，各種考核資料全部實現了電子化，從而提高教育教學效率.

三、加快普及應用，積極推進實踐性研究.

學校要進一步加快教育資訊化的普及和應用，不能停留於意識和理論層面，而關鍵要在實踐層面上下功夫.學期初，我們根據教師迫切需要進一步提高在教學中有效使用資訊科技能力的實際情況，加強“資訊科技與學科有效整合”的實踐研究，這些探索使教師在資訊科技使用的過程中更加關注“什麼時候用最恰當？”“怎樣用更有效？”等問題，提高了思考的深度和實踐的`有效性.

四、加強教師培訓，提高資訊化應用水平.

硬體完善、軟體充實僅僅是做到了基礎保障，教育資訊化應用的實際效果必須在對資訊化硬體、軟體充分使用的過程中才能顯現，因此，決定使用效果的決定性因素還在教師.近年來，我校高度重視師資培訓工作.通過培訓，青年教師人人能撰寫電子教案、自制較高質量的課件，並能快捷地搜尋資料，培訓工作的穩步推進，使教師運用現代教育技術的意識和能力不斷得到提高.

五、尋找差距，提升電教水平.

對照學校現代教育技術工作規劃，現階段還有不少工作沒有到位，如電教科研方面雖然在日常管理上作了一些嘗試，在這方面的學習與培訓也遠遠不夠，電教工作的經驗總結還不夠.雖然軟體硬體管理已有一定成效，但還沒有達到最合理，科學化，需要繼續努力.學校電教硬體裝置還比較薄弱，需要進一步加大投入，儘量堅持節約高效的原則.電教日常管理工作需進一步加強，最大限度地保護好學校的財產.要認真學習，考察，瞭解最新的現代教育技術工作發展動態，為學校現代教育技術工作服務.

六、困惑與難題.

1、隨著學校資訊化裝置的投入增多，裝置管理維護需要人來做；網站、教學資源平臺、教研平臺管理維護需要人來做.學校資訊化工作的內容再不斷增加，工作量不斷增加，而在學校中人員有限，從事這些工作的人太少，並且還有其它工作，精力實在是不夠.無法做精做強，只能是什麼工作緊急就先做什麼.

2、資訊化資源建設沒有一個固定的標準，各家閉門造車，不利於資訊化資源建設工作良性發展.

3、學校領導和教師的觀念還沒有得到改變，對資源庫的重要性認識還不夠，很多教師的教學模式還是傳統的教學模式，如何改變他們現在的觀念也是一大難題.

總之，我校現代教育技術工作緊緊圍繞以全面提高教育教學質量為中心，以強化現代教育技術環境與資源建設為重點，注重師資隊伍培訓.努力提高現代教育技術工作成效.今後，我們將加倍努力，力爭把工作做得更好.

電教工作總結14

電教館在局黨組的正確領導下，工作中心突出，重點明確，以積極推進教育資訊化發展，提高教育教學質量、整合優質教育資源為總體目標，進一步狠抓“三通兩平臺”建設，以教學科研活動帶動教育資訊化應用。在全縣電教系統的共同努力下，圓滿的完成了相應工作，現將20xx年電教館目標任務完成情況總結如下：

一、積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。

根據教體局的統一部署，在局黨組召開動員大會後，電教館全體人員非常重視，認真對待，積極開展各種形式的學習活動。在局機關集體組織的學習文章和觀看影視資料等活動基礎上，電教館聯絡工作實際，緊密聯絡基層工作，服務基層師生。通過網路、報紙等多種媒體自行組織學習活動，認真做好筆記，撰寫學習體會，不斷提高認識，更新觀念，認真謀劃工作思路。

二、堅持不懈地加強自身建設。

20xx年，依託黨的群眾路線教育實踐活動和中央八項規定精神，電教館繼續嚴格要求人員按照單位制度和規定辦事，利用工作之餘時間安排人員集體學習、討論或者下鄉指導教學，不但避免了人員在空閒時聊天等不良行為，而且提高了工作、生活等自身素養和業務技能，大大的.提升了辦事效率和服務質量。

三、以活動促應用。

圍繞中國小教學質量的提高，組織開展了優質課、電教論文、課件、Science word等一系列評比技能型比拼活動，經過認真篩選和公正評審，共有129件作品在周口市獲獎，2件推薦參加省級大賽。通過活動，不斷加強教師的資訊科技素養和計算機操作技能的培養和提高。

四、認真籌劃師資培訓。

根據省廳有關“中國小教師資訊科技與遠端教育應用能力培訓”的檔案精神和我市教育資訊化師資培訓計劃，在暑假期間，我們完成了全縣的資訊化教學骨幹教師培訓工作。

五、保障網路安全與暢通。

對教體局機關辦公機器維修及網路暢通電教館全力做好保障，20xx年網路執行安全、平穩，無任何不良網路事件發生。同時，配合各個股室和全縣各級各類學校做好扶溝教育網資訊釋出工作，完成各種重大事件的錄影工作，全年共拍攝了4350分鐘的素材資料，存入硬碟有1100多G。

六、繼續做好省教育廳佈置的“全國教育資訊化工作進展地理資訊系統”資料上報工作。

七、配合招辦做好20xx年高招標準化考點建設工作

依據《河南省國家教育考試標準化考點建設視訊及網路監控技術參考標準(暫行)》要求，20xx年對我縣5個普通高招考點進行規劃，並對以往安裝的裝置進行檢修，監督安裝人員按照技術指標要求對裝置進行安裝、除錯工作，前後達一個月的時間，圓滿完成了20xx年大學聯考視訊監控中要求的內容。

八、積極做好網路直播互動教室專案。

依據周口市教育局關於印發《周口市網路直播互動教室平臺建設實施方案》的通知，加快我縣教育資訊化程序，充分利用網路互動教室平臺開展課堂教學，創新教學模式，提高教學質量和效率，啟動“專遞課堂”“名師課堂”“名校網路課堂”建設，提高教師水平和教學質量，我縣投資5099504.8萬元，為全縣的8個學校安裝了高規格的網路直播互動教室，依託省、市、縣網路直播互動教室系統，開設網路學校、網路選修課等，推動優質資源在全縣共享，促進在遠端教學、移動教學、視訊會議、遠端培訓、異地合作辦學、課題研究等方面的廣泛應用。

電教工作總結15

本學期，電教工作在學校領導的指導、支援下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及裝置利用率上都較好地完成學期初定目標。現將本學期電教工作總結如下：

一、指導思想

本學期的我校的電教工作堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越。

二、堅持開展以下工作:

(一)加強電教裝置的日常管理與維護

1.繼續做好電教裝置的“配、管、用”工作目前學校電教室的電教裝置已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作。“管”理主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。做好老師的教學軟體借還登記，整理軟、硬體資源，健全管理制度，使軟、硬體不流失、不損壞。本學期我校各種電教裝置的使用次數達到了80多次。“用”主要是提高電教裝置的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。本學期我校教師閱覽、使用遠端教育資源及學校多媒體資源的次數比上學期有明顯提高，利用各種資源製作課件數達到了40多件。

2、切實管理好多媒體既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證裝置的完好，並做好多媒體教室的衛生、安全工作。本學期對我校所有電教裝置進行了檢查維修，對學生電腦及教師用電腦進行了系統升級，防塵、防潮、防火檢查。

3.提高教師的資訊科技專業素質作為資訊科技專業人員，要努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類電教培訓學習。另外通過各種手段收集有關資訊科技等方面的材料，在我校教師中開展了電教知識培訓，使全體教師更好地瞭解和使用電腦等電教裝置，瞭解資訊科技在現今教育工作中的作用。

4.增強電教人員的服務意識按照上級有關要求，做到資源下載及時，完整，同時利用每天的早上或下午的課外活動時間對所下載的資源進行整理，歸類。同時採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。

(二)開展資訊科技與學科整合的研究

1、在教師中開展資訊科技培訓活動在教師中開展資訊科技學習活動，提高老師的資訊科技與其所教學科的整合能力，本學期分層次、分階段對教師進行資訊科技培訓，全面提高教師運用資訊科技進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人蔘與到電教裝置日常維護工作中，減少維修次數，提高電教裝置使用率。

2、組織參加資訊科技與學科整合活動本學期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進行講課，組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。

(三)做好學生資訊科技教學與培訓工作

本學期努力提升各年級的資訊科技教學水平，開展優秀作品評比活動，提升資訊學科教學質量，使我校學生在資訊科技活動中得到成長與鍛鍊。

三、取得的成績：

1、遠端資源接收情況比以往有所穩定

2、教師運用資源情況有了很大的改變

3、提高了教師製作課件的興趣和使用的興趣

4、增加了學生學習電腦知識的機會

5、電教知識的宣傳工作取得了明顯成效

6、電教室的整體使用率得到了進一步的提升

7、遠端資源庫的建立得到了進一步的完善

四、今後打算：

我將進一步加大電教工作力度，使遠端教育資源在我校能夠發揮更多、更好的.效果，為廣大師生提供更多、更好的學習新知識的平臺，促進學校整體的教育教學質量、提高全校師生的業務知識水平，使我校電教工作在更大空間發揮出異樣光彩而努力。總之，本學期的我校的電教工作堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越和發展。