第一次月考個人總結

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的第一次月考個人總結，歡迎閱讀與收藏。

第一次月考個人總結1

今天，是我上七年級年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學們在這一個月中的學習情況。

伴著鈴聲，監考老師拿著試卷走進來，開啟數學試卷，分為幾份，發了下去，然後，說：“同學們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考試座位號，再進行答卷。”我拿到試卷，先進行5分鐘瀏覽一下，然後開始答卷。直到監考老師說：“收卷！”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我七年級年級的第一次月考第一科結束了。

考試過後，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家想著各題的`答案，教室裡炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的因為自己做對而激動……這時這班監考老師的走進來，說：“第一科已經考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。”

第二科考語文，由於語文有作文，自己心裡總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發現了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。

下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我結束了七年級年級的第一次月考。

通過這次考試，我感受很深，我覺得學得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心，所以我以後要把知識學的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期會考試了，我要做到學習、預習、複習和溫習，只要做到這四個“習”，學習成績會有一個很大的飛躍！

第一次月考個人總結2

本學期第一次月考已圓滿結束。學校召開月考總結會，為的是總結經驗，分析形勢，齊頭並進，促使同學們加快發展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的有新突破。

開學至今，我們學校的每位教師工作上兢兢業業，一身心撲在教學上，同學多次親眼目睹到，每餐到開飯時，不少的老師和大家一起在飯堂吃飯，老師們為了有更多的時間備課，批改同學們上交的作業，有更多的時間做好上課的準備，我們的同學才有一天在比一天更大的進步和收穫。

近一個月來，同學們的表現非常的出色，具體表現在

（1）、絕大部分同學的學習態度令人滿意，勤奮刻苦，自覺主動學習文化知識；

（2）、每天領導到各班進行課堂檢查時，同學學習情緒高漲，學習積極，不是背書就是預習；

（3）、不少班級的同學學會珍惜學習時間，充分利用晚自習上課前的時間看書、學習。

一個多月來，經過全體師生的共同努力，各方面有了很大的進步，當然也存在一些問題，現就這次月考就資料上作分析：

一、好的的方面：

1、本次月考，除了七年級品德、五年級語文、品德學科之外，（這幾由於教師調動等原因沒有講課外）其餘各年級各科學生的成績有一定的進步，說明同學對每個學科的基礎知識掌握得牢固，對基礎解題技能應用得比較合理。

2、本次月考，和往年一樣採用中心校統一命題，學校組織的'形式。試卷基本能反映學科重難點，題型的設定合理，難度梯次適中。

3、考試期間，監考教師能認真監考，沒有出現因監考問題而導致學生大面積作弊的現象

4、各教研組能及時組織教師進行評卷，評卷完後能及時做好質量分析。

5、各科成績出來後，各班班主任能及時做好班級成績統計、分析。

6、大部分同學能夠認真對待考試，認真答題，遵守考場紀律，考風良好。

二、存在問題:

1、有的學科班級之間差距較大，其中七年級各班的成績相差有點大。這有幾點原因，七年級三班數學學科均有其他教師代課，進度參差不齊，其中七一、七二班沒有講到位置，導致學生的成績很差。

2、個別教師採用的教學方法不行，課堂教學還沒有真正體現“教師主導，學生主體”的模式。教師沒有及時抓住學生的學習特點，造成教師和學生配合不住。

3、個別教師不能很好的把持課堂紀律，課堂上還出學生睡覺、吵鬧等現象。

第一次月考個人總結3

不知不覺八年級已經過去了一個多月，這次的月考中有個別學科達到了令我滿意的水平，大部分的學科還是不盡如人意。

月考之前，我還是信心滿滿地想考全校前50名，但是現實卻大打折扣。英語、語文成績是我最不滿意的。英語的單項選擇和詞彙題我並沒有很仔細地每一句話都看過去，有的甚至只是看到要填的那一空，連後面最關鍵的時間詞都沒有注意到，那又怎麼保證基礎題不失分呢？我對於這些看似“簡單”的題目都太大意了，以至於自己有把握的題都沒有拿到分，那又何來高分？

語文的閱讀理解一直是我的致命之處，動輒五六分的大題我竟然只能拿到一分，四分的題目我也大多隻拿了一半。閱讀理解的題目不是隻找到一兩點就好的，有的在文中有四五點，還有的是要結合自己的想法，就算是自己的想法，也不能天馬行空，要貼著文字走，把作者的思想代入自己的想法中，只有這樣才能保持不偏離中心。文言文的字詞解釋是完全可以通過自己平常的積累，保持不扣分的，但是某些古今異義、一字多意的詞語要格外注意，解釋完之後要先代入句子中，句子還要代入文章中看看是否與上下文連線，這樣才能萬無一失。句子翻譯要格外注意平常老師強調的關鍵字詞，不能“大概”要字字落實。古詩理解中不僅要注意詩的主題部分，還要注意題目和註釋。

物理的`選擇題我沒有看完選項，僅僅是看到自己認為對的選項就選了，但通常都有一些細節我沒有注意到，導致失分。

我在課上要積極回答問題，在下面座位上自己小聲地說和站起來面對全班是不一樣的，我要在自習和課上做到百分之百的不和別人講話，只有這樣才能成為真正的優秀。

顧老師在談話中給了我努力的方向，和最後的目標，樸老師則是指出了我的不足，給了我明確的學習方法，兩位老師都使我受益匪淺。

1、我的作業書寫要認真、整齊，這是學習最重要的態度。

2、每次整理錯題不是為了完成作業而整理的，至少每週就要整體複習一遍。

3、語文、英語、小四門的背誦必須流暢，不能有磕磕絆絆。

4、語文、數學、英語、物理的課外練習每天有針對性的挑選重點做。

5、語文中的短文分析遇到不會的要主動請教老師，提高作文的水平要從課外閱讀中汲取詞彙、手法。英語的學習就是多讀多背多練。

6、學習過程中做到提速、保質，並且保障合理的作息。

相信通過做到以上幾點，在以後的考試中保持冷靜，先易後難，提速檢驗。我的目標一定能完成！

第一次月考個人總結4

雖然我還沒有完全投入到學習中，雖然我一點準備都沒有，但九年級的第一次月考還是來了，它真的是一面鏡子，把我這段時間的學習情況照得一清二楚。

今天的天氣真的很糟糕，陰陰沉沉的，這種天氣總能使本來就悲傷的人更是觸景生情，雪上加霜。相呼應似的，我考得也真的很糟糕，很多很簡單的題目都做錯了，而如果想成為尖子，這種低階錯誤是絕對不容許犯的，這個我知道。

都說八年級是一道分水嶺，好的會使勁好，差的會使勁差，是這次是不行了。我拎著手提袋，漫無目的地走在大街上。我考砸了，我心裡是多麼的難過，都不能和別人說。否則大家會覺得我很庸俗，眼睛只盯著分數。可是，我是個要強的男孩子啊，我不能容忍我的物理總是考不好，我也曾經去努力地找原因了，但仍無濟於事。我不想放棄，因為在沒學物理前，我曾是那麼信心十足地說一定能夠學好物理。

回到家後，我把自己沉浸在網路中，渴望暫時忘掉學習的'不愉快，可我辦不到，我想我是逃避不了了，考砸的失敗心情總是拼命地鑽入我的腦袋，遺憾的是，我被它打敗了，我沒有辦法不去想我的失敗。

都說考過試沒有作業，是最輕鬆的。可這段時間對於沒有考好的我來說，無疑是最難熬的時間，我坐立不安，總是想著成績公佈的那天我會怎樣地哭著看著別人笑。

我知道我這個樣子很不對，很悲觀。可是這就是好學生的悲哀，我沒有辦法對我的壓力說“Bye—Bye”，只要我還有上進心，它便會一直纏著我……

第一次月考個人總結5

時間過得飛快，一眨眼之間開學第一次月考就已經結束了?

然而，留給我的卻是無法挽回的時間。面對一張張優而不尖和“絆腳石”似的分數會令我不禁陷入沉思，看著一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心裡感到無限的自責?

其實，到現在回想起來，才覺得自己是多麼的可笑，多麼的無知！如果說，自己平時有做到預習，複習的話，那麼即使老師講到和沒講到又有什麼區別呢？現在的責任只能推回到自己的.身上，預習本來就是學生的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那麼自己的學習就沒有什麼好的提高?

經過了這次的月考，我總結出許多的學習道理和方法，當我們考試差時，那麼我們便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。學習靠積累，學習靠努力，而不是一味的一步登天機會只有一次，不能放過任何一次考試?

第一次月考個人總結6

時光匆匆，轉眼間本學期的第一次考試已經結束，在考試中取得好成績的同學固然可喜可賀，因為它是之前一個月學習成果的驗收，是一個階段以來大家努力的結晶，是大家付出努力的回報，而成績不理想的同學亦無須氣餒，那些讓眼眸變暗，讓腳步變沉的日子，終將過去，就如我上邊所述，月考只是對過去一段時間的檢驗，無關乎未來。但無論成績是否理想，每個人都應對這次考試進行一次反省與總結。

首先，每位同學都應該對本次考試試卷進行一次總結，總結每張試卷的題型，總結自己的錯題，並把它們安置到大家的錯題本上。當然，也別忘寫下自己做錯的原因，是因為知識點沒掌握還是因為粗心大意，一定要標記清楚。其次，大家應該反思一下自己的考試態度。考試前是敷衍了事，滿不在乎，還是認認真真的進行了複習。

反思，不是為了讓大家沉浸在過去，而是為了讓我們同學在未來有更好的發展。通過反省，我們可以瞭解自己的不足，對自己有新的'規劃。在做規劃的時候一定要有明確的目標，因為有限的時間不允許我們浪費在無謂的毫無目的的努力上。計劃制定好以後，也一定要按部就班的實施，成功總是屬於那些堅韌的人，堅持下來，你一定會笑到最後！

同學們，請記住，現在的時代只會給更優秀的人提供更好的位置，而更好的位置只會留給更努力的人，認真的日子裡可能會覺得枯燥，會覺得煎熬，甚至可能付出了努力也沒得到應有的回報，但是現實給你的耳光，要記得不屈服的抵抗，堅持下去，你們就是我們的驕傲，就是揮中的驕傲。

第一次月考個人總結7

1、歷史學科教學時間違背了學生認知規律，不符合學生的學情及認知規律，建議學校轉變重理輕文的觀念，給老師和學生創造一個客觀、科學、合理的工作、學習的平臺；

2、學校的個別要求過於程式化，缺乏靈活性。如：導學案千篇一律，必須課課有，僅限於2頁，有的課不夠，只好忍痛割愛；有的課剩餘，沒辦法，只好拼湊；

3、學生基礎知識學習不紮實，今後教學中應加強對基礎知識的教育引導，可時間又不夠；

4、有相當一部分學生，受學校影響，不重視文科及國小科的學習，造成惡性迴圈，令人痛心，更令有識之士隱憂，殷切期望有關領導防患於未然；

5、本人教學中，教給學生的東西“太多、太全面”，只重視“培優”，忽視了“補差”，更糟糕的是落實不夠到位；

以上是共性問題，下面再把每班的問題總結如下：

8（1）班：課堂氣氛太活躍，部分學生趁機渾水摸魚；問題學生多，學習不努力；個別學生學習目的不明確，隨波逐流；

8（2）班：學生表面學習很努力，部分學生實際上只做表面文章；學習時間比其它班少一節課；個別同學努力程度不夠；

8（3）班：整體紀律不錯，問題是學習方法不靈活，只掌握了“死”知識，不會靈活運用；個別問題學生得過且過，缺乏學習動力；

8（4）班紀律好，秩序好，最大的問題是不會運用知識解決實際問題，個別同學學習太死板，缺乏靈氣；

8（5）班應該是本人最理想的班級，學生有靈性，活潑可愛，可惜學習時間最少，比其它班級少3課時，部分同學上課時記憶力特強，但僅限於課堂，課餘時間幾乎沒利用過。平時上課中，個別同學有無聊起鬨的跡象；

8（6）班：學生活躍有潛力，問題是“富二代”學生多，他{她}們起的副作用比較大，“富二代”學生的學習往往是淺嘗輒止，缺乏進取心，優越感相對強；

8（7）班：總體上學習氣氛不夠，學習比較浮漂，會一點就自滿，自認為什麼都會了，實際上只學會了皮毛。一旦遇到實際問題，便手足無措。

對學生的建議：大概因為生活中不愁吃穿，事事處處無所用心，再加上沒有什麼事能引起興趣，導致迷茫，感覺生活乏味。這就是學情。建議同學們：

1、好好學習，這是本職也是根本；

2、學會生活，學會做人，培養良好習慣，防患於未然；

3、培養正當興趣愛好，在學習中試著發現自己擅長的事，可以有意培養加強，這樣一方面可以讓自己的.生活有所寄託，另一方面甚至有可能把興趣發展成為自己的一技之長。

教師努力的方向：

1、講課少而精，丟擲問題，引導學生思考探究，幫助學生學習，教會學生學習。促使學生自主性、能動性和創造性的提升；

2、創設情境激發興趣，儘量用生活中的例項引入課題；3、注重細節，關注學生的學習過程在學生遇到一點問題是及時的幫助學生跳一跳摘到桃子，不放過學生表現出來的每一個細節；

4、對課堂上可能出現的問題都做很好估計並有應對預案，避免出了事情手忙腳亂。

以上是本人對這次月考的一點不成熟的看法，就算是隻為失敗找藉口不為成功找方法吧，不當之處，敬請批評指正。倘若有一點點的可取之處，懇請採納。

　　常xx

　　20xx年10月19日晚

第一次月考個人總結8

我很清楚，這次考試不是很理想，語文還有一題文言文的解釋還是做過的，但還是錯了，真不就應。我以後會仔細一點的，我相信我下次會考得更好！老師你要相信我哦！緊張而急促的月考結束了，在成績出來的同時，老師和學生的心也是波瀾起伏，之後留下的就是總結與反思。

就語文月考的試卷來看，難度不是很大，活的潛力題目較多，尤其是基礎部分的語言潛力題佔這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀潛力十分薄弱，得分率沒有超過72%。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了，痛失了？分。這種現象也不是第一次發生了，所以必須不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。

在各科成績當中，我的英語考的.最差，其中聽力、句型轉換是最薄弱的。所以，我想我能夠利用週末的時間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我就應從此刻做起，施行我的計劃。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想如果我做到了這一點，我的英語成績必須能考的更好。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績必須會變好。世上無難事，只怕有心人。我相信，我必須能成功！

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：

1平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2準備不充分。“不打無準備之仗。”言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。今後力爭解決這個問題。上課認真聽講，課後認真完成作業，力爭下次取得理想的成績。

第一次月考個人總結9

升入國中的第一次月考成績已經出爐，語文92分全班第一，數學98分居次席，英語100，綜合91，

第一次月考的反思。這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

先說語文，除去作文扣的四分，其餘的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不苟的去完成它們，語文成績豈不是一個多麼可觀的數字？

數學的'馬虎更不應該，一失手成千古恨，把x的絕對值當成了x，雖說一個是對的，但把絕對值弄成個負數，簡直心裡後悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在後面加上了四個字——用於祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。

生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。

月考的一系列失誤，由於馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不後悔才怪呢！以後類似的錯誤不要再犯，無論做什麼馬虎總會耽誤大局。第二 “畫蛇添足”讓我吃虧不少，複習資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新，可以為師矣。

月考，其實並不是多麼難，認真、細心的態度會造就一切。

第一次月考個人總結10

轉眼間又過了一個星期，我的第一次月考成績出來了，考了班裡第九名，儘管這個成績不太理想，但是我已經盡了我最大的努力了。

首先說一下我的考試情況，語文考了九十九，以前我的語文成績一直不怎麼樣，老是考班裡平均分，有時候連平均分都不到。物理考了八十八，是我有史以來考得最低的一次。數學考了一百一十七，雖然考了班裡第一名，但錯的一題是最簡單的題目，實在不該錯。英語考了八十六，原來是九十分的，但是監考老師核分核錯了，政治歷史考九十，生物地理考七十四，這四門小科都沒有考好。

我爸爸說我的預測力不強，因為考試前，我認為物理可以考一百，但才考這麼低。我覺得，物理與數學相同，學習知識就要新舊結合，同時還要鍛鍊思維的嚴謹性，把知識點學透不能摸稜兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的發散。並且要養成良好的學習習慣，細節絕不放鬆。語文和英語在這一個月要背的很多，雖然成績都還不錯，但都有可惜的分數。所以更要在學習完知識之後加緊複習和及時的總結相信都會有所提高。這次物理考得很差，應該對的我都沒對了，在不注意間就沒了十幾分。 我的那些小科是第二不理想的科目，政治雖然只是選選ABCD還有填填提綱，但是我經常在題上的點沒有答完整，一分一分地扣下來就沒有了幾十分。

我最擅長數學，數學也是我最喜歡的科目。它不需要用大量時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數學的原因。這次月考我對數學的`成績不太滿意，應該考得再好一些。“數學這東西，就是要多做題，各種型別的題都見過了，還怕什麼！”這句從我媽嘴裡說出的，總在我耳邊迴旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。

從這次考試中，我也有一點收穫。第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：如果有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個。因為如果你寫了你就有的機會，總比沒有機會好。

下次考試就是期會考試了，我一定要揚長避短，發揮出正常水平，把考試考好。