教導員個人工作總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編整理的教導員個人工作總結，歡迎大家分享。

教導員個人工作總結1

在學校各級領導的正確指導下，在各科任老師的密切配合下，本學期我的指導員各項工作能夠順利開展進行，非常感謝各位的支援與配合，為了將來能夠更好的工作，現將本學期的指導員工作總結如下：

很高興能夠得到學校領導的信任被選任為1010班的指導員，輔助專職班主任的各項工作，成為了指導員，肩上也多了一份責任。作為指導員我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重於言教，所以，我首先嚴格要求自己，提高自己的思想素質與業務素質。一直以“公正、無私、真誠”作為自己的為師準則，我公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步，以自己全部的熱情和精力投入到我班級管理中，用“心”帶班，對學生有愛心、有信心、有耐心。

一，關心學生方方面面，深入全面瞭解學生。

對於這個班的學生，我要對他們的思想、學習、生活各個方面多加關心，注意他們的日常的思想動態，平時的學習情況，以及學校生活細節的方方面面，還要對他們的家庭情況都應該有所掌握，建立與家長的及時溝通機制，特別是學生請假回家的時候，必須與家長通氣，以便更好的開展工作，更好的進行管理。

二，個別談心，成為朋友。

作為一名指導員我經常和學生們聊天，深入瞭解他們的方方面面，班會是我與大家進行交流互動的好時機，在班級裡班幹部是關鍵，他們的行為好壞直接會影響到身邊的同學，所以我也會經常與班幹部進行溝通，加強對他們的要求與管理，制定嚴格的班級紀律，賞罰分明。

三，每天一篇班級日記，溝通大家。

班級日記本是我在班級內倡導的，一本傳遞在班級內的日記本，每個同學在上面寫一篇日記，可以是有關自己學習的，也可以是有關自己生活的，或者是對社會上一個事件的觀點看法的，也有同學寫一封致全班同學的信，這些都是班級文化生活的重要部分，日記在學生之間傳閱，不僅可以增加學生之間的溝通與交流，也是學生表達自己心聲的一個很好的途徑。

四，爭取各科任老師的配合，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

作為一名班級指導員我還成為了同學和各科科任教師的紐帶，同學對各科老師有什麼樣的意見建議，以及各科任老師對同學有什麼的要求都可以通過指導老師在中間協調處理，這樣避免了不必要的摩擦，並且起到了事半功倍的效果。同時在學校的'一些政策的實施過程中，指導員也起到了一定的作用，及時反饋學生的動態，讓學校根據實際情況來進行調整。

五，工作中存在的問題和改正的方向。

畢竟成為指導員的時間有限，以前也沒有這方面的經驗，可以說是邊學邊做的階段，期間有些問題處理不及時，不妥善，考慮不全面，還是存在的，因此，我今後會努力加強自身的學習，多向一些有著豐富管理經驗的指導員學習，學會處理一些學生的突發事件，增強自己的責任心，作一名更為優秀的指導員。

教導員個人工作總結2

我是九年級教導員，本著服務於學生，服務於教師，我是一塊磚，那裡需要那裡搬的思想，在學校領導及年級主任正確領導下開始新的工作。

九年級每個月都要進行月考。為了月考質量的有效提高，每次考試前要把學生考號寫好，並按考場整理好：考場鑰匙、試題試卷。每一次的監考安排，都根據學情和教情全盤考慮，精心佈置。認真盤算考前所要用到的每一件物品如訂書針、膠水、草稿紙等。

每月一次的教學常規檢查工作，要認真負責的做好記錄，及時把情況反映給年級主任，進一步促進教學工作。另外在校領導及年級主任的領導下，早上抓學生遲到，課間抓學生追逐打鬧，空檔時間抓紀律，為教學工作保駕護航。配合年級主任和班主任老師做力所能及的任何事情。

九年級的'工作我非常認真的完成，期中、期末考試，管理學生等等。

幹事的工作都是些瑣碎小事，雖小但不能麻痺大意，學校停電時、大型聚會學生上下樓梯時、課外活動時都有我在其中忙碌的身影。年級組織教研、組織聽課、大型活動我都是組織著之一。上情下達。列印、影印各種檔案，領粉筆、圓珠筆。

我想做為一個教育工作者，特別是做為一個教育行業內的行政工作者，乾的是掏良心的活。正如父母從小把我養大，並且含辛茹苦的讓我受教育上大學，讓我成人，參加工作貢獻社會。我也應該如孝敬父母那樣負責的對待我的工作。負責的對待臨汾十中這個工作平臺。

今後，我將一如既往地根據學校領導、學部領導和年級組長的工作意圖，創造性的開展工作。

教導員個人工作總結3

一年來，我熱衷於本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在上級領導的關心栽培和同志們的幫助支援下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優異，得到了上級領導和群眾的肯定。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：

一、嚴於律己，自覺加強黨性鍛鍊，政治思想覺悟得到提高。

一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。

作為一名所領導，我清醒地看到人生舞臺已發生轉變，自己又缺乏工作經驗，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛鍊好為人民服務的本領。這一年來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。

一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會其科學，認真學習黨的十六大報告及十六屆五中六中全會精神。認真系統地學習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。

二是認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。一年來，走村入戶，向村幹部請教，學習了許多農村工作方法，更是直接與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向群眾請教問題。此外，認真學習法律知識，積極參加大練兵活動，學習《治安管理處罰法》及公安業務知識，進一步增強了自己法律意識和法律觀念。

三、努力工作，認真完成工作任務。

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。由於我所領導少，尤其是沒有教導員的情況下，作為所裡的教導員，我的工作任務更重，首先要履行教導員的職責，配合所長抓好隊伍管理建設，其次分管刑事案件工作和戶籍管理工作。一年的工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好所長助手：

(一)隊伍管理建設。一年來，配合所長帶領全所民警始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的十六屆五中全會、六中全會精神為指導，認真學習貫徹黨中央提出的“開展社會主義榮辱觀教育活動”與“深化改革大討論活動”，公安部提出的“全國公安機關開展大練兵活動”的要求，加強政治理論學習，提高政治理論覺悟水平，積極進行體育鍛煉，在加強自身理論素質的基礎上提高身體素質。通過一年來的工作，全所民警不斷增強大局意識、政治意識、憂患意識、群眾意識和法治意識，堅持與時俱進，堅持執法為民的思想觀念，增強了保障人民安居樂業的重大政治和社會責任感。一年來，沒有發生民警違法、違紀案件。

(二)刑事案件工作。配合所長帶領全所民警破刑事案件13起，查處治安案件53起。最突出的是破獲xxx故意傷害致死案與xxx故意傷害致死案，在xxx故意傷害致死案中，與分局刑偵人員去xxx調查，利用線人取得xxx的qq號，於3月23日將xxx、xxx抓獲;十一月二十五日晚，xxx村的xxx與xxx持刀打架，xxx將xxx捅傷致死，接警後，立即帶領民警到案發現場，同時向局領導彙報，一邊指揮民警保護好現場，一邊瞭解犯罪嫌疑人逃跑方向，一邊做犯罪嫌疑人家屬的工作，並和犯罪嫌疑人的家屬一起上山對犯罪嫌疑人xxx勸解，十一月二十六日中午xxx下山向我公安機關自首。

(三)戶籍管理工作。戶政窒是派出所的`視窗，做得好不好，直接影響派出所的形象，所以，經常與戶籍民警在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，使群眾能儘快辦好手續，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，樹立好派出所視窗的形象。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處：在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，工作經驗不足，尤其是在做群眾工作，深入村裡的時間過少，情況瞭解不細，給工作帶來一定難度。今後，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取，做一個合格的人民警察。

教導員個人工作總結4

我是國中管理員鄧合峰，本著服務於學生，服務於教師，我是一塊磚，那裡需要那裡搬的思想，在學部領導及年級組長正確領導下開始了新的工作。

為完學校下達的任務指標，一年來我主要配合學部領導、年級組長組織了十次考試。為了月考質量的有效提高，每次考試前我將學生考號寫好，並按考場整理好：考場鑰匙、試題試卷。每一次的監考安排，都根據學情和教情全盤考慮，精心佈置。認真盤算考前所要用到的每一件物品如訂書針、膠水、草稿紙等。考試期間上下考場、試題試卷、考場紀律、教師臨時有事……都使我忙的不可開膠。考完後都能迅速、及時、準確的在三天之內給各位領導、教師、學生提供成績分析冊、成績單，多次受到領導的好評。

會考報名是九年級年級的重要工作之一。和翟校長開完會考報名會後，堯都區教育局下發十中名單與我校的實際有誤、轉入學生、有學籍沒有學籍的、學生家長、攝像等問題，就此一項大的工作經常加班加點。我清楚的記得因整理會考報名表要及時下發給各班主任老師進行校對，心中只想為了對學校、家長負責，為了對九年級幾百名考生負責，我整整熬了三四個夜晚，雖說家離我這麼近但我一星期都沒有回家，吃住在學校。特別是臨報名前的那個難忘的夜晚僅僅睡了不到一個半小時，便開始了新的一天的工作。

每月一次的教學常規檢查工作，每次我都能認真負責的做好記錄，及時把情況反映給學部領導及年級組長，進一步促進了教學工作。另外在年級組長的領導下，早上抓學生遲到，課間抓學生追逐打鬧，空檔時間抓紀律，為教學工作保駕護航。配合年級組長和班主任老師做力所能及的任何事情。

另外為加強對年級的`管理，我與年級組長陳老師和琚輪流值班，每次都能克盡職守、認真負責。早到遲歸，多次受到各級領導的表揚。

七年級年級的工作我非常認真的完成，期中、期末考試，管理學生等等。幹事的工作都是些瑣碎小事，雖小但不能麻痺大意，學校停電時、大型聚會學生上下樓梯時、課外活動時都有我在其中忙碌的身影。年級組織教研、組織聽課、大型活動我都是組織著之一。上情下達。列印、影印各種檔案，領粉筆、圓珠筆芯……

我想做為一個教育工作者，特別是做為一個教育行業內的行政工作者，乾的是掏良心的活。正如父母從小把我養大，並且含辛茹苦的讓我受教育上大學，讓我成人，參加工作貢獻社會。我也應該如孝敬父母那樣負責的對待我的工作。負責的對待臨汾十中這個工作平臺。

教導員個人工作總結5

感謝德育處同志們把評優的機會給了我，我僅僅是我校眾多優秀教師中的一員，現將工作總結如下：

一、工作態度：

1、我擁護黨的路線方針政策，堅持正確政治方向，有較高的政治思想覺悟。堅持社會主義核心價值觀，能夠發揚“愛國、創新、包容、厚德”的北京精神。

2.熱愛教育事業，熱愛學生，教育思想端正，堅持正確的原則和方法教育學生，尊重學生的人格，不諷刺、挖苦、體罰、或變相體罰學生。做學生的表率。

3.嚴格遵守教師職業道德規範，具有高度的工作責任心，較強的服務意識和協作精神。愛崗敬業，工作態度認真、盡職盡責。

4.不斷學習德育基礎理論和基本技能，熟悉並掌握《中國小德育工作規程》和《中學德育大綱》、《中等職業學校德育大綱》，具有較豐富的學校德育實踐經驗、較強的德育管理能力和德育研究能力，在學校德育工作中能夠發揮骨幹作用。

5.語言文明舉止大方，著裝得體，不在校內吸菸。認真備課、講課，講究教學方法，積極參加學校組織的文體活動。

二、工作能力

1、德育課教學工作

德育課是學校德育工作的主渠道。是對學生進行思想政治教育、法制教育、職業道德和職業指導教育、創業教育以及心理健康教育等的主陣地。多年來一直承擔德育課教學工作，向學生較系統地進行思想品德教育、馬克思列寧主義、毛澤東思想基本常識及有中國特色社會主義理論觀點教育。德育課教學中能密切關注學生思想道德的發展變化，瞭解學生的思想活動，貼近學生、貼近職業、貼近社會，注重實踐教育、體驗教育、養成教育，不斷改進和完善教學內容體系，教學方法適應學生的年齡和心理特點，做到知識學習與能力培養和行為養成相統一，充分發揮課程全過程的教育作用，讓課前的準備過程、課中的實施、課後的鞏固延伸，都成為學生進行教育和自我教育的過程。幫助學生樹立正確的政治方向、正確的人生觀和思想方法，培養良好品德。

2.班主任工作指導

班級是學校進行德育的基層單位。班主任工作是培養良好思想品德和指導學生健康成長的重要途徑。作為德育教導員我在自己分管的科技藝術教育、國旗下講話、學生保險、營養餐、公交學生卡、外地學生乘火車優惠卡等工作中，對班主任的工作開展進行指導，做到工作設計合理，政策說明到位，耐心聽取意見，管理服務並行，得到班主任的認可。

3.推進校園文化建設

學校各個班級輪流值周，每週我結合當前社會實際及本校學生的思想狀

態，發揮我思想政治教育專業背景優勢，指導下一個班級撰寫國旗下講話稿，並通過國旗下講話，對全體學生進行民族精神、理想信念、道德品質、文明行為、遵紀守法、心理健康等方面的思想教育，發揮正確輿論的導向作用。同時我每週還親自訓練下一個班級的學生升旗手，在教會技能的同時鍛鍊學生的完成重要工作的心理素質。通過我的工作使各班輪流升旗並講話得以順利開展，制度化併成為學校的`一道亮麗的風景線。

4、活動育人實踐育人

各種科技、文藝是促進學生身心健康發展，培養良好道德情操的重要途徑。工作期間我通過多種形式指導學生開展豐富多彩的科技、文藝活動，如組織學生到北京市自來水博物館、汙水處理廠、電力博物館、鐵道博物館、航空博物館、甘肅酒泉衛星發射中心參觀，使學生增長了知識,開闊了眼界，認識國情，瞭解社會，增長才幹，把理論和實踐結合起來，增強了能力,激發了愛國情感。組織和協助組織各種科技藝術比賽，如全國中職文明風采大賽、全國中國小詩書畫大賽、全國中國小科技創新大賽、市級區級中國小電子技術競賽，朝陽區中國小計算機作品競賽等等，發展了學生的個性特長，培養學生的良好道德情操、意志品質和生活情趣，提高他們的審美能力。通過比賽使優秀生脫穎而出，增強自信。邀請校外專家進校園，如邀請地震專家進校園為同學們普及地震科學知識和防震技巧，充分發揮了優秀科學家的榜樣教育作用，發動了社會力量支援和參與學校德育工作，共同營造關心下一代健康成長的良好社會教育環境。學生受益匪淺。組織植樹節學生植樹活動，利用節日為北京環保做出貢獻。

5、積極參加德育改革

德育必須隨著客觀實際進行不斷的改革，以提高德育教育效果。工作中我積極思考德育問題並參加職業院校活動育人模式的創新研究，參加職業院校師生關係對學生心理健康影響的研究，中職生常規違法行為的成因研究，取得一定效果。

三、工作成效

1、出色協助主任做好學生的教育和工作計劃的落實，重點為科技教育、藝術教育工作。

2、出色協助主任做好大型活動的組織管理(開學典禮、畢業典禮、校會、運動會、科技藝術節、參觀社會實踐等)工作。

3、認真完成德育處日常事物性工作和配合班主任做好個別生的教育工作。