對一個學期的總結

總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的對一個學期的總結，歡迎閱讀與收藏。

對一個學期的總結 篇1

來到山大的第一個學期結束了。這個學期我用在學習上的時間應該不算少，至少自己也不為浪費掉大量寶貴時間而後悔。開學前三週我們軍訓，簡直快把我們鍛鍊成真正的軍人了，又苦又累，但很快樂，至現在還記得連長訓練我們的情景。大學裡活動多了，我參加的像樣兒的.活動也就是院足球比賽、金秋文化月時的幾個活動。當然，在學習之外，我也找了點兒事幹，就是加入了學生會，雖然衛生部的事情不是很多，但在每次檢查衛生時，自己總會感到肩上負有一定的責任。體育課選了羽毛球，打得還算可以。剛開學時英語分級考試，不幸被分到了一級班，但這樣也是幸運的，畢竟這樣能學到更多的基礎性的東西，對自己破爛的英語還是有提高的。在課餘時間，也去了濟南市區和山大其他校區玩了玩，覺得還行。當然了，學習還是最重要的。我經常一個人去自習，去努力感受大學的學習氛圍。英語小組共同完成的學期專案堪稱一件了不起的事情，它使得我們小組成員團結起來，感受到了集體的力量。

鼠年一到，我們大一下學期就要開始了。憧憬的東西還是很多，比如努力學習、積極參加活動、學好英語、團結同學、鍛鍊自己等等。新學期，長大一歲的我也會更加成熟地看待世界。認真想想，氣有浩然，學無止境，這句校訓其實很有道理。

對一個學期的總結 篇2

一、目標任務

結合20xx年全州經濟林果生產實際，選擇在祥雲縣劉廠鎮，實施“蠶桑—大豆”、“蠶桑—馬鈴薯”等間套生產模式，核心示範200畝，中心示範片1萬畝，輻射帶動25萬畝。實施糧經間套種百畝核心區1個，畝均增產20公斤以上，畝均增收100元以上。推廣高效糧經生產模式2-3個，覆蓋率達100%；開展規範化種植和科學配方施肥達100%；科技培訓、技術指導達95%以上；病蟲害綜合防治達100%。

二、專案實施完成情況

（一）完成桑園間套種糧食作物模式示範畝，是計劃的%。示範區位於祥雲縣劉廠鎮鬆梅村、青坡村、劉廠村（其中：鬆梅村3543畝、青坡村3440畝、劉廠村3100畝），涉及三個村委會xx75戶，以桑園間套種大豆模式為主。

（二）完成桑園間套種糧食作物模式核心示範畝，其中：“蠶桑—大豆”畝、“蠶桑—馬鈴薯”畝。核心示範區位於祥雲縣劉廠鎮鬆梅村，涉及農戶197戶。

（三）推廣高效糧經生產模式2個，覆蓋率達100%；開展規範化種植和科學配方施肥達100%；科技培訓、技術指導達95%以上；病蟲害綜合防治達100%。超額完成計劃指標。

三、專案成效

（一）產量情況：通過隨機抽取xx戶農戶田塊進行測產實收（其中：“蠶桑—大豆”xx戶、“蠶桑—馬鈴薯”1戶），核心區及示範區產量情況如下：

1、桑園間套種大豆

核心區：實測5田塊面積平方米，產量幅度千克，平均畝產量千克。

示範區：實測6田塊面積平方米，產量幅度48-70千克，平均畝產量千克。

2、桑園間套種馬鈴薯

核心區：實測1田塊面積600平方米，實收鮮薯重量xx30千克，畝產主糧千克。

（二）間套種效益情況核心區：

1、桑園間套種大豆麵積畝，平均畝產量千克，平均畝產值元；

2、桑園間套種馬鈴薯面積畝，平均畝產量xx30千克，平均畝產值2460元。

示範區：桑園間套種大豆麵積畝，平均畝產量千克，平均畝產值元。新增效益萬元。

四、專案關鍵技術

（一）技術路線

圍繞立體多熟制間作套種增產增效的思路，結合多年來的試驗、示範、推廣經驗，強化良種良法配套技術的.深化落實，實行標準化栽培、規模化經營、產業化發展，達到節本增效、高產優質、高效。

（二）主導模式

以“蠶桑—大豆”、“蠶桑—馬鈴薯”等間套生產模式為主導，統一規劃，統一培訓，統一防治，推廣整合配套技術，覆蓋率達100%。

（三）主推措施

1、桑園套種大豆：統一間套種“8157”大豆，在4月中下旬播種。在桑園內空行之間，大豆種雙行，塘距15—20釐米。田間管理主要是疏鬆土壤、消滅雜草、追肥、灌水等以促進大豆生長。可結合桑園中耕鏟地、施藥、追肥進行復式作業。在大豆生育後期，施以氮、磷、鉀10∶10∶10複合肥10～xx kg/畝，在開花盛期至鼓粒初期灌水，達到最佳增產效果。

2、桑園套種馬鈴薯：選用適應性強、豐產穩產、品質優良、抗性較好的脫毒馬鈴薯合作88號；精細整地，深耕細耙，適時播種，在3月中下旬下種，在桑園行間種單行，塘距20—30釐米；每塘放一個種薯，種薯大小20－30克，保證每塊有1～2個芽，並在塘內每畝施三元複合肥100公斤+硼肥500克+鈣鎂磷肥50公斤作種肥+辛硫磷300克防治

3地下害蟲。及時用農膜或稻草覆蓋，保證馬鈴薯出苗，同是起到保水保肥作用；加強田間管理、適時追肥培土、灌水和防治病蟲害，在馬鈴薯成熟適時收穫。

五、專案保障措施

（一）組織領導

為確保專案順利實施，成立領導組和技術實施組，負責專案的統籌協調實施。

1、領導組

2、實施組。由大理州農科院經作所牽頭，組織專案區縣、鄉科技人員、村社幹部組成專案實施組，負責專案的組織實施。

（二）專案管理

專案實施在州農業局、州農科院領導下，實行專案負責制管理，層層把關，認真組織落實。通過“插牌子、亮身份、定目標、定責任”，抓實“政技合作、技物配套、專業化服務”，提升產業化經營水平，實行嚴格的專案經費財務管理制度，專款專用，嚴格遵守國家財政審批、審計和監督制度。

（三）宣傳引導

根據專案實施情況，編制工作簡報及時反饋資訊。適時開展生產技術指導，現場觀摩、經驗交流工作，加強典型經驗，起到良好的示範帶動效應。

六、存在問題及建議

（一）存在問題

1、農用物資和勞動力成本上升，農副產品價格相對穩中有降，農民種田積極性不高；

2、農村勞動力缺乏，關鍵技術措施落實效果差；

3、專案活動涉及面廣、規模大，資金投入不足，制約著專案開展的廣度和深度。

（二）建議

1、加大對農民的技術培訓，使更多農民真正掌握成熟、實用、高效的作物間套種技術；

2、增加專案及基層農技推廣單位的經費投入；

3、組織培訓學習，拓寬技術人員的視野。

對一個學期的總結 篇3

時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試終於都結束了，九年級的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個九年級生“變成”一個九年級生了。

回憶起九年級的學習生活，真是有點捨不得，因為到了九年級後，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這麼自在了。

在九年級的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法，可是我並不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什麼的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發起呆來，等我“醒”來後，老師要講的'內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎麼會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好！我要在九年級的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接九年級的“來臨”。

老師們都提過，九年級是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假裡發奮！

我相信我會做得更好！

對一個學期的總結 篇4

開學已有一個月了，卻依然沉浸在一種緊張的氣氛中，開學一個月。我依然像快要考小升中那一階段一樣，每天都在匆忙中度過。不求甚解，我沉思——

作業多嗎？不多啊！可是怎麼老是十萬火急呢？默寫難嗎？不難呀！可就是每次都有紅叉。考試時間短嗎？還可以吧！可為什麼還沒來得及檢查就收了呢？……是我不投入嗎？？？“不！”我拍著胸脯說。不是嗎？我每晚都在努力地背單詞；每天都在認真的寫作業；每次都在耐心的考試……可為什麼會這樣呢？我再次陷入了沉思……

以前，我在學校裡都是名列前茅的。可現在，這裡都是各個學校的尖子生，想要當尖子生中的尖子，可不是一天兩天的事兒。我終於明白“井底之蛙”的真正含義，就連我最拿手的數學，也淪落成“無名小輩”。我一直以為，天賦和聰明是最重要的，沒想到“認真”才是首要的，怪不得愛迪生說：“天才=%99的汗水+%1的.靈感，”我至今才知道，什麼叫做“至理名言”。

英語也是，我學過《新概念》，我知道老師上課有很多涉及到上面的內容。可我因為沒有下功夫學，導致有許多的單詞背不上；語法記不牢，到頭來還是竹籃打水——一場空。前幾天，我們舉行了一場摸底考，自我感覺還可以。通過這次考試，我覺得數學不太理想，看來我不能在把心思花在難題上了，我得多歷練計算題。要知道，打好基礎才是最重要的。

這一個月讓我領悟太多太多，我以不像以前那樣鶴立雞群，高高在上了，我要時刻提醒自己：“這裡的競爭很激烈！”我再也不能成天浮躁不安，僅憑几個小聰明戰勝對手了。我相信，我能展現出自己的實力！我要向老師闡明：我不是那個做事馬虎，風風火火的女孩了！

對一個學期的總結 篇5

一直以來，都想為這個學期的一切做個總結。但卻不知道該如何說清楚，文字的表達能力我一直都不是很強。

可以說，我的這個學期基本上是在教室中度過的，在考試中度過。

四月份的本科，是我學的最痛苦的時刻，兩科自考中最難的科目，沒有重點，只有全本書的看。沒日沒夜基本都在不停的背。還好還好後面過了，開心了很久。

五月份考的是助理營銷師。

六月份是會計和英語，還有專科的分散考。

七月份是專科的集會考，還有本科。

看著這一串的月份，才發現原來這個學期，我過得還真的算充實。只是考上面的除了專科的考試，其他的基本上每科都要花到500元以上。這壓力可就不是一般的大了。跟錢扯上關係，就不會有什麼好事了。因為不想浪費錢，基本上天天在教室看書都要到晚上11點才走。

想想啊，把我這個不聰明、老是記不住東西、不怎麼喜歡讀書的'人天天放在教室中讀書。那可不是一般的厲害啊。這樣的考試，比我高三時期還要恐怖。所以，我常常自嘲的說：要是我高中的時候有現在這麼認真，何愁考不上本科啊。

其實，我想我可能真的是長大了。明白了未來只能靠自己努力去創造。所以才會這麼拼命的去讀書、去做事、去努力的處理好人際關係。以前真的是對自己太好了，什麼都由著自己的性子來。但現在已經不能再這樣。所以強迫自己去做些早就應該做的事。

可以說，這個學期中。學到了很多，心態也在不知不覺中改變。

還有很多很多的事情，只是不知道該如何說起。先這樣了

對一個學期的總結 篇6

時間總是過得很快。

彷彿昨天才開始軍訓，今天卻已經是國慶長假。也意味著以軍訓為開幕的新學期第一個月的結束。察覺自己在懵懂中度過，我不禁自問：這一個月，學校教了什麼？我學到了什麼？我應該學到什麼？

發書時的情景還清晰的印在我的腦海：當時我是懷著怎樣的熱情呀！一拿到書便迫不及待的翻開，捨不得放下，恨不得馬上把書上所有的知識全吞到肚子裡，甚至下課後去宿舍時手裡還捧著一本語文書，可是，才過了幾天，那種熱情早已蕩然無存，我只感到力不從心。

作為一個農村孩子，家中還常常不斷藥，又只有我一個人讀書，我應該努力，為家人增口氣才對。可惜，一個月的收穫卻令我汗顏。

從小到大，語文一直是我最喜歡的科目。可才上一次語文課我便大失所望：這不是我最期待的老師所上的課嗎？這不是我一直以來最喜歡的語文課嗎？可是為什麼我感到如此乏味？難道我對語文失去了興趣？······

我的腦海裡佈滿了胡思亂想。想學好語文的衝動還在，思想卻早就神遊在外。我想不出學習它有啥用處？我也找不到哪個是學習的重點。在預習中，有了疑問希望在課上能夠得到解答，卻在聽了課之後，更加雲裡霧裡：我的想法根本就和老師的背道而馳！

難道我的語文水平真的那麼差？所有學好語文的計劃都消失在空氣中，我對語文缺少了那種熱情。

我的數學成績很少不及格，對待它的態度便是想學時就學，不想學時就不學。看到它的第一感覺便是：不難！只不過是看了之後難得不糊塗而已。勉強看了一部分，一知半解，應該不會很難過關吧！

擔憂了幾天沒料到數學課上是那麼輕鬆，我們不懂的知識在老師眼裡是那麼簡單！並能夠講解在歡樂中，不為眾人所牴觸，由此，對它的興趣，遠遠超過了語文；

英語總是最令我頭痛的科目，或許知道今後英語是必要的吧！我很用心的學，卻感到很疲憊，是因為以前的基礎差吧！

電腦，一個我熟悉卻有陌生的名字，來這學校之前，我進出網咖的次數不少，卻不瞭解它，也不會上網，進網咖只是為了回家（有一段日子我住的地方的門面是一個網咖）和找人而已。而如今，學校開設了電腦課程，怕上網成癮而不願接觸電腦的我在接觸之後才發現：電腦其實很簡單！只是五筆字根背起來有點難而已；

設計，工藝，製圖，是我從未接觸過的科目，總感到無所適從，就算過了這麼久，對它們有點了解，那種無所適從的`感覺還在。是因為它們不為我所喜歡？我知道它們並不難學，但那是對別人而言。

······

國慶長假已經結束，第二個月的學習也已經開始，時間按照它一貫的速度從我指尖留過。我想得不多，只是足夠讓我難過，唯一的希冀，是從今以後努力。

畢竟，我還是孩子，一個思想懶惰，缺少自制力的孩子，一個對自己不喜歡的缺乏興趣的孩子，一個長不大，喜歡怨天尤人的孩子。

人總會長大，我知道，以後會好起來的。對嗎？

對一個學期的總結 篇7

20xx年是不平凡的一年，更是收穫成功與幸福的一年。因為我們醫院出色地完成了醫院等級評審工作，作為醫院的一名中層幹部在感到無比興奮的同時又深感責任重大，因為成績只能代表過去，未來固然是美好的，但工作任務更是艱鉅的。要走好今後的每一步，作為科室的護士長就要清楚地知道過去的一切是否完美，因此本人現將一年來的工作總結如下。

高間病區20xx年在院領導及護理部的正確領導下，在科室全體護理人員的共同努力下，現已圓滿完成了本年度的工作任務，全年共收治病人總數為1306人次，比去年同期多104人，其中剖宮產手術

985例，比去年87例；完成了新生兒游泳撫觸各6158例，其中重遊人數為3697例（援外游泳人數為500例），全年患者滿意率為98%，已達到零糾紛任務、零差錯事故。

一、按照護理部要求科室成立質控小組，確保護理質量持續提高。

1、科室成立質控小組，使護理工作質量不斷提高。

只有建立健全質量管理體系，才能有效地把各項護理人員、各項護理工作有效地組織起來，形成一個目的明確、協調一致的質量管理體系。為此科室成立了護理質控組，每月對護理工作進行全面地檢查、督導，定期召開質控小組工作會議，分析總結存在的問題，並制定相應的整改措施，從而使護理工作質量不斷提高。

2、健全各項護理規章制度，完善護理質量標準。

科學可行的護理規章制度和操作規範是約束護理人員的工作準則，是保證護理工作質量和護理安全的前提。根據我科的實際情況，我重新完善了護理工作崗位職責和相關的工作制度，如，明確崗位責任制、查對制度的落實，床頭交接班的實施，重點環節、重要時段及重要人員的管理、護理風險評估等，責任落實到人，形成人人有事管、事事有人負責，從而使護理工作更加規範化，護理工作質量持續提高，全年無差錯事故發生。

3、完善護理質量標準，加強質量控制內容的落實

質量標準是質量管理的基礎，也是規範護理行為的依據，沒有標準，不僅質量管理無法進行，而且護理行為也沒有遵循的依據和法則。根據護理部下發的各項護理質量標準，我們科室堅持把質量標準作為管理的基本任務和基礎工作，在工作中堅持以人為本，以產婦為中心實施人性化服務，全年病人滿意率為98%，護理工作更加規範化和標準化。

二、深入開展優質護理服務示範工程

一個科室就是一家人，在管理這個家的時候，我會充分調動護士姐妹的積極性和工作熱情，樹立關心病人、尊重病人的理念，給病人親切關懷，一切從病人的需要去考慮問題，讓病人真正感受到醫院就是家，將疾病的相關知識、母乳餵養的相關技巧、新生兒護理的注意事項及時告知病人，加強護患溝通，制定人性化、個性化的護理措施，使基礎護理工作得到落實。及時評估護理效果，瞭解產婦的康復狀況，使病人得到安全、滿意的服務。在做各項基礎護理時，堅持以病人為中心，以病人的滿意率為核心，以病人的需求為目標，充分調動護理人員的主觀能動性，保證各項護理服務措施落實到位。

三、按照醫院評審細則內容，完善各項護理工作

醫院等級評審工作是為了規範醫院科學化管理，提高醫療服務質量，更好地為人民健康服務，支援醫療衛生事業的發展。正因為有了這樣的認識，我便反覆解讀評審細則的相關內容，認真找差距、找不足，並不斷進行完善，同時多次在科室早會上引導護理人員積極參與支援醫院等級評審工作，從而在科室內統一思想，達到人人蔘與、人人重視。儘管此次評審專家未到我科督導工作，但是通過評審這項活動同樣也使我們科室的護理工作更加規範化、標準化、科學化。

四、加強重點人員、重點時段及薄弱環節的管理，確保護理工作的安全。

由於科室護理人員結構相對年輕化、工作經驗不足、專業知識欠缺，首先我會對新參加工作的護士不斷提高她們學習意識和風險意識，並明確有臨床經驗、責任心強的護士作為帶教老師，以強化她們的安全意識和責任意識，堅持做到早、午、晚床頭交接班，加強重點時段及重點病人的管理與交接，如產後2小時是產後出血的高發期。由於沒有醫生編制，要求責任護士必須每30分鐘按壓一次宮底，監測子宮復舊及陰道流血情況，對病人現存的及潛在的風險做出正確的評估，引起各班的重視。一年來，由於護理人員的精心，及時發現產後出血的'病例達10餘例，從而保證了護理工作的安全有序。

五、加強科室間的相互溝通和協調，使護理工作更順暢任何一個科室工作的開展都離不開相關科室的配合，更離不開科室間的相互支援和幫助。所以，在平時的工作中，我們十分注重科室之間的交流和合作，引導護理人員保持良好的心態，學會遇事多站在對方的角度去考慮、處理好彼此間的關係，從而使護理工作更順暢、更協調。

六、加強業務培訓，不斷提高護理記錄內涵

按照年初制定的培訓計劃，每月認真進行護理業務學習及護理業務查房，並積極組織參加院裡的業務培訓，要求在學習過程中認真做好筆記、定期進行三基理論考試及操作技術考核，並利用晨會抽查護理人員崗位職責、核心制度及專科護理常規等相關內容的知曉情況，從而在科室內形成良好的學習氛圍，不斷提高護理人員業務水平及病歷書寫內涵。

七、加強醫德醫風建設，規範護士行為

在護理工作中，我非常注重護理人員的職業道德教育，特別是對新護士在加強思想道德教育的同時，更加註重護理人員行為規範，如言談舉止是否規範、儀容儀表是否符合要求，工作中不斷強化責任心，端正工作態度，給病人以親切感，增強服務意識，嚴格執行十條禁令和十個杜絕的相關規定，樹立良好的醫德風貌，構建和協的護患關係。

八、強化消毒隔離意識，做好院感工作

消毒隔離工作的成敗決定著醫院感染髮生率的高低，尤其對於產科來說，做好消毒隔離工作更是至關重要的，因為它直接關係到母嬰兩代人的健康，所以在日常工作中必須嚴格按照感染科的要求，認真落實消毒隔離制度及相關規定，做好一次性物品的使用和管理，重點做好各種物品的消毒管理及醫療廢物回收工作，責任落實到人，加強對保潔員的指導，確保病區的終末消毒徹底到位，認真做好各種登記本的記錄工作，全年未發生院內感染等不良事件。

九、提高護理人員的創新意識及科研意識，完成護生帶教工作在科學技術飛速發展的今天，每個行業都面臨著新的挑戰，對於衛生行業來說，創新是醫院可持續發展的動力。作為醫院的一名中層幹部必須要有創新意識，從護理角度來看，我覺得手法排痰（可有效地避免氣管切開給病人帶來的痛苦）是一個非常值得研究的課題，從專業的角度看，手法按摩乳房更是能夠充分滿足臨床工作需要的一項護理措施，便捷式吸氧扳手的應用等等。在臨床護理工作，我會認真總結工作經驗，注重提高護理人員的科研意識，帶領全科人員加強護理新知識、新理論、新技術的學習，不斷提高創新意識，並按照護理部要求完成了護士的帶教工作。

十、大力宣傳開展新生兒游泳及撫觸工作

隨著社會經濟文化水平的提高和現代醫學模式的轉變，人們對有一個健康聰明寶寶的需求更高，而新生兒游泳和撫觸的開展是一項能提高出生人口素質的醫療護理技術，更是產科一種人性化服務的延伸。幾年來通過全科護士姐妹的大力宣傳，可以說此技術現在是家喻戶曉，人人皆知，同時也得到了廣大病人及家屬的認可和信任。在科室全體護理人員的共同努力下，全年游泳撫觸（截止到現在）分別為6158例，比去年同期多961例，其中重遊人數達3697例（院外來游泳的達500例），直接經濟效益近34萬元，同時也得到了病人及家屬的一致好評。

目前存在的問題：

1、科室缺少醫生編制，存在護理風險

2、個別護士主動學習能力不強，缺乏科研及創新意識3、入院指徵掌握不到位，導致孕婦擅自離院，存在安全隱患4、冬季游泳的熱水量仍不能滿足臨床需要5、個別護士缺乏危機感、自律性較差

6、個別護士的業務水平及操作技能仍有待於進一步提高。

對一個學期的總結 篇8

成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和醜陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。

大一的生活悄然已逝，這一年的經歷對我的大學生活有著巨大的影響。許多事情過後，認真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學習的迷茫到對理想的追求，學著在艱辛中尋找快樂，所經歷的一切都深藏在我的記憶裡。回想這一年的大學生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收穫。

懷著一顆好奇和期盼的心，我步入大學的殿堂。離開家獨立生活對我來說並不是一件難事，很快我就融入了新的群眾，適應了新的生活環境。然而適應新的學習方式，對我來說就應算是一個考驗吧。高三到大學，地獄與天堂轉變！涅磐後重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那麼循規蹈矩了，自我會覺得迷茫，好像一切只是為了學而學，隨意的學習計劃、沒有構成系統的學習程序，渾然不知的揮霍了大把的時光，生活也失去了重心。還好漸漸的適應了周圍的環境，漸漸的在學習中找到規律，那些迷茫也漸漸消散。

從自我踏入大學校門的那一刻，我就許諾自我必須要在大學的四年裡學到很多知識，最終實現自我的人生目標，同時以自我成就回報對我一向寄予厚望的父母，而今大學的一年已經過去，雖然迷茫時常圍繞自我，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自我慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自我走出來的，靠不得任何人，只有自我！

在生活中，自踏入大學大門的那一刻起，就註定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來應對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份簡單帶給我們的卻不只是簡單，更多的是迷茫與煩惱。應對豐富多彩校園生活，我們務必明確自我的方向，做出適當的選取，每個人都要為自我選取負責。就是這樣，在大學裡，沒有人告訴你就應做什麼該怎樣做，只有自我慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自我要走的路。成長意味著更多的職責，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自我有足夠的勇氣來應對這些。

回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學形容我一句話作為小結：只說不幹。是的，這個毛病伴隨我已經好些年，只是一向不能去克服，這個假期中，我不斷反省自我，對過去一向浮華不定的我，作了深刻的反省。也不明白是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認為那是我的運氣不好什麼的，我明白我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結的時刻考試改正，我不明白是否會改掉，我想我會努力。

已經過去的一年，是不斷充實自我，不斷探索的`一年，我在許多方面獲益良多，潛力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所昇華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現還是最終的成績上都能夠體現出來；社會交際潛力仍然需要提升，以助於以後的工作生活；在身體鍛鍊方面需要加強，良好的身體也是一個人持續發展的關鍵。

這一年，從書本中學習的知識不少，經歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那麼，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學的象牙塔裡不斷的成長，不斷的變得成熟。

總之，對於我，和許多人來說，這一年是關鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年裡，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。

大一，給了我一些新奇而又痛苦的經歷，也教會了我許多，沒有什麼付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今後學習生活中，我會不斷努力，追求自我的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！

大一的一年忙忙碌碌又這麼沖沖的過去了，透過各方面的探索與努力，我最後找到了自我的夢想和屬於自我的生活，大二的我不再迷茫，我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步！

對一個學期的總結 篇9

時光荏苒，轉眼間，九年級的生活就結束了，回首這一學期的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

這一學期中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課。希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的`家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。

知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

這就是我對九年級這學期的一個總結，過去的已經過去，無法改變，我們能做的就是整理好自己，以最好的姿態去迎接新的一學期。

對一個學期的總結 篇10

時間過得很快，一轉眼大一就過完了，時光飛逝，很快大家在一起已經過去了一個學期，大家一起歡笑過，一起努力過，一起奮鬥過，一起追求自己的夢想，青春帶給我們的是收穫的喜悅。

舊的一年已經過去，我們回顧以往，我們驚喜不已。大家不會忘記初來時的尷尬，大家不會忘記國慶節的笑臉，大家也不會忘記快樂的聖誕節，大家更不會忘記我們彼此間融入的情誼。

回顧一下過去，剛來到西安理工校園報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！接下來我總結一下這個學期在校園裡的學習、生活、思想、活動這四個方面。

學習方面，我克服了從高中到校園的種種轉變，各個方面都有取得了讓人滿意的成績。也讓我認識到高中的學習和校園學習的不同之處。生活方面，我和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。思想方面，學校每個星期都有著不同主題的講座，這也讓我學到很多的來自各個方面的文化薰陶，提高了自己修養。活動方面，我是個比較安靜的人，到校園社團活動，班級活動，學生會活動會經常的`舉行一方面可以鍛鍊自己，另一方面還可以展示自己的特長和才華，在這個方面我就做得一般了，學校的活動基本比較少參加了，不過在班級的活動中還是比較活躍的一個。

1 、學習方面。

剛進校園之前我就告訴我自己“校園裡每個人都是我的老師，每個地方都是我學習的課堂，校園不僅是學習的地方，還是提高自己的素質和鍛鍊自己能力的地方，無論怎麼樣我都要把握好自己的方向盤。”大一的學習情況並不理想，可以說是很差，整天去上自習還是會掛科，總的來說還是學習不紮實，雜而不精，沒有充分掌握老師的考試重點。這一學期要調整一下，除了平時學習，考試前複習也很重要。去年裸考的兩門都掛掉了，這是一個教訓。但是在校園學習還是要堅持自己的方向，不被其他人干擾，才能為自己的未來打好基礎。

2 、生活方面。

校園是個集體生活的方式，宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。校園的生活的確過得很有意義，我們一起的努力追求自己的夢想，一起為彼此加油。我的校園生活過得很精彩，大一的生活點點滴滴是值得我去收藏的。

3、思想方面。

都說人越長大思想越複雜，終於體會到這句話的意思了，校園就像個小小的社會，在這個小型的社會裡，我們會學到領悟到以及感受到許多社會的變化。學校的各種活動也在陶冶著我們的情操。

一個學期就像一場電影很快就播放完了，而內容卻是豐富多彩的，一個學期的學習和生活很

快就要畫上一個句號了，整理好這一個學期總結，一點一滴都腦海中不斷的浮現，而這也將成為最美麗的回憶。

對一個學期的總結 篇11

這個學期進入大二，一開始的迎新與招新工作都是那麼忙碌，讓我不禁感慨，自己上一年還是新生呢，這麼快就當師姐了。然後突然有一種強烈的責任感湧上心來。作為有了大一經驗的我們要在學期初給新生做好一個大學生活和心理引導，因為進入大學是人生的一個重大的轉折點，成年的標誌，而且我覺得師姐應該給師弟師妹做好一個榜樣吧。我參加了兩個社團，當我感覺結束新生的工作時，已經過了半個學期了。不過在這過程中我抓住了一些機會，讓自己從中得到了許多。

但是在這個學期裡，也有了一個比較深刻的感悟。自從學期開頭的時候，大家都深深感受到素拓分綜合測評的重要性，所以這個學期裡，很多同學都紛紛參與到課餘活動中。當然，我也是這其中的一員。我一週裡面幾乎每一天的晚上都是外出的，要不就是參加社團活動，就是去聽講座，就是去參加比賽，每一天都是行程滿滿。所以結果就是花在學習的時間少了，練我喜歡的吉他的次數也少了，但是加的分也沒有比上學期的多多少。直到學期中後段的時候我厭倦了，我想用更多的時間去做我自己喜歡的事，所以放棄了這種排山倒海地參加活動的方式，多點時間在宿舍休息、看書、練琴。後來我們少嫻在班會總結上也說得很不錯，她說，與其每個活動都去打打醬油，加那麼一點的分，還不如針對自己喜歡的或者擅長的活動去認真地參加，爭取拿到名次，然後一次活動就加高分。

最後，這個學期深交了一些朋友，然後大家聊到一些深有感觸的.東西。我在懊惱寒假沒有找到工作，失去了鍛鍊自己、積累社會經驗的機會。但是我的朋友說，我們這專業啊，什麼都要學，財務管理、經濟學概論、資料結構、管理學這些科目都是屬於不同領域的，涉及了資訊、經濟、會計、共管類的知識，而且課本上的知識也不夠深入，不如趁這個假期多多看書、學習。將來工作是有社會經驗了，但是專業知識還是最重要的，所以我在這個寒假決定好好學習，給自己充充電。

對一個學期的總結 篇12

第三屆學生會成立已經一個學期了，我們又迎來新的學期，但是我們工作不能像上個學期那樣做了，當然好的我們會繼續保持的，但是不足之處我們一定會加強的。

巨集觀上看我們上個學期的工作是很忙碌的，但是很多活動我們做的並不夠好，也許因為我們都是新上任的，大家都處在探索和磨合期，失誤和犯錯是難免的，但是為了我們能在這個學期能將我們學生會的工作做到更好，我們就必須要去在失敗和不足中總結教訓和經驗。

其實我在學生會已經帶了一年半了，從入學就進了學生會一直到現在，從幹事到主席助理到辦公室主任在到今天的副主席，其實這一路真的很辛苦，當然學到的更多，而帶給我的快樂是不言而喻的，不過這麼長時間真的發現很多問題，每當到一個學期開始的時候我們從納新到11月期間應該是學生會最熱鬧最高潮的階段，放假之前是中期，而這個時候放假回來就是衰退期，沒有積極性，沒有主動性感覺就像是迷失在大海里的小船一樣，怕風吹，怕浪打，而當領導的我們是最累的，也很苦惱，我們都是用僅存的積極和堅持去按耐他們，努力的用一根線幫我們綁在一起，可是真的很困難，有時候我也會不知所措，當上級和下級銜接不上的時候，當部員低落沉迷的時候，我發現領導真的不好當，尤其是很努力很努力之後卻收不到想要的結果的時候，真的會特傷心，特無助……不過我不會放棄會繼續努力。

我們開展的每次比賽都很用心，雖然效果不錯，可是都有令我不滿意的地方，也許著就是經驗吧！就像迎新晚會的時候，那是新生剛入學是我們學生會第一次和新成員一起工作，他們都和積極很認真，老師說很滿意，可是我偷偷的哭了，因為我總覺得可以做的更好，出現一些失誤讓我很自責，總覺得如果我在用心一點就不會這樣，我們的幹事的都特別的開心，當然也特別的累，就因為每個人的看法都不一樣，所以他們想要的結果也不會一樣，我要求的太高，我不想出現一點瑕疵。

籃球賽的時候，我們整整忙了兩個月，從小組賽到迴圈賽在到決賽，每天我們中午下午一下課我們就要過去，那段時間幾乎都沒吃飯，從來我都沒不去過，因為我是一個領導，我是一個喜歡和他們同進退的領導，他們也一樣吃不了飯，一樣要在那工作著，而我只需要站在那，有狀況的時候處理一下，巡巡場，雖然常讓我覺得筋疲力盡，但是他們比我更辛苦，雖然是幾個部門一起合作但是最累的是體育部可是他們都沒有怨言，他們拼著命的為學生會服務，而我怎麼能不和他們共進退呢？我知道我大可以不那麼做，因為我是副主席，但是我更希望在他們累的時候看到的不只有自己部裡的人，而是有我在陪著他們，讓他們有個心理安慰，學生會是無償服務，我們什麼都給不了他們唯一可以的就是關心很溫暖。也許我的做法沒有一個領導的範但是我知道自己沒有錯，因為總要有這樣的人嘛？

我們每週一次的電影，是生活部的人放棄自己週末休息的時間，當我們都在安排自己週末要怎麼過的時候，他們想的卻是這週會有多少人看電影，放什麼樣的電影才會是大家喜歡看的，每次我去電影院的時候都看見他們在那裡盡心盡力的為大家服務著，他們要查衛生，要放電影，這種辛苦不去嘗試是不會了解的。

在學校裡大大小小的海報都是宣傳部一筆一筆勾勒出來的，他們是用自己的筆去讓大家看到最新的資訊，看到最美的畫面。每一次學校的文娛活動，文藝部都付出很多，他們用自己的音樂用自己的肢體去給大家帶去愉快的週末，為學校多添一絲活力和青春。每一次我們大小的會議活動紀律部總是站在那裡維持紀律，所以我們的活動才能那麼順利的進行下去。當我們有大型活動是辦公室總是用最美的語言變成通知發放到各班，用最好的態度去電話通知大家。外聯部然沒有給我們拉到贊助過，但是他們卻是用最真誠的態度，用心的去做。

其實他們都是很努力的，只是有時候會迷失向，如果和部長溝通多一點，我想一切都可以好的，我相信他們也相信學生會的明天會更好的。當然有很多不足我做如下總結

總結不足如下：

1.每次活動部長都是最累的一個，部長在每個部裡應該是帶頭人物，有活動時他們應該是帶頭的領袖，但不是說讓部長把大部分的活攬在自己的身上，每個部都配齊7到10名的幹事，學生會不是隻有主席和正副部長的，幹事也是我們的一部分，學生會是在培養這些幹事，更需要他們的幫助，同時我相信這些幹事也是希望可以幫學生會的忙，為學生會付出自己，只不過需要你盯著才可以，也許他們還沒有放得開吧，還學要在我們的'庇護下成長，我相信他們有一天可以張開翅膀自由飛翔的因為他們都想在這裡得到鍛鍊，當有活動的時候就應該合理的安排好乾事的工作，這樣才不會有一邊倒的狀態，工作才能有條不紊。

2.有些部還沒有拿出本部的特色，學期的工作上來看，有些部門並沒有拿出本部應該有的成果，學生會各部應該開展本部所應該開展的工作，調整每個部的工作將自己的特色發揮出來，從而也能團結本部部員，讓他們得到鍛鍊。

3.學生會上學期做的工作的確很多，如開展籃球賽，象棋比賽，衛生檢查，雅士設計大賽，校園十佳歌手大賽等，但是從來沒有看到我們為幹事辦的活動和比賽，學生會應該豐富我們同學的學習生活和課餘生活，而不是單一的為大家服務，我們的宗旨是全心全意為同學服務，但是我想也因為為我們的幹事辦一些活動，所以這個學期，我會盡量的為我們的幹事辦這樣的活動和比賽，讓他們在工作累的時候也能體會到我們給他們帶來的溫暖和快樂。

4.部長對幹事瞭解太少，長是每個部門呢度核心，幹事是圍繞核心的分支，如果部長對自己的幹事都不夠了解的話，那工作時候就很難發揮好指導作用，俗話說知己知彼才能百戰不殆。

5.生會各個部門之間缺乏充分的交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。

6.主要幹部不能從巨集觀的角度上把握學生會的整體工作，使學生會工作不能統一協調行動。

7.沒有完全解決“學生會”的遺留問題。學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學生會向前發展的一大“頑疾”。

8.學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。我們會在這個學期製作一個學生會意見箱，方便了解我們的問題及解決我們和同學之間的存在的問題。

9.我覺得學校對我們的活動還不夠支援，不論是經費還是需要的物品。

10.團委、社團和學生會雖然常合作但是也該各司其職，有時候會把工作任務混在一起，應該有一個清晰的任務表，這樣就可以減免一些不必要的麻煩。

總之在這個學期我會做好分內的工作，配合團委老師及學生會主席，團結各個部長，爭取讓學生會在上一個臺階。

相信我們明天會更好。

　　學生會副主席：孫宇

　　20xx年2月18日

對一個學期的總結 篇13

開學一個多月來，教導處主要進行了以下工作：制定各種計劃、教學常規檢查、校本教研活動、組級聽課活動、單元檢測、教案作業檢查（組內自查）等教學工作。回頭細想，我覺得開學以來的教學工作開展的規範、有效、創新。具體體現在以下幾方面：

一、認真制定計劃，為全期工作的開展勾畫藍圖

開學前，在學校賀校長、主管教學副校長任校長的指導下，教導處人員詳細制定了本學期的教學教研計劃，務求計劃的指導性、實效性、創新性。比如：學困生檢測工作、第一屆教師基本功大賽——普通話比賽工作、興趣小組工作彙報演出、按周分年級進行年級的觀課、議課系列活動、學習新課標及新課程標準考試等。然後，召開教研組長會，把教學教研計劃解讀給組長，由組長依學校教學教研計劃分組、分級、分科制定教研組工作計劃、學科計劃、興趣小組計劃、培優補差計劃等具體的支計劃。教導處的教學教研計劃由學校領導研究把關，教研組計劃、學科計劃等支計劃由教導處認真把關（其中兩個教研組的計劃存在一定的問題，教導處提出改進意見後返工重新制定）。同時，每月由校長、主管副校長對教導處工作計劃落實情況給予評價，教導處對教研組工作在每月例會上進行評價、指導、督促。（同時各項工作在評比考核的基礎上與期末教師量化考核掛鉤，考核結果與獎金福利掛鉤。）這樣，做到了由詳細的計劃到具體的落實，切實保證了各項工作的有效開展。

二、狠抓常規，抓教學工作從基礎做起

抓常規是教導處工作的第一要務。首先，在賀校長的帶領下，學校校委會人員在當天值班的上、下午各進行一次教學區的檢視，對各種情況進行監控，看到問題及時指出，發現亮點及時表揚，進而督促教師按常規幹好自己的工作。其次，教導處人員及時按計劃進行推門聽課，進一步規範教師的常規意識（按學校常規聽課評價表進行打分評定），把教師常態下的教學監控起來。第三，做好各種檢查。把好教案作業關，第一個月，按教學計劃安排，已經督促組長自查教案作業（學校要求組長一期內自查教案作業2次，同時，教導處每期定期檢查2次），並把單元測試交教導處查閱、評價；對學生的課外作業及時瞭解座談，及時瞭解學生作業量及教師佈置作業的.質量。

三、重視教研，通過教研提升教師的專業發展

學校的教研首先得到了領導的重視，按分工分包教研組，各個行管走到教研第一線，引起老師們的重視。同時，教導處人員按學科分工分包教研組，引領教師的專業化發展。比如，開學以來，隨著教研組組級聽課活動的開展，教導處把議課工作作為教研的中心工作來抓。由組長主持，行管參與，教導處人員引導大家進行觀課後的集體議課活動，通過近2周的教研，老師們對議課活動由“不習慣”逐步轉變為“放開說”，讓我們看到了教研的希望，感受到了教研的價值。同時教導處完成了教研室教育科研立項工作、縣級優質課推薦工作。

四、穩中求進，各項工作在逐步展開

從上週開始，學校利用每週一下午放學後時間進行“寶豐縣第一實驗國小第一屆教師基本功大賽——普通話比賽”活動，學校71名教師報名參加，預計2個週一下午進行完，最後，評出學校“普通話標兵”十名，給教師提供展示的平臺，促進教師的專業素養的提高。另外，學困生檢測方案、學習新課標方案、4月底進行的校級觀摩課方案等在本月27號的組長例會上已經通過，將逐步開展落實。

回顧開學來的教學工作，雖忙但有序、有效，相信在縣基礎教研室的指導、引領下，加上學校領導對教學的重視，我們學校的教學工作將會走得更規範、科學、紮實、有效。