2022年電工實訓總結15篇

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的2022年電工實訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2022年電工實訓總結1

按照學校加強實訓、實操教學，提高學生動手能力的要求，本學年汽車專業和計算機專業除了在常規教學中結合教學進度經常開展實操課之外，每學期末集中進行帶有考核性質的實習周實操課程。現將有關情況總結如下：

一、開展的實訓內容本學年開展的實訓專案有：

1、電阻、電流和電壓的測量。

2、熒光燈電路的接線。

3、三相電路中負載的星形、三角形連線。

4、單相變壓器的變壓比測試和高、低壓繞組的辨別。

5、三相非同步電動機正、反轉控制。

6、單相橋式整流電容濾波電路。

二、實習活動的`整體紀律情況

從整體上看學生對實訓、實操比較興趣，參與積極性較高，部分平時上課缺席較多的同學都能按時到課，大部分同學都能按實訓指導完成各項操作，但仍有少數同學不會動手又不向同學或指導老師求教。

三、實操專案完成情況

實訓專案14因為相對簡單容易一些，各個組基本上都能在老師指導下完成並通過驗收。專案56因難度較大，部分同學上課時一知半解，未能獨立完成；也有部分同學失敗找不到原因，須要指導老師查詢。

四、實操過程的技術層面問題

實訓過程在技術層面上出現的問題主要有如下幾點：

1、萬用表打錯擋位測量交流電壓，燒壞萬用表。

2、亂調萬用表機械調零螺釘致失靈。

3、三相電路接線錯誤，致380V電源燒燬照明燈泡。

4、電動機正、反轉線路接好後不會檢查，接上電源後相間短路燒壞開關。

2022年電工實訓總結2

兩週的實訓課很快就結束了，但我卻受害匪淺。實訓老師豐富的實踐經歷，為我們講述了現實生活中，電氣知識的運用，帶領我們完成了一項“工廠供配電工程”。實訓的東西，使我從書本上學到的知識由實際變為實踐，也讓我的能力取得昇華。

本次實訓，講解了

1.瞭解了少油斷路器拆裝後的結構和各元件的作用。

2.掌握少油斷路器的原理及檢修工藝。

3.加深了對少油斷路器的用法、作用、動作流程及原理的瞭解。

4.學會心肺復甦搶救，為以後發生突發情況時可以正確的對患者進行搶救。

5.對開關櫃進行錯誤檢修，學會看二次安裝圖。

6.並且還學會了實訓後需要總結歸納我們在實訓中所犯的錯誤，確保下次不再犯。通過這次實訓課，使我學到了電氣裝置執行的技術管理知識、電氣裝置的'原理知識及在理論中無法學到的實習知識。瞭解到了工廠供配電系統，瞭解到了工廠變電所的組成及執行過程，對小區、學校用電網設計、建築供配電系統設計有了一定的認識。在供配電系統設計中，要滿足安全，可靠，經濟的原則。通過參觀學校中心變電所，親臨現場使我開闊了眼界、拓寬了知識面、瞭解了電學的實際應用，為學好專業課增添了必要的感性知識，為我們以後在知識的運用上奠定了有力的基礎。還通過例項體會到了要嚴格地遵守電工安全操作規程、要膽大心細、要不斷提高自己的技能水平，才能在工作中掌握主動權。這些，是我們在大學時期就必須慢慢學習和養成的良好品質。在實訓中，也充分認識到了自己的不足，很多電工應該知道的常識問題，卻模稜兩可，沒有紮實的掌握所學知識。許多自己瞭解的知識，也不能熟練運用舉一反三。在以後的學習生活中，要紮實的掌握所學知識，培養自己勇於創新、不斷追求的品質，鍛鍊自己臨危不懼、沉著應對的精神，面對電、電氣事故等更應如此。

實訓要求我們提高觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和掌握實際工作的方法，培養團結合作精神、獨立工作能力和加強勞動意識。在以後的學習工作中，要培養我們艱苦奮鬥的優良作風和不斷學習的精神品質。

2022年電工實訓總結3

一、實習目的

電工實訓是電氣工程及其自動化的基本訓練，目的是鍛鍊學生的動手能力及激發學生的創新能力。

二、實訓要求：

1、充分了解實訓裝置的作用與設定；

2、常用工具的使用方法；

3、元器件在面板上佈局做到合理、美觀；

4、元器件連接合理，佈線規範；

5、達到設計目的與要求；

6、經實際操作能夠達到設計功能；

三、實訓內容：

1、家用供電線路

此實訓是供電的基礎形式，通過它可加深對供電網路的認知。

①、正確選用所需元器件；

②、在面板上合理佈局所用器件，並作固定

③、連線合理、規範，並理順放入佈線槽，利用接線端子分線；④、有總開關、具有過載、短路、漏電保護功能；

⑤、有電能計量裝置；

⑥、本供電系統有日光燈電路、燈光延時控制、燈光可調電路、一燈兩地控制、空調插座、六孔插座、碘鎢燈；

2、電機可點動，可自鎖實訓；

①、正確選用所需元器件；

②、在面板上合理佈局所用器件，並作固定，要求空氣開關、接觸器利用導軌固定；

③、連線合理、規範，利用接線端子分線，並理順放入佈線槽；④、接觸器能夠實現自鎖和點動；

⑤、有過載保護（用熱繼電器保護）、短路保護；

⑥、安裝結束後，要實際操作確實達到實際功能；

3、電機反正轉實訓；

此實訓的目的：模仿小車運料；工件行程控制；重物吊裝；閥門開關等過程；其要求滿足以下幾點：

①、正確選用所需元器件；

②、在面板上合理佈局所用器件，並作固定，要求空氣開關、接觸器利用導軌固定；

③、連線合理、規範，並理順放入佈線槽；④、正反轉接觸器能夠實現互鎖；

⑤、有過載保護（用熱繼電器保護）、短路保護；

4、工作臺自動往返迴圈控制線路；

③、當工作臺的檔塊停在行程開關st1和st2之間任何位置時，可以按下任一啟動按鈕sb1或sb2使之執行。5、工具及輔助材料

①、電工工具10套：包括：鋼絲鉗、剝線鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、圓頭錘、電工刀、測電筆、八寸活口扳手、大中小平口螺絲刀各一把、大中小梅花螺絲刀各一把；

②、單芯銅塑線1mm2紅、綠、黃、黑各兩盤（每盤100米）、黃綠接地線100米；單芯銅塑線2.5mm2紅、綠、黃、各兩盤（每盤100米）；

四、實習時間安排

五、實習總結

通過這一個星期的電工實訓，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連線方法，導線與接線柱的連線方法，瞭解了電路安裝中走線、元件佈局等基本常識；

2、瞭解了一般簡單照明電路的.安裝方法，掌握了一般串聯、並聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝；

3、瞭解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；

6、資訊時代，僅會操作滑鼠是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

總而言之，這次實習鍛鍊了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會一如既往，將自己的全部心血傾注於工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。

2022年電工實訓總結4

在這近兩個月的電工實訓中，我學到了很多東西，也更深刻地認識到實踐的重要性。掌握紮實的理論知識，並能在實踐中學以致用是非常重要的。通過這近兩個月的學習，我覺得自己在以下幾個方面有收穫:工作總結

一、通過這次實訓，我熟悉掌握了幾種基本的電工工具的使用，如萬用表、電烙鐵等的使用方法及注意事項。對於一些常用電子器件，如繼電器、接觸器、變壓器等的型號、規格、使用範圍有了更深的瞭解。能讀懂電路原理圖、接線圖並掌握

線路的基本接線方法，對於電路的裝機與除錯有一定的`感性和理性認識，對於電氣線路設計及原理有了進一步的認識。

二、自己的實踐能力大大提高。以前在學校裡我們比較注重理論知識的學習，動手能力較弱，理論聯絡實際的能力亦較弱。來到這裡就不一樣了，好多東西都是要靠自己去做的，有些事情看起來十分簡單，理論知識也懂，但等到自己親自去做的時候，有時就會漏洞百出，這錯那錯的。剛開始的時候看師傅在接線或者焊線覺得挺簡單的，等到自己去接線或焊線的時候不是忘了套號碼、接線端子看錯了就是有虛焊的點或者焊得不牢固，這讓我明白了理論與實踐是有很大區別的。後來經過一段時間的鍛鍊以及自己的努力這種情況就很少了，自己能較快、正確地接完整個電路，動手能力進一步提高，獲得了許多實踐經驗。

三、對待工作應認真、負責、有耐心。在工作中很多東西看起來簡單，或者讓你覺得沒什麼，其實在實際操作中就是有許多要注意的地方。比如你不小心接錯了一根導線，那這時整個電路的性質就變了，等你裝機通電的時候，有可能就會燒燬整個電路板更甚者危及自身安全。連每一根導線，都得對機器，對工作，對人負責。這就要求我們在工作中要認真負責。我們的工作需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。在裝機或者查電路故障的時候往往要花費很多時間特別是查故障的時候，有時是花了很多時間但問題還是沒有解決，這就需要我們有耐心，堅持下來把問題解決掉。

在這段時間的工作中，我也遇到了不少困難，自己也儘自己最大的努力去解決。會思考，有付出，才會有收穫，在這段時間裡自己得到了鍛鍊，這也為自己增添了不少新鮮的活力!

2022年電工實訓總結5

今年我公司在安全生產工作當中，加強領導、嚴格管理、採取措施、杜絕隱患，認真貫徹執行國家有關安全工作的方針、政策、法規，並按照安全工作會議上提出的“實現一個目標、健全兩個體系、突出三個重點、做好四項工作”的會議精神和工作目標，來開展安全生產工作。牢固樹立安全第一的指導思想，貫徹執行“預防為主，防消結合”的工作方針，進一步完善了各項安全規章制度，實行安全管理目標責任制。

堅持安全與生產相一致，“誰主管，誰負責;誰受益，誰負責”的原則，強化安全管理，提高安全認識，進一步落實了電工安全生產責任制，完善了各項安全管理考核制度，按部門劃分了安全管理責任區，層層落實各部門的安全生產管理責任和簽定責任書，形成了一個安全管理，領導有力、組織健全的管理體系。

具體工作如下：創業教育整理

一、健全兩個體系、實現一個目標安全工作對於我們這種特殊行業的企業來說，責任重大關係到千家萬戶和社會的穩定，絕不可掉以輕心。雖然安全工作本身不產生經濟效益，但只有實現了安全生產，才談得上經濟效益和社會效益，才會有公司的健康發展。

安全管理是一個系統性的工作，應該把企業內部的安全管理目標置於全體員工的控制下，首先在公司內部從公司到各部門進一步完善了安全搶險應急預案，然後實行分級管理，使其達到各盡其責的目的，形成齊抓共管的局面。

為了提高全體員工的整體素質，今年年初公司制定了培訓計劃，分期分批派出人員到外地系統地進行專業知識學習取證(特種工ic卡)，提高了職工的整體素質和日常維護的業務技能，增強了處理突發事故的能力。

我們還經常開展一些有關安全知識業務知識的培訓教育，並進行了達標考試，合格率為100%，使全體員工做到了人人懂安全、事事重安全。天然氣的安裝從設計、施工、到竣工通氣的每個環節，我們都嚴格按照城市燃氣有關技術規範進行，對不符合安全規範的決不通氣，堅持“一票否決制”，對各個環節的技術資料存檔備案。

為杜絕事故發生，施工中嚴格實行動火制度，分管領導簽字後方能實施。對天然氣管網及使用者的後期管理，今年公司新添燃氣洩漏巡檢儀和智慧管線控測儀各一臺，實行專人長期的巡迴檢查，對供氣裝置定期保養，使其隨時保持良好的工作狀態，按日作好檢查記錄，每月將檢查結果及整改情況存檔備查。

二、加強重點部位安全檢查，和“一崗雙責”的落實安全檢查是安全管理的.一個重要環節，由於公司全體員工對安全工作的重要性達成了共識，所以形成了雷打不動的安全檢查制度。今年對全市天然氣主管網再次進行了安全評估檢測，對發現的15個洩漏點及時的進行了整改，使事故防患於未然。

對私拉亂接，違章用氣，違章建築壓管等狀況，我們嚴格執行有關規定，堅決予以取締，並限期進行整改。

為杜絕事故的發生，真正做到了“以檢查促整改、以整改保安全。為抓好重點部位、重點環節、重點時段的安全，我們特別注重對全市大、中、商業、工業使用者以及居民小區的安全檢查。通過多年來的實踐證明，由於堅持了安全檢查，就能夠防止不必要的事故發生，為公司的發展，創造了一個安全穩定的環境。

2022年電工實訓總結6

在這次為期一週的電子電工實訓中，我確實是學到了很多知識，同時也深刻地瞭解到實踐的重要性。通過這一次的電子電工實訓，增強了我動手操作的能力，體會到“學以致用”的深切含義。記得我在讀高中的時候，我幫家裡安裝一個開關控制電路，由於自己的動手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。

在後面的單管放大電路的實訓專案裡有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關的`電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、三極體等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。

這一週的電子電工的實訓，也培養了我的膽大、心細、謹慎的工作作風。由於電路是要通電的，所以就要講求用電的安全，配線進燈座，開關是燈芯千萬不能裸露在外。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在後面的實訓中用到了電烙鐵，也學會了電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。

這次實訓很累，在安裝和焊接過程我都遇到了或多或少的困難，理論和實踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了。

才會得到，有思考，才有收穫，也就意味著有提高，增強了自己的實踐能力和思維能力。所以在這裡我想感謝給我們授課的老師，謝謝您的耐心教導，也感謝學校，給了我這麼一個實訓實踐的機會，使我懂得了許多課本上體會不到的東西。

2022年電工實訓總結7

在這次為期四周的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻理。

本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;瞭解一些線路原理以及通過線路圖安裝、除錯、維修的方法;對電工技術等方面的專業知識做初步的理解;培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛鍊，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸於實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能瞭解到兩者之間的巨大差異。開始的.時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事，連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收穫，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。

通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連線方法，導線與接線柱的連線方法，瞭解了兆歐表的使用方法等基本常識;

2.瞭解了簡單電工橫杆的安裝方法，掌握了一般開關的倒閘方法;

3.本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。

通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以後更好的學習，並把握好方向。資訊時代，僅會操作滑鼠是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛鍊了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注於工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標杆，在工作中向智慧型發展，在業務上朝科研型努力。

2022年電工實訓總結8

通過這次電子實習，使我們對電子工藝的理論有了初步的瞭解。我們瞭解到焊接普通元件與電路元件的技巧，工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅僅是在課堂上有效，對以後的學習也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著非常現實的意義。

這次的實習對自己的動手能力是一個很大的鍛鍊。我們平時都只注重理論方面的學習，而往往忽略了實踐的重要性。俗話說：實踐是檢驗真理的標準。沒有足夠的動手能力，很難在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛鍊了自己的動手能力，掌握了操作技巧，提高了自己動手解決問題的能力。比如計數器模組的焊接，就是一個不小的`挑戰。稍不留神，就會把兩個針腳焊在了一起。但我在面對困難的時候沒有退卻。最後還是較好的完成了任務。

兩週的實習很短暫，但卻給我以後的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：在電工實習過程中，起初效率低。為什麼呢？那是因為在開始的時候大家並沒有進行明確的分工。三個人中只有一個人在做，另外兩個人更像是與實驗無關的局外人。而且在開工前，也沒有統一意見，彼此缺少應有的默契。而通過不斷的磨合，心與心的交流以及對操作的逐漸熟練，使我們學到了這種經驗。

2022年電工實訓總結9

電的應用可以說在生活中無所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數人對電的瞭解可能只存在於書本上，在實際生活中不敢輕易動手嘗試，因為非專業的操作會讓它存在極大的安全隱患，這說明電的應用需要專業人員來操作，可見實踐對將要做電工的人來說有多麼重要。下面附上一篇電工實習工作總結，希望對有需要的人提供幫助。

為了熟悉室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個月的時間在一家物業公司電力維修部門進行了實行，在近兩個月的電工實習過程中,我學到了很多東西,下面將這兩個月的工作作一份電工實習總結:

理論是基礎，動手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡單的電子器件在課堂上見過，生活中有些也在應用，但具體到型號、規格、使用範圍等卻比課堂上所學範圍要寬廣的多。電工工具雖然在實驗中也用過，但機會畢竟很少。實習過程中發現，這些工具的使用並不簡單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線方法也都能懂，但拿起工具來卻遲遲不敢動手，還要師傅在一旁不斷提點。比如，給使用者家裡進行照明線路接線，通過開關控制日光燈，看師傅操作很簡單，心裡也躍躍欲試，等到自己去接線的時候才發現做好並不容易，不是接得太鬆，易脫落就是絕緣膠纏得不標準易漏電。需要焊接的時候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線端子看錯了就是有虛焊的點或者焊得不牢固。雖然後來經過一段時間的鍛鍊，掌握了簡單照明電路的安裝方法，像一般串聯、並聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡單操作都能順利進行，但我明白了理論與實踐是有很大區別的，理論知識雖然重要，不然簡單的電路圖都看不懂就更不用說操作了，但親自動手對於電工來說更重要，因為不動手理論知識也無用武之地。

責任心對電工來說尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責任心，因為一個小的紕漏帶來的可能是財產甚至是生命的'危險。電工的工作很多時候看起來簡單,但在實際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯了一根導線,那麼整條線路的性質就變了,等你裝機通電的時候,有可能就會燒燬整個電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個小小的接線工作，都要有高度的責任心，都得對機器,對工作,對人負責。電工工作，尤其是為家庭服務的，基本都是存在問題時才會找到電工，查詢故障原因往往很費時間和精力，不僅需要有責任心，也需要有耐心。既是對別人負責，也是對自身負責。

通過兩個月的實習，感覺收穫了很多，都是平時在課堂理論學習中無法學到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連線方法，導線與接線柱的連線方法，瞭解了電路安裝中走線、元件佈局等基本常識，也基本瞭解了交流繼電器的原理和接線方法等，雖然都還是比較簡單常用的操作，但對我來說意義卻很重大，讓我認識到了自己眼高手低的缺點，也增強了我的責任心。

電工工作最能鍛鍊人謹慎的工作作風，這無論對將來從事什麼工作，都是有利無害的，實習的從業經歷在生活中也會有所助益，同樣希望這篇電工實習總結給有需要的人以幫助。

2022年電工實訓總結10

本學期進行常用電工工具和測量儀表的使用、導線的連線與絕緣的恢復、照明燈具和開關插座的安裝、電機的使用與維護、電機的控制等實訓。

電工工具和測量儀表的使用我學到了很多的東西.如:

1、常用電工測量儀表通常可分四種類型：a、直讀指示儀表 b、比較儀表 c、圖示儀表d、數字儀表；

2、電工儀表的分類方法：a、按工作原理分b、按測量性質分c、根據使用方式分d、根據工作電流分等等，這些知識進過理論與實訓相結合，可以使我們更容易理解和記憶。

導線的連線與絕緣的恢復安裝電線，遇到電線不夠長或要分支路的時候，在這一節的電工實訓中我們學會處理方法。這項實訓我們學到了：1測量和計算常用導線的直徑和截面積2、導線絕緣層的剝削方法3、常用導線的連線方法4、導線絕緣層的恢復等各項知識。這些方法在實訓中經過反覆的練習，我們現在已經能熟練的進行導線的連線了，實訓中我們記住導線絕緣時的一些注意事項，如：絕緣帶包紮時，各包層之間應緊密相接，不能稀疏，更不能露出芯線;存放絕緣帶時，不可放在溫度很高的`地方，也不可被油汙類侵染等等一系列注意問題。

照明燈具和開關插座的安裝照明燈具、開關盒插座的安裝時室內線路安裝中的一項重要工作，本次實訓掌握了幾中照明燈具的安裝。如：白熾燈的安裝、日光燈的選用與安裝、開關插座的安裝於維修。同時也學會了各種常見的故障與處理方法，這對我們以後的日常生活帶來了很大的好處。

電機的使用與維護和控制這節的實訓內容不僅提高了我們的動手能力，也讓我們知道了電機結構和工作原理，對我們以後的學習提供了很好的幫助。在這節實訓課上老師詳細的講解了實訓內容，同學們積極動手連線電路，課堂極其活躍。

通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。總之，這學期的實訓我們不僅提高了自己的動手能力，也給我們帶了不少的樂趣，同時也離不開老師對我們辛勤的指導。

2022年電工實訓總結11

一、目的和意義

通過實訓，為學生今後的專業實驗、畢業設計準備必要的工藝知識和操作技能，同時培養學生嚴謹的工作作風和良好的工作習慣。既是基本技能和工藝知識的入門嚮導，又是創新實踐的開始和創新精神的啟蒙。

二、實訓內容

實訓專案一：安全用電

（一）必須認識到安全用電的重要性

安全用電知識是關於如何預防用電事故及保障人身、裝置安全的知識。在電子裝焊除錯中，要使用各種工具、電子儀器等裝置，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發生人身、裝置事故。所以必須在瞭解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。

（二）觸電及相關防護策施

1.觸電的種類：（1）電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、面板金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。（2）電擊，是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經系統，造成肌肉痙攣、神經紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經人體的電流，而非電壓。

2.影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小、電流種類、電流作用時間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會隨著人體面板的乾燥程度和人的年齡而變化。乾燥時可呈現100 000歐姆以上，二潮溼時，電阻可降到1000歐姆以下，並且隨著人的年齡的增加而變大。

3.觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。4.防止觸電的技術措施：（1）保護接地和保護接零（2）觸電保護裝置

還有一點比較重要就是若真的看到別人發生觸電，該採取些什麼樣的措施。先保證把電源斷開或用絕緣體把電線從觸電者身上移開，若觸電者呼吸停止但有心跳，應對其進行人工呼吸或胸外心臟擠壓。

實訓專案二：常用工具的使用（一）、照明電路的組裝

常用工具（一）的實訓內容：熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、效能、使用方法和操作規範。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。照明電路的組裝的實訓內容：（一）一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開關，白熾燈、之後接零線，便構成迴路。（二）日光燈照明電路的組裝：其主要由開關、啟輝器、鎮流器和日光燈等部分組成。（三）雙控照明電路的組裝：兩個開關中的任何一個無論處於什麼狀態，另一個開關都能獨立地控制電燈的開、關。

　實訓專案三：常用電子儀器的使用

1.實訓項初步掌握SS4323直流穩壓電源的使用方法 2.初步掌握UT58D數字萬用表的使用方法 3.初步掌握AS101E函式訊號發生器的使用方法 4.初步掌握SS-7802A模擬示波器和TDS1012數字儲存示波器的使用方法。

　實訓專案四：常用電子元器件的認識與檢測

（一）通過靜態和動態的方法，初步認識電阻及掌握其檢測方法（二）通過靜態和動態的方法，初步認識電位器及掌握其檢測方法（三）通過靜態和動態的方法，初步認識電容及掌握其檢測方法（四）通過靜態和動態的方法，初步認識電感及掌握其檢測方法（五）通過靜態和動態的方法，初步認識二極體及掌握其檢測方法（六）通過靜態和動態的方法，初步認識三極體及掌握其檢測方法。

實訓專案五：常用工具的使用（二）、焊錫訓練

常用工具的使用（二）的實訓內容：繼續來熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、效能、使用方法和操作規範：電烙鐵。焊錫訓練的實訓內容：印製電路板的焊接練習。其內容：在萬用板上焊接一個如書上的圖的無穩態多謝振盪電路並通電測試，若兩個發光二極體能輪流發光，則表明電路焊接正確。

　實訓專案六：印刷電路板（PCB）的製作與電路除錯，製作一個555振盪電路。

　三、實訓總結或體會

第一週的時候我進行了電子電工的實訓，師傅給我們講了安全用電的有關知識，這個跟我們的日常生活都有關，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的'基礎有了進一步的瞭解，通過師傅的講解，我學習到了安全用電的基本知識，懂得安全用電的重要意義，並且這為電工電子實訓和以後的學習、工作、生活中安全用電奠定基礎。為期一週的電子電工實訓，師傅也大致的向我們敘述了一下今後的實訓計劃並且說明了一些要求和注意事項，這也讓我對往後的實訓充滿期待和好奇。

第二週我們進行了照明電路的組裝，在聽師傅介紹我們這節課的內容後，我們開始動手。我們是兩個人一組，自己動手把線路連線好，然後接通電路，讓電燈亮。看到自己組裝的燈亮了，很開心，師傅過來簽名時也許也覺得我們像個小孩，分享著我們的喜悅，微笑著幫我們簽了名。這次我們組進行的很順利，雖然過程中也有遇到一些些小難題，但在師傅的耐心並且細心的講解下我們及時改正也是不成阻礙，師傅總是能一針見血的指出我們的問題所在，並且給與我們正確的引導，並且同時教會了我們如何去找出出錯的地方。在這次實操過程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的。通過這次的組裝讓我們瞭解到了什麼是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成。

第三週我們進行常用電子儀器的使用這個專案。我們在師傅的講解下了解了直流穩壓電源、萬用表、訊號發生器、示波器等常用電子儀器的功能後開始操作。我在使用示波器提進行校準訊號方波的測量得到以下資料：峰值為0.44V，週期為10.4mA，頻率為0.096Hz；測得1.5KHz、10dB的正弦波的峰峰值為5.5V，則峰值為2.75V，週期為17mA，則由週期計算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小。通過這節課我掌握了直流穩壓電源、萬用表、訊號發生器、示波器的基本使用方法，這也為我後續的實訓打下了基礎。f為2.75Hz

實訓的第四周我們進行的是常用電子元器件的認識與檢測。在一開始通過師傅的講解我們簡單的瞭解了電阻、電位器、電容、電感二極體、三極體、積體電路路晶片等元器件的功能以及與它們相關的一些其它知識。在實訓的過程中我通過實物認識各種常用的電子元器件並且掌握了常用電子元器件引數的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件引數的方法。在色環阻值識讀中我識讀了一個其色環為橙黑紅銀的四環電阻的阻值為30X100±5%並且用萬用表測得其阻值為2.9千歐姆，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數是正確的；然後用萬用表測得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆；用萬用表和多用轉接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆，並且我在這節課學會了二極體與三極體管腳的判別。做完上述步驟後，我們又製備了一個二極體的實驗線路，我連線好線路，接通電源，二極體就亮了，所以電路的連線是成功的。通過這個簡單的實驗，讓我瞭解了常用電子元器件的功能並且加深了對線路連線的認識。第二大節課我們在第一大節課的基礎上開始我們的焊接工藝與焊接訓練。同樣在師傅的詳細認真的講解下。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎知識和要求後開始動手操作。我們要進行的是印製電路板的焊接練習。我們在萬用電路板上按照電路圖進行元器件的焊接，我剛開始焊接第一個元器件是二極體，手拿著那個電烙鐵和錫一直不受控制的抖動，我一直對自己說要穩，可還是手很抖，也許是第一次接觸緊張在所難免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動下結束了。但是也許是真正瞭解到焊接是怎麼一回事了，知道了心裡有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，並且越焊越熟手。有經驗後，之後的我都焊接的很好。上午時間到時，同事們都還沒有焊完，我也一樣，師傅說先回去，下午來再繼續。

第五週我們繼續焊接工藝與焊接訓練，同時老師也講了AS-06FM收音機的製作，做完上一個專案的同事就可以接著去做這個專案。下午我們都提早到了，一到就坐下來繼續進行上午的焊接，沒有了上午的害怕和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說還真的是還有模有樣的，這時的我們經過這些天的實訓都有電工的架勢了，我們來到時看到還有比我們早到的同事在焊接時都覺得彷彿進了電工廠了，這跟剛開始的感覺是不一樣的。課上了不太久，

我還在努力認真的焊接著，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點，但我還是很穩的，我想不能在最後的時候沒弄好才來出差錯啊，所以我不緊不慢的一點點的認真的焊著。經過差不多一下午的努力我終於焊接好了無穩態多諧振盪電路的焊接，這時候最關鍵的時刻到來了，因為然後就是要用先前學習使用過的直流穩壓電源進行通電測試，我帶著緊張和期待的心情接通連線電路，按下output鍵，這時我看到兩個發光二極體在輪流放光，一閃一閃的，我覺得真是很好看啊，我這時的心情真的可以用心花怒放來形容。那種認真努力得到收穫的感覺那種成就感真的都很好。這個實訓內容較之前面的內容花費的時間較多收穫也較多。我覺得經過這次焊接以後叫我焊什麼我都不怕了。並且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個初步的認識，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術，為以後的製備收音機的實訓產品安裝打下了基礎。

電子電工實訓第六週也是實訓的最後一週。今天我們實訓的內容是印刷電路板（PCB）的製作與電路除錯，在師傅的講解下我們瞭解了製作PCB板電路圖的基本流程，按照師傅所說的流程，我們順利而且成功的完成了任務，讓那我熟悉了製作PCB板的基本操作，掌握了使用熱轉印來製作PCB板的操作。

最後在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣結束了。在師傅的精心指導和同事們的積極幫助和我的認真努力下，實訓圓滿結束。接得進入工作崗位！

2022年電工實訓總結12

通過這兩週在電工電子實訓課上的學習，使我掌握了大量的電工電子基礎知識，也對電工電子的發展歷史有了一些大概的瞭解，既提高了我們的實際動手能力，又豐富了我們的電工知識，同時也獲得了大量的寶貴經驗！

在電子實訓課上，我們學到了一些基本電子元件的工作原理和使用方法，並且與之前學到的知識充分的結合到了一起，做到了能夠識別電子元件以及辨別其功能，熟知其使用方法，在最後一天的焊接課堂上學到了焊接的方法，瞭解了電路板的工作原理，掌握了製作電路板的'方法

在電工課上，通過老師一週的言傳身教，我們不僅鞏固了原本學過的知識，還在其基礎上作了延伸，真正的做到了面對一個基礎電路不光做到會連線，還能知道其工作原理。一週的實訓，鍛鍊了我們的團結協作能力，對於點動控制電路、正反轉控制電路、順序啟動控制電路、電動機雙互鎖可逆執行控制電路、星形—三角形啟動控制電路做到了基本掌握，可以自行連線，並理解其原理

對於電路安裝過程中所遇到的問題，能夠做到查出問題、分析問題、解決問題，提高了獨立解決的能力和實際動手能力。

通過了這兩週的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由於前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在後面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。

通過這一次的電子電工的實訓，也培養了我們的規範化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊的精神。

2022年電工實訓總結13

實訓總結

實訓時間：20xx.6.4~20xx.6.10

實訓地點：電器實訓室(2S101)

通過一週的機車電器實訓，是我對電力機車上的一些電器的接線和除錯有了一定的感性和理性的理解及操作，獲得了接觸器以及繼電器的實際操作技能以及多種檢測方法。同時，培養了我們理論結合實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力。實訓是教學與實際相結合的重要實踐性教學環節。在實訓過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和實際學習的能力和方法為目標。也培養了我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有融入集體之中才能最大限度地發揮作用。

經過這次實訓，使我在實際操作中學到了課堂上學不到的實踐知識。同時，在實踐中培養了我們遵守紀律、統一組織及協調一致的精神，都是當代大學生所必須的，從而進一步的提高了我們的組織觀念。經過這些實際操作，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀念也起了重要作用。

具體實訓內容如下：

掌握電磁式繼電器動作電壓值以及動作時間和釋放時間的測試。

我們主要做試驗的是JT3-21/5型時間繼電器和TJJ2-18/21型接地繼電器的測試,

（1）3-21/5型時間繼電器作為控制電路中的時間控制環節，作銜鐵延時釋放用。掌握動作原理後，我們做的是延時時間的調節，延時繼電器的延時整定必須符合所選繼電器相對應的時間等級範圍，否則將不能保證延時精度。主要調節方法有：1.更換阻尼套筒（改變相應的使用等級）；2.調節反力彈簧，也稱為細調；3.調節非磁性墊片，稱為粗調。

JT3-21/5型時間繼電器動作原理（延時原理）：

當繼電器的線圈通電時，在磁路中產生磁通。當磁通增加到能使銜鐵吸動的數值時，銜鐵開始動作，隨著銜鐵與鐵芯之間氣隙的減小，磁通也增加。當銜鐵與鐵芯吸合以後，磁通最大（此時的磁通大於將銜鐵吸住時所需的磁通）。線上圈通電時，因為磁通的增長和銜鐵的動作時間很短，所以聯鎖觸頭的動作幾乎是瞬時的。當線圈斷電時電流將瞬時下降為零，相應於電流的主磁通亦迅速減小，但因其變化率很大，根據楞次定律，在阻尼套內部將產生感應電勢，並流過感應電流，此電流產生與原主磁通相同方向的磁通以阻止主磁通下降，這樣就使磁路中的主磁通緩慢的衰減，知道磁通衰減到不能吸住銜鐵時，銜鐵才釋放，接點相應地開啟（或閉合），這樣就得到了所需的延時。

我們主要採用調節反力彈簧的方式，在保持非磁性墊片的厚度不變的情況下，反力彈簧擰得越緊，反作用力就越大，延時時間就越短；反之則反作用力越小，延時時間越長。但反力彈簧不能調得太鬆，否則有被剩磁黏住不釋放的危險。具體的操作步驟是;

1. 按電路圖接好接線，接通電源。

2. 開啟電源，將電壓調至額定電壓110V。

3. 開啟持續輸出，等一分鐘左右關閉，觀察計時器上的釋放時間。

4. 重複操作，將釋放時間調至3s。

5. 做完試驗後，關掉電源，收拾好相關物品，並安裝好防塵罩。

（2）. TJJ2-18/21型接地繼電器用作做主電路接地保護。主要由傳動裝置、觸頭裝置、指示裝置和機械聯鎖等組成，組裝在由酚醛玻璃纖維壓制成的底板上，外面裝有防塵的有機玻璃透明外罩。具體結構為：

1. 傳動裝置：由拍合式電磁鐵構成，帶有吸引線圈。

2. 觸頭裝置：有兩對主觸頭和一對聯鎖觸頭，均為橋式雙斷點，主觸頭由銜鐵控制，聯鎖觸頭由指示杆帶動。

3. 指示裝置：帶有恢復線圈，螺管式電磁鐵和指示杆。

4. 機械聯鎖：由鉤子和扭簧組成。

TJJ2-18/21型接地繼電器動作原理：

正常工作狀態下，紅色指示杆埋在罩內，繼電器處在無電釋放狀態聯鎖觸頭處於常開位置。當主觸頭的所接電壓達到動作值時，在電磁力作用下，銜鐵被吸合，主觸頭進行分合轉換，同時聯鎖觸頭相應閉合，紅色指示杆跳出外罩；當電壓低於釋放值時，由於反力彈簧的作用，銜鐵彈開而斷開主觸頭，聯鎖觸頭也相應斷開，則紅色指示杆恢復到原來位置。

理解動作原理後，我們做的是動作電壓值的調節，在做試驗的過程中，主要要注意兩點：一是該型繼電器的指示杆正常時應該能被鉤子可靠勾住，以防訊號錯亂；二是該繼電器的恢復線圈只能短時通電，其持續時間不得超過1min，以免過熱而燒損。具體操作如下：

1. 按電路圖接好接線，接通電源。

2. 將電壓調到最低，開啟持續輸出。

3. 重複多次操作，慢慢調節反力彈簧，將動作電壓值調至18V。

4. 做完試驗後，關掉電源，收拾好相關物品。

其實，在這次實訓過程中，我們遇到的`問題也很多，感觸最深的便是實踐聯絡理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考。對就是思考，運用所學的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。在以前我們學的都是一些理論知識。這一次的實訓，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區別的。看一個東西簡單，但在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，我堅信自己的是有一定能力的。實訓的時間雖然很短，但是我們以前我們光只注意一些理論知識，並沒有專門的練習我們的實際動手能力。這次的實習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以後的學習生活中，我需要更努力地讀書和實踐，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應用型技術人才，為以後的順利就業作好準備。

2022年電工實訓總結14

1、通過這次實習，我們對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。

2、通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明

3、提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立思考能力。

4、提高團隊合作意識。在這次實習中，以多人作為一個小組，所以無論是連結電路，還是檢查電路，都是大家一起完成的，這樣很好的培養了大家的團隊意識，促進了彼此間的友誼。

實驗電路圖片

實驗一、日光燈安裝

通過這次實驗瞭解到日光燈的工作原理和提高功率因數的意義知道了要提高感性負載的功率因數，可以並聯電容的方法進而提高電能的傳輸效率。

實驗二、變壓器實驗

在變壓器的實驗中掌握了交流法判別變壓器繞組的極性實驗三、三相非同步電動機的使用

三相非同步電動機的使用中瞭解到電動機的正轉與反轉主要取決於磁場的旋轉方向，磁場的旋轉方向又取決於電源的相序，所以電源的相序決定了電動機的旋轉方向。任意改變電源的相序時，電動機的旋轉方向也會隨之改變。

實驗四、三相非同步電動機自鎖控制系統

三相非同步電動機自鎖控制實驗中學到了三相非同步電動機的自鎖控制線路的主電路和點動控制的主電路大致相同，但在控制電路中又串接了一個停止按鈕SB和SB1在啟動按鈕SB1的兩端並接了接觸器KM-4的一對常開輔助觸頭。接觸器自鎖正轉控制線路不但能使電動機連續運轉，而且還有一個重要的特點，就是具有欠壓和失壓保護作用。他主要由開關SB（起停電動機使用）、交流接觸器KM（用做接通和切斷電動機的電源以及欠壓和失壓保護等）、熱繼電器（用作電動機的過載保護）等組成。

欠壓保護：“欠壓”是指線路電壓低於電動機應加的額定電壓。“欠壓保護”是指當線路電壓下降到某一數值時，電動機能自動脫離電源電壓停轉，避免電動機在欠壓下執行的一種保護。因為當線路電壓下降時，電動機的轉矩隨之減小，電動機的轉速也隨之降低，從而使電動機的工作電流增大，影響電動機的正常執行，電壓下降嚴重時還會引起“堵轉”（即電動機接通電源但不轉動）的現象，以致損壞

電動機。採用接觸器自鎖正轉控制線路就可避免電動機欠壓執行，這是因為當線路電壓下降到一定值（一般指低於額定電壓85%以下）時，接觸器線圈兩端的電壓也同樣下降到一定值，從而使接觸器線圈磁通減弱，產生的電磁吸力減小。當電磁吸力減小到小於反作用彈簧的拉力時，動鐵心被迫釋放，帶動主觸頭、自鎖觸頭同時斷開，自動切斷主電路和控制電路，電動機失電停轉，達到欠壓保護的目的。

失壓（或零壓）保護：失壓保護是指電動機在正常執行中，由於外界某中原因引起突然斷電時，能自動切斷電動機電源。當重新供電時，保證電動機不能自行啟動，避免造成裝置和人身傷亡事故。採用接觸器自鎖控制線路，由於接觸器自鎖觸頭和主觸頭在電源斷電時已經斷開，使控制電路和主電路都不能接通。所以在電源恢復供電時，電動機就不能自行啟動運轉，保證了人身和裝置的安全。

三相非同步電動機的自鎖控制線路的控制中認識到當按下啟動按鈕SB1後，電源U1相通過熱繼電器FR-2動斷接點、停止按鈕SB的動斷接點、啟動按鈕SB1動合接點及交流接觸器KM的線圈接通電源V1相，使交流接觸器線圈帶電而動作，其主觸頭閉合使電動機轉動。同時，交流接觸器KM-4的常開輔助觸頭短接了啟動按鈕SB1的動合接點，保持交流接觸器線圈始終處於帶電狀態，這就是所謂的自鎖（自保）。與啟動按鈕SB1並聯起自鎖作用的常開輔助觸頭稱為自鎖觸頭（或自保觸頭）。

電工實驗心得

通過電工實習，使我對電器元件及電路的連線與除錯有一定的感性和理性認識，瞭解一些線路原理以及通過線路圖安裝、除錯、維修的.方法，對電工技術等方面的專業知識做初步的理解，培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛練，打好了日後學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連線技能，比如日光燈照明電路和電動機直接啟動電器控制電路，培養了我理論聯絡實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到有思考，就有收穫，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。