生物實驗室總結15篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編精心整理的生物實驗室總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生物實驗室總結1

在寒風蕭瑟的12月6日，我班舉行了打掃實驗室活動。

雖然天氣寒冷，但也抵擋不住同學們飽滿的熱情。下完一二節課，我們首先找到了實驗室管理人員，他知道我們要來等待了好久，並熱烈的歡迎，我們也感到非常自豪。管理人員帶領我們參觀了要打掃的實驗室，並告訴我們那些地方需要打掃，那些儀器要注意保護，不能損壞。

在班幹部有序的安排下，同學們分成兩組，分別到各自需要打掃的實驗室。接著，同學們開始熱火朝天地打掃起來。有的擦桌子，有的拖地，有的整理儀器，有的清洗儀器……同學們做的不亦樂乎。

一場打掃過後，同學們似乎露出了些疲憊，但熱情依然高漲。實驗室也隨著打掃變得更加乾淨、整潔。

在打掃的`同時，同學們也不忘參觀各種實驗儀器，因為我們打掃的是生物實驗室，我們學的專業是生物工程。同學們抓住這個學習的機會，在不損壞儀器的前提下了解各種先進的裝置。在勞動的同時又能學習知識，不亦樂乎。

同學們團結合作，分工明確。若有先打掃完的會主動幫其他同學打掃，在相互幫助下，實驗室的氣氛變得更加和諧。

“我以評建為榮，我為評估作貢獻”，同學們都抱著這樣的想法參加此次活動。通過此活使我們更加體會到評建的重要性。加強了同學們集體榮譽感，讓簡單的一次打掃變得更有意義。

生物實驗室總結2

臨近期末了，我們的許多工作都接近了尾聲，集體備課也是眾多工作中的一項。它是提高教師教育教學水平，開闊教師教學思路的極好途徑。為了能使今後的集體備課做得更好、做得更有效，有必要將過去半年的集體備課情況加以總結。

首先，開學初我們就制定了切實可行的集體備課計劃，並在第一次活動中認真地加以貫徹，保證了成員對本學期集體備課活動的整體瞭解和正確認識，也為集體備課活動的順利開展提供了保證。

接著，在每一次的集體備課活動中，我們積極地按照操作程式予以貫徹。高翔老師是一位生物教學的年輕教師，為了幫助其儘快成長，本學期利用集體備課的.方式（包括賽教課的準備）對其進行跟蹤指導。首先，由其本人通過研究學生、研究教材、研究教參，設計一堂課，然後再共同討論教學目的的確立、重難點的把握、教學方法的選擇、課堂活動的操作等，最後由本人對教案進行修改完善。然後，大家一起來觀摩這堂課，並在課後進行執教者個人反思與他人點評。通過這一活動，高老師的教學水平有了極大的進步，受到學生和同事的一致好評。

對年輕教師，不僅給於充分鍛鍊的機會，還為他們創造學習的條件。本期就通過做研究課題，帶動大家深入學習、探討、實踐，勝利完成了課題研究。進入總複習了，為了提高複習質量和課堂的有效性，我們備課組又認真討論了複習計劃，研討如何上好複習課，並準備了複習測試題。這一活動的開展，再次顯示了集體的力量，顯示了群策群力的智慧，更對年輕教師起到了示範和引領的作用。

本學期，在集體備課活動中，我們除了重點在課堂教學上進行了廣泛的探討之外，根據開學初的計劃，對每個單元每一章都進行了討論備課，對教材分析比較全面到位，對教案進行了充分利用，並將所要補充的內容或者修改流程列於教案備註位置。落實了課堂教學四個環節即：自學指導或討論、合作探究、歸納小結、鞏固練習。

半年來，集體備課讓我們有了更多的收穫。這些備課活動，不僅促進了年輕教師的成長，通過交流，也提高了我的業務能力和理論認知水平，促進了教師向專業化的方向發展，更為學校生物教學工作的順利開展提供了保障。

生物實驗室總結3

本學期生物實驗室的各各方面工作都能順利開展，現將這學期來的工作情況總結如下。

一、實驗室的管理工作：

1、制定實驗教學計劃和實驗室建設發展建議

2、購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱後報校長室審批後再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意後才能，並要及時追回。

3、認真記錄儀器使用。損毀。丟失情況並報學校有關部門核對備案。

4、及時做好實驗儀器的驗收。核對。入庫工作。如實填寫年度庫存儀器登記表。

5、加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。實驗室經常通風換氣，裝置保持經常運轉。

6、儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

7、科學管理。規範擺放。井井有條。

8、保持儀器整潔。完好。確保儀器的正常使用。

9、搞好室內外衛生。

二、實驗教學工作：

1、按照實驗教學計劃安排，及時開足開好試驗課程。

2、積極和任課老師溝通交流，認真研究，確保實驗教學的場地。器材和實驗過程中學生人身安全。儀器安全。

3、根據實驗通知單提前。充足準備儀器，確保教學需要。

4、協助教師進行實驗演示，指導學生分組試驗。

5、及時補充實驗材料，教育學生勤儉節約並充分發揮其作用，禁止浪費。

6、不斷改進實驗方法和實驗步驟，提高實驗效果。

7、編排學生實驗座次表，教育學生愛護儀器，損壞儀器要賠償。

8、及時回收。清洗。擺放教學儀器。

9、積極和任課教師做好實驗課的分析總結，更好的提高教學質量。

三、工作任務完成情況

本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。

1、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一週前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗後，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的.儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3、對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防鏽、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專櫃存放。

4、對新的實驗儀器的效能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛鍊了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5、按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。在新的一年裡，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。

生物實驗室總結4

1、 及時制定實驗室的工作計劃，根據任課教師的教學計劃統籌安排，制定出切實有效的實驗計劃，對於要開出的實驗做到心中有數。

2、做好儀器的保養、檢查工作，在試劑的'使用中儘量做到節儉，保持實驗室整潔乾淨。本期已將新進儀器歸類上櫃，登記註冊，確保正常使用。

3、做好實驗的準備工作是提高教學質量必不可少的環節，尤其是學生實驗的準備是否完善，直接影響到實驗課的教學效果。每次實驗課都認真做了準備。在本學期中演示實驗的開出率達到100%，學生實驗的開出率達到了預期目標。

4、改進實驗方法，注重演示實驗和學生實驗的效果，及時與各位任課教師交流，找出最有效的實驗方法，達到最好的實驗效果，不斷為提高教學質量服務。

5、及時做好器材維修，儀器在使用過程中常有螺絲鬆動以及儀器玷汙現象，及時保養和維修，使實驗室損失減少到最低。

6、實驗操作考試取得優異成績。考前訓練，考試準備等等各方面工作都確保會考順利進行，取得滿意成績。

本學期雖然取得一些成績，但是距離做好實驗室的工作還有較大的差距。在今後的工作中要積極學習，再接再厲，更上一層樓。同時希望各位任課教師加強管理，教育學生愛護儀器，最大限度的保護學校財產。同時希望學校領導繼續關心和支援實驗室的工作。通過本期的工作我覺得七年級的科任教師在開齊實驗方面要提高認識，力爭應做盡做。

生物實驗室總結5

本學期在校行政、教導處的領導下，在總務處的配合下，完成了實驗室期初制定的各項工作。為任課教師和學生供給了良好的服務。充分發揮了實驗室在新課程中的重要作用。下頭簡單總結一下：

一、嚴格實驗準備制度：演示實驗當天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗後，教師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的.儀器嚴格依照教學儀器褊0度實施處罰。對新的實驗儀器的效能、使用、操作方法做了充分了解，能熟學儀器賠磋制度實施處罰。對新的實驗儀器的效能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用譬並且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛鍊了自我的動手本事，更好地配合了實驗教師的教學工作。

二、購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱後報校長室審批後再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

三、實驗室努力為教學服務，做好實驗儀器的擺放、回收、驗收、登記工作。儘量創造條件做好每一個分組實驗。本學期完成分組實驗25個，演示實驗2個。

四、課後開放實驗室，為有興趣的學生供給實驗服務，如供給實驗諮詢，租借實驗儀器等。

五、做好每週一次的衛生大掃除，堅持實驗室乾淨，整潔。

生物實驗室總結6

本學期在校領導的領導下，在生物教師的配合下，完成了實驗室制定的各項工作。為任課老師和學生提供了良好的服務。充分發揮了實驗室在新課程中的重要作用。下面簡單總結幾點：

一．政治思想方面：堅決擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，認真學習，努力工作，不斷提高自己。

二、實驗室的管理方面，是較零碎而不大起眼的工作，但是在管理工作上，首先將儀器進行科學規範管理。實驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學又舒適的感覺，因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分櫃，分層放置，儀器貼有標籤外，另外，帳，櫃，物三者一致，按照管理和實驗的效能，將儀器進一步規範化，這樣一來教師使用方便，效率較高。

（一）、按照國中生物實驗儀器配備標準重新歸類整理儀器賬冊學習了《學校實驗室工作規程》，規範實驗室建設，在開學初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師製出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本年實驗教學有序的有計劃的進行。

（二）、認真做好常規管理工作。按時打掃實驗室衛生，確保室內外的整潔。加強日常對藥品、儀器的保養、維護工作，延長其壽命，為學校成本開支的節約作出了自己的一分力。如對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防鏽、保養等工作。所保管的所有儀器幾乎100%無鏽、無塵、和受潮現象做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對生物儀器裝置的損壞及時報廢。每一學期結束前，一定要將儀器進行全面清理和維修，為下學期做好充分準備工作。

（三）、嚴格實驗準備制度，各任課教師要根據實驗計劃，演示實驗三天前，分組實驗一週前交實驗通知單到實驗室，本人根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、淨、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的'，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。提高實驗效率。優質服務是二線工作人員的職責，也是學校發展的基礎，所以在實驗管理工作中，首先要熟悉教材，瞭解教材常規的實驗內容，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作，在每一個實驗中，藥液的配製、選材都將預先實驗，取其最佳的實驗效果，達到實驗的目的。

當然我們在工作中也存在一些不足，所以我們還要不斷地改進工作作風，深入書本、深入課堂，瞭解實驗還需要什麼，還缺什麼，怎樣解決。努力把我校的實驗教學工作搞的更好

生物實驗室總結7

一學期來，實驗室的工作搞得紮紮實實，在各個方面都取得了很大的提高。同時也存在一些問題。本著搞好今後工作的宗旨，茲將本學期的工作做做一個實事求是的小結。

一、加強了實驗儀器的嚴格管理，減少了開支，避免了浪費。首先按學校的財力、實驗室現有的儀器資源以及新教材的需要及時補充了必要的儀器、用品和材料。為了做好這項工作，在開學以前就制定了《儀器、材料購置計劃》並反覆進行了市場調查，以最低的價格完成了此計劃。其次，強化了儀器的'保養工作。所有的儀器都要定期維護。本學期共進行了四十多次維修。再次，強調了儀器運用的規範性和科學性。比如，乾電池的使用。大大提高了其壽命。

二、完成了標準化的建設。從10年7月15日到同年11月5日，每一天都在加班加點地工作。期間除了實驗室的工作之外還帶著218班和225班的物理課，另外還得兼管數學和地理儀器。工作頭緒多而繁雜，而時間要求又很緊。在這樣的情景下，我和楊教師一方面吃苦耐勞地幹，另一方面自我出錢僱人幹(實在是無奈)。經過辛勤的勞動最終取得了驗收合格的成績。

三、提高了實驗室的使用率。由於上了多媒體裝置，實驗室的功能大大增多，使用率自然提高了。本學期兩個實驗室共被使用150多次，包括分組實驗、多媒體授課、課外實驗、競賽輔導、各項考試以及其他的活動。使用量大了，職責自然也就大了，異常是電腦，麻煩很多。可是由於我們個個認真地工作，兩實驗室的所有設施一律完好無損。

四、完成了實驗教學的全部任務。本學期共開出演示實驗200個次，學生實驗224個次，課外實驗64個次。其中學生實驗是超量完成。對每個實驗進行了認真的研究和準備，力求提高質量。對於實驗教學中存在的問題，我們與任課教師一齊進行有計劃、有步驟的研究。最終都得以解決。

可是，尚存在不少的問題。如缺少個別的較貴重的儀器裝置，有的儀器買不到配件，實驗室的上下水問題，環保問題，電的問題以及實驗員的素質問題等。這就要求我們在主觀和客觀兩個方面來不斷努力，我相信今後的工作必須會更好。

生物實驗室總結8

生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力，培養學生動腦，啟迪思維，開發潛能的作用。在這學期中，生物實驗堅持以發展為主題，以教學為中心，以提高教學質量為目標，圍繞學校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發展。現將這學期來的工作情況總結如下。

一.實驗室的管理工作：

1、制定實驗教學計劃和實驗室建設發展建議

2、購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱後報校長室審批後再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意後才能，並要及時追回。

3、認真記錄儀器使用.損毀.丟失情況並報學校有關部門核對備案。

4、及時做好實驗儀器的驗收.核對.入庫工作。如實填寫年度庫存儀器登記表。

5、加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。實驗室經常通風換氣，裝置保持經常運轉。

6、儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

7、科學管理.規範擺放.井井有條。

8、保持儀器整潔.完好。確保儀器的正常使用。9、搞好室內外衛生。

二.實驗教學工作：

1、按照實驗教學計劃安排，及時開足開好試驗課程。

2、積極和任課老師溝通交流，認真研究，確保實驗教學的場地.器材和實驗過程中學生人身安全.儀器安全。

3、根據實驗通知單提前.充足準備儀器，確保教學需要。

4、協助教師進行實驗演示，指導學生分組試驗。

5、及時補充實驗材料，教育學生勤儉節約並充分發揮其作用，禁止浪費。

6、不斷改進實驗方法和實驗步驟，提高實驗效果。

7、編排學生實驗座次表，教育學生愛護儀器，損壞儀器要賠償。

8、及時回收.清洗.擺放教學儀器。

9、積極和任課教師做好實驗課的分析總結，更好的提高教學質量。

三、工作任務完成情況

本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。

1、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一週前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗後，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3、對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防鏽、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專櫃存放。

4、對新的實驗儀器的.效能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛鍊了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5、按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。

當然本人的工作還存在一些不足，所以還要不斷地改進工作作風，深入書本，深入課堂，瞭解實驗還需要什麼材料，怎樣解決。努力把我校的生物實驗教學工作開展得更好。在新的一年裡，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。

生物實驗室總結9

生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力，培養學生動腦，啟迪思維，開發潛能的作用。在這學期中，生物實驗堅持以發展為主題，以教學為中心，以提高教學質量為目標，圍繞學校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發展。本學期，在各位生物老師的配合下，實驗室工作開展的井然有序。

一、工作任務完成情況

本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行。

嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一週前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗後，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防鏽、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專櫃存放。

對新的實驗儀器的效能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛鍊了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的'教學工作。

按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。在新的一年裡，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。

二、實驗室管理

1．購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱後報校長室審批後再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意後才能，並要及時追回。

2．加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖，理、化、生實室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣裝置應保持經常運轉。

3．儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。每口櫥上應掛有“儀器登記卡”並逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

4．認真執行儀器保養，維修制度，並自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

5．繼續做好資料檔案工作。根據市教委技術裝備室重新下達的實驗室技術資料檔案要求，結合建立省重點中學要求，及時調整部署對儀器說明書，儀器材料的購置計劃，聽課筆記，學生實驗記錄，實驗通知單等應儲存的資料認真收集，及時歸檔。

6．實驗室衛生工作。

定期對實驗室進行衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與實驗室優美的環境融為一體。

三、實驗教學

各任課教師要根據教材內容，提前1－2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員（但在實驗後要及時補填實驗通知單），實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、淨、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協同教師隨堂巡視，發現問題及時解決。

實驗結束，讓學生填寫好“學生實驗情況登記表”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然後有實驗員簽上處理意見後報上一級領導審批。

四、科研工作

組內教師平時認真學習，及時總結經驗，饌寫論文。顧巧鳳、高俊芬、冀春媛、蔡小珍四位老師的實驗論文在市實驗論文評比中獲獎。

當然本人的工作還存在一些不足，所以還要不斷地改進工作作風，深入書本，深入課堂，瞭解實驗還需要什麼材料，怎樣解決。努力把我校的生物實驗教學工作開展得更好。

生物實驗室總結10

為了發展學生的能力，爭創現代化學校，全面實施素質教育，推動學校工作的全面發展，做好後勤工作，實施創新教育，開展探究學習，發揮實驗室的職能，擬製定本學期的工作總結：

一、教育觀念，重視實驗室的建設

生物學是以實驗為基礎的自然科學，學生通過親自動手動腦，親自體驗，獲得知識，充分體現新課程的標準，應重視實驗室的建設，添置急用的實驗設施，確保實驗教學的正常開展，

二、刻苦學習，努力提高自己的'業務水平

生物科學日新月異，新科技不斷髮展，為了跟形勢的發展，自己不落伍，就必需不斷地學習，讓自己成為新課程的開拓者，實施者，走在課改的前列，學科的帶頭人。

三、製作標本，完善實驗設施

發揮自己的特長，發揚吃苦耐勞的精神，自學地為學校實驗室做一些標本，既可以為學校節約經費，以可以鍛鍊動手能力。保持實驗室始終處於工作狀態，服務於教學，儘量做到所有實驗都有能開展，並及時指導生物學科的教師進行實驗教學。

（一）嚴格實驗準備制度：演示實驗當天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗後，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。對新的實驗儀器的效能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛鍊了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

（二）購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱後報校長室審批後再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意後才能，並要及時追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。實驗室努力為教學服務，做好實驗儀器的擺放、回收、驗收、登記工作。儘量創造條件做好每一個分組實驗。

四、開展好興趣小組活動，培養學生的愛好

學生接受的資訊多，有好奇心，學校盡力為他們服務，作為生物學實驗室應當為他們提供好場所，我將盡力為人出他們服務。如：課後開放實驗室，為有興趣的學生提供實驗服務，如提供實驗諮詢，租借實驗儀器等。

五、做好每週一次的衛生大掃除，保持實驗室乾淨，整潔。

生物實驗室總結11

生物實驗室在本學期的工作中，按照開學前提出的工作計劃，工作目標，充分挖掘實驗內在潛力，順利圓滿地完成了本學期的各項實驗教學任務。

1、常規管理：認真安排實驗，按要求及時把實驗通知單送達實驗老師在實驗教學中，開出了教學大綱所要求的.全部分組實驗開出率均達100%。"開出全部實驗，面向全體學生"。強化"兩全"，實驗教學才能落到實處，而實驗教學過程的常規管理直接影響實驗教學的效果。因此在管理上我做到：確保課堂上不出現疏漏，確保實驗過程中遇到儀器出現故障時不慌亂，保證實驗正常有序地進行。課前備好實驗用品。在實驗課前，務必準備好實驗所需的所有儀器材料，並使之處於完好的使用狀態。與實驗老師密切配合，相互合作，共同輔導學生實驗，確保實驗教學順利完成。

2、實驗裝置配置好、使用好、管理好。配置是基礎，使用是目的，管理是關鍵，管理要落到實處，行到點上。按照"儀器管理使用制度"，平時我認真執行對儀器的管理。做到帳目、卡片、標鑑、實物四統一。每學期清點一次，使物物有帳、帳物相符、帳帳相符。再如：按照儀器的效能，要求做好防蟲、防壓、防腐、避光等工作。損壞的儀器要及時維修，使儀器裝置經常處於完好狀態。如對剝製標本，骨骼標本，昆蟲標本要放置樟腦丸和氯化鈣，以防蟲蛀和防黴爛，並定時檢查。經常檢查顯微鏡內的乾燥劑是否失效，做到及時更換，抓好了實驗室內器物的使用、保養、維修、檢查等各項管理工作。

3、加強對學生的實驗室安全衛生方面的管理。實驗室堅持實驗後掃乾淨，每週天一大掃，使門、窗、臺、凳、玻璃、牆壁、天花板無汙跡，無灰塵。安全節約使用水電，實驗室門窗關鎖及時，採取各種安全防範措施，及時消除隱患。

生物實驗室總結12

實驗教學工作總結本學年實驗教學工作的基本思路是：結合新課程標準強調學生自己動手動腦，通過探究活動來學習科學，進一步明確實驗教學在素質教育的地位，確定知識水平和操作潛力共同發展的思想，理清實驗資料儀器配備標準，做好實驗準備和課後總結記錄，提高實驗教學效果。具體總結如下：

一、學校領導和老師重視實驗教學，認識提高，措施得力，實驗效果好。

學校有一名教導副主任靠上抓。平時經常督促檢查；實驗員和任課教師用心配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗並重，實驗教學課體得到改善。學校重視實驗室建設，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果帶給了有力的保障。

二、加強演示實驗的教學效果。

1、按照新大綱的要求，精心設計實驗步驟和教學方法。

2、做好了實驗準備，實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察的要求。

3、實驗過程中，教師做到操作規範、熟練、形象、鮮明、安全。

4、配備足夠的教具、學具，以滿足學生探究活動的需要。

三、提高學生分組實驗的`教學效果。

1、做好實驗前的準備工作。

2、學生做好實驗預習，明確實驗目的、原理步驟和方法。

3、實驗教師做好示範工作。

4、學生做好實驗記錄。

四、定期開放實驗室

讓每個學生動手，發揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行科學實驗帶給便利，鼓勵大家大膽子實驗，小製作和小發明。

五、充分利用實驗室現有資源

搞好科學實驗，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理、並做好記錄，服務於整個實驗教學。

生物實驗室總結13

生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。生物實驗具有培養學生觀察和動手能力，培養學生動腦，啟迪思維，開發潛能的作用。在這學期中，生物實驗堅持以學生的發展為主題，以教學為中心，以提高教學質量為目標，圍繞學校的整體工作，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發展。本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。

1.嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一週前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗後，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2.做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3.對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防鏽、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。

4.對新的實驗儀器的'效能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛鍊了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5.定期對實驗室進行衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與實驗室優美的環境融為一體。

6.加強安全管理。一是實驗室經常通風換氣，保持裝置正常運轉。二是教學中提醒學生注意器材的正確使用，確保使用安全。

7.儀器、藥品做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。8.收集整理了各種實驗資料，存檔儲存。

本期按時完成了各項實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。當然本人的工作還存在一些不足，所以還要不斷地改進工作作風，深入書本，深入課堂，瞭解實驗還需要什麼材料，怎樣解決。努力把我校的生物實驗教學工作開展得更好。

生物實驗室總結14

一、 生物儀器和藥品不齊

在07、08年配備生物儀器和藥品時，由於學校經費緊張，學校領導從實際出發，以實用為原則。

1、很多儀器是以ⅱ類標的一半來配備的，並且昂貴不適用的儀器（如數碼顯微鏡等）沒有配備；

2、很多生物儀器是低值易耗品（如載玻片蓋玻片），不可能缺一立即就補上；

3、很多生物藥品是瓶裝，當到達配備標準時，隨時取用一些，不是一次用完，沒有補充上，導致不能達到標準要求；

4、部分實驗儀器如顯微鏡等，經過長期使用重要部件如目鏡，物鏡鏡頭已經殘缺或者損壞。

5，生物實驗室的水池由於是鐵質水池易腐蝕生鏽，大部分生鏽嚴重，有漏水現象無法投入使用。

對照《XX省中學教學儀器配備目錄（20xx整理稿）》的'要求，發現我校生物實驗室還缺少的儀器和藥品很多，見附表。希望校領導能夠不齊，以便達到XX市國中教育裝備ⅱ類標的要求。

二、 管理可能有一點不到位

1、 由於前幾年生物試驗室沒有專人管理，並且人員變動頻繁，有些記錄不齊。

2、 很多儀器和藥品擺放凌亂。

3、 生物實驗室已經使用近十年，雖然很多儀器還在，但已經失去了它的功能，沒有更新。如：黑板、排氣扇、學生實驗桌等

記錄不齊和擺放凌亂最近幾天我把它整理好，失去功能的裝置還希望領導能更換。

生物實驗室總結15

實驗室工作是實驗教學不可分割的一個重要組成部分，實驗室工作的好壞將直接影響到教學質量的提高。本學年我校共有55個教學班，全部實施新課改，要開展素質教育和教學方法改革，不但增加了一些實驗，其難度也相應地增加了，要求提高了,尤其是我校實驗室才開始初建，一切都得從頭開始，而且實驗儀器裝置正在安裝、整理，各項工作千頭萬緒。因此本學年的任務艱鉅，需要引起高度重視，為了進一步做好工作，特制定以下工作計劃。

一、開學初對實驗室所有配發的物品進行檢查造冊登記，建立健全儀器檔案卡和儀器往來賬本，做到儀器往來分明，帳物相符。對實驗儀器、藥品進行整理、歸類、上架、標籤。每類儀器都有自己的固定櫃號及存放位置，物品的存放要科學規範，確保安全，使用、存放快捷。列出缺少儀器、試劑，及時購買，對於自己能蒐集的物品，儘量不去購買，以節約資金，還要抽空自制儀器裝置，至少5件。會同教師制定切實可行的實驗教學計劃，詳細安排教師演示和學生分組實驗的日程，並認真落實，實驗要開足開齊。

二、規範管理。由於生物實驗儀器大多易碎、易損，生物藥品有許多屬於易燃、易爆、危險品。管理和使用不當，不僅不能為教學服務。還有可能造成各種安全隱患。因此，規範管理在實驗室工作中就顯得尤為重要。針對這一情況，結合學校實際擬將對實驗室管理工作制定如下制度：化學實驗室工作人員職責、實驗室管理守則、實驗室安全與防護制度、借物賠償制度、報損、報廢制度、儀器藥品管理制

度、學生實驗規則等等。加強對儀器的日常維護工作，儀器一旦使用完畢及時收回並逐個進行檢查，發現問題及時處置。從制度完善到規範操作，使實驗室管理工作步入正軌。平時加強對實驗室、儀器室的管理，對於衛生要每天一小掃，每週一大掃，確保窗明几淨，整潔有序，創造一個文明的環境，使師生心情舒暢，提高實驗教學的效率。

三、 優質服務。優質服務是對實驗室管理人員的基本要求。優質服務說到底就是要用心服務。用心服務體現在兩個方面：一是要堅持樹立為教學服務的思想，熱愛本職工作，積極主動地不斷滿足師生實驗要求；二是對於自己工作的每一個環節要做到事後不斷反思，永不滿足。在準備每一個實驗時，不是簡單的照方抓藥，而是採取重新審視的科學態度，按照課程標準、教材要求及實驗環保要求提前1—2天準備好每一個實驗。準備好的每一個實驗再檢查一次看有什麼漏洞，以便及時補救。在上課之前及時與任課教師取得聯絡保證課堂演示實驗的準確率，不但要節省開支，而且要使實驗易於操作，現象明顯，符合教改精神，促進學生成長。並使實驗的科學性更強，裝置簡單，操作簡便，易於把握，安全可靠，與教學密切配合。

四、 開放實驗室。開展課外實驗活動 ，參加各種型別的'實驗競賽，並獲獎，在上級和本校組織的檢查評比活動中，獲得好評。眾所周知，生物是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習生物的興趣，幫助學生形成生物概念，理解生物原理，獲得生物知識，掌握生物實驗技能，培養學生的觀察、思維和操作能力，激勵學生的創新精神，還有助於培養學生實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學

的學習方法。

五、提高業務素質，努力學習及儀器的有關資料，熟悉各類儀器的的規格、效能、用途及保管知識，掌握儀器維修的基本技能，會排除儀器的一般故障，虛心向學科教師請教實驗操作方法及儀器的使用知識等。

六、認真開展科研活動，實驗室要有科研專案，開展專題研討，參加各級各類教研活動，學習各地的先進經驗，充實自己的頭腦，以便更好地管理生物實驗室。充分認識到自己在學校教學工作中的地位和作用，不斷總結經驗，開展實驗教學研究和教學儀器研製，改進管理方法，努力提高實驗室工作水品，把實驗室建成先進單位。