實驗室管理總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編精心整理的實驗室管理總結，希望能夠幫助到大家。

實驗室管理總結1

時光荏苒，從進入公司到現在已經工作了兩個多月。在領導的關懷以及同事不厭其煩的指導幫助下，從剛開始對工作任務的一知半解缺乏考慮到如今能夠考慮細緻，高效率地解決工作問題。通過不斷地學習提高自己工作能力，積累工作經驗。儘自己所能協助領導及同事完成各項試驗任務。同事嚴格遵守公司各項規章制度。現將入職兩個月以來的崗位工作和學習情況做一個全面的總結和反思。

一、工作方面

作為一名裝置管理員，近期主要的工作為：瞭解掌握儀器裝置基本的引數效能及規範操作；對儀器裝置引數資料進行建檔整理、歸納；確保儀器裝置的正常執行；對實驗室內的工具及輔助裝置進行整理統計；對實驗室進行每日安全環境檢查；對試驗樣品進行管理；編制儀器裝置期間核查指導書；編制新增標準的作業指導書以及進行標準解讀。

起初對工作可以說是無從下手，但通過領導和同事不厭其煩的指導和幫助，情況慢慢的得到了改善，現在的我可以比較細緻全面地去考慮問題，而不是一味地莽撞而行。之前工作中存在一些考慮不足的地方，例如編寫儀器裝置期間核查指導書時沒有預先了解裝置引數效能及使用環境，導致編寫出的指導書並沒有實際作用；不熟悉體系流程，弄混了樣品流轉及管理流程，好在及時的發現並進行了改正。對待這份工作需要足夠的細緻、足夠的耐心以及足夠的責任心，因此在之後的日子裡，我會沉下心來，認真仔細，有條不紊地做好每項工作以及完成好每項任務，提高效率，提高質量。

二、學習方面

裝置的正常執行是檢測任務順利進行的基石，保障裝置正常執行就尤為重要，這是裝置管理員重要任務之一。因此我一直在不斷的學習掌握儀器裝置的基本引數效能以及基本操作規範，瞭解裝置執行的'特點以及基本構造，在出現問題時能第一時間想出應對措施。消防安全也是實驗室管理的重要內容，因此我與同事參加了六月份公司組織的防安全知識培訓，這讓我更加深入瞭解消防的相關知識以及如何正確面對處理火情。六月份，我參加學習了整個檢測公司的內審工作，身為檢測的一員，我深刻的瞭解熟悉了公司檢測體系運轉流程，也瞭解了存在的問題，並與同事一起去解決這些存在的問題。如今為了能夠按期完成三合一的評審工作，我學會了如何規範的進行標準解讀工作以及標準作業指導書的編寫。在這兩個月的學習過程中，我深深感受到了各位領導的人格魅力和工作魅力以及同事之間互幫互助的那份團結。在以後的工作中，我會虛心學習，向同事們請教，不斷的提高充實自己，更好的完成工作。

三、總結

通過兩個月工作學習，我發現自身在工作能力和思想覺悟上都有了很大的提高。作為一名新入職的員工，在這裡我要感謝公司能給我一個體現自己價值的機會，能與公司一起成長，這是我的機遇與榮幸。剛入職時，在許多方面都有所缺陷，但在公司領導以及同事不厭其煩的指點幫助下，我不斷的改善自己，提高自己，慢慢的去完善，也取得了較好的工作效果。

在以後的工作中，我會認真細緻的對待每一項任務，嚴格要求自己，高效率高標準的完成工作任務。在工作中成長，提高自己的工作能力。

以上是我兩個月的工作總結，雖然在工作上出現了一些問題，但及時做了改正。在之後的日子，我面對工作依舊信心十足，少了一份衝動魯莽，多了一份成熟冷靜。一分耕耘，一分收穫。我將與公司一起不斷的前行，不斷的提高。

實驗室管理總結2

繁忙的工作已接近尾聲，愉快的假日即將來，本學期在校領導的正確領導下和全校師生的支援與幫助下順利地完成了本學期的工作任務，下面對本學期的工作做簡要總結，彙報如下：

一、微機室

1、微機室的管理與建設方面：

（1）加強微機室的管理，及時對計算機的軟、硬體進行了保養、維修，保證機器能正常使用。

（2）在這學年裡便完成了微機室的重建工作並組建了校園網（共40臺）。把原有的財會模擬室40臺電腦已修好22臺。（其餘18臺電腦由於老化，並且有13臺記憶體已壞、11臺硬碟已壞、3臺顯示器已壞）。

（3）根據校園網的開設及任課教師的需要特裝軟體《永珍網管20xx》計費系統和《多媒體網路教室20xx》教學軟體，加強微機室的嚴格管理。

（4）為保證機器裝置的使用壽命，十分重視微機室的衛生工作，並且做到三五兩天定時清掃、隨時清理。

2、微機室存在的一些問題：

（1）計算機老化問題。目前，微機室計算機老化情況較為嚴重，如：財會模擬室嚴重影響學生上機。並且這批機子都是03、04年的出廠，已使用7、8年，其配置已無法適應現階段很多軟體的使用要求，雖經過保養維修，但執行速度與穩定性大大降低，嚴重影響上機實操效果。

（2）微機室的使用是學校使用率最高的一室，按照課程表上機每學期都是滿負荷使用。

3、為了合理地利用學校的微機室資源，保證全校師生的工作、學習，促進教育教學改革與發展，現擬定下學期工作計劃如下：

（1）為了加強微機室的管理，學生上機時，只需輸入在校的學號及密碼即可上機，以便於更好地管理和維護好機器。

（2）每次課前要檢查機器是否完好，是否有故障，如有損壞，責任追究落實到個人。

（3）根據學生與教師的學習、工作的需要合理安排上機時間（一律按課程表上機）。

（4）學校校園網裝置加強管理，確保網路暢通，電腦不感染病毒，方便師生的使用。

（5）每天下班前都要檢查微機室的機器、電源、門窗是否關好，做好安全四防工作。

二、電子與電工實驗室

電子與電工實驗室主要提供給《機電與電子技術》專業的學生實習。我對幾年來實驗損耗過大問題作出以下總結：

1、實驗室的損耗問題顯得較為突出，包括裝置的損壞率，各種耗材的損耗程度，甚至是電工實驗室的工具、元件的損耗率等。究其原因，我們認為大概可以從以下幾個方面考慮：

（1）裝置本身的老化問題，在裝置使用一定時間後，其可能出現的問題將大於最初，這是一種自然現象。

（2）管理上的疏忽，本人擔任多個實驗室的管理工作，無法很好兼顧多個實驗室的管理，導致管理上出現漏洞造成過大的損耗。

（3）學生對實驗裝置的不愛惜，我們可以看出很多損耗來自人為故意的損壞，雖然實驗員與老師都一再強調對裝置的.愛護問題，但顯然沒有得到很好的效果，我08年做過一個大概的統計，實驗中所使用的工具、元件、實驗說明書等在一週內會被學生人為損壞很多，甚至更多。

2、實驗室的課後整理問題及下學期工作計劃。實驗室的整理並不是實驗員一人的責任，在每次課程結束後，學生必須清點耗材、整理好實驗室後方可離開，這不僅僅是一個責任問題，更重要的是要培養學生養成良好的習慣，做好善後工作，這在將來他們的工作與生活中都是非常重要的。始終以培養學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生活為目標，為社會培養更多、更優秀的人才。

三、總之，維護好學校的公共財產是每個教職工的職責。

實驗室管理總結3

時光匆匆流走，轉眼已是我xxx擔任專案部的資料員的第二個年頭。

在專案上我的主要工作是對xxx專案資料的收集整理及管理工作並及時地與公司、監理單位、城改辦及各分包單位的溝通聯絡，認真處理好施工中的變更洽商、監理通知回覆及其它相關資料的報驗、對監理及其分包單位聯絡單的收發，及專案的圖集、規範發放管理工作。儘可能的配合專案部、監理及各分包單位的工作，為他們提供所需的資料做好工作。現將我的個人年終總結做以下彙報，希望各位領導及同事提出寶貴的意見及建議。

1、工作方面

(1)及時整理齊全工地資料，收集儲存好公司及相關部門下發的檔案及會議檔案工作，並把原來沒有具體整理的檔案按類別整理好放入資料夾內，給大家查閱檔案提供了方便；做好各類檔案、圖紙，下發、傳閱及傳遞工作並將檔案原件存檔，及時作好資料的審查備案工作；對檔案進行相關部門的下發、傳閱、傳遞，接收部門在檔案原件上進行簽字確認，並將檔案原件存檔，做好資料借閱登記表督促借用人歸還資料。

(2)在x經理的指導下，核實工程資料的完整情況，對摺皺、破損、參差不齊的檔案進行整補、裁切、摺疊，使其儘量保持外觀上的整齊劃一，按資料內容特徵對檔案資料進行分類，將屬於同一卷的資料用檔案盒裝訂後入櫃儲存，並定期對檔案資料進行核查，對遺缺檔案進行追查，查明原因工程資料應認真填寫，字績工整裝訂整齊一看一目瞭然，以便以後檢查及歸檔帶來方便，登記保管好專案部各種書籍、資料表。

(3)負責及時處理好專案部與城改辦之間的關係協調、資料報審。

(4)負責專案部內的會議記錄，會議紀要的撰寫，檔案的錄入，以及圖紙、合同的歸檔整理等其它文書工作，以及辦公室的'電話接打。

2、思想方面

由於資料員的工作本身就比較繁瑣，但進入公司以來我一直以積極工作態度去處理工作中遇到的事情，雖然偶爾會出現一些情緒問題，但我很快能夠處理好自身問題，積極投入到工作中去，能夠正確認真的對待每一項工作；認真學習公司的各項規章制度，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，確保工作能按時完成。

3、存在的不足及今後的工作方向

雖然我以前一直在房地產公司從事資料員的工作，由於我並不是土建專業畢業，因而所掌握東西都是不是很系統，有些東西還在逐步摸索和探索中，所以存在一些細節問題，比如會議紀要的撰寫，文件整理歸檔，都需要進一步學習和改進，特別是圖紙的識別，要不斷學習。

今後，我會彌補自己在工作中的不足，改進提升自己的工作方法，提高工作效率，多學多問，切實提高自己的工作能力。並且在工作的提升中，加強理論學習，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為xx的明天貢獻出一份力。

實驗室管理總結4

本學期以來，我擔任九年級兩個班的化學教學工作以及實驗室管理員。經過一學期緊張、有序的教學，到會考結束已經完成本學期的教學任務，現對本學期教學工作總結如下：

一、本學期開展的主要工作

1、對九年級學生而言，本學期學習任務重，時間緊，是提高學習成績的關鍵時期。開學初，學校領導、教研組成員深入課堂聽課、評課，提出許多寶貴意見，使我的教學水平有了較大的提高，為順利完成本學期教學任務奠定了堅實基礎。

2、為了進一步提高化學學科的優秀率、及格率，我堅持超前兩週備寫教案，做到備課充分、實用高效。從課堂教學入手，認真細緻的備好課，確保上好每一節課。落實課堂教學環節，講授知識重點、難點突出，努力實踐學校提出的“一課一案，當堂訓練”的教學模式，在教學過程中積累了一定的教學經驗。

3、考點訓練及時、準確，單元過關檢測落實，堅持以學生為主體，充分調動學生的積極性，進一步優化課堂教學，在課堂教學中突破重點、考點，嚴抓訓練，做到教師精講，學生多練，進一步突出合作學習的地位和作用。

二、教學工作取得的成績

1、注重常規教學，提高教學效率。

本學期以來，我按授課計劃進行授課，順利完成化學下冊新授課的內容及一輪、二輪及三輪複習內容。在兩次模擬考試中，我所教的班級成績穩步提高，同時，認真分析，尋找差距，及時解決教學中存在的問題，對學困生多鼓勵、多指導、多檢查，做到抓兩頭促中間，利用好現有資料，對習題進行精選，使全體學生的學習成績有較大的提高。對學生作業堅持當天批改，嚴格控制作業數量和質量。

2、注重提高學生學習化學的興趣，調動學生的學習積極性。

在教學過程中，注意採用多種教學形式、各種教學方法和教學手段，以吸引學生。在教學中多思考、多動腦筋，多留心多做好準備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學生的學情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學生，以精彩的表演感動學生，讓學生渴望上化學課，學生學習化學的`積極性就被調動起來了，學習化學的興趣濃厚了，學習成績也就提高了。

3、注重“雙基”教學，夯實學生的學習基礎。

重視“雙基”教學，夯實學生基礎，讓學生從基礎著手，不斷提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內容，並能運用所學知識，解決具體的實際問題，使知識轉化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力。在教學過程中，教師要不斷地、經常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧。

4、密切聯絡社會生活實際，抓好知識的應用。

化學是一門實踐性很強的學科，要與日常生活和社會熱點問題聯絡起來，以增強學生的社會責任感和使命感。要強調和培養學生髮現問題，解決問題的能力。讓學生對化學知識產生貼近與親切感，也促進學生對化學知識與能力的提高。從這兩年的會考試卷來看，試題中涉及的生活、生產實際中問題較多，從多種角度對學生的知識與能力進行考查。讓學生儘可能用科學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。

5、研究會考命題方向，講究複習策略。

我研究了近幾年會考試題，發現試題均以新課程標準的目標、理念、內容為依據，全面體現了“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三個維度的要求。在此基礎上，講究複習策略，重視學生的個體差異，注重培養學生的良好學習興趣、學習習慣。採用模組複習的方法，讓學生分塊複習知識點。

三、教學中存在的問題

1、教材中的部分難點、重點對學困生而言，理解掌握起來比較困難，比如有探究實驗，計算等，而這些題目要求的能力較高，比較靈活。因此，一部分學生掌握起來有困難，導致成績偏低。

2、部分學生學習態度欠端正，目的不明確，認為自己升學無望，有混天度日的現象，平時學習勁頭不足，抄襲作業現象嚴重，有些同學上課不注意聽課，學習不夠紮實，成績提高不大，面對諸如問題，應耐心說服，加以引導，使學生從思想上有所認識。

四、對今後教學工作的打算及措施

1、認真細緻的備寫教案，鑽研教材，研究教法，突破重點、難點，把握考點，抓好課堂教學，落實課堂教學環節。詳細及時批改作業，深入教室及時跟班輔導，解決當天學習存在的問題。在教學過程中，嚴管學生、嚴抓訓練，對學困生多鼓勵，多指導，給予他們上進的信心和勇氣。

2、培養學生學習化學的興趣，把教材知識與實際生活聯絡起來，引導學生採用探究式、啟發式、合作式的學習方法。在課堂上做好演示實驗，培養學生觀察、分析、解決問題的能力，對有條件的學生實驗，應組織學生進入實驗室完成。

3、虛心向其他教師學習，採取靈活多樣的教法，調動學生的積極性，力求課堂教學高效化、優質化，進一步提高教學質量。

實驗室管理總結5

在學校黨委和行政的領導下，機關處（室）和學院（系）的配合支援下，我處以服務教學科研為宗旨，以規範實驗室管理、完善實驗室建設、提高大型儀器裝置共享為目標，努力工作，在實驗室管理、建設、整合、安全、裝置維修等方面取得了一定的成績，完成了年初制定的工作任務和目標。

一、二○xx年度工作總結

（一）目標任務完成情況

20xx年學校下達我處目標任務八項，其中改革一項，均已完成。

1、實驗室建設

（1）完成了《學校“十一五”實驗室建設規劃》的起草，《規劃》就我校教學實驗室“十一五”期間的指導思想、發展目標及保障措施等提出了思路和措施。

（2）在調查我校教學實驗室環境現狀的基礎上，聯絡確定諮詢公司及認證機構，制訂教學實驗室環境體系認證工作計劃，組織各學院（系）對環境因素進行了識別，編寫了《環境管理手冊》、《程式檔案》和《作業檔案》，建立了教學實驗室環境安全管理體系。通過ISO14001認證，對我校教學實驗室在環境管理方面存在的問題進行了整改，增強了職工的環保意識，完善了環境管理檔案和執行記錄，建立了長效執行機制。教學實驗室通過了中國質量認證中心認證，20xx年11月30日取得了ISO14001認證證書。

（3）補充完善了教學實驗室資源資訊庫，實現了網上共享。對我校科研實驗室的基本資訊進行了摸底調查，建立了科研實驗室基本資訊資料庫。

2、裝置管理

（1）制訂了《西北農林科技大學大型儀器裝置共享辦法》，在生命、食品、機電和植保四個學院實施了大型儀器裝置共享執行試點，為下一步在全

校推廣奠定了基礎。

（2）更新補充大型儀器資訊189臺（件），編印了《大型儀器裝置資訊手冊（二）》，建成了大型儀器裝置資訊庫，基本實現資訊共享，大型儀器裝置利用率較20xx年有了較大提高。

（3）出臺了《西北農林科技大學教學儀器裝置維修管理辦法》，制訂了《儀器裝置維修工作流程》，全年共維修儀器裝置575臺（件），價值467萬元，實驗室儀器裝置完好率達到96%，保證了實驗教學的正常開展。

3、隊伍建設

（1）舉辦環境管理體系貫標培訓兩次，大型儀器裝置操作和實驗教學軟體培訓各一次，培訓實驗人員、教職工、研究生等300餘人。

（2）培訓實驗室內審員62人，全部取得內審員資格證。

（二）改革------以學科為基礎的實驗室整合

結合學科建設，完成了農學院遺傳工程、林學院林木培育和資環學院土壤與植物營養等三個以學科為基礎實驗室的整合，組織專家對整合實驗室進行了現場驗收和評估，同時組織全校相關人員召開了整合實驗室現場會。整合後實驗室的規章制度更完善更細緻、執行機制有所創新、功能結構更加合理，有效地提高了實驗室及儀器裝置的利用率。

（三）完成計劃外工作

在保證目標任務完成的情況下，根據工作需要還完成了以下重要工作：

1、對全校教學實驗室開放和規範化管理進行了二次檢查，基本掌握了制約我校實驗室開放的`瓶頸問題，對於規範化管理工作中存在的“抓了就改、不抓就亂”現象，及時提出了整改措施。

2、制訂了校管實驗教學中心考核辦法，組織專家對九個校管實驗教學中心進行了考核，找出了實驗室管理中存在的問題，提出了整改建議，為進一步推進實驗室規範化管理提供了思路。

3、對20xx和20xx年度實驗室建設專案進行了現場檢查驗收，既保證了建設專案的有效執行，又為以後的實驗室建設積累了經驗。

4、根據教育部大型儀器裝置考核辦法與考核評價指標體系，組織專家對10個學院（所）40萬元以上的38臺（件）大型儀器裝置進行了考核。

5、組織申報了20xx年度省級實驗教學示範中心，遺傳工程實驗教學中心被評為第二批省級實驗教學示範中心。

6、制訂並組織實施了公共事業管理、旅遊管理和電子資訊工程三個專業實驗室的調整和劃轉，完成了理學院實驗室的劃轉調整和補充建設。

7、完成了機電學院電子資訊工程和資環學院城鄉規劃與資源規劃管理兩個新上專業實驗室的方案編制和建設。

8、積極開展大型儀器裝置共享機制研究，聯合楊凌相關單位成立了楊凌大型儀器裝置協作網，目前已經擁有網員單位5家，入網裝置2億多元，涵蓋了楊凌教學科研生產大部分領域，為提高我校大型裝置利用率開拓了新的途徑。

9、先後組織農學、園藝、動科、機電、生命等五個學院主管實驗室領導及實驗室管理員，參加了20xx年春、秋季全國高教儀器裝置展示會，掌握了儀器裝置的最新動態，對提升我校實驗室建設水平提供了資訊保障。

10、組織人員先後赴華中科技大學、華中農業大學、山東大學、山東農業大學、大連理工大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學、西北工業大學等學校學習，調研了這些院校在實驗室管理、開放、大型儀器共享等方面的先進經驗與做法，開闊了思路，轉變了觀念，對提高我校實驗室管理水平、推動實驗室開放、加快大型儀器裝置共享等起到了積極的推動作用。

11、加強了實驗室廢液固的處置力度，為實驗室製作、發放警示牌及各種標誌20xx餘個，全年共收集廢舊化學試劑、廢液廢固7000餘公斤，EB垃圾包600餘袋，其中20xx年7月已集中處理2500公斤。有效的消除了安全隱患，基本杜絕了直排對環境的汙染，全年無重大安全事故發生。

12、規範劇毒、易致毒化學品的購買和管理，制訂了申購程式，強調了有關購買和管理制度，為各學院（系）申購劇毒、易致毒化學品十多種，危險化學品採購和管理正常，無事故發生。

此外，還在實驗室建設、管理、安全、儀器裝置維修和物資供應等方面做了大量的日常性工作。

二、存在問題

(一)實驗室管理人員整體結構不合理，業務素質和管理水平有待提高。

(二)部分教學實驗室利用率偏低。

(三)實驗室開放執行無配套資金，開放程度低。

(四)大型儀器裝置無配套共享基金，開放與共享程度不高，儀器裝置的功能未能得到充分發揮。

三、二○xx年工作計劃

二○xx年，在學校黨委和行政的領導下，進行實驗室管理改革，完善實驗室建設程式，促進大型儀器裝置共享，主要做好以下七個方面的工作：

1、制訂和完善各類實驗室考核辦法，對全校47個實驗室進行全面考核。

2、繼續做好跨學院、跨學科實驗室的整合。

3、提高實驗室的開放度和利用率，校管實驗教學中心全面制訂並落實開放管理實施細則。

4、加強管理層、學院和實驗室工作人員的建設及培訓力度，提高管理水平。

5、制訂出臺《西北農林科技大學教學實驗室建設管理辦法》，規範實驗室建設專案評審。

6、推進實驗室管理數字化建設。

7、制訂學校大型儀器裝置考核和效益評價指標體系，對學校20萬元以上的大型儀器裝置進行全面考核。

　　二○xx年十二月二十八日

實驗室管理總結6

以新課程標準和學校工作安排為指導，從學科的特點和教學實際出發，注意教學研究與實踐的統一，注重實驗教學的橋樑作用。為此本學期我們學校加強科學實驗室管理，要求平時能做到有管理，有使用，有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放，及時借還，及時打掃等。

一、精心準備實驗器材，優化實驗教學實驗教學是科學學科中最主要內容之一。

在科學教學中要求每一位老師能做到演示實驗、學生實驗開出率為100％在教學過程中每一位老師都能積極創造條件，利用好現有的器材，讓學生動手做，讓他們親身經歷科學探究的全過程，在探究過程中學會知識。特別是中年級的科學課，在課前，教師能做到精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。

二、加強管理，合理使用本學期科學實驗室能加強管理，做到有借有還。

在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最後，實驗做完後要及時放回原處，並做好實驗日誌的記載工作。

三、加強自制教具在教學中的重要作用本學期我們倡導師生共同開闢科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手製作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與自然科學探究的'全過程，培養學生的動手操作能力、創新能力。

四、重視發揮電教手段，優化組合科學教學中要優化組合教學手段，努力提高現代教育媒體在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔助的作用。總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們還必須更好的學習，要激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的實驗教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。大河鎮裕民學校國小科學實驗室

　　XX年7月6日

實驗室管理總結7

在忙忙碌碌的工作裡，一眨眼功夫，20xx上學期又過去了。回顧這一學期的工作，由於有領導和學校各部門的配合和支援，我們實驗室能順利完成實驗教學和管理工作，回顧一期的工作，我們做出瞭如下一些成績：

首先，我們能做到積極貫徹黨的教育方針，認真教書育人

。這一學年，我們根據學校工作計劃，制定實驗室的相關工作安排，以積極發揮實驗室的功能，為學校的理科課程的教育、教學盡責盡力。本學期實驗室這一塊共完成學生實驗19個，共完成教師演示實驗105個其中物理演示實驗34個，化學演示實驗53個，生物演示實驗18個，開設率為97%，出色地完成了學校相關的教育、教學任務。同時，開展的學生實驗效果好，學生學習到的知識和收穫較多。實驗安全、理、化、生三科均無實驗事故發生。

其次，我們努力工作，積極地創造條件儘可能最大開放實驗室。

在我們實驗室，有理、化、生三個實驗室。平時，大家工作都認真負責，努力做好自己學科的.實驗教學工作。本人亦積極配合科任老師研究和準備實驗課教學。努力挖掘實驗室的資源和潛力，創造條件進行學生分組實驗，充分發揮學生的參與和動手能力。這樣豐富了學生個人的實驗的內容，強化了學生動手活動的時間，為全面提高學生的化實驗素質提供了機會和創造了條件。同時激發出學生學習的興趣，為理科教育、教學質量的提高，作出應有的貢獻。

實驗室在完成學科工作的同時，他們也積極接受各自學科的興趣

小組活動安排。為學生的課外活動提供了有益的場所。

第三、規範實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。

在實驗室的工作中，我們甘溪中學實驗室的已經形成自己的特色。目前，實驗室的各項規章制度到已經到位，實驗室裡各種臺帳資料26種，其中應該上牆的12種早已經全部上牆。帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規範，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗後都要的實驗記錄。對於承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行採購，並按照財務制度進行，新物品進入實驗室後，馬上進行驗收，並登記造冊，入室入櫃，進行入專項管理程式。對於破損物品，有記錄、賠償登記，有當事人的鑑字和證明，報損後及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

第四、做到實驗與培養學生能力相結合。

現在，只要學生進入實驗室，我們就嚴格要求學生，實驗的基本操作和程式必須做到一絲不苟，要以科學的態度進行對待每一次實驗。時時要求學生做到愛護公物，嚴格按照實驗要求進行實驗。每一次實驗完成後，都要求學生養成良好的實驗習慣，自己整理實驗課桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔、衛生，水池裡沒有雜物和垃圾，危險物品按要求傾倒，嚴防各種事故發生，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態。真正做到實驗過程也是學生成長過程。

第五、開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。

現在，我們要把每一分錢用在刀刃上。節省學校教學經費，對於一些可以回收利用的東西，實驗室裡都是盡一切可能回收，讓教學實驗中的損耗值降到最低限度。同時，也讓學生建立起勤儉節約的意識，也培養個人的良好美德。

同時，我們積極改進實驗裝置，設計最佳方案，減少環境汙染。

第六、為學校營造良好的衛生環境。

我們實驗室在完成實驗室方面的教育、教學工作外，平時抽空積極做好衛生工作。基本能做到每週一大掃、每天一小掃，時時以整潔、美觀的面貌呈現在廣大師生面前。

當然，我們在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今後的日子裡更加嚴格自己，為全面提高甘溪中學的教育、教學工作盡實驗室工作人員的應盡的責任。

實驗室管理總結8

實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環，真正體現管理為教學服務的宗旨。現特將本學期的實驗室管理工作總結如下：

1、努力做好實驗室的管理工作

由於學校重視實驗管理工作，因此每學期學校計劃與總結都有實驗室工作內容，每學期我都先制定實驗室工作計劃，以便於合理安排實驗室工作。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發揮它潛在的功能。

2、實驗室工作規範化

學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、學生實驗守則、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度、危險品管理制度並張貼在牆，所有的自然、科學教師實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學儀器使用時都有嚴格的借還登記。

3、儀器管理有序化

為使儀器管理更加有序，我們本學期建立了儀器總帳、分類帳、低值易耗品帳、儀器出借領用登記帳。實驗儀器和添置的新裝置及時分門別類入帳，儀器櫃按數學、自然、玻璃儀器、自制教具等定櫃、定位分為十三個櫃，有序地擺放好。每個櫥都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。

4、教學儀器維護、保養經常化

根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防鏽、防腐蝕工作，對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經常處理可用狀態。

5、實驗教學與研究方面

為提高實驗室的使用率，學期初實驗員及實驗教師都擬訂好科學教學實驗計劃，編排好實驗課程總表，備好實驗器材。凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料來源有：

1、儀器室的儀器。

2、自制自購分組實驗材料及演示教具。

3、發動學生平時注意收集各利廢舊物品。

實驗教學做到規範化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的.演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢後的儀器進行全面的驗查後整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器裝置的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。實驗教師活動納入學校教研活動中，有專門的自然教研計劃與總結。從分組實驗的實際情況來看，學生基本上能掌握實驗基礎及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程式都較正確合理，操作較規範熟練，實驗效果良好，取得了較好效果。

實驗室管理總結9

近兩年來，我們十分重視科學教育及實驗室規章制度的建設，積極完善實驗教學與實驗室管理，逐步達到實驗室管理規範化，制度化、科學化。為學生創造良好的實驗環境，努力培養適應社會發展，需要跨世紀具有創新精神和實踐能力的“四有”新人。現就我校近兩年實驗教學和實驗室管理情況向領導彙報如下：

一、加強基礎建設、優化科學環境

1、營造科學實驗環境

我校實驗室，寬敞明亮，裝置齊全，為營造一個良好的實驗氛圍，我們在現有的實驗室裡，科學佈置實驗環境，首先達到水電裝置完好，電路分佈合理，暢通無阻，光線充足，保證實驗教學正常進行。其次在實驗室的一側牆上張貼了人體結構的標本畫，另一側牆上張貼了科學家名人畫像，讓學生從小就重陶在良好的科學氛圍中。

2、搭建資訊科技平臺

為適應教育現代化的發展和課程改革的要求，我校特別重視教育技術裝備的投入，每位教師擁有一臺電腦，及時從網上下載所需的教學資源，讓網上的有關實驗教學的資訊，與自己的學科相結合，加強資訊科技與科學教學的整合，促進科學教學質量的提升。

3、提供實驗教學保障

實驗室是學生進行實驗教學的專用教室，裡面必須要有充足的儀器來滿足學生實驗的需求，每一年，為做好這項工作，我們在這方面捨得花財力，我們寧可在教師的福利上節省點，不能影響學生的實驗效果。近兩年來在實驗室建設及儀器配備上，我們大約花費三十多萬元。在實驗室的裝置上，凡是有損壞的，我們及時維修，保證教學正常開展。我們的學校領導，經常到實驗室轉一轉，發現什麼問題，立即彙報，及時解決。

二、加快隊伍建設、促進專業發展

近年來，我們學校的教師人手比較緊，課程安排有一定困難，在這種情況下，我們保證有專業教師任教實驗科目，他們分別擔任中、高年級教學任務，工作事業心較強，平時能認真按教學計劃要求上課，認真做好實驗，努力完成教學任務，在此基礎上我們還注重：

1、強化學習、提高素質

一開學，我們對任課教師提出一定的教學要求，並在學校工作計劃中提出本學期的教學任務及學生的活動安排，我們還組織實驗教師聽專題講座，讓他們參加課外培訓，凡校外的一些教研活動不論是課程緊或者路途遠，我們總是想一切辦法，把他們抽出來，讓他們外出聽課，支援他們參加課外教研活動。除此，每

學期課程部抽查他們的備課教案，並採取隨堂聽課的方法，多方面瞭解他們的教學情況，對教學中出現的問題，及時反饋，用各種方法來提高他們的教學水平。

2、運用資訊、整合教學

為全面提高教師的資訊素養，在校園資訊化裝置逐步完善的基礎上，我們加快對教師現代教育技術的.培訓。積極推進資訊科技與學科課程的整合，請來一些專家，對教師進行指導，鼓勵實驗教師自編課件，設計電子教案，學會建設教學資源庫。

三、建立建全有效制度、強化過程管理

用好管好實驗室，是實驗教學的前題，充分發揮自然裝置的作用，進一步完善管理制度，以保證實驗教學與科技活動的開展。

1、加強組織管理、形成管理網路

在實驗管理工作中，校長親自參與管理，每學期召集有關人員開會，提出具體要求，明確分工，郝老師重點抓實驗工作，殷老師重點抓科技活動，並讓課程部具體抓實驗教師的課堂教學與教學常規。形成了由校長室、課程部、教科室、實驗教師的管理網路。

2、建全各項制度、保證實驗教學

我們根據實驗室工作情況，制定了《學生實驗守則》、《實驗儀器裝置賠償制度》、《實驗室管理制度》、《中國小實驗室工作人員職責》、《實驗教師考核細則》、《實驗室儀器裝置及環境管理要求》等制度。這些制度的制定，關鍵是落實到工作管理中，在教學過程中，嚴格按制度辦事，保證實驗教學的正常進行。

3、明確措施要求、規範操作實驗

作為實驗教師，首先要了解實驗儀器的效能，規範操作實驗儀器，努力做到儀器存放系列化，儀器保管科學化，實驗儀器做到分類存放，貼有標籤，註明名稱編號，記好進出帳，同時做好實驗室儀器標本的防腐、防潮、防塵，防蛀工作。

學生進入實驗室，有序就坐，保持安靜，課前桌上放好實驗用品，課堂上聽清實驗用品要求，嚴格操作規程，實驗中不大聲喧譁，愛護儀器裝置，實驗完成後，做好清點、整理、清潔工作，物品擺放整齊，如有損壞的物品及時報告老師，經同意後，方可離開。

4、加強安全意識、防範措施到位

我們要求實驗教師，每天上完實驗課，要進行檢查，水、電、門窗是否關閉，實驗室整潔工作是否做好，並讓學校定期檢查用電線路有無不安全的隱患，並在學期結束前進行考核。

5、蒐集整理資料、做好檔案管理

平時凡教學上的資料，要求教師整理歸納，教學計劃、總結等均分門別類裝訂歸檔，實驗室建有相應的儀器裝置帳冊，及時為實驗教師提供業務和技術查詢服務。

實驗室管理總結10

本學期自己仍擔任學校實驗室、儀器室管理員，為進一步提高國小實驗的管理水平和能力，以及實驗室、儀器室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。為了按課程標準開齊開足實驗教學課程，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗、觀察能力。主要做了以下工作:

1、實驗室、儀器室工作在校長及教導主任直接管理下，實驗管理員具體管理實驗室工作。

2、其管理具體工作為:

(1)擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，並指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

(4)指導學生進行分組實驗後，指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），並認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。

(5)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

3、材料歸檔

(1)按時將各類材料分類裝訂後歸檔，並按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規範，便於查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求。

4、實驗室、儀器室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材，儀器要及時上繳儀器室入櫃管理。

(1)儀器（實驗器材）的每日發放和收回工作，並作好相應發放，

收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

(2)作好相關實驗器材的申報，採購，申購等工作。

(3)每週組織學生打掃實驗室、儀器室，並處理好實驗室，儀器室的用電，裝置，器具的`保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

5、其他相關工作

（1）加強自制教具在教學中的重要作用

本學期我們倡導師生共同開闢科學教學園地，收集材料，自己動手製作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學探究的全過程，培養學生動手操作能力、創新能力。

（2）重視發揮電教手段，優化組合

科學教學中要優化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔助作用。

總之，本學期為了適應新課程標準的教學需要，激發每一們科學教師的教學熱情，有創造性的進行教學研究，提高科學學科的教學質量做了上述工作。

實驗室管理總結11

在學校各級領導及化學學科教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗室管理員個人來說，自己也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學年度實驗室工作總結如下：

1、在學校領導的重視下，實驗室的儀器裝置有了一定的提高。

2、努力管好實驗室，更好地服務於學校教育教學。

3、規範實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。在實驗室的工作中，實驗室已經形成自己的特色。目前，實驗室的各項規章制度到已經到位，帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的.實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規範，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗後都要的實驗記錄，有實驗資訊反饋和意見。實驗結束後對使用過的儀器進行必要的檢查，保養後入櫥。新物品進入實驗室後，馬上進行驗收，並登記造冊，入室入櫃，進入專項管理程式。對於破損物品，有記錄登記，有當事人的鑑字和證明，報損後及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。同時初步建立化學實驗室儀器裝置和藥品檢索電子稿。

4、進一步完善、充實實驗室網站內容。

5、開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。確保櫥內儀器隨時處於可使用狀態，教學儀器裝置定期保養，及時維修，並根據不同要求做好通電、防尖、防潮、防鏽、防腐蝕工作，化學試劑瓶標籤清楚，完整，同時，我們積極改進實驗裝置，設計最佳方案，減少環境汙染，提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環境保護意識。

6、反思與提高

當然，在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求在今後的日子裡更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高學校的教育、教學工作盡全體實驗室工作人員的應盡的責任。在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚。

總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。

實驗室管理總結12

舊歲已去,新年已經到來。在這辭舊迎新之際，我們在這裡召開值班長以上幹部會議暨20xx年工作總結20xx年經濟責任承包簽訂大會。主要目的就是總結和思考過去，展望和規劃未來。在過去的一年裡，有許多值得我們在座的各位包括我自己去認真總結和思索的地方。20xx年，對於我們長江棉紡織有限公司來說，可以說是一個“失敗之年”。古人有云：“敗軍之將，豈敢言勇”。我作為總經理，責任自然是不可推卸的。但痛定思痛，我們這一年中究竟在哪些方面出了問題呢?要想20xx年能有個好的開門紅、能有更好的發展，我們就必須找出問題的所在，想出解決的辦法。下面我就來給大傢俱體的彙報一下今年工作的開展情況。

20xx年我公司實現產值17506萬元，與20xx年全年相比增加5559萬元，增長率46.53%;實現銷售收入17945萬元，同比增長6607萬元，增長率58.27% ;完成純收入1315萬元，同比下降102萬元，下降比例7.2%。20xx年度優秀（新星）員工表彰暨20xx年質量工作雙增雙節動員大會工作報道20xx年03月28日新春伊始，永珍更新。今天的'會議其主要內容有兩個方面：第一，20xx年度表彰優秀（新星）員工；第二，20xx年質量工作雙增雙節。此次會議共有五項議程，包括領導和各位先進代表發言以及頒獎活動。會議重點陳廠宣佈20xx年雙增雙節定額小組完成情況以及不足之處，張廠宣讀20xx年優秀（新星）員工的名單，以及榮獲上海紡織20xx年度“三八”紅旗生產集體的外科室生產管理部和獲得“三八”紅旗手的計劃部龔雪芳。正是由於每一位員工踏踏實實工作，認認真真負責的態度，我們的企業今天才更好。

會議邀請領導為各位優秀（新星）員工頒獎，同時先進代表們紛紛發言。生產管理部的周立勤同志首先代表發言，她說：“20xx年是我們部門經受嚴峻考驗和重大挑戰的一年，面臨著老員工們一個個的離開，新員工們的經驗不足，工作時我們要求檢測資料必須精確，不能造成人為失誤，當時我們咬緊牙關，團結一心，終於跨過了這一道坎。”

最後，會議王總強調20xx年我們必須做到管理職責明確，面對激烈的市場競爭，每一位員工必須具有危機感，完善提高我們的生產質量，同時必須具備創新意識，實現新突破。讓我們申安的誠信度和服務做到最好。

實驗室管理總結13

LIMS在現如今的實驗室當中，基本上也被更多的實驗室管理人員所認可，實驗室LIMS的管理系統相對於其他的管理系統而言，有著更多突出性的特點，巨集峰科技根據自身多年試驗檢測業務資訊化領域經驗實驗室資訊管理系統，總結以下六點實驗室LIMS的什麼特點：

第一、管理流程規範化

通過系統，可引入先進的實驗室管理理念與模式，系統建設基於ISO/IEC 17025和CNAS-CL25要求，以程式化的方式將影響質量的諸要素進行管理和控制，規範管理過程，追求理想管理結果，同時將實驗室不易管理的人、機、料。法、環等因素有效的進行流程化控制，互相之間建立必要的聯絡。最終幫助實驗室以標準化模式執行，最大程度減少人為因素的干擾，確保檢測資料的'真實可靠。

第二、無紙化辦公

通過LIMS系統實施，完成實驗室全部檢驗業務主流程管理、資源管理、體系管理、資料探勘、系統管理及實驗室儀器裝置資料採集管理等。實驗過程電子記錄，報告傳遞電子化，使實驗室達到資訊化管理和無紙化辦公，由傳統記錄方式向無紙化辦公轉變，節約單位在日常辦公中的紙張、消耗品、通訊等費用，達到開源節支，增產增效的目的。

第三、資料自動採集

通過LIMS系統的實施，實現儀器裝置與LIMS系統對接，可達到檢測資料自動錄入系統實驗室資訊管理系統，系統可自動完成對原始資料的處理，如計算、修約、單位換算、曲線生成、超標判定等；可達到對檢測裝置執行狀態的實時監控，並通過前端網際網路式UI介面進行展示。

第四、資料電子化

通過LIMS系統的應用，將實驗過程產生的資料全部以結構化方式儲存在資料庫中，再通過科學的自動備份技術，實現資料的儲存、查詢、釋出等功能，滿足不同階段對資料溯源的要求，保證資料在單位內部實現共享，加強科室之間資訊互動能力。

同時通過LIMS系統可實現豐富的質量控制管理功能，該功能可支援對檢驗資料的判定及警示；超標的資料提醒（簡訊、郵箱、系統內訊息、其他多媒體技術提醒）；資料間的分析、對比、統計；對歷史資料進行趨勢分析等。提高檢測資料利用率，為環境質量及汙染源監測提供資料支援。

提供綜合統計查詢和資料分析功能,並提供豐富的圖表功能增強了資料的表現能力，提供曲線圖、直方圖、餅狀圖等各類圖表，增強資料的的直觀性和表現力。並支援資料匯出、大屏投放等展現形式。

第五、質量資訊科技化

質量管控是檢測業務的生命線，傳統的質量控制方式主要在業務流程各個環節，用人工檢視的方式來控制質量。這樣的方式會由於人為的誤差等原因會造成資料的不準確、不完善。隨著業務的發展，實驗資料會出現爆炸式增長的情況，業務工作量大，資料的錯誤率也呈上升趨勢。為控制工作質量，減少錯誤率，必須用資訊化管理系統代替人工管理，才能更好的實現對資料的管理和對業務質量的監控。

建立資訊管理系統後，從工作質量控制角度來說可以帶來以下好處：

一是實現資訊採集、處理、傳遞和溯源的自動化，降低人為誤差，確保資料的準確性、及時性。

二是把質量管理人員從原來繁瑣的收集、整理質量資訊的工作中解脫出來，使他們可以集中精力關注質量控制業務。

三是幫助質量管理人員發現問題、確認問題、解決問題及對質量產生的問題進行追溯。

系統能詳細記錄業務流程中各個環節的資料，對疑問資料能及時溯源，可以確認是否有人為改動的痕跡，從技術上實現了避免人為捏造或修改資料的現象發生。這樣就提高了資料的真實性和公正性，實現對日常工作全過程的質量控制和監管，提升質量管理的水平。

第六、資料共享

通過LIMS的建設完成系統配置資料與結果資料的全量匹配，同時實現LIMS系統的各科室使用者間資料互通。單位內部實現資料的共享，避免不同科室之間的結果資訊傳遞，整體提高工作效率、降低成本；通過知識庫建立，完善單位內部的知識積累、人員培訓、線上考評等。

實驗室管理總結14

光陰似箭，又到了期末。回顧這一個學期，我除了完成學校食堂會計等後勤工作外，主要圓滿完成了實驗室管理工作。

現對一學期的實驗室管理工作總結如下：

一、做好了實驗室和儀器室的管理工作

實驗教學的重點在於有物可用，作為實驗室的相關器材裝置，如果受到損壞或丟失，將會讓實驗教學無法開展。為此，在本期的實驗管理中，及時清理實驗裝置，對學生的使用作好監督，減少因操作而造成的裝置損壞。對於在實驗中造成的損壞，要及時查出原因，及時賠償或報損，急需購進的要及時購進，保證實驗教學的正常開展。對於報損或購進的器材或物品，要及時登記入帳，符合合格學校必須達到的要求，讓實驗裝置的帳務準確，實物與帳務相符，使儀器管理正規化。

實驗室教學應該有一個連續性，要保證實驗教學的連續性，重要的是要有規範的檔案管理。在檔案管理中，除及時收集上級印發的`各類檔案外，對學生的實驗檔案進行及時收集並整理歸檔，做到了實驗教學有據可查。

對於實驗儀器的借用，一方面做好宣傳，使教師形成主動使用儀器的意識，一方面儀器室全天向教師開放，對上課教師要借用的儀器，及時提供給他們。在借用的過程中，及時要求教師填寫領用通知單，並進行登記管理，做到借還簽字，因特殊原因需要長時間使用的儀器，經常過問，督促教師使用後及時歸還。

教師演示實驗、學生實驗，物理、化學100%開出，生物80%開出。要求理、化、生各任課教師要根據教材內容，提前1－2天開出實驗通知單，按課標要求（保證數量和質量）在教師上課前佈置好每個實驗，決不拖延時間影響教學。或在特殊情況下，提前通知實驗員（但在實驗後要及時補填實驗通知單），實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、淨、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

上實驗課時，實驗員去實驗室巡視，幫助上課老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。實驗完畢，及時檢查儀器的數量和質量，如果有差錯按制度處理；及時補充試劑量，保證下個實驗的順利進行；做好有關的實驗記錄,如時間、人數、容易出故障之處及改進辦法等。實驗結束，讓學生填寫好《學生實驗情況記載表》，對有報損的儀器還須填寫《儀器報損登記表》，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然後由實驗員簽上處理意見報上一級領導審批。同時指示學生把廢液放入“廢液桶”，課後實驗員及時處理。

為確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其它裝置，建立管理責任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識，以實驗室安全責任人為主、實驗指導教師配合、學校領導關心支援、學生配合，確保實驗室全期不出現各種安全事故。

二、做好了實驗教學的研究探討

實驗教學不會是一帆風順的，在工作中總會出現這樣那樣的問題，在教學中及時組織上課教師對實驗教學中出現的問題進行探討，共同解決出現的問題，以促進實驗教學的優化，服務於教學質量的提高。

實驗老師間相互聽課，相互借鑑其先進經驗來彌補自身不足，取得所教課程教育教學工作的最佳效益。撰寫實驗教學論文，積極參與各項競賽。鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。輔導學生開展第二課堂活動，如寫小論文、小製作等。

三、工作中還存在的不足

教師創新意識不強，跟不上形勢的發展，科研能力有待提高。隨著實驗教學改革的不斷深入，現有實驗室已很難滿足教學的需要，未來的實驗室如何管理，合理、充分地使用是我們深思的問題，也是需要學習與探索的過程。

實驗室管理總結15

一學年的工作即將接近尾聲。在過去的一年裡，圍繞學校工作計劃內容，繼續加強學校科學實驗室建設、管理和使不斷提高服務水平，使實驗教學工作進一步規範。下面將我校一年的工作總結如下：

一、實驗室儀器裝備管理工作

1、學校領導非常重視實驗教學工作，按上級業務部門要求，制定一系列規章制度，並照章落實於工作中。

2、配齊工作人員，立了工作領導小組。

3、徹底清查了教學儀器器材，做到帳物相符。所有儀器按要求貼有分類標籤和儀器標籤，並歸類存放，對更新的儀器標籤和分類標牌標籤進行及時更換。

4、學校實驗室工作管理水平不斷提高。實驗室利用率高，實驗教學做到了實驗儀器準備及時，授課規範，促進了實驗教學的開展。

5、嚴格管理制度。對實驗室工作進行規範化管理。化學危險品專櫃存放，實行嚴格使用管理，嚴格使用登記制度，保證實驗室的安全。做到各種帳簿齊全、規範。借還手續嚴格，借出歸還嚴格執行登記制度。

6、各種實驗器材存放整齊、有序，符合擺放要求。

7、檔案管理科學規範，各種賬目檔案齊全，做到帳、報廢申請電子單和實物帳一一對應，帳物相符。

8、每週組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室，保管室的用電，裝置，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

二、實驗教學工作。

1、充分利用實驗儀器開足實驗課，發揮儀器在課堂教學中的作用，認真開展好實驗教學，充分發揮器材在教育教學中的效用。本學年，根據教材要求，開足每一節實驗課。本學年實驗開出率達100%。

2、認真開展自制教具和實驗教學改進工作，對教材實驗教學中出現的問題和疑問進行研救，改進實驗方法，力求實驗教學方案最優化。認真進行自制教具研製工作，彌補實驗教學不足，實現實驗教學的'科學性、趣味性、可視性。

三、實驗教師的自身建設：

1、實驗教師能夠做到認真鑽研業務，不斷提高工作能力和業務水平，以適應新形勢下的工作要求。

2、加強服務意識培養，實驗教師做到提前做好實驗準備工作，保證課堂實驗教學順利進行。

3、責任教師及時上報各種資訊、資料。按時、保質完成各項上報工作任務。

4、加強科學教師培訓工作。加強實驗教師儀器使用培訓工作，實驗教師能夠做到熟練的使用器材上課。認真參加教學和培訓活動，不斷提高自身素質，不斷提高科學的教學水平。

四、存在的問題與今後打算

1、實驗室的防塵工作做得不太好，以後會一定搞好這項工作。

2、實驗室的儀器櫃還欠缺，不夠存放一些師生的製作教具。以後要想辦法解決這一問題。

3、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;

總之，不足之處，以後慢慢完善，讓實驗室各種裝置健全，為學生和老師提供一個“完美”的科學實驗教學平臺。