網課情況總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家收集的網課情況總結，希望能夠幫助到大家。

網課情況總結1

回到學校，也是開學了，在假期的線上教學工作也是結束了，回顧過去這段日子的工作，我也是有了不一樣的體驗，同時也是收穫很多，對這次的線上教學，我也是來做一個教學方面的總結。

和線下教室裡面的教學相比不同很多，也是無法時刻的監督著學生們學習的一個情況，但是也是可以通過不同的一些方式，以及家長們的來幫助，來讓我更加的瞭解孩子們的情況，特別是在線上課堂上，通過提問的方式，隨機的抽查，也是可以看到學生們學習的一個情況是怎麼樣的，而且也是可以通過這種方式避免一些學生自主學習的能力不強，老師不監督，就自己玩自己的，不認真的聽課，畢竟很多學生在家裡，也是獨自一個人，父母很多時候也是需要去上班的，更是容易鬆懈了下來，畢竟學生的年紀也是比較的小，也是需要我們持續的去督促他們，而不僅僅只是讓他們做好作業就可以了的。

通過這次的線上教學，我也是知道了，要備課方面還是有一些不同的，畢竟和教室裡面的教學有一個明顯的區別，在課堂上，如果學生們聽課不夠認真還可以看到，但是在線上的教學，如果課堂本身就是比較枯燥的，那麼無論怎麼監督，抽查提問，都是無法很好的去完成教學的，只有把課堂準備的更加的充分，讓學生們更加的感興趣，那樣的話，也是能更好的去把孩子們想要學習的積極性調動起來，我也是在教學之中，去看別的老師的網課，看他們是如何教學的，自己再去改進，去嘗試，讓自己能有更好的方法來把教學給做好了。並且我也是清楚的知道，自己平時上課的時候，也是沒有特別的生動，這次的線上教學也是準備的要更充分才行。

最後的教學結果也是不錯的'，學生們也是學到了知識，而且也是讓我更加的懂得了，做好課堂的準備，讓課堂更加的生動，是我一直要進步的點，只有讓學生們更加的喜歡上課，那麼才能更好把課堂給教學做好。也是以後可以通過這種方式去講解一些課外的知識，讓學生們對於語文更加的有興趣，能更熱愛這門課程。我也是要繼續的努力，去讓自己的教學工作做好，並且也是通過這次的線上教學，讓我更加的瞭解了我所教學的學生們的情況，以後也是更加的有針對性的去幫助他們提高語文的成績。

網課情況總結2

我作為班主任，也是教我們班級的英語，這一個學期還沒開學的時候，但是課程卻已經是開展了，在停課但不停學的情況下，來開展線上的一個教學工作，也是讓我感受到這種教學方式的不一樣，我也是對於這次的線上教學工作來做個總結。

作為班主任，班級的工作也是要做好，首先就是學生們的一個打卡上課統計，以及作業的情況都是要和任課老師去溝通，和家長們去溝通，去了解他們學習的情況，即使不見面，但是也是可以通過視訊，通過語音的方式，瞭解他們的一個狀態，當然沒有面對面那樣的好，不過國中的學生，也是有了自己的一個想法，願意學習的學生也是非常的多，我們班級也是沒有太多需要我去操心的一個情況，同時在工作之中，我也是多和家長溝通，很多家長也是白天還要工作，所以上課的情況也是沒有那麼好去監督，但是從作業的反饋情況，以及任課老師的反饋來看，同學們還是認真的去聽課了，也是學到了知識。

在英語教學方面，我也是精心的去準備，把知識點講細了，講的更加的生動有趣，讓學生們感興趣，更願意主動的去學好英語，單詞的記憶，語法知識點的講解，特別是課堂的一個情況，我也是不定時的抽查，叫同學來回答問題，在直播間裡面看到學生們的情況，也是比較的好，沒有出現什麼懈怠，或者聽課很不認真的情況發生，當然我也是知道在家裡學習還是沒有在教室裡學習的那個狀態，所以我也是努力的去做好督促的'工作，儘量的提高學生們學習的一個效率還有狀態。

線上的教學工作，並不是那麼的好做，雖然說不用面對學生，但是這也是很大的壓力，如果直播沒有做好，可能學生聽得不是很好，甚至還會有厭倦的心理，不認真的來上課，那麼成績也是會落後的，不過這次的教學也是沒有出現這種情況的發生，學生們也是認真的聽課，把知識學好。我也是感受到自己的能力還有很大的進步空間，要在今後的一個教學之中，繼續的努力，多去做好準備，而今看來，課堂的教學更加的容易，畢竟有更多的互動，也是可以實時的瞭解學生們的一個學習情況，而線上教學的方式也是讓我收穫很大，要在今後繼續的努力，去把教學給做好。

網課情況總結3

鶯解初語，天朗雲清，風吹暖春來。三月的校園，本應書聲琅琅，筆聲沙沙，可是因為突如其來的疫情，我們的校園生活按下了暫停鍵。

疫情就是命令。在抗擊疫情，居家線上學習期間，我們認真落實“停課不停學”的精神，依據學校建立的線上教學巡課制度，制定了教師線上教學行為規範和學生線上學習行為規範。開展線上教學工作以來，老師們勇於擔當、甘於奉獻，同學們積極配合、踏實認真，確保了線上教學工作的順利開展。

一、線上教學，師生同行

拂去時代的塵埃，每一份堅守本心的擔當都彌足珍貴。老師們課前認真備課，反覆打磨；課堂上耐心引導，為同學們答疑解惑；課後精心佈置作業，及時批改反饋，用自己的實際行動詮釋著教育工作者的'責任與擔當。班主任們實時跟蹤統計學生學習情況，並及時與未上課的學生家長溝通聯絡，切實發揮家校聯動作用，共同督促學生在家上好每一節課。

須知少年凌雲志，曾許人間第一流。備戰會考的學子們為了夢想奮力拼搏，他們信念堅定，自律自強，懷著滿腔熱忱投身在學習中。樂觀向上的學子們將對未來的.無限憧憬化作前進道路上的強大動力，相信同學們憑藉著紮實的作風、頑強的毅力，定會圓夢在萬木崢嶸的六月！

二、線上教研，凝心聚力

每週教研時間，老師們雲端相聚，針對線上教學情況、下週教學安排等問題進行交流探討。大家各抒己見，群策群力，相互解疑答惑，反饋交流，思維碰撞的同時，使資源利用最大化，教學方法多樣化，為更有效的教學指明瞭方向，也切實做到了逐步創新線上教學形式，提高線上教學實效，促使線上教學保質保量完成。

三、暖“心”護航，居家有方

為保障居家學習期間學生的心理健康，幫助同學們應對各種情緒問題、心理困惑，班主任們和心理老師充分利用班會、心理課堂以及開展線上心理健康專題講座等多種形式對同學們進行心理健康教育，及時疏解焦慮心理，加強思想引導和學習生活指導。同學們通過聽講和與老師互動交流，焦慮情緒得到調整與緩解。

積極加強體育鍛煉，不僅能夠幫助同學們增強體魄、提高身體素質，還能緩解學習帶來的壓力和焦慮。體育老師制定了合理的居家鍛鍊計劃，指導同學們在家中進行科學有效、安全適度的體育鍛煉，循序漸進中，同學們逐步樹立健康意識，養成了良好的健身習慣。

四、全員核酸，助力開學

經過了一個月的線上學習，我們終於可以在校園相見。為做好4月18日的師生返校開學準備工作，保障全體師生的健康安全，週六上午，九年級各班學生在班主任的帶領下來到校園檢測點進行核酸檢測，取樣現場井然有序，有條不紊。

歲月漸安，春華正盛。歸期將至，相逢指日可待。總結過去，暢想未來，日復一日的努力終能看到堅持的意義，相信重逢於校園的我們目光更加堅毅，腳步更加堅定。讓我們並肩同行，砥礪奮進，決勝會考！

網課情況總結4

疫情之下，空間距離阻擋了教師和學生的面對面交流，但是卻沒有阻擋師生堅持學習的熱情。無論線上線下，課堂永遠是教師堅守的陣地，XX國小二年級語文組教師們用堅定的耐心和奮進的姿態告訴我們，線上教學也同樣精彩。

集體備課精準化

一接到居家線上教學的通知，二年級所有的老師就開始著手準備線上教學材料，一起制定線上教學計劃，研討線上教學模式，分工合作製作課件，共同商討如何提高線上教學的.效率。首先確定選擇企業微信直播進行授課，並研究每篇課文要做哪些工作，然後五個語文老師進行了分工。每一篇課文都要做好PPT課件，制定本課的預習任務單和課後小測。

教研形式多樣化

線上教學期間，我們定期召開線上教研，老師們利用企業微信會議和建立企業微信群的形式進行研討交流，及時溝通，密切配合，互通有無並智慧眾籌。

線上教學系統化

我們將課程表下發給學生後，明確告知學生每節課要完成的任務。二年級是晚上上課，白天給學生下發學習任務單，晚上授課時針對任務單進行高效率的授課，課後佈置課堂小測，並要求學生每天下午兩點前完成課後小測，並將作業上傳到作業小程式中，教師及時批改，確保線上工作有條不紊地開展。

評價形式貼心化

家校共育，提高學習效率。為了瞭解學生的聽課質量，我們將全班同學分成五個小組，每小組8人。每次直播過程中抽出一個小組開啟攝像頭和開啟麥克風與老師進行課堂互動。老師在課堂上對學生進行評價的時候，採取多種方式進行評價，主要是以表揚為主。學生利用小程式提交的作業，老師先進行等級評價，然後用語音或文字的形式對學生的作業進行表揚，指出不足，拉近孩子和老師的距離。

疫情雖無情，但我們將秉承教育初心，全力以赴，在雲端課堂上辛勤耕耘，和學生們一起前行，線上課堂也同樣精彩!

網課情況總結5

我們在家裡去上網課的那段時間，真的是段挺不尋常的回憶，在這段日子裡，我也是懂得了自主學習的重要性，並且也是清楚，學習的方法有很多，而且也是需要自己自覺的去學才能更好的把知識給學到手，在沒有了老師的一個監督之下，如何更好的去學好知識，也是我一直以來在去嘗試，去改變的，我在這次的上網課學習之中也是有一些感悟和心得。

真的自己來學習，好難，不容易專心，不像在學校，老師上課的時候看到你，如果不專心也是會被老師發現的，作業也是會在晚自習的時候完成，沒有什麼太多的娛樂給你分心，而在家裡卻是完全不一樣的，有電視，有手機，有電腦，還有書架上的書籍，還有讓你一躺下就不想起來的沙發和床，可以說在家裡上網課的時候真的很累，感覺到自己的不容易，不過我也是知道，如果不去學，那麼到時候到了學校想要跟上老師的進度就不容易，而且還要來補那麼更是辛苦，也是浪費了時間。

所以在家裡的時候，雖然上課也是不那麼容易的專心，但是我也是有意識的剋制自己，不去玩其他的東西，儘量的專心上課，也是做好了複習，還有上課前的預習，我知道，只有把時間花費在學習上面，自己的習慣是沒有被其他娛樂誘惑到的，那麼自己還是能多學一些，即使真的不那麼的.專心，也是可以通過自己的調整來讓自己有所收穫，而不是上課的時候還玩遊戲，或者幹其他的事情，那樣的話，就學不到東西了，而這種意識也是堅持了一段時間之後，讓自己能更好的上課聽課的，雖然沒有了老師的監督，但是我的作業也是做好了，自己也是收穫蠻大。

同時這種方式也是讓我知道，原來不僅僅是課堂聽課來學習知識，也是可以通過網路的方式去瀏覽一些網站學到東西，以前雖然也是上網，但是更多的是去看遊戲的東西，而不是說還學知識，而在家裡這段時間，我也是找一些視訊的網站，看其他老師的一個講課，再和自己所學去對照，也是讓自己收穫得更多的，而不是說只能聽一個老師的講課，聽不同的老師，找不同的學習方法，我的成績也是變化有些大，做作業的時候就是發現，比以前還輕鬆了一些，可以說這次的上網課讓我收穫蠻多的。

網課情況總結6

陽春三月，萬物復甦，一切美好正悄然發生著。

然而新冠肺炎疫情的再次來臨，我們不得不離開了朝夕相處的校園、老師和同學們。雖然我們無法和往日一樣坐在寬敞明亮的教室裡讀書，但是我們沒有停下學習的腳步。感謝老師們精心準備的線上教學課程，讓我們在家中也能學到豐富的知識。學校安排的一日生活多姿多彩，有學習、運動、閱讀、勞動實踐、心理健康教育等，我每天都過得很充實。

相比2020年疫情居家學習時，感覺這次的我態度端正了，認真對待每一節課，不早退，不晚來，積極思考老師的問題，和老師的互動更頻繁了，聽課更加認真了，課上能及時做好課堂筆記，並將不懂的題目進行標記，利用下午的答疑時間解決問題，學習的自覺性有了很大的'提高。媽媽誇我真的長大了，成為了一個小男子漢。

期待這場沒有硝煙的戰爭早日結束吧，願美好的一切繼續進行著。在此也向在前線戰鬥的醫護人員表示致敬！我要向你們學習，長大後為人民和國家貢獻自己的力量！

網課情況總結7

經過這段時間線上教學，我學習到了很多。線上教學和平常的教學的差別，存在這很大區別。現在談談教學總結。

在線上教學中，發現家長有這不可缺少的作用，很多學生的家長，在家中不但擔任學生的老師，而起還可以指導學生如何在家中上好課，家長有這監督管理學生學習的作用，因為在家中學習，與學生接觸的機會少了，不能夠面面俱到，很多時候不知道學生在家中學習的情況如何。

我曾遇到過幾個學生因為不想上課，沒有及時進入上課平臺，這樣的任性行為不能直接與學生溝通，只能夠與學生父母聯絡，學生的父母教育讓學生在家中的學習反而更加用心，但是家長在家的時間不多，很多時間都是需要進入崗位工作，不能夠時刻照顧到學生的學習。

在開網課一段時間後，我舉行了一次線上家長會，與各位家長做了一些約定，讓家長配合我們教學工作，有些學生條件相對要差些，為了保證他們可以好好學習，實用的是能夠在手機和電腦兩端使用的軟體，當然我每天的上課時間都是在早上，所以上課時我為了避免學生在上課的時間裡，開小差，經常會在電腦上點選學生線上問答。

讓學生們在線上學習和解答讓所有的學生不至於在上課的'時間裡面走神，同時，改變講課方式，重點提煉知識要點，要在段時間裡面講完課，就必須要保證自己上課及時完成授課要求，一些相對無用的話語，就會放棄或解決，不用在點醒其他，始終注意到一點，優化學習。

我為了避免自己上課出現烏龍狀況，一般會把自己上課期間的視訊錄製下來，傳送到班級群裡面，提供下載，讓學生可以在課後繼續學習，畢竟既然網路課程可以有這麼多的方便情況我作為老師必須要做好安排，很多時候有些學生他們已經下載了課程但是還有一些沒有及時下載，這樣做也是方便學生複習。

因為我是教導語文的我更喜歡讓學生們更好的融入到學習中，在加到學習的時候也會分派一些任務給家長，讓家長監督學生在家裡面背誦一些課文，及時做好相關的指導，避免學生因為沒有老師，忘記背誦課文，每一天我都會及時與家長溝通了解這段時間學生在學習的過程中遇到的一些問題，保證及時完成基本的教學任務。不管任務號時候我都會及時正確的保證高效學習。

雖然線上教學結束了，但是也讓我對於教學有了更寬擴的思路，讓我明白如何提高學生們的學習。當然我還需要繼續努力。

網課情況總結8

以往這個時候，我們早已回到學校開始新學期的學習了，但是今年由於新冠肺炎疫情的影響，教育部門倡議通過網上教學的方式來解決開學難、遲等問題，因此，我們今年體驗了一種別樣的上課方式——網課。

“已經確認了，在家上網課。”媽媽一臉無奈，“今年這樣的上課方式，孩子的成績怎麼辦呀？”爸爸眉頭緊鎖一臉擔憂地看著我。在爸爸媽媽的聊天中，我懵懵懂懂地聽到了“停課不停學”和“網課”這兩個新詞的，大概就是不用去學校上課，在家上電腦課的意思吧！我裝模作樣地學著爸爸的樣子，搖搖頭並嘆了一口氣，殊不知我心裡歡欣雀躍不已，想振臂高呼來表達此時的'心情，哈哈……我終於可以光明正大、名正言順地玩電腦了，幸福來得太突然！

在期待中，網課如約而至。我起了個大早，哼著小曲兒，早早坐在電腦前等待上課，當開啟電腦後，聽到電腦裡不斷傳來“釘釘”班級群訊息時，我才意識到網課和我想象中的相差太遠，不停地看著老師發來的語文視訊、數學教程、英語資料和體育運動，我連開啟小遊戲的時間都沒有。完全不同的上課形式，我只能反覆看視訊。也許是過年期間對自己過於放縱，難已進入學習狀態的我，被壓得喘不過氣來，說不傷心難過絕對是假的，耳邊還不時傳來媽媽因為我開小差而發出的怒吼聲，我進入崩潰狀態，為此還哭了幾場！

第一二天在緊張慌亂中渡過，第三四天的我，漸漸進入了狀態，開始跟上老師的節奏。但是因為長期時間盯著電腦，眼睛開始乾澀，對於原本近視的我，無異於雪上加霜。此時我是懷念起學校的快樂時光來。因為我們考了好成績而高興地笑出“褶子”，因為我們考砸而怒不可遏的老師，此時看來是多麼的親切、可愛。想念一聽到下課鈴聲就滿教室瘋玩的同學，耳朵充滿了他們歡聲笑語，想必此時的他們，也如同我一般枯坐在電腦前拼命學習，好希望早日消除病毒，重回學校呀。

我深信，疫情將會很快過去，生活也會逐漸恢復正常，2020會是美好的“益”年，期待春暖花開！

網課情況總結9

這個冬天，因為新型冠狀病毒的到來，每家每戶只能宅在家裡，開學也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學習規劃，我們不能去學校上課，但是學校給我們專門定製了在家就可以上課學習的“空中課堂”，停課不停學使我們在足不出戶的情況下也能學習，得到更多的知識，同時讓同學們在家裡也都定製了一份充實的“宅計劃”。

進入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學習任務都被安排的井井有序，每節課後還有休息的時間讓同學們放鬆或進行體育鍛煉。上課時，老師還可以通過提問，檢查同學們的認真度和理解狀況，這種互動的方式也使空中課堂變得更加生動有趣。同時，空中課堂中視聽並用的記憶效果，遠遠大於單純的`看和單純的聽，它的生動性，趣味性，動態效果有效的吸引了學生的注意力。空中課堂教學以一種全方位的方式向學生展示一個美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開發學生的創造力，想象力，給學生一個更好的學習空間。它真正的做到了寓教於樂，實現了教學的高效性。可是，空中課堂畢竟不是我們真實的學校，它也存在很多的不足。

在上課時，由於網路的問題，經常出現卡頓，聽不見聲音或者看不見PPT的情況，導致不能完整的理解內容，影響了學習的效率。一節課90分鐘，老師會因為課程的問題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內容便粗略的講一遍，就過去了，學生對重難點就回理解的不透徹。此外，學生上課時會一直盯著電腦或手機螢幕，一天下來，眼睛也會感到疲勞，影響視力。儘管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學習方式，我們應該克服這些困難，利用空中課堂有效的學習，合理的利用時間。同時也希望疫情趕快結束，加油，中國!

網課情況總結10

因為新型冠狀肺炎的影響，我們上了一兩個月的網課。怎麼說呢？上網課的感受，像是在家看網路直播，只是主播換成了我們的`老師。有老師在開直播的時候，把美顏濾鏡開到了滿格，說實話，真讓我有點不習慣上網課這種形式。總是上著上著就走神兒了，要麼就是因為上課出現的小插曲而笑得肚子疼，這一切對於上課內容的吸收，還是有所影響的吧！

我記得第一天上網課那天，我們都還是挺熱情的，畢竟是第一次上網課，大家都帶著期待在聽課，當時課上的老師還第一次化了妝，讓我們都驚訝到了，有一種在看網紅直播的錯覺。不過那天的上課內容還是算是全力吸收進去了吧，只是後來我們的網課就越來越熱鬧了。我這裡說的熱鬧不是褒義詞，因為上課還是安靜點兒好，上網課的時候，我們在教學直播群裡和老師越聊越開心，課是每一節都開心的上完了，可是我們課上學的知識卻也隨著開心而不翼而飛了。總之我這一兩個月網課下來，學到的東西少之又少，甚至還在網課無聊的時候玩起了手機遊戲，惹上了遊戲癮。這事兒我還沒感讓我的父母知道，要是他們知道，我可就得抹脖子了。

不過在家上網課的這兩個月也不是沒有一點兒收穫的。過去我們班在教室上課的日子裡，大家也許都挺內向的原因，下了課也沒有什麼人聊天或者一起玩耍，現在上網課的.一兩月竟然讓我們整個班級的同學都聊成了好朋友，大家課上和老師一起鬧騰著開心，下了課也一起在班級群裡來得開心，甚至還約好了疫情結束之後一起去爬山去看煙花。如果說上網課給我們帶來的好處的話，我想就是讓我們同學之間的感情增進了，但要說學習成就的話，恐怕就還是不如教室上課了。

好在我們的網課終於結束了，我們又能重新回到校園裡去上學了。又可以在課上看見老師整齊的板書，又可以看見老師吐沫星子直飛，又可以下課和同學一起出去跳繩或者玩其他遊戲了。網課縱然方便，但要說效果的話，那還是真不如線下課堂，不如窗明几淨的教室裡聽課的效果好了。我打算回學校上課後，拉上我的同學一起好好學習，把這兩個月學的重新學一遍，看看有什麼遺漏的知識。

網課情況總結11

近期以來的線上教學工作，對於我而言，是一個非常大的挑戰，我作為一名國中的語文教師，時刻都揹負著一個責任，那就是教育好學生，做好自己的教學工作，我時刻都清楚，什麼時候自己能夠堅持下去，能夠在最困難的時候做好教學工作，這才是我應該去想的事情，對於這段時間以來的教學工作是一個什麼樣的狀況，我也非常的清楚，我也是在有條不紊的落實好相關的教學方式，積極配合學校落實好每天的工作，在線上教學，雖然說是比較陌生的，過去也沒有過這種教學方式，但是這恰好也是在磨礪著我，讓我不斷的成長，也就這段時間來的工作，我總結一下。

首先我對於自己的工作是比較認真的，在語文教學工作當中，我適應得非常的快，雖然在線上教學，沒有學生在面前，我每天都是對著一個手機在講課，但是我還是積極樂觀的，把自己每一堂課都上好，這個過程當中也會有一些學生會有很多問題，雖然沒有那麼方便，但我還是會耐下心來，為他們解答，我現在也是在一步一步的保持好心態，我也相信有很多東西我是需要去面對的，在教學工作當中，我認真，我經常都會去做好自己的'本職工作，也可以積極的向其他老師學習，這段時間以來，這段時間裡我鍛鍊了自己很多很多，做好教學工作，需要的.就是一個態度，一個認真工作的態度，無時無刻，我都在堅持了，這麼一件事情，我相信我能夠在下一階段的工作當中繼續努力的實現這些，問題總是需要去解決的，只不過是時間長短而已。

在線上教學工作當中，我雖然說每天都是非常努力的在做，但是還是會遇到很多問題，這樣的問題讓我糾結了很久，有的時候也會有一些錯誤出現，但是我一直都沒有放棄，我也對這份工作非常的熱愛，線上教學跟在學校教室裡面上課是有很大差距的，但是本質上是沒有差別，都是在講課，只不過換了一種方式，經歷過了一段時間，我還是慢慢的滲下來了，講課的的過程當中我也是做好了充分的準備，備好教案，時時刻刻都在監督著自己，我非常放心，能夠用這麼一個好的心態去做好生活當中工作當中的每一件事情，經歷過這次線上教學之後，我也對自己充滿了信心，我一定會在接下來的工作當中取得更好的成績，做一名優秀的語文教師，按時的完成自己的教學工作，每天都會有一個好的心態，去面對這些，我已經做好了，充分的準備了。

網課情況總結12

網課簡單也尤其，只要及時上課就行，我們已經上了有些一段時間的網課了，想比在教室裡麵人頭攢動的景象，我更喜歡安靜的在家中學習，因為沒有了同桌，也沒有其他同學在身邊，自己不會影響到他人學習，也不會收到他人打擾。

每天的學習與過去一樣，按時上課，按時完成作業，上課時間也沒有變，要改變的是作息時間，不需要中午下課去食堂，也不需要晚自習後回宿舍，直接在家中，這樣很好，雖然沒有同學交流，但是如果遇到不懂的問題我們也能夠很輕易的'就解決，老師可以說只要我們把自己的學習問題提出來，老師就會及時的給我們解答。

在上網課中，又一次因為自己有問題不懂，我直接在網課裡舉手提問，當然這個舉手不是靠著在電腦前舉手，而是要在一個舉手按鈕處點選，然後把自己的問題提出來之後我就得到了老師的解答，老師直接在上課時解答，雖然沒有照面，但是老師一樣能夠接收到我的訊息，能夠及時給我解決。

在家中，沒有了上課鈴聲，為了避免自己錯過上課，我自己在手機上調好時間，每個過一段時間鬧鐘就會自動想起，這就非常方便了這是我媽幫助調到，只要到點我就及時來到電腦前聽課。看到老師放大的臉龐，感覺有些提別，但同樣也有些親切。

時間就這樣不知不覺的流逝，按照平常上課時來上課，嚴格要求自己，努力去學習，每天去做好自己的上課任務，完成自己的學業就行。雖然我現在沒有進入到九年級，但是我也清楚三年時間過的很快，所以在家中我更加認真的學習。家中，爸媽經常與老師溝通，對於我哪裡做的不好，都會了解，這也讓我學習非常方便，家中有爸媽管教，不敢做任何小動作，每次都認真的上完課才會休息一會。

在家中上網課，雖然有爸媽管理，但是同樣也要自己自覺，如果自己不認真上課，也沒有辦法。畢竟爸媽不可能天天守在你身邊，最多是抽時間來看看情況，我在家中，不上課了也不會拿電腦看電視，玩遊戲，反而喜歡看老師上完的課程，因為我新歡把老師上完的課及時下載下來，作為複習的課間，很多時候在做作業時因為依稀細節沒有聽清楚，導致作業不會，這時候就可以在重複學習，讓我更加容易完成功課。

我喜歡在家裡上網課，更加方便學習也合適我的胃口，這樣學習反而讓我更加專注，更加認真，雖然網課有一定的瑕疵，我也相信以後能夠輕易的解決，我會繼續好好學習，把該學的課程抓緊時間學好學全等待到學校上課。

網課情況總結13

不知不覺間，線上的“停課不停學”教學也已經進行了一段時間了，作為一名工作了xx年的老教師，我一直在黑板上寫字，一直在講臺上佇立。突然一下子讓我成為了“主播”，這實在是讓我非常的不適應。但是我明白，如今的情況，順應發展和改變才是進步！作為老師，我也必須克服這些不足，及時的改進自己！

在這段時間的教學中，我通過網路搜尋以及和其他老師的經驗交流慢慢的學會了網上教學的技巧，期間還和同學們學習了不少電腦的運用技巧。慢慢的，我對這種改變也不再這麼排斥，在現在的我看來，這次的變化，並不僅僅是應急只舉動，更是我們的進步之舉。以下，是我對這段時間線上教學的總結：

一、適應階段

我是一名傳統的老師，接觸網路的時間也非常的有限，而且多是運用在備課以及查詢資料方面。關於利用網路直播教學這樣的方式，在一開始我是想都不敢想的。這也意味著我的計算機基礎非常的有限。這給我初期接觸的時候，帶來了很大的麻煩。為了解決這個問題，我在前期自己試用了幾次後，積極的請教班上教導計算機的xxx老師，通過老師的指點，我勉強掌握了基本的授課操作，並就此開始了自己的線上教學。

二、教學階段

一開始的時候，我的線上課程非常的糟糕，我對計算機的基礎似乎成了課堂上最大的`阻礙。對操作的不熟悉，加上對器材的使用也不清楚，這導致一節課下來很多的知識都沒能講到。看著假期來準備的這麼多資料，我當時真的感到非常的頭痛。

但是，面對這樣的情況，我們的同學們卻沒有“袖手旁觀”。每當我的在教學期間出現了什麼“問題”，他們總是會第一時間的提出來，並且通過他們的指點，我居然也慢慢的熟悉了這個軟體的操作！並且，在我們這樣互相的教導下，課堂變的更加的開朗。相隔螢幕，同學們似乎也不這麼在意我“嚴肅”的臉。儘管這導致了些許的同學上課不專心，但是也帶動了大部分同學和我的積極交流！

如今，我們的交流更加的方便，通過網上的溝通，學生們也不會再這麼不敢“找老師詢問”。相比起過去，現在來問我題目的同學變的更多，也更積極了。

三、對工作的評判

沒能做好準備，這確實是我的工作失誤。但是通過這樣，我能和同學們更加親密，這也算是因禍得福。儘管線上的教學有很多的不足，但是我們通過積極的利用，也同樣發現了很多的便利，我相信，這些一定能成為我們未來學習的優勢！

網課情況總結14

在哪裡學習都一樣，想要學好知識還是得要有一個好心態。一個人如果心態不好，上課的時候不在學校，沒有老師看管，就管不住自己的心，是學不要的。

老師知識輔助我們學習的，就像這次網課學習，我們身邊沒有了老師，更沒有了其他同學，有的之後電腦，如果自己不自覺上課，不認真上課，浪費了時間，最後還學不好這不是給自己找不自在嗎，不要總想著時間還很多，沒有多久我們就會用完國小的讀書時間，總有一天我們會遇到困難，人需要的是能夠認知自我，能夠明辨自身。

網課是一次檢驗，也是一次考驗，在家中學習，也是鍛鍊。鍛鍊我們學習的意志，努力完成教學任務，人總要前進，不能看到電腦就想著玩遊戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學習的工具，是我們學習的課堂，老師在電腦螢幕上出現，雖然特寫了，也沒有在學校中的威嚴，但是一樣值得尊重，我在學習的時候都會認真聽課，畢竟老師也在花時間教導我們。而我們作為學生只要接受知識，不需要勞心勞力坐享其成，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的浪費。

我喜歡學習，上網課，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒有任何的阻礙，學習更加方便，只需要發出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統計問題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網課的心態，是認真還是不努力。現在多流一滴汗，以後將會收穫更多的夢。

每個進入學校的同學，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動去奮鬥，不該總是在家中浪費時間遊戲，寒假已經結束，雖然還米有去學校但是學習是必須的，要積極去學習，記去讀書，更何況開通了網課，這樣也可以不去學習就學習課程，對我們來說是福音。

學習充滿了樂趣，網課有著不同的趣味，以前沒有的學習體驗，讓我們知道了學習的方式不只是一個，而是有很多，最重要的是要擺正學習的心態，主動去學習，主動去接受知識，成為一個努力學習的`人，機會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學習的結果。每個人的接收能力不同，有可能有的人覺得網課不適應，其實只要主動去接受任何形式的學習都是很用以接受的。

在家不用擔心自己遲到，同樣也不用擔心時間不夠，我們可以一天學習，時間充裕，更要把時間用到實處，該休息就休息，該上課就上課，保持過去的上課方式，很快就能夠適應了，這就是我的一些感受。

網課情況總結15

今天是非常特殊的一年，不管是社會還是個人都受到了很大的影響。但我作為一名教師，我必須時刻警醒著，不管遇到什麼問題，都應該讓孩子們進行學習，不耽誤他們的學習才是最理智的做法。所以儘管這次疫情讓我們束縛了雙腳，但我也爭取讓孩子們對學習的熱情不去減少。隨著命令的下達，我們的教學任務在網路上展開了。我也做好了線上教學的準備，全身心的投入進了線上教學當中。

在這次教學當中，我也認識到了幾個難點，一是如何讓孩子們高效學習，因為我平時在家長群上課的時候，我無法看到對面孩子們的一舉一動，所以也沒有辦法掌握到學生們學習的狀態，這一點對於教師來說是處於劣勢的，因為我沒有辦法對孩子們的學習狀態進行評估，從而也無法正確進行疏導和評價。二是學生們平時作業的完成情況，由於在家學習，多個方面對學生們都是有影響的，每日我都會從學生們作業完成的情況去給出評價，以此來評判他們一天的學習成果，這一種方法雖然有一點不全面，但是也是比較重要的一點。

在線上教學，很多方面的資源是有限的，而我們作為教師能夠利用的就一定要利用起來，只有這樣，學生們才能夠在線上最大化利用到我的教學，從而得到一些提升。從中我也有很大的感悟，首先我通過這次線上教學對學生們每個人的學習有了一定的把控，哪些學生的自覺性高，哪些學生對待學習的態度懶散，其實這一眼就可以看出來，這比平時線下教學要更加明晰一些。此外，我也能夠看到整個班級的一些優缺點，學生們對待學習的積極性和專一度都是有所不同的，在我教的兩個班裡，有一個班的積極性可以看得出來更高一些，而另一個班級的專一度會比較高，所以這也給了我一些啟發。平時在學校教學的時候，我們可以感受到每個班級的'不同，但是通過網路，我也更清楚的認識到了各個班級的一些優缺點，這時候做一番整理，會給今後的教學帶來很大的便利，所以這也是我這次收穫到的最大的一點。

線上教學雖然遇到了很多的難點，但是總結下來時也發現，其實換一種教學方式，也是對自己，對學生們的一種鍛鍊，學習的方式有很多，而我們教師的教學方式也有很多，只有自己懂得去挖掘了，我們才能收穫到回報，這對於我和學生們都是一樣的。