國小數學組作業檢查總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那麼我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編精心整理的國小數學組作業檢查總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
國小數學組作業檢查總結1
為了全面掌握教學動態,即時瞭解和解決本學期教學工作中的各種問題,紮實有效的開展教學工作,保證教學秩序的穩定、教學計劃的完成和教學質量的提高。教導處安排20xx年10月24日對作業進行了檢查。現將檢查的情況總結如下:
一、作業情況反饋
1、作業佈置符合新課標要求和學生的年級特點,低年級注重數的計算訓練,中年級計算與思維能力訓練較為重視,高年級注重加強計算與綜合能力訓練。
2、作業佈置數量適當,難度適中。大多數學生書寫比較整潔,格式比較規範,書寫比較認真,也能及時糾錯,體現教師敬業紮實的教學風範。
3、老師對學生訓練雖無花樣形式,但紮實有效,總批較為齊全,隨筆批改認真,一至三年級能運用鼓勵性符號。有利於維護學生學習的`積極性。
4、教師批閱較為認真,不辭辛苦,可見教師的高度責任感。
二、存在的問題:
1、部分學生的作業本,封面上的班級、姓名、座號沒有寫完整。
2、作業形式較多,但對學生的評價相對單一。或只是打一個等級,畫一個“×”或只是簡單的寫一個“√”過於籠統,缺乏情感互動。而且教師通常只重視師生間的反饋,卻忽視了學生之間的相互反饋與學生的自我反饋。
3、教師能發現學生的錯誤,及時指出,但有的老師未能及時地進行二次批改。
三、建議
1、多用讚揚、鼓勵、期盼、惋惜等情感語言代替簡單的等級標誌,保護學生的自尊心,增強學生的上進心。要讓學生感受到老師的關懷。尤其要注意利用作業評價這一渠道促進落後生的轉變。
2、評價形式可多樣化,同學互評,自評,甚至可以讓家長也參與進來。在批閱中相互學習,相互提高。
3、重視對學生的訂正進行復批。
總之,希望我們能從這次作業檢查活動中找到自己的不足,反思自我,爭取在下學期的工作中能克服缺點、發揚優點,讓自己的課堂生動有效,作業規範實效,學生樂學高效。發揮教師的智慧,利用作業這一教育渠道,瞭解學生,與學生進行情感溝通,提高教育教學質量。同時通過批閱作業這一行為為學生做好表率,對學生學習品質的養成也起到了關鍵的作用。
國小數學組作業檢查總結2
為了全面掌握教學動態,即時瞭解和解決本學期教學工作中的各種問題,紮實有效的開展教學工作,保證教學秩序的穩定、教學計劃的完成和教學質量的提高。教導處的安排20xx年12月11日對作業進行了檢查。現將檢查的具體情況總結如下:
一、通過這次作業檢查,我們看到了一些亮點:
1、作業次數充足,佈置適量,作業題型多樣,大多數教師執行學校制定作業規範要求。不同年級,不同班級都取得了很好的效果,在規範方面有大幅度的提升。
2、作業批改認真。
在批改作業方面,大多教師十分認真,批改符號較規範,學生有訂正,教師有復批,而且有創新,部分教師能針對學生的問題所在,批出批語及鼓勵性語言或符號。
3、作業批改日趨規範。
學生作業可圈可點之處藉助圖形和符號,如:下劃線、圓圈、小花兒等方式給學生勾出他的錯誤與不足之處和鼓勵學生,讓學生明白自己的失誤之處,這樣他才能有的放矢的糾錯。作業後面的評語可以通過解題思路,能力,學習習慣等多方面評價學生,有利於維護學生學習的積極性,養成良好的學習習慣,提高數學作業質量。
4、從作業細微之處看教師對學生作業規範的訓練。
有部分老師所帶班級的作業訓練規範,整齊劃一,針對專一問題有專項訓練,並長期規範要求。如:三年級一班,學生做解決問題的題時橫式的書寫位置及答案的.位置都有統一的格式;又如:五年級五班的作業,學生對整體作業書寫的佈局安排美觀、合理,字跡整齊、乾淨。
5、特色亮點。
一年級的教具如:學生自制的計數器有新意,並能發揮教具在課堂教學中的實效性。又如:五年級學生自己獨立完的小報,“圖形的整理”,“數字編碼”,充分體現了學生對知識系統的瞭解,也提升了學生對知識整理的能力。
6、從年級組角度看。
做的比較好的年級組有:一年級組、二年級組、五年級組。
二、我們在看到亮點的同時,也發現了不少問題:
1、有的班級學生的錯題沒有訂正,以後要做到錯題有訂正,教師也要復批。
2、作業批改日趨規範。但有個別教師還存在不少問題,還需要進行一步要求和培訓。
3、以點看面,有少部分教師重視課堂教學和學困生的輔導。還要在教學中重視學生的學生學習習慣的培養,培養學生要“做事好”,“做好事”,“認真做”,“要做好”的意識,為學生一生的發展鋪路。
三、作業評優結果一年級:李靜、程娟。
二年級:馬麗娜、陳圓圓和王慧。三年級:張苑、張靜。四年級:任雅麗、劉巧榮。五年級:李穎、秦芳。
六年級:王忠、袁媛、李彩萍、張文平和郭輝。
總之,希望我們能從這次作業檢查活動中找到自己的不足,反思自我,爭取在下學期的工作中能克服缺點、發揚優點,讓自己的課堂生動有效,作業規範實效,學生樂學高效。
國小數學組作業檢查總結3
為了全面掌握教學動態,及時瞭解和解決本學期教學工作中的各種問題,紮實有效地開展教學工作,保證教學秩序的穩定、教學計劃的完成和教學質量的提高。根據教導處的安排,我對全鎮數學作業批改情況進行了全面檢查。現將檢查的具體情況總結如下:
一、優點:
(一)、作業佈置方面:
1、作業要求明確,富有獨立思考性質。
2、注重了培養學生的思維。
3、大多數教師能做到根據教材內容和單元的知識點科學合理的設計作業型別。作業量適中,形式多樣。
(二)、作業格式方面:
1、符合學校制定的《學生書寫格式》要求。
2、大多數作業本整潔乾淨,書寫工整。特別是中心校劉豔麗老師的二年一班、王豔老師的二年二班、劉豔陽老師的三年四班、萬興校徐洪娟老師的一年級的作業。這幾個班的學生作業本簿統一、頁面整潔、格式規範、書寫工整、學生作業的正確率高,給人以賞心悅目的感覺。
(三)、作業批改方面:
1、作業批改做到了及時、認真、細緻,並且能結合學生的.年齡特點,運用各種圖片、符號予以鼓勵,激發學生認真完成作業的興趣。(做得好的有:王豔老師、施春華老師)
2、大部分教師的作業批改書寫規範,評語具有鼓勵性。(突出的有:劉豔陽老師、王豔老師、劉豔麗老師、徐紅娟老師、施春華老師)
二、存在的問題:
1、部分教師缺乏鼓勵性的、有針對性的評語。
2、個別教師對學生的作業有漏批現象。
3、部分教師設計的作業型別單一,機械重複。
三、建議:
1、在以後的作業批改中教師應該多用一些具有針對性、鼓勵性強的評語。評語是教師與學生溝通的途徑,多運用鼓勵性評語能更有說服力,更能有效的幫助學生進步。
2、希望教師應從孩子的認知水平出發,科學、合理的設計作業內容,使作業真正發揮應有的功效。
從本次檢查中可以看出老師們的工作量是相當大的,工作是非常認真的、辛苦的。但是,工作中的問題,老師們還值得改進。
-
公司年會聚餐活動總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,我想我們需要寫一份總結了吧。總結你想好怎麼寫了嗎?下面是小編為大家整理的公司年會聚餐活動總結,希望對大家有所幫助。公司年會聚餐活動總結120xx年1月23日,以“...
-
大學生自我總結範文[共11篇]
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,是時候寫一份總結了。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編收集整理的大學生自我總結範文,希望能夠幫助到大家。...
-
【必備】煤礦工作總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫好總結。那麼你知道總結如何寫嗎?以下是小編精心整理的煤礦工作總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...
-
客服轉正個人總結範文
總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此我們要做好歸納,寫好總結。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?下面是小編幫大家整理的客服轉正個人總結範文,歡迎閱讀與收藏。客服轉正個人...