學校宣傳工作總結7篇

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的學校宣傳工作總結，歡迎閱讀與收藏。

學校宣傳工作總結1

7月3日，竹基鎮界橋衛生所到界橋完小進行麻風病知識宣傳。

宣傳活動中，衛生所醫務人員講解了麻風病的症狀、麻風病的傳播特點以及預防知識；宣傳了國家對麻風病實行免費診斷和治療的政策。

活動現場共發放宣傳資料200餘份，並告知學生帶回家中對家長進行宣傳，讓全社會了解麻風病的危害，早發現、早治療。

通過此次活動的開展，轉變了師生對麻風病的'觀念，消除了對麻風病患者的歧視和偏見，營造了良好的社會氛圍，為麻風病防治工作奠定了重要基礎。

學校宣傳工作總結2

為了深入落實市教育局關於開展“節水宣傳”通知的要求，我校把“節水宣傳”工作與節水型學校的建立工作相結合，以活動為載體，以制度作保障，高效實施學校的節水宣傳教育工作，現總結如下：

一、加強組織管理，提高思想意識

我校自建校始，便把建立節水型的學校作為學校的一項重要工作。學校成立了以校長為組長、分管領導、總務處、政教處同志為成員的節水建立領導小組，明確了節能節水工作小組名單。適逢“節水宣傳活動”的到來，學校高度重視此項活動的宣傳教育。學校建立健全了節水教育網路，明確了總務處為專職節水管理機構，確定了政教處負責節水宣傳教育。

學校在接到教育局關於開展“節水宣傳”活動的通知後，立即組織相關科室與全校班主任進行認真的學習與研究，並制定出學校的宣傳教育方案，明確通過豐富多彩的活動，讓學生明白節水的重要意義。通過這樣的學習，全面提高了全體教師對進行節水宣傳教育的思想認識。

二、加強宣傳教育，提高節水意識

1.在教師中宣傳教育，提高教育者節水意識。

為提高廣大師生員工的水憂患意識和節水意識，增強廣大師生員工節水的緊迫感和責任感，我校首先組織全體師生認真學習了關於建立節水型學校的有關檔案精神，力求把師生員工的思想統一到節水建立不僅是為了節省一些經費，獲得一項榮譽，而是為了培養師生的節水意識、掌握科學用水方法、形成環保理念等深層次上來。

2.在活動中宣傳教育，提高學生節水意識。

在“節水宣傳”中，學校教導處、政教處等部門發揮管理優勢，學校以展板形式向全校師生進行節水宣傳。學校總務處在用水設施和器具旁張貼節水宣傳標語，校園內醒目位置張貼節約水資源的海報，時刻提醒全校廣大師生員工注意節約用水；校辦製作節水宣傳橫幅張貼於學校公共區域，利用校園網站滾動播放節水標語等，全校積極營造濃厚的節水建立氛圍。

在每學期的國旗下講話中，安排以節約用水為主題的講話，進行節水的深刻意義宣傳和節水方法的.指導。班主任利用班隊活動時間開展節水主題班會。通過多種形式向學生開展節水教育。

通過以上活動，全校師生科學用水、節約用水的意識大大加強，節約用水、科學用水蔚然成風。學校還把節水理念的教育作為育人的重要內容，貫穿在教書育人的全過程，讓節約用水深入人心，讓節水知識人人知曉。

三、加強制度建設，確保長效節水

學校政教處將學生節約用水情況納入學校常規管理優勝班級的評比中，學校行政檢查和節水值周生檢查時針對學生用水情況加以記錄，發現不愛惜水龍頭和浪費水的現象及時進行教育並記錄，政教處定期在班主任會議上對平時檢查情況進行通報和督促，將用水節水情況納入班主任考核表彰範圍。

通過“節水宣傳”活動，我校廣大師生員工明白了節水的重要意義，樹立了良好的節水意識，養成了良好的節水習慣。我校還將持之以恆地結合校園文化建設，全方位的突出和強化師生節水意識，為呵護人類生命的源泉而不懈努力。

學校宣傳工作總結3

我們主要做了以下幾方面的工作：

一、周密部署，制定方案

為迎接省職業院校第九屆技能大賽服裝比賽4月28日在我院舉行，按照學院籌備工作方案要求，大賽宣傳組根據比賽通知精神。從學院承辦方的角度以及大賽相關要求和校園環境等方面，進行了認真的思考和部署，列出了宣傳工作預案或計劃。

一是配合學院大賽工作領導小組，根據賽事的需要做好比賽場地、會議室、休息室以及校園西南大門以及橫豎幅、標語、道路指示牌等工作。

二是根據省教育廳《關於做好省第九屆中等職業學校技能競賽節宣傳工作的通知》精神（贛教職成函〔20xx〕35號），以黨委宣傳部名義向市委宣傳部和新餘報社、電視臺、電臺發出了 邀請函，請他們安排記者對比賽全過程進行採訪、攝像和攝影。

三是賽後配合市電視臺記者對賽事全過程進行光碟製作。

大賽的整個宣傳工作，原則上按照工作預案的三個方面進行。

二、精心設計，嚴格把關

為切實營造比賽氛圍，突出我院職業教育和辦學特色，使宣傳工作達到“宣傳學院、樹立形象、展示成就、擴大影響”的'效果，宣傳組在大賽領導小組統一部署下，對所有在校園內的宣傳點做到了精心設計，嚴格把關，使整個校園的大賽氛圍濃厚，各種標識清楚、合理，達到了為全省各地的參賽代表隊和參賽選手提供了活動、生活便利的目的。

一是精心設計宣傳標語內容。首先通過大量相關資訊獲取職業教育和技能競賽的宣傳標語內容，並進行了認真的調整和篩選。做到嚴格要求，準確把握宣傳內容與職業教育的意義和作用、本次大賽的目的和要求以及我院教育教學的新特點緊密結合起來。

二是從視覺的角度，注重佈局的合理性。除宣傳標語的內容的嚴格把關外，宣傳組還把合理安排橫幅、豎幅、指示牌、示意圖等作了仔細、合理的佈置，突出體現了既美觀大方，又符合視覺特點，即簡潔大方又標識清楚。

三是對會場及展覽廳的音響等裝置進行了一次檢查及實戰演練。安排了兩名學電子的優秀學生擔任兩處管理及操作工作，確保了大賽期間音響及遮蔽的正常使用和播放。

三、突出時效，及時上報

按照省教育廳《關於做好省第九屆中等職業學校技能競賽節宣傳工作》檔案要求，學院大賽宣傳組除邀請新餘報社、電視臺、電臺三家主流媒體對賽事進行採訪攝影攝像外，還派出專人對大賽流程跟蹤採訪。採訪報道抓住了五個環節：

一是認真閱讀技能比賽的賽事指南，對競賽的各個流程做到心中有數，為下一步採訪報道做好準備。

二是加強與大賽相關工作組的聯絡與溝通，時時保持對比賽情況全程瞭解。

三是深入各參賽代表隊與選手之中，加強與他們的交流和了解，為深入採訪撰稿及獲得圖片掌握第一手資料。

四是對所撰寫的文稿及圖片與大賽工作組相關同志進行認真的校對、核實。特別是對公佈的比賽成績，更是經過十分認真的比對、校對、核實準確無誤後方才發稿上報。

五是突出時效。比賽一結束，在第一時間對獲得三個專案比賽第一名的選手和指導老師進行採訪攝像，並及時向省教育廳等相關網站發稿。

日前，所發稿件被相關網站相繼採用。按照上級檔案要求，宣傳組協助電視臺記者製作的大賽視訊光碟，也可望在本週內完成並上報省教育廳職成處。

雖然宣傳組在大賽中盡了努力，做了工作，基本完成了賽事的全程採訪報道工作。但這也是職責之所在，完全是份內應做好的工作。

由於工作經驗不足，加上人員少、工作任務重等因素，在整個大賽宣傳工作中，特別是在賽前的宣傳準備階段還存在著諸多不足之處，需要認真總結經驗，找出存在問題，並在今後工作中加以改進，以促使宣傳工作做得更好。

學校宣傳工作總結4

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質，給未成年人的健康成長營造良好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據藁城市教育局的工作精神，圍繞今年教育局制定的法制宣傳月活動的主題，促進和諧社會建設，建立良好的法治環境，開展了形式多樣的法制教育系列活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做具體，為學校教育發展創造良好的環境。現總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識

作為教育工作者，我們非常明瞭“身教勝於言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴於律己，而教師法制觀念加強有賴於學校領導的重視、導向。為此，我們以學校校長室為核心組織，成立了學校法制教育領導小組，由王俊文校長任組長親自抓，分管副校長劉衛華具體抓，政教處具體落實，各年級組、各班具體實施，職責分明，責任到人。學校組織全體教師學習了《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，使教師較深刻地掌握了與中學生相關的、或者關係較密切的法律，有利於教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑑於青少年的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴於律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔淨的環境和“勤奮、務實、文明、進取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園環境，保持校園潔淨;在學校教學樓懸掛名人畫像，在各辦公室、班級懸掛各種規範守則等，營造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、學校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，通過班會、晨會向學生進行“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的'法制教育和各項活動，學生在良好的校園環境中受到薰陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假醜惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、開展多種活動，強化師生法制觀念

根據我校的實際情況，我校的法制教育與行為習慣養成教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。

1、加強警民共建活動。我們聘請了學校法制副校長南董鎮派出所鄭清立所長及法制輔導員孟永華來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。

2、召開班主任工作會議。由校長室和政教處組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規範自己的教育教學行為。

3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用週一國旗下講話及每天晨會時間對學生進行法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等等。

4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學校充分發揮宣傳視窗的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，政教處進行檢查評比。

5、舉辦法制教育徵文活動，開展徵文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及，以及和團委共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。

6、學校廣播站和宣傳欄還開闢了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽活動。

7、上好法制教育主題班隊活動課。與學科教學相結合，滲透法制教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的班會上中受到法的薰陶。

法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確確保我們的身邊無犯罪事件發生。我們決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。

學校宣傳工作總結5

到宣傳部工作以來,我在領導和同事們的關心和支援下，通過不懈努力，工作能力和思想政治素質得到鍛鍊和提高，基本完成了工作任務，較好地履行了崗位職責，宣傳部個人工作總結。

在思想上，我積極參加政治學習，關心國家大事。工作中我注意加強理論學習，努力使自己的思想和行動跟上時代潮流，適應新形勢、新任務的要求，做到與時俱進，注重學習黨的路線、方針、政策、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大報告、十六屆五中全會精神。通過學習，進一步增強了政治敏銳感，在具體事情面前能夠保持清醒頭腦，立場堅定，處處以集體利益為重，先集體、後個人，思想逐步走向成熟。在生活中，積極向周圍領導和同事們學習，使自己的能力不斷提高，解決、思考問題逐步走向周全。

在工作上，我加強學習，努力使自己在思想上、理論上、業務上真正成熟起來，盡力更好的搞好本職工作。來到宣傳部，我本著幹一行，愛一行的心態，以極大的熱情投入到工作中，思想穩定、態度積極、勤於學習，很快進入了工作角色。我參加工作時間短，理論基礎較差，業務不熟悉，為了儘快彌補這些不足，我堅持利用業餘時間學習思想政治理論，提高自己的理論素質，學習了《黨員幹部關心的確個科學發展觀問題》、《“十一五”規劃建議學習讀本》、《xx年中國發展目標與任務》等。 同時加強應用文寫作練習，認真完成每一次寫作任務，不斷提高寫作水平。

在工作期間，我主要完成了以下工作：

1、承擔學校校園網主頁內容設計工作。

2、撰寫了學校xx年“高校文明杯”活動總結報告。

3、參與校慶畫冊的圖片蒐集工作，並撰寫了圖片的中文說明和英文說明。

4、完成了保持共產黨員先進性教育活動的3期簡報和一份先進典型事蹟報告的寫作工作。

5、我還承擔了一些其他材料的撰寫和列印工作以及部裡的一些日常工作。

總之，在領導和同事們的'幫助和指導下，我基本完成了工作任務，但同時也意識到自身仍存在許多缺點，如政治理論學習的深度和廣度還很不夠；工作方法需要改進，工作不夠大膽，不夠自信，工作水平需要提高等。在今後的工作中，我將發揚優點、改正缺點,努力完成每一項工作任務，鍛鍊自己的才幹，勤奮工作，大膽實踐，以高度的工作責任感、以科學嚴謹的態度，以紮實認真的工作作風，努力搞好本職工作。

學校宣傳工作總結6

XX年即將過去，我校在宣傳工作中也存在著一些問題，各個教師的報道員不能及時的將學校的有關活動寫成質量較高的稿件，投稿的質量不夠高、數量不夠多，在各級宣傳陣地中發表的報道的篇幅還很少。在XX年的學校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取新聞宣傳上檔次上水平，取得更多更好的成績。

上半年，我縣中國小校教育宣傳工作取得了較好的成績，具體表現出三個特點：

一是重要媒體有突破。部分學校首次在《人民日報》、《光明日報》、《中國教師報》、《新華日報》等國家、省重要報刊發表宣傳東海教育的文章。二是寫作水平有進步。通過集中培訓和自學，教育系統通訊員的寫作技巧有了大幅度提高，方式多樣，效果明顯。以往各中國小發表的宣傳作品往往只侷限於東海教育資訊網，今年上半年實現了飛躍。三是發稿總量有提高。今年上半年，各中國小在縣級以上報刊及相應的教育主管部門網路刊發宣傳作品60餘篇。

在肯定成績的同時，也必須看到存在的問題。校際差距較大。縣實驗國小、黃川中心國小等學校在國家、省、市重要報刊皆有較大突破，但大部分學校尚未在縣級以上報刊發表宣傳作品。部分學校領導對於宣傳工作不夠重視，缺乏必要的激勵手段。

下半年，各校應從以下三個方面入手，提高宣傳工作水平：

一要增強責任心和事業心。宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞鬥志的責任，這個視窗和平臺，事關教育事業發展的全域性和全體教育人的形象，影響廣泛而深遠，理應全力以赴做實做好。各校應進一步增強事業心和 責任感，緊扣教育改革發展的主題和階段性工作重心，大力宣傳典型事例，彰顯做法和特色。各校主要領導應親自過問宣傳工作，為通訊員提供必要的辦公用品，提供培訓學習機會以及必要的經費。通訊員尤其要從內心熱愛宣傳工作，積極主動、樂此不疲，全力以赴。

二要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，句句均折射出教育的品格和形象。回望和梳理存在的主要問題：內容空洞無物。如領導檢查指導工作，對“怎麼檢查指導、提出哪些指導意見”等沒說清；學校進行教育教學改革，對“具體獨特的舉措、收到的實效”等未說清；就事說事，簡單的報道，缺乏梳理、提煉和提升。定位存在偏差。誤把常規工作當新聞，如學校召開例會佈置工作、公開課、教育局各科室常規檢查等；無端誇大個人作用，錯將學校行為當成校長或某些教幹行為；誤將偏激或違規行為，視為創新典型。報道不夠及時。有些學校報送的是明日黃花的“舊聞”，採寫的資訊習慣於跟在別人後、慢人家半拍，且又沒有從更深更新更廣的角度挖掘資訊的價值。表達不明不暢。有些報道缺少明確的主題和嚴謹的層次；語句重複贅餘，前後矛盾；丟落，錯別常有；句式不整、雜糅；人名事名時間不準，前後不一致。存有虛誇行為。誇大做法或實效的現象，“想當然”地杜撰，道聽途說即為真，移植他人做法為己為。照片質量不高。偏離主題或主要人物，凸顯學校領導，淡化來訪領導；注重抓拍結果，忽視抓拍過程；注重區域性效果，忽視整體效果；圖片模糊、形象不雅。

三要不斷提高宣傳水平和質量。圍繞重點抓線索。增強新聞的'敏感性，對縣局和學校的各項工作了然於胸，關注學校的工作動態，要緊緊圍繞全縣重點工作及時捕捉有價值的新聞，善於捕捉日常工作的亮點、特色，如近期縣局工作重點：教師專業素養大賽、師德師風建設、規範辦學、安全教育等。還要抓住“教師節”、“國慶節”等節日大力宣傳豐富多樣的活動。學會提煉事實。學校的會議和活動較多，不能見會議和活動就寫，要站在全域性的高度加以審視，發現與過去不同的具體做法，歸納提煉其現實意義或長遠意義，提煉成文。省市縣領導視察，應準確把握此行目的及路線，把握其講話要點。

力求真實客觀。新聞宣傳最忌道聽途說或憑空想象，要儘量深入現場認真採寫，人名、地名、身份、數、目的等均要準確無誤；實事求是地表述做法，提高可信度；要反覆修改，確保無錯別和病句，表述清楚。堅持學習積累。學習黨的教育方針、政策、法規，學習各級各部門的檔案；學習新聞寫作的常識，比如新聞的要素，標題的寫法，導語、主體的寫作，背景材料的介紹，語言的運用，結構的安排等。要擠時間向書本學、向同行學、向各種媒體學，不斷提高自己的理論水平和業務能力。另外，要注意積累，善於積累大量有價值的資料，從檔案、政策、會議等多種渠道入手，通過剪報、制卡片等方式持之以恆地積累資訊，力求做到厚積而薄發。

增強時效意識。對自己認為價值較高的新聞要急採寫、快上傳，今天要發的稿件決不拖到明天發。加強互動協作。加強與鄉鎮黨委宣傳員、報社人員聯絡，多請教；本校如有其他人傳送材料，由通訊員把關稽核後再發。堅持多寫多投。在多寫中提高水平，在多投中提高發稿率。

學校宣傳工作總結7

新學年伊始，我校積極落實教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央聯合下發了《關於組織開展20xx年“中國小弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，以奧運會的召開為契機，抓住改革開放30週年取得的偉大成就，以愛國主義教育為核心，以寫字教育、民俗教育為抓手，紮實開展豐富多彩的弘揚民族精神月教育活動，促進學生思想素質的提高，深入開展第五個“弘揚和培育民族精神月”各項活動，現把各項工作總結如下：

一、精心設計，突出主題，上好愛國主義教育第一課

暑假中，我們對於開學典禮的內容就進行了部署，以奧運召開為契機，開展文化經典教育，在學習中繼承優良傳統。對全校師生提出要求，假期中人手一份帶註解的《弟子規》，要求背誦、並書寫，在背的過程中，領略其文化內涵。

9月1日上午我校以“誦讀文化經典，弘揚民族傳統”為主題召開了開學典禮。展覽路街道辦事處工會主席柯楊文、新華南東里社群史書記、現代教育報記者、奧運志願者（我校畢業生）參加了我校開學典禮。大會在全校同學共同背誦《弟子規》的朗朗誦讀聲中拉開了序幕。同時以展現中華兒女在今年抗震救災和北京奧運中表現出來的優良傳統和民族精神等具體事例，詮釋了《弟子規》的內涵。學校書法小組同學的楹聯創作和書法作品進一步抒發了學生的.愛國情感，也展示了我校一個階段的教育成果。校長的講話更是激勵了全校師生在新學期再創輝煌。最後我校畢業生（現就讀首都經濟大學）趙政，為同學們講述了奧運期間他作為志願者的經歷，讓學生充分感受到奧運給北京帶來的變化，感受到作為中國人的自豪。

整個開學典禮隆重而熱烈（你可以投稿- 天天更新的公文網），學生在開學的第一天就體驗到在新學期要以更加良好的精神風貌和文明行為展示自己的風采，增強了學生們作為北京小公民的自豪感、責任感。

二、領導重視，統一安排，上好開學第一課

教育部與中央電視臺聯合舉辦了“知識守護生命”中國小安全教育的特別節目《開學第一課》，《開學第一課》是以生命意識教育為主題。我校接到下載觀看通知後，校領導高度重視，按照要求，思教處做好相關準備工作，由網路教師下載，於9月9日利用隊活動時間發揮我校校園網路的優勢， 組織全校學生及時觀看，通過觀看提高了學生自我保護意識。

三、開展文化經典教育，弘揚民族傳統文化

為進一步繼承和弘揚中華優秀道德傳統，增強學生親情及規範教育，構建和諧校園，九月份我校開展《誦讀弟子規，做懂禮守紀好少年》主題教育活動，並以此開展好弘揚民族精神月活動。將學習弟子規與良好行為習慣的養成結合起來。為使學生對其內涵有進一步理解，班主任老師利用晨會講解學習《弟子規》的時代意義、怎樣學習及怎樣踐行《弟子規》爭當文明學生，同時組織多種學習方式如學生採用創編《弟子規》拍手遊戲、為《弟子規》配畫、創編故事等形式幫助學生理解。九月底思教處運用問卷抽測的方式對背誦情況進行檢查。通過大量的例項使學生明確在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規範。

四、發揮宣傳陣地作用，以奧運冠軍為榜樣，激發學生愛國情感

2008年北京奧運會的成功舉辦，中國健兒的驕人成績，為新學期學校開展愛國主義教育提供了新的教育內容。為此，我校充分發揮宣傳陣地的作用，利用廣播、顯示屏、板報宣傳奧運冠軍的事蹟。還特別在操場牆壁上以奧運冠軍為榜樣，製作了色彩鮮豔的奧運冠軍光榮榜，回顧了51枚金牌的奪取過程，用以激發學生愛國熱情，民族自豪感。同時我們利用國旗下講話，宣傳奧運冠軍奪冠背後的故事，提高國旗下講話對學生成長的教育作用。

五、以民俗節日為抓手，開展實踐活動

中國的民俗文化中，傳統的民俗節日是非常重要的一個元素。幾個學期以來，我們深入開展民俗教育，並把它作為加強學生思想道德建設，培養學生愛國情感的有效途徑，特別抓住民俗節日對學生開展實踐活動。

9月14日是中秋節，中秋節雖然大家都知道，但對其所弘揚的美德並不瞭解。我們充分利用節日

放假3天，根據學生年齡特點，組織學生開展實踐活動。如一年級背誦一首中秋節古詩；二年級背一首中秋節古詩並書寫下來；三、四年級設計月餅面；五年級創作一幅楹聯；六年級照一張全家過中秋的照片。學生通過參與，學生了解了吃月餅的習俗和團圓的意義，也懂得了應該孝敬父母。

六、召開展示會，展現學生文明風采

結合9月弘揚民族精神月主題《誦讀弟子規，做懂禮守紀好少年》，我校對學生進行表彰，特別是對在學習弟子規的過程中，湧現出來的好人好事進行表彰。同時在9月28日下午召開全校家長會，向家長展示學生學習的成果，表彰在活動期間的突出學生。