【熱】寒假社會實踐總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編整理的寒假社會實踐總結，希望能夠幫助到大家。

寒假社會實踐總結1

社會實踐是一個視窗，通過這個視窗，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現我們的抱負和智慧。

“從生活中來，回到生活中去”。通過參與這次20xx年十萬大學生寒假社會服務活動，我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大二學生，要走上社會，就應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

農村實踐期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷，很現實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至於這樣不知所措。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，半個月的社會實踐，一晃而過，但與領導的交流，和隊友的合作，同群眾的溝通中，我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

一、真誠待人，微笑服務

踏在鄉村的土壤，即使面對陌生的臉孔，我都將以微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到任何人都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和隊友們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了隊友的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。特別在慰問孤寡老人時，我們的真誠燃燒了老人的寂寞，同時給自己留下了溫馨。

二、友好溝通，事半功倍

溝通是一種友誼的橋樑，一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。特別是在隊友工作合作中，良好地溝通，往往事半功倍。

三、熱情和信心，相信一定行

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的`。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。特別在為人民群眾解答難題時，效果明顯。

四、主動出擊，效果好

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛開始的時候，都做過類似影印打字、掃地的“雜活”。或許比如人認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什麼。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什麼。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。

五、有條不紊，不忙亂

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什麼事情都要有條理，”這是經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。特別是採訪採訪南寧市上林縣西燕鄉鎮林業站站長戴詩勝，合理的分工，讓採訪任務順利完成。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。六．不斷積累，財富多知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。別人的經驗，轉變一下，就是自己人生的財富。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯絡於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時幫助別人，也就是在幫助自己。

寒假社會實踐總結2

白雲浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡於大地，孕育著一個希望的誕生。20xx初始的冬天，這是我進入金醫學院的第一個寒假，美麗的醫學院，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到蘭溪市中醫院見習。

對於我這個只有半年學醫經歷的學生來說，也就只能跟在那些富有實戰經驗的醫師和護士後面虛心學習。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的.我，穿著聖潔的白大褂，戴著乾淨的口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信油然而生!

因為所學知識有限，我決定先從最基礎的護理工作做起。

看起來很簡單的護理工作，真正做起來卻讓我有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關於護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，瞭解了她們的護理術語和一些日常工作。

雖然都說見習生只需要看看就好，但是這些前輩們都覺得既然來了醫院實踐就要學點東西。不像之前同學告訴我的，他們並沒有自顧自地做自己手頭的工作而不理睬我。護士們讓我協助她們接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作後查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，併為病員配液。

想想這些天自己表現出來的稚嫩，再想想每日辛苦戰鬥的護士們，才知道護理工作的不易。

寒假社會實踐總結3

今年寒假，學校要求我們參加社會實踐，體驗生活，應用所學知識提早適應社會。

我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特徵。這需要我們不斷在實踐中獲取經驗，才能解決各種問題。

那我應該做些什麼呢?誒，姐姐不是有一個衣鋪，專賣衣服嗎?不如就在那兒幹一段時間吧，姐姐還可以指導我。打定主意我便去求姐姐，沒想到姐姐很爽快地答應，讓我第二天就去“上班”。

我剛到就開始一頭扎入工作中，姐姐只教授了我一句話“把顧客當作上帝”，其他的就叫我自己慢慢領悟。我懵懵懂懂，正在整理衣服，忽然，一個人走進店內，我才意識到有顧客上門了，我連忙上前去招呼，我的心情既激動又緊張.激動的是，鍛鍊自己的機會終於來了，緊張的是，害怕自己會出差錯，這樣會令顧客不滿意和不開心。我向這位顧客問好：“歡迎光臨，請隨便挑，我是第一天來實習，招呼不周請多多包涵。”沒想到這位顧客聽了我的話，不但沒有冷落我，微笑著對我說：“小姐，你的服務態度很好。我先看一看。”聽了這番話，我那緊張的神經頓時得到舒緩，而且還覺得很高興，因為這是我工作以來第一次聽到顧客對自己工作的讚賞和評價。這樣一來，更激發了我的工作熱情.我開始大膽地向她推銷服裝——從服裝的面料，產地，價格等，都對她作了詳細的介紹。她對我的介紹很滿意，挑選了幾套服裝，我給她了一些折扣，她承諾下次一定還來光顧。她走後，姐姐突然從後面跳出來，對我說：“嘿，不知道原來你這麼厲害，不一會兒就搞定了幾套衣服，人家還對你讚不絕口。”

社會實踐的時間不長，可它使我認識到：人的一生中，校園並不是永遠的學校，真正的.學校只有一個，那就是社會。一週的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎。

寒假社會實踐總結4

在xx年1月26號這一天，我們迎來了有一個寒假實踐的機會。這一次，為了積極響應院系裡的號召，我們把這一次社會實踐的主題定為“農村獻溫暖”或者“尋找大學生勵志故事”。在這段辭舊迎新的歲月裡。**級電子商務班的同學分別在自己的家鄉或者是打工的地方進行了社會實踐，並取得了良好的效果。

下面就是對我們班挑選出來比較優秀的同學勞動成果的總結：

郭瑩瑩同學的社會實踐：

在這次寒假中我跟我的好朋友在上海市進行了一次社會實踐調查。下面是調查總結

本次社會調查穿插在我的計算機義務諮詢活動之中，調查物件主要為上海市民。通過抽樣調查使我的出以下結論：

1、目前，上海市30%的家庭擁有電腦，學生中有電腦的佔38.2%，而且還有30.9%的學生打算買電腦。而且由於我對計算機神祕感的消失，對計算機各組成部件的進一步熟悉，我越來越傾向於diy。

2、一般的使用者對計算機的價格定位在5000元左右，但是在學生群體中有一個不好的現象，就是學生買電腦主要是用來打遊戲、上網等，而真正用來學習的不到30%。

3、在電腦的適用性、功能、價格這幾方面，有50.6%的`人更關注價格，有29.8%的人更關注適用性，另外的19.6%的人更關注效能。

4、在調查中，很多消費者還表現出了對商家的極大不信任。所以我呼籲商家能夠全力關注自己所售產品的效能，為了消費者也是為了自己。

5、諮詢活動中先後有十多名群眾前來請我診斷他們的電腦故障，我發現他們中有80%以上的使用的是聯想品牌機。

郭瑩瑩同學的調查就告訴我們品牌的力量!

還有一些很有愛心的同學在寒假裡不辭辛苦的照顧自己的親戚，雖然很辛苦，但是卻讓樑新懷同學感到了幫助別人的快樂。下面是樑新懷同學自己的感想：

一個月的寒假生活即將結束，用一個詞來形容就是有得有失，我想生活並不在於你每天做了多少好事，贏得了多少獎勵，重要的是你每做一件事的時候都是用心去做，懷著一顆自然的心態去做，即使不被人看到，我們依舊很高興。

寒假裡我到二姨家去幫二姨照顧小妹妹，因為妹妹從小患有腦癱，智力低下，花了很多錢依然沒能治好。雖然已經8歲了，可是生活依然無法自理，不能說話，不會自己吃飯，更別提和同齡的小孩子玩了，每天看到二姨很辛苦地照顧妹妹，寸步不離開，上下樓梯上哪都是揹著妹妹，完全犧牲了自己的人生。我的心裡都是揪心的痛，我在心裡無數次問為什麼不幸發生在我的親人身上，可是我終究明白自己不能選擇命運，我們唯一能做的就是好好生活，永遠都不放棄，我會永遠愛我的妹妹，愛我的二姨，因為她是世界上最偉大的母親。而我會一直幫助照顧我的妹妹，喂她吃飯，給她穿衣服，給她洗腳……而我最希望的是妹妹能夠快點好起來，享受和別人一樣的幸福童年。寒假裡我也幫助附近的化妝品店銷售1天產品，因為我看見他們的生意很好，忙的顧不過來，我覺得我應該幫助他們，哪怕只是微不足道。我覺得生活不需要我們每天做多麼偉大的事情，我們只需要把該做的哪怕是很小很小的事情做好就是最幸福的了。

其實感人的事情就發生在我們身邊，只是我們卻始終買沒有一個發現美得心，或許下一個做好事的就是我們的同學!

寒假社會實踐總結5

為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關檔案精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，傳播學院07數媒班積極開展寒假社會實踐活動。現總結如下：

我班這個寒假社會實踐活動的內容豐富多彩、形式多樣，注重實效，成果顯著。廣大同學通過深入企業、媒體，深入農村，進行現場服務、問卷調查，參與勞動等多種方式完成了社會實踐。內容主要有：關注新農村建設、和諧社會建設，關心慈善事業，支教掃盲，志願服務，支援環保，參與活動等。

一、關注新農村建設

由於我班大部分同學為農村戶口，很多同學能結合自己的實際情況，從實際出發，切實關心新農村建設等問題。部分城市同學也能在過年期間深入到農村基層，切實關心農民問題。例如：李敏同學通過親身體驗和實際採訪，發現土地轉產承包制的諸多優點並進行了大力宣傳；侯萌同學利用假期到農村體驗生活，並對感言農民生活不容易，從心裡尊敬農民。此外還有朱天賜、王鳳滿等同學也在科教興農，農村生產結構發展等方面進行了調查研究。

二、關注慈善事業與希望工程

對於今年南方的雪災，我班同學高度關注，從實際出發，為災區人民儘自己的微薄之力，大部分人通過多種方式支援雪救災工作的開展。如豐曉偉同學捐出了自己的.壓歲錢，周曉彤則通過向救災工作室發簡訊的方式進行了電話捐款……

我班部分同學能夠利用假期的時間，走進敬老院，福利院等場所，用自己的實際行動奉獻愛心。如：xx同學利用假期到本城市的SOS兒童村，陪殘障兒童渡過一個快樂的新年，並呼籲社會關注遺棄殘障兒童。xx等同學也能夠在關注殘疾人問題上有所建樹，呼籲全社會能夠伸出自己的愛心之手，幫助那些真正需要幫助的人。

三、保護環境，迎接奧運

在奧運將要來臨之際，大部分同學在假期通過各種方式為奧運加油。xx同學通過與同學的合作做出了一份濟南水資源報告，通過精緻的包裝、生動的例項反映了濟南市水資源短缺問題，為綠色奧運加油。以＿同學為代表的一部分男生時刻關注體育賽事，為奧運喝彩。

四、關注教育制度改革

初入大學的我們時刻關心教育制度改革，很多同學在假期高度關注教育制度改革並提出了自己的看法，如，xx同學在社會實踐報告中寫到：“教育制度改革是素質教育發展的根本，許多家長不理解，實行不易，但我們必須要以發展的眼光看到的改革的必然性。”xx等同學也表示支援教育制度改革。

五、參與多種活動鍛鍊自己

這個寒假，我班還有不少同學參加了多種活動，在活動中，他們體驗了社會生活，收穫了人生的真理。xx同學利用假期做網路廣播；xx等同學通過打工，提前接觸社會，總結工作經驗、豐富生活閱歷；xx參加義務家教，發現做老師的不易，表示崇敬老師這個職業；xx則通過調查家庭成員的融洽相處程度為和諧社會的建設盡微薄之力。

此外，其他同學也採取了豐富的形式參與到這次寒假社會實踐活動中來，方勇超等同學積極準備挑戰杯，並作出了一份成品報告，劉婷婷同學幫助朋友做餐館容量統計等。

在一個多月的寒假裡，班裡的同學認真積極地參與了實踐與調查工作，為社會實踐報告的完成準備了紮實的物質條件。社會實踐報告的形式也同時有賴於實踐調查活動的多樣性而顯得豐富多彩。我們團支部取得了比較滿意的成績。同學們真正通過活動，明白了作為一個大學生的職責，任務。通過自己的努力，為建立和諧社會做出了一點貢獻。在今後的學習，工作，生活中，我們團支部全體團員還將繼續努力，嚴格要求，不以這次活動的結束為結束把從這次活動中學到的知識，收穫的道理真正運用到生活中去。

寒假社會實踐總結6

今天，我們xxxx職業技術學院電氣電子工程系家電維修進社群，愛心接力傳萬家xxxx期社群服務隊所有隊員來到月亮灣修養調整。期間我的感觸是很大的。我覺得自己看到一個團隊在一起玩，在一起嗨一起工作，感情越來越深厚。

月亮灣的景色是迷人的。但是，不管出去幹嘛又好也有壞。雖說我們玩的好，但是睡覺這方面真的不怎麼好。一直以為海灘的.夜晚是很涼爽的。可是沒想到會這麼熱，尤其對於我這麼胖的人是一種煎熬。這時候真的是團隊精神和友情吧。雖然我和另外2個隊員睡在一頂帳篷但是他們儘量把大的位置留給我。我真的很感動。

所以，說時間久了就會有真感情的建立。當然，做人也要學會珍惜眼前美好的時光。在這美好的一個月，我相信在每個隊員的心中都會留下不可侵蝕的印記。心得體會隨著，時間的流逝多年之後回憶起來也是一件很開心的事情。那時一段段感人的畫面就會出現在腦海裡，這是一件美好的事。在這一個月的時光好好珍惜這友情。

寒假社會實踐總結7

今年剛放寒假，我跟大學的幾位同學聯絡到在xx集團工作的一個學長，在1月12-16日一起去xx集團參觀學習。

初到方太，對方太的一切感到新鮮和好奇，同時也感到緊張和壓力。接待我們的校友張昭，在我們剛到宿舍後就跟我們聊實習計劃，面對他的提問，感覺到我們還是沒有準備充分。因為我們對企業幾乎一無所知。感到有些不知所措。

在昭哥的安排下，第一天，我們首先與人資部總監潘九安先生進行了一個座談，他給我們講了他選人的標準、對於自信的理解以及一些很好的觀念。

對於選人標準，他說他會選有想法、求上進、善於學習、有很好的信念價值觀、高潛質、能夠承受壓力和麵對挑戰，總之是能夠去預測他的將來會成功的人。面試的時候要多準備自己的故事，他曾經說“一個最好的面試是一個講故事的面試”。面試的過程就是證實自己的過程，讓面試官有很多可以欣賞的東西，在某一些方面非常出色，有自己的特質。

關於自信，我印象非常地深刻。他說，他認為自信不需要任何前提條件，不是說我做了什麼，成功了，我就自信了。而是一個人他她認識自己、發現自己、瞭解自己的不足和優勢，做到內心踏實，準備充分。每個人都是不同的，要去發現自己的不同，他希望看到有風格、有個性的人，能夠展現出個人的智慧和風範。

在座談會上他讓我們要記住：第一，一個優秀的人總會是與眾不同的;第二，優秀是看得到的。再一點是他講的“我是一切的根源”。檢視我當天的日記，我寫到“潘總強調的‘我是一切的根源’給我的印象很深，有一種很想做事的感覺。”他說，年輕人剛接觸這個觀念的時候可能不是很相信，但是他越來越覺得這個很對，他很相信。

接下來，我們到了整合廚房事業部，與整合廚房事業部部長兼潘總助理鄭湘洲做了一個座談，陪同鄭部長的是整合廚房事業部的人力資源部主管培訓的方春豔。座談會上，鄭部長向我們介紹了整合廚房事業部的發展歷程、目前的狀況、今年的目標、評估考核等。事業部的架構跟總公司的基本上一樣。有產品部、銷售部、市場部、技術部、人資部、企管部、財務部等。目前整合廚房事業部的生產方式正開始著手從訂單式轉向批量生產。鄭部長認為，目前的生產方式集中度低，但是前景好。XX年有四專案標：①上半年扭虧為盈，目標盈利一千萬;②一次交付成功率達到95%;③提升敬業度;④領導力的提升與開發。評估首先是計劃，然後是月評估，再有半年和全年考核。考核的內容分為三個方面：業績、能力和價值觀態度。

與鄭部長交流結束後，我們在方太去年的一個陽光學員的帶領下，參觀了整合廚房事業部的生產車間。進入廠區之前發給我們每人一對泡沫耳塞讓我們戴上。方太只有慈溪方太外環和我們所在的工業園區兩個生產基地，產品銷往全國各地。可是進入車間參觀，覺得車間不是特別大，員工也少。包括下午參觀方太廚電車間，也是這個感覺。看來方太的生產自動化程度還是蠻高的。車間比較乾淨、工人的穿著符合要求。瞭解到一點是方太在搬到工業園這邊的時候原本打算從產品生產到運送庫房全都自動化的，但是因為廠房的設計還是什麼原因，現在運貨物是靠人力用小車推。

下午參觀完方太的展廳和廚電車間後，每個人就去各自申請的部門了。由於銷售部經理下午有事，我下午就呆在人資部與李佳、魏邦鵬一起做方太員工體檢情況表格錄入，晚上還加班到9點左右才做完。

晚上回去，團隊開完會後。我自己整理這一天的安排、寫總結、做第二天的計劃。緊張、新鮮、忙碌的第一天!

在接下來的三天裡，我們團隊的每個人都是自己安排每天的實習內容。考慮到我們只有五天的實習時間，所以在內容安排上都很緊湊、內容很多，所以接收到的資訊量是很龐大的。而且基本上都是以人物訪談的形式來獲取的這些資訊。有個人成長方面的，也有不同崗位不同部門的工作範圍和工作內容方面的，還有文化價值觀方面的。對於我個人來講，我覺得所有的這些方面都很重要，都能夠為我在以後選擇工作、選擇企業時提供參考和新的思考的角度。成長方面，董事長茅理翔先生給我們的指導是：人生定位、選擇企業、畢業前研究這個企業融入它的文化、自身能力素質的提升(處理日常事務的能力)、從小事做起。每一點都是耐人尋味的。比如人生定位，在我採訪工程銷售主管岑琴姐的時候，她工作的經歷是比較複雜一些的，她就說到如果是能夠找準方向，然後堅持幹兩三年會更好。比如選擇企業，在採訪海外研發部江毅副總裁時，她提到“第一份工作、第一個上司對你的成長是很重要的”。畢業前研究這個企業融入它的文化，我們學校石處長也有他的一些很好的看法。關於自身能力素質的提升以及從小事做起，就是人資部潘總一直強調的要實踐。知道了不同崗位的工作範圍，能夠為我自己在考慮選擇工作崗位時提供參考，我自己是否喜歡做那一份工作、我的能力適合做什麼樣的工作、我喜歡的工作它需要哪些能力等等。瞭解了這些之後，我就能夠有方向地去為我今後制定學習計劃。比如，我這次選擇的是銷售，不僅在總部的銷售部實習了三天，回來之後的五一也到方太蘭州南關的'賣場去幫著賣貨，但是到目前為止，我發現自己還是不太適合做銷售這個工作。我還要再去發現去找自己適合的喜歡的工作崗位。

記得在參加方太新員工培訓之方太價值觀培訓的時候，裡面講到“企業文化，就是一家企業及其員工的思維習慣，一個人的習慣決定一個人的命運，一家企業的思維習慣決定一家企業的命運。”所以文化價值觀不管對於個人還是對於企業都是非常重要的。我覺得在選擇企業時，個人的價值觀應該與企業的價值觀相符，至少個人要能夠認同企業的價值觀，才去選擇這家企業，融入它的文化。如果，企業的價值觀與自己的相違背，或者是自己很不認同一家企業的價值觀，那我覺得待遇再好，也應該離開這家公司。

現在再來回想在方太的實習，採訪過的人一個一個在腦子裡跳出來。我覺得他們各有特點，都很優秀，對於自己做的工作很熟悉、有把握。但是，不同的人對於在追求自身的晉升和發展方面可能是很不一樣的。有的比較安於現狀，有的很有上進心。但有一點共同的是，他們都很認同方太的文化價值觀，覺得方太是一家不錯的企業，覺得方太的工作氛圍很好。沒有官僚，做事就做事，比較簡單。而且方太的文化做得很好，有很多文藝的體育的活動。有兩個人講的兩句話，我覺得應該記住，我是以她們倆或者這兩句話來作為自己的標杆的。江毅副總裁說：“因為我而讓這個職位與眾不同”，市場部公關營銷團隊主管孔姐說：“把每一份工作當成一個作品”。正如潘總所說的，任何一件事把它做到很好，也是成就自我的一個過程。

再有一點感觸深的就是方太員工的真誠、友善和關愛。在方太的幾天真的是非常地累，剛去那裡有一點點水土不服，而且按照方太的作息時間中午是沒有午休的，下午總感覺沒什麼精神。每天的實習內容多，團隊晚上開會、回來自己總結和做第二天的安排，有時又加班什麼的，每晚都12點以後才睡。而且有時又是臨時去跟某某交流，所以很多時候自己準備得並不充分。可是，比如像岑琴姐，我在採訪她的時候就大概20分鐘，問了兩個問題。然後第二天她要出差，寫了一封信讓汪經理轉交給我，裡面講了她覺得她要告訴我的一些東西，可能我當時沒有問到，但是她說她覺得在採訪中她應該講到的。比如，週四晚上團隊在宿舍裡做總結ppt，娟姐給我們買了牛奶帶過來。還有汪經理，因為我實習是做他的助理，基本上沒幫上他什麼忙，但是他在聽了我的實習需求之後，老是為我和我們團隊想一些內容幫助我們更好地完成我們的實習目標，可能也沒用上;最後他還送我們《21世紀商業評論》雜誌;包括五一我想去方太蘭州這邊的賣場實習，也是他的幫忙;包括我在賣場實習完寫了總結髮給他，他給了我一些建議，很謝謝他!還有教我做表格的柯姐、靜嫻姐、市場部的方姐都是很為我去考慮，站在我的立場去給我一些建議。讓我覺得很溫暖。

週五上午我們做了總結報告，總體上來講，潘總還是很滿意的。他說他覺得這個專案還可以繼續下去，說我們的下一屆可能更有壓力了，而且這個專案還要擴大範圍，與杭州地區的一些高校合作。

離開的時候，情緒很複雜。坐上去上海的長途汽車，在車上睡了一陣之後，感覺才清醒了些。發了一條長長地簡訊給昭哥，看到昭哥回的鼓勵我的簡訊，終於忍不住哭了……在方太的五天，真的學到了很多東西，也感受到了很多，雖然每天很累很累，壓力也很大，但是突然離開的時候還是會捨不得。不管表現得怎麼樣，去方太的五天讓我學到很多。

我覺得對我來講影響最大的一點可能是懂得了堅持自己的信仰。對於學校和周圍的人和事我其實是覺得挺失望的。小到班級大到學校的一些部門，都是有暗箱操作之類的。久而久之，自己就變得迷茫了，不知所措。所以在“方太模式”就業實習第一期推廣的時候，去面試組長，聽到石處長在反問或者追問面試者的時候，瞭解到這個專案是一個公平、公正，要學生靠自己能力去做的一個專案的時候，真的是非常興奮，那晚就興奮得一夜未眠。這次去方太，更證實了一家優秀的企業它的文化價值觀是優秀的，是受人尊敬的。所以不管我現在所處的環境是怎麼樣，作為一個大學生我應該有社會責任感、使命感，我應該堅持自己的信仰。不僅堅持，我還可以去做一些事情，來改變社會，讓社會變得更美好。

回來後我覺得我改變最大的一點是開始有意識地去思考如何管理好自己的時間、規劃自己的學習和實踐、去思考自己的發展。每一天都會反思這一天我幹了些什麼、去計劃我明天要幹什麼。

最後，我想把潘總在我們最後做的總結報告會上給我們提出的建議再提一遍。希望對看到它的同學有幫助，我們共勉：

始終去主導自己的一切，自己的命運。就算被擊倒，也可以爬起來;

思考自己怎樣去改變;

修煉自己的價值觀，內心有信念、有準則;

怎麼去完成剩下的學業;

瞭解社會、親近社會，在自己的行動中去感悟;

找到標杆，找到顧客對自己的期望(每一個接受你工作結果的人都是你的顧客)。

寒假社會實踐總結8

作為一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育程序的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社群，回報社會的一種良好形式。

所以為了同一個目標，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。

對於要做什麼社會實踐活動的問題我思考了很久，最後在朋友的介紹下我來到他們的工廠進行此次的`實踐活動-—-—福建匯德紡織有限公司。在匯德製衣廠參觀學習地兩天時間裡,讓我對製衣行業有了大概地瞭解.製衣業作為製造業地其中一員,濃縮了製造業地普遍特點:以產品為中心來組織運作,而且更兼具了勞動密集型工業地生產運作方式:工人地勞動是價值地來源.而且晟佳地生產是貼牌（oem）生產,外商來樣,企業按樣版生產,所以,在這裡還學到了一些國際貿易知識.

匯德的生產車間給人舒適地感覺:寬敞明亮,每個生產區之間、每臺裝置之間都隔開必定間隔,並裝有“簡易空調”（一種降溫裝置,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度）.這都是為了符合外商要求——保障工人地基本權益。

作為製衣企業,縫紉機是最必要也是最主要地裝置.經瞭解,才知道縫紉機可分為三大類,有平縫機、包縫機、特種機,而這三大類裡面,每類又包含150種機.縫紉機主要根據不同地衣服式樣和客戶要求來配置,現在生產車間有300臺左右不同種類地縫紉機.在另一邊地輔助車間,主要進行驗布、剪裁、剪線、整燙、包裝（貼牌,掛商標卡）這些輔助工序,這裡用到地裝置分別有預縮機（預先對布匹進行縮水,以防止日後使用時縮水,主要用於高階衣服）、驗布機、電動剪刀、整燙裝置、驗針機（檢驗出留在衣服上地針,防止扎傷衣服使用者）。

該廠的生產運作流程,成一個環形狀,首先從廠房東邊地輔助車間開始,然後轉到西邊生產車間進行生產,最後回到東邊地輔助車間進行最後工序.當然,這只是正常情況下,大致而言地.由於時裝製作地特殊性,其品種多、變化大、不固定、結構複雜,導致這個環形地內部經常出現工序間地交叉.而且有時會需要配合工廠外面地資源、工序來完成生產,例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那麼生產到某部分必需停下來

,運到外面加工,然後再運回來再生產.可見,該廠以混合組織方式進行生產.

具體地介紹一下生產流程,首先是接訂單.然後製衣廠地設計人員會根據客戶帶來地衣服樣版,用電腦排版（考慮該如何製衣樣,用料才最少）,試製一件,根據試製過程中得出地方法結論,製出工藝技術圖,以該圖與客人商量、協商修改,當客人滿意後,這份工藝技術圖就定下來,不許再變動,成為該廠地“天書”、“聖旨”.接著就根據要求採購材料,材料五花八門,大至布匹,小至小配飾（如釘狀地鈕釦）.布匹運來後就要驗布,這叫做“先前q”.然後合格布匹送到裁剪間用電動剪刀根據衣樣剪裁成衣服不同部分,再對這些“細塊”進行“查片”,即是“前q”.“查片”合格地“細塊”送到生產車間開始主要地生產,期間要經過幾次“中q”.生產完成後就到後整部門,即進行剪線、整燙、包裝工序,期間要經過後q,合格地就進倉庫,等待客戶派人到廠進行最後驗貨.驗貨合格地,就可以籤放行條,運輸、交貨.

所有工序中,工藝設計是全廠最最核心、要求最高地部分,而三者相互獨立,相互聯絡、相互牽連品質(quality)檢驗與車間生產關係更表現為:車間生產過程中每到一個階段都需要qc.該廠將很大精力放在了qc上,對質量要求很高,可見在其競爭策略中,產品質(quality)量居於首位.這樣做十分現實也是可行地.由於該廠做oem,不必擔心供應鏈（製衣業已經成熟,有充足地供應）、庫存管理（參觀中發現庫存量不大）和產品銷售問題,所以他有大量精力投放在qc上,只要在成本許可範圍內,將質量做到最好,就不需要擔心其他問題了.

根據調查,匯德的生產作業屬於小流水作業.生產工人分為八個小組,每個組有一個師傅監督,全組人分工完成.衣服需要平縫地部分,統一由平縫工人完成, 要包縫地部分由包縫工人完成,要縫特種線地就交由特種工完成.由於每件衣服要求不同,可以先做平縫部分,也可以先做其他部分,三大工種地編排有很大靈活性,每批貨都不同,所以三大類縫紉機地擺放可以經常根據需要變動.通常一個縫紉工序完成後,就會有一次qc,檢驗合格後,直接進入下一個工序.各個工序所需地時間主要根據該衣服地式樣變動,就單單以生產步驟來說,最簡單地只要一分鐘,最複雜地一個小時也不必定可以完成.通常一批貨從客人下單到完成,要半年.採取小流水作業地原因主要是由時裝地式樣加上該廠客觀情況決定地

時裝工序短,交貨期短,品種多,結構複雜,不固定,而且廠小人少,不可能大批量、用大流水方式去完成,所以小流水比較適合.

該廠主要出現的問題有:（1）人手不足.晟佳地最理想狀態（要達到最大生產力）應該要配置500臺縫紉機,但因為現在工人不足,所以現在不足300.該廠地生產量為每月8萬件,但據瞭解,同規模地成熟地廠地總產量最少應為12萬件,可見工人地不足對本廠影響有多大.我認為,除了繼續招聘員工,還應該對在廠地縫紉工人培訓,提高技能.從專業技校招聘必定量有專業技術地學生,讓工人互相學習,使專業技能得到最大範圍地利用.（2）排班問題,即是書本所說地mrp問題.該廠有時會出現閒忙不平衡地現象:有地工種要加班,有地工種卻沒事幹.參觀那天,燙整工人就沒有上班,本來是昨晚剛剛趕工交貨,所以今天沒有工作.該廠地排班有問題,工序與工序之間銜接得不通暢,以致浪費了資源,造成空閒.（3）qc導致鑑定成本提高.解決方法:培養員工地“質量為本”地思想,使員工在生產過程中自覺發現和防止質量問題地出現,不放過任何一個已發現地質量問題,不讓有問題地衣服進入下一個生產工序,及時對問題進行補救.迅速發現質量問題地根源,有效減低因出錯而造成地沉沒成本,降低反覆qc帶來地成本。

在短短的七天的實踐中，儘管是疲憊受累但更多的是欣慰，因為我感覺到自己的成長。用實際行動贏得了廠裡各個員工以及領導的好評，也通過走進基層瞭解更多現實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了更深刻感觸，這不僅是一次

實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

總之,這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在收穫, 是對“有經驗者優先”的感悟……

寒假社會實踐總結9

長長的三十幾天寒假已經過去，各位同學了也帶著大大小小的收穫重新回到了學校，相信這次的寒假社會實踐，大三學生大三學生通過“四個一”實踐活動親身體會人才市場的就業形勢，感受人才的社會需求方向。

在20xx年寒假社會實踐活動中，我班的主要活動安排是動員階段，培訓階段，實踐階段和總結階段，而大家在寒假中主要進行的就是實踐階段。雖然說今年的冬天非常的冷，而且下了兩場我們出生以來最大的血，但是這樣惡劣的環境並沒有降低人才招聘會的熱度，我們這些也將面臨畢業的大三學生也就更不會放棄這個千載難逢的學習的機會。

在看了各個同學的寒假實踐報告，發現大家的感觸確實很多。有的同學描述的參加招聘會的感觸和啟發，有的同學則通過各種途徑調查近幾年的畢業率就業率等等。今年冬季各個地方人才招聘會也在火熱的進行，同學們有參加了南通的招聘會，有同學參加了靖江的招聘會，當然我校在蘇州，很多同學關注的也是在園區舉行的人才招聘會，也叫做雙選會。這次雙選會有近500家用人單位進場招聘，為求職者提供12000多個職位。其中事業單位需求崗位1300餘個、企業單位需求崗位10900多個，博士、碩士生及本科以上學歷佔需求總量的53%以上，平均5個人競爭一個崗位，平均9研究生人競爭一個崗位，形勢非常的嚴峻。

這次同學的社會實踐報告也是形式百樣，有問卷調查，有招聘會現場圖片，有各種各樣的資料調查，非常的清晰，準確，直觀的顯示了當今社會的就業形勢和就業壓力。

在部落格上，同學們也隨時把自己的寒假實踐經驗心得體會和同學們分享。我們社會實踐崗也及時的'為各位同學提供一些資料及資料，為大家的社會實踐提供小小的指導與幫助。

總之，這次的寒假社會時間活動舉辦的非常的成功，相信大家從自己切身的調查中也獲得的少的知識，得到了啟發，相信一年後的現在我們站在個大招聘會中回更加的自信。

寒假社會實踐總結10

中和鎮白雲寺國小20xx年寒假社會實踐活動總結，在此項活動活動中，各班的重視程度較高。同學們都能貫徹落實，充分發揮社會實踐在我校育人工作中的作用，將研究性學習與社會實踐相結合，學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢了有自己特色的社會實踐的新途徑。貫徹落實了社會實踐在我校育人工作中的作用。

一、目標明確

20xx年寒假社會實踐活動內容為大眾消費情況調查，通過活動的開展，意在培養學生的社會實踐能力，讓學生真切感受到在廣大農村人們的生活正在發生著翻天覆地的變化，增強學生熱愛生活、熱愛家鄉的.情感及努力學習，建設家鄉，創造幸福生活的責任感。

二、形式多樣

1、活動已將研究性學習與社會實踐相結合，學生走出校園，走向社會，關心了社會發展，關注了社會問題，嘗試解決了自己研究的社會問題，此項活動成了學生課餘生活的有益補充，開闢出自己特色的社會實踐的新途徑。

2、本次活動，各班採取了小組合作模式。學生一般由46人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請了有一定專長的成年人為指導老師。在研究過程的中，活動小組成員做到了有分有合，互相協作。3.本次活動，同學們做到了圍繞主題，關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會了健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

4.在圍繞主題開展研究活動中。學生們大膽合作探究，學生之間能夠相互感染、相互促進，更好地完成了本次社會實踐活動的目標任務，提高了學生是綜合素質。

5、綜合運用了各種方法手段。從參與研究的物件來看，採用了個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式。從研究採取的手段來看，採用了活動設計、調查研究、參觀訪問、總結、反思等學習活動。

總之，通過本次社會實踐活動的開展，學生拓寬了視野，陶冶了學生的情操，獲取了課本以外的知識。但是由於我們的經驗不足，還做得不夠，不到位，但我們有信心、有決心把此項工作做得更加完善，做得更好。

寒假社會實踐總結11

隨著市場經濟的發展，社會的進步，特別是經濟效益觀念的日益強化和“企業管理以財務管理為中心”的提出，對企業財會人員的工作要求越來越高，財會工作不再侷限於簡單的記帳、算帳和報帳，而是充分利用掌握的專業知識和政策法規，積極參與企業生產經營管理和資本運營等方方面面工作，直接或間接為企業效益化發揮著越來越重要的作用。財會人員是企業不可或缺的，具有特殊身份的管理者之一，在創造企業效益中處於極其重要的核心地位，真正發揮著“內當家”的作用，在對企業效益的創造過程和結果進行全面核算與監督的同時為企業直接或間接的創造效益。

為了更好地將自身的理論知識與實踐相結合，提高自己的綜合能力，我參加了會計的社會實踐。通過會計社會實踐，使得我係統地練習企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

在公司裡邊，有很多的管理員，他們就如我們學校裡邊的領導和班級裡面的班幹部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級裡的同學們！要想讓他們服從你的管理。那麼你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

俗話說：在家千日好，出門半招難！意思就是說：在家裡的時候，有自己的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什麼困難，挫折都是靠自己一個人去解決，在這二個多月裡，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自己！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨立！

沒有實踐，就沒有發言權，只有親身經歷過才有那種超乎平常的感覺。

很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。

另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的.人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

最後，非常感謝學校，感謝xx給了我這次難得的實習機會。這次實習讓我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會的競爭殘酷，為自己以後的工作積累寶貴的經驗。所以，今後我會更加努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經驗，不斷提高工作能力，爭取做一個對社會有貢獻的人！

寒假社會實踐總結12

活動背景：

秉承“服務社會，增長才幹，踐行青春，保效祖國”的原則，當代醫學生應積極投入到社會實踐活動當中，尤其是早期的臨床接觸是至關重要的。醫學生能夠從實踐中不斷提升自身的思想認識水平、專業理論素養和服務社會的能力。為了能夠更早地適應臨床工作，學生來到秦皇島市第一醫院開始了為期十天的實踐活動！

活動目的：

1、充分利用社會上豐富的實踐資源，以培養醫學生實踐能力，讓學生們能夠儘早走向

社會，適應社會，造福社會！

2、充分發揮本專業的學科優勢，用我們的一片赤誠之心去關懷他人，用醫學生自己的

方法為和諧社會貢獻自己的綿薄之力。

3、通過這次早期臨床實習活動，學習一些基本的臨床知識，掌握一些基本的臨床專業

技能！同時充分感知大醫精誠、大愛無疆的深刻含義。

活動地點：秦皇島市第一醫院

活動時間：20xx年2月12日——20xx年2月21日

活動詳情：懷著激動又憧憬的心情，我一大早就來到了秦皇島市第一醫院，走進內一科的科室，大家親切地向我問候，我頓時感覺到了這個大家庭的溫暖，像是投入了母親的懷抱。我暗下決心，一定要在這好好地實習，與醫院融為一體，不辜負各位老師對我的期望。

為期十天的實習活動就這樣在一片溫馨的氣氛中開始了。護理部的王老師按照上崗要求對我們這些來自不同院校的學生統一進行培訓，隨後由院各科室主任做了相關報告，包括：

一、醫院概況簡介。

二、實習生管理的有關規定。

三、治安管理的一般常識。

四、醫德醫風教育。

五、醫療文書的書寫。

六、有關臨床知識的講解。

七、院內感染的講座。

八、手術室的有關知識。

其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷讓我們對實際的臨床工作有個初步的瞭解。

首先，我瞭解到我們醫院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發展潛力。秦皇島市第一醫院開設床位1500張，年門診量85萬人次，出院患者近3萬人次，年開展手術1萬餘例。醫院設定60個臨床醫技科室，其中包括省重點發展學科1個，市重點學科4個，市重點發展學科4個，市醫學特色專業1個。目前擁有1.5T核磁共振機、64排CT機、全數字平板型血管造影機、智慧高清晰數字化乳腺鉬銠雙靶機、直線加速器、骨密度檢測儀、鐳射眼底治療儀、腹腔鏡、宮腔鏡、電子胃鏡、大型數字胃腸機、多臺彩超及生化裝置等先進醫療裝置總價值近2億元。醫院先後榮獲“全國文明單位”、“全國衛生系統先進集體”、“全國百姓放心示範醫院”、“河北省醫療服務和醫藥購銷誠信單位”、“河北省醫德醫風示範醫院”等榮譽。被中國紅十字總會授予“參與北京奧運會特別貢獻獎”。

內一科是以呼吸、消化、內分泌系統為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導下，瞭解了每天工作日程：晨間護理、消毒時間等。學會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴格執行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上後，要詳細觀察病人情況，換藥時再次核對床號、姓名、液體，若有誤應及時報告老師並更換。拔針要迅速，操作要熟練。肌肉注射時見有無回血，注藥時用另一棉籤輕輕擦拭面板周圍以減輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內注射，特別是皮內注射，20分鐘後要仔細觀察面板情況，以確定是陰性還是陽性。糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐後2小時，囑咐病人進粗纖維食物，規律用藥，特別是注射胰島素後30分鐘內要進餐，防止低血糖反應發生。還學會了抽血、繪製體溫單；掌握了新病人住院後的工作。

接下來，我也去了急診科，普外科，門診科，心血管內科，血液內分泌科等科室。在每個科室我都學習到了很多不同的知識，很多是書本上沒有的經驗和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細心地教給我各項操作的注意事項和應掌握的內容，在短短几天中，我掌握了許多專業技能，心中確實有些成就感。

活動感想：在實習中我學到了很多，看到了很多，這樣的實習還是很有意義的。我知道了工作和學習的`差別，這樣的差別也讓我積累了更多經驗。無論是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去善待他人。在實習中我知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師，有作業，有考試，而在工作中完全要靠自己自主地去學去做。只要你想學習，前輩們會毫不吝嗇的把他們多年的經驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中也可以更好地瞭解自己，瞭解自己喜歡什麼，對什麼感興趣，做起工作來就更稱心如意。

雖然在學校也有培養學生的團隊協作精神，但是還是沒有工作中體現的那麼明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個專案，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上。

學校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學習著怎麼樣來為人處事，但是畢竟還是比較沒有那麼老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們碰到的事情多了，次數多了，我們就能夠很快學會怎麼樣來處理社會中的事情，就能夠學會怎麼樣在這個複雜的社會中勇敢地生活下去。

我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學習和工作中能夠更好地展現自己的人生價值。

最後，感謝秦皇島市第一醫院全體醫務人員這十天來對我的深刻教誨與栽培！

寒假社會實踐總結13

為了讓每個少先隊員度過一個“安全、充實、健康、文明”的假期，結合慈溪市少工委有關工作要求，寒假期間，國小少先隊大隊部為孩子們制定了“踐行尚德教育歡度寒假”的活動方案。這次寒假活動，大隊部分四部分要求學生過一個有意義的寒假。

1、開展“尚德”活動，奉獻一片愛心，爭當“尚德小標兵”。要爭當“尚德小標兵”得從三個方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛同伴”。孩子們通過送老人禮物，給老人表演節目，陪老人吃飯等形式給村裡的孤寡老人帶去了春節的.喜氣;通過幫助父母勞動，對父母說感謝等形式向父母回報了恩情;通過為同伴製作賀卡、禮物等形式增進了同伴間的友情。這項活動，全校有335名隊員參加活動，大隊部擇優選出了64位“尚德小標兵”。

2、開展實踐活動，發揚傳統美德。大隊部鼓勵學生積極參與社會實踐活動，爭當“小小踐行家”;合理利用壓歲錢，爭當“小小理財家”;學會當家作主，爭當“能幹的小管家”;開展環保活動，爭當“環保小衛士”。隊員們通過照片、寫理財經、製作環保作品等形式，認真完成了這項活動。

3、開展讀書活動，建設書香家庭。大隊部給各個年段推薦了優秀書目，建議全體學生寒假讀好書，好讀書，爭當“小小閱讀家”;一到四年級找爸爸讀、找媽媽讀，爭當“書香家庭”;五、六年級讀書寫感受，爭當“未來小作家”。隊員們用照片、讀後感的形式，充分展現了自己過了一個有意義的寒假。

4、增強自護意識，加強安全教育。要求隊員們做到綠色上網;歡度春節;注意安全;文明衛生。

這次活動的展現形式除了發各類獎狀外，大隊部還把各項資料收集起來，製作成手抄報在櫥窗展出。最特別的是，大隊部還將精美的賀卡、禮物、環保作品等收集起來，進行了一次展覽，號召全體隊員利用中午時間參觀各類優秀作品。隊員們在欣賞交流的同時，也得到啟發，為下一次的寒暑假活動儲備了知識和能力。

寒假社會實踐總結14

一、活動主題

踐行科學發展 沐浴華夏青年

二 、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合學校深入學習實踐科學發展觀活動的總體部署，我們大學生深入社會，深入基層，深入群眾，開闊視野，培養品格，增長才幹，提高自己的思想道德素質和科學文化素質，增強社會責任感，奉獻社會。

三 、實踐活動簡介

各小組精心部署，積極備戰，充分利用了寒假的機會，積極開展了形式多樣的社會實踐活動。

1 在學校對學校領導老師的採訪，對學生們的調查的過程中認識到：作為生活在學校這個特定的環境中的學生，也必須認識樹立和落實科學發展觀的極其重要性和它存在的現實意義。我們當代學生的素質的提高同樣學要用科學發展觀來統領指導，不要成為媒體上宣揚的所謂的“墮落的一代”。切身體會到我們大學生應該學好科學發展觀，利用好科學發展觀!

2 這次的社會實踐活動，很多同學都選擇了去學校體驗教師工作。他們聽課觀摩學習，與教師交談教學技巧，同高三學生暢談大學聯考感受為他們排解壓力。在活動交流中，他們體會到作為一名老師應不斷提高自己的學術水平、教學能力以及溝通能力。同時他們感受到改革開放30年來，教育事業的巨大變化，無論是教學設施還是師資力量都是騰飛發展。他們認為本次實踐活動為自己今後從事教育工作留下了寶貴經驗。

3“一場大學聯考改革，牽動國人心”這是一次關於適合考生大學聯考方案的社會調查。他們的調查物件是高中學生，老師，學生家長以及路人群眾(約150人)調查結果選擇大綜合的人數佔16%，選擇小綜合佔35.33%，選擇“3+1+1”佔47.33%，選擇其他的佔1.33%。調查結果顯示:大部分老師認為小綜合是最好的方案，因為它不僅可以適當地減輕學生學習壓力發揮優勢且便於選拔人才;學生以及家長選擇“3+1+1”的居多，他們認為它符合現代社會科學的特點“小切口深切入”;同樣也有部分人選擇大綜合，他們認為它可以提高學生的全方面能力，掌握更多的知識。他們選擇了一個社會現在關注的問題從多方面進行了調查，取得了一定的成績，較為圓滿的完成了本次社會實踐活動。

4對於當代大學生自身存在的問題，我們有一組同學也進行了問卷調查，調查結果顯示：當今大學生最缺乏的是奮鬥目標併為之奮鬥;當今大學生存在的最大問題是缺乏腳踏實地的敬業精神;但是當今大學生的愛國意識較強。通過這次調查活動，他們體會到從點滴做起，從身邊的小事做起，求真務實，這是作為一名優秀大學生的必備品質。

對科學發展觀可持續發展的環境問題感興趣，於是調查了身邊的一些關於環境汙染的問題。她們認為良好的環境才能成就成功的發展，而人在其中扮演最重要的角色，科學發展觀的核心即為“以人為本”， 於是她們從貼近我們生活的陸地汙染和空氣汙染著手進行調查。同時也提出了自己的建議：①對於垃圾的清理，建議統一時間集中處理;②對於白色汙染問題，建議從生產塑料袋的工廠入手進行封殺，並且實行舉報的制度;③對於空氣汙染問題，建議檢查部門應加大管理力度，整頓過濾裝置不合格產品。她們的活動心得保護你我賴以生存的環境就要從你我做起。

6 “落實以人為本的科學發展觀——離休老幹部文化生活的'調查”。一組同學就當前老幹部的文化生活情況進行了調查研究，並積極參與老幹部局組織的老幹部活動，主動為老幹部服務表現出了對老幹部群體的關注和熱情，展現了當代大學生的風采，受到了老幹部局的表揚，較為出色的完成了本次社會實踐活動。還

有一名同學主動幫助孤寡老人，陪老人聊天談心，幫她做家務，為她送去溫暖和祝福。而還有另一組同學在光榮院與老軍人進行交談，她們切身體會到國家的經濟發展對人們的衣食住行等帶來的巨大變化，感受到生活在和諧社會的幸福。

7 調查專案“科學發展觀對市場經濟的影響”，她們針對這一話題展開了實踐促銷活動。她們深深體會到科學發展觀在市場經濟中的作用(指揮著發展)。她們認識到堅持的科學發展觀指導是加強市場競爭力的有力武器，學習科學發展，體會社會和諧。在活動中也切身體會到科學發展觀對我們個人的益處。

8 還有幾組同學在社群(或村莊)進行了調查或是參加社群講堂。她們瞭解了農村改革政策，發現了新農村的變化。參加社群活動，瞭解社群工作人員所做的服務工作。她們瞭解到百姓的事沒有小事，只是把小問題解決好了，居民才會體會穩定，社會才會和諧。

四、 實踐活動意義

通過這次開展的以“踐行科學發展 沐浴華夏青年”為主題的社會實踐活動，我們受益匪淺。大家採用訪談，調查問卷等方式積極參與活動，增強了責任感和使命感。同時培養了我們認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，這是我們今後學習和生活的奠基石!關注國家發展，關注人民生活，實踐提升素質，創新謀求發展。深入學習，積極實踐，增長才幹，服務社會，鍛鍊自我。我們在豐富生動的社會實踐中學習鍛鍊，與祖國共奮進、與時代同發展。

寒假社會實踐總結15

20xx年2月5日,我至汕頭市濠江區“萬福”商行面試服務生,憑《介紹信》和自身年齡學歷等條件得到優先錄取，於2月8日正式上班。該場員工日常工作採用輪班制，總時達10小時;由於春節前後商場人流較多，自12日起便將工作時間調整為13小時。我的工作主要是幫顧客將商品裝袋，顧客較少時則整理貨架清點貨物。2月20日(大年九年級)我因病辭職。

汕頭市濠江區“萬福”商行是本地區規模最大的商行之一;於20xx年春節開業至今已發展到擁有三千多平方米麵積的商場，並另設有一分店，主要經營百貨。

該商行能發展到今天這等規模無疑有其成功之處，其主要是通過低廉的商品價格、多樣的售後服務及各種優惠活動來吸引顧客。得益於其規模之大，經營品種之多，該商行七成以上的顧客為外地人(即非本地戶口的人)。但奇怪的是，長年居住於此地的本地顧客所佔比例竟不足三成，據調查瞭解得知原因有：

管理層及員工服務態度問題。 管理層及員工的文化素質普遍不高，禮貌禮儀方面仍存在較大不足，對待顧客時有“居高臨下”之勢。

商品質量問題。商家為降低成本保證價格優勢而引入的部分劣質產品及由於擺放時間過長而變質的商品，不僅給顧客帶來了損失，也在漸漸地抹黑“誠信”的招牌。

檢查關問題。由於商行一二樓均設有收銀臺，部分商品需於二樓付帳，顧客離開商行前必須由服務生檢查商品是否已全付帳。部分顧客非常反感這種做法。

當我把上述問題及所提的幾點建議告知商行的主要管理者之一時，他似乎沒有意識到改變現狀的必要性。我們知道，在硝煙四起的商場上，服務和商品質量是商行得以立足並發展不可缺少的兩大硬體。在濠江區這個小城鎮中,“萬福”商行憑著規模效益等優勢能夠在近期較好地經營。但是，靜觀這幾年，濠江區的經濟等各方面都有了很大提高，各大大小小的商場也都在不斷地提升自己，擴大規模，打造自己的品牌，“顧客至上”、“質量保證”等標語也隨處可見。如此下去，若該商行對這些問題聽之任之，則其前景也是令人擔憂的。

經驗少，動手能力差，預期望值過高，使剛剛接觸此類工作的我顯得與周圍一切格格不入;但在工作中，我及時調整，將自己準確定位，很快便適應並融入了工作環境，得到了上司及同事的肯定。以下三點是我總結的經驗教訓：

一、在上司面前，要保持謙遜的態度。

作為一名大學生，在該商行中能贏得別人的尊重甚至仰慕，但是，老闆並不會因為你是“大學生”而對你另眼相待，他要的僅是你的工作績效，做不好一樣受罰。

第一天工作，手腳笨拙的我做錯了不少事。老闆娘便在一旁一邊喋喋不休地訓話，一邊手把手地教我。“是、是”“是，好的”“謝謝”成了我那天說得最多的話，但從中我也較快地掌握了工作技巧儘快熟悉了工作。

通過親身實踐我領悟到，雖然以後我們參加社會工作上司不會手把手地教你，但是在不失自己個性前提下保持謙遜的態度會讓你更得上司的重視和信賴。

二、少說話多做事。

剛剛踏入社會工作，接觸新的環境、新的人，我們總可以發現員工中總有那麼一類工作得過且過的人，擅長“嚼舌根”。他們希望拉入更多的人來加入他們的“小圈子”以擴大“勢力”。一旦你成為他們中的一員，你也就挖開你的事業與成功之間的鴻溝了。作為一名新員工，你若過分排斥他們，工作勢必也會受影響，還會給人留下“不可一世”“裝清高”的印象。所以，恰到好處地處理同事關係就非常必要了。

在該商行中，有一部分員工上班時常聚聊天或打手機，與其加入他們或去提醒他們，不如換一種方式來表達自己的看法。我每次清理貨架時總要拉上他們其中的一兩個幫忙，剛開始時也會遭到拒絕，但久而久之，他們也從被動變為主動，我們的關係也逐漸變得融洽了。

在同事面前，不該說的不要說，尤其是涉及工作任務及某些看不慣的`現象，千萬不要發牢騷，最好的辦法是用行動來表達自己的觀點。

三、熱情服務，微笑待人。

每天，我都不斷地重複著動作，說著同樣的話“慢走”“走好”，微笑服務一位位不同的顧客，滿足感和成就感充滿了我疲憊的身子。偶爾，櫃檯前顧客回饋的笑容彷彿春天的陽光，溫暖著我的心，給我注入了新的活力……

一日，我緊張地工作著，在幫一小孩裝東西時他親暱地叫了我一聲“阿姨”，我受寵若驚，方才記起昨晚我給一個嘔吐的小孩遞了張紙巾……

也許別人會覺得這沒什麼，可當你站在櫃檯後，每天面對的是一張張陌生冷漠的臉孔。來去匆匆，此刻，有人記得你，記得你曾為他做過的事，你還能不為之所動麼?生活中的點滴感恩，總是能蔓延成曲成流的熱情，溫暖著整個世界。

還記得上班第二天那兩個相繼離去的背影，是那麼地令人心痛……

早上，一民工進門來買一盒煙(內含N包)。他細細地數著皺巴巴的錢，一遍又一遍，神情是那麼地認真。他抬起頭，抿了抿嘴脣，“老闆，便宜一塊行不?我剛好沒帶那麼多錢……”“五毛都不行，何況一塊呢!”老闆粗魯地收起那一盒香菸。“那我就買一包吧!”他低聲說著，將錢遞給老闆便離開了。

不久，一光著腳丫的老頭一瘸一拐地走進來要買外套。老闆娘急忙跑過去，“大叔，買啥?”“外套。”老頭咧著嘴高興地說。“外頭那些看了沒呀?正大降價呢!”“看了，不大喜歡，二樓在哪?我上去瞧瞧。”他環視了下週圍，示意讓別人給他帶路。可是，沒人動。“大叔，外面那些不錯啊，又便宜，再看看吧。”於是，老頭在老闆娘的陪同下又走了出去。他的背後甩來了一聲鄙夷，“少賺他一件也罷，哼!”

不知為什麼，每當我看到社會的底層人士，我們城市的建設者，我的心裡總是湧動著一股敬意，夾雜著一絲痛楚。他們為城市為人民為國家默默地揮灑著汗水，甚至是血水是淚水，拿的只是那僅供溫飽的薄薪。我們不懂得感恩，以為他們是城市的寄生蟲，他們賺的是我們的錢。有些人，比他們多的只是一身的銅臭，他們憑什麼高人一等，憑什麼踐踏他人的尊嚴!我的心在顫抖，也許這是這些人的悲哀，不懂得尊重的人會是什麼呢?我們不得而知。

今天，我們在不斷地倡揚著構建和諧社會，唱著美好的和諧之歌;我希望，明天，在和諧社會裡，我們可愛的民工們也能得到平等的尊重，唱上美好的和諧之歌!

構建社會主義和諧社會，政府提倡公民學法、知法、守法、用法，合理採用法律手段來保護自己，維護自己的權益。但在現實生活中，政府的普法工作仍不完善，許多市民對基本的一些法律概念模糊甚至完全不瞭解。

春節期間，各大小商場都貼上類似“偷一罰十”“假鈔當面撕掉”等警示語。殊不知，若商家真做出以上行為均屬違法。

商場沒有權利處罰小偷，因為兩者不是行政關係，商場對顧客除了買賣的民事合同及場所確保人身財產安全合同關係絕無行政處罰權。商場應將小偷交予公安部門處理，所造成的損失應通過行政部門根據法律規定對小偷要求賠償。商場也無權私自處理假鈔，收到假鈔應報警，交由公安部門處理。(後附《銀行處理假鈔的程式》)

不知法，怎用法?短短一個多月的寒假時光，有不少學生到各個商場或工廠等打工。當我與他們談及春節的兼職者薪酬也有三倍的規定時，他們一臉茫然。“我以為我只是臨時工就沒多要，他們給我多少是多少……”他們其中一個說。可見，現在法律意識淡薄的不僅僅是商人，學生也是不乏其數啊!

按照國家有關法規規定，兼職者在法定假日值班、加班也應有三薪。不支付費用的用人單位要承擔賠償責任，造成勞動者工資收入損失的，要按勞動者本人應得工資加付工資的25%作為賠償支付給勞動者。但若兼職者已與僱主定立了關於薪酬的口頭合同，則以該合同為準。(自《百度知道?法律》)

由此可知，學習法律知識，對於我們運用法律維護個人權益，維護他人權益及社會的和諧穩定，堅決打擊各種犯罪是非常必要的，也為我們更好地履行當代大學生的職責和使命提供了保障。

短短的十幾天的社會實踐活動，讓我深深地體味到工作的苦與樂。百態人生，複雜社會，我所看到的學到的僅是冰山一角。苦樂過後，又將開始新一番的歷煉，歷煉又將會是成功的基墊。在新的一年裡，我給自己提的要求是：認真學習科學理論知識並將其應用於實踐，指導實踐;積極參加社團活動，提高工作能力;利用課餘時間做兼職，深入社會，瞭解社會，才能更好地立足社會。

希望在新的一年裡，我會有新的突破!