國小美術教研工作總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編收集整理的國小美術教研工作總結，希望對大家有所幫助。

國小美術教研工作總結1

本學期，XX區中國小美術學科教研工作在區教研室和上級教研部門的工作指導下，在區教研會理事、中心組的團結協助下，按學期初既定教研計劃，以提高課堂教學效率為重點，以廣州市名師工作室、廣州市、XX區課題研究活動聯動為助力，積極推進學科專業、科研的發展，重點在課堂、課程、課題研究中展開，加強落實美術教學“四個意識”，主要完成工作如下。

一、教研科研工作

1.本人深入開展廣州市教育科研規劃課題《基於茘鄉文化傳承的中國小書法教學實施的策略研究》和XX區教育科研規劃課題《推進XX區中國小書法進課堂教學的策略研究》，其中XX區教育科研規劃課題《推進XX區中國小書法進課堂教學的策略研究》通過中期檢查，擬定在年底申請結題。

2.本人分別到高階中學、荔城中學、石灘鎮指導中心作了題為《基於高中美術新課程的模組教學的效益》、《新課程改革下高中美術學科四個意識的教學實施》、《XX區中國小書法課堂教學的思考》的專題講座。

3.本人分別在XX區國小課堂改革現場會上和全區藝術教師大會上作了題為《有要求、敢擔當，美育發展未來可期》、《談美術教學的四個意識》專題講座。

4.作為廣州市名師工作室主持人，積極開展各項課例、案例、課題研討活動。

5.做好了《XX教研》版面設計和學科論文徵稿工作，包括了鍾少棠、姚婉蘭、劉淑君、吳琪等人美術作品和文章的發表，以此推進和發動教師積極參與論文撰寫。

6.組織了20xx年XX區美術教師論文宣讀學術交流會。

7.推進網路教研成效，發揮了《XX美術教研》公眾號平臺宣傳作用，推送了六期的美術特色課程成果。

8.教研會林綵球老師主持了區名師工作室，有十幾位年輕老師參與跟崗學習。

9.美術學科老師有李瓊、賴明珠等14人立項了區級以上“十三五”教科研規劃課題，其中荔城中學周麗明老師課題獲20xx年廣州市級立項課題;吳琪老師的課題《水墨科幻畫創作輔導研究》獲廣東省教育協會科技學會立項。

10.教研會範筱雅、班洪鋼老師到貴州畢節市支教三個月。

二、課堂教學情況

1.積極參與集體調研和深入調研，走進常規課堂教學，本學期一共聽取國小課17節，國中11節、高中12節，科組座談和交流21所，及時發現課堂、挖掘課堂、提升課堂的調研，做好評課的有效性。

2.分別在高階中學、派潭鎮中心國小、英華學校、XX中學、XX二中、永和中學、正果鎮中心國小、掛綠國小、實驗國小等學校，組織了全區(含廣州市分片)美術、書法教研活動。其中有姚婉蘭、謝健、朱鳳婷、張曉豔、曾永彬、黃志彪、趙偉坤、王宇寧、劉志堅、鄭佳玲、俞熙敏等老師承擔了公開課。

3.本人作為廣州市名師工作室主持人，組織了成員承擔了六節示範課例，其中本人承擔了送課到校活動，課題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉人寫“荔枝”》。

4.到掛綠國小組織了粵港姊妹學校美育教育交流活動。

5.聯合番禺區美術骨幹教師開展了學科業務培訓，聆聽了華師大華年教授的專題講座。

6.教研會曾永彬會長、姚婉蘭老師、趙偉坤老師承擔了市級公開課。

7.組織老師參加了“一師一優課”晒課活動，課例錄影評比和展示活動。

三、教師培訓與專業發展

1.參加了廣州市美術教研員理論學習，聆聽了市教研院陳玉萍老師的專題講座。

2.本人到華師參加了廣州市省級骨幹教師第五次第六次集中培訓，其中代表學員作了題為《不忘初心，做有美育情懷的師者》專題發言。

3.組織老師參加了全市中國小校美育政策專題培訓，其中聆聽了省教研員周鳳甫老師的《美育與美術核心素養》和市美協主席汪曉曙《美術作品的欣賞及繪畫語言的解讀》的專題講座。

4.組織老師參加了廣州市第二屆美術教師中國畫寫生展，有9名教師作品獲得入選。

5.組織近200名美術老師到區高階中學參加了由基礎教育學科組織的廣州市藝術重點基地學校(書法)專案展示活動。

6.組織高中老師參加了廣州市20xx年高中美術新課程培訓。

7.教研會理事李瓊老師參加了廣州市“百千萬名師”學習班。

8.組織教師參加了廣州市美術教師中國畫寫生展，有周惠青、曾永彬、陳杰等11人的作品獲獎及入選展覽。

四、大學聯考工作

1.成績資料：XX區20xx年美術大學聯考術科統考大學聯考人數共381人(應屆361人)，205分以上234人(含復讀生借讀)，上線率為61.4%，最高分261分，250分以上3人。其中文化、術科本科應屆生雙上線人數為210人，上線率58.2%。

2.亮點：本科雙上線率比去年高，術科過線的同學文化也上線率高，全區只有8個同學沒過。美術總分平均分比去年高，中等高分(500分以上)比例增加。術科校考通過名校(985、八大美院等)資格線比去年多。黃苑茗同學成績排全省84名，有望被武漢大學錄取，王湙楊同學有望被中央美術學院錄取。有40多人次有望被廣州美院等八大美院錄取。

3.不足：尖子生少，總分最高分比去年低，高分段比率低，校考沒有人過清華大學，中央美術學院過線同學文化成績偏低，統考成績離衝擊人民大學分數線失之交臂。

4.思考：尖子生培養美術學科應該要做的，學校要做的，涉及選材和宣傳發動，科學培養、引導和指導的策略，比如今年的.廣州市幾所名校(高中)所獲得藝考成績的效益。校考培養的效益。美術生培養的幾個階段：高一、高二、高三，最終是基礎的問題，管理的問題、教研和備考的問題。

五、美術類學科競賽

1.組織教師參加廣東省第四非物質文化遺產創意設計大賽，分別有周麗明獲金獎、陳靜茵獲銅獎、何燕瓊、賴明珠獲優秀獎。本人和李瓊老師獲優秀指導老師一等獎，教研會獲優秀組織獎;師生參加廣州市閱讀素養公益漫畫評比40多人獲獎;組織學校參加廣州市美育場室評比有四所學校獲一等獎。

2.協助做好了一年一度的XX區中國小藝術之星才藝比賽活動。

3.協助做好了20xx年XX區國家義務教育階段質量監測藝術學科的迎檢工作。

4.組織開展了XX區美術課堂教學評比第一階段教學設計評比工作。

5.教研會多篇論文獲發表各級各類雜誌，其中吳琪老師的文章《小手大變身》論文在國家級核心刊物《中國中國小美術》發表;陳靜茵的論文《舞動星火精靈，傳承火狗文化——“兩軸兩面”框架下鄉村國小美術教育傳承非遺的探索》發表於《美術教育研究》第195期。本人論文《XX區中國小美術教育現狀與對策研究》在《師道·教研》(CN44-1299/G4)發表;論文《文化傳承下中國小書法教學的實施策略》在《中國小教育》(CN11-4299/G4)發表;論文《傳統中國山水畫的筆墨表現手法的教學策略》在《中國小教育》(CN11-4299/G4)發表;論文《美術核心素養下提高學生美術閱讀能力的教學策略》在《基礎教育課程》(CN11-5187/G)發表;文章《區域聯動，名師帶動，示範引領，共研雙贏》在核心期刊《中國中國小美術》(CN11-3328/J)第138期發表;國畫作品《蓮色滿園》在核心期刊《中國中國小美術》(CN11-3328/J)第140期發表。

6.20xx年4月，教研室美術學科榮獲廣州市師生閱讀素養公益漫畫作品評選優秀組織獎。

7.掛綠國小剪紙工作坊獲廣州市一等獎，省三等獎。

六、黨務工作

協助支部做好黨建各項宣傳工作、群眾文體活動。其中有到福和中學、崗尾國小、三江二中、清獻園、大埔圍等開展主題性教育活動。

七、思考與展望

1.繼續做好美術課堂評比，包括錄影課例評選和優秀課例展示。

2.細化課例展示活動的方案，包括簽到、評課、發言的記錄等。

3.做好工作室跟崗學習和課題研究的聯動活動，重點思考課題成果的整理，做好結題工作。

4.做好教師專業發展的培訓，特別是課堂教學、課程研發、課題研究的關係。做好“四個意識”的教學實施。

5.做好各學段的教學策略研究。高中重點落實美術新課程實施，圍繞五大核心素養課程研發、模組教學測試的探討，美術大學聯考效益的探討等;國中特色課程的研發和藝術素養;國小重點做好成果積累和展示。

6.啟動綻放課堂，繪美荔鄉——XX區中國小美術課程與課堂教學三年行動規劃實施方案。

7.聯動傳統文化教研教學聯盟活動開展，推進傳統藝術文化課堂教學的實施。

8.配合教育系統新春文藝匯演，做好美育特色節目匯演的籌備。

9.做好新一屆美術教研中心組的選拔，做好各學段課例展示活動的選拔和組織。

國小美術教研工作總結2

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今後的工作更收一層樓，現將本期的美術教研工作總結如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，並儘可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規範，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經驗：

1、嚴格按照課程表上課。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果、本學期學校組織了家長會百福畫展和手工展示，取得了不錯的成績，教師帶領學生參加教委舉辦的“蔚藍新密美好世紀”的繪畫比賽，學生們取得了不錯的成績。

3、提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平。。

4、綜合開發課程資源。在校領導的帶領下，美術組進行了黑板報、文化長廊文化建設，力爭能根據學校自身的特點來美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。

三、採取的方法和措施

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排並組織教研活動。

2、按時進行常規檢查，並不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和資訊交流。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示範。5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的`藝術創作興趣。本學期舉辦的校藝術節比賽，充分顯示了學生美術水平的提高。

6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

四、今後的努力方向：

今後我們將繼續實施素質教育，通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市最優秀的、獨具特色的藝術學校之一。

國小美術教研工作總結3

又是一年大雪紛飛的季節，總結回顧本學期美術教研組的各項工作，藉以在反思，提高中使教研組更快成長。期初，我校美術教研組根據區美術學科工作計劃及學校的工作安排，結合本組的實際情況，制定了詳細具體的工作計劃，同時組織全組教師認真學習、教研組中的每個成員按照學期初制定的工作計劃，團結協作，真抓實幹，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的綜合素質為目標，形式多樣地開展教學教研工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：

一、理論學習，更新觀念

為學校的教學，為推動學生綜合素養的提高，發揮我們的智慧和才能。作為學校美術教研組成員的我們，深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，開學初，我們全組老師認真研讀了各學科課程標準，瞭解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之後又通過個人自學和組內交流等多種方式來學習《新課程理念》、《關於有效學習和有效教學問題》、《備課技能指導》等書籍，很好地把握了新課程，使觀念得以轉變，形成了新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。

二、聽課評課，提升教學

尺有所短，寸有所長。每個人都有他的長處和短處，每個學科都有其學科特色，其中也不乏一些學科共通之處，如果能相互學習、相互借鑑，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。所以一直以來：認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期我們的做法是：紮實開展專題研討、公開課、教學診斷、交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環節：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結。每位教師通過彙報課展示，他們的教學活動具有創新性，個性明顯，具有一定的教學特點與教學風格。在評課過程中，教師們學到了如何優化課堂教學結構。即要結合教學內容和形式靈活地安排每節課的教學框架、環節和步驟。既要做到科學、緊湊、實用，又要做到富有新意、變化和節奏感。在校青年教師大練兵活動中，教研組每位老師都能全力以赴，賽出自己的風格、賽出自己的實力。

三、崗位練功，常抓不懈

1.基本功大練兵，功在平時

所謂親其師，信其道。要吸引孩子的注意力。教師紮實的基本功必不可少，每週四下午是我們組固定的校本教研活動時間，每次活動我們都提前安排好多種多樣的活動：基本功訓練、課堂研討、集體備課、理論學習、經驗交流等。本學期我們組織學習了《水彩畫的繪畫技巧》及書法培訓。其中一位成員參加了市書法教師培訓，一位成員參加了學校組織的書法社團。

2.社團展覽齊進，利在兒童

校園可以更美，緣起 “童趣的作品” “社團的.魅力”。美術教研組每位專職教師都勤奮、好學、敬業並且多才多藝。她們利用自己的特長，輔導了四個學生社團，並且其中一個社團被評為“校優秀社團”，在ｘｘ市教育局組織的“未成年人文明禮儀現場手繪畫比賽”中，美術組指導的34位學生入選並展出。“迎六一明理知儀”校園繪畫作品展更是凝聚了美術組每位專職老師一個月的心血，受到了全校師生的好評。

3、兩次獲獎，捷報頻傳

（1）、 美術組參加了“綠城 玉蘭廣場杯”20ｘｘｘｘ市未成年人文明禮儀養成教育手繪畫大賽，鐘樓實驗國小的同學們不負眾望，分別取得了：特等獎一名，一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名的優異成績美術組代表學校獲得優秀組織獎，朱佳燕、許岑、朱夢昀、湯江徽四位老師分別獲得最佳輔導老師獎。

（2）、 參加了ｘｘ市“我心中的地鐵生活”繪畫比賽，學生獲獎：三等獎一名，優秀獎兩名。美術組代表學校獲得了優秀組織獎，朱佳燕、許岑、湯江徽老師分別獲得優秀指導老師獎。

4、四次活動，獲得好評

（1）、六一畫展——明禮知儀主題畫展，獲得全校師生的好評

（2）、文明城市迎檢——禮儀繪畫主題展，獲得全校師生的好評

（3）、兩節區級公開課朱夢昀執教《想想說說寫寫畫畫》湯江徽執教《青花盤》，並獲得區內老師們的好評。

（4）、承辦ｘｘ市教育學會美術專業委員會20ｘｘ年年會

4、接受區級層面兩次檢查

（1）、區督導聽課：許岑、湯江徽老師接受聽課和備課檢查，受到好評

（2）、區教研室：朱夢昀、周燕老師接受聽課和備課檢查，受到好評

5、創意課堂，美化環境

（1）、七個教室的環境佈置到位，美化了校園環境，並給學生帶來美的享受。

（2）、ｘｘ市美術教育年會佈置已經完成。

四、教育科研，智慧共享

本學期由分管領導莊棟青校長領銜的區級課程基地建設專案正在實施中。美術組的老師能以此為平臺：課堂的點滴思考、理論學習、案例分析……無處不體現出教師的善思、善學、思變。在反思中也逐漸成長了自己，其中許岑老師有兩篇論文發表在省級刊物，兩篇論文分別獲省師陶杯二等獎，市美術年會三等獎。朱佳燕老師一篇論文獲市美術年會一等獎，朱夢昀老師獲美術年會二等獎。

五、工作不足，加快發展

在本學期，我們的工作雖然取得了一定的成績，但我們也看到了困難和不足：

1.教研組活動開展得還不夠紮實，在許多具體工作環節上缺乏創意，教研活動形式單一。

2.我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐，多寫一些高質量的論文。

這一切都還有待於在下學期的教研工作中加強和改進。

不過我們相信，只要全組上下樹立新的教育理念，改變以往的教育教學行為，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們教研組下學期的工作會做得更好。為了每一位學生的發展，充分發展每一位教師的能力，對此，我們充滿信心。

國小美術教研工作總結4

回首xxxx年的藝術教育工作教學工作，以我區的藝術教育的實際情況出發,以藝術課程和美術課程改革綱要為理論依據,認真落實初期制定的各項任務,積極探索、努力學習,為提高美術教師理論水平和教學研究水平,推進藝術課程改革,提高我區美術教師水平和教育教學質量做了一些工作。現簡要回顧如下：

一、以科研為載體,用新的教育理念,指導各項工作。

1、繼續參加省級《中國小美術大美育課堂實驗研究》課題,並召開了兩次實驗教師課堂教學交流會,邀請了市教研員參加,教研員對我區的實驗工作給予了肯定。並帶領教師參加了省級的全國美育現場會，使美術教師開啟眼界，增長了見識。

2、參加省級實驗課題《中國小美術課中創新能力的培養與挖掘》的結題會議,xxxx年5月,接受了省教研員的來阜調研,兩名實驗教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價,並得到了全省第一名的好成績。

二、加強理論學習和培訓,不斷更新觀念。

1、積極認真地參加省、市各級培訓。一年中我參加省級培訓四次，市級美術教研員，中國小教師培訓四次。通過培訓學習，切實地從自身轉變觀念，提高素質，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學者型教研人員。

2、針對我區美術教師現狀，加強藝術學科教師的培訓工作。堅持每月一次的`教材、教法培訓，每兩週一次的互動式的備課。併成立以校為單位的美術教研組。發揮組內備課、教研優勢，鼓勵各校教師互相聽、評課，以經驗教師帶新成員教師；以骨幹教師帶全體教師。一年來，通過教學研討，座談會，論文交流等一系列活動，努力構建一個開放的、寬鬆的、暢通的對話機制，使美術教師能及時交流經驗、體會，理解藝術課程目標，瞭解課改程序，把握課改脈搏。召集各學校徵訂藝術課程與實驗研究，為美術教師開闢了寬鬆的教育教研的路徑。

三、加強教育教學研究,注重實效。

1、專題講座

①《藝術教師必備的素質》宋明

②《關於藝術新課程的對話》、《藝術課程解讀》。

③《設計與佈置xxxx年學年度工作計劃》

④《總結xxxx年學年度工作》

2、教材教法講座6次。

3、組織全區研究課5節。

4、在中華路國小組織市國小美術第十三界年會，我區一節觀摩課在會上交流。

5、下學校及聽課情況:①下學校28所。[中國小]②聽課152節。[包括在省聽課培訓的節數]

6、召開國家級現場會一次：請楊xx教授、李x教授進行專題講座。使廣大教師受益匪淺。五龍國小的劉揚、礦工國小的張偉作了兩節觀摹課。並受到專家好評。

7、組織骨幹教師進行專業培訓兩次。平請專家教授進行講學，提高美術教師的專業水平。

四、取得的成績。

㈠、教育教學方面。

1、xxxx年4-5月,我區參加省評優課劉揚獲得一等獎

2、xxxx年6月,我區5名教師獲省優秀論文獎。

3、xxxx年10月，我區3名教師代表我市參加省教師技能比賽，[風景寫生大賽]成績優異。11種孫向陽獲一等獎，礦工街國小舒欣獲二等獎。新華國小孫一夥三等獎。

4、五龍國小劉揚被教研員推薦為國家級優質課。

5、指導省級優質課2節，省級優秀論文5篇，市級優質課2節，市級優秀論文28篇。

６、《實施新課程標準教研實踐與開發》課題獲得二等實驗課題。

㈡、藝術教育方面。

7、在全國中國小藝術展演活動中，濱河國小的史俊偉獲得一等指導教師。品受到省廳的表揚。

8、藝術教育碩果累累。在國際“P.H.E”大賽活動中，我區獲特等組織獎。

9、在全國新世紀杯少兒大賽中我區榮獲集體二等獎。

10、在市工會舉辦的阜新市首屆職工藝術節繪畫展覽中，誤區選送的

11、幅作品全部獲獎。

12、在市舉辦的中國小生迎新春書畫大賽中我區獲優秀組織獎。11、在教育部舉辦的“全國骨幹教師繪畫大賽中”我區有８名教師獲得二等、三等獎。並出書。

13、零四年又獲得優秀政協提案和優秀論文。

五、教研員的感悟。

１、在教文局領導的關懷下，在寬鬆的工作環境裡，學會與時俱進，學會用眼光超越他人。多想多學多看。用創新的意識去工作。站排頭。

２、用人品去改變他人，帶動一群人投入到教學改革中，用火熱的激情和狀態去影響他人，燃燒他人。這需要教研員以身作則，從而贏得與眾不同的未來。

３、在政治上積極參加民盟、政協的各項活動、學習，做好和履行委員的職責，積極參政議政，提交議案和資訊。

４、自身還存在著一定的問題，還需要努力改正。如、設計好的計劃不能如期進行。還有就是工作做得還不夠細緻。還要繼續努力，向別人學習。

國小美術教研工作總結5

一學期匆匆而過，這學期我們美術組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹二期課改的理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，通過教學讓孩子們能感知美並學會創作美。在本學期開展的各項工作中，我們科組老師努力學習轉變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。現將本學期工作總結如下。

1、加強理論學習，把握教改動向，積極開展敘事研究

我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收穫。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，探討敘事研究方式，認真撰寫教育故事，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，並在教學中把這些理念落實到實踐中。

除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業務學習，並徵訂了《中國美術教育》、《少兒美術》等專業雜誌，課餘時間經常鑽研、探討，從學習中提高了自身的`理論修養，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽。

2、強化集體備課，協同攻關

本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現資源互補，優化組合，一改過去單打獨戰、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。

3、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動

老師每週組織開展一次興趣小組活動，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，並將學生作品展示在櫥窗，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。

4、建立新的課程理念，探索新型的教學模式，切實提高教學質量

認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，注重發展學生的創新能力，強化他們的好奇心，啟發學生敢於想象和聯想，敢於發表自己的意見，引發學生的創造積極性，指導學生自主學習獨立思考發現問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。以培養創新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現創造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素質。讓美術學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。

5、認真完成學校佈置的各項工作任務

為了協助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務，如學校環境佈置、宣傳欄設計、書寫標語等等。

在美術教學中，美術組的各位老師都能以積極的態度投入到教學中，並在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今後，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業作出更大的貢獻。

國小美術教研工作總結6

本人自20xx年9月加入海珠區中國小美術教學教研中心組至今已有一學期，在區骨幹教師尤其是區教研員和教研會會長田強老師的幫助、帶動和直接指導下，積極主動開展工作，除承擔本校教育教學工作外，還兼有一定的教學教研任務和中心組組織活動工作，能力得到了明顯提升，獲得所在學校領導、老師的讚賞和認可。具體如下：

一、積極參與組內活動，吸收新的教學理念提升自身教學教研水平。

加入中心組後，參加教研活動的機會也多了許多，學習提升的機會也多了許多。走出校園，與全區一線教師尤其是組內優秀教師、教研員進行面對面的交流、探討和學習，每一次觀摩、研討甚至是平時的接觸，都能獲取到新鮮的資訊，帶回新的理念。活動中，我始終堅持做一名學習者，一般都會作詳細的筆記，會後認真總結，並結合自身情況做反思，認真梳理每次活動“知識點”，提升自身的教學教研能力。對於接受來的.新理念、新資訊，大膽的運用到自己的學習與教學中，以此檢閱自己的工作。

教學中，能認真審視教學任務，狠抓常規教學與管理，把常規要求落到實處。本期課程、課型安排，本人始終把握一個目的，即：通過美術教學，學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生對美術學習的興趣與愛好，養成學生健康的審美情趣和良好的品德情操，從而提高學生的觀察能力、想象能力、形象能力和創造能力。充分認識提高教學質量的重要性，擺正了教學工作的中心，使教學工作得以順利的展開。

二、利用職稱評定重新審視自身教育教學工作，帶動學習新進步。

這學期，本人第一次參加中級職稱評定並獲通過，這次評定對於本人來說，是一次總結和檢閱也是一次新的動力，評前本人認真梳理、總結，積極按評審會提出評審要求組織準備材料，認真審視自己的教育教學工作和所取得的成績，認真總結自身的長處與不足，明確努力的方向，確定今後工作的新目標，本人利用課餘時間，積極認真研習山水畫和水彩畫，對教學要求的重點專業技巧加強訓練，有部分作品入選國內相關競賽。

三、加強美術術科教學，以美術大學聯考應試教育為點，帶動高中美術教學。

本學期，本人繼續接受對高三美術大學聯考生的培養與輔導工作，本屆美術生共11人（2人掛讀），接手後，本人認真分析培養物件，實行分層教學，對大學聯考考點認真分析，結合實際演練，各個擊破。隨著術科考試臨近，本人強調應試技巧的培訓，重視對學生的考前心理疏導，讓學生輕鬆上陣，經過師生努力，目前已經全部參加完廣東省美術專業聯考。

四、以各級競賽為契機，全面提高業務水平。

把握好教學工作管理這一環節外，結合學校工作重心，積極組織學生參加競賽，認真輔導，收穫甚豐。在本學期，我們主要結合省市區教育部門組織的競賽認真選拔、輔導，在電腦製作活動中，收穫高中平面設計競賽專案省級獎一項，市級獎兩項；廣州市第三屆學校動漫藝術節活動中，收穫動畫作品一等獎一項，人偶劇作品二等獎一項；第五屆學校藝術節活動中，收穫版畫、書法作品競賽一等獎各一項。此外，還認真組織學校第五屆科技節科幻繪畫和“變廢為寶”等專案活動，活動共有120多人蔘加， 30多人次獲獎。通過輔導學習過程，使學生專業水平得到提高的同時，也使本人取得了階段勝利。

五、師生關係和睦，共同探討教學相長。

這個學年，是本人執教的第七年，在課堂教學方面已經取得了明顯進步，這是本人在教育實踐中注重提高自身知識素養的同時還不斷提高自身的業務水平的結果，向書本學習、向教育界前輩學習、同時也通過課堂向講臺下的學生學習，使自己的教學水平得到新的提高。

六、活動的組織能力與團隊協作能力的提升。

本學期在教研會領導老師的安排下，我與中心組陽軍、王心怡等老師負責組織海珠區美術教師書畫作品展，經過會後多次商議，根據我區教師實際情況，我們對畫展的要求、徵稿方式，作品展出等系列細節做認真安排與佈置，目前已有近十人取得交稿聯絡，有五位已正式交稿。本次活動是本人第一次接受中心組任務，對任務的組織、策劃及相關細節，多次徵求組內外教師和美術學院老師的建議或意見，確保任務能順利、完滿完成。

國小美術教研工作總結7

轉眼間本學期即將結束了。回顧這段時間的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高，現總結如下：

今年我主要負責學二年級和三年級6個班級的美術教學，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，採取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知慾，達到教學效果的事半功倍！

一、教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的.目標和任務。按照《國小美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況：

1、認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。為了上好每一節課，我還查閱各種資料，精心製作教學課件，認真對待課堂中的每一分鐘。這學期裡完成了達標課，並深受老師們的好評。

2、利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。活動中學生的欣賞、繪畫、動手能力大大提高。興趣小組活動中，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是興趣小組活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

3、本人一直敬崗愛崗，紮紮實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工、遲到、早退現象，嚴格遵守學校的規章制度，每次集體活動都能認真參加。

4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。貫徹理論聯絡實際的原則，教學內容的選擇注意到聯絡學生生活的實際。

5、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

三、獲得可喜的成績

1、輔導學生參加市科幻畫競賽中，17名同學榮獲市二等獎，8名同學榮獲市優秀獎。

2、輔導學生參加區科幻畫競賽中，8名同學榮獲區一等獎。

3、輔導學生參加區現場繪畫競賽中，1名同學榮獲一等獎，2名同學榮獲二等獎。

4、這學期本人也獲得區“優秀輔導教師”的榮譽稱號。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多。

總的說來，本學期美術教學工作順利圓滿完成，在下一學期的工作中要繼續努力，爭取取得更加突出的成績。

國小美術教研工作總結8

時間飛逝，短短的一個學期已經匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術教研教改工作，從培養學生的創新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與審美能力，改革並優化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：

在教學中，特別注重發展和提高學生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規律，採取藝術教育的特殊方法，提高學生的審美能力。讓學生觀察、學習、評價同齡人的美術作品。在具體評價過程中，結合學生繪畫的情景，所表達情感的真實性與觀察方法。

在教學中引導學生從身邊的事物去細緻觀察、回憶、想象中提練創作題材。如家庭趣事、校園生活、家鄉風光、民俗風情、家鄉的人、家鄉的特產、家鄉名勝古蹟等。我本著美術教育以人為本，面向全體學生。我給學生紮紮實實地上，為全體學生的終身發展提供必備的基礎知識、基本技能和良好的情感態度與價值觀念。我以創新精神和實踐能力為核心，重視發展學生蒐集和處理資訊的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。

美術教育教學我的功底不是那麼好，但我會根據美術課程標準有的放矢地進行美術教育，使學生掌握更多的美術知識。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、思想政治

忠誠於黨的教育事業，熱愛本職質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的`基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利於學生髮展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、自身素質

課堂之餘，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還通過教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

總而言之，美術教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式，使學生的創新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。

國小美術教研工作總結9

一、指導思想

根據市、區、教研室與學期初的教學工作計劃，以新課程的深化改革為契機，轉變教研觀念，結合本學期的計劃，有目的、有計劃、有步驟地進行工作。

1、提高素質打基礎

為了提高組員的專業素質，本學期，中心組協助教研室組織組員開展了一系列的學習。如學習了“區教研活動規範”。為了更好地管理中心組，本組織借鑑了比較先進的管理文化，結合教育管理心理學，依據本組織的特點，整合與優化管理與組織方式。

2、服務意識續提高

繼續提高服務意識，努力提高服務質量，為組員安排學習的機會並且排優解難。

①安排了兩次的集體備課，在備課前安排了備課的程式與安排了主持人。

②計劃按排了到xxx村的文化考察學習活動。③協助區教研室安排了15周與19周的專家講座。

④組織教師參加了市教研會組織的四格漫畫比賽。

3、考勤正常保質量

本學期，通過學習，組員的學習與教研意識得到較大的提高，中心組教研的出勤率非常高，個別因公也能做到事前請假或事後補假。

4、集體備課提素質

按計劃做好支邊送教和區公開課工作，通過兩次的集體備課活動，教師在研討的過程中通過討論、爭辯等過程使自己的理解教材、確定目標、理順教學過程的能力有一定的提高。

5、支邊送教促均衡

協助區教研室通過對東部與困難學校展開以“教學常規管理工作、校本教研、集體備課、科組建設工作”為內容的調研，結合明珠杯比賽的內容，確立”後明珠杯暨送教下鄉城鄉交流”為題目的“支邊送教”活動，這是是近年我區美術教研的一件大事，我區國小在本學期組織了兩次支邊活動。

儘管開展活動的學校地處郊區，比較邊遠，但深受東部學校的歡迎，組員與東部學校教師的出勤率極高，第一次的出勤率為56人，第二次為36人。江南二小的樑仲楣老師借“後明珠杯”的東風與林麗婷、樑桂玲、諶連竹老師各上了一節不錯的課，為各位到場的東部學校美術教師提供了很好的學習機會與研討素材。這兩次活動都促使了我區東西部學校的美術教學交流，促進了東西部美術教育教學的均衡。

6、協助區教研室開展全區中國小美術教材教法輔導培訓工作。以教材分析講座、案例交流、教學疑難解答等形式，幫助教師瞭解、熟悉教材，把握教學要求。

①教材分析解疑難

第四周，諶連竹、粱仲楣和朱老師結合自己的教學經驗，分析了廣東版教材的一些特點和要求，並且與區教研員莫寧老師一同與到會的教師進行教學疑難問題互動，很好地解決了教師存在的疑惑。

②案例評比促提高

以區、市的教學案例評比活動為契機，提高中心組教師的教學案例研究水平。我組以高起點、高質量為要求，按照寫作要求選精組員優秀案例，統一輔導更改後選送上區參加全區教學案例評比。本次活動，提高了大部分參賽教師的案例寫作水平。

7、為促進課堂教學質量的提高

圍繞“有效性課堂教學”的研究主題，中心組協助區教研室開展了“有效教學研究課例交流”“課堂教學模式課例展示研討” 以及“優質課評比獲獎教師展示彙報課”系列活動，在課堂教學操作層面上給全區教師予指導，帶動面上學校進行課堂教學改革。

①公開演示做示範

首先，中心組組織了上研討課的個人自薦活動，通過備課與支邊的活動，選出2節課例公開展示。14周，經過多次的修改，幾易其稿，實驗國小的樑桂玲老師為全區的國小美術教師提供了一節公開展示課，為我區的美術教師如何提高課堂教學的有效性做出了示範。

②學區活動助基層

每學期兩次的學區活動能為第一線教師解決疑惑，在第4周與16周，立足為基層教師服務的學區活動正常舉行，8個學區同時開展活動，出勤率正常，教研氣氛熱烈。通過研討以及“說、上、評”的過程，各組員充分發揮了以點帶面的輻射作用，達到了為一線教師提供學習與研討的目標，也很好地解決了基層的困惑。

8、積極參賽展風華

本學期組員的參賽意識也得到極大的提高，如，參加區案例評比的組員有13名，參加區動漫比賽的教師也比以前有所提高。

9、組長帶頭起作用

本學期，各個學區組長做到了工作上與區教研室緊密連線，能按區教研室的工作要求，做到佈置任務有落實，教研活動有計劃，活動過程有步驟，教研之後有成效，活動過後有彙報。

二、所取得的成績

1、在第二屆動漫比賽中，我區選送了30-40份作品與8塊展板到市裡，都取得了優異的成績。動態作品獲得一等獎的有趙韶亮等老師；獲合作一等獎、展板一等獎的有朱學賢等老師；獲三等獎的有梁麗茹與周建光 ；獲個人一等獎的有梁麗茹、陳映丹等老師，獲個人三等獎的有劉惠青、樑桂玲、諶連竹、楊伯爵等老師。參加市案例評比也取得了很好的成績，初步入圍市賽的有樑仲楣、王靜、樑桂玲、趙韶亮、朱學賢、曾荊六人。

2、這學期中心組老師表現好的'有劉子鵬、劉惠青、諶連竹、江錦強、楊伯爵、梁麗茹、樑仲楣老師。劉惠青一向對區與教研會的工作都會給予極大的支援，如，每次需要她學校提供場地都會不遺餘力的鼎立支援，並且忙前忙後，做好後勤工作。諶連竹老師在“支邊送教”、市中心組公開課與區公開課中勇於承擔責任，並且在生病的時候還堅持工作。江錦強的家人身體不太好，在兼顧照顧家庭時都能夠積極參與教研。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動，值得表揚。梁麗茹、樑仲楣也表現不錯，能努力承擔中心組角給的工作任務。

三、心得

1、盡力為各位組員服務

本學期，我們樹立全心全意為組員服務的宗旨，努力為組員服務，做到精簡中心組活動，認真設計，周詳部署，開展豐富、高效的教研活動。所以，本學期的所有教研都順利開展，並且達到了如期的效果。

2、公平、公正、公開地工作

公平、公正、公開是中心組的工作準則，我們要求不把私人的感情帶到工作中。在工作中，我們做到公平地為組員創造學習與研究的機會；公平地給予組員參賽的資格；公平、公正、公開地評選比賽作品；公平地評價各位組員。

四、不足與反思

1、細小習慣待改變

儘管我們本學期的教研工作質量與教研面貌、態度有了一個質的提高，各位組員參賽的積極性也加強了，取得了不錯的成績。但有些小的不足需要更改，如一些組員對教研活動通知不留意，須多次留言提醒，浪費了通知人很多時間，減低了教研學習與工作的效率。

五、對全體組員提出的建議：

1、有簡訊必回

2、有任務必做

3、按時完成任務

4、有疑會上提

5、團結出成績

六、展望：

繼續以新的面貌，積極參與區、市的教研工作，並協助區教研室做好如下的工作：

1、積極組織組員以及全區美術教師參加青年美術基本功大賽。

2、繼續提高骨幹教師的教研能力，加大學習的力度，提高教研的質量。

3、協助區教研室舉辦“特色教學錄象課例研討會”。

4、為了提高骨幹教師的組織能力，繼續組織好學區教研。

5、為了提高組員的攝影水平，擬準備實施攝影的培訓課程。

國小美術教研工作總結10

這一學期來，我校美術教研組在學校領導的關心指導下、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今後的工作更上一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

在日常教學中，各位教師工作踏實，認真制定和執行教學計劃，做到認真備課，並且能按照教研計劃認真開展各項活動。在教學中我們努力以新課程理念改善課堂教學行為，加強自身學習能力，課堂調控能力。本學期我們組開展兩次理論學習，如《美術新課程標準修訂》、《美術課堂教學研究》等理論學習。學習之後並實踐於教學中去，精心設計教案和課件，採用多種教學手段展開繪畫、手工、電腦繪畫等課堂教學，受到學生了的喜愛，提升了學生的興趣。

在做好教學工作的同時，我們教研組創辦了剪紙社團、版畫社團和書法社團。教學活動做到有計劃、有措施、有內容，有成果展示。為廣大學生創造良好的美術環境，營造濃郁的藝術氛圍，使他們積極參與美術活動中來，體驗美術創作的樂趣。在藝術的`薰陶中讓學生的綜合素養得到提升。我們還努力搭建為學生展示和發展的平臺，積極輔導學生參加縣市藝術節比賽取得優異的成績。馬**榮獲全國少兒版畫精品展一等獎；黃**榮獲全國少兒版畫精品展二等獎；蕭**榮獲全國少兒版畫精品展三等獎；梅**榮獲縣規範字書寫比賽一等獎。

回顧一學期，工作中還存在一些不足，今後我們將進一步規範、細緻日常的教學工作，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，提高美術素養。以豐富、有效的教科研活動，提高教師的專業素質和教學水平；同時積極探索美術特色的形成，營造特色化的藝術氛圍。

國小美術教研工作總結11

本學期，美術教研組根據盛澤實驗國小教學工作計劃，為推進智慧教育目標，把新課程標準的新思想、新理念結合起來，並創設多樣化的慧心社課程的設計和安排，改革美術課堂舊有的教學方法和學習形式，開展有效教學，收到很好的效果。美術組根據期初計劃有目的、有計劃、有步驟地開展教育教學活動，順利地完成了各項教育教研任務，現將教研組一學期的教學工作總結如下：

一、加強美術課堂教學的管理

加強美術教師的思想業務學習，組織組內同事認真學習學校的各類規章制度，嚴格把好教師的思想關，從思想認識的高度提高教師對課堂教學的重視。

二、創新美術課程的設計和安排

在美術慧心社的設定上，美術組進行了大膽而又創新的改革，讓學生學習的更自由、更實在、更有興趣，也更有創造力，是真正以培養學生的美術綜合素養為目標的美術文化教育。例如，本學期尹曉園老師有超輕黏土的慧心社課程，針對學生的興趣，正對學生的水平而制定任務，真正做到“因材施教”，學生也樂學、愛學，積極性很高。

三、改革美術課的教學方法和學習形式

以往的美術課教學以課堂教學為主，大多是教師講學生聽，教師示範學生臨摹，學生學習枯燥、乏味，沒有情趣，缺少創造力。通過學習與整改，本學期的美術活動一改過去傳統的教學方法和活動形式，把活動遊戲引入課堂，突破教室的束縛，把學生“放”出教室，充分利用校園這個大環境，組織學生學習實踐。學生動手的機會多了，視野也開闊了，活動體驗也增多了，想象思維能力也增強了，學生的興趣自然也就高漲了。

四、教師與學生攜手共進，締造美好未來

在美術教學活動中，美術組還注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我校在五月開展了多姿多彩的藝術節，美術組開展了筆筒製作、有趣的蛋殼造型、別緻的相框、精緻的裝飾柱、絢麗的綵球等活動，學生通過巧妙構思，繪製出了一個個精美的.作品，並在美術老師的組織下一一進行展示。展示的作品裡，不僅有學生的優秀作品，還有沈曉峰老師、沈麗麗老師、尹曉園老師的慧心之作。瞧，威武的獅子、可愛的龍貓、友愛的攝影集……同學們看得樂不思蜀。在藝術面前，老師和孩子都是這斑斕世界的創造者，讓我們遇見一場又一場美麗的邂逅。大手拉小手，我們都是校園裡的小小美術家。希望同學們在繪畫中快樂成長，放飛夢想。

國小美術教研工作總結12

一學期匆匆而過，這學期我們美術組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹課改的理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，通過教學讓孩子們能感知美並學會創作美。在本學期開展的各項工作中，我們科組老師努力學習轉變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。現將本學期工作總結如下。

一、加強理論學習，把握教改動向。

我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收穫。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，對教育實踐中的教育行為進行反思。

除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦備課，課餘時間經常鑽研、探討，從學習中提高了自身的理1

論修養，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽。

二、強化集體備課，協同攻關。

本學年我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現資源互補，優化組合，一改過去單打獨戰、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。

三、上好每一堂課，切實提高教學質量

我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”，體現以學生髮展為本的精神，課堂教學不僅要從內容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真備好每一節課，製作教具，充分利用學校的多媒體裝置，使美術課更能吸引學生，更好地培養學生的創造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術才能使生命更加高尚和完美。

四、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動

我們每週組織開展兩次興趣小組活動，根據學生的.興趣愛好，開設了《環保手工》課程，組織學生探索新知2

識，提高學生的繪畫能力、創作能力及欣賞能力。組織學生參加三亞市第十一屆中國小美術作品比賽一等獎2人、二等獎6人、三等獎7人；組織學生參加三亞市第二屆環保大賽一等獎2人、二等獎6人、三等獎1人，學校獲得優秀組織獎；參加省科技創新大賽獲的三等獎。

5、認真完成學校佈置的各項工作任務

為了協助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務，如學校環境佈置、宣傳欄設計、設計製作等等。

在美術教學中，美術組的各位老師都能以積極的態度投入到教學中，並在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今後，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業作出更大的貢獻。

國小美術教研工作總結13

一學期工作已接近尾聲，本學期美術教研組圍繞王**老師《關於裝飾畫在傳統年畫教學中的研究和運用》的課題為研究目標，結合社團開展實用美術在課堂中的小運用2”現將本學期的教學教研工作總結如下：

一、依託課題，提升科研能力

教研活動的開展，需切實促進教學質量的提高，真正促進教師的專業化成長。本學期低段傳統裝飾教學、高年級以年畫教學開展有關課題研究的活動，以問題為動力，研究問題、解決問題，提升教師素質。依託課題，在社團活動和平時課堂教學中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發揮美術教師的教學能力，提高課堂和社團的教學質量，切實有效地開展。王**老師在針對自己的課題研究時做了階段性小結，以論文形式展現，論文獲區三等獎。潘**老師的論文獲市三等獎。

二、結合社團，突破課堂

利用社團課程的靈活性及學生人數的小班化在社團中進行一系列的校本課程研究。結合課題讓社團的內容服務於課題，讓課題更飽滿，讓研究更加深入，更有效果。本學期社團的孩子在參加區藝術節繪畫比賽都取得了非常好的'成績，其中陳**獲市一等獎，葉**同學獲區二等。

三、多讀書，讀好書，以書指導課堂

本學期教研組在學校教科室的帶動下共同閱讀《學習為中心的課堂觀察》為引領，學習相關的理論，用以指導教學實踐。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學習。讀書交流是思想的碰撞、經驗的分享，書中的精華值得我們每一位老師認真體會、斟酌找到適合自己的教育方式和理念！利用書中的課堂觀察方法，我們組結合李**老師的校級公開課《瓶子變個樣》來觀察教學目標在課堂中的落實情況。經過了3次集體磨課，討論、修改、再討論、再修改，直到最後找到一個合適的點切入課堂，將教學目標的點縮到最小，精簡到一個最適合學生年齡特徵，最適合課堂的教學目標。我們在不斷的修改中成長，收穫。

四、評價考核，提高教學質量

臨近期末，教研組根據本組學科特點：高段由幼玲老師和大樂老師負責自行出卷給學生美術測試，讓孩子對美術專業知識有更深入的瞭解，提高美術素養

這學期，我們認真努力，積極完成各項教學、教研工作，在今後的教研工作中仍需認真總結經驗，積累蒐集課堂中的一線資料，同時外出學習新的教研理念、教學方法，開展實施，共同學習，共同成長，提升教師素養，促進教學質量的整體提升。

國小美術教研工作總結14

本學期由於學校實際工作需要，我承當了四年級、二年級兩個班的美術教育教學工作。現對一年工作總結：

（一）激發學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

（二）使學生形成基本的美術素養

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的`美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

（三）教師自身素質的培養

教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

國小美術教研工作總結15

在學校領導的關心與引領下，盛澤實驗國小美術教研組以學生生活體驗為載體，以激發學生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為特徵，以發展學生想象力和創造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組。本學期，教研組的工作又上了一個新的臺階，現總結如下：

一 、加強理論學習，開展教研活動

在新課程的背景下，我們美術組成員利用課餘時間認真學習新課程理念，通過電腦查閱資料、閱讀教育類雜誌等方式來提高自身的理論素養。並利用教研活動經常鑽研、探討，並且積極撰寫教育教學論文，參加各類教學論文比賽，組內有不少老師的論文在區級以上獲獎和發表。

另外，我們美術組的成員還積極參加校級、市級的教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，並在教學中把這些理念落實到實踐中。

二、強化集體備課，開設各項公開課

近幾年來，我們美術組不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現資源互補，優化組合，及時發現教學中存在的不足，取長補短，全面提高教師的業務水平。尤其是這個學期的“一課三磨”活動，開課老師認真鑽研教材，備課、磨課，其餘的美術組成員聽課、評課，給予實施性的建議，而開課的`老師在聽取了其他老師的建議後，在第一次上課的基礎上對教學進行了重構，使教學進一步完美。

三、上好每一堂課，提高教學質量

美術教研組的老師本著“讓美術走進生活”，體現以學生髮展為本的精神，課堂教學不僅要從內容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真完成學校的“七認真”工作：認真鑽研教材，備好每一節課，製作教具，充分利用學校的多媒體裝置，上好每一節美術課，激發學生的學習興趣，更好地培養學生的創造性思維。我們的宗旨是讓孩子熱愛生活，讓孩子熱愛藝術，讓孩子大膽地表現！

四、開展興趣小組，組織競賽活動

我們美術組成員每週都積極組織學生開展“慧心課程”的興趣小組活動，根據學生的興趣愛好不同，開設了“繪畫”、“陶藝”、“手工創意”等課程，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力及欣賞能力。另外，我們還積極組織學生參加各類繪畫、書法競賽，並在各類競賽中獲得了好成績。

另外，我們美術組承擔了學校的環境佈置、校刊編輯、版面設計、攝影、貼橫幅等各項工作。由於學校活動豐富，美術組老師經常忙碌於活動現場，充分發揮自身的特長，聯合全校師生，美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。總之，我們美術組的工作瑣碎而繁雜，但我們一如既往地認真完成各項工作。在今後的工作中，我們組成員將繼續共同合作、和諧發展，以新的姿態、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去，使我們的藝術特色不斷創新！