運維年終工作總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編為大家整理的運維年終工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運維年終工作總結1

一、教學工作

1、基本完成8專業的教學任務。

2、完成12級畢業設計指導和頂崗實習檢查指導。

3、佈置13級畢業設計。

4、完成各年級實踐環節如實訓、校外專業認識（1000餘人次）。

二、水工專業資源庫建設工作

1、主持專案《水利水電工程施工組織與管理》全面完成通過驗收，並組織20xx多人註冊。其成果如下：

2、參與專案《水工建築物》（田明武）、《水電站》（李娜）課程建設。《水利制圖及CAD》（樑藝）、《水力分析與計算》（曾琳）、《水利水電工程施工》（張鬆）資源庫建設已驗收通過並投入使用。

三、新專業申報成效顯著

1、成功申報了2個新專業即水利水電工程管理專業、水文與水資源工程專業，並於20xx年順利招生。

2、今年下半年又申報了《建築鋼結構工程技術》、《給排水》專業。

四、省級重點專業水利水電施工技術建設

1、“一教雙證，二元培養，三重實踐，四級技能”的“1234”人才培養模式進一步彰顯專案啟動後，前往中國水利水電第五工程局、第七工程局、第十工程局、四川信德建設有限公司、武都引水工程管理局、青川縣水務局、四川省內江水利電力建築勘察設計研究院等10餘家企事業單位展開了專業調研，初步制定了“一教雙證，二元培養，三重實踐，四級技能”的“1234”人才培養模式和人才培養方案。

聘請部分專業教學指導委員會成員及其他校內外專家召開了水利工程施工技術專業人才培養模式及人才培養方案研討會，對水利工程施工技術專業“一教雙證，二元培養，三重實踐，四級技能”的“1234”人才培養模式和人才培養方案進行了探討。一教雙證即接受一次教育，獲得畢業證和執業資格證；二元培養即學校培養和企業培養相結合；三重實踐即工種實踐、綜合實踐、頂崗實踐；四級技能即基本技能、專業技能、綜合技能、崗位技能。

2、課程與教學資源建設。

本專業共設立了《水工建築材料檢測與應用》、《工種施工技術》、《水工建築物施工技術》和《水利水電工程施工組織與管理》4門核心課程，分別召開了4門課程標準的研討會，明確了課程內容和教材編寫大綱。

水利工程施工技術專業核心課程標準研討會與中國水利水電出版社簽訂了4本教材的出版協議，完成了2本教材的初稿，《水利水電工程施工組織與管理》課程作為水利水電建築工程專業國家級教學資源庫中的一個子專案已通過國家驗收。完成了相關施工機械和施工技術的`三維動畫和視訊80餘分鐘。簽訂了4門核心課程的共享資源建設協議。

3、實訓實習條件進一步改善。

完成壩肩土石方開挖工程施工、大壩混凝土澆築施工和地下廠房施工三個虛擬模擬專案的開發，並實現其內部的虛擬實境漫遊，讓學生能身臨其境地瞭解水利水電工程施工總過程和各分部分項工程的施工流程，更能直觀清楚地掌握複雜施工動態過程中的時空邏輯關係。

運維年終工作總結2

一、主要工作內容：

1、網路的維護工作。

主要包含：網路防毒軟體的安裝部署。

網路的正常通訊。

網路伺服器的維護。

增加網路管理軟體對內部網路的使用規範進行有效的控制。安裝並除錯完畢工廠的網路系統。

2、作業系統的維護工作。

主要包含：作業系統的更新維護。

軟體的安裝除錯。

找尋同事領導提出的新軟體。

3、影印機、印表機、傳真機等相關辦公裝置的除錯、採購、維護工作。

主要包含：影印機出現故障時作出正確的處理，使之不耽誤正常的影印工作。保障各部門的印表機和傳真機正常工作。

採購相關的裝置耗才。

維護辦公裝置的正常執行。

聯絡供應商對裝置進行維護、保養、維修。

4、電腦及部分耗材的.採購工作。

主要包含：採購辦公室新近員工辦公用的電腦，並按使用程度作出不用的採購方案。

二、工作中的欠缺與改善方法：

一年多的工作總有不足的地方，有些是自己能感受到的有些是領導指出的。做出總結爭取在來年的工作中能夠得到好的改善。

1、網路行為的控制

現象：部分同事不能嚴格要求自己的上網行為，出現看電影、玩遊戲聊天等情況並且嚴重的影響了工廠網路的正常執行造成網路堵塞、掉線、病毒感染等情況。

改善方法：上新的網路管理軟體。控制工廠能上網的電腦只能下載需要的資料。

不能隨意下載電影、歌曲、遊戲等，不能使用QQ等聊天軟體。對流量進行控制。

三、明年的計劃：

因為我的工作有好多都是固定工作所以只做以下幾個整年都需要做的工作。其餘工作都會按照要求努力做找的。

1、對全部電腦進行老化維護。

2、完善網路防毒體系，增強對網路病毒的防禦力。

3、完善網路管理軟體，對上網行為作到有效的控制。

4、對網路資訊共享方面作出根本的改變，使之更方便、快捷、安全。

5、繼續學習增強自己的能力。