學校衛生工作總結【熱門】

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編整理的學校衛生工作總結，希望能夠幫助到大家。

學校衛生工作總結1

為加強學生的實踐技能的訓練，提高實踐性教學的質量，結合新大綱的要求，玉溪衛生學校20xx級學生，而及基層衛生人員農村醫學專業132班學生在學校完成兩年的系統理論學習，參加完學校的畢業考及我校的實習前實踐技能訓練合格後，於20xx年7月20日～20xx年4月6日，奔赴到各實習醫院進行了為期36周的臨床實習。我校20xx級學生486人，順利完成了臨床實習任務，並取得好的成績，總結如下：

一、基本情況

20xx級實習生共545人。護理專業133～140班486及農村醫學衛生保健專業132班59人；護理專業的學生分別在玉溪市醫院、中醫院、玉溪市第三人民醫院、玉溪市第二人民醫院、昆鋼集團醫院、易門縣、華寧縣、江川縣、澄江縣、新平縣、通海縣、元江縣醫院、通海縣中醫院、華寧縣中醫院、北城中心衛生院等15個教學醫院實習。衛生保健專業的在玉溪市第三人民醫院及所屬地的縣級醫院。

二、實習情況

根據教學大綱的要求，20xx級545名學生，經過在校兩年系統的理論學習後，在進行為期一週的實習前實踐技能訓練後，將進入醫院開始畢業實習，為保證實習工作的順利開展和保證實習質量，學校組成了由校領導、教務處、學生處、總務處組成的實習管理領導小組，制定了詳細的實習計劃和實習大綱，實習生管理手冊和考核手冊，20xx年7月18日由學校教務處、學生處、總務處共同召開了一個儉樸隆重的實習前動員大會，就實習目的、計劃、實習生紀律、安全、生活管理做了具體的安排，在各教學實習醫院、學校各部門領導和教師大力支援配合下，20xx年7月20日20xx級545名學生順利抵達各實習醫院，開始了為期36周的臨床實習工作。

隨著生源的不斷擴大，今年實習醫院擴充套件到15家，為避免各實習醫院的師資條件不均衡，為保證實習工作的順利進行，並保證實習質量，嚴格按實習分配原則操作，多次和實習醫院就實習計劃、考核、生活保障、安全等相關內容進行了磋商，各教學實習醫院認真為做好教學實習工作，組成了由教學實習醫院醫務科、護理部、各科護士長、帶教教師和實習學生大、小組長組成的實習管理體系；妥當的安排和有效的管理同學的學習、住宿、生活、安全，各教學醫院根據學校的實習計劃、實習要求進行了認真的安排，使實習工作得以順利進行，各實習點的組長較好的履行其職責，實習生認真遵守醫院的規章制度，工作積極主動，學習刻苦努力，以嚴謹的工作態度、兢兢業業、勤勤懇懇；認真完成實習計劃安排的各項內容，受到了實習帶教教師的表揚，有數名學生分別在玉溪市醫院、昆鋼集團醫院評為“優秀實習生”，通過臨床實習，培養了學生正確的臨床診斷、思維方法和熟練的護理技能，增強了溝通能力和實際工作的能力。

為更好了解學生的實習情況，找出實習中存在的或可能出現的問題，保證實習質量，我們建立了不定期的對學生的“明訪制”和“暗訪制”，針對實習中存在的情況做出即時的處理和反饋；學校加強了實習基地建設，一是召開醫學教育座談會，就如何針對臨床實習出現的新情況新問題進行深入研討，加強了對臨床實習工作重要性的認識和目前的實習現狀的認識，保證了實習計劃的落實。二是加強了學校與教學醫院的聯絡，先後共派出20人次到各教學醫院，與教學醫院溝通、瞭解實習生在醫院的實習表現，召開實習生座談會，有針對性地加強實習生的管理，確保了實習教學的質量，實習生思想的穩定，促進了實習工作的開展。

三、存在不足

部分學生存在以下的不足：1、組織紀律性差；有遲到、早退現象，2、缺乏工作的主動性和自覺性、工作責任心差；3、部分學生理論基礎知識較差，無菌觀念欠缺，4、個體素質不佳，如言談、舉止、儀表不規範，給醫療操作帶來了不安全的隱患。5、個別實習生心理素質較差，缺乏與帶教老師、患者、家屬、協作夥伴的溝通能力；上述原因造成醫院帶教教師對部分實習同學缺乏信任感，心理上難於放手讓同學獨立操作，部分學生實踐機會相對減少，實踐專案單一，實習質量有所下降，學生方面則面對動手機會減少又頗有怨言，由於操作中的失誤和不足受到帶教教師的批評，心理上對實習操作產生恐懼心理，表現為不主動，能推則推，能躲則躲，缺乏工作熱情，實踐操作技能難以提高，個別同學甚至於產生放棄本專業的念頭。

四、努力方向

1、加強學生的專業思想、專業素質、職業自豪感的教育，培養嚴謹的科學態度。

2、加強實踐動手能力和臨床思維能力的培養。

3、加強學生的綜合素質的培養，特別是心理素質、溝通表達能力的培養。

臨床實習是一個從理論到實踐，理論應用於實踐，理論與實踐相結合的過程，是踏入醫療活動的第一步，臨床實習的基本目的，在於通過理論與臨床實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為實用型的衛生工作者。在實習中，廣大同學拓寬了知識面，鍛鍊了能力，綜合素質得到較大提高；同時臨床實習也為推動我校教學改革提供了豐富的經驗。

學校衛生工作總結2

本學年，我校認真貫徹落實上級有關安全檔案精神，牢固樹立“安全第一”的觀念，強化學校各項安全防範工作，切實把安全工作落到實處，做到人人重視，責任到人，齊抓共管，形成良好局面，保證了學校正常的教育教學秩序。一學期來，學校沒有發生任何重大事故。現把本學期學校安全工作總結如下：

一、高度重視，抓好安全規章制度建設

認真學習貫徹執行教育局頒發的安全工作指示精神和教育部門的安全工作會議精神，建立各種安全規章制度。一學期來，學校逐步完善各種安全制度，制定了學校各種安全工作預案，如《應急疏散演練方案》、《安全制度彙編》等等，建立定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災防水、食品衛生管理、防火安全管理、健康體檢等規章制度。

二、加強思想教育，提高自護能力

我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、上下樓梯、校園活動安全教育。利用班隊會課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識教育。

還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具開展安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。學校還通過分發安全告家長書，家校配合共同抓好學生的安全教育工作。

三、加強安全大檢查，及時整治整改

本學期來，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，定期加強對校園周邊的危險地帶進行全面排查，如學生上下學必經的馬路、交叉路口、危險水域等;組織老師對校舍、各專用室、電路、教學器材、體育設施等進行全面檢查。發現隱患，及時整改。保證學生校內外學習生活活動安全。 4月份，配合交警部門對接送學生車輛安全進行全面的隱患排查。5月份，組織全體教師對學校的校舍、設施進行拉網式排查，並寫出書面自查報告。7月份，聯合檢查小組，對學校進行了一次全面的暑期安全大排查。

四、努力拓寬渠道，認真做好安全衛生的教育和宣傳

利用每週升旗儀式的國旗下講話時間對全體師生進行安全工作宣傳、教育;利用每週一下午的例會時間對全體教師進行關於安全檔案精神的傳達、教育宣傳;利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全(尤其是交通安全)的宣傳、教育;利用學校宣傳欄、班級黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳;利用學校多媒體等現代化手段對師生進行安全宣傳、教育。本學期，切實做好各種傳染性疾病的防控工作，在全體師生中廣泛宣傳有關秋季流感等安全知識，提高師生衛生疾病防範意識，保證師生身體健康。

2月份，對全體同學進行開學安全教育。3月份，藉助安全教育周，對全體同學進行防火安全專題教育及應急演練等。4月份，進行清明節和“五一”假期安全教育。5月份，進行防溺水安全專題教育。並針對第五個“防災減災日”開展了一系列的安全教育活動。

五、強化值班護校制度

抓好節假日教師值班護校工作，強化值班人員的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁脫崗，嚴禁社會閒雜人員隨意進入學校、班級。做好早到晚歸的開門鎖門工作，對值日護校情況做好登記，並對當天的突發事件及時處理，大事及時上報。積極配合派出所下點員警、村聯防隊，搞好學校聯防聯聯治工作，有效防範了各類擾亂學校秩序的犯罪活動。

六、存在問題

1、學校門口有兩處商店，學生經常購買“三無”食品，應經常進行食品衛生安全教育。

2、學校西大路為交通要塞，特別是上下學時段，家長送孩子上學，放學接孩子回家時段，提醒學生注意行車安全。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

學校安全涉及面廣，今後我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。

學校衛生工作總結3

為切實加強學校飲用水、傳染病防控和食品衛生工作，有效預防食物中毒和傳染病的發生，保護青少年身體健康和生命安全，按照《湖南省學校監督重點抽要查計劃》的要求，我所紮實開展了學校飲用水安全、食品衛生和傳染病防治監督檢查，確保了我區區管學校無群體性食物中毒和飲用水汙染事件的發生及傳染病的爆發流行，現將工作開展情況總結如下：

一、加強領導，統一佈署

根據相關檔案精神，我所制定了雨湖區學校飲用水及傳染病防治工作、食品衛生的檢查實施方案，成立了檢查工作領導小組，由衛生局分管局長龐武良任組長。我們充分認識到加強傳染病防治、食品衛生及飲用水安全工作的重要性和緊迫性，堅持“健康第一”的指導思想，建立了衛生監督責任制和責任追究制，強有力地保證了全區學校衛生監督工作的落實開展。

二、加強宣傳，營造氛圍

為使學校傳染病防治、飲用水安全及食品衛生工作深入人心，在全社會營造良好氛圍，我局與雨湖工商分局、市技術監督局、市食品藥品監督管理局等職能部門，在不同層面採取多種形式加大宣傳力度。我們利用《食品安全法》宣傳週等活動，共發放《食品安全法》、《學校衛生管理人員必讀》、《中國小食品衛生和飲用水安全知識手冊》等宣傳資料4000多份，出動宣傳車10臺次，懸掛宣傳橫幅4條，製作宣傳板6塊，接受諮詢近400人次，使飲用水安全和食品衛生工作真正做到了“進鄉村、進學校、進社群”，並將農村地區學校作為宣傳的重點。我們充分發揮新聞媒體的輿論作用，在數字雨湖網站釋出專項整治資訊3篇。

三、工作紮實，成績顯著

1、全區學校（含托幼機構）基本情況：我區共有區管學校（含托幼機構）88家，學校（含托幼機構）食堂74家（學校食堂17家，托幼機構食堂57家），共有食品從業人員近200人，均已取得有效健康證。88家單位均已取得《食品衛生許可證》或《餐飲服務許可證》。食堂食品衛生量化分級a級單位4家、b級單位19家、c級單位61家，另有4家單位正在申請評定等級。除金橋學校使用當地村部提供的深井水作為生活飲用水外，其餘學校均使用市自來水公司供應的自來水。

2、學校飲用水衛生、食品衛生監督情況

（1）飲用水衛生監督

風車坪學校是製售直飲水供水單位、金庭學校寄宿部為終端式直飲水機供水單位，他們都按照《生活飲用水衛生監督管理辦法》的要求取得衛生許可證或索取供水單位資質；供、管水人員有有效的健康證並經衛生知識培訓上崗；涉水產品有有效的衛生許可批件，有有效的水質檢測報告單。金橋學校使用當地村部未取得飲用水《衛生許可證》提供的深井水被責令限期整改。

（2）食品衛生監督

我所共出動衛生監督員215人次、車40臺次，對轄區所有學校（含托幼機構）按照《關於做好20___年食品安全與衛生監督重點工作通知》的要求，進行了一次全面監督檢查，監督覆蓋率達100%，書寫監督文書共計176份。查處、取締學校周邊無證流動食品攤販2家，收繳並銷燬三無、過期變質等不合格食品20多公斤，價值近1000元。明確各學校“一把手”為食品安全第一責任人，並督促落實各學校與雨湖區政府簽訂了學校食品安全管理責任書，把學校安全管理工作納入校長長遠工作目標考核的重要內容，提高了學校食品安全管理工作水平。6月份，我局聯合雨湖區教育局聯合下文，要求各學校對照《20___年學校食堂食品安全專項檢查表》認真開展自查自糾工作，對照檢查表逐一落實，9月我們組織了對學校食堂食品安全工作的專項檢查，確保了學校食堂食品安全。

（3）我們組織了對學校、托幼機構食堂餐具和幼兒用品、用具消毒情況進行監督抽檢，共抽檢樣品512樣，合格460樣，合格率90%。5家單位食堂因“三防”、消毒等衛生設施不到位被責令整改。針對食品及原料採購索證方面的弱點，我們多次督導，嚴格要求各單位定點採購、完善登記，同時嚴把衛生許可關。

3、傳染病防治監督情況

⑴、對轄區88家學校、托幼機構從業人員、幼兒體檢情況進行了檢查。督促體檢400人次，落實兒童預防接種補漏種600人次，查驗入學、入托兒童《預防接種證》1100人次，指導健全傳染病防治工作預案18家，提出衛生監督意見208條；大部分學校有專職或兼職教師負責傳染病的防治和疫情報告工作，建立了晨檢制度、傳染病報告制度和因病缺課報告制度並落實到位，有個別學校傳染病報告制度和因病缺勤追查登記等制度不健全，有的雖然建立了晨檢制度、傳染病報告制度和因病缺勤追查登記等制度，但沒有得到有效落實，使疫情報告不及時，不能及時採取必要的控制措施。有些學校患傳染病學生的隔離、轉診和治療情況登記不全，給流調工作造成了一定因難。

⑵、開展“手足口病”防治工作專項督查。為防範傳染病在學校（包括托幼機構）內的爆發流行，維持正常教學秩序，我們在全區範圍內開展了以“手足口病”為重點的傳染病防治工作。共出動衛生監督員180餘人次，車20臺次。一是對幼兒園、學校等人口密集單位加大宣傳力度，提高各單位對“手足口病”防治工作知曉率；二是監督區疾控中心按《傳染病防治法》要求對該病的防控進行指導；三是我局與區教育局聯合下文嚴格防控“手足口病”，要求各單位認真做好晨、午檢工作，一旦發現有發熱、咳嗽、咽痛等流感樣症狀的學生或教職工，即按相關規定進行進一步診治，暢通渠道，實行每日零報告制度，加強宣傳，普及“手足口病””等傳染病防治知識，定期對學習、生活場所進行消毒，保持空氣流通。

⑶、開展全區麻疹疫苗強化免疫工作監督，出動衛生監督員100餘人次，歷時一個多月，完成全區1.7萬餘人次的麻疹疫苗接種工作。

四、工作設想

繼續加大監督執法力度，搞好學校飲用水安全、食品衛生和傳染病防治工作，及時消除學校突發公共衛生事件隱患，同時促進學校飲用水安全和食品衛生規範化管理，力爭我區學校衛生監督工作邁上一個新的臺階。

學校衛生工作總結4

圍繞認識健康，珍惜健康，建立健康校園，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統一步驟下，使學校的各項衛生工作有序進行。現將本學年工作總結如下：

一、明確職責，健康教育有章可循。

近年來，為促進我校衛生保健工作的規範化，我們先後制定和完善了《衛生檢查評比制度》、《教室衛生制度》、《食堂衛生制度》《食物中毒防治措施和應急預案》等制度，學校衛生的管理體系漸趨完善，責任更加明確，確保學校衛生工作規範、有序地開展。

二、開展了多種形式的健康教育宣傳活動

為了提高學生的衛生意識、保健能力，養成良好的衛生習慣，學校領導、教師十分重視衛生宣傳教育工作：

1、校長、主任經常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衛生的重要性，讓學生知道講究衛生光榮，不講衛生的可恥，提高學生的衛生意識。

2、各班班主任在班裡做到時時講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學生的不良衛生習慣，使學生逐漸養成良好的衛生習慣，掌握一定的衛生保健知識。

3、利用黑板報宣傳衛生保健知識，提高學生的衛生保健意識和能力。

4、利用廣播講座中如春季預防呼吸道傳染病、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。

5、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環保意識。

6、在青春期健康教育中，班主任對進行五、六年級的學生進行青春期教育，並以青春期教育開展主題的班隊會，使學生的生理、心裡得到均衡發展。

三、上好健康教育課

多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，教師認真備課，上好每一節課。並以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。學校健康教育開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達95%以上，學生健康行為形成率達85%以上。

四、加強日常衛生工作，積極防治常見病、傳染病

1、我們經常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛生習慣教育，定期召開班主任會議，總結近期各班及學校的衛生狀況，指出存在的問題，及時糾正。

2、能關心學生的身心健康，班主任堅持做好晨檢工作，並每天準時向衛生室彙報，如有異常及時向上級報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。衛生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑視立即進行隔離。

3、我們將學校的公共衛生區、教室劃分各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，每天都由值周領導帶領相關人員進行檢查，列入班級評比。

4、學校的廁所安排了專門的衛生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。

5、積極配合各級衛生監督部門做好學校食堂、飲用水的監督管理工作，嚴禁不符合衛生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。

6、積極開展除“四害”工作，及時清理衛生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。

五、積極對學校衛生工作進行監督

在這項工作中，我校重點進行了教學衛生的監督、體育衛生監督、學生的個人衛生監督、眼保健操的監督、學校食堂衛生的監督、教學衛生監督及時指出和解決教學中出現一些問題，學生個人衛生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭髮，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監督員是否到位等。學校食堂衛生也要定期檢查，並有檢查記錄。積極聽取師生的反饋意見，發現問題及時解決。在這些學校衛生工作監督中，並有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。

六、安全教育，及時處理傷害事故

平時老師教育學生課間做到正當遊戲，絕對禁止做危險遊戲。下課不追逐打鬧，避免由於猛撞而造成碰傷、撞傷。發生傷害事故保健老師進行及時地處理，嚴重的及時送醫院就治。

七、認真做好學校衛生臺帳統計、整理工作

一學期結束後，認真做好學生的體質監測後的統計工作，認真對臺帳及時整理、歸檔並及時上報相關資料。

本學期，在學校領導的正確指導以及全校師生的共同努力下，學校衛生工作有了持續性的發展，校容校貌整潔，環境衛生良好，教學秩序井然，今後，我們將更加努力地做好學校衛生方面的各項工作，創設一個潔淨、文明、和諧的美好校園。

學校衛生工作總結5

一學年的衛生保鍵工作結束了，在各級的正確領導下，經過全體師生的共同努力下。我們作了大量細緻的工作，現將衛生保鍵工作彙報如下;

一、防近工作

保護學生視力，尤其抓好學生近視防治工作是衛生保鍵工作的一項極其重要而又繁重的工作。向全校師生進行有關防近知識講座，要求每個人認真聽，做到了解保護視力的重要性，自覺的養成良好的用眼衛生習慣，要求每位教師隨時糾正學生的讀寫姿勢，把‘三個一’做為組織教學的口頭禪，學生之間互相提醒，自己有意識的養成等。每班根據要求行動起來自己動手找材料進行編排手抄報，把身邊防近模範假性近視轉變成正常視力的學生的事蹟、一些防近小常識、小知識等都編排在報中，使學生在找材料的過程中得到了防近知識。

充分發揮小衛生員在班級裡的監督作用，使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時間對學生的眼操穴位進行糾正和指導。使學生提高了防近的認識，起到了愛護眼睛從現在做起的作用。在普查視力中對視力不良的學生讓其班主任瞭解在作位上進行調換，在讀寫姿視上加以強化，並與其家長聯絡讓學生在家也要重視預防近視，使得防近視工作得以順利進行。

二、傳染病防治

1、認真對學生進行晨檢，密切注意學生的身體變化，要求班主任晨檢把關制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。責任到人，記錄詳細、及時發現、及時報告。

2、加強環境衛生管理，做到日掃日清，無衛生死角，教室達到窗明几淨，四壁無灰塵。

3、教育學生加強個人衛生的清洗。建立小衛生員日檢查，衛生室抽查的制度。

4、加強教室及教學樓的通風，指定專人管理，經常開窗通風，保持室內空氣的新鮮。

5、利用鍵康課向學生講解一些常見病的預防，用靈活多樣的教學手段，使學生在看看、聽聽、說說中輕鬆地學到了衛生保鍵科普知識。從而養成好的`衛生習慣，增強學生的鍵康意識和自我保鍵能力。

加強宣傳，利用廣播向學生進行宣傳傳染病的危害及預防。讓每位學生知道、瞭解、掌握一些常見傳染病的預防知識和方法。

6、發放宣傳單，保證學生人手一份。

7、組織學生到鎮防疫站進行預防接種，這一工作的開展提高了全校師生的保鍵意識。協助對全校學生進行體檢，並對體檢資料進行統計、分析，另外，對有沙眼、齲齒、和近視的學生進行溝通，並通知家長對學生進行治療。

我們按上級要求做了細緻工作，完成了各項任務，今後在衛生保健工作中發揚優點克服不足，爭取更大的成績。

學校衛生工作總結6

中共中央《關於教育體制改革的決定》中指出：我們教育體制改革的目的是提高民族素質，要培養德、智、體全面發展的現代化建設人材，這是教育工作的方向，也是學校衛生保健工作的方向，我校領導和教師清楚地認識到這一點，本學期認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，在區中國小保健所的關懷指導下積極開展健康教育和常見病防治工作，取得了一定成效，年終考核受到了區保健所的好評。

下面從兩方面總結本學期工作：

一． 健康教育：

我校利用各種形式對學生進行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。如：“預防甲流從我做起”的標語；學生畫的預防甲流的畫展；學生預防甲流的手抄報；致家長一封信；每月出一期健康教育板報；每月進行四次健教知識講座等，不斷地向學生宣傳生理衛生、心理衛生、營養衛生、體育運動衛生、教學環境衛生、常見病防治知識和預防甲流等傳染病知識。通過健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利於學生良好衛生習慣的養成，促進了學生身心的健康成長。我校個體健康行為形成率達90％以上，群體健康行為達標。

　二． 常見病防治：

1．九月份上報了全校學生的人數報表，進行了全校學生的視力普查、統計，進行了視力情況分析，撰寫了視力分析報告，張榜公佈了全校視力情況，向家長反饋了學生視力情況，對國小一年級新生進行入學計劃免疫查驗工作。

堅持晨檢制度：為了預防甲流等呼吸道傳染疾病的暴發，為了更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始校醫每天對全校所有班級進行晨檢，及時的監控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，並開始根據教委要求堅持每天零彙報制度，並從九月份開始堅持每天通風、消毒檢查。

2．十月份進行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治，進行了“愛牙日”的宣傳，並把總結上報了保健所。對1-5年學生進行了乙肝預防接種的統計工作，及時上報防疫站，填寫了學生健康體質手冊反饋學生體檢資訊，加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。

3．十一月份更換了衛生揭示板的體檢統計資料，做到了數字準確、圖表規範；對20xx年學校學生體質健康狀況進行了文字分析；加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。

4．十二月份加強了晨檢檢查工作，密切關注甲流傳染病的流行，參加了保健所的業務考試，整理裝訂材料迎接保健所對學校衛生保健工作的年終考核。整理裝訂材料迎接省標準化學校檢查驗收。

回顧一學期的工作，還存在很多不足，特別是常見病防治工作還不盡人意，工作還不到位。新的學期更需紮紮實實不懈努力，才能把衛生保健工作做好。

　　Xx國小校保健室

　　20xx年1月12日

學校衛生工作總結7

我校衛生工作在上級主管部門的領導下，在全體教師和學生的大力支援下，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，全面貫徹落實學校衛生工作，完成了我校學生健康檢測及學生的健康檔案、上好健康教育課、美化環境衛生、熟練地掌握學生健康監護資訊系統的使用，傳染病防控的宣傳等超多的工作，保障學生的身心健康發展，有力地推動了學生的全面發展。

一、強化組織領導，落實崗位工作職責

衛生工作涉及到每個學生的人身安全和健康成長，牽動著每個家長的心，關係著學校正常教學工作和學校的長遠發展，是學校的頭等大事。我們學校高度重視學校衛生工作，為貫徹落實衛生和教育方針，促進學生健康，提高學生整體素質，改善學生就讀環境，我校成立了由德育主任為組長，學校衛生主管為副組長，以各班班主任為組員的衛生管理工作領導小組，對學校衛生工作進行全面的督查指導。組長和組員都做到明確分工，職責到人，保證了各項衛生任務、指標、專案的全面完成。學校還組織的各種衛生會議和學習培訓，以提高學校衛生員的管理水平。

二、建立健全制度，完善學校衛生工作

為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細緻化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《疾病預防和管理制度》、《突發公共衛生事件應急預案》、《外出活動事故應急預案》、《校園秩序管理制度》等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲水衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。在全體師生的努力，一學期以來未發生過任何不安全的事故。制度的落實，確保了我校衛生工作逐步走上了依法管理的軌道。

三、加強衛生、健康教育管理，創設良好的育人環境

學校衛生工作的落腳點是抓好衛生常規管理。一學期以來，我校都高標準管理校園環境、健康教育等工作的落實。

1、衛生習慣抓養成

為培養學生良好的衛生習慣，學校狠抓學生習慣養成教育，透過開展形式多樣的活動進行強化養成訓練，培養學生勤剪指甲、勤洗手、勤理髮的習慣；透過開展禮貌班評比培養學生自覺守紀的習慣等等。班主任要把衛生習慣的養成做為自我的日常工作之一。學生的衛生習慣的確有了很大的進步。學生儀容衛生搞好了，人也整潔了、自信了。

3、環境衛生抓保潔

“打掃易，持續難”這是衛生工作的常識，所以要搞好衛生工作，務必從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣。為養成學生的衛生習慣，各班充分利用牆報、班會、隊會等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做禮貌學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。

另外，我們每一天加派值日生檢查各班做眼保健操的狀況並做好相關的登記，衛生員也進行全校性的巡查。

回顧我校衛生工作，我們深深懂得：學校的衛生狀況，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質禮貌和精神禮貌建設成果的重要標誌。雖然我們取得必須的成績，但仍有許多地方需要進一步完善、創新。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進、開拓創新，為全體師生創設一個整潔、優美的校園。

學校衛生工作總結8

為了認真貫徹國家教委、衛生部頒發的《學校衛生工作條例》，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和防治。切實做好學生的疾病預防及提高自我保健意識工作，本學期對學校衛生工作作如下安排。

一、指導思想：

以《學校衛生工作條例》為標準，以健康教育為基礎，以常見病多發病防治為重點，不斷加強學校衛生監督監測，全面提高衛生工作水平，保障學生身體康，促進學生生長髮育，圍繞素質教育大目標，創設潔淨美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。努力提高學生的身體素質。

二、主要工作

1、健全學校衛生領導小組，做到分工明確，責任到人。

2、組織全體教師認真學習《學校衛生工作條例》，統一思想，提高認識，明確目標。

3、完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。

三、工作措施

1、強化值周教師參與衛生管理的意識。

2、建立衛生責任制，由值周老師以及學校行政領導每天分兩次進行檢查做好登記並及時反饋。並把檢查情況納入優秀班級考核評比中。

3、每週進行一次個人衛生檢查，確保學生健康的生活，養成良好的衛生習慣。

4、建立晨檢制度，檢查學生健康狀況，並把檢查的情況認真記載，出現問題及時上報。

5、重視學生的心理健康教育，對班內性格特殊的學生，班主任要多關心、多輔導，發現問題及時處理。

6、配合地段醫院做好學生的各種檢查接種工作，建立學生健康檔案。

四、具體工作

（一）、教育衛生方面：

1、根據學生的年齡特點合理安排作息時間，切實保證學生每日在校活動時間，讓學生勞逸結合，健康快樂的校生活學習。

2、教學衛生方面：

教學衛生監督：減輕學生課業負擔，檢查教室採光、黑板反光情況，調查學生睡眠時間是否充足，保證學生休息時間和室內空氣新鮮，為學生營造良好的學習環境。

教室衛生監督：教室開窗通風，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少於兩米，桌椅高度適中，門窗牆壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學生讀寫姿勢正確。定期進行消毒，具體要求：

⑴各班主任要定期調換桌椅及學生座位。

⑵督促學生做好眼保健操，控制近視率。

⑶每月進行一次衛生廣播，每月出好一期以健康教育為主的宣傳活動。

⑷根據傳染病防控情況每週全校統一進行消毒一到兩次。

（二）、體育衛生和勞動衛生方面：

提倡衛生工作與體育工作相結合，教育學生經常參加體育鍛煉和適當的勞動，根據學生不同的生理特點進行衛生監督。

（三）、個人衛生方面：

1、從小培養學生良好的衛生習慣和行為習慣。

2、堅持個人衛生檢查制度，以促使學生逐步養成良好的習慣

（四）、醫療保健方面：

1、定期對學生進行健康檢查並建立健康卡。

2、對殘疾、體弱學生要加強照顧和心理衛生工作。

3、做好急、慢性的傳染病的預防和控制工作。

4、做好學生意外傷害的及時處理。

5、開展學生健康諮詢以及心理諮詢活動。

6、對高年級同學進行青春期衛生知識講座。

（五）、學校衛生管理方面：

1、加強學生的飲食安全保衛工作。對食堂嚴格進行監督機制。杜絕一切食物中毒的不安全因素侵入學校，教育學生少吃或不吃零食。

2、對學生飲用水進行衛生監督管理。

3、對學生的教室、採光、課桌椅等進行衛生監督。

4、做好學生體檢工作

5、做好學生視力篩查工作

（六）、做好常見病及傳染病的防治

向學生宣傳疾病特徵，做好學校學生“六病”宣傳和防治，懂得傳染病的預防原則，減少到人多的地方的次數，鍛鍊身體，適當增減衣服。確保學生康的學習生活。

（七）、做好環境衛生監督

室內：建立衛生檢查管理制度，堅持做到一日二掃三查，並開展登記評比工作，達到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無積塵，物品擺放合理。

室外：劃分班級清潔衛生包乾區，做到地面牆壁清潔，無亂塗亂畫現象，堅持一日二掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。

廁所：每週酸洗一次，沖水到位，保證無味。由後勤主任安排專人進行定期打掃。

每月工作安排：

九月份：

1、制定學校衛生工作計劃。

3、制訂《健康教育》課時安排。

4、制定個人衛生檢查評比制度，並進行抽查打分。

5、做好第一期健康教育為主的宣傳活動。

6、建立好保健室器械使用登記、藥品登記以及學生因病缺課登記檔案。

7、愛牙日專題宣傳活動。

8、彙總新生一年級新生的入校體檢統計和查漏補證工作

9、做好學生校方責任險、學平險和學生社保的統計上報工作 十月份：

1、各班認真抓好衛生工作，注意學生的個人衛生。

2、做好第二期健康教育為主的宣傳活動，重點是預防冬季傳染病工作。

3、做好一年級第一輪接種補種疫苗工作。

4、安排冬季積雪清理工作，並做好安全教育

5、做好全體學生體檢工作。

十一月份：

1、做好學生視力篩查工作。

2、做好一年級第二輪接種補種疫苗工作。

3、做好第三期健康教育為主的宣傳活動，重點做好傳染病防控工作。

十二月份：

1、統計體檢資料及視力篩查結果分析並進行歸檔工作。

2、各項衛生評比結分，表彰優秀。

3、做好第三期健康教育為主的宣傳活動。

一月份：

1、進行健康教育期末複習、考試。

2、衛生工作總結。

3、進行期末"六病"及傳染病的彙總、上報。

4、完成各類學校衛生報表。

學校衛生工作總結9

學校衛生工作是學校工作不可缺少的一個重要組成部分。它的工作物件是青少年，而青少年正處在青春發育期。在此期間，他們既要接納生理方面的變化，又要適應社會環境的變化。另外，他們在此期間又因學習負擔過重，各種各樣的疾病隨時隨地會侵害他們的機體。因此，學校衛生工作的任務十分繁重的。為了使學生能順利完成學業並健康成長，我校根據國家教委的規定，對各年級開設健康教育課。並把健康教育的內容有機地結合在學校素質教育的各項活動之中。

一、組織管理

我們學校衛生工作領導重視，組織健全，醫務室規範管理，校長負責，總務處指導和各班主任的配合下。學校建有愛國衛生、健康教育、常見病防治、傳染病防治等領導小組。學校衛生工作做到有計劃有總結，有各類衛生管理制度，各種衛生資料健全。

二、開展健康教育活動

把健康教育工作列入重要議事日程，寓於日常教育工作之中。開設健康教育課，做到有課時、有教案。根據我校實際，利用兩週一節健康課對學生進行健康教育活動，提高學生的衛生意識。同時利用宣傳窗、黑板報、講座、聲像教育等形式向學生、教師宣傳衛生保健知識。本學期張貼健康畫報4期，黑板報4期。充分利用各條宣傳途徑，提高學生自我保護能力。

三、加強學生常見病及地方病的防治。

重視對學生近視、沙眼、齲齒、貧血、營養不良與腸道蠕蟲感染的防治工作，落實切實可行的措施，積極改善學生學習環境，引導學生養成良好的學習習慣與生活習慣。

四、加強晨檢工作和傳染病的預防工作。

1、針對今年流感和甲型H1N1流感的嚴峻形勢，加強和完善了我校“預防傳染病突發事件工作預案”和“雙溝鎮中心國小預防甲型H1N1流感工作預案”，及甲型流感防控工作領導小組。

2、嚴格晨檢制度和零報告制度，做到每日必報。

3、加強對師生預防甲型H1N1流感知識的宣傳，增強對甲型H1N1流感的認識、發現和報告等能力；要各班把健康教育作為開學後第一課，特別要教育學生儘量避免到校內、外人群聚集性場所，注意日常個人衛生，養成良好的衛生習慣；

4、加強追訪。對發熱患病學生要求班主任必須一日一次追訪每個學生的身體情況，並認真填寫學生因病缺課追訪記錄表，同時做好家長聯絡工作，不隱瞞病情，不放鬆任何環節。

5、重視消毒。各班在每天早上消毒，並填寫消毒記錄表。

6、嚴格隔離。每天晨檢期間查出有流感樣症狀的學生或在校學習期間發現有流感樣症狀和發熱時，及時與家長聯絡，告知家長到正規的醫療機構進行治療，如不能及時了來接，暫時安排在校隔離間對學生進行隔離、治療。

7、規範返校。按照防控預案要求，學校對發熱學生返校作了嚴格的規定，認真按照省甲型流感防控要求執行。

在校防控工作領導小組的統一領導下。校醫務室嚴格履行職責、認真做好每一項工作，沒有造成甲流感在我校大規模的流行。至學期結束23個班級都比較平穩的度過甲流的高發期。這與學校對甲流防控工作重視，防控方案制定具體可行，防空知識宣傳到位，防控措施紮實有力是分不開的。

五、充分發揮衛生保健室的作用。

平時，做好日常門診工作，熱情為師生健康服務，對意外傷害的學生，協助班主任及時送往醫院治療。

六、開展愛國衛生活動。

積極響應襄樊市建立國家衛生城市，認真做好愛國衛生工作檔案。我們學校積極開展愛國衛生運動。在學校總務處的統一佈置和指導下，全校師生積極行動，做好班級包乾的公共場地衛生，進一步搞好校園環境衛生。學大隊部還專門對學生個人衛生及衛生習慣進行了檢查，促使學生從小養成良好的個人衛生習慣。本學期學校還開展了一次迎新春衛生檢查大評比，全校老師學生都能積極響應。

回顧本學期衛生工作，做了些應該做的工作，也取得了一些成績，甲流感的防治工作多次受到上級領導的表揚。但對上級部門的要求，還有差距，還需繼續努力。特別是對甲型流感的預防工作，我們絕不放鬆，為了學生的健康，我們必將一如既往地做好甲型流感的防控工作。

學校衛生工作總結10

本學期在兩委的領導下，學校體育衛生工作以科學發展觀為指導，全面貫徹中共中央國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質》的有關精神，把確保中國小生每天一小時體育鍛煉作為工作的重點來抓，以提高青少年的健康水平為目的，為努力辦人民滿意的教育做好我們的本職工作。下面就本年度的工作重點進行總結。

一、學習檔案精神落實學生每天一小時體育鍛煉

為全面貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，認真執行中國小生每天一小時體育鍛煉，落實區政府的摺子工程。9月29日在史家國小成功地舉辦了中國小迎奧運陽光體育運動成果展示現場會。整個活動由序曲、團體操表演、中國小體育課片段彙報、課外體育活動展示、舞動的青春五部分組成。28所中國小校近2000餘名學生通過豐富多彩的陽光體育活動，展示了東城區青少年開展體育活動的熱烈場面，充分體現了廣大中國小生強健體魄、健康向上的精神風貌，北京市奧組委及市區有關領導觀看了表演，全區所有中國小校長也同時觀看了現場會併產生了共鳴，體育活動抓出實效必須貫穿於日常工作中。

為紮紮實實地做到每天一小時的體育鍛煉，真正提高學生的體質。本學期，我們對所有學校進行了一小時的調查，從收到資料和掌握的情況看，各單位對學生體育鍛煉的重視程度明顯提高。對於國小1-級每週安排4節體育課、國小3-級和國中年級每週3節，高中年級每週2課時的統一要求，全區100%的學校都能開足開齊體育課。44校國小，100%能夠達到每天一小時體育鍛煉的要求，26所中學達到每天一小時要求，佔總數89.6%，未達到的有3所學校（二中分校、24中和55中校內施工改造）。10月1113日我們組織相關人員抽查了中國小校五個學區10所學校全部符合要求。23日市督導室來我區並對五中分校、27中、北官廳國小檢查驗收，通過訪談、問卷、查閱資料，對我區貫徹一小時工作給予了充分肯定。繼續貫徹國家學生體質健康標準，認真做好統計，輸機上報工作。為配合高中體育課程改革，召開座談會，請專家授課，對全區高中任課教師進行業務輔導收到較好的效果。

二、做好學校衛生防病工作

1、學校衛生工作是教育的一個重要組成部分，關係學生身心健康，是做好學校工作的重中之重。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》以及北京市衛生局、市教委等上級部門下發的檔案要求，我們制定了《東城區學校傳染病防治工作方案》，與區衛生局合作共同制定了2006－2010東城區學校衛生防病工作規劃。今年6月組織組織有關人員對全區72所中國小校傳染病防控工作情況進行了檢查，此次檢查對提高我區傳染病的防控工作起到了積極的促進作用。

2、根據建立北京市城鎮無醫療保障老年人和學生兒童大病醫療保險制度實施意見的通知精神，落實本市學生兒童大病醫療保險制度的具體辦法，我委先後兩次召開了中國小、幼兒園主管校長、教育主任、保健老師動員培訓會，請區勞動保障局的同志作輔導，共同研究解決出現的問題，使此項工作得以順利地開展。由於思想統一，任務明確，措施得當，全區中國小、幼兒園已按計劃完成了預定任務，學生參保率達到99%以上。

3、為弘揚紅十字精神，凝聚更多的社會力量參與紅十字事業，繼續打造博愛在京城工作品牌，我委積極響應中國紅十字會總會的號召，開展服務奧運，關注健康，共建和諧募捐活動。本學期組織中國小共捐書10236本，衣物1198件。體現了廣大中國小生積極的熱情，為貧困學生獻上了一片愛心。

4、為使青少年的生理、心理能夠健康成長，東城區教委與區疾控中心共同合作在全區中學開展了青少年預防艾滋病安全性行為教育一堂課工作，舉辦了全區中學《青少年預防艾滋病》師資培訓班，是學生能夠更多地瞭解預防艾滋病的知識，走在了全市的前列。

5、鞏固我區健康促進學校12年來工作的成果，迎接北京市的檢查驗收。11月9日在北京二中召開了東城區健康促進學校工作現場會，53所已獲得健康促進學校稱號的校長和主管校長等參加。東交民巷國小、北京二中在會上分別作了關於注入一點一滴，滲入方方面面、校長在健康促進校工作中的作用的經驗交流，他們以生動的事例，介紹了學校開展健康促進校取得的成果。認為校長不僅是健康理念的首推者、師生健康的承諾者，也是健康促進學校的立法者、組織者，更是學校健康的經營者、踐行者和推廣者。大會還對通過區級驗收，達到A級標準的8所學校進行表彰獎勵。衛生局副局長禹震結合十七大精神強調了健康促進學校工作的重要意義，要求學校在完善政策的前提下，強化學校物質環境和社會環境建設。區教育督導室常務副主任馬杏芳做了總結髮言，她強調，健康促進學校工作和學生體質健康是目前學校工作的重點，師生沒有好的身體就很難完成教育教學任務。各校一把手要高度重視，認真貫徹落實中央7號檔案精神，切實減輕學生負擔，上好體育課，保證學生每天1小時的體育鍛煉，將辦人民滿意的學校落到實處。

三、加強檢查確保食品衛生安全

在黨的十七大召開的同時為奧運會創造良好的環境，我們先後開展了多種形式的食品衛生安全檢查如：學校春季衛生行動、食品安全百日整治活動，按照區人民政府辦公室下發了關於開展產品質量和食品安全專項整治行動方案的通知，結合市教委的工作要求，我們制定了學校食品衛生安全實施方案，9月4日在27中禮堂召開中國小、幼兒園食品衛生動員會，佈置開展食品衛生專項檢查工作，重點檢查了自辦、承包食堂和送餐的學校，26日我們請來東城區預防醫學會陳立泉會長為食堂管理人員舉辦了預防食物中毒的知識講座，同時總結了學校食品衛生的檢查情況，大部分學校、幼兒園的食堂衛生符合規定的要求，從業人員持有健康證明，食品原料供貨商索證、自檢記錄等資料齊全有效。對食堂衛生做得好的五中分校、史家國小、第一幼兒園等單位提出了表揚。在對送餐公司進行的抽查中，重點檢查了從業人員持有健康證明，食品原料供貨商索證等，對食品裝箱時間過早、環境衛生差、加工不到位等問題，我們及時召開了送餐公司負責人會，對個別公司提出了批評，要求他們寫出書面整改報告，交營養餐辦公室。本學期加大了對營養餐檢查的力度，提高了營養餐的質量，取得了實效。

四、加強領導落實責任做好計劃生育工作

為進一步貫徹落實國家計生委、民政部、中國計生協《關於加快城市社群人口與計劃生育工作改革的意見》提出的屬地管理、單位負責、居民自治、社群服務的人口與計劃生育管理機制，我們重新修訂了計劃生育責任書，並與中國小、幼兒園、直屬單位簽訂了計劃生育責任書。根據近幾年計劃生育政策的調整和計生幹部在平時工作中遇到的問題，為計生幹部再次進行了政策法規培訓。除此之外我們還與兄弟科室進行了合作，完成了上級領導交辦的各項任務。不妥之處請指正。

學校衛生工作總結11

本人於20xx年5月中旬，受化隆縣教育局委派到化隆四中，擔任德育處副主任一職。主要從事住校生管理及學校（男女生公寓樓，校園環境，教學樓）衛生管理工作。化隆四中是一所有1040名學生的寄宿制完中，其中住校生523名（男生259人，女生264名）。由於住宿非常緊張523名學生中，有49人在校外住宿。化隆四中學生住宿難，住宿擁擠。管理難度大一直是四中管理所面臨的難題。四中為了扭轉困境安排了，八位老師（女教師3名，男教師五名）充實到宿管工作中來，擔任生活指導教師。任務重，壓力大。但是由於四中主管領導的信任和期望我承擔了次任。既然承擔了就要以滿腔的熱情和務實的工作作風乾好工作。要讓政府放心，讓家長滿意，讓學生舒心，最後管理老師才能開心。在此理念的指導下我主要做了如下工作。

一、抓規範

1、找問題：四中住校生管理中存在的問題是什麼？這是首先要解決的。通過一週左右的時間深入宿舍，跟學生座談和認真觀察調研，掌握了第一手資料。因為“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”，我發現：

（1）生活指導老師都從自己區域性利益出發，各自為政，缺乏全域性觀念。導致各宿舍之間，器物擺放五花八門，顯得非常凌亂，沒有統一標準。

（2）學生和老師安全觀念淡漠，養成教育缺失。

（3）生活指導老師從管理學生，向服務學生呵護學生的理念轉換不到位。

（4）部分生活指導老師缺乏愛崗敬業的精神。

（5）校園環境存在諸多安全隱患。

2、想對策：如何解決以上所存在的問題，是我工作的關鍵。

（1）統一思想，統一認識，統一標準。對生活指導教師和各宿舍長進行專項培訓，搞樣板宿舍，供其他宿舍參觀學習。把抽象的條例變成具體的實物，達到了易學，易懂，易操做的目的。

（2）利用週一例會時間，講解經典案例強調學校，住校生管理過程中應該重視的安全問題。目的是要將安全理念滲透到管理的各個環節中。

（3）寄宿制學校管理的成功與否決定於教師，要有一群有愛心，有耐心，有責任心的樂於奉獻的教師。是管理成功的關鍵。要生活指導教師時刻明確自己“代理家長”的身份。注重人性化管理，為學生營造一個充滿愛心和親情地成長環境。

（4）通過批評，談心，幫助等方法要求生活指導教師做出如下承諾“我的崗位我堅守，我的工作請放心”。

（5）生活指導教師要在自己管轄的區域，排查安全隱患。隨時檢視，隨時排除。

3、抓落實：如何實現這些管理目的，是我工作的重點和核心。

（1）做為一名學校中層領導幹部，要求老師做到的自己首先要做到，一定要吃苦在先。真誠的關心和幫助與自己共事的每一位老師，“想他人所想，急他人所急”。認真高效的完成學校給自己的各項任務，“嚴於律己，寬以待人”，“己所不欲，勿施以人”。

（2）做任何事情，一定要堅持原則。不能“顧了個別老師的面子，傷了四中的裡子，害了群科鎮的孩子”。不講原則的寬容，是一種姑息和縱容。

（3）堅持和完善督察制度，每天都要對管理老師的工作表現展開公平，公開，公正的量化考核。及時的糾正工作中出現的問題，要做到“防微杜漸，防患於未然”。

（4）管理工作要“常抓不懈，切記虎頭蛇尾，一曝十寒”。

對管理中的核心問題，一定要做到精細化管理。

二、創特色

1、制度滲透：組織住校生學習各項管理制度，管理要做到“有法可依，依法辦事”。平時處理學生要做到有理，有據。

2、愛心滲透：“一切都是為了學生的發展，為了學生的一切”，“曉之以理，動之以情”。有時候適度的寬容，比苛刻批評更加有效果。

3、管理的最高境界就是不管理，因為平時加強了養成教育，所以使大部分學生都能夠自覺遵守，學校各項管理制度，將會帶動班風，校風正，學風濃。批評，幫助，感化個別學生，“無為而治”。

綜上所述：我一直在努力，也取得了一些成績。但是與領導和老師們的期望還有很大的差距，為了縮小差距我將一如既往的努力幹好各項工作，向新的高度邁進。

學校衛生工作總結12

我們瓦市教育局在建立健康促進學校工作中，認真組織各校系統地學習了健康促進學校的標準，逐條地進行落實，要求各校樹立“健康第一”的思想。並要求各校在此項工作中要有自己學校的特色，經過多次的檢查驗收，我們發現瓦市進步國小和老虎屯中心國小成績突出，特此申報第三批健康促進學校。

瓦市進步國小地理位置處在城鄉結合處，學校根據此特點，確定“愛我家鄉、親近自然”為學校的特色，學校積極倡導健康源於對自然的親近、健康源於對自然的依賴，只有緊緊地和綠色相伴，才能使生命之樹常綠的觀點，充分利用學校的地域優勢，大力倡導親近自然的健康主題。每天春天搞一次春遊，觀賞大自然的美麗景色。每到秋天搞一次登高，領略秋高氣爽的自然風光和遍地金黃的豐收景色。學校廣泛地徵集學生親手採集的自然標本，做成標本盒、植物貼上畫等。讓學生親近自然，把大自然的豐富資源帶進課堂。培養學生從小就養成親近自然、熱愛自然和保護環境的良好意識。利用假期讓學生到家鄉去了解家鄉的土地資源、水資源，到圖書館、土地局、水利局等地去查閱關於我市的水土等方面的資料。以增強學生對保護水土資源的意識，提高學生保護水土資源的自覺性。同時學校指導學生、鼓勵學生走進自然，積極參加對自然情況的調查研究，從而在大自然中鍛鍊自己的個性。

瓦市老虎屯中心國小是一所新建成的學校，學校整潔、美麗，在XX年被評為大連市標準化學校，學校樹立“健康第一、健康育人”的辦學思想。自從建校以來，學校就確立了強化教育的發展思路，積極調動社會、學校、家庭幾個方面的積極性，全員參與，人人重視，堅持持久，全面展開。

學校注重培養學生的特長，先後成立了排球隊、乒乓球隊、聲樂隊、合唱隊、美術組、書法組，學校合理地安排活動時間，讓學生有學習、鍛鍊的機會，有創造美、表現美的意識和行動，提高學生審美水平，把健康的體魄和健康的人格發展有機地結合起來，在此基礎上，加強學生的自我教育，使學生能夠形成積極向上的人格發展趨勢。學校先後被評為寫字示範校和無吸菸學校等榮譽稱號。

我市雖然在健康促進學校工作中取得了一定的成績，但還存在一些問題，有的學校還沒有積極參與到這項工作中來，也還存在一些領導不夠重視的現象，沒有樹立“健康第一”的教育思想。我市決心在今後的工作中，認真抓好健康促進學校工作，全面推進、人人重視、遍地開花。

學校衛生工作總結13

學校以全面推進素質教育為目標，以深化課程、教學改革為核心，以加強師資隊伍建設為關鍵，以“健康第一”為宗旨，切實貫徹《全民健身計劃的綱要》，把學校體育衛生工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育衛生工作的全面健康發展。

學校努力推進藝術特色工作，書法、舞蹈兩大特色已初顯成效。狠抓各項制度、法規和政策的落實，採取有效措施，切實加強和改進學校體育、衛生、藝術教育工作，促進學生全面發展，進一步提高我校體育、衛生、藝術教育工作水平。

（一）體育工作1.管理科學化

建立健全學校體育工作領導小組，由分管校長全面負責管理學校的體育工作。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。體育老師是學校體育工作的中堅力量。本學期，學校繼續加強對體育組的領導，經常性對體育的備課、課堂教學進行抽查（聽隨堂課，查備課筆記），要求他們按照體育教學“六認真”的要求做好晴雨兩套備課的方案，上好每一節體育課，以確保體育教學的質量，進而提高我校學生的身體素質。其次，注重他們知識水平的提高。加強體育教育的理論學習，並且認真完成學校規定的每學期一萬字的讀書筆記及理論摘錄，及時撰寫教學論文。

2．注重實效性

根據體育大綱精神，規範堂課質量，領會精神實質，確定工作目標如下：上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質，積極訓練。切實開展陽光體育運動，堅持冬季長跑活動。

3.關注堂課教學質量

本學年體育組繼續狠抓體育常規，提高堂課質量，根據大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。

嚴格執行《國小生合格標準》，“學生體質健康標準”的評定標準。體育教師與班主任的齊抓共管，使全校學生的體質健康標準又有了新的提高。

4.參加體育競賽

在鎮春季運動會中我校獲得了團體總分第二名的好成績。11月下旬進行了校冬季運動會。全校的學生在期初就要動員起來，為迎接校內外比賽打好基礎，在校運動會上又有多人多次破校紀錄。

5、體育器材專人專管。本學年根據學校體育工作的需要。添置了一些體育器材和裝置，同時制訂了切實可行的管理制度，於專人負責器材的出借，保證了器材裝置的正常使用和維護，儘可能地延長使用的壽命。此外，我們還注重對廣播操和眼保健操的檢查和評比，量化每天的檢查成績，將班級兩操的評比結果與班主任的考核掛鉤，以打破大鍋飯的習慣，從而促進了“兩操”的質量，讓學生的身體得以健康的發展。

（二）衛生工作：

1、重視學校健康教育。

青少年是健康教育的重點人物。學校充分利用學校的宣傳櫥窗、健教宣傳欄，向學生宣傳衛生保健知識。針對高階學生的生理特點，向我校的高階女生進行了青春期的衛生教育，通過以上的多種形式，讓我校的學生逐步形成積極向上，科學合理的生活習慣和健康行為。另外我們重視學生的心理健康教育，開放心理諮詢室，及時瞭解學生的日常心理，糾正他們心理上的偏差，確保學生的心理健康。由心理教師進行心理健康教育講座，進行心理團體輔導。並對學生進行問卷調查，及時瞭解學生的心理健康狀況。

2、強化學校衛生監督、管理工作。

我校建立、健全食品衛生管理制度和各項崗位制度，配合兼職食品衛生管理員，對學校食堂衛生工作進行檢查督促，對外購食品做好索證工作，定期對食品從業人員進行體檢、接種疫苗，發現問題及時要求整改，消除各種影響學生健康的隱患，確保學生的飲食安全。

注重環境衛生。期初劃分好班級清潔包乾區，組織人員每天檢查、公佈，每週進行衛生評比，每天定時對教室等公共場所進行消毒處理，經常性地開展全校性的衛生大掃除活動，保持校園整潔。另外，我們還注重校園綠化的管理，經常給花園、花壇裡的花草進行施肥、整修，及時除去雜草，因此，學校南小花園、運動場草坪和操場四周各花壇的綠化情況，較令人滿意，校園達到四季有花，一方面大大美化了校園的環境，另一方面給學生營造一個良好的學習環境。

3、做好學校常見病與傳染病防治工作。

學校衛生室配合鎮醫院的防保科做好學生預防接種工作及有關登記工作，發現情況及時向上級有關部門上報，加強防範，控制情況的蔓延。學校嚴格執行晨檢工作，每天準時上報。

學校衛生工作總結14

我校的衛生工作在上級部門及黨支部，校長的正確領導下，經過全體師生的共同努力，較好地貫徹了《學校衛生工作條例》圓滿地完曾了計劃中的各項任務，營造了優美，整潔的校園環境，促進了學生的身心健康，有力地推動了學校的文明建設。現將衛生工作簡要總結一下：

一：領導高度重視，加大了工作力度

1.組織保障。調整了學校衛生領導小組，由唐校長任組長，兩名副校長任副組長，各教研組組長，大隊部，紅會，主管衛生工作的教師為成員的領導小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列紮紮實實的工作，抓出了成效。

2.制度保證。

（1）建立了學校領導分工負責制度。分工負責的校長經常聽取各人員的彙報，經常深入一線檢查，監督，指導，參與衛生工作，幫助協調解決了衛生工作中出現的重大問題，做到發現問題及時解決。

（2）建立了衛生工作的包乾制度。將學校衛生工作分為教學區，公共區，宿舍區，門衛路段，停車棚五大部分。作為學校劃分的包乾工作，分別由各班保潔員負責檢查監督管理，各年級，各班承包，雖然落實了各項任務，效果較好。

（3）建立了理會制度。學校利用每週四的班主任呢，輔導員會議，分解衛生工作任務，落實責任措施，利用週一升旗集會，公佈衛生檢查評比情況，並公佈櫥窗，促進衛生工作上了新臺階。

（4）建立了《衛生工作細則》《衛生監督崗檢查制度》進行了廣泛的宣傳，動員全體師生振奮精神，團結拼搏，加大力度，實施“一日三掃”“一週兩次大掃”的掃除制度，這些措施的適合司，對學校有建成的高標準，高質量的餓衛生學校起到了積極的推動作用。

（5）建立了嚴格的檢查評比考核制度。各年級公共區，教學區等區域，由學校衛生領導，衛生主管，值周老師，大隊部，紅會組織人員輪流檢查，每週一學校領導小組成員集中檢查，每學期結束評比文明衛生班，通過檢查，評比，考核，促進了衛生工作正常進行。

二：認真開展健康教育工作，營造人人講衛生的良好氛圍

開展健康教育，提高師生的衛生意識，是衛生工作的治本措施，20xx年我們利用師生大會利用宣傳牌，橫幅，利用廣播，畫廊，黑板報等宣傳陣地，根據年初的衛生工作計劃，進行了每月一次衛生知識檢查，健康知識的宣傳，同時利用學校的有利條件，全學期進行3場健康知識講座，通過多種宣傳，增強了師生的衛生意識，文明意識，學生體質狀況明顯增強，通過對體檢的健康卡的分析，學生近視率下降了八個百分點。

三：突出重點，預防為主

1.認真開展學生視力檢測防治工作，每年醫務室對學生視力進行了簡則統計，對檢查出視力不良者，採取了安全，有效的方法進行矯治。

2.特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見的病，傳染病，多發病的發生，除按規定加強學生預防接種工作，校醫務室對在校學生每年定期體檢一次，建立了學生健康檔案，有效地防止了傳染病在學校的發生和流行。特別是今年“流感”在世界，全國流行期間，校領導高度重視，組織了全校師生共同預防及防治，保證了學校師生沒有受到任何‘流感’的影響。

衛生工作具有極強的動態性和反覆性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況（學校面積小，師生多，來往人員多），立足長遠，從長較管理和長期效應入手，教育師生髮揚“彎彎腰”的精神，對衛生的保持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校委身個工作更加有特色。

本學期我們通過努力，學校衛生工作有了很大的改觀。教學衛生工具堆放整齊規範，校容校貌整潔，環境衛生良好，教學次序井然，可謂是文明，整潔，美麗的現代學校。

學校衛生工作總結15

XX—XX年學年度第一學期即將過去，我校衛生工作在領導的關心和支援下，全體師生共同努力下，校園環境，衛生習慣、衛生意識等方面，在原有的基礎上都有明顯的進步或提高。現總結如下：

一、健全組織機構，加強衛生工作管理。

為了保證學校衛生保健工作紮實開展，我校成立了以負責本校工作的副校長、主管衛生工作的副校長、教導主任、少先隊輔導員、校醫參加衛生工作領導小組，全面負責學校的衛生工作。領導小組深知學校衛生保健工作的重要性，將衛生保健工作列入議事日程，納入學校工作計劃。

為了更好的落實《學校衛生工作條例》加強衛生保健工作管理，根據學校的具體情況，學期初制定了衛生工作計劃和各項衛生保健措施。如：衛生檢查標準、衛生檢查制度、工作宣傳制度、衛生評比制度、傳染病管理制度和六病防治措施等二十多種各項制度和措施。總之，衛生保健工作做到有計劃、有實施、有評比、有總結。

為了使工作落到實處，使校園的環境衛生得到保持，使學生養成良好的衛生習慣，本學期繼續成立衛生巡查小分隊，協助校醫全面作好檢查和監督工作，他們的職責是在課間巡視發現有違紀的同學如：吃零食、亂扔廢棄物，塗抹刻畫等及時制止，從而使校園的環境衛生得到保持。

二、積極開展衛生保健宣傳教育活動

根據本地區的氣候、季節的變化，結合我校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定為每月一期利用廣播宣傳傳染病及衛生小知識，

加之今年的禽流感的流行更加大了對學生的衛生、保健的宣傳力度，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學們的防病意識。並利用家長會的機會向全體家長髮放了關於禽流感知識的致家長一封信，並通過電視向家長宣傳了流感、禽流感的預防措施，目的是通過學校和家庭的共同努力保證學生的正常學習和生活。

利用健康教育課向學生系統地傳授衛生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。首先開足健康教育課時，保證每週0.5課時列入課程表，要求班主任做到備課有計劃、有教案。為了提高學生健康知識的知曉率，在十一月份對四一六年級的部分同學進行了健康知識問卷抽查活動，共參加人數85人，優佔82人，優秀率達96%。

三、抓好學校環境衛生工作，給師生創造一個良好的工作、學習環境。

根據《北京市中國小環境衛生實施工作意見》，學校經常開展全校性的衛生大掃除，利用每月的最後一週，利用第七節課時間為掃除日，要求各班在掃除日時間對各班及各班所負責的室內外要做到徹底的、全面的掃除，為平時的值日打下基礎。掃除後由校領導帶隊對各班的衛生進行檢查，事後進行總結並利用廣播對檢查時發現的問題及時指出。

平時做到勤轉，勤查，發現問題及時解決。早上督促、指導值日生做好早晨的值日，課間時勤到外邊轉發現紙屑及時讓學生或自己撿走，晚上放學後對各班的值日情況進行一次檢視做到心中有數，對平時發現有損學校環境衛生形為的及時指出制止。

四、完善制度，重過程看結果

每學期我們都組織學生進行視力檢查，其中視力低下是學生中最常見的疾病，每年呈上升趨勢，已經成為影響學生健康的突出問題，針對這一情況，我們首先對學生視力低下的原因進行分析，在分析原因的基礎上制定了防近措