乒乓球隊訓練工作總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編整理的乒乓球隊訓練工作總結，希望能夠幫助到大家。

乒乓球隊訓練工作總結1

一、基本情況：

本學期所輔導的乒乓球隊員主要是由四、五年級的體育尖子隊員組成。他們身體素質好，運動能力強，為做好訓練工作奠定基礎。現有乒乓球隊員10人，堅持常年系統的課餘運動訓練，隊員的運動水平不斷提高。

二、主要成績

1、加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學生明確體育訓練的重要性，每星期五組織學生進行隊會,及時總結本週的訓練情況和安排下週的訓練計劃，發現問題及時解決，每天訓練時間安排：訓練時間：大課間、技能課、晚學後；訓練紀律：教練員、學生都能嚴格遵守訓練紀律，不遲到，不早退。大部分學生在訓練中不能刻苦訓練。要提高學生的身體素質和身體技能，光靠體育課是不夠的，學生素質的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛鍊身體，還要對學生進行養成教育、組織紀律性教育等，要做到課內和課外相結合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學生體育生活，提高學生的身體素質和技能能力。

2、加強對乒乓球特長生的重點培養工作，在全面發展的基礎上，突出對體育特長生的培養，利用體育課在完成教學任務之後，對體育特長生進行有目的、有計劃的輔導，發揮他們的特長，提高身體素質和運動技術水平，通過一個學期的努力，為各年級培養了一大批體育後備人才。

三、經驗與教訓

1、加強對訓練隊員管理，做好學生的思想工作，樹立他們為校爭光的思想。

2、學生由於怕苦怕累在訓練強度上還不夠，這主要因為學生在訓練中不能刻苦訓練，怕吃苦而造成的。

四、今後努力方向

1、總結過去一學期的訓練工作，查詢訓練的不足，制定措施，在今後的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量。

2、積極和學校、班主任配合，取得家長的'理解支援，實際解決學生的出勤、思想等實際問題，免除學生的後顧之憂，使他們全心投入到訓練中去。

3、在訓練中，教練員要做到區別對待，對症下藥，發揮他們最大的潛力，力爭在比賽中取得更優異的成績。

4、教練員加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用於乒乓球的訓練實踐。不斷總結訓練經驗提高訓練質量。

5、加強梯隊建設，為今後的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發展。

6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創設乒乓球文化，弘揚國球精神，使乒乓球運動有效推動我校各項工作的順利開展。

乒乓球隊訓練工作總結2

在成華區體委、成都市乒乓球管理中心的關心和支援下，成華國小乒乓球代表隊正茁壯的成長。不僅取得優異成績，而且還往上一級的業餘體校輸送一批身體條件優異、具有發展潛力的小隊員。在大力實施素質教育，爭創一流學校的過程中，我校始終堅持“五育並舉、全面育人”的方針，以培養全面發展並有一技之長的社會主義“四有”新人為前提，全面貫徹黨的教育方針，嚴格按照《學校體育工作條例》以及上級有關精神，認真開展體育訓練工作。我們在面向全體，抓好普及，提高素質，輸送人才這一思想指導下，吸取過去在實際工作中的經驗教訓，認真總結，做好了以下工作：

一、領導重視，管理落實：

學校把乒乓球體育傳統專案工作納入學校工作重點，載入學校重要工作日程。由校長親自管理工作，並有分管行政和體育教師，並形成了良好的雙向資訊交流：校長有事直接找分管行政和體育教師。體育教師工作有困難直接請求校長辦理。

在訓練工作中我校充分做到“三落實”。

（一）、 場館落實：學校綜合教學樓專門修建了一間近200平方米的乒乓球館，館內的各種器材、設施一應俱全，有八臺最新規格的乒乓球檯和近千個乒乓球。

（二）、人員落實：有專門的教練主管乒乓球訓練工作，並對固定的代表隊員進行訓練。

（三）、計劃落實：在訓練中，我校做到訓練制度化、規範化，把訓練計劃合理規範的融匯到平時每一節訓練課中。

二、加強提高主訓教師的思想素質、業務水平：

主訓教師的素質是完成學校傳統體育專案基本任務的前提條件。因此，我校十分重視對主訓教師業務素質的提高。雖然作為一名本科學生在學校裡已經學習了不少專業的知識，如：運動訓練學、訓練心理學等。但要把書本上知識應用到實際訓練中還有一定的難度。經過主訓教師的努力，他已能完全勝任教練工作，並且，經過考核，還被聘請為成都市乒乓球學校教練，分管三級班和初級班的訓練工作。在不斷實踐、摸索的過程中，主訓教師還不斷參加各種理論學習。從學習中不斷認真總結，準備在以後的訓練工作中做的更好，取得更好的成績。

通過近幾年在實際訓練工作中的經驗，主訓教師正在逐步的走向成熟。不僅在教學方面，而且在社會閱歷方面也在逐步的成熟。能夠很好的處理好與學生、家長之間的關係。

三、訓練管理、訓練內容科學化：

在對訓練的管理中，首先，主訓教師應用了運動員檔案管理制度。其次，對每次訓練，都由主訓教師寫了詳細的訓練計劃、教案。最後，對大多數隊員，都進行有計劃地訓練。

在訓練方法上，從建立的檔案管理中，我們從身高、手長、體重、年齡、骨骼、血型等方面入手，進行科學的分析，進而確定該隊員所選用的手型和所採用的戰術打法。比如對身材較為勻稱，腿長與軀幹長基本相等，持拍手拇指與食指的長短相差不大，這樣便可選用直握球拍打法。在確定其採用的戰術打法上，則可根據其父母的性格、家庭環境以及血型來分析。如：有一名隊員父母都是教師，家庭環境穩定，孩子血型為O型，屬於穩定的血型，因此，主訓教師為他選定了短搓、長削的打法。

而在訓練內容上，我校主訓教師根據訓練物件不同，訓練目的不同，訓練內容不同的原則著重做到以下工作：對1~3年級的'隊員，主要以練習各種基本動作和基本步法為主，並且根據低段兒童心理上不同，一年級等剛進隊訓練的主要以遊戲類的（如墊球比多、對牆擊球等）訓練內容為主。對4~6年級能參加比賽的隊員，我們不僅從基本動作上加以精雕細琢更多的是進行各種基本動作的串聯、組合練習。針對不同時期，訓練目的和訓練計劃也有所不同。如在大賽前一個月時間裡，對將要參加比賽的隊員進行有競爭性的升降級比賽。而在比賽前對典型戰列進行詳盡的分析講解。在比賽後要求每一名隊員對本次訓練比賽進行簡要的總結，並由教練給予點評，這樣做到了訓練內容科學化。

通過全隊師生的共同努力，今年我們獲得了成都市成華區國小生乒乓球比賽男子團體第二名和女子團體第七名。並且向成都市乒乓球學校輸送了一批身體條件優異、具有發展潛力的少年運動員（如：李毅等），並將個別畢業生作為乒乓球特長生輸送到高一級學校。

在今後的訓練中，學校在工作中將努力提高師資水平，並更科學化的安排訓練，爭取獲得更多優異成績。