八年級上數學教學總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編為大家收集的八年級上數學教學總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級上數學教學總結1

20xx隨著一場病毒的襲來，“停課不停學，停課不停教”讓我們這些教師搖身一變成了名副其實的主播。從茫然無知到駕輕就熟，從緊張不安到鎮定從容，通過網上各種培訓學習，我們不斷嘗試，探討，交流，反思，改進，只為不辜負螢幕前每一個求知的眼神。

如今八週的線上教學已經結束，一路走來，漸行漸悟，幸福成長。記得初次面對陌生的線上教學，我們茫然不知所措。在接到年級組通知要求以我們直播教學為主，其它方式為輔。我們備課組所有老師一邊安慰鼓舞學生的同時，不得不像打了雞血似的投身到線上教學的學習中去，不斷向自己向未知挑戰，就連明年就要退休的羅老師也不甘示弱，靜心研究，虛心請教。一時間我們穿梭，痴迷在手機，電腦上。釘釘，微信，QQ群，來回奔波著。現如今，藉助釘釘備課，上課，作業佈置和批改，章節檢測等等應用自如。現將這兩個月以來備課組具體工作總結如下：

1、分工合作，進度有序。

本學期已完成二次根式，勾股定理教學，目前平行四邊形這章教學已近尾聲。線上教學，不可避免會有突發狀況如網路問題等影響當時進度，但是我們老師都會當天抽時間與學生約定丁丁補課，沒有落下任何一節課的進度。真正踐行了“停課不停學，停課不停教”。另外，備課組所有成員分工合作，資源共享。每節課課件準備，家庭作業準備具體到人、尤其是在這困難重重的線上教學，備課組群隨時進交流，答疑解惑，三個年青人袁野、陳卉，王雋君老師積極藉助網路資源為備課組獻計獻策，德高望重的羅老師常常為們審定，全域性把控。曹老師，徐老師常常把自己教學經驗分享給大家，兩位年級組主任積極參與備課組活動，為備課組做了很好的指導。老中青結合的備課組既有工作方法和熱情，又有集體溫暖，是一個團結向上的數學團隊。

2、線上檢測，瞭解學情。

為及時瞭解學情，備課組共組織兩次釘釘直播線上當堂檢測，一次視訊會議檢測。三次檢測，通過實踐證明和學生反饋視訊會議模式較為理想，關於視訊會議考試我們可謂準備充分，為防止學生搜答案，我們手寫試題文字和畫圖，並精心設計每道題目，有課本例題改編，有網上試題變式，總之，儘可能地防止學生搜原題，測出真實水平。每次檢測後依據學生答題情況及時瞭解學生學情，反思教學進度，方式等等，針對線上學習大部分學生集中注意力差可適當調整教學進度，改進和落實學法指導，提高自己的`教學技藝。另外通過檢測後，我們都會講解每道試題然後讓學生改錯做試卷反思，以便讓學生很快明晰自己的不足，及時複習舊知，可以通過看直播回放等查漏補缺。遇到問題早發現，早解決。

3、開展活動，提高興趣。

備課組活動要求學生畫“海螺圖”，加深對無理數的認識。通過畫圖，激起學生濃厚的興趣，精準的圖案加上彩色設計，一幅幅五顏六色的海螺圖在孩子們認真努力下完成。許多學困生，奇思妙想，在海螺圖下牽根繩子，騎著車子徜徉在春天裡。有把海螺圖設計成羚羊角等等，令人刮目相看，我們及時表揚，學生得到了極大的鼓舞。備課組在各班選出精美圖案後，統一製成PPT，配上令人奮進的音樂在課前匯展。按備課組活動計劃佈置學生製作本章知識小結手抄報，讓學生即總結知識，又可以設計圖案每個人都不同程度上感悟數學學習的苦與樂。

4、課堂教學，重在育人。

尤其線上教學我們的課堂融收心，激趣，知識為一體，力爭讓每一節直播課讓學生有所得。每節課前播放勵志視訊或是勵志抖音，尤其在第四周學生對線上教學極度疲乏期時備課組安排在一節數學課上花15分鐘時間播放了一段勵志音訊，警醒孩子們不要荒廢時光，珍惜線上教學。在平常幾何教學中引用名人事例如數學家兼天文學家阿基米德做為國王的數學教師他曾告誡國王，“幾何無王者之道”。數學家陳景潤屈居於3平方米的小屋，借一盞昏暗的煤油燈，耗去了6麻袋的草稿紙攻克世界難題等等，通過名人事蹟教導學生克服重重困難，樹立遠大目標。另外，在釋出的課堂直播邀請或家校本家庭作業佈置上以及作業批改上都會用一些簡短勵志的話激勵學生。

5、分層作業，共同發展。

線上教學沒有教輔資料，但學後實踐練習尤為重要。針對不同層次的學生我們藉助網路資源提出了分層作業佈置。通常設定為三大題，一基礎知識點填空。這是用來回顧當天所學重要定義，法則。二基礎解答練習。通過習題解答讓學生學以致用，達到知識的鞏固和加深。三綜合提升。前兩大題是必做題，要求所有學生按時完成。第三大題做為選做題供學有餘力學生完成。選做作業在很大程度上調動了學優生的積極性，同時也讓中差生有了危機感，他們也紛紛躍躍欲試。總之，每天要求學生完成的作業再三強調讓學生真實作業，不會得題目可空下，我們當天都會保證上傳優秀示範作業以供借鑑和學習。典型或較難作業我們會製作微課上傳，或私信解答，甚至有時利用週末空閒給學困生補課。

6、學生主播，盡顯風采。

線上教學不可避免嚴重的兩極分化，為儘量減小這個差別，我們發動班上數學優秀分子報名參加我來做主播，每天在放學後相約四點半，被老師推薦的學生直接開直播做小老師，小老師的備課經老師審查後，直播十五分鐘左右時間通過一兩道題目的講解幫助其他同學對之前所學內容進行查漏補缺。老師當學生，積極參與課堂，為小主播的講解做及時指導和鼓勵。讓學生參與到教學做主播，既培養了優秀分子又讓更多的同學積極參與到我們的數學課堂，讓他們學習數學，愛上數學。讓不同的人在數學得到不同的發展。

7、花式點名，隔空互動。

線上教學，培養學生學習興趣，讓學生積極參與互動，如剪紙，拼圖，寫證明或解答過程，要求學生髮圖片上傳通過連麥與學生互動，初次連麥的課堂學生感到很興奮，激動。但新鮮感一過，課堂主動連麥回答問題的同學漸漸變少。有時丟擲的問題，課堂上鴉雀無聲。甚至通過直播資料發現聽課人數整齊到位，但聽課時間不足現象發生。據個別家長反映有學生將手機分屏，課堂上瀏覽小說網頁甚至於聽課途中直接打遊戲去了。為防止學生只掛機不聽課，除了思想工作外，在課堂時常採用點名問答，對於學困生老師專門安排簡單問題做答，有時可能只是點名答到，總之，讓學生真正感受到老師對每一位學生隔空不隔愛，他們都在老師心中被裝得滿滿的。

復課在即，我們就要和孩子們相聚在一起，終於可以看到那洋溢著青春氣息的面龐，及時和孩子們一起對線上學習這段時間數學知識上查漏補缺。備課組所有老師我們將在一起面對面交流，學習，研討。“獨行快，眾行遠”。只有我們團結起來，我們這個小集體才會更強，每個老師才會變得更加優秀。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”

八年級上數學教學總結2

本人本學期擔任八年級（1）（2）兩班數學課教學和數學補差小組活動。一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足。現將一學期的工作總結如下：

一、業務學習

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每週的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯絡到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。

二、新課改

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果.

三、強化常規，提高課堂教學效率

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

1、備課深入細緻。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對八年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執教一節公開課，尤其本學期，自己執教的.公開課,學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今後講課的方向和以後數學課該怎麼教和怎麼講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

四、正視自我，明確今後努力方向

本次期末考試，我所帶班成績相對全縣成績，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；

2、對知識點的檢查落實不到位；

3、範文寫作對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；

4、採取措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特別是要加強與各任課老師之間的聯絡，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題

八年級上數學教學總結3

回顧本學期的八年級數學備課組工作，我總結如下：

一、八年級學組是個團結的'集體，每週三下午午前兩節課是我們組的集體備課教研活動時間，大家準時到場，積極討論，備課組會議氣氛熱烈，內容充實，有評課，有研討，有講座，有傳達教研室工作安排，有討論教材等內容。

二、集體備課按時完成。

三、組內一旦有人開公開課，全組一起出動，定課題，講方法，出謀劃策，製作課件、試講，全組聽後提出意見，修改再試講，爭取把最好的課展示給全校教師。

四、平時認真備課，並且做到提前一週備課。

五、各有所長，在一起經常認真討論，學習彼此的優點，指出彼此的缺點，以求共進。

總之，八年級數學組是個團結、奮進的小組，組內人員個個認真、踏實，忘我工作，把自己的光和熱獻給學富實驗學校，使我校的明天更輝煌。