學校校長工作總結(合集15篇)

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的學校校長工作總結，歡迎大家分享。

學校校長工作總結1

為了全面提升校長德、能、勤、廉等方面的修養和能力，縣教育體育局於3月6到7日舉辦了全縣中國小校長培訓會，為期兩天的培訓使我受益匪淺。

會上，教體局於局長等局領導結合多年來自身教育實踐經驗以及當前我縣教育的發展情況和所要做好的工作，不僅為我們深入淺出的闡述了先進的教育理念，也具體講解了在實際操作過程中一些切實可行的做法，從德、能、勤、廉等方面，通過生動貼切的例項，為我們上了一堂別開生面的、精彩的培訓會。下面就培訓內容，結合實際工作談談自己的感觸：

一、樹立“以德為先，以人為本”的教育理念。

一個好校長，就是一所好學校。作為學校的“一把手”，我深感責任重大，為提高自身的業務素質和政治思想素質，我堅持學習黨的基本知識和政策法規，堅持學習業務知識，汲取教育教學、領導管理等方面的新知識、新思想、新觀念，不斷用先進的教育理念和超前的教育行為來約束自己。加強個人修養，注重學校改革和發展的研究，努力提高自己的管理水平、管理藝術。

充分發揮團隊團結協作意識，我校領導班子在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業勤政，表現出強烈的事業心和責任感。

我深知，打造一支具有優秀的師德、師表風範，具有模範的師愛形象、高超的師識本領，掌握精湛師藝的教師隊伍，是辦好學校的根本。我們要堅持以學生髮展為本，為學生終身發展負責，立足培養德才兼備的創造型人才，培養合格加特長、全面發展的現代人才為辦學目標，以崇尚道德為先，弘揚品行為首，將道德和品行作為立人之本、育人之基。

做為一名校長，我自覺同全校教師一起，堅持社會主義核心價值體系，帶頭踐行科學發展觀，不斷加強師德修養，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

二、樹立終身學習意識，不斷提高素質。

學習是永恆的主題，是終身的任務，是行動的先導。我認為校長只有學習、學習再學習才能更好的.開展好工作，不斷的提高工作水平，通過學習，統一思想，提高認識，紮實工作，才能成為一名有“人格魅力、學識魅力”的教育工作者。

教師隊伍是學校辦學的重要人力資源，教師的專業素質是教書育人的重要條件。我們要通過廣泛開展師德建設活動和教師業務能力的培訓學習，使廣大教師的綜合素質得到提升。今後我們還要採用多種激勵機制為教師創造更多的發展機會，努力打造學習型教師群體，引領教師逐步從教書型向科研型、專家型轉化，從而實現我校向一流的管理，一流的師資，一流的辦學質量健康發展。

三、創新機制，不斷推進學校管理工作的科學發展。

管理好學校的關鍵是要建立一個能夠引導人的目標和激勵人的機制，教師是教育活動的組織者和引導者，是整個教育教學環節的主導，教師富有創新精神，才能培養出創新人才。

在日常管理中，學校要建立制度約束和目標激勵機制，激發教師工作的主動性；強化培訓機制，引領教師專業化成長；創新教學管理機制，提升教學工作的實效性；建立以校為本教研製度，推動課程改革的實踐，勇於創新、奮發進取，以教研促課改，以科研促提高，以質量求生存，以創新求發展，提升學校辦學水平，培養和造就“基礎牢、素質高、能力強、創新型”的學生。

四、廉潔奉公、樹立表率。

國運興衰，繫於教育；三尺講臺，關乎未來。一個學校，加強黨紀政紀法紀教育，把保持領導幹部的純潔性，作為學校管理的基本準則，這是學校工作的生命，只有這樣才能肩負起管理好學校的重任，才能確保一個學校沿著正確軌道發展。

一名合格的學校管理者不僅要在實踐中積累經驗，同時理論學習是非常必要的，只有先進的教育理念與工作實踐相結合，才能使學校各項工作得以提升。作為一名黨員幹部，我要時刻牢記為人民服務的宗旨，正確對待權力、地位和自身利益，嚴格執行上級有關廉政建設、反腐等精神，嚴格執行領導幹部廉潔從政若干規定，廉潔奉公、樹立表率，保持良好的校長形象。

總而言之，通過這次培訓，提高了認識，明確了職責。一個好的校長是成就一所好的學校的關鍵。在今後的工作中加倍努力，在自己實踐探索的基礎上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，真正把學校辦成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學校。

學校校長工作總結2

20xx年在人生歷程中是一個值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重舉行了合作簽約儀式，3月2日由市教育局護送正式駐校開始熟悉、瞭解，開始了全新工作之旅，到今天已是318天。

在區教育局的正確領導下，在兩地教育局的直接關心、支援和指導下，學校各項工作穩步推進。下面作簡要總結：

一、牢記使命，掌握實情，為異地順利開展工作打好基礎。

肩負兩地政府和教育主管部門的重託和轄區人民的期盼，作為一名校長、一名教育工作者，我以對全體師生員工高度負責的態度，堅決擁護兩地教育局的正確領導，擁護教育局的決策，認真落實教育局的會議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機，始終把學校的穩定、生存和發展放在第一位，用“廉潔、高效、務實、創新”作為座右銘，緊緊團結、依靠同志們，堅持以人為本，努力調動每一位師生員工的積極性。

我們班子成員嚴格執行八項規定和六條禁令，遠離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，致力於樹立“敬業愛崗，作風過硬，嚴於律己，寬於待人，平等友善，率先垂範，強毅奮進”的校長團隊形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團隊，保持“沉著、穩定、博愛、厚實”的良好心態，做到團結同志、精誠合作、獻計獻策，做到實事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業業、開拓創新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領導、同事學習，尊重每一位接觸到的教職工，包括每一位學生、每一位家長。能認真思考，大膽創新，著力提升學校的辦學水平，提高育人質量，努力把學校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園。

本人堅持每天前幾位到校，後幾位離校。從反饋資訊來看，能獲得教職工支援，獲得學生和家長的好評，獲得領導的肯定。

我堅信微笑可以讓人感到溫暖，熱情可以融化堅冰，鞭策可以催人奮進，堅持可以創造奇蹟。用實際工作和一言一行表明作為一名教育工作者，作為一名優秀校長所具有的政治思想素質和事業責任感。

二、積極思考，理清思路，以核心價值觀統領學校教育和發展。

繼承黃質夫先生的教育理想和教育精神，以新教育理念和行動為引領，根據學校教育實情和師生的精神狀態，學校提出並踐行“幸福教育”，強調面向全體學生，促進每個學生的全面發展、個性發展和主動發展，為學生的終身發展和幸福人生奠基。學校用幸福來詮釋教育，強調在教育中體驗、享受幸福。追求楓葉片片紅，師生個個亮。

學校提出“構建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進、追求卓越的‘幸福教育學校文化’”。以“精神強大、德才兼備”為校訓，以“誠信協作、自律超越”為校風，以“以學定教，嚴謹摯愛”為教風，以“博學感恩，厚積有恆”為學風。總結提出了學校“三為、三共、三能”學校教育精神。明確了好教師、好學生的標準。提出學校評價理念，做到全員、全面、全程評價，形成比勤奮、看進位、學先進、幫同事的良好教育氛圍。管理強調常規化、精細化、資訊化、制度化。強調團隊拼搏、全力以赴，鼓勵每一位師生爭取成績，爭做秀的自己。

確立了共同願景，把學校打造成師資隊伍素質過硬、素質教育特色鮮明、教學氛圍濃郁、教學質量、文化環境優美、教學設施先進、校本課程較完備、各項達標率較高的棲霞區先進學校；一所特色文化品牌學校；一所外向型、新教育實驗示範視窗學校。南京市棲霞區海門實驗國中是一所富有辦學思想和引領價值的學校。

學校提出並實施用“先進的辦學理念、獨特的教育結構、溫馨的育人環境、精細的常規管理、科學的評價體系”來培養學生，努力做到科學素養和人文素養並重，全面發展和特長髮展兼顧，知識提升和能力提升同步，培養學生基礎實、思維活、能力強，培養具有世界眼光、中國情懷、家鄉情結的現代公民。

7月31日前，為學校獨立後執行進行了建章立制，編寫了教師和學生的培訓材料各一本，為8月1日後南京市棲霞區海門實驗初級中學正式執行後辦學思想、教育教學理念、操作規範及各項制度的校本學習奠定基礎。

三、認真謀劃，制訂計劃，以針對性措施和嚴格管理保證學校穩步提升。

根據教育局的指導性意見和總體辦學要求，根據學校的獨特的辦學歷史和人文環境，決定通過高舉旗幟，如辦學思想、教育教學理念、學校發展願景、共同價值追求等來引領共同的朝向，凝心聚力，共同踏上學校快速發展之路，共同開始追求名校之徵程。

本人十分強調工作的條理性，做到超前謀劃、提前規劃、認真計劃，做好長計劃，短安排，讓全體師生提早準備，心中有數。

本人主要做了以下事情：

1、堅持每天寫工作日記。從2月23日起，堅持寫工作日記，記錄著每天的工作、得失和思考，也為了防止遺忘。

2、本人廣泛聽課，確保兩個校區每個教師的課都能聽到，從而瞭解教師。本人經常進入教室、辦公室內，與行政組人員、教師、職工、學生和家長交談了解各方面情況，包括人員、課務，工作、學習狀況，學生和家長的願望等，甚至人與人之間的關係、主要矛盾，管理的規範，工作的流程，辦公系統的運轉等等，為後續工作開展掌握第一手資料。

3、認真組織好海門專家團隊和區教研室到學校來進行教學調研工作，對學校教學進行較好地診斷指導，展示認真計劃、精細安排的工作樣式。向兄弟學校老師展示，由區教研室組織全區相關教師觀摩課堂。

4、高標準組織學生參加綜合實踐活動。展示組織化程度、嚴格要求和高標準管理的工作要求。

5、組織強化學生英語聽力口語的訓練，在低位中取得區學校最顯著進步。

6、5月1日後針對七年級、八年級都是倒數第一，地理、生物合格率最低的嚴峻形勢下，向區教育局分管領導彙報，開始提前介入十分複雜情況下的學校國中教學管理。與韓祥富校長商量後一人一個校區，制訂計劃，下達目標，突出重點，分層教學，強化複習等舉措，全面完成了地理、生物會考合格率目標，期末考試成績也取得提升兩名的較好成績。

7、在區教育局大力扶持下，在徐局長的組織和直接參與下，在韓祥富校長的'主持下，多次進入國小，編印好宣傳材料，紮實進行了秋季七年級招生的宣傳工作，為減少優質生源流失做了大量工作，甚至直接給許多學生家長通電話。有時一天打六十多個電話。6月19日學生畢業考試前夕，就將七年級新生暑期學習生活安排發到六年級學生手中。

8、8月1日起主持學校各項工作，包括教育、教學、後勤、安全等。主要精力集中在教學工作和教育氛圍的營造，落實教育框架。開好校長辦公會議、行政會議、教代會、校務委員會會議、班主任會議、學科組長備課組長會議、教職工會議、學生會議、家長會議等各種會議。在同志們鼎力相助下，

（1）在8月初學校剛獨立，選舉產生了第一屆教職工代表，誕生了第一屆教代會，競聘產生了第一屆中層幹部，這樣就誕生了第一屆領導集體。先後審議並修改了校本培訓材料、學校工作計劃，制訂好獎勵性績效方案草案，從而確定了學校的發展藍圖和行動綱領。產生了第一屆校務工作委員會，真正實現“一主兩翼”現代學校管理體系，解決了學校許多困難。

（2）規範、順利完成新七年級的招生和報名工作，安排好軍訓等事宜。教學常規要求的落實和管理，課堂教學改革的提出和實施，進行第一屆“幸福杯”優課大賽；成功舉辦第一屆體育節暨秋季田徑運動會；組織了每次考試和質量分析，規範程度逐步提高。面對困難，與同志們一起想辦法，尋找問題的根本原因，尋找學校良性發展、提升質量的有效辦法。

（3）圍繞新學校開學做了大量工作，包括搬遷、開學典禮、教師課務、學生分班、新學校運轉等。

（4）策劃、組織特色活動，如國旗下講話、主題班會課、家校合作共建活動（編印了10期家校共讀）、規範寫字課、社團活動課等，初步形成了一些校本化課程草案。

（5）嚴格各項管理。做到橫向到邊，縱向到底，密切監控及時發現學校各種情況，及時糾偏和助推各項工作。締造完美教室，營造書香班級，積極推進逐步實施學校文化建設，營造濃厚教育氛圍。

（6）注重幹部隊伍、班主任隊伍、學科組長備課組長隊伍的建設，關注骨幹教師的發展。組織中層以上幹部專門學習兩次。組織學科組長、備課組長到南師附中仙林分校參觀學習。組織九年級年級教師和七年級數學備課組到海門實驗國中開展教學研討學習活動。本人與學科組一同到了花園中學、一中馬群觀摩了區教研室組織的與名師有約教師培訓活動。我到了伯樂中學，為參加排球比賽決賽的師生鼓勁。

（7）在徵求全體教職工、行政人員、街道領導、教育局領導的基礎上，制定了學校新三年發展行動計劃，並召開了新三年發展動員大會，吹響了新三年跨越發展的號角。另外，聽取教育局領導、科室和學校同志們的意見，逐步推進學校文化構建。

（8）組織學生去清華北大參加勵志冬令營，開闊眼見，提升學生自我意識，自我要求，激發學習內驅力。

（9）根據教育局和區有關部門的安排，先後迎接了南京市領導、市教育局、區領導多次來校指導工作，區教育局領導經常來校調研指導工作。組織編印了宣傳材料，代表學校介紹辦學情況。

（10）年末成立了堯化校區黨支部，召開了黨員會議，推薦了兩名入黨積極分子。支部成員之間經常談話、談心，開展批評與自我評價。

（11）學校管理井井有條。中心活動力壓群雄，先後取得了區大合唱比賽、特色操、跑操比賽一等獎，為全體師生、為學校發展樹立了信心。堅信我們的學校一定能創造奇蹟，堅信我們學校的目標一定能夠實現。

儘管20xx年還存在不盡人意的地方，需要在後面工作中更加精細，更加有效。但是，總結過去，充滿信心，展望未來，激情澎湃。20xx年已經到來，是新三年跨越式發展第一年，繼往開來，至關重要，時不我待。需要聚焦質量，圍繞主要工作和核心任務，進一步明確目標，分解責任，提升信心，凝心聚力，攻堅克難，提高工作的針對性和有效性，努力實現跨越發展新三年的第一年跨越發展。

學校校長工作總結3

尊敬的各位教職工：

大家好！

喜慶的20xx年已經過去，嶄新的20xx年已經來臨，回顧這一年的工作，最難忘的依然是學校建校15週年校慶活動，一年的精心準備，一年的忙忙碌碌，最終迎來了熱烈喜慶的校慶活動圓滿完成。

我本學年繼續負責學校後勤、工會、安全和建設工作，本著以“勤儉辦事，持續發展”的原則展開各項工作，在各部門的通力合作下，在各位老師的支援幫助下，順利完成了本年度的預定工作目標。按照學校教代會的要求，現將本年度的各項工作履職情況向大家作簡要彙報，請予審議。

一、 建設後勤保障隊伍 提高工作管理水平

學校後勤工作包括日常教學服務和財務財產管理工作，它是學校開展教學工作的重要保障。一年來，我在工作中以“管理育人，服務育人”為理念，以“靠前”服務，“主動”服務為宗旨，培養建設了一支精幹高效的後勤服務隊伍。

1、嚴格採購制度。教學辦公物資的採購工作，總務處本著“既滿足需要又注重節儉”的原則，“統一採購，統一供應，統一管理”的三統一制度，保證教學正常需求。今年學校為了滿足老師們現代資訊教學的需要，對教室原來的`多媒體進行了更換，全部教室更換為更加先進的“希沃”系統。總務處還根據培訓學校和國小部的需求，新建了國小舞蹈室，增加了新教室的桌椅多媒體等裝置，為國小部增加了飲水裝置，滿足了學生的學習生活需求。

2、注重細節，做好裝置維修維護。我利用假期，安排對全校國中部、國小部教室、樓道、課桌椅進行了全面的維修維護。我制定了工作人員巡視制度，規範水電財產管理制度，加強了師生愛護財產的教育。為了徹底解決操場、地下室漏水問題，對全校地下水管網進行了疏通改造。為了解決消防安全問題，在地下車庫配齊了整套消防裝置。

3、配合學校招生工作，重點抓好收費工作。積極參加了招生辦、國小部組織的親子游園活動、六一兒童節、建隊節、幼升小面試、小升中素質調查等活動。特別是小升中素質調查活動，由於政策原因，結合我校實際，學校先後多次組織小升中素質調查，我經過多方聯絡，反覆協調，租用外單位教室進行了小升中面試工作。及時組織人員進行了收費工作，為了方便家長繳費，我專門安排人員中午下午週末加班，熱情接待家長，解決繳費中出現的各種問題，及時催收上交學費。

4、加強了對清潔工的管理，規範上下班時間，規範清潔流程，加強檢查督促，確保學校校園隨時都處於清潔優美的狀態。

二、嚴格認真規範 做好財務財產管理

1、抓好學校資金的使用和日常管理工作。我不僅定期向校長彙報財務執行狀況，還要接受上級相關部門的監督和各項規範性檢查，上傳對接財務資料及各類財務報表的工作，審定編制財務年度預決算。為了使學校財務工作規範執行，我經常聽取財務人員工作彙報，不斷增強財務人員的政策法規意識，嚴格遵守學校制定的各項財務制度，認真履行財務人員職責，保證財務工作的正常執行。

2、在本年度，我親自參與制定了《xx中實驗學校固定資產管理實施細則》，首先在財產使用上精心安排、合理調配，確保物品及時到位。其次，配合學校統籌安排，積極參與大宗裝置的採購詢價談價及驗收工作。最後，對學校現有固定資產進行全面清理、登記造冊入賬，在資產上加貼標籤，對資產的使用狀態實施全程監控管理。完善領用、借出、歸還、報廢等制度，學校資產管理工作更加規範有序。

三、密切配合 做好安全衛生工作

安全責任重於泰山。我和安全處緊密配合開展學校安全工作，主要對學生的交通安全、校園安全、消防安全、食品衛生安全等方面建立健全相關制度，和上級主管部門保持無縫對接，接受各級政府部門全方位的檢查，切實保證安全衛生工作的有效落實。

1、安排後勤工作人員每天早中晚按時到食堂試嘗試吃，及時聽取師生意見，及時反饋給食堂，及時採取措施改進提高。今年9月開學後，由於自助餐學生人數增加，樓梯排隊人數較多，我及時安排實行錯峰就餐，並加強了學生排隊管理，保證了學生的就餐秩序。為了培養學生良好的飲食習慣，要求學生主食為主，零食為輔，特意推遲了小賣部的開門時間。我還督促食堂更新了刷卡裝置，滿足了家長及時瞭解學生消費情況的願望。及時回覆校長信箱中家長提出的問題，爭取家長對學校食堂工作的理解和支援。

3、食堂配合學校工作，積極接待到校體驗就餐的學生家長和各地到校參加會議教研的教師，認真製作每餐的自助餐菜品。特別是食堂新引進的一位廚師，在星級酒店工作多年，所製作的菜品有創新，有特色，既有清淡的口味，保留蔬菜的本色香味，輕油輕鹽輕調味品，也有部分菜品保留麻辣的香味，贏得了大多數師生和家長的稱讚。

4、今年暑假期間，協同外事辦繼續接待了（AFS）29位美國籍學生來校交流，每天安排午餐在食堂用餐。我安排食堂工作人員和廚師專門到川投國際酒店學習西餐製作，一起研究制定選單，既有川菜的色香味，也要有西餐的口味，中西搭配的二十多道菜都一一試做試嘗試吃。經過大家的共同努力，食堂接待工作受到了美國學生的肯定。

四、認真組織 工會活動受歡迎

在教育局工會和學校黨委的領導下，我積極組織教職工開展各項活動，把了解教職工、關心教職工、服務教職工等工作落到實處，積極幫助生病職工，送去關心和溫暖。學校工會今年利用學生運動會，組織了教職工運動會，讓全校教職工積極參與，發揚友誼第一、比賽第二的精神，通過跳繩、接力跑等活動，讓老師們在活動中鍛鍊身體，放鬆心情，釋放壓力。11月30 日，學校工會組織全校老師到綿竹九龍滑雪場休閒旅遊，安排了教師才藝表演、首屆教師攝影比賽、滑草、登山等活動，老師們積極參與，展示自我，聯絡感情，娛樂身心。

五、積極參與組織 圓滿完成校慶工作

學校的校慶工作關係到學校的發展，是學校健康、和諧、持續、快速發展的一項重要工作。這一年來，按照學校校慶工作安排，我又制定了具體的工作計劃，精心籌備，紮實推進，按時完成各項工作任務。

我在上學期就開始參與校志的編寫工作和後勤制度的修改工作，經過多次修改，反覆訂正，在暑假期間完成了最後的修訂工作。

我在暑假前就制定了校園廣場、創客中心、功能室、展場展室、食堂等修建改造工作計劃，一放假，各項工作就同步推進。結合學校實際，全面實施校園廣場的鋪裝和校門裝飾改造，我參與方案的反覆商定，反覆修改，充分論證，邀請學校美術組相關教師全程參與，周密籌劃各個細節，協調政府相關職能部門，進行反覆溝通，尋求多方支援，學校校門改造工程在短短不到40天時間就順利完成。我和總務處各位同仁假期都堅守在各自工作崗位，每天巡視檢查，聯絡銜接，大到裝置設施的購買安裝，小到日常用品的準備都積極參與。大家齊心協力，保證了施工安全，保證了各項施工任務的高效率高質量完成。

校慶期間，我召開了專門會議，安排慶典、彩排、接待的各項具體工作，分工負責，責任到人。我具體牽頭以下工作，校園文化建設的打造完善，校慶“風華正茂”晚會的總負責，校慶各項活動的人力、硬體、服務等工作，校慶當天的領導接待，校慶活動嘉賓邀請請柬送達等工作。特別是校慶“風華正茂”晚會的籌備，我和德育處、外事辦、藝術組等部門全程參與節目組建、遴選、審定、編排、彩排，還有舞臺的搭建、舞臺的效果等具體工作。我在工作安排中既全盤統籌，也親自參與到具體工作的檢查協調。比如食堂的接待用餐方案，就具體到用餐人數、地點、時間，工作人員的詳細位置，甚至有備用的場地物品、有每個標誌牌的擺放位置等等。上下齊心，共同努力，中午和晚上共7千人次的用餐接待也變得井然有序。校慶活動的圓滿完成，食堂的接待工作順利進行，有我和後勤一班人員的心血和汗水。

總之，學校後勤工作千頭萬緒，瑣碎複雜，本學年我做了大量平凡的工作，也有了組織參與學校15週年校慶活動這樣不平凡的經歷，我感到高興自豪和欣慰，一切辛苦付出都是值得的。我今後將不斷反思自己的工作，總結經驗，任勞任怨，腳踏實地，愛崗敬業，為廣大師生提供更加優質的後勤服務。

最後祝大家假期愉快！身體健康！新年快樂！

學校校長工作總結4

一、思想品德方面

一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正、作風正派、服從校園的工作安排，用心參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業。把自己的精力、潛力全部用於校園的教學過程，並能自覺遵守職業道德。

二、業務知識和工作潛力方面

作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作校園新的發展時期對我的要求。在工作中，根據新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找適宜自己的教學模式。在校園開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，用心與同事交流、探討教學中出現的問題。教學效果良好。

三、工作態度勤奮敬業方面

一學年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。

四、工作業績方面

1、學習新課標：透過教研組組織教師認真學習新課標、考綱，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現象，加強教學的針對性。透過學習加強教學方法與教學資料處理研究，提高課堂效率。

2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度，要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次，經過幾學期的堅持，教師的課堂教學水平以有必須提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎上，文理科各開一節全校觀摩課，並組織教師開展討論。

3、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。

4、自己在教學一線，所教班級學生髮展穩定，提升顯著。

在這些成績取得的同時，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今後的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮鬥。

一年來，本人熱愛教育事業，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執行，服從校園安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示範崗要求。

在教學中，本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一齊努力，研究教學資料、教學方式，上好每一堂課，個性是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選取，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收穫。針對學生解計算題潛力差的問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣，培養學生學習興趣。在課餘時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業和輔導。透過不斷的努力，學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，透過對教學中發現的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，透過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服從校園的`安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時瞭解學生的實際困難，幫忙學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由於住宿生的工作事無大小鉅細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由於住宿生的工作事無大小鉅細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每一天的常規工作是我的一貫要求。大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每一天晚上的學生檢查，，每一天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每一天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態和譁寵，只有每一天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面佈置工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每週的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永恆，只有學生走後凌亂和祝願。

在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發揮黨員的戰鬥堡壘作用，還是有很多能夠做的。繼續努力吧。

學校校長工作總結5

我叫xxx，男，xxxx年10月14日生，漢族，中共黨員。華中師範大學思想政治教育專業本科畢業，1988年8月參加教育工作。自1993年起，先後擔任，XX年8月至XX年8月任某中學校長。

在任某中學校長的三年裡，本人強化師德師風學習，踐行“三個代表”重要思想，堅樹服務理念，注重學校管理，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業施教，始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴於律已，恪盡職守，為辦好人民群眾滿意的學校而不懈努力。尤其在校務、財務管理上做到了公開、公正，處處為學校著想，點點為職工著想，為學校發展鞠躬盡瘁，為集體事業盡心盡意，不走人情，不謀私利，無愧於人，無愧於心。

一、以身作則，明白辦事，使學校一班人講團結、保持了較強的凝聚力和戰鬥力。

1、財務制度健全可行。制度是一切工作的保障。為了使學校的財務管理工作更加規範化、制度化、科學化，我任職之初，就與財務室的同志們一起對學校原制定的財務管理制度進行修訂、補充、完善，使學校的財務制度更具針對性、可行性、可操作性，通過對財務制度的修訂完善，為學校的財務管理工作規範化、細節化、上水平、上臺階提供了強有力的保障。

2、管理職責分工明晰。後勤工作是學校工作中不可或缺的，是常規工作正常開展的根本保障。為使這方面的工作做實做好，我任職後迅速成立了教代會、民主理財小組，我負總責，由副校長主抓，報帳員具體負責，民主理財小組進行監管。在日常的工作中，我將巨集觀調控權交於教代會、民主理財小組，小額採購、開支經理財小組核准，大額採購、開支由理財小組、教代會雙雙稽核通過，並予以公示，自己決不私作主張；具體事務我放權於總務主任，由他親自抓，只要是有利於學校發展、有利於改善職工工作、生活環境的，我決不橫加干涉。但凡有教職工反映不合理的事情，我立即就組織相關人員進行調查核實，迅速改正。

3、食堂管理彰顯特色。學校食堂XX年根據縣教育局相關規定收回學校統管後，管理上我實行了“五簽字”的制約簽字制度（即：一張開支條據上有2位採購員、倉庫保管員、分管副校長、校長），層層落實，人人有責，不留管理死角，採取多種得力措施使食堂做的`飯菜安全、衛生、乾淨、可口，價實質優，學生稱心、家長舒心、群眾放心。

4、學校建設工作有聲有色。三年來學校的工程建設接踵而至，為了保證每項工程都能省錢、省時、省事的順利實施，保質保量地如期完成，資金上由通過教代會選定的學校專門的財務人員嚴把關、細算帳，我絕不染指；質量上除了學校指派的專門負責的後勤工作人員外，我堅持在施工現場，詳查細節，不遺疏漏。在今年暑期的校舍維修改造工程建設工作計劃中，工程施工多久，我在工地多久，打樁、夯基、澆鑄、砌磚、上板、粉刷等所有建築環節都在我嚴密監督下實施，工程進度、工程質量都得到了縣教育局領導的讚揚。

5、財務工作管理規範。三年來，學校收費規範，從未亂收、亂攤、亂要學生一分錢，收費檔案、收費標準都在專欄裡進行了公示。學校也從未亂訂教輔資料，決不向學生推薦學習資料、推銷學習用具。XX年春季，隨著教育經費新機制的實施，學校在作好了相關預算的同時，廣泛宣傳，建起了固定性的新機制專欄，將相關檔案和吳局長的信及收費標準等進行了張貼，營造良好的氛圍；開學時，學校嚴格按新機制規定收費，保證了教育經費新機制的順利實施。學校堅持收支兩條線，在工作中我堅持政務、財務兩公開，嚴格財經制度，落實一支筆制度，勤儉節約，用好學校的每一分錢，只要能將就著用的物品決不遺棄買新，必須開支的儘量少支，可有可無的儘量不支，不十分需要的堅決不支，不亂籤條，不亂購物，不違規發補助、福利。每年年終學校都進行財務決算，將一年的收支情況經理財小組核算後向全校教職工公示。

6、“兩免一補”規範、公正。三年來，學校的“兩免一補”工作堅持了公開、公平、公正的原則，學校嚴格按要求按程式操作，詳安排，細實施，成立了專門的評審小組，小組成員嚴格按檔案規定篩查，嚴把受助物件申請關、稽核關，確定的物件及時公示，按規定發放，使該工作無遺漏，從無上訪案件發生。

7、強化固定資產管理。固定資產是學校開展教學業務及其它活動的重要物質條件。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重採購輕管理的思想。為加強這方面管理，我在平時的開支報銷工作中，對那些該記入固定資產的都提醒、督促經辦人及時進行固定資產登記，並不定期到財務室對校產進行核對，通過清查盤點，及時發現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問題，確保了固定資產的安全和完整。

二、認真落實黨風廉政責任制的要求，提高防腐防變能力，以“一身正氣，兩袖清風”為標準，做到嚴格各項紀律，時刻警醒，全力促進廉潔從政氛圍形成。

三年來，我始終堅持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻為公，印證了一名合格共產黨員的誓言。以身正人，以廉昭人，時時嚴格要求自己，勤政為工，不請吃，不吃請，不謀私利，不收別人錢財，拒絕一切商業賄賂。

“己不正難以正人”。因此，在工作和生活中，我始終以身作則，嚴於律己律他，嚴格用廉潔自律的規定約束自己，要求他人。三年來，我從未借、挪、佔學校一分錢，開會、出差從未多報銷一分錢，從未做過因公謀私的事情，沒收受過任何教師、學生家長、學生的禮金和物品。本人也從未向學生推薦過任何一本學習資料、推銷過任何一樣學習用具或其它用品，更未向學校推銷物品或介紹自己的親友等賣物品給學校。只要涉及教職工利益、教職工關心的校務行為，都通過校務公開欄、會議等多種形式進行公開，凡重大、重要工作堅持校領導班子集體研究，民主集中，會議決定，增強決策的科學性、準確性，進而避免明顯的重大失誤。討論研究工作時，我堅持做到不搶先發言定調子、不壓制發言堵言路、不強制拍板作決定，在充分發揮民主的基礎上，對重大問題決定做到有主見不主觀、果斷不武斷。在學校建設、資金分配使用都堅持原則，嚴守紀律，不以任何方式向有關方面和個人施加影響，堅持不打一個招呼，不寫一張條子，不接受一次宴請；在學校建設等專案的實施上，都經過集體討論、決定，從不講特殊，以領導身份自居。我還注重把廉政建設理論學習同政治理論學習有機結合起來，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，澆注“防腐劑”，促使自己始終按照“為校、務實、清廉”的標準，嚴格要求自己，把精力集中在研究和解決實際問題上，把功夫用在抓好工作思路與措施的落實上，以實際行動杜絕以權謀私現象的發生。

為切實搞好廉政建設責任制工作，圓滿完成縣局下達的各項責任目標，我站在講政治、講大局的高度。堅持把廉政建設責任制擺在重要議事日程，定期學習黨的理論知識，樹起廉潔高效、勤懇務實、創新發展的幹部形象，提高幹部政治素質。先後完善了政務公開、接待、財務管理等一系列制度，把管理重點放在學校幹部權力的執行上。重點完善財政紀律，出臺相關制度。除會議、出差等公務活動外，工作期間一律在崗在位，從沒“走讀”或早出晚歸現象。

回顧三年來的工作，困難雖多，但力度大，組織程度高，成績一年比一年好。也有許多不足，如對外出教師出差標準把握不夠嚴格；各別支出沒有嚴格按預算要求去做；客餐開支也不小等。本人決心在今後的工作中認真對待，竭盡全力地去克服解決。

特此述職！

學校校長工作總結6

20xx年是忙碌的一年，更是收穫的一年。國家體育總局批准成立“湖北省鶴峰縣燕子鄉青少年陽光體育俱樂部”，州體育傳統學校掛牌，逸夫教學樓的申報立項，會考上重點線人數創歷史新高，小考及四年級全州抽考成績不斐，連續六年教學質量位居全縣前列……我們本著培養德智體美勞全面發展的新世紀人

才的理念，全心全意地推進教學改革，加強隊伍建設，強化過程管理，取得斐然成績，在忙碌與振奮中走完了。

當這一年已經走過，回顧學校的各項工作，既有可喜的成績，也有值得深思的遺留問題。在此，我且做一個簡單的小結。

一、 注重學習，提高自身素質

我每天堅持自覺讀書學習。主要是學習黨的方針政策法律法規、教育管理和教學理論、現代教育技術等，並在教育管理和教學指導中加以貫徹。特別是在認真學習了胡錦濤同志《在全國優秀教師代表座談會上的講話》和黨的十七大報告後，深受鼓舞，暗下決心一定要努力工作，恪盡職守，做一個優秀的校長，為我鄉教育的發展做出更多更大的貢獻。正是這些理論聯絡實際的學習，強化了我的競爭意識、責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術和創新精神，為做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎。

二、建設高素質隊伍，樹立師表形象

構建一支德才兼備的高素質教師隊伍是學校管理工作的重中之重。首先，我校配備了一個年富力強、搭配合理、敬業愛崗的領導班子。領導班子成員深入教學第一線，盡職盡責，任勞任怨，在教育教學改革中發揮領頭羊作用。

其次，我校始終把提高教師業務水平工作放在重要位置。我們實施“靈魂工程”，組織教師學習一系列教育法律、法規和素質教育理論，並對新進教師安排骨幹教師搞好傳幫帶，為師資建設提供思想動力。我們以“愛生敬業”為重點，內強素質，外樹形象，堅持開展以“教書育人、為人師表、敬業愛生、樂於奉獻”為核心的師德教育活動，引導教師樹立熱愛學生、尊重學生的觀念，建立民主、平等、融洽的師生關係，並將教師的形象定位為：“教師形象＝長×寬×高”,“長”,即有一技之長，做到教有特點；“寬”，即知識面寬，能作教學的多面手；“高”，即思想境界高，有崇高的師德。在此期間，我校湧現了大批優秀教師，為學校贏得了良好的'聲譽，獲得了社會和家長的認可及好評。

三、強化民主管理，明確崗位職責

“以人為本，構建和諧”是我校領導班子的管理理念。學校實行校長負責制，黨支部監督，工會參與民主管理，充分發揮教職員工民主管理學校的職能，實行教代會制度，定期召開教職工大會，討論並審議學校的各項工作。我在學校管理中實行全域性、全程、全員的三全管理，不斷完善以“考勤、計量、計質、科研”相結合的量化考核制度和崗位責任制度，建立值班行政帶班制度，統籌安排值日教師分工職責，注意處理好定性管理與定量管理的關係，靜態管理和動態管理的關係。注重發揮行政會議的作用，我校每週日下午召開行政會，由各部門分別彙報一週的工作，由我或分管校長進行點評分析，把深入部門、崗位、課堂、寢室、食堂作為幹部考核的主要專案，使各部門、各年級管理工作落實有效，使各項決策更趨合理化、科學化。通過工會完善了各項規章制度，使各項制度成為一個系統、一個序列，做到了學校各項制度健全規範，各項工作有章可依。

四、加強德育教育，彰顯管理特色

首先我們落實了在校長負責制下的三級管理措施，並形成了有效的考評和激勵機制。三級管理為：校長室－－德育處－－教學班。縱向形成三條線：第一條線是德育領導小組－－德育處－－班主任；第二條線是教務處－－教研組長－－學科教師；第三條線是黨支部——校團委（少先隊大隊）－－學生會。同時，建立了家長學校，構建起學校、家庭、社會橫向貫通的執行機制，使學校教育與家庭教育、社會教育相結合，形成合力，通過執行，形成一個整體優化的管理網路系統。

我們不定期對學生進行心理健康教育、法制教育和愛國主義教育，從多方面完善學生的性格打造，促進學生健康成長。為了提升學生的道德素質，我校啟動“做一個有道德的人” 和“忠孝雅誠”德育專題活動，對學生進行道德解讀，組織開展關愛留守學生 、關注貧困學生等活動，組織學生體驗做文明學生、修養高尚品德、互幫互助，還特意對七年級新生進行軍訓，讓他們自覺養成吃苦耐勞，生活自理的良好行為習慣。自春季學期以來，我校多名學生獲得各級優秀學生表彰及“忠孝雅誠”知識競賽和徵文比賽的優秀獎勵。秋季學校還獲得了“忠孝雅誠”州級先進單位稱號。目前我校已被州宣傳部確立為“做一個有道德的人”州級試點學校。

五、加強過程管理，素質教育成果顯著

1、落實素質教育，規範教學行為

我校按課程計劃開齊上足課時，要求教師嚴格按照課表上課，不得出現隨意改課調課停課現象，不得體罰和變相體罰學生。全面推行素質教育，對學生的評價實行過程管理，逐步規範教師的教學行為。

2、學習新課程標準，轉變教學觀念

為了切實加強對新課程改革的領導工作，學校成立了課改領導小組，本人作為校長親自掛帥，以教務處牽頭、教研組為陣營，組織學習，加強討論研究，並對新進教師安排骨幹教師搞好傳幫帶，逐步使新課標的基本理念滲透到教師的日常教學中去，有效地促進教師觀念的轉變。

3、注重校本教研，實行科研興校

在當前形勢下，科研興校、科研強校，是提高學校品位的必由之路。一年來，我校的校本教研有了新的起色：上半年主要圍繞中小考、地生會考、州抽考等備考工作開展教學研究，暑期組織學科教師參加教育部組織的農村遠端教育學科骨幹教師培訓、班主任培訓，秋季學期成功舉辦了“鶴峰縣作文教學研討會及優質課比賽”和校際英特爾未來教育培訓，同時學科組活動有聲有色，聽課、評課、作方競賽、科技創新等各類活動開展頻繁，且碩果累累，在湖北省第十二屆中國小生幼兒美術書畫作品比賽中，被湖北省教育廳、湖北省文化廳表彰為優秀組織獎；同時，課題研究也有了新的突破，語文課題《國中語文綜合閱讀》和綜合實踐活動正準備結題，《農村資訊科技的開發與研究》已立項，正在緊鑼密鼓的實施之中。

4、教學質量穩步提升

綜上管理，學校教育教學質量穩步提升。本年度以來，我校會考再傳捷報，上重點高中公費線115人，首次突破百人大關，其中恩施高中11人，鶴峰一中104人，學校會考各項指標名列全縣前列。同時，八年級學生順利的參加了全州地生結業考試，綜合指標位居全縣第一，全縣國小六年級、四年級全州抽考成績顯著。其他非畢業班全體學生參加各類考試和各級活動中，學習成績和綜合素質都得到了提高。

5、體衛工作，再顯特色。本學年不斷加強體育自身管理和建設，全面貫徹落實“湖北省學校體育工作條例”，學校嚴格按大綱精神開足體育課，在搞好“兩操一活動”基礎上，積極開展以“達標”為中心的陽光體育長跑活動、秋季田徑運動會等多種形式的體育課外活動。學校分別組織校藍球隊、乒乓球隊參加了全縣中學生藍球運動會和國小生乒乓球運動會，成功舉辦了校園集體舞、國家第三套中國小生廣播體操比賽及秋季田徑運動會，學校傳統優勢專案柔道摔跤更是表現非凡，在恩施州土家苗族自治州第六屆運動會上摘金奪銀，取得了7金5銀5銅、柔道團體總分第三名、摔跤團體總分第二名的好成績。繼秋“恩施州傳統體育學校”正式掛牌後，今年又通過了傳統體育學校第一階段的驗收、同時經國家體育總局批准，“湖北省鶴峰縣燕子鄉青少年陽光體育俱樂部”正式掛牌。國家體育總局每年撥付活動經費8萬元，用於開展各種體育活動並承辦冬令營夏令營活動。

六、公開校務財務，堅決依法治校

加強學校收費管理是學校管理的重點。我認真學習上級有關檔案和規定，採用校務公開制度，實施財務公開原則，以高度負責的態度把好收費關，嚴格執行“收支兩條線”管理，對學校經費的支出實行編制預算、立項審批，並接受財務監督和校務監督，保證合理使用好學校每一筆教育經費。

我校這幾年來都非常重視“依法治校”，在處理日常事務、評先選取優、晉級晉升方面都嚴格按照規定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長，重知識、重能力、重奉獻精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到、用足一個人的優點和長處。現代教育理念認為，必須以“學會學習、學習生存、學習創造、學會做人”為基本要求，促進全體學生全面發展。基於我校目前的發展方向和以上現代教育觀念，作為校長，我的任務就是團結帶領學校行政和全體教職工同仁，充分調動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創造條件、爭創等級”的近期工作目標，通過逐步完善學校的管理制度和執行機制，比如行政、用人、財務三大原則，崗位責任、獎教獎學、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力，逐步加強學校精神文明建設和校園文化建設。至今，學校未發生任何違法犯罪和任何重要責任事故。

七、存在的問題及今後的設想：

作為校長，我越來越深刻地感受到責任的份量，工作的不足與今後的設想：

1、學校的經費不足，制約著學校的發展。

2、學校師資不平衡，尤其是國中數學、英語、物理人員短缺，嚴重影響學校教學質量的提升。

3、學生生源不夠穩定，來源比較複雜，家庭教育跟不上影響學校教育。

4．校中層領導幹部、教師外出聽課、學習的機會較少，應該多為他們提供機會，走出去參觀學習，開闊視野，提高素質。

5、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。

新的一年意味著新的機遇和挑戰，我決心努力以良好的心態，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓燕子民族學校在奮進中追求創新。

學校校長工作總結7

學校綜治工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。我們深刻認識到安全工作責任重於泰山，一直是從“講政治、保穩定、促發展”的高度，以對黨、對國家、對人民高度負責的態度，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，並以此保障學校正常工作的開展。

我校在縣教育局的直接領導下，對學校安全防範工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。我們的總體工作思路是以中央、省、市、縣的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。

具體作法：

一、層層簽訂安全工作責任書，構建安全教育框架

學校堅決貫徹執行教育局下發的有關學校安全工作的檔案精神及學校安全工作的各項規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，將安全工作作為第一要務來抓。

學校綜治工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校為了落實“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行國家、省、市。縣教育局有關安全工作的指示，切實加強處室安全工作，防止各類安全責任事故的發生，學校與各處室、班級。教師簽訂了層層安全工作目標責任書，校長負總責，為第一責任人，主管安全副校長為具體負責人，組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時彙報和整改。學校全面構建了學校內部安全教育體系。

二、提高安全防範意識，構築安全防範網路

學校安全工作不僅關係到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關係著社會的穩定和發展。所以我們非常重視安全防範工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的檔案精神，提高廣大師生的法制意識和安全防範意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防範氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在每學期的開學典禮和各種學生大會上，在學校領導對學生的安全提出具體要求的同時，還向每個家長髮出《致家長的信》，及時互通訊息，共同防範。為防範安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋樑。

三、加強防範措施，實施有效管理

1、設施防範。學校在安全防範工作中，首先確保教育教學設施的絕對安全，重視校舍安全、裝置安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防；學校在重點區域公共場所安裝了消防器材；經常對學校食堂、宿舍、校舍、進行自查，對校舍進行分類處理，做到了責任到人，任務到人，總務處不定期進行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衛生安全；節假日安排學校領導和部分教職工值勤護校，保證節假日期間學校的安全；加大了對財會室、微機室、圖書室、辦公室、多媒體室等要害部門的'硬體投入，安裝防盜裝置，確保重點部門的安全；加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，總務處定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。

2、管理防範。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以校長為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。本著“誰主管，誰負責”的原則，把安全工作納入學校各級領導的職責範圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。制訂並實施了等多項常規與管理制度。另外，學校還在其它的有關管理制度中增加安全管理的條款或內容，並加強實施力度，把安全工作與學年各項先進評比相聯絡，採取一票否決制，做到“安全第一”，常抓不懈。加強了對體育活動和體育教學中安全工作的指導和監督，嚴格按照體育活動常規和體育教學常規的要求，開展體育活動和體育教學，使其達到應有的目的；堅持學校衛生工作以防為主的原則，使廣大師生在健康、安全、衛生的環境中生活；有組織、有計劃的開展文體活動，執行申請報告制度，落實具體的安全措施，制訂具體的安全方案，把安全問題作為首要問題來要求；重視對門衛的管理，嚴格控制外來人員進入學校，並對學生實行離校請假登記制度。對食堂的飲食、飲水進行經常性的監督檢查，杜絕了食物中毒的發生。

3、宣傳防範。重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識、普法知識測試、組織觀看有關影視片、聘請法制副校長作有關法律知識專題講座等活動，從而使廣大師生提高了知法、用法、學法、護法的自覺性。

4、教育防範。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。學校非常重視對師生的安全防範意識的教育，在行政會議、教師例會、班主任會議上，安全工作是重要的議程，經常組織學習有關法律法規和上級有關安全工作的檔案精神。每週一國旗下講話，安全問題是重要的講話內容，經常提出。每月都特地安排一次以安全防範教育為主題的主題班會，結合有關安全制度和上級檔案精神，組織學生認真學習和討論，並在此基礎上各班級根據學校《安全責任狀》，落實安全措施。校運會及各種大型活動前，都要開展一次全校性的安全防範教育，教育學生認清善與惡、美與醜的界線，從思想上樹立安全防範意識。學生外出參加各種活動時，學校領導親自到場進行安全教育，進行全面的安全檢查，發現隱患及時整改消除，使活動能順利開展。學校成立了護校隊，形成了校級領導到班級、值周領導、值日教師、值日學生聯動管理的網路，每天放學後值周老師站在校門口斑馬線統一指揮學生過馬路，確保學生的交通安全。

5、保險防範。一是鼓勵學生參加意外傷害保險，它能使受到傷害的學生及時得到救治，使家庭避免揹負沉重的經濟包袱。二是學校按學生人數投校方責任險，以防萬一，使學校避免因賠償而產生經費不支。

6、開展多種安全教育活動。一是開展了交通安全知識講座，讓廣大師生提高交通安全意識，掌握一定交通安全知識；二是對學生開展了心理諮詢活動，讓學生有一個健康的心理；三是開展了防震減災安全演練，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力；組織參加了全省中國小生安全知識競賽，進一步推動我校師生安全教育深入有效地進行，讓師生掌握基本的安全常識，樹立安全學習與生活意識，預防安全事故的發生，使我校安全教育工作邁上一個新臺階。

通過我們的努力，今年以來學校安全事故為零，沒有發生任何安全責任事故。總之，學校綜治工作是全社會安全工作的重要組成部分。我校將以高度負責的精神和飽滿的工作熱情，認真貫徹中央和省市領導關於學校綜治工作的一系列批示、講話精神，積極爭取各部門的密切配合和支援，創造性地紮實工作，把學校綜治工作提高到一個新的水平，為確保一方平安、保證師生生命財產安全，為推動新課改做好堅實的後盾。

學校校長工作總結8

為貫徹落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》（國發〔20xx〕35號）和省委省政府關於加快我省中職教育大發展的有關戰略，提高我省中職學校德育工作的科學性和有效性，今年7月，廣東省教育廳在成立廣東省中職學校德育指導委員會的基礎上，依託我校成立了“廣東省中等職業學校德育研究與指導中心”（以下簡稱“中心”），並於7月14日隆重舉行了“中心”成立大會，教育部王繼平副司長、省教育廳李小魯副廳等領匯出席了成立大會並作重要講話。現“中心”下設辦公室、培訓部和研究部，半年來，我中心已成功舉辦了三期全省中等職業學校德育校長（書記）培訓班，圓滿地完成了培訓任務。現總結如下：

一、培訓概況

為貫徹落實省委省政府《關於爭當實踐科學發展觀排頭兵的決定》“實施師資隊伍建設工程”的要求，提高我省中職學校德育管理隊伍專業能力，強化中職學校德育工作針對性和實效性，根據省教育廳規劃以及“中心”年度工作規劃，從20xx年7月起，、組織對全省中職學校德育校長（書記）專業能力實施輪訓計劃，用2年時間對全省所有中職學校主管德育的校長（書記）進行一次輪訓。在這樣的背景下，我們分別於7月、11月、12月舉辦了廣東省中職學校德育校長（書記）培訓班第一期、第二期、第三期培訓班，來自全省各地市縣的中職學校主管德育的校長（書記）共計236名參加了培訓（具體人數分佈見附表1）。共收到校長論文近80多篇，案例（學員根據自己工作中的感悟及問題而成）100多個，培訓班結束後，學員們在反饋意見表紛紛表示,通過培訓收穫良多，他們對中職德育的意義背景，中職德育和學生工作管理特點、中職德育規律以及中職德育觀都有了更多的瞭解。

二、經驗與做法

（一）認真摸底調研，瞭解中職德育培訓需求,做好做足開班前準備工作。

當前中職學校德育現狀如何？中職學校學生管理工作如何？中職學生思想道德品德如何？中職學生校園文化建設如何？等等,帶著這些問題,為做好開班前準備工作，我們通過到教育局、中職學校進行實地走訪，寄發調查問卷，電話訪問，網路調查等手段，瞭解到：隨著教育均衡的不斷提出和教育結構的不斷調整，在中央、教育部以及省委省政府的不斷關心支援下，中職教育正迎來大發展的良好機遇，我省中職學校在學校數量、辦學規劃、學生人數都已經或將有較大的變化與發展，在不久的將來也將辦出若干所萬人規模的中等職業技術學校，到時，中職學生工作管理特別是學生的德育工作將成為中職學校發展的重要課題；但中職學校本身德育工作在巨集觀層面存在的德育工作的定位和機制不明；德育工作隊伍的專業化水平不高；德育課教學規範化達標水平較低；時代適應性不強；對中等職業教育德育戰略的統籌構思不足和德育的科學性還比較弱。此外，中職學生與基礎教育中的中國小生管理相比，在經濟全球化、政治民主化、價值多元化、文化多樣化、社會資訊化和資訊網路化等問題的大時代裡，在成績上表示不優秀的中職學生更容易迷失自我，從而出現學習目標不明確，厭學情緒比較強烈；日常行為規範薄弱，自我控制能力差；道德修養較欠缺，逆反心理強烈等。以上問題的存在，為舉辦中職校長德育校長或書記培訓班的提供了現實根據。

（二）領導高度重視，形成培訓和指導合力。

培訓班從7月份第一期開班至第三期，都得到了上級領導的高度重視。學校黨委先後成立了培訓領導小組和培訓教學組。培訓領導小組組長由校黨委副書記兼廣東省中等職業學校德育研究與指導中心主任羅海鷗研究員擔任，副組長由廣東省中職校長培訓中心主任兼德育中心培訓部主任白燕教授擔任，成員由廣東中職校長培訓中心副主任王川教授、校社會科學部主任兼中心研究部主任張輝教授以及師資培訓中心、德育研究中心其他人員組成。領導小組和工作人員從開班計劃制定、培訓課程設定、培訓專家邀請、課室安排、培訓考察與交流、食宿安排等方面都花了大量的心血，作了精心的安排。培訓班還有幸得到了國家教育部職成司、廣東省教育廳尤其是省教育廳思想政治教育處的高度重視與關心。教育部職成司王繼平副司長親自為培訓班作了第一場輔導報告，省教育廳李小魯廳長連續三次為校長班學員作不同的輔導報告，省教育廳思想政治教育處袁本新處長、劉秋明副處長以及江存餘不僅親自出席開班典禮民，還就培訓課程設定等方面作了精心的指導並親自開設了輔導報告。

（三）根據需求，合理設定培訓課程和採用多種培訓方法，確保培訓效果。

為提高培訓班培訓質量，在充分調研的基礎上，“中心”在課程設計、專家邀請、培訓方式等方面都做了大量的考究，力求切實為廣大中職學校的校長書記們帶來好的理念與方法。在專家邀請上，採用教育行政主管領導和省內外著名德育專家、心理諮詢專家、職業規劃專家相結合機制，我們先後邀請了職業教育主管領導如教育部職成司王繼平副司長、省廳李小魯副廳長，國內著名德育專家雲南大學高教院院長董雲川教授、北京師範大學博士生導師檀傳寶教授、“中心”主任羅海鷗研究員、廣東外語外貿大學生張永華教授，國內職業規劃專家北京師範大學侯志瑾博士，心理諮詢專家華南師範大學李江雪博士以及省教育廳思想政治教育處袁本新處長、劉秋明副處長、江存餘同志等為培訓班作講座。培訓內容上，既注重德育理論教學，還重點就中職學校迫切需要的實際專題開設了輔導，先後開設了中職學校精神、中職德育規律、中職德育現狀分析、中職領導幹部藝術管理、中職德育難點與破題、中職校園文化建設、中職學校學生生職業和生涯規劃、中職學生心理健康體系和安全預警機制等主題報告，此外，還做到既有德育理論講授又有實踐工作探討、案例分析，開展了校長論壇、分組討論等，為保證培訓質量，還要求學員們在集中學習結合後，用二個月的時間，結合自身工作經歷，撰寫學習心得並遞交案例、論文各一篇目，最後頒發結業證書。目前，第一期的60位學員已按規定提交論文、案例，並獲得了結業證書。

（四）組織有序，服務到位。

為使培訓各項工作開展有序，更好的`服務各位參訓學員，培訓小組從起草通知至下發通知、再到結束結業時都經過認真仔細的安排。先後給每位專家學員印製併發放了由我們編制的《廣東省中職學校德育校長書記培訓班學習資料》、《廣東省中職學校德育校長書記培訓班培訓資料》及《廣東省第一期中職學校德育校長書記培訓論文集》，給學員們發放了省教育廳李小魯副廳長在各期培訓班上的講話錄音整理稿；為保證專家授課效果，我們提前做好專家邀請工作，專門向省內外的有關專家郵寄相關邀請函及培訓須知；組織較高規格的開班典禮，每次都邀請到省教育廳有關部門的領導參加並作培訓動員；實行班主任跟班，為每一期培訓班都配備了二位經驗較為豐富的班主任，對班級進行全程的管理和服務，強化課堂考勤登記制度，跟蹤並及時解決每一次學員用餐、食宿中遇到各種問題與困難；用心製作《結業須知》，須知中就撰寫工作論文、工作案例的注意事項及上交時間、方式進行了說明；在培訓結束後發放了《廣東省中職學校德育校長（書記）培訓班培訓調查反饋表》，通過學員們的反饋意見，提高辦班的質量與水平。培訓期間，還就對專家們的報告進行了視訊與錄影，並會後進行了非編及整理成文。由於管理與服務到位，給學員們創造了一個良好的學習交流環境。

三、存在問題及努力方向

由於全省中職德育校長（書記）培訓工作時間較緊，任務較重，所以在組織培訓工作中也存在一些不足：

（一）培訓時間較短，較難滿足學員們在時間方面的要求。在《廣東省中職學校德育校長（書記）培訓班培訓調查反饋表》以及我們實際調查工作中，我們發現，不少受訓的學員表示，由於培訓時間過短，造成學員們普遍感覺授課強度過大，學習任務較重。

（二）培訓課程及方式方法可以進一步改革創新。學員們反應，培訓班培訓效果是不錯的，但是在課程體系設定、教學內容安排等方面，理論知識較多，傳授時間較長，諸如中職案例分析、經驗交流、分組討論、省內外參觀交流等實戰方面知識與資訊較為缺乏。還存在著個別授課教師缺乏對中等職業學校德育規律的認識，不大瞭解中職學校教師教學的特點，偏重從學科知識的完整性、系統性、全面性上組織教學，考慮學科知識多，針對學員實際需要少。

針對以上問題，我們將重點做好以下幾方面的努力與改進：

（一）科學安排培訓時間和培訓節奏。培訓時間由原來的三天延長至一週或10天，這也是各位學員普遍的反映與要求；科學設定各培訓課程與環節，做到培訓中既有理論教學，又有案例分析；儘量多組織開展論壇、專家輔導、分組交流與討論等交流環節。

（二）加強省內外的考察交流。創造條件，組織培訓學員們到省內外或國外一些在中職德育工作或學生工作管理上有突出表現的學校裡進行實地學習、考察與交流，從而提高學員們學習的積極性與學習效果的有效性。

四、20xx年培訓工作設想

根據廣東省中等職業學校德育研究與指導中心工作規劃要點，為滿足當前中職學校德育培訓的實際需求，特制定20xx年培訓要點：

(一)擬在xx年上半年，舉辦二期全省中等職業學校德育科長（含共青團書記）。為保證培訓效果，計劃每班約60人，時間初定為09年4月、5月。

（二）擬在xx年下半年，舉辦二期全省中等職業學校班主任培訓班。為保證培訓效果，計劃每班約60人，時間初定為xx年10月、11月。

學校校長工作總結9

尊敬的領導：

您好！

在教體局領導信任和全體教職工的支援下，20xx年9月被推選為xx學校副校長，分管全鎮安全管理、後勤管理，基建管理等工作，履職一年以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實幹事，清清白白做人，堅持原則，無私奉獻，較好的完成了各項工作任務。現就本學年度工作完成情況和履職情況向考核組和各位老師述職，不妥之處，敬請大家批評指正：

一、悉心學習，不斷提高自身素養，努力做到以人格影響人格

1、端正思想，堅持學習，重師德修養，重工作成效，工作中，服從組織安排，尊重組織，尊重領導，尊重教師，熱愛學生。自覺遵守工作紀律，以身作則。一學年來我始終堅持低調為人、老實做事、真心待人的處事原則，廉潔奉公，以身作則，堅持以學生利益為先，竭盡全力為師生著想，全身心地為學校、學生和教師的發展和生活服務。同時加強政治與理論學習努力提升自己的政治素養。把自己的思想真正集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，本著對學校負責，對教師負責、對學生負責的工作態度，在師生中積極傳播正能量。

2、堅持學習和總結，不斷提升管理水平。過去的一學年是我任職副校長的第一年，各項工作正處在摸索階段，我經常向經驗豐富的教師交談，向老領導請教，與同事交流，瞭解情況等。教學中，堅持學習新課程標準，做好備講輔批等各項常規工作，積極參加教研組的活動，不斷更新自己的教學觀念。加強管理知識學習和培訓，提高自己的管理能力。認真並經常組織老師學習等業務書籍，熟悉安全法規，用以指導我們的平時工作。

3、工作角色得到了轉變，基本完成了從教導主任到副校長一職的角色轉變，十多年來根深蒂固的教導主任管理思想徹底得到了調整，努力由教師轉變成時代所需要的學校經營者和管理者，在平時的工作中不斷總結自己的工作得失，敢於自我批評。

二、求真務實，能力在工作中不斷提高

教學十三年來，除了擔任了一年的'班主任工作外，其餘的都在教學管理的工作崗位上，本學年分管全鎮的安全，基建，後勤等工作還是第一次，面對目前嚴峻的安全形勢，深感責任重大，但我沒有退縮，在即將過去的一學年裡我主要從四個方面著手建設xx學校校園安全體系：首先通過例會、校委會群、中心校群、家長會等多種形式加強了全校教職員工的安全意識培養，及時把安全預警、最新安全形勢通過各種途徑向全鎮師生提醒；第二用班級安全教育手冊，將安全意識滲透到課堂，滲透到師生心中；第三，制訂棕溪鎮中心學校的安全管理網路圖，通過圖示各崗位工作人員能夠明確自己的安全責任，層層簽訂安全責任書，推行首遇責任制，強調“我的課堂我負責”等具體措施，使教職工平時工作有據可依；第四開展了系列安全教育活動。通過以上四個方面有效的保障我們校園的安全，我也毫不謙虛地說，我主抓的安全工作思路是清晰的，責任是明確的，措施是有力的，在實踐中我的工作能力也得以提高。

三、勤奮工作，盡職盡責，工作取得新成效

領導和同志們給了我這個平臺，我就應該不負眾望。自受命以來，更加嚴格要求自己，工作求真務實，以身作則，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡最大的能力處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。一年來主要做了以下幾個方面的工作：

1、以“防範”為主，抓好了學校的安全工作。依據上級有關檔案和會議精神，結合實際，層層簽訂安全責任書，夯實安全責任，強化安全教育，樹立安全意識，編寫班級安全工作手冊，規範班級安全管理；按要求落實了學校門禁制度和家長接送制度等，邀請公安、衛生等部門來校講解安全防範知識，給學生警示教育，結合實際抓好了學校三防工作，在新聞報道校園暴力事件後，想盡辦法對校園實施了封閉管理，確保了師生在校安全。在全體教職工的努力下，全鎮一年來無任何較大安全事故的發生。

2、以“活動”為載體，落實安全管理，加強安全教育。積極開展安全演練，組織全校師生進行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強學生的防範能力和自我保護能力。多次組織安全培訓，開展法制進校園活動；和司法所、派出所、衛生院、政府綜合治理辦公室一起，對校園周邊環境進行整治；定期或不定期地對校園及周邊進行安全排查，及時發現和消除安全隱患；親自修訂學校各種安全制度和預案，並加大學生安全教育力度，警醒師生牢固樹立“安全重於泰山”的意識。看起來做的工作並不是很多，但每一次都得花費不少心思，儘自己能力做到盡善盡美，保證了校園安全。

3、“營養餐”工作得到了落實。營養餐操作過程中，實行層層負責制，將工作責任落實到個人，嚴格執行食品原料進貨索證、索票登記制度，實行定點採購。堅決地杜絕“三無”食品、腐爛、變質、過期食品進入食堂，嚴把物資質量關、食品加工關、餐具消毒關、食品留樣關，並做好各類表冊的登記，嚴格財務制度。把工作做實、做細，不允許一例食品安全事故的發生。本學年我們通過召開展家長會、家長代表座談會，組織多次的問卷調查、致家長的一封信等多種形式宣傳我校營養餐，收集社會、家長、學生的意見和建議，日日實行學校老師和學生家長陪餐制度，提高營養餐質量，真正把學校的營養餐做成了“愛心餐”、“教育餐”。在全體後勤人員的努力工作下，我校的伙食質量得到了上級、社會人事、家長、學生的認可。

4、深入一線教學，加強教學常規工作，完成教學任務。一年來，主動深入教學第一線，擔任三年級的數學教學工作，積極參與教研組的各項活動，堅持聽課、評課。在其過程中，與相關老師配合默契，積極參與班級管理，使其形成優良的教風、學風與班風。

5、負責武王完小教學樓工程的校建工作。嚴格執行基本建設程式工程建設“五制”要求，對工程進度、質量、安全、資金等方面進行規範管理。該工程現在進入裝修階段，在秋季開學中能夠投入使用。

當然所有成績的取得都是我們全體教師凝聚的力量，努力的結果，智慧的結晶。

四、存在的不足

1、工作的主動性還不夠，初涉安全後勤等工作管理，經驗不足，未能大膽地創新的開展工作。在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。

2、怎樣有效發揮副校長崗位的作用和當好校長的助手，推動班子工作合力的有效形成，以及解決當前學校管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩步發展，是一個值得我深思的問題。

3、由於我校特殊的地理位置，學校安全保衛工作的難度越來越大，針對學生安全教育處理，還存在不到位的現象。

五、今後努力的方向

作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。在以後的工作中，我將做好以下兩點：

1、進一步立足本職做好工作。要在上級領導和校長的領導下，積極主動開展工作，努力圓滿地完成分管任務。

2、進一步加強安全管理，提高後勤服務意識，全面提高我校安全教育工作，保證教育教學正常開展。

一年來，雖然在學校管理方面取得了一些成績，但是與組織期望和群眾要求還存在一些距離。在工作還有很多不如意的地方，也由於個人思想水平不夠高，對副校長工作不夠熟練，工作方法上也較為簡單，所以有不足之處敬請各位諒解。學校的安全、後勤工作與我們大家精誠團結分不開的，同時得益於教育局領導的指導，在這裡再次表示感謝。

最後，我衷心歡迎考核組領導和同志們多提批評意見。

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學校校長工作總結10

尊敬的各位領導、同志們：

光陰似箭、歲月如梭，轉眼之間一年過去了，新的一年已經開始。回顧一年來的工作，我處在局黨組和局長的正確領導下，在各兄弟處室和同志們的大力支援和積極配合下，全處上下團結奮進，開拓創新，圓滿地完成了全年的各項工作任務。現將主要情況彙報

一、加強政治業務學習，努力提高自身素質。

我深知作為財務處長，肩負的任務繁重，責任重大。為了不辜負領導的重託和大家的信任，更好的履行好職責，就必須不斷的學習。因此我始終把學習放在重要位置。一是認真學習，特別是重點研讀了在理論研討會上的講話。通過認真研讀、冷靜思考，使我充分理解了黨立黨之本、執政之基、力量之源的深刻內涵;深刻認識了“發展是執政興國第一要務”的精神實質。也使自己的理論水平、思想覺悟和工作的能力有了明顯提高和進步。二是加強業務知識的學習。財務工作是一項專業性很強的工作，特別是近幾年來預算體制改革，新政策、新規定不斷出臺。為了充分將工作做好，我除了積極組織處室同志們及時認真的學習國家和省、市新出臺的有關財經、財務方面的政策、法規外，還利用業餘時間自學了計算機操作、英語等方面的知識，並通過了全國會計師資格考試，提高了自身的業務素質，為做好本職工作奠定了堅實的基礎。

二、加大對收繳費工作的管理力度，系統收入實現穩中有增。

收費是事業經費的重要，加強對收繳費工作的管理，事關事業的生存和發展。為此，我們在財務工作中始終把收費作為壓倒一切的頭等大事來抓，正確運用各種財務手段，不斷提高聚財、理財水平。今年在遭受了“非典”影響，收費環境極為不利的嚴峻形勢下，進一步樹立了“增收補缺口，超收保平衡”的思想，重點做了三個方面的工作：一是完善激勵機制。年初，我們在認真研究上級有關檔案精神的基礎上，組織制訂了局《關於執法辦案經費管理的暫行辦法》，進一步明確了對執法辦案有功人員的獎勵政策，極大地調動了一線執法辦案人員的積極性;二是理順局與局、分局的財務關係。我們在認真調查研究的基礎上，重新修訂了市局《關於加強財務收支管理的暫行辦法》，進一步明確了局與局、分局“核定收支、分類管理、超獎短罰”的財務體制，有效的調動了局、分局和基層收費單位增收節支的積極性。三是加強對收繳費工作的督導，定期通報各局、分局收繳費完成情況，為領導決策提供第一手資料。

一年來，在經受了“非典”影響及國家政策規定“非典”期間減免行政事業性收費的嚴峻形勢下，經過系統上下廣大幹部職工的共同努力，全系統共完成各項收入萬元，完成年度預算收入的%，超額完成年度預算收入萬元，再創歷史最高水平。其中：行政性收費完成萬元，完成年度預算收入的%，超額完成年度預算收入萬元;罰沒收入完成萬元，完成年度預算收入的%，超額完成年度預算收入萬元，比上年同期增加萬元，增長%。

三、合理安排收支預算，切實有效地保證資金供應。

財務收支預算是單位完成各項工作任務，實現事業發展和工作正常運轉的重要保證，也是單位財務工作的基本依據。因此，認真做好全市系統和局機關的收支預算具有十分重要的意義。為此，在年的預算編報工作中，我們高度重視，在認真總結前幾年預算編報經驗的基礎上，根據系統和機關的發展實際，緊緊圍繞預算體制改革的各項舉措，大膽探索新的工作思路，並在改革中調整，在調整中完善，逐步探索出一條在穩定中求發展，在發展中求創新的部門預算改革的新思路。

經過系統上下廣大財會人員和我處全體同志及機關各處室同志的積極配合，共同努力，我市的預算編報工作受到省局的充分肯定和高度評價，併為全省工商系統爭得預算編報第一的好成績做出了極大的貢獻。

同時，由於我們的預算編報的比較科學合理，為我們的收入上繳後，能夠順利地返撥資金奠定了良好的基礎。

四、加強協調溝通，爭取上級資金支援。

為改善機關辦公條件，經過局領導和大家的共同努力，局機關辦公樓於年正式動工興建了。辦公樓的正式動工興建，需要大量的資金投入，同時，由於政策性增資又需要大量資金，因此，經費顯得十分緊張。在財力有限，收支矛盾日益尖銳的情況下，我們始終堅持把廣大幹部職工的根本利益作為財務工作的出發點和落腳點，為了保證系統廣大幹部職工正常工資及增資能夠及時足額發放，保證市局機關幹部職工各種福利、獎勵逐年提高，我們審時度勢，積極研究政策、研究辦法，在狠抓收入的同時，通過多渠道、多途徑地做工作，積極要求省局、省財政給予經費上的最大傾斜和優惠。經過不懈的努力和耐心細緻的協調工作，先後要回了局預留的辦公樓專項資金萬元、政策優惠資金萬元、防“非典”專項資金萬元，困難補助資金萬元。這些資金為保障系統的正常運轉和事業發展及機關幹部職工的年終獎勵、福利，發揮了重要作用。

五、加強基建政策研究，強化基建財務管理。

近幾年來，省局為改善基層辦公條件，積極向省財政爭取資金，在保穩定、保吃飯、保工作正常運轉的同時，加大了對基層建設的投入力度，先後啟動了我市個縣(市)局、分局和我市局機關辦公樓建設，基建投資達到前所未有的額度。為了加強對基建資金的管理，規範基建財務工作，我們系統地學習和研究了國家一系列有關基本建設財務管理的規定，並結合系統實際，制定了《系統基本建設財務管理暫行辦法》。該辦法的制定，從基建資金的申請到資金的按投資計劃撥付，從資金使用的跟蹤問效到年度財務決算，從專案預算到專案竣工財務決算等各個環節都做了明確規範，保證了財務管理有章可循，受到了局領導的充分肯定和高度讚揚，並專門在上進行了刊發。

六、規範票據管理手續，全面提升票據管理水平。

一是清理了舊票;

二是啟用了新票;

三是實行了票據微機管理。為全面提升票據管理水平奠定了基礎。

七、在抓好重點工作的'同時，其他工作也取得了較好成績。

一是對系統個產權單位，辦理了產權登記證年檢;

二是開展了年度《會計法》執行情況檢查;

三是進行了建築工程招投標和重大資金專案開支情況專項檢查;

四是為系統個會計核算單位換髮了罰沒許可證正本個、付本個;

五是會同辦公室收取職工購房款萬元;六是為市局機關和個專業分局名幹部職工發放住房公積金萬元。

綜觀我們處的工作，在工作量大、瑣碎繁雜、任務繁重的情況下，之所以能取得較好的成績，高度的事業心和責任感是我們做好各項工作的前提，團結協作、愛崗敬業的工作精神是強有力的保障。我處女同志多，但我們處的女同志和局裡其他處室的女同志一樣，個個都有一種巾幗不讓鬚眉的豪情和壯志，都有一種強烈的事業心和責任感，有一種敬業奉獻、團結協作的精神。如每年的預算、決算、產權登記證年檢、各種財務檢查等等，同志們都主動放棄休息，加班加點，認真做好每一項份內份外的工作。正是由於這種愛崗敬業、樂於奉獻、團結協作的精神，才使我們處的工作井然有序，忙中不亂。

以上是我們處一年來的主要工作情況，取得的成績是局黨組和局長正確領導的結果，是全處上下齊心協力、辛勤努力的結果，是機關各處室和同志們大力支援、積極配合的結果，我個人存在的問題還很多，主要表現在以下幾個方面：

一是對理論學習認識還不夠深刻，還存在重業務學習，輕理論學習的問題;二是工作開拓、創新意識還不夠強烈;三是對本處室的同志們交任務多，關心、幫助不夠;四是工作方法、說話方式還有待改進，特別是對有些不能開支、不能報銷的事項，給同志們的解釋工作做的還不到位。在此，誠懇地各位領導和同志們給我個人和處提出寶貴意見，我將虛心接受，努力改進，力爭做一名黨和群眾滿意的人民公僕。

學校校長工作總結11

伴隨著20xx年“xx”小長假的結束，四月的工作順利結束。現對四月份的工作做一個總結和反思。對成績突出的、表現優秀的員工提出表揚，對存在的問題進行反思，尋找原因，抓好整改。同時，要在四月份的基礎上，更加高度認真做好各項常規教育教學工作，同時進一步加強我校的招生宣傳工作，集中精力做好幼小、中小招生宣傳銜接工作，確保學校的規模發展。

學校開展的主要工作：

1、認真組織開展了國小部期中集團聯合考試，考試過程邀請了家長代表參加巡考，且取得了較優異的成績。考試成績在集團評比的六個年級xx個學科中有xx個取得第一名。

2、認真組織開展了國小部學生評教工作圓滿結束。評教工作採取抽樣方式進行，每班抽取x位學生對全學部任課的xx名教師進行評價。

3、認真組織舉行了國中部會考模擬考試及質量分析會，進行了全面的總結，提出了後期會考備考的改進措施，收效好。

4、認真組織進行了高中部廣州二模考試、高一、高二的`期會考試xx聯考工作。

5、各學部處加強了教育教學常規檢查（包括教研，聽課，作業教案檢查），完成了學部教師四月份考核工作。

6、認真組織開展了國小部課前x分鐘研討活動，進一步探討課前x分鐘實效性和操作模式。

7、認真組織了國中部期中集團聯合考試及質量分析工作，考試過程邀請了家長代表參加巡考，效果較好，在集團評比的兩個年級（初

8、認真組織開展並順利完成了九年級學生綜合評價的工作。

9、認真組織開展了國中部九年級學生會考體育考試工作，組織嚴密，考試過程順利。

10、認真組織完併成了全校（除高三、九年級學生）的體檢工作，各部協調較好，組織工作順利，在較短的時間內完成學生的各體檢專案。

11、認真組織完併成了高三學生綜合評價及高二水平測試報名工作。

12、各部陸續進行了四月份的學生表彰總結大會，對於中段考試進行了全面總結。

13、認真組織開展了四月份每週的“德育十最”優秀班級的評比和流動紅旗的發放。

14、認真組織做好“心理諮詢室”義工活動的調研工作，舉行了家長心理諮詢義工團啟動儀式。

15、認真組織組織開展了一二三年級家長聯誼活動。

16、認真組織開展了師德師風系列教育活動，組織觀看中國人民大學博士生導師xx教授的《xx禮儀》專題講座。

17、認真組織舉辦了“放飛激情，歌唱生活”為主題的教職工專長音樂沙龍活動和住宿生音樂沙龍等兩場活動，教職員工、學生積極性高，節目質量高，既豐富了教職工的業餘生活，更給廣大教職工、師生搭建了一個展示才藝的舞臺。

18、認真組織舉辦了百名學生百米長卷繪畫活動，既豐富了學生的業餘活動，更對學生進行了一次環保教育，起到了很好的宣傳教育效果。

現代化工作會議暨“xx陽光少年”活動現場會，並在大會上作為先進單位的代表發言。做了題為《豐富課外活動，煥發美好心靈，孕育金色童年，鍛造陽光少年》經驗介紹。

四月份學校行政共聽課xx節，參加教研x人次，找教工談話x人次，主講業務x場次（各種安全防範教育、教學常規培訓、防範校園學生傷害事故培訓），巡查學生宿舍xx人次，巡查時長累計達xx分鐘，進一步加強了行政執行力建設，加強了行政月工作指標的考核。

學校校長工作總結12

年年談工作，歲歲論收穫。心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成??但我也提醒自己必須停下來、靜下來，認真回顧一年來所做的工作，及時地進行梳理、總結，在反思中找到前進的動力。現就一年來的工作總結如下：

一、抓好隊伍，共同提高。

1、領導班子，團結協作。

一個稱職的領導集體，關鍵要思想一致，認識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。在工作面前，我們默默奉獻，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，評先評優的名額讓給同志。

二、以人為本，營造和諧氛圍。

多年一線教師的工作經歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬鬆和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，瞭解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。 “快樂地生活，努力地工作”是我所倡導的，經常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快樂地生活著，保持一顆良好的心態。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”。同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，現在我們的老師能在一個相對寬鬆的環境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設定這些與教師切身利益相關

的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現吵鬧現象，使學校的工作得以順利進行。

三、常規管理，規範科學。

1、常規教學，紮實細緻。

本年度，學校對每位老師的教案、作業多次進行檢查，並及時反饋。上學期末我們按照學校工作計劃，教導處組織教師進行了教案、作業展覽，負責教學的賀副校長精心設計各種賦分表，老師們本著公平、公正的原則，認真檢視打分，絕大部分教師的教案、作業被評為優秀。尤其是一些老教師，保持一貫的優良作風，認真備課、細緻批改，是年輕教師的好榜樣。

2、教研活動，紮實有效。

加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創新教研活動的新模式。堅持聽課，堅持參加教研活動，同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。

由於管理的.有效，教師的敬業，學生的努力，今年中招中我校參加25人，進一、二、三高錄取分數線9人，重點高中進線率達36%。

學校在這樣困難的情況下取得這樣可喜成績，我倍感欣慰。這些成績的取得與三中老師的努力分不開，尤其是與九年級全體老師的付出分不開。藉此機會，在這裡我真誠地感謝你們的無私與敬業，感謝你們的寬容與諒解

四、安全管理，落到實處。

師生的安全是維繫著千家萬戶，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥倖心理，關注細節，把工作做到前面。

春季、秋冬季是傳染病的高發期，甲流、手足口病的預防工作成了學校工作的重中之重。我們思想上高度重視，以實際行動去面對，購買測溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。認真檢查每位學生的體溫，從而確保不讓一位發燒的孩子進入我們的班級，傳染給其他學生。下學期，確保師生在校人身安全，我校成立安全領導小組，購置安全器械，24小時值日。本學年我們學校未發現一例甲流、手足口病患者，未出現一例安全事故，這與我們老師的辛勤工作分不開。

五、存在的問題及今後的設想：

1、學生生源的不穩定性，制約著學校教學工作的發展。

2.學校教師外出聽課、學習的機會較少，應該多為他們提供機會，走出去學習，開闊視野，提高素質。

3、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。

4、學校工作創新的力度不夠。

新的一年意味著新的機遇和挑戰，我決心努力以良好的心態，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量。

學校校長工作總結13

尊敬的領導：

你好!

一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠一中黨組織，依靠學校行政班子，圍繞一中發展目標，積極探索，開拓進取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理;進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩步提升。

一年下來，學校辦學水平和辦學效益明顯提高，現就我本人一年來的工作情況，報告如下：

一、思想政治素質

加強學習，提高自己。一是加強了政治理論和法律法規的學習，合縣局“內強素質、外樹形象”師德主題教育，我堅持系統地學習了各項教育法律法規。

通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

二是重視業務知識的學習。看名校特色，學管理經驗。我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校管理方法，在校內完善了學校班主任選聘，堅持開門辦學的思路，規範辦學行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度，在規範的大前提下，堅決支援教師的合理勞動報酬，進一步調動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進管理經驗，取人長補己短，使學校管理工作日臻完善，也更人性化。

三是作為校長，我嚴於律已，全身心投入到工作之中，起好示範帶頭作用。一直堅持站在學校發展的高度，思考學校工作，維護學校榮譽。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中，關心教師和學生，瞭解師生呼聲，建立了和諧的人際關係。

二、履職能力

1.組織學習調研活動，走學校可持續發展之路。

組織教師積極參加學校統一組織的集中學習輔導，要求教師合個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。圍繞“全面推進教育創新，努力提高辦學檔次”這一主題，展開解放思想大討論。

2.求真務實，紮實工作。

首先是加強班子建設，我明白班子是學校的靈魂，班子的思想品質、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起著導航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰鬥力明顯增強。堅持創設一個以人為本，充滿“人情味”的學校環境。

3、進一步加強德育工作和校園文化建設。

我堅持德育經常化、制度化，下定決心要提高德育水平，致力於校園文化建設，呼籲教師要教會學生做人，而不僅是單單會做題。制定了“篤信、謙恭;好學，弘毅”的校風，學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規範化。

4、強化課堂教學，明確了抓教學常規落實的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。

我平時還反覆向教職工宣講“視教學質量為生命線”這句話，增強大家的憂患意識，危機感，樹立服務意識和質量意識。__年大學聯考，學校應屆二本以上達線率__%，應歷屆二本以上達線人數，穩中見增。

5.致力於打造一支高素質的教師隊伍。

合“內強素質、外樹形象”師德教育活動，我帶領學校領導班子成員和所有教師紮紮實實搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執教。學校制定了《教師個人三年業務發展規劃》，進行了“教師隊幫扶”。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規活動;實行備課組集體備課制度，發揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業務考核。這一切都開始引導一中教師走上教研、教改之路。

6.加大投入，改善辦學。只要有利於提高教育教學質量的錢，肯定捨得投入在刀刃上。

三、廉潔自律

1.我一直重視學校黨風廉政建設，在學校深入開展黨風黨紀教育，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年_月_日，我校舉辦了廉政文化進校園現場會，通過這次活動，__一中的黨風廉政宣傳教育取得了實效。

2.認真執行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風建設，規範學校收費行為，自覺接受家長和上級領導對教育收費的監督。

3.過去的一年裡，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關係。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私;堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約，維護學校財務管理制度。

四、存在問題及今後努力方向

1、隨著學校的進一步發展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。

2、學校質量雖有所提高，但與周邊同類學校比還嫌緩慢，底氣與後勁都顯得不足。

3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。

4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較，加上有畏難思想，缺乏創新精神，各項工作推進缺乏大的力度。

5、學校還沒有形成自己的文化特色，辦學特色。作為百年老校，說不清底蘊到底在哪裡。

五、今後的工作設想、措施

1、加強自身教育教學治理理論的學習，努力提高自己的理論素質和治理水平。

2、抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業精神。切實加強科研教研工作，幫助教師儘快轉變教育觀念，改變教學方式，走專業發展之路。

3、進一步完善教職工評價方案，為崗位設定制和分配製度的改革打下堅實基礎。進一步調動廣大教師的積極性，啟用學校人力資源，讓其充分發揮潛能，促進教學質量持續、快速提高。

4，抓校園文化建設，加強每個人的'文化修養，大興校園學習之風，研修之風。

5，繼續建立和諧校園，平安校園，關注生命健康意識。

總之，在教育局黨委和局領導的關懷之下，通過校領導班子、全校職工的共同努力，學校教育教學水平在原有基礎上有較大的提高。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛鍊，素質和能力都得到不同程度的提高。

當然，學校在發展的過程中也存在諸多的問題和困難，但我堅信，有局黨委的正確領導，有學校團協作的領導班子，有全校教師的支援和努力，我校的發展定會迎來燦爛的明天。

謝謝大家!

此致

敬禮!

　　述職人：_

學校校長工作總結14

金秋九月，受局聘任，我滿懷憧憬地走上了校長崗位，正值教育督導、教學評估時期，自己深感責任重大，同時又是一種挑戰，更需要我在教育教學管理工作上審時度勢，迎難而上，我只有找準著力點，力推教改，在提高教學質量和辦學特色上狠下功夫。辦出漁民滿意的學校。下面就我在歧口中學的幾點做法做一總結。

一 基本定位

提高學生的優生率，讓中等以上的學生形成教育教學的主流物件，抓好控輟保學工作，確保“三率”，大面積提高國中中等生比例，為高中輸送更多的可塑性生源，做到學校校風好、教風正、學風濃，德育工作上新臺階。確立“以爭創為主線，以提高為重點，以質量為中心，以發展為目標”的辦學思路，全力打造漁區一流中學。

二 辦學特色思考和做法

(1)校風建設。 以德育先行為基本原則，重新樹立學校的形象建設是重點、班子的凝聚是關鍵、教師的導向(管理導向的認同意識、育人導向的追求意識、發展導向的危機意識)是保證、學生習慣形成是基礎、整體素質的提高是目的的工作思路。

(2)學校管理。 主要體現12個字，就是“注重細節，嚴格管理，責任分流”，即多管齊下，互為滲透，分解細化，全面覆蓋。以學校管理為核心，細化常規管理，突出班級管理，強化教學管理，重視文化管理，使管理多元、互補、精細、全面，形成氛圍和趨勢，形成管理的“場”，使管理的有效性得以最大化。細節決定成敗，學校管理在細節上狠下功夫，主要是落實崗位責任的明確、教學督導工作的細化、教研評估積分的量化、班級量化管理評估等來體現學校管理的精細化，同時以校園文化建設為主線，分別從環境文化、活動文化、制度文化、觀念文化、行為文化等方面來開展一系列的文化管理活動，使文化素養的滋潤滲透於學校管理的.整個過程之中，一方面促進教師的職業素養和專業成長，一方面使學生的人文品質、文明素養得到有效的提升。

(3) 教學管理。 在教學管理上主要特色是思路總攬、細化督查、落實評估、兌現獎懲、條塊結合、不留空檔，思路總攬就是以提高質量為重點、發展為目標的辦學思路來總攬全域性，細化督查就是從教學秩序、教師到崗、學生上課率等方面加大督查力度，堅持從細節入手，認真去考察、評估每位教師和每個班級，建立教師督查個人檔案，以等級制來考核教師的業績;堅持每天必查(專人查上課人數、到崗情況、課堂秩序以及教案、課題);堅持分管領導每週抽查制度，要求教導處分管主任每週不少於兩次的不定期對教師上課情況進行抽查，發現問題及時反饋;堅持上課期間專人巡查校園制度，確實使紀律、課堂管理、師生到崗等方面得到進一步規範，使管理不留空檔;堅持期中、期末對每一位教師的情況和考核等級進行公佈，並以此為依據給予獎懲;

(4)教研工作

1、工作特色：把教研工作任務與教學任務和教學問題掛起鉤來，教研工作要解決教育教學中存在的實際問題，通過教育科研促進教師的專業化成長，為學生提供優質的教學服務。

(一)切實可行的長效教研機制與各類教研活動開展相結合，主要是搞好規劃，落實措施，明確重點，建立常規，逐步形成一套規範的工作機制和考評激勵機制。學校大力開展各類教研活動，如，“三課”研討活動、個人研修活動、以老帶新活動、集體備課活動和其他專題教研活動(班主任論壇、課堂有效管理研究、遠端教育和現代教育技術的運用、班級文化建設研討等)，而且把這些活動全部納入長效教科研機制的框架中，使學校的教研工作再上一個新的臺階;

(二) 立項課題研究與常規教研相結合，學校重視立項課題研究工作，爭取通過立項課題的推動使我校的常規教研工作得到有效的拓展;

(三)校本研修與營造健康的校園文化相結合，校本教研工作主要從以下幾個方面來推進，一是要求教師利用業餘時間加強自修，定時定向定量閱讀幾本好書、寫好讀書筆記、心得體會、教學反思等，定期收集入冊並納入個人教研檔案，加減個人教研積分;二是有計劃的進行教師培訓，包括先進教學思想、理念、方法、技術方面的培訓以及教師職業道德、文化素養方面的培訓，這些培訓採用的形式分為講座、示範、觀摩、競賽、研討等;(四)文化管理，營造健康的校園文化，努力使廣大教師在文化環境的感召下更加註重個人文化素養、職業道德的提升，自覺投入到工作中。

2 、關於教改工作的思考

(1) 我校教師的構成主要以青年教師為主，我校34名教師中青年教師佔80%以上，其個人素質的好與否將直接影響教育教學質量的好與否，所以加強青年骨幹教師的培養應該擺在學校發展的重要位置，意在提高教師個人教學能力，提高學生學習成績：

① 、 建立系統的教改計劃，包括規劃、管理、工作計劃和激勵機制。

② 、認真選拔思想政治素質過硬、專業基礎知識紮實、勇於承擔教育科研任務、具有積極的工作熱情和實踐精神的青年教師作為教改先鋒。

③、落實教改措施。

④ 、管理保障，要有專門的骨幹教師培訓經費，在晉級評優方面加大傾斜力度，課題參與體現示範，在生活和工作上給予更多的關心和支援，要求從嚴，要求骨幹教師主動承擔各種賽課、公開課、示範課任務，每年要有學術論文發表，每年對骨幹教師要定期考核，要嚴格標準。

⑤ 、定期召開教改骨幹教師工作總結會。

(2) 教改工作要依靠全校廣大教師的積極參與，因為教學不是個人行為，要提升和搞好教育教學工作不是一個人能完成的工作，如何讓教育發揮整體優勢，就是要依靠廣大教師，積極投身於教改中，讓教師在教研活動中產生最大認同，突出其主體地位，主動的追求先進的理念、好的方法、正確的途徑，教學改革的目的就在於此。

(3) 教改工作是一個長期性的工作，因此在管理教改這一塊要有連續性、整體性，最終形成常規性，樹榜樣，弘揚優秀集體，切忌空大、無序、時冷時熱、有頭無尾。

(4)教育幹部帶頭搞教改，進課堂，參與教研活動。

三、工作著力點

1、抓兩頭，重過程求質量：抓好入學教育和畢業班工作，加大紀律要求。組織了法制教育活動，畢業班家長座談會，給家長的一封信活動。

2、抓教育科研求突破：立項科研和常規教研相結合，明確教研日，大力推進課程改革，不斷加強校本研修，加快教師職業成長，確保一支相對穩定，較為成熟，基本配套，專業過硬，技能過關的教師隊伍。

3、構建學校德育體系，注重校園文化建設，強力推進班級文化建設，以優雅的環境，多彩的學習生活，高雅的藝術情趣，濃厚的學習氛圍，形成良好的校風、班風，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。成立了廣播組，出辦了《教研》和《月考》期刊，開展了元旦異程接力賽，舉辦了元旦警校共建聯歡會。開展了“我愛我班”“廁所長明燈”兩次大討論徵文。

4、依法治校、依法治教，民主管理，大力推進以校務會、教代會為重點的民主管理學校的程序，做到民主治校，取消了遺留的小賣部，制定了新的教學制度。

5、加強學校安全工作，完善各種安全制度和措施，落實了安全責任，建立了校園安全崗，推進“一崗雙責”制度，搞好安全演練，建立各種安全預案，確保校園平安和諧。

四 師資建設

目前我校教師隊伍建設，主要存在如下問題和不足：有先進教育理論又有豐富教育教學實踐經驗的骨幹教師不多，無專家型、名師級教師;部分教師的“終身教育”觀念不強，對學習的主動性不夠，積極性不高;學習、培訓、進修的時間和教學工作衝突較大;培訓經費有一定的困難。

師資建設具體規劃

師資培訓：二年內全體教師爭取輪訓1-3次，並大力開展校本研修和自我研修工作，促進教師的專業成長;

教改骨幹教師培養：以青年骨幹教師培養為重點，選拔培養青年教師;

教師獎勵：建立考試質量獎勵，分教師等級獎勵機制，最大限度的調動教師的工作積極性，以確保教師隊伍的整體素質的提高。努力辦成一所班子團結、教師穩定、校風建設好、教學質量高、有特色的中學，為振興漁區經濟培養合格人才。

五 教學裝置添置設施

報刊添置30餘種冊，書架2個。

教學微機7臺，備課微機3臺，計算機電源補充2套。

體育籃球架一個、單槓2個、雙槓1個。

物理實驗室一個。換線260多米。實驗櫥櫃6個。

粉刷牆璧4300多平方米，砌旗臺一個，水泥牆面340平方米。

自己修砌地板磚6間，爭取路燈一個，旗杆一個，線路維修200餘米。

文化牆280平方米，文化背景布60平方米，教室牌28個，窗簾20米。

辦公桌6個，檔案櫥2個，印表機2個，飲水機3個，寫生燈一個。

修補多媒體教室一個。學生凳子300個。佈置會議室一個。

滅火器換粉12個，排風扇6個，重新投資8個班級文化建設。

整理檔案室2間。

爭取上級資金4萬元。

共投入9.4萬元。

以上是上任後的幾點做法與思考，只是個開端，今後我將繼續努力工作，不辜負一方父老的期望。

學校校長工作總結15

總之，在鎮委鎮府以及教育主管部門的關心、支援和指導下，*中學的學校建設、教育教學工作，以及我個人的學習、工作都取得一定的成績和進步。一年來，學校一貫堅持“整體推進、重點突破、協調發展”的工作思路，強調各項工作的.落實，在學校管理、教研教學、師資建設、第二課堂和“三為”、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們，湧現了不少先進教師和感人事蹟，也培養了大批全面發展的優秀學生，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作。

目前，我校領導班子團結務實、分工明確、職責分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信；教師安教樂教，凝聚力較強，教學水平逐步提高，沒有體罰學生的現象發生，大家比先趕優，勤學肯鑽，很多同志不但教學搞得好，還在國家、省、市、區級刊物發表或在論文評比中獲得大獎。

應該說，*中學的總體工作在過去的一年裡，還是贏得了社會各界的支援和好評的。但同時，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學校建設、校園三化以及現代化教學等方面；在進一步規範管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面；在創特色、創名校、出名師和培養尖子生、特長生等方面；在教研教改成果以及針對當前學生裝的思想、行為現狀採取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學校相比都還有一定差距，離我們的辦學目標還有一定距離，有待進一步努力和繼續探索。

不過，我們相信在市、區、鎮三級教育規劃的指引下，在上級主管部門和社會各界的關心支援下，有越來越重視教育的社會大環境，有學校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以後的工作中再接再厲，把學校的教育教學工作做到更好，辦學效益也將逐步提高，我校上等級、上水平的目標也必定能早日實現。