未完成作業檢討書

在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。那麼問題來了，到底應如何寫檢討書呢？以下是小編幫大家整理的未完成作業檢討書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

未完成作業檢討書1

尊敬的xx老師：

您好！

我這次的行為實在是對不起老師您對我的關心，我也沒想到我這次的行為會讓您這麼生氣，心裡下意識的認為一次作業忘記做了沒有什麼大不了，卻沒有想過有些錯誤從一開始就不能夠犯下。

我們學生在學校學習，自然要遵守學校的規矩，完成自己的學業。老師佈置的學習任務當然也要按時的去完成，這些事情都是半點馬虎不得的，因為一旦馬虎了，那就是逐漸墮落逐漸頹廢的起因，一旦犯了錯誤沒有被及時的糾正，那麼僥倖心理就會更重，下一次違反的規矩就會越多。

再說，我們在課堂上認真聽講，將新的知識記在腦子裡，但是知識如果不運用的話永遠都是死的，只有將它運用起來才會變成屬於自己的可以靈活運用的知識。而作業就是幫助我們將知識靈活運用起來的方法，老師會根據我們的所學來佈置相應的作業，只有將作業完成了，我們才能夠將今天所學到的知識掌握，才能夠在以後需要這個知識的.時候及時的回想起來，將它運用在考試上、生活上。

但是有些事情我們明明知道這樣做是對的，可還是會因為種種原因而做錯。就像是這次，我明白將作業完成才是正確的方式，但是我卻覺得我反正做得完，等會再做也沒關係。等到時間實在是太晚了以後，我又自己安慰自己，我已經掌握了這個知識，哪怕作業沒有完成，也不會影響我的成績，大不了後面再將作業補回來就是了。

這樣的拖延、自我安慰、理所當然的想法給我帶來了極大的影響，這些影響我自己沒有發現，但是老師卻一眼就看出了我身上不好的苗頭，並且就我沒有完成作業嚴厲的批評了我，讓我明白了完成作業不僅僅是學習問題，也是一個態度的問題。

我現在已經將我欠下的作業補上來了，很抱歉讓老師您生氣了，但是我確實不是故意的，在您教育過以後也決心改變，我明白了我身為一個學生應該要做到什麼，學習的路上是枯燥的，是辛苦的，但是最終的結果是喜人的，是我所想要的。在這條路上只有控制住自己不斷跳動的心思，在任何事情面前都能夠堅持做自己應該做的事情，我才能夠在這眾多的競爭者之中躋身，在之後的會考中拿到好成績。

所以還請老師您放心，我不會再讓您失望了，學習這種事情我會自己對自己負責，讓我的成績很能力不斷地向著優秀進發。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

未完成作業檢討書2

尊敬的老師：

您好！

由於寒假期間比較懈怠的緣故導致我沒能完成作業，身為學生卻出現這種作業沒完成的狀況，不得不說我在寫這份檢討的時候內心感到十分愧疚，愧對老師的同時了浪費了漫長的假期時間，明明有著十分充裕的時間讓自己完成寒假作業，但由於我內心不想寫的緣故以至於將精力都放在玩耍之中，現階段面對開學後收作業的狀況讓我感到十分忐忑。

其實對於作業未完成的問題只能用活該二字來形容，畢竟這次寒假佈置的作業在我看來並不算多，且寒假期間有著充沛的時間讓自己進行安排，可即便如此自己也沒能完成這項基礎任務，早在開學前幾天便讓我對此事感到慌亂，在假期結束的時候再來匆忙完成寒假作業，即便能夠完成也是在質量方面不合格的，更何況我沒能完成作業從而讓老師感到失望了，只不過面對這種自作自受的結局著實令人感到悔恨，因此我想要彌補未完成作業造成的'遺憾並希望您能理解。

雖然您並沒有因為此事苛責自己卻依舊讓我感到內疚，作為班上沒有交作業的學生很容易造成不良風氣的產生，關鍵的是我應該認識到自己假期究竟在做些什麼，無論怎樣的理由都不足以當做作業未完成的藉口，事實上大部分同學都能在假期完成作業且做到強化學習，可我卻連這種基礎性的事項都沒能完成好，試問這樣的狀況又怎能不令人悔恨不已呢？而且沒完成作業的問題也反映出我在思想方面弊端，即認識不到完成作業的重要性且抱有僥倖心理。

我在檢討的同時也明白糾正思想方面的錯誤觀念十分重要，所以我得牢記這次沒做完作業的教訓並多向同學學習，認識到沒能完成作業是極其可恥的行為，更何況寒假的時間用來完成作業是綽綽有餘的，歸根結底還是自己比較懶才會沒能將其完成，已經得到教訓的我還是應該將其牢記在心比較好，至少不要重蹈覆轍並通過自身的努力獲得老師的信任，而且我還要加強自制力從而確保每次佈置的作業都能完成，這是作為學生的自己需要履行的職責自然要予以重視才行。

能夠在學習生活中得到老師的教導讓我感到很慶幸，但我也要更加努力才不會讓老師感到擔心，我要珍惜在校學習的機會並保證不會再出現作業未完成的情況。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

未完成作業檢討書3

尊敬的老師：

您好！

身為高中生的自己竟然還會出現作業未完成的事情還真令人感到驚訝，畢竟相對於高中三年的學習來說按時完成作業是必不可少的存在，否則的話每天在課堂上所學的知識又該通過怎樣的方式來融會貫通，因此在我看來作業未完成除了讓自己在學習能力上弱於其他同學以外可以說毫無用處，因此我覺得自己需要進行深刻的檢討才能彌補作業未完成造成的過失。

高中階段需要學習的內容較多且題型較難便意味著需要花費大量時間去理解，除了在課堂上認真聽課以外還需要多做作業才能夠將老師傳授的知識進行理解，否則的'話僅僅是將知識記在腦海中而不去通過寫作業的形式進行驗證，那麼又如何來檢驗自己是否真的已經掌握了老師在課堂上講解的知識呢？若是帶著這種毫不在意的心態去考試的話只會因為生疏而難以取得好成績，畢竟連作業都未能完成的人又怎麼可能完全消化平時所學習的知識呢？對於這方面的問題還是應該進行懺悔才能認識到作業未完成的錯誤之處。

對我來說作業未完成除了難以鞏固所學知識以外還會對班級造成不好的影響，畢竟當其他同學都按時交作業的時候自己卻如同和老師對著幹一般，而且對於收作業的同學來說也會因為自己未完成而感到十分為難，所以面對這樣的狀況的確應該好好反思才能明白寫作業的必要性，若是連按時寫完作業的自制力都沒有又該如何在社會上面立足呢？而且若是高中三年過去以後自己因為作業未完成而落榜的話可就悔之晚矣。

考慮到自己這次作業未完成的行徑過於惡劣還是應該想辦法進行彌補才行，否則的話在老師心目中失去信任的自己又該如何在學習上面獲得幫助呢？考慮到這點以後還是應該從思想道德上面出發並認識到寫作業的必要性，而且從此以後也要端正態度並將精力都放在如何更好地完成作業上面，當給自己確定一個目標以後就能發現這種階段性的學習可以很好地提升成績，再加上課後多與同學討論學習的話應該能夠讓自己作業未完成的事情得到一些彌補。

如果我想要在大學聯考中有所作為的話就應該按時完成作業，只有通過做作業的形式才能夠在結束當天的學習以後鞏固所學知識，否則若是連這點自律性都沒有很可能會讓自己高中階段的學習毀在作業未完成上面，考慮到這種難以承擔的後果以後還是應該聽從老師的建議並確保不再出現作業未完成的狀況了。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

未完成作業檢討書4

尊敬的老師：

您好！

我是國小三年級xx班級的同學，自從星期三的課上，您因為我沒有完成家庭作業而找我進行談話以後，我就一直在反思自己的這個過錯。經過這幾天的反省和自我檢討以後，我也已經認識到錯誤的嚴重性。所以即便您沒有要求我寫這份檢討書，我也會主動給您寫一份。

但是在這份檢討書裡我還是想把整個事情的經過跟您說明一下，因為我不想您誤會了我，我也不是故意不寫作業讓您生氣的。

那天您佈置的課堂作業是讓我寫一篇作文，而我也清楚的記得我在課堂很認真的在寫這篇作文，並且在下課的時候，我就已經完成了。只是我把完成作業的作業本放到了課桌裡，沒有及時的交給課代表，因為我一下課就被同學叫出去玩耍了。所以當語文課代表收作業本的時候，我的.人已經不在教室了。語文課代表看到我的桌子上放著一個作業本，以為那就我在課堂上完成的作業本，所以就把那個我個新買的作業本給收上去，最後您看到的就是一個空的作業本了。所以我很抱歉，因為我的貪玩，導致我沒有及時把真正做完的作業本交到課代表的手上，讓您誤以為我是沒有完成作業。

雖然在這件事情上，您錯怪了我，但是為什麼會發生這種事情，我也有我的責任。我不應該在完成作業了之後，就一心只想著出去玩，而是要作業細心耐心的從頭到尾檢查一篇，看看有沒有什麼錯誤和修改的地方，然後在檢查一遍發現沒有錯誤之後，再把作業本親手交到課代表的手上。這樣就不會出現像上次的這種情況了。所以總的來說，我在完成作業方面還是不夠用心，在學習態度上還是不夠端正，如果我足夠用心對待，也不會把空的作業本交上去的情況，如果我的足夠端正，就不會發那這種低階的錯誤了。

我還記得您在找我談話的時候，問我是不是對您有什麼意見，所以才沒有寫作業。現在我可以很誠懇的告訴老師，我從來沒有對老師有過任何的意見，以前沒有，以後也更加不會有。所以請老師放心，我以後我絕對會用心的完成您每一次佈置下來的作業。絕對不會再因為我的一時貪玩，而把一個空的作業本交上去，以後的每一次我都會親手把作業本交到語文課代表的手上，讓她收上去給您檢查。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

未完成作業檢討書5

尊敬的老師：

您好！

寒假作業的佈置對於國中階段的學習而言無疑能夠起到很好的鞏固效果，畢竟漫長的寒假若是隻顧玩耍的話很有可能在下學期初難以適應學習的氛圍，更何況因為玩耍導致學習退步是讓人明顯感到得不償失的，然而這次寒假作業未完成的錯誤的確讓自己的內心感到有些懊惱。

儘管老師在放假前邊囑咐過我們完成作業的重要性卻並沒有讓自己將其放在心上，事實上若是自己遵循老師的指示則很有可能利用假期的時間使得自身的學習基礎得到鞏固，屆時面對新學期的`知識也能很快調整好自身狀態從而進入新一輪的學習之中，然而這次因為貪玩而沒能完成寒假作業的做法的確讓自己感到十分窘迫，無論是毫無底氣的內心還是思想上的墮落都意味著自己辜負了老師對學生的信任，再加上自己抱著僥倖的心理交上未完成的作業卻被學習委員發現便增添了一層欺騙的意味了，享受假期的奢靡生活卻不好好學習只會讓自己的思維變得更加狹隘。

其實早在自己產生不想完成作業的心思之時便該想到會有這般的局面產生在眼前，此刻因為自己一人未完成作業導致收集目標難以達成的確有些連累班集體的發展，重要的是自己下定決心的時候毫無前瞻性才會導致這類錯誤的狀況發生，至少當時自己應該考慮完不成作業的後果才不會導致整個假期的時間白白荒廢了，對比那些完成作業且用心學習的同學便能發現自身目光的短淺，僅僅度過這個寒假便出現提筆忘字的狀況又怎麼對得起教導自己的老師。

針對這類過失應該儘快補齊未完成的作業並做出合理的解釋比較好，而且想起自己造成的惡劣影響還應該想辦法道歉才算是具備學生的擔當，畢竟是自己未完成作業在先便應該盡力追趕其他同學的步伐才行，否則的話荒廢了整個寒假的自己又有何面目應對老師曾經寄予的期待與信任，我需要清晰地認識到好逸惡勞乃至作業都不願意完成的行為實質上是學習生活中的毒瘤，只有去除腦海中不切實際的想法並完成屬於學生的職責才不至於導致自身形象受損。

嚴格意義上來說寒假作業沒完成的自己的確不配浪費學校的教育資源，享受著老師的教導卻不珍惜只會讓自己在墮落的道路上變得罪孽深重罷了，因此我得儘快振作起來並收拾未完成寒假作業的爛攤子才對得起老師的幫助。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

未完成作業檢討書6

尊敬的老師：

您好！

我是您的學生xx，我沒能按時按量完成老師佈置的學習任務和作業，現在痛定思痛，寫下這份檢討，我已經知道自己的錯誤了。

這次中秋節和國慶節放假8天，真的足夠我們玩耍了。老師們佈置的作業也不多，每天只需要花1小時就能完成。但是就是因為我偷懶了，沒有將老師們佈置的作業完成，所以才導致現在的局面。放假回來，老師收作業檢查之後發現全班就只有我一個人沒有完成作業，因此非常憤怒。其實這8天裡我的心情是非常忐忑的，因為我沒有姜老師安排的學習任務完成，做作業也是偷工減料的。每天24個小時，學習僅僅只佔用了1小時，這麼短的學習時間，我都沒能夠堅持下來，真的是太不應該了。

我會想起假期裡的自己，真的是天天都在玩，完全沒把心思放在學習上來。在經過您的批評教育之後，我深刻認識到了自己的錯誤。其實在這8天的假期裡，我有想過學習，並且把老師佈置的作業寫完，但是每當我開始玩耍的時候，我就把學習這件事毛置於腦後了，我總想著反正有8天的長假，想怎麼玩就怎麼玩，學習任務和作業等玩了幾天再補一樣的。我就本著這樣的想法玩了一天又一天，直到假期的最後一天裡，我才反應過來，時間原來過得這麼快。當時已經是最後一天了，8天的學習任務，我根本趕不過來，到了晚上爸爸媽媽回家的時候，我不敢說我作業沒有完成，於是就撒謊了。夜裡我輾轉反側睡不著覺，心意很黃沒因為自己的學習任務和作業都沒有做完，我想著明天肯定要找到批評，我就覺得很後悔。

早上，我本以為老師不檢查作業，覺得自己逃過一劫，沒想到，老師是臨時抽人檢查作業，剛好抽到我了，於是我沒有完成學習任務和作業的'事情，就被全班知曉了。我也覺得特別丟臉，班上就我一個沒有完成，我真的太貪玩了，假期裡的作業和學習任務真的是很輕鬆了，沒有任何理由可以不完成。看著同學們投向我的目光，我真的覺得無地自容。都是自己的原因造成的，我太貪玩了，沒有一點點的自控能力，我真的非常愧疚，作為一個學生，我竟然連作業都不能夠完成，讓老師您失望了。

真的對不起，我已經認識到自己的錯誤了，請老師原諒我，下次再也不會發生這樣的事情了，我一定按時完成作業。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

未完成作業檢討書7

尊敬的老師：

您好！

真的很抱歉，昨天的xx課後，您給我們佈置了背誦xxx的課後作業，並規定了要在今天之前完成。儘管大部分的同學都順利的完成了這一任務，但我，卻因為自身的計劃安排不當，導致沒能做好安排，最終，沒能順利的完成這一任務，辜負了您的教導。對此，我真的感到萬分的抱歉！

作為一名xxx班的學生，在其他同學都及時的`完成了作業的時候，我卻因為自身的管理疏忽，導致沒能及時的去做好自身的任務，給您帶來了麻煩，真的非常抱歉！

回想昨天的情況，本來，您是為我們留夠了充分的完成時間，只要踏踏實實的去完成，基本不存在無法完成工作的現象！但是，我卻有一個非常嚴重的壞毛病——拖延！每次寫作業和學習中遇上麻煩的事情，我總想著放到之後再去做。這也導致我經常會因為最後累積的麻煩太多，沒法順利的完成任務。此次，也基本上是因為這樣的問題！本來，背誦這種任務只要花時間去完成，堅持下來總能完成。但我卻因為將這個看似“困難”的任務拖到最後，反而失去了完成它的機會！這也是為什麼我至今沒有完成的原因！對此，我著呢的很後悔。

如今，在寫下的這份檢討的書的時候，我也對自己的這些問題和錯誤進行了一個深入的反省，並且更深刻的認識到了自己在學習上的錯誤！

首先，就我的這個壞習慣來說，這其實是我在自覺性上的問題！作為本就應該及時的去完成，不然在後面就會無法應對其他的學習任務。但我卻總是不積極，也不主動！這就導致我出現了這樣的壞毛病。這樣的毛病，不僅給我的學習帶來了麻煩，也同樣影響到了我的生活！

其次，這也是我在學習的責任感上的問題！作為學生，完成學習任務是我的責任！但我卻沒有重視這一責任，更沒有對此抱有責任心！進而也催生出了這樣的結果！如果我能更加的重視這一問題，那我應該就能認識到，對於這個任務，我哦應該儘早去完成，而不是拖到後面給自己帶來麻煩！

此次，通過深入的反省和檢討，我認識到了自己的問題有多麼的嚴重，為此，我會認真的去改進自己的錯誤！在這次之後，我一定會認真的對待自己的職責，面對任務，及時的去完成，再不會犯下拖延的錯誤！此次給您帶來麻煩，還望您能原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

未完成作業檢討書8

尊敬的XXX：

XX日給我們佈置了一份收集資料的作業，目的'是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　XXX

未完成作業檢討書9

尊敬的老師：

您好！

很抱歉這次家庭作業未完成的事情讓您感到失望了，作為學生本應該按時完成作業卻沒能履行好自己的職責以至於出現了這類狀況，不得不說愧疚的內心讓我意識到作業未完成的後果多麼嚴重，但我也明白唯有在行動方面採取有效措施並深刻認識到自身的錯誤才行。

其實造成作業未完成的原因需要從多方面進行分析，歸根結底造成這類狀況的原因在於自身的懶惰，由於我不想寫作業以及貪玩的緣故才會導致老師佈置的作業未能完成，明明有著充沛的時間給自己完成作業卻沒能將其做好，反倒因為想要出去玩的想法導致自己無法專心做作業，殊不知玩耍並不能夠讓自身成績獲得提升，總是在犯錯以後才感到後悔著實有些不應該，為什麼不能夠提前意識到自身思想方面的弊端並加以改進呢？雖然貪玩的想法對自己作業的'完成造成了影響卻不得承認自己在學習方面變得怠惰了許多。

除此之外學習基礎差也是導致作業未寫完的原因之一，畢竟每天的家庭作業都是老師根據我們的學習進度來佈置的，這也說明學習基礎足夠紮實的話完全可以憑藉自身能力將其解答出來，然而由於我平時成績不好且沒有用心學習的緣故導致很多題目不會寫，面對解答不出來的題目自然會導致自己腦海中產生與學習無關的想法，學習基礎差以及自身的懶惰導致了惡性迴圈的產生，再加上貪玩的天性從而導致自己忽視了完成家庭作業的重要性，我在反思作業未完成過失的同時也認識到努力提升自身成績的重要性。

為了彌補過失自然要認識到作業未完成對自身的發展是有害無益的，除此之外還要向老師進行道歉並虛心接受這方面的懲罰，只有這樣才能讓我深刻地認識到作業未完成的代價是多麼沉重，另外我也要改進自身的不足從而避免作業未完成的狀況再次發生，除了思想上引起重視以外還要端正態度從而改變以往懶惰的做法，另外針對自身學習基礎差的問題也要儘快採取有效措施從而確保每天的作業能夠獨立完成。

正因為體會過作業未完成的代價才不希望這類狀況再次發生，所以我會牢記這方面的教訓並在學習生活中多向老師和同學學習，另外我也會將此事告知父母並虛心接受他們的監督，每天按時完成自身的作業才不會因為自身的怠惰讓老師感到失望，我會更加嚴格地要求自己並確保今後能夠成為更加優秀的學生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

未完成作業檢討書10

尊敬的xx：

您好！

昨晚作業沒有完成的自己可謂是給課代表造成了不小的困擾，最起碼我作業沒有做完的無奈以及課代表震驚的樣子至今還令我記憶猶新，可能他也沒有想到竟然會有人作業沒有完成吧，畢竟說到底昨晚老師佈置的作業並不算多難，僅僅是需要耗費的時間有些多而已，如果自己回家以後能夠專心寫作業的話還是能夠將其全部完成的，但是我最後還是沒能夠按時完成自己的家庭作業。

其實這次作業沒有完成的原因主要有兩個，其中一個原因是因為最近我家隔壁在裝修，因此每天晚上寫作業的'時候都能夠聽到一些很大的雜音，實際上這些聲音從某種程度上來說都嚴重干擾了我正常的學習，有的時候我明明還在思考作業中的是寫問題應該如何做，但是有時一陣雜音便能夠打亂我的思緒，讓我有些不記得自己運算到了哪一步，或許這也與自己的注意力不夠專注的問題有著一定的關係，而且昨晚的作業也的確有些多，或許是因為這樣的原因才會導致我的作業未完成吧。

當然這個原因只是從表面上觀察得出的結論，實際上如果我真有心做作業的話絕對是能夠完成的，說到底還是因為自己根本就不想寫作業，如果能夠在端正學習態度的基礎上嚴謹地對待作業的話，又怎麼可能會完成不了呢。我明白老師絕對是不會佈置一些我們完成不了的作業，但是做作業的過程又是那般地枯燥無味，與之相對應的便是電視節目的吸引力，當時我還覺得自己那天已經做得足夠多了，剩下沒做完的部分還不如第二天早點去學校再寫。

實際上當我第二天到學校以後竟然產生了自己已經寫完作業的錯覺，想到這裡我就不禁對自己這些幼稚的想法感到有些可笑和悲哀，從這裡便可以看出我平時的精神狀態是多麼地恍惚，竟然會產生明明沒有寫完的作業已經做完了的錯覺，有時候無論是自我感覺多麼良好的想法，如果不能夠將其實現的話終究會成為一個失敗者，而且我應該要給自己樹立一個今日事今日畢的觀念，當天的作業最好應該當天完成，不然總是這樣拖的話遲早會出事的。

從這次作業未完成的時間也算給我長了一個心眼，以後我可不能夠在寫作業這件事上顯得如此怠惰了，畢竟老師不是每一次都能夠原諒我未完成作業的過失的，因此我應該要自己將這件事重視起來才行，至少從今以後必須每天的作業都要做到當天完成。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

未完成作業檢討書11

您規定我們必須要在規定寒假，我因為貪玩，沒有再假期裡面認真的去做好寒假作業，只知道慢騰騰的做著的事情，非常慚愧，因為寒假時間變長了，讓我覺得寫作業的時間更長，所以我就沒有急迫感，總覺得時間充裕，不需要這麼著急，只要把握好節奏就能夠完成。

可是沒想到在家中長時間不做作業，早已經把寒假作業忘到一邊，更本不知道該如何做，我也清楚的認識到了自己的做法有多錯，可是沒有想到最後還是玩不成作業，當開學臨近之後，我已經趕不完作業，焦急的心情充斥著心頭，我知道沒有完成作業是會被老師批評的，我也因此非常內疚，不敢吭聲。

做錯了事情感到了心虛，沒有完成自己的任務，覺得自己不是一個好學生，但是還有一點就是不能說謊，畢竟老師一直都是我非常尊敬的人，我不想讓老師失望，畢竟在我眼中老師一直都在幫助我們，操心勞累，我自己錯了只有主動承認錯誤，彌補錯誤，我會利用上學時間，把寒假作業完成，對於其中的知識，我都會認真做好，絕不會浪費時間也不會瞎做，保證完成的同時也會保證質量，不能讓老師失望。

當然我清楚寒假作業我不會在課堂上做的，我只會在放學之後或者中午晚上的時候做，避免自己為了完成任務耽誤其他課程，畢竟新學期要須新的東西，要展開更多的新任務學習，我必須要學號只是，站住腳，不能輕易的`犯錯，保證自己的作業可以完成，我已經失信一次不想再次失信於人，畢竟我還要繼續堅持學習，還要在這個學習考出一個好成績。

以後我不會在忘記寫作業了，寒假作業因為自己的貪玩，我不得不改正時間，以後一定會第一時間把自己的基本作業任務完成，玩耍應該放在最後，放在其他時間，不能影響到學習做作業，我會吸取這次錯誤，以後做作業，都會在最短的時間裡面做好自己的學習任務，把自己的任務做好，完成，才會去做其他，不會在發生本末倒置的情況。

我以後會聽老師話，認真做作業，認真學習，也會把學習和玩耍分開，不會耽誤自己的學習了，畢竟每個人會慢慢成長，都會學會努力學習，不在會煩相同的錯了，我一次錯讓我受到了教訓，以後就長記性了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

未完成作業檢討書12

尊敬的老師

您好！

首先向您表達我誠摯的歉意，我很抱歉我做出了這種愚蠢的行為，導致發生了這些事情。其次向您表明我的態度，在事後我感到十分的後悔和自責，如果我能夠不偷懶，不報有僥倖心理或許就不會發生這些事情了。在剛剛進入國中的時候我就答應過父母一定會好好學習，改變自己在國小時候的那個學習態度，但是後面發現有些事情不是說改就能改的，是真的就變成了一種習慣，就像這次的事情一樣。但是事情發生了就是發生了，我也無從抵賴，但我一定會把這次的錯誤一直謹記在心裡，以後時刻提醒自己，讓自己真正變成一個自律的國中生，能夠不需要別人的督促就能夠自己獨自學習。這種學生我想不管是什麼樣的人都會更喜歡這種吧，也是比我做一個混日子的人更加有意義。

在剛開始放寒假的時候我父母就督促我要每天都寫一點，不要快開學了在開始補。一開始我也是這麼做的，每天寫上一個小時，但是慢慢的我也有些懶惰了，每次一坐下來準備寫作業的時候腦袋裡就想起遊戲和電視的畫面，根本就無法專心的寫。坐在哪裡也是轉著筆發呆，想著等會該幹什麼，有什麼好玩的。到了後面我在一次和同學的閒聊中發現了和我玩的好的那些都是一點都沒寫，每天一起打遊戲，我估計他們是準備在假期快結束的時候在補，於是我也不急了，假期還有那麼長呢最後幾天在補也來的及。在後面我也開始加入他們一起每天一起玩一起玩，把作業這件事情完全拋在了腦後，父母問起來我也是敷衍的說自己今天寫了，這樣讓我每次和他們說話的時候都有一種負罪感，但是和同學一起玩的時候讓感受到了真正的快樂。慢慢的`我的假期就在我每天的遊戲中就這樣的過去了，等到了最後幾天的時候我有點開始慌了，因為我發現作業好像有點意外的多。但是我還不能讓我父母知道我在補作業，因為在之前我就騙他們說我已經寫完了，我也就只能在白天他們不在家的時候寫寫。後來的結果您也知道了，我還是沒有補完作業，最後抱著僥倖的心理認為這麼多的作業您不會看，於是也渾水摸魚的交上去了。

現在我已經深刻知道了自己的錯誤了，以後我一定會改變我的這種學習態度，讓自己做一個能夠靜下心來認真學習的學生。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

未完成作業檢討書13

尊敬的老師：

您好！

最近我在家裡面玩的時間的確是多了一點，這讓我對於學習和寫作業的積極性都下降了不少，在家裡我基本上都是會把時間用在看電視、玩遊戲上面，除非我的爸媽來催促我或者我覺得作業不得不寫了，我才會被動的去書寫自己的課後作業，其實老師們佈置的作業也不多，大概每天只需要花費半個小時左右就能認真的寫完了，但是就是因為我太過於懶惰了一點，每天不願意在自己的學習上費一點心思，所以我也是出現過了不少次課後作業未完成的'情況，今天，我又一次的老師您給發現作業沒有完成了，隨後我也受到了老師您的批評和責罰，這讓我的羞愧心一下就湧了起來，我發現自己在大家的眼裡的確就是一個壞學生的典範，可我卻渾然不知，所以我決定要好好地改一改自己在大家心中的形象才行。

現在我們已經是國小x年級的學生了，不再是以前那個不懂事的小孩子了，很多事情我們知道能不能去做，也知道要如何去完成，例如學習這件事情就不應該讓其他人來催促才對，不然一直都是被動學習的話只會讓自己的學習成績下滑或者是停滯不前，我原本在班上的成績還是不錯的，但是就是因為我比較懶惰，不喜歡去做練習題，也不喜歡在課後去複習學習過的知識，這就讓我和班上那些優秀的同學差距是越來越大了，可我卻一直都沒有改正自己的這種不足，依然喜歡和老師、家長們作對，彷彿不寫作業依然成為了我的習慣。在這裡，我也要向老師您承認一下我以前犯下過的錯誤，現在不是網路比較發達嘛，所以我之前經常利用手機上去查詢作業解答，另外我有時候也會去抄襲身邊同學的作業，藉此來逃過老師和班幹部的檢查，這種種行為讓我的學習興趣大幅度的下降了，眼看著自己的成績和學習狀態是越來越差了，我覺得自己如果再這樣下去的話，我感覺自己或許連一個好的國中都考不上，那樣的話我就真的沒有什麼臉面再去面對老師、家長和我的那些小夥伴們了，所以從這個學期開始，我會好好的安排一下自己的學習，爭取作業自己做，減少玩遊戲的時間，在上課的時候認真地聽取老師的講解，爭取早日讓自己的成績和表現恢復到一個比較好的水平！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

未完成作業檢討書14

尊敬的老師：

您好！

我今天這次在這裡寫下檢討書做出深刻的檢討是因為沒有完成家庭作業以及課堂。作業是我們學生每天都要完成的事情，就算我們現在是國小生也要嚴格要求自己。但是我這次卻沒有完成老師的佈置的相應的作業，所以我為自己的行為進行懺悔。

我這次沒有完成的作業的主要原因是因為我上課沒有聽清楚、聽明白上課時老師講課的內容，在下課時也沒有詢問同學要完成相應的作業內容，自以為是的認為知道了，導致最後我的課堂作業和家庭作業都沒有完成，還有一個原因就是因為作業上有很多題都弄不明白，很多題都不會寫，於是我就將題空著，這樣導致我很多作業內容都沒有完成。更讓我感到心虛的是全班就我一個人沒有完成，這讓我感受到罪惡和羞恥，所以寫下這份檢討書是十分有必要的，我希望這次我能及時能夠認識到自己的不對，及時改正，並追上班級的學習進度，不拖班級的後腿，我為改正自己缺失的地方的`計劃大致如下：

一、上課時認真仔細，做好相應的課堂筆記。這是我這次檢討自己住主要的原因，所以我以後上課都會認真聽講，並在學習上做到有難就問、有疑就問，努力完成老師佈置的內容，努力提高自己的學習成績。

二、多做題。我將這次作業不會寫的原因歸咎於很多題目做的太少了，導致很多題型都弄不明白。題目做的多了，很多題目自然也就會了，我也堅信在我努力之後我的學習成績一定會有所提高，也不會再有作業完成不了的情況了。

三、端正好學習態度。學習態度的不端正表現在學習上的懈怠和對自己要求的放鬆，對老師佈置的作業不重視，這是自己思想上的滯後。所以，只有在學習上保持一貫努力認真的態度，那麼我的學習成績才會更上一層樓。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

未完成作業檢討書15

尊敬的老師：

您好！

此刻內心感到一陣難安的自己在寫這份檢討書的時候是萬分惶恐的，惶恐作為學生的自己未能按時完成作業之後的後果，惶恐在接下來的學習之中應該以怎樣的方式來面對身邊的同學與老師的期許，或許連本職工作都完不成的自己已經沒有這個資格胡亂做出承諾，但是最起碼我應該為自己作業未完成的惡劣行徑做出一份較為深刻的檢討。

遙想前一天即將放學的時候老師殷切的`問候與教導，那時老師就已經囑咐過我們一定要記得第二天按時交作業，但是到了第二天交作業的時候我卻拿不出任何的東西用以交付任務，因為我明白作業沒有完成的自己不能夠一而再再而三地欺騙老師與自己，還不如坦誠一些並直接說出沒有完成作業的現實，或許正是老師沒有理會自己才讓我感到十分惶恐吧，我寧願老師能夠大肆批評一頓自己至少都證明您是關心我的，可是這種一言不發的姿態令我感到被放棄之餘也像是暴風雨之前的寧靜。

自己未完成作業的現狀只能夠由我來承擔其中的一切後果，即便只是第一次發生這樣的狀況也不得不說我在學習上的確是怠惰了，怠惰到了作為學生最為基本的作業都不能夠按時完成的情況，實際上現在的我已經回想不起自己是因為什麼而沒能夠完成作業，至少可以肯定的一點或許便是因為懶才會沒有寫作業的動力吧，否則的話其他的藉口也不會對目前的現狀有著多少說服力的，事到如今我也只能夠為最初沒有寫完作業的過錯來承擔起屬於自己的那一份職責。

只不過在充斥著悔恨的自己也難免會回憶過去的一些時光，最初的自己在學習上面是容不得存在半分鬆懈的，那時尚且還能夠聽從老師的吩咐並按時完成屬於自己的那一份作業，但是隨著時間的流逝我在成績下降之餘也變得作業都不愛寫了，即便目前只是第一次但也無法保證得不到遏制自己會不會再次發生這樣的事，但是可以肯定的一點則是這一次沒有完成作業的行為將成為一個足以伴隨一生的汙點，而這也是自己在成長旅途中因為一時錯誤的念頭而犯下的難以彌補的裂痕。

作業本上面一處處的空白區域似乎在嘲諷著未完成迆的自己一般，在經過一輪唉聲嘆氣以後我也在暗自堅定要完成作業的決心，否則的話自己在以後的學習生活中將因為這個原因而吃上很多的苦頭。

此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日