實用的說話學生檢討書3篇

在學習、工作、生活中犯錯誤以後，我們要認真地反思檢討，請注意寫檢討書的心態要端正。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的說話學生檢討書3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

說話學生檢討書 篇1

當日黑風黑高之時，我們卻不好好入睡；當四周一片漆黑之時，我們卻在竊竊私語 … …

一隻手握住門把，“嘟”——門開了，腳步聲那麼沉重 … …

那男子發話了：“剛才誰在吵？”… …

事發XX年10月26日晚23時許，由於a402太吵，被發現，上文男子是尊敬的宿管將我們都拉去了辦公室，細心變我們開導，指導我們 。我們感到十分愧疚，同時也開始反思自己做錯的事情，決定以後，不再這樣做了，請求原諒。

　　吳家樂

　　XX年10月27日

說話學生檢討書 篇2

尊敬的班主任老師：

您好！

向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃

回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由於當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質量。

關於這次錯誤發生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放鬆了對自已的要求，鬆懈了作為一名國中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《國中生日常行為規範》。

關於我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由於我的不懂事，經常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應該。）

說話學生檢討書 篇3

尊敬的班主任老師：

您好！

我是xx，我真的非常自責，上課說話實在是影響惡劣，這次是全班同學，我們在上語文課的時候，極其不遵守紀律，這也讓語文老師失望了，在這個學期我們班上這種情況是經常讓您操心，您作為班主任本來在一些重要的事情上面就已經夠操心的了，我反省了自己很多嗎，這次上課說話這點小事，您操心了，我作為xx班的一員沒有幫到您忙，今天反而跟著全班同學在上課期間說話，課堂那秩序亂糟糟的，這不是一名學生的在學校的應有表現，想了很多，這些事情不應該在這個時候出現在我身上，我是一名學生，應該值得反省，我現在就對這件事情非常自責，在以後班上不能再出現這種情況讓您操心了。

回想整件事情的經過，我感覺自己情況惡劣，下午的時候是非常需要安靜的，上課鈴響了之後我們回到了教室，本來是說上語文課的，可是今天不知道是什麼原因，可能也是因為臨時的一些變化，也沒通知，上課之後語文老師沒來，一開始的紀律還是很好的，班長一直在維持秩序，雖然說是絕對的.安靜，但是沒有很吵，當然我知道在上課之後老師沒來就應該好好的看書，複習什麼的，甚至也可以自己寫作業，但是當時沒有意識到這些，這些您平時都已經非常明確的告訴我們了，在上課之後我們嗯沒有一個好的態度，想了想我這次在工作的時候沒有控制好自己，不知道是怎麼回事，本來秩序還好的教室，後來就大家特別不安分了。

我真的為自己感到羞愧，因為我沒有控制住自己，我還是跟著一起吵了起來，這不是作為一名學生的素質，而且還是在您再三叮囑之下，今天語文老師可能就是有一點事情，我實在是沒有想到自己會造成這種情況我對不住您，因為是在是動靜很大，我們在吵的時候兩邊隔壁班的教室就在上課，實在是沒有意識到這麼惡劣的事情，我們的聲音也太大了，自己沒有遵守紀律不說，現在想了想還影響了別的班級，我對不住您，語文老師也來到教師，這一幕還是被看到了，我現在萬分難受，當時語文老師臉上表現出來的是失望，這是對我們的一種失望，作為學生我很難受。

反省了很久，這種事情我必須檢討，再有就是一定杜絕上課秩序亂糟糟的情況發生，我現在向您承諾這一點，當然我就一定做到，我痛定思痛，請您監督。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日