作弊檢討書【精】

在學習、工作或生活中犯錯後，為了避免再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。你所見過的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的作弊檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作弊檢討書1

尊敬的xxx：

我懷著愧疚的情緒，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只期望教師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自我的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這麼說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時刻不是正因月考成績看得過去有所鬆懈，而是一向就不緊張：早讀有一半的時刻用來犯困，另一半時刻中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的（由此決定以後少聽歌）。上課時，個性是數學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然後，我不清楚何時有了個大毛病————發呆。這的確浪費了很多時刻。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自我，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。個性是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自我定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。此刻我十分重視，並從內心上譴責自我，反省自我。要從自我身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。灑脫的個性簽名

我清楚，錯了並不重要，重要的是在自我做錯事的時候，能夠正確的認識到自我的錯誤，並且清楚如何改過自身，所以我在以後的.日子裡，會格外的嚴格要求自我。此刻我對自我的學習也有了新的要求。正因我發現我竟然有一點"為了此刻玩的痛快不管以後"的徵兆。所以，此刻我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裡。

還有一點，就是要減少吃東西的時刻``````。每一天都要花半個小時左右的時刻吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束潛質、自主學習潛質，在沒有任何藉口，任何理由能為講話開脫！我們僅有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我必須不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。我此刻已經深刻的認識到了自我的錯誤，找到了自我身上存在的不足。所以，我要感激教師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自我的錯誤，國中家長寄語

期望教師能夠再給我一次機會，我必須會好好發奮，不再讓教師及家長失望。請教師看我的實際行動吧，我會發奮學習的。

此致

敬禮！

xxx

年月日

作弊檢討書2

尊敬的領導：

我是x大學大學xx學院攝影攝像專業大二的一名學生，我叫xxx，在參期末考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。

這期我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我帶著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候偷偷拿小紙條，這個行為是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我的行為給學校同學間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。

同時，也對學校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事後我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想：＂這是什麼？我怎麼會變成這個樣子呢！＂真的不敢想象我是怎麼會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海裡迴盪，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什麼，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我對自己真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以後不在有類似的事情發生了。

現在我現在已經深刻的'認識到了自己的錯誤，並且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支援我，讓我能在以後的學習道路中得到改正，在以後的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好紮實基本功，在離開學校走上社會後，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以後的表現來證明我的決心，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並對我的問題酌情處理。

這次我會改正，希望學校監督我，能夠讓我更正確地走我的人生。

　　檢討人：XXX

　　日期：20xx年xx月xx日

作弊檢討書3

尊敬的xxx：

您好！

我在20xx年xx月xx日考試中夾帶了複習資料，明知道這種行為不對，但為了得到高分，我還是懷著僥倖心理去冒了險，結果導致了現在的局面。

如今我非常懊悔，滿懷愧疚作檢討如下：

我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公平性。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於班風、學風建設。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事後我已追悔莫及。從某種程度上來講，我要感謝監考老師幫我發現自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育。現在，我認識到做人應誠實，做事不該投機取巧，沒有經過自己的辛勤付出就妄想有好的收穫。

今後不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的`感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的，我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人。考試作弊夾帶資料，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。

最後，我向老師保證，今後一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請老師和同學的監督，同時，我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月xx日

作弊檢討書4

尊敬的xxxx：

在體育考試中，本人由於想通過考試，平時又不努力鍛鍊，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。

在考試時想著作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。

事後，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過體育考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊!

老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的.錯誤了，後悔也沒什麼用了。只有好好練習，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。

認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

　　檢討人：xxx

　　xx年xx月xx日

作弊檢討書5

尊敬的班主任老師：

您好！

我是高二xx班的xxx，作為您班上的學生，這次給您丟臉了，抱歉了，別人都是給班主任長臉，但是我卻是反其道而行，讓您這麼沒有面子。我們高中開學都會進行一次開學考試，為的就是考驗我們在假期生活裡有沒有學習，而我顯然是那種沒有學習的人，因為第一場考試，我就在考的過程中作弊了，還剛好被監考的老師抓到了，當著所有的同學的們直接對我進行批評，我的這科成績也被記作零分，根本沒有餘地。

當時我就已經十分的後悔了，這不僅是丟人的事情了，還是違反考場規則的行為，更是在抹黑我們班級的名譽。我作為班級的一份子，竟然在開學考試就作弊，可見這會成為自己的黑料。一個高中生了，我應該遵守學生守則守好規則，認真的參與考試的。畢竟這次考試也只是檢查我們有沒有在暑假裡學習，考得好與不好其實關係並不大，可是因為自己那一點自尊心，我選擇了這樣的方法去獲得一個好成績，終究是不屬於我。這下我在很多人的心裡都將會是一個作弊的學生了，不僅抹黑了班級的聲譽，也是把自己的聲譽給抹黑了。自己平時也不好好的學習，暑假的作業也都是照著他人抄的`，根本就沒有學什麼，結果自己還想有個高分，也就是為了不讓不讓認為自己是個學渣。但是實際上自己因為沒有好好的學習，所以的確是個學渣。在假期裡我每天都是在玩遊戲，連覺都沒有睡好過，所以這次考試顯而易見是極差的，可是我心存僥倖的心裡渴望以作弊的形式去拿到成績。

這次我當場被抓住，老師已經對我進行了批評，同時我也讓班主任您對我失望了，您曾經說過很多遍最討厭考試作弊的人，而我成為了您討厭的那種學生，真是愧疚和慚愧，心裡對此是後悔的在滴血，特別的難受。我在開學就已經作弊了，這是也給了他人模仿我作弊的機會，純粹是在帶壞人。這次監考老師狠心揪出我，讓我明白作弊是絕對的錯誤，也讓我有了改正的機會，不然以後還會繼續作弊，這將會影響自己的大學聯考，這是多麼嚴重的後果。也幸好這次我就能去意識這個問題，我也對此進行了深刻的反思，還望班主任您監督我改正，我一定向您保證不會再有下次了，遵守考場規則認真參加以後的每一次考試。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

作弊檢討書6

尊敬的：

您好！

我由於在考試的時候寫答案給我別的，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是監考老師將此事告知系裡，希望系裡老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案於小紙條上，並且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這麼做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“中國地質大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關係很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥倖心理之下量成了現在的後果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這並不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的`傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那裡學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明：

老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在 告訴他，而是在考完後主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

作弊檢討書7

尊敬的老師：

您好！

我是高一學生xxx，我很抱歉我在這次月考考試作弊了，對不起老師您的教誨，也極大的讓您失望了，對此我也是很後悔的，但是作弊已經發生，只求得老師的原諒，我也對自己這次作弊的行為進行了檢討。

這次月考，我因為沒有足夠的準備，在考試中，看到試題，大部分我都做不出來，所以就作弊抄襲他人的答案了，更過分的是，我為了讓自己這次月考成績不那麼低，直接向考場裡幾個人要了答案，在桌下搞些小動作，用紙條傳遞答案，或者跟人用暗語，這些行為在考場上造成不小的一個影響。作弊的時候，還在沾沾自喜，覺得這樣做極好，卻不知這樣做給自己和他人帶來的後果是很嚴重的。果然在我們傳答案的過程中，就被監考的老師發現了，不僅沒收了我們的紙條，而且還取消了我們的考試資格，至少被發現的.那一個科目是沒有分的了。在考場上當著那麼多人的面被取消考試的資格，特別的難受，且丟人，都是一群學生，我卻要靠著作弊去拿到成績。這樣讓他們對我也會有看法，而且對老師您來說，更是失望的。

我在受到教訓之後，就進行了反思和檢討，我清楚的知道自己所犯的錯不是小錯，是對考試的公平的破壞。首先就是自己考試選擇作弊本就不對，月考雖然是一個不是很大的考試，但是也是為了考察我們學生的學習情況，就我這樣作弊了，得到的成績也不是自己真實的，更加不能看出我的學習的情況了。第二，考試要求公平公正，我在此次月考考場上跟人家傳遞答案，對他人的考試是很不公平的，也不公正，嚴重影響他人的考試。第三，我一個高中生了，對自己的所有行為都必須進行負責，作弊是有違反考場規則和校規的，而且對自己本身來說也是不利的，作弊得來的成績不是自己的，再多也無用，因為自己並沒有學到什麼東西，也證明了自己對學習的不上心。

經歷此次，我得到的教訓也不少，考試的成績評為“0”，也丟失了當天考試的資格，這損失是真的大了，而且對自己的影響也是很大的，尤其讓老師您更加的失望了，我對不起老師的教誨，也對不起您以前對我的關照，我做成這樣實在是讓您心寒。我現在已對自己作弊行為向您道歉，也向同學們道歉，同時以後一定會去學習，不再去作弊得到成績了，請您再相信我一次。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

作弊檢討書8

尊敬的老師：

您好！

在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足，就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

3.和同學、班幹以及學生會幹部加強溝通，保證今後不再出現違反校紀校規的情況。

4.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

5.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴建立優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調，作弊。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的`後腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次作弊的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。

6.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次作弊事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全班在開展建立班風活動，做為班裡的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今後改正壞毛病，堅持不作弊，並調整好心態，天天向上！

我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

　　檢討人：

　　20 年 月 日

作弊檢討書9

尊敬的老師

我知道錯了。

在上體育課1000米考試對你時候，我讓同學代我去跑了，這一個行為，嚴重違反了校規和誠實守信的原則。不僅給同學們樹立了不好的範例，還給我們班級的形象帶來了惡劣的.影響。

給您帶來了困擾，對此，我在這裡向您表示深深地歉意!現在回想起來，感覺真的很滑稽，也許是腦子發燒了，做出了讓同學代我考試的事來。鄧小平同志說過，做老實人，說老實話，幹老實事，就是事實求是。而我，並沒有做到，讓同學失望，讓老師傷心，這不是一個大學生該做的事，不是一個大學生該有的風氣，我真的很後悔。

考試作弊是學校三令五申明文禁止的事情，情節十分嚴重，後果十分惡劣，不僅是對自己的不負責任，對家長的不負責任，更是對老師對學校的不負責任，這是對學校規章制度的違抗，是對老師教學的不尊重，是對其他考生的不公平，這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，不管我一時糊塗也好，大錯已經鑄成，我只能後悔的承擔後果。

通過這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，更讓我體會到悔不當初的滋味，最後還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。希望你能原諒我。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

作弊檢討書10

尊敬的老師：

您好！

這次關於我在第一次月考的時候作弊這件事情，我感到非常的羞恥，這是我進入高中的第一年，我就出現了這樣的事情。自從軍訓結束之後，我就一直處於一個比較放鬆的狀態，這也是我的一個通病，總是喜歡找藉口讓自己放鬆，不去關注任何重要的事情。所以導致在這次月考之前，我根本沒有怎麼複習，一直都在找個藉口去適應這一段新的生活。

月考前夕，其實我是很緊張的。我進高中時的成績是處於中上的，我又有非常濃厚的虛榮心，所以當我面對這一次突然而來的月考時，我慌張了。急急忙忙之中，我竟然決定作弊。我知道如果作弊被抓，很有可能就沒有再繼續學習下去的'機會了。所以我也糾結了很久，但最終還是被自己的那一份虛榮打敗，我沒有辦法去見證自己的失敗，所以這一次，我還是大膽的做了個錯誤的決定，那就是作弊。

這次月考中，我是拿手機作的弊。我家裡對我一直都非常的信任，所以在進入高中之後給我配備了一臺手機，主要是想跟我有一些聯絡，瞭解最近的學習情況，及時給予我一些幫助。但是我辜負了父母親人對我的信任和關心，做出了這樣的一件事情，不僅讓班主任老師生氣了、失望了，讓我的父母和親人們也顏面掃地。我出生於一個教師家庭，卻做出了這樣的事情，讓他們無顏面對那些一直幫助我、關心我的老師和領導。我更是不知道該怎麼去面對每一位關心我的人，所以我是非常後悔的，也很恨自己為什麼要經不住誘惑，做出這樣的一件事情來。

反省過了自己，後悔了無數遍，最終我也在各種糾結當中明白了現在的自己到底是一個什麼樣的情況。總是在找各種藉口讓自己處於一個很鬆懈的狀態裡，對自我認知不夠明確，對虛榮心這一塊也沒有很好的把握。每一點成功都是自己努力去爭取來的，即使我通過作弊得到了一個成績，這個成績依舊是不屬於我的，更是不可能進入我的未來的。每每想到這裡，我就後悔萬分。

這件事情已經發生了，我也只能告訴自己今後一定要注意這些事情，不能再犯這樣的錯誤了。老師、同學們，真的很對不起大家，給大家帶來了這樣惡劣的影響，希望大家能夠原諒我這次初犯，今後不會再發生了，希望大家能夠再次包容！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

作弊檢討書11

尊敬的老師：

本人因為平時上課沒好好聽講，課後又沒努力學習，又想在期末的考試中取得好成績，走上了作弊的`道路。

我深刻的認識到這樣做是不對的，也瞞不過監考老師的法眼。期末考試作弊不僅有損我個人的形象，而且給班集體造成不良的影響。知錯不改的不是好學生，我決心在今後的時間裡痛改前非，用行動證明一切，努力學習，爭取以後取得好成績以報答老師！

希望各位老師同學能夠接受我真誠的歉意。

下次考試我再也不會作弊了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

作弊檢討書12

尊敬的XX：

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該考試作弊!我感到很抱歉，我希望各位可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的'，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望各位可以相信我的悔過之心。

這次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望大家再給我知錯就改的機會。也希望各位同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

作弊檢討書13

尊敬的輔導員：

你好！

我是xx班的一名學生，我叫xx，在參加大一第二學期高數考試中作弊，現在我在此做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥倖心理，並不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對於這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個彙報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支援，讓我能在以後的學習和工作生活中，摒棄惡習，紮實學好專業課，做一個對社會有用的人。

首先，是我對考試的認識不夠

在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，藉助紙條協助他人作弊，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生後，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，其實，我自己在這學期學得也不怎麼樣，沒有認真對待學習，這是第一個錯誤；在自己都沒有學的好的情況下，協助他人考試作弊，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之後，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的'，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我大學中的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以後的學習中用更多的努力來彌補。

其次，是我對作弊考試的僥倖心理

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是採取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥倖心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥倖的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以後成長中的一個警鐘，以後我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑑”，我則會以此為鑑，為我以後的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次，希望系裡給我一個能夠改正錯誤的機會

都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求系裡能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，並且我也有決心來改正自己的錯誤，希望系裡能夠幫助我，支援我，讓我能在以後的學習道路中得到改正，在以後的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好紮實基本功，在離開學校走上社會後，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請輔導員能夠給我這個機會，讓我在以後的表現來證明我的決心。

最後，我要重申一下我決心和保證

我保證：在以後的學習生活中，認真、努力、刻苦、超越；在學習中勇於向前，奮發努力，

爭取用知識來武裝自己，這樣在以後的人生道路上才不會留有遺憾。

我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以後的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鑽研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我大學生活中的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今後的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

以上是我對此次錯誤的檢討，請輔導員老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今後的學業。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

作弊檢討書14

尊敬的老師：

您好！

我也是想把成績給搞好，但是自己採用的一個方法確實是不可取的，這種作弊的方式用在月考上面，期望能得到一個好的分數，我以後不能再這樣做了，我也是要好好的來檢討，反省自己獲取成績的行為。

其實作弊是不對，這個我小時候就是已經知道，老師也是說過了挺多次的，以前的時候，學習的內容也是比較的少，所以我還是能應付的來，到了高中之後，學習的內容加深了，很多的知識我也是挺難去掌握的，而且覺得難就在平時的時候沒有那麼的用功，反正覺得怎麼學也是挺難學好的，我畏難的.心理導致我在平時上課的時候也是聽過了就算了，沒有深入的去思考，去把作業給做好，知識學得並不是很紮實，結果到了考試的時候，很多題目我都是不會做的，或者做得不是很好，我也是懊惱，自己的成績掉得厲害，我也是不想這樣，可是我又挺難克服自己對學習沒有動力的一個行為。

這次的月考我也是沒有怎麼準備好，快到了考試的時候，我知道，如果這樣進入到考場，我想去取得好的成績的確是挺難的，而且自己也是不想成績太差，於是就帶了可以作弊的小紙條進入到了考場，月考的監督沒有那麼的嚴格，我想還是有機會可以看一看我帶的資料的，但是我卻沒發覺到我的行為也是被老師看在了眼裡，發現了我的行為也是阻止了我，但是作弊的行為還是發生了，我也是要對自己反省，其實我知道是不對，但我也是想取得好成績所以才這樣做的，只是這個方法的確是不對的，本來好好的去考試，雖然成績是會差一些，但是也是可以看到我的真實水平，去接受自己的學習成績，其實並沒有什麼，這次考不好，那麼就下次努力，並不是說我的成績就完全沒辦法提高上去，雖然說學習的確是比較的艱難，但是隻要我克服了畏難的心理，真的願意去學還是可以提高的。

成績其實沒有誰是一直都是優秀而不用學習的，只有不斷的去努力，去堅持，那麼自己的知識學好了，理解了公式，知道該怎麼做題目，那麼到了考試的時候，準備好複習，其實也是能考個還不錯的成績，如果自己再努力點，就會有更大的進步，別的同學在學習的時候，我也是不能只顧著玩，而是需要自己也努力學習，不能鬆懈，只有這樣，才能在考試的時候去考好了，老師我以後一定不會再作弊了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

作弊檢討書15

尊敬的老師：

您好！

我在這一次的月考之中作弊了，我這種作弊的行為是違反了考場的紀律的，其實我也是知道不能作弊，但是我不想我的分數那麼糟糕，而且平時的學習也是沒有搞好，所以才作弊了，我對於這次的作弊也是要檢討，以後也是不能再這樣了。

之前假期比較的長，在家裡學習的時候，雖然也是認真的去聽了，但是還是沒有像在學校裡面學的那麼好，我也是知道自己的付出的確是不夠的，這次回到學校的月考，我也是想有個好的成績，但確實是沒有什麼把握分數能考好，所以我也是帶著小抄進了考場，想著或許有用，結果真的考試的時候就發現一些公式我也是記不住了，就拿出來準備抄，我的僥倖心理卻是沒有收穫，也是被老師發現了我這次作弊的行為，我也是很懊惱自己怎麼選擇這麼一條不好的捷徑，我不應該這樣來做的。

我也是清楚自己的這種行為是很不好的，但是我就是希望老師不發現，那就好了，而且覺得這是月考也是沒有什麼關係，我在期末考試的時候肯定是不會作弊的.，但是老師批評之後，我也是清楚，無論是小考也好，或者大考也是不能作弊的，只有不養成作弊的一個習慣，那麼自己才能真的去重視學習，一直想著這種不好的行為來提升成績，那麼可能也是會養成不好的習慣，以前我是沒有做過弊的，這是我第一次，我也是現在知道必須是我最後的一次，想要去提升成績，那麼就只能靠自己的一個平時去努力，多去把公式理解，該記憶的知識點要去花時間記住，而不是老想著靠這種方式來。

而今的我，雖然成績還不是很好，但是其實我還有很多的時間去學習，進入高中也是才半年多，只有現在多去積累，慢慢的提升，把自己的基礎打好，我想以後的考試，我的成績肯定是會越來越好的，而自己也是需要在基礎知識的學習之中多一些認真，而不是像之前的樣子，還鬆懈，鬆懈的結果就是自己的成績會退步的，我不能再這樣了，而且對待考試的時候也是要養成好的有一個習慣，去重視，在考前要做好一個複習的準備，只有這樣，才能更好的去把考試給考好了，老師，這次的錯誤，我已經意識到了，也是會改的，您的批評我是會記在心裡，好好的去想，去認真對待以後平時的學習的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日