面對的作文(通用15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的面對的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

面對的作文1

我是一隻青蛙，一隻碧綠可愛的青蛙，一隻生活在大都市的小青蛙！

在很久以前，我居住的地方是山青水秀，鳥語花香的。沒有成群結隊的汽車；沒有川流不息的人群；沒有漫山遍野的垃圾；更沒有漫天的黑雲。我整天與同伴嬉戲、打鬧，享受著這綠色的世界。直到，那一天……

那天，我正在與同伴戲水，隨著一陣嘈雜的機器聲，一隻龐然大物出現在我們的面前。不幾天，這裡的森林、綠草，全都變成了黃沙、樹樁。沒有幾天，這裡連樹樁都沒有了，只有那高大的水泥大廈。又過了幾天，人類終於帶著他那“大笨”機器走了。我原以為他們不會回來了。但是，事實上，是我錯了。幾個月後，人類又重新回來了。這次他們沒有帶大機器，而是帶了一種名叫做car的小東西。它的尾部會噴一團團彷彿就是雲一樣的`東西。有一次，我吸了一口，差點嗆死。

離以前已經過去了一年多了，我在這大城市裡生活了幾個月。有一天，我終於見到了一個夥伴，它對我說：“我們離開這裡吧！我們尋找的了一片沒有破壞的淨土。但是他們都死了！”說完我們都不約而同的哭了。於是，我們便翻山越嶺，踏過一條條大河。終於來到了那一片淨土，那一片沒有人類，也沒有破壞的淨土。我希望：人類不要到來！

夢想總是與現實是相反的。不到三個星期，人類又來了。來到了這一片淨土。我愛綠色，我要保護這一片家園。這一次，我沒有逃走，而是在那機器面前，張開雙臂，想保護住這片綠色。但是，我的力量太渺小了，太微不足道了。我被機器從身體上軋壓過去。

在這一瞬間，我思考著：難道這就是人類所說的愛護環境！大肆破壞，人類會遭到大自然的報復的！希望我死後，人類可一改變這一切！

面對的作文2

人的一生中難免會有挫折，但是遇到了挫折我們應該怎麼辦，是猶豫不決、逢難必敗還是堅持不懈？一個人面對挫折難免會產生一絲懼怕與擔心。如果是我，我會選擇迎難而上。

在一份上天賜予自己的“禮物”面前，你因該產生好奇心。

想一想那份“禮物”中到底裝了些什麼，或許你會得到新的意外與發現。

在面對挫折時，我們也要保持一顆好奇心，戰勝挫折後迎來的成功會使你受益匪淺，轉過頭，會想你戰勝挫折的旅程，也許會耐人尋味，在戰勝挫折的路途中難免會有一些磕磕絆絆、風風雨雨。但是不經歷風雨，怎能見到彩虹；陽光總在風雨後，所以取得成功時，在心中，成功的分量又進一步加重。

或許我們取得了成功只會感受當時的`喜悅，沐浴著當時成功帶來的陽光，但是你是否感謝過將你絆倒的人、給你製造挫折的人，也許沒有他們，你就領略不到成功的風景。

面對挫折，也許你是一顆星星，你遇到的困難是自己不夠閃亮。大聲的對自己說一聲：“沒關係。”因為我至少是我自己，做自己，走自己的人生路也能有屬於自己的亮光——成功。遇到了挫折，重要的不是成功，不是隻有成功才能發光發亮而是面對挫折時的選擇和路上的收穫，這才是最重要的。在你走過的地方，你會抱怨旁邊沒有鮮花；你會留戀，會懷念但是過去了的不會再回來，你只能慶幸自己現在成功了，但是那份成功中卻是空空的，因為你沒有采摘路上的一點一滴。

讓我們共同戰勝挫折吧！相信吧，快樂的日子將會來臨，讓我們一起品嚐成功的喜悅吧！

面對的作文3

親愛的媽媽：

你在天堂過得好嗎?我很想你。

夕陽西下，我開啟門，出去走走，出去看看。夕陽掛在塔的尖端，它不像早晨的陽光那樣清爽，不像中午那樣銳利，此時的它，似乎夾雜了一絲憂傷、一絲孤獨。

媽媽，你走了之後，我將獨自面對。每天放學回家，看著空空的屋子，一霎那，我與世隔絕。我學會了燒飯、洗碗、洗衣服。這一切，都需要我努力完成。我很想你。

媽媽，你走了之後，我將獨自面對。每天早晨，再也聽不到你叫我起床的聲音。那時候，我不知道你的用心良苦，你一遍又一遍的叫我，我卻置之不理，那時的我是多麼無知。如今，我要克服懶惰，在鬧鐘的'催促下起床，沒有了你的聲音，我必須聽那刺耳的鬧鈴。

媽媽，你走了之後，我將獨自面對。每次過馬路，你都會牽著我的手。現在，站在十字路口，我不禁迷失了放向，看著來來往往的車輛，我不知如何踏出第一步。我努力嘗試著。在這繁華的都市裡，我只是一個人，一個人獨自面對著。

媽媽，你走了之後，我將獨自面對。晚上，我獨自一人看著電視，沒有了往日的歡笑。那時，我們一起看著小品一起笑，我們一起看著韓劇一起哭。今天，我只是一個人望著電視，那些搞笑的、催淚的情景，不再牽動我的情緒，我獨自面對寂寞。

媽媽，你走了之後，我將獨自面對。雙休，你不再陪我一起耍。現在的雙休，我只是獨自一人玩著電腦，做著作業。

夕陽即將落日地平線，照著我，映出一身泛黃的記憶。身後的地上，拖著長長的黑色影子，我是如此孤獨。往後，我將獨自面對未來，我會好好的。

媽媽，你在天堂過得好嗎?我很想你，真的很想你!

想你的女兒

面對的作文4

穿過前面就是手術室了，望著前方——明天我手術的地方，心裡好涼，沉重的石頭代替了我的心。父母都不把結果告訴我，他們只說：“明天，等你做完手術就知道了。”他們卻沒把手術過程告訴我。突然，手術室的燈亮了，從外面送來了一個重病病人。我的心變得更涼了，雙手開始顫抖。此刻心中萌芽出一種前所未有的茫然感，不知道明天將會有什麼事情發生，我會失去一條腿嗎？隨後的. 16個小時我無不在煎熬中度過。

往日我在球場上飛奔的身影已經離我遠去，如果要失去一隻腳我該怎樣面對我今後的人生呢？我用力捏緊拳頭，不知道如何是好。想起以前我向父母隱瞞了病情，將自己的痛苦包裝起來，換來的卻是如此後果。

突然，手術室的燈熄了，只見那些家屬都笑了。原來那個病人得救了，已經脫離了危險。現在我又想起了一些東西，八年級不是被評為了“樂觀向上獎”的我為什麼要為了此刻的一點困難而變得如此的懦弱和懼怕？於是我鼓起信心面對一切的困難。

我從瞬間明白過來，因為我年少的無知，讓我對困難沒有了認識，我們不應該為任何挫折面隊前程產生恐懼，那樣會讓你在前方迷失，這不值得。當初就不應該隱瞞病情，現在既然困難已經來到眼前，再沉在痛苦的泥潭裡不能自拔，這就只能與成功和快樂無緣。

也許困難是人生征途上的一段泥濘小路，是成長道路上必經的風事；歲月的一道門檻，面對困難，我們要忍耐，相信小路的盡頭連著快樂和幸福，要堅強，相信陽光總在風雨後；要勇敢，相信跨過這個門檻就是成功，告別困難帶來的痛苦，享受今天盛開的玫瑰辦法只有一個，仔細對待困難帶來的人生感悟，並抬起頭，挺起胸，微笑地面對。

從此，我不再懼怕困難,我戰勝了困難。

面對的作文5

心裡面的那種痛苦誰都不好受,心裡面的那種遭遇誰都會體驗,我們不能夠去討厭誰，我們也不能夠去傷害誰，我們唯一能夠做的事情就是去努力地面帶微笑迎接一切。

來到這裡的一年，我學會了好多好多，不僅僅是知識的增長，同時也學會了如何去交際。我們是九零後，我們擁有我們自己獨特非凡的個性，我們不像父母輩那樣懂得如何去相處。當今人們的知識博深，可又有多少人去領會得到如何去做人，在當今人們的身上，普遍存在著一種自私，冷漠，無情，驕傲，不拘一格的性格，總有那麼一些人，欺軟怕硬,高傲冷漠，至高無上，可又有誰能夠去懂得他們的世界，我們只是單單的看見了表面想象，卻不能夠換位思考他們的處境，我們總是從自己的利益出發，卻不曾想過對方的心思。這樣則會胡思亂想，表面的去微笑，可內心卻如此的痛苦。我們不應該怎樣，則最應該的是學會去如何的以微笑面對挫折官場的領導者常用的一種官腔語只是為了將一切事物做的更完美，而被做者總會覺得這個領導怎樣怎樣，還不如我怎樣怎樣，可是你又知不知道，這個檔案領導之所以不讓別人來做而讓你做的緣故是他給你機會，希望你能夠把握得當。只有這樣做，我們才能夠成長。我們需要以良好的心態去面對。

有這麼一個故事，今天給了你一塊餅乾，明天給了你倆塊餅乾，後天給了你三塊餅乾。以此類推，最終有麼一天來了，我的餅乾吃光了，並沒有給你，可是你卻突然發現，我這個人自私，無比自私，什麼都沒有給你。可你有沒有想到，在他有一切的時候，給了你一切，而一旦沒有了，你卻覺得這人怎樣怎樣。我們並不奢望別人對自己有多好，我不渴望別人對自己有多麼的喜愛，只求能夠找到一位懂得自己瞭解自己的那個人。不管那人是誰，我們都拿出了自己的'一顆溫暖的心去面對，到頭來，心涼了，心也硬了，麻木了。從這一點可以看出來我們是怎樣的人，改變自己的想法，學會成長。不管他人用的什麼態度去面對自己，我們都要用最真誠最有愛的一面去微笑挫折。

面對的作文6

過去、現在、將來，這幾個名詞我們最熟悉不過了。昨天、今天、明天便是它們的代言。

我們的生活每天都要與它們掛上鉤。雖然沒個人都要面對它們，但不是沒個人都能夠勇敢面對，客觀評價的。面對過去，總會有人覺得遺憾；面對現在，總會有人想著逃避；面對未來，也總會有人感到茫然。我們都必須學會時常回首自己的過去，藉此來使自己的現在更充實，將來更有計劃。

過去——經驗的寶庫

過去了，就成為了歷史，無法改變。在過去的日子裡，或許留下了我們開心的笑容，爽朗的笑聲，驕人的成績，但也一定有令人不滿意的，令人遺憾甚至後悔的事情。我們需要的正是這些。回首過去並不是為了讓自己知道自己是多麼的厲害，曾經多麼的輝煌，也不是為了回想那些令人傷心、自卑的事讓自己更加墮落。我們要在過去尋找的是：從失敗中尋找原因，從成功中找到自信，從結果中得到經驗。如果找到了它們，那麼我的過去就不僅僅是我們已經走過的`日子，還是讓我們未來的日子變得更好的基礎。

現在——創造的空間

雪萊曾說過：過去屬於死神的，現在才屬於自己。是的，昨天的輝煌造就不了今天的成功，只有現在才是我們創造的時間，展現自我的時間。我們可以好好利用手中的彩筆，畫下我們的令自己滿意的每一步步伐，我們可以在“現在”上面畫上藍天白雲，畫牛郎織女畫星球畫宇宙……只要我們希望都可以，因為現在就是屬於你的，畫筆握在自己的手中。

未來——最美的憧憬

未來是充滿希望的，一提到它，內心就充滿了激動。未來就像一個魔法師，他可以把你變成一位醫生，一名老師，一家企業的老闆，甚至創造奇蹟的人。他那特殊的權利讓人既羨慕又敬畏，可是大家依然愛著他，因為只有他才可以讓我們憧憬，只有他才可以讓我們幻想。

過去、現在、未來變組成了我們都生活。它們看似三個獨立，實際它們是緊緊相連。讓我們從現在起重新認識它們，好好利用它們，共同去面對它們！

面對的作文7

現在流行一句話：“幻想是美好的，但現實是殘酷的”之前我對這句話只是淡薄的一笑，只是覺得他通順，好玩。歲月是改變一個人最好的藥方，現在的我，那時純真的小姑娘，竟然有了林黛玉的多愁善感。

今年是我人生的第一次的.轉折點，也許你已經猜到了，就是那畢業考。為了這次畢業考從這學期就開始了“魔鬼訓煉”，看到同班同學在無憂無慮得人玩耍時，我只是羨慕地看了一眼，一天下來沒有什麼休息的時間，無論是課內還是課外試卷都逃不過我的手掌心。這些一直持續到畢業考那天……但是，等到老師報成績時，我不禁大跌眼鏡。我數學118分而我理想中的分數是120，語文更不可思議只有108分！我當時就傻在那了，好像跌進了萬丈深淵……我使勁想憋住在眼眶中打轉的的淚，可是，不爭氣的淚還是接連不斷地滾下來……在之後的一天，我的心好像被一種說不出的東西壓著，感覺怪沉的。是壓力嗎？晚上睡覺時還會夢見自已被一大群人諷刺成績不如他們的兒女好，好煩好煩啊！與其說是煩心不如是不服氣，你說說我複習的時間比別人長，用的功比他人多，為什麼收穫卻比別人少？我好累，我極力的去想，這只是夢，這只是夢，只是一場噩夢！我只要醒過來，就沒事了……我是想去逃避現實，我望著窗外，甚至想去一個誰都不認識我的地方，在陽光下，無憂無慮的成長！

我想了好多好多……有一天早晨，我起來，眺望遠方剛露出小臉的太陽，陽光溫柔地撒在我身上。我頓時醒悟了！沒有黑夜哪來的陽光？沒有風雨哪來絢爛的彩虹？“涓滴之水終可以磨損大石，不是由於他力量強大，而是由於晝夜不捨地滴墜”我不能頹廢，我不能放棄，我要勇於面對現實！摔倒並不可怕，可怕的是你摔倒之後不知道爬起來！假如這點風雨都抵擋不起，又怎敢談理想呢？我要努力，在學習的戰場上能留到最後的是勤奮，堅持不懈的人。我要用自己的血汗揚著理想的風帆勇敢前進！

面對的作文8

以前我面對風，可以感受到風的涼爽；面對一杯茶水，可以感受到水的撲鼻芳香；面對一團火，可以感受到溫暖、勇氣與力量。然而這一次，我面對困難時，心裡卻有些不知所措。

前一個星期六，我們班有一位家住烏牛的女同學的母親，組織大家一起去烏牛東蒙山爬山，那裡山很高，是非常有名的。

來到山腳，只見山頂突兀森鬱，上面插著三面彩旗，從左往右數順序依次為紅、黃、藍，三種顏色。半山腰有兩個亭子，一個佛廟，四周的各種樹木，茂盛挺拔，層巒疊翠，個個“高大魁梧”，只一眼，便使人神清氣爽，因為那種綠似乎要從枝葉間流淌下來。山腳的小樹木也筆直地站立著，樹葉細細的`，是一種喬木科的樹種。

我與個別爬山比較快的同學勇往直前，個個都是兩眼直直地盯著前面的人，只想超過前面的人。剛開始，在山腳時，我還是健步如飛，力大如牛，速度那可是叫“飛”啊！但是到了半山腰，我已經開始氣喘吁吁了，好幾次原以為要到山頂了，卻距離山頂還十分遙遠，勇氣與信心還有志氣已經減少一半，再加上體力不支，很難再爬上去了。當時階梯坡度又陡又高，要不是我有很強的自尊心，早就想放棄了。在同學面前，我不能做“懦夫”，不然今後我在班級裡怎麼混啊！於是，一步一步艱難地往上爬。突然，我發生了“高原反應”：原本天氣很熱，而我卻感覺有些冷……當然，這只是我的錯覺，因為感覺有些累了。我是不是該放棄呢？猶豫再三，我決定繼續爬，可是腳步已經很慢很慢，幾乎每走一步都要摔倒。面對眼前的困難，我真不知道該怎麼辦。最後在同學們的一次次鼓勵下，我最終登上了山頂——那個插著紅、黃、藍三面彩旗的山頂！

最終登上山頂的那一刻，我感受到了風一般的涼爽，天氣也不再那麼悶熱；我感受到了如茶一般撲鼻的芳香；我感受到了如火一般的溫暖、勇氣與力量；還感受到了面對困難並且戰勝困難後的那份喜悅、那份激動。

面對的作文9

儘管太陽很大，天氣很熱，地面很滑。學校的拔河比賽依然熱火朝天地進行著，比賽的結果當然也隨著時間的流逝而露出水面。它的到來使我們班的同學陷入了失落的情緒中。

我們真的盡力了，有的同學連手都被拉破了，他們咬緊牙，忍著痛，盡最後的力為班爭榮譽。拉拉隊的同學也喊破了嗓子，老師也因此費盡了力，但我們迎來的不是勝利也不是歡笑而是失敗。

當時的我們心中有說不出的不甘與心痛。那些熱愛集體的同學不禁在角落裡流下了惋惜的眼淚。比賽結束後，同學們陸陸續續地回到教室，教室裡的人越來越多，幾秒鐘的時間教室裡幾乎坐滿了，儘管這樣，但卻顯得非常安靜，似乎以聽見同學們的呼吸聲。頭頂上的電扇也肆無忌憚地吹著，火熱的身體被它慢慢地吹涼了，每個同學的.臉上都露出傷心的神情。為我們的失敗而傷心，為我們整個集體不能贏而傷心。

不知為什麼，我抬頭向窗外望了很久，很久。我一直以來都認為我們班只是虛有其表，表面上看似很團結，學習非常認真，其實並不是我想的那樣。而這次普通而又不普通的拔河比賽中，我真的體會到了很多。讓我明白了散沙也是可以聚集起來的。這次比賽儘管失敗了，但至少可以從同學們面對失敗的神情中，在比賽時的那種場面中，我認為我們班不是一盤散沙。因此，我改變了原來的觀點。再回過頭來望著那些黯然淚下，神情呆板的同學，我的心中有一種不可言喻的自豪。

如果失敗真的能讓我們明白這麼多的東西，我寧願多失敗幾次。世界上不是有一句名言“失敗乃成功之母”嗎？我們應該坦然面對失敗，而這次的失敗不代表下次的失敗，這次的贏不代表永遠的成功。我認為這次失敗是值得的。

面對的作文10

每個人都不可避免地存在缺陷。缺陷即可能助人成功，也可能會害人失敗。那麼，我們面對缺陷應該用什麼樣的態度去避免失敗、追求成功呢？

個人的缺陷可以大致分為兩類：一類是殘疾、體質弱等身體缺陷，它們就像一座座大山，雖然牢不可破，但我們可以繞開它；另一類就是性格怪異、心理問題等缺陷，它們則是大路上的石頭，雖然小但隨時都能絆倒我們，我們要毫不猶豫地踢開它。

面對形體上的缺陷，我們首先要接受它，然後去戰勝它。接受它是為了坦然面對它，戰勝它才能成就輝煌。一個音樂家最重要的就是對聲音的感知能力。然而，貝多芬卻在26歲時就耳聾了。但是貝多芬沒有因耳聾而停止創作，困難和挫折反而激發了他的鬥志和靈感，他繼續創作，用雄壯的音樂激勵了自己和無數人。他曾經說過：“我要扼住命運的咽喉，它想讓我屈服，這絕對辦不到。”貝多芬沒有因為缺陷而失敗，缺陷反而造就了他的偉大。

正如蘇軾說過“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”在對待自身缺陷的時候，為何總要伴隨著自卑與逃避？用平和的心態去面對，學會帶著欣賞的目光去感受缺陷。正如人們欣賞“斷臂維納斯”一般。既便她雙臂致殘，但人們仍把她視為美的化身。從她的姿態上，我們所能見到的是美。而作為我們，何不以樂觀的精神面貌去對待那些我們所帶來的缺陷呢？縱觀中外名著，又有多少，在其故事的結尾真正畫上美滿的句號？往往是留下那麼一些遺憾，那麼一些缺陷，來引發讀者的感悟與深思。

其實，缺陷並非總是醜、自卑相連結，缺陷也有其美的一面。我們應學會成為面對缺陷的`樂觀者，去發掘缺陷中所隱含的美。以樂觀向上的態度去面對人生中所遭遇的每一次缺憾。每天的太陽都是新的，美寓於一切事物之中。

面對的作文11

“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”“困難”其實就是一塊擋在你面前的大石頭，有的人見到它就自暴自棄，而有的人則不屈不饒，有的人見到它就放棄追求，而有的人則勇往直前，有的人見到它就望而卻步，而有的則迎難而上、、、、、、面對困難，人人有不同的觀點，而我的觀點是堅持到底，矢志不渝。

還記得那年，我9歲，我周邊的人都會溜冰，就連我小弟弟都會了，而且溜得如此優美，如此輕盈，就像一隻小燕子，於是，我也決定學會溜冰。

說學就學，我信心十足地穿上了溜冰鞋。可沒想到，我剛上鞋，由於沒站穩，一個踉蹌，差點摔了一個四腳朝天，給我一個下馬威，我又走了幾步，自我感覺很好，便放心地大步溜了起來，我越走越順暢，心裡美滋滋的，彷彿灌了蜜一樣，“原來溜冰這麼簡單啊！哈哈”、、、、、、

就在這時，弟弟從對面溜到了我面前，嚇得我摔了個狗啃泥，心裡直埋怨他，我再次站起來，溜了幾步，想圍著中間一根電線杆繞一圈，可是，這對我來說就是天大的困難，因為我才剛學。結果，不出所料又重重地摔了一跤。我是個不達到目的'不罷休的女孩，一點也不死心，便拍拍屁股，揉揉大腿，扶著電線杆站了起來，我剛走一步，腳下一滑，再次摔了下來，摔的我膝蓋上疼疼的，牙齒把嘴咬出血來了。這時我的心涼了一半，漸漸的打起了退堂鼓，可我再一看，弟弟一臉的嘲笑的樣子，我來氣了:憑什麼他的命運這麼好，老天太不公平了！”可隨後，我轉念一想：“遇到這麼一點困難，就退縮了，是否太脆弱了？人家愛迪生不是經過重重困難和考驗，才獲得成功的，諾貝爾也不是為了發明炸彈，被弄得遍體鱗傷，他也 不是練出來的，老天又沒給他特權！”想著，一股又一股韌勁回到我的體內，我又一次站起來、、、、、、就是這股韌勁促使我學會了溜冰。

人生一路有誰敢保證不遇到困難，困難其實並不難，就看你怎麼對待它。我們面對困難一定要有一股韌勁，一股鋼一般的韌勁，這樣你就能輕而易舉地攻破它。

面對的作文12

一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。是啊在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。

小的時候，爸爸比較注重我面對挫折的勇氣。於是爸爸常常帶我去爬山，從此，我也就愛上了爬山。記得有一次去爬山時，我和爸爸一起來到一座大山腳下，我抬頭向上一望，呀，這山真高啊，山尖高聳入雲。一條又窄又陡的小路，路面還佈滿許多岩石，周圍還長滿了雜草，這恐怕是我從小到大爬過最險的山了。開始爬了，我一隻手緊緊地扒住路旁的岩石

另一隻手把道旁的野草拽住，就這樣手腳並用，雖然很艱難，但心裡還是美滋滋的.。因為我就是愛冒險，就是愛挑戰極限。但越往上爬，地勢就越陡峭，我爬得氣喘吁吁。我堅持不住了，於是就坐在岩石上休息了起來，這時，山風在耳邊“呼呼”地颳著好象在說：“不要放棄，向上爬呀，山上有許多美麗的景色呢在等著你去欣賞喔。”對呀，山上的無限風光是我們很難領略到的，想到這裡，我靈機一動，用雙手拉住兩側的雜草努力向上爬，終於爬到了半山腰。我歇了一下之後就繼續向前，費九牛二虎之力，終於爬上了山頂。

啊，山頂的景色好美！白雲朵朵，好像一串串棉花糖，令我垂涎欲滴。遠處的山上樹木棵棵，一條銀帶似得公路盤延在山腰。山底一條在陽光下閃閃發光的小河“嘩嘩”的流著。

挫折磨難是鍛鍊意志、增加能力的機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷我者表示無限的感謝！我會變得更堅強，記得，學會勇敢面對挫折！

面對的作文13

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能。”古時的這句話竟與羅曼羅蘭筆下的《名人傳》三大名人的經歷不相而謀。

在沒有讀《名人傳》之前，只是知道：米開朗琪羅是雕塑大師，他的雕塑作品聞名於世；貝多芬無數音樂作品流傳世間，更是以《歡樂頌》而著稱於世；托爾斯泰著有《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》。

但是接觸之後，我發現這是偉人的另一個世界，在這個世界裡，他們生活困苦，精神世界和現實世界都不能得到安慰。

米開朗琪羅因生活壓力被迫為教皇服務，同行嫉妒他的天賦，他屢屢遭到陷害。別人只看到他的風光，就連親人也在剝削他，他的生活充滿痛苦。

與他相反，托爾斯泰出生於名門世家，自己是吃穿不愁，但他有一顆慈愛之心，為那些貧苦的人的生活感到悲痛。為此，他為貧苦人民立傳，卻受到家族的排擠，就連妻子也不理解他，在最後這位偉人死在荒野上。

而貝多芬的母親是個女僕，父親是個不聰明但愛酗酒的男高音歌唱家，在他出生後，父親就利用他的.音樂才華，逼他練習小提琴，在少年時代就得擔心經濟問題。在貝多芬二十六歲的時候，耳疾找上了他，這個可憐的人，卻沒有辦法去醫治自己，直到最後失去了音樂家寶貴的聽力。

我認為在這種情況下，大多數人都會放棄，但是他們沒有：米開朗琪羅一直堅持雕塑，甚至在生命的最後也還在完成雕塑；貝多芬在喪失聽力後，單單靠著感受鋼琴的震動，著就了《歡樂頌》；而托爾斯泰在最後一刻仍堅持自己的真正想法。

在他們風光的背後，是無數的苦痛和折磨，他們卻咬牙堅持了下來，是他們的毅力成就了他們。想想現在，我們的學習是不是太簡單了？我以後都不會抱怨學習太累了，和他們所受的苦相比，這簡直就是九牛一毛。

總之，生活帶給我們的無論是痛苦還是希望，都是寶貴的。

面對的作文14

學會面對孤單、學會與自己對談命運有的時候有種近乎殘酷的遺憾；生活本就殘酷、現實的生活中沒有童話般的完美；

神也許留住的不一定是幸福,那失去的也不一定是遺憾；不要流淚抬頭看著天空,讓風輕輕吹過耳邊仔細感受未有的感覺；

懷疑迷茫倒不如給自已一雙能夠飛的翅膀,張開翅膀飛在現實的天空建築自已的夢想,努力的.往前飛,飛向屬於我的天、我的夢想；

學習是一條河,有起也有伏,有靜也有動；學習似一杯酒,有甜也有酸,有辣也有苦；學習似一齣戲,有笑也有淚,有贏也有輸；學習,猶如一曲吟唱人生悲喜交加的歌,將我們磨練得成熟,磨練得智慧；他含有雷電交加,風雲變幻,還含有日出日落,嚴冬酷暑.無論是怎樣的“天氣”,我們都應該微笑著面對學習生活…...

在學習中,我們幫助了別人,就等於幫助了我們自己.不要以為我們的付出是徒勞的,任何一次相助都會得到回報----真誠的友誼,由衷的感謝以及幫助了自己.

或許在某年某月中,你收到了一張寫滿了感謝和祝福的賀卡,正當你感到莫名其妙時,你也許早已忘記你曾經給他講過幾道數學題,或者分析過幾道語文題.就在如此不經意中,我們獲得了使我們終身受益的東西.

因為我們的身邊還有許多步履蹣跚的人,他們於種種原因,落在了我們的後面,作為同行者的我們應毫不猶豫“伸手”拉他們一把.

正如薩迪所說：“蚊子如果一起衝鋒,大象也會被征服.”

所以,讓我們一起微笑著面對學習生活,戰勝困難吧!

有這樣一句話：“不管一切如何!我們都應該笑著面對!”我非常欣賞這句話,因為它闡明瞭一個深刻的做人道理.

面對的作文15

午後。火辣的陽光照著，似乎帶著點嘲笑，思緒飄飄忽忽。回憶。

校會。響亮的音樂聲刺透耳膜，我很奇怪，為什麼會有這種感覺。我並沒有說什麼，繪畫比賽立刻要頒獎，我迫不及待了，想立刻看看證書。

繪畫的名單在老師的口中響起：“管子瑜一等獎，馬精華一等獎……”我緊緊的攥緊手中的“阿狸”，好像一放手，心就會跳出來，汗水從額頭上滴下來，我屏住呼吸不捨得每一分每一秒。“現在請以上同學上臺。”我一愣，心裡七上八下，“怎麼？怎麼沒有我的名字？難道是老師報漏了？”我臉色蒼白，心裡很不是滋味，汗水成了淚水一滴一滴滴了下來我正想知道這是為什麼。我真想知道這是為什麼。望著同學們一個個抱著證書，興高采烈地奔下來，我心裡是多麼難過啊！

美術老師站在我面前，用喜悅的目光一個一個地掃視從臺上下來的`同學，轉到我身上時，目光變得暗淡，冰冷，我徹底看透了，老師已經對我失望了，那目光很不屑，老師看不起我了。

頓時間，我好想變得很小很小，如同地上的螻蟻，我的內心一片陰影。背後的那幾個死黨對我指指點點，那一聲聲揪心的話如鋒利的刀片，一層又一層的剜著我的心房。

難過，化為一縷縷輕紗成為淚水，湧上眼眶，流了下來，我再也忍不住了，跑到一個角落裡任憑那鹹苦的淚水打溼自己的紅領巾。風吹動樹葉，葉子飄了下來，我並不知道它是在嘲笑我還是在安慰我。

我一個人默默地走著，沒有昔日同學們圍住我誇我畫畫得好，沒有人再依偎在我身邊，聽我訴說心事，在我身邊的只有同學的冷漠，那冰冷的目光，冷嘲與熱諷。

天也暗了，陽光隱了，在我心中，只剩下四角灰暗的天空。

這是第一次，這天，我覺得好漫長。

放學，雨綿綿。

現實，難道不應該去面對嗎？