認錯的檢討書(15篇)

在學習、工作或生活中犯錯後，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，下面是小編整理的認錯的檢討書，希望能夠幫助到大家。

認錯的檢討書1

尊敬的老師：

您好！

首先，今早我錯誤的深刻懺悔，今天早上由於他懶惰，只是錯過了1-2節中國古典文學和造成嚴重影響在課堂上，老師的教學後，我知道我的錯誤，對自己的行為深感內疚和不安，最早當我第一次走進學校的時候，學校和大學有時間，一再強調，作為一個大學生，上課不應該遲到，也不應該缺席。然而，現在我錯過了上課。

老師教的反覆調整，嚴肅的表情的眼睛，我深感震驚，也深深認識到這件事的重要性，所以我不斷地告訴自己把這件事作為首要任務，不能辜負老師對我們的辛苦，但在實際生活中，由於個人的慣性，我把老師的諄諄教誨。今天的寫作自我批評，不僅因為學校紀律處理程式的需要，更確切地說是想通過複習，讓你記住老師的教導，更多的時刻提醒自己。

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以後，什麼都覺得很新鮮，覺得自己有股衝勁，這個世界上就沒有自己幹不成的事情，於是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼，幹事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的.時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。

由於以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心裡十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，並且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。

4、學會正確處理問題。後來在處理事情的時候要冷靜，總是要三思而後行，權衡多角度的利弊，不能再像以前那樣衝動，這是為了你自己，還是做事情都是很重要的。我已經深深地意識到我以前犯過的錯誤的嚴重性，我仔細地看了一下這篇評論，讓老師批評，希望老師原諒我。我向我的老師保證以後不會再犯任何錯誤，特別是如果我沒有無緣無故地逃學。我希望老師能給我一個改正的機會，我真誠地接受老師的批評和教誨。同時，我希望老師將來能監督我，提醒我。我不會再讓老師失望了。

5、制定學習計劃，努力克服生活的懶散和粗心，努力取得好成績，為我的錯誤補足成績。

我不認為很多人會寫這樣的錯誤評論，評論只是一件死活，糾正錯誤不是通過寫評論，而是通過實際行動！只有真正瞭解自己的錯誤，你才能改正錯誤。任何事情都是一個過程，正確的錯誤，還有一個回顧的過程，這將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步步的建設者糾正錯誤！我真誠地希望老師能給我一個瞭解我的機會。這一次，不要因為我的錯誤而懲罰我，因為我必須用自己的行動來證明我的覺醒，我也不會辜負你的努力！

此致

敬禮！

　　檢討書：

　　20xx年xx月xx日

認錯的檢討書2

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違反校紀校規的決心。

早在我剛踏進學校的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得在課堂上喧譁。其時，老師反覆教導言猶在耳。嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性。

做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們。事後，我冷靜的想了很久，本來上課講話就是違反學校紀律，我還不積極承認自己錯誤，這更錯上加錯，我犯的是原則性問題。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞。所以，對違反規定的學生給予懲罰也是應該的。我知道，造成如此大的損失，我應該為自個犯的錯誤付出代價。我真誠的接受批評，並願意接受處分。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的'事情加倍努力幹好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，晚歸已不對。脾氣差更不對，我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以後，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。

我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證.這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

認錯的檢討書3

尊敬的師姐：

在週二舉辦的活動中，由於個人疏忽，我沒能全面的對活動進行準確無誤，找不到團旗，沒能認真核實查對後給您再次彙報確認。當天由於時間比較擔心，由於我工作的馬虎大意，居然找不到團旗！導致事後的一系列事件，還好師姐及時出馬解決了問題，沒有引起了不好的影響。犯了一個最低階最原則性的錯誤，把基本的工作都沒能按您的要求做好，給團委的工作進度造成了不良影響和一定的損失，同時也愧對師姐對我的信任。經過師姐的批評和教育後我發明，造成此時的主要原因，主要是我責任心不強。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作作風渙散的必定結果。自己身為團支部書記，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！增強自身的工作態度，避開在工作上的隨意性。然而自己卻不能好好的約束自己，我對自己的`工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好。在自己的工作態度中，仍就存在得過且過，混日子的應付想法。此刻，我深深感到，這是一個非常不好的想法，假如繼續放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，我感覺到自己的不足，所以，在此，我在向師姐做出檢討。通過此事我也在自我反思一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，也許將來還會犯更多更嚴重的錯誤。反思後，歸結原因如下：

1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名團委活動負責人，不論有多少事去處理，都應該有一個清晰的頭緒和嚴謹的工作態度。同時，更是要增強自身的學習和業務水平，牢記工作上細節性。一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清晰地掌握細節。

2、做事情一定要嚴格要求自己，做到認真負責，勤學多問能真正領會領導安排工作的意圖，不能偏差千里，對領導安排的各項工作有始有終。做好自己的本職工作，能從工作中學習中學更多的智慧，自己要不斷提高及其他綜合水平。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。我已經意識到我的錯誤了，而且熟悉到了此次錯誤嚴重性。我知道我的確是太馬虎大意了。我保證今後不會再有類似行為發生在我身上。請師姐繼續監督幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！使我可以通過自己的行動來表示自己的反省，在今後的工作中，我會更加努力。我在此進行了十分深刻的反思和檢討。

　　檢討人：x

　　20xx年x月x日

認錯的檢討書4

經過我一天一夜的刻骨銘心的深刻反思，期間沒有做任何事情專心致志，對著老婆大人的照片，含情脈脈，望眼欲穿，痛心疾首，做出了深刻的檢討一份，不當之處，請老婆大人批評指示，我定會虛心改正，不斷進步，老婆大人，我知錯了，我真的知錯了。

從和您相識以來，為確保我們來之不易的感情根基更加牢固，讓老婆真正體會到我的真心，本人堅決按照對老婆好，關心愛護老婆的基本要求，杜絕“等、靠、要”的思想，積極主動，真抓實幹，在關心老婆、讓老婆開心等工作上做出了一些努力，如：祕密到老婆單位送玫瑰、雖然寒磣也要給老婆慶祝生日、不論什麼時候都要記得給老婆買柚子、和老婆一起吃飯的時候不要給她點雞蛋等等。我的真心和努力，雖然贏得了老婆的基本認可，但是我覺得，我離一個真正會關心老婆的老公還存在很大的差距，主要體現在：一是浪漫情致還不夠。不論是出於情商還是智商，我沒有製造更多的浪漫給我們的感情增添更加絢麗的色彩，這是我的不對，相信老婆一定會不計前嫌，給我逐步成長的機會。二是對老婆說的甜言蜜語還不夠。以前我只是按照從實際行動上關心老婆的基本要求，沒有對老婆說太多的甜言蜜語，以至於老婆不肯定我對您的愛，今後我一定要貫徹落實“語言行動兩手抓，兩手都要硬”的原則，讓老婆每天都開開心心的.。三是還不夠細心。細節決定成敗。以前有時候因為我的不細心惹老婆生氣，而今的我痛定思痛，決定堅決從細節上體現對您的關心，如：過馬路的時候一定不要忘記牽著您的手，和您說話的時候一定看著您，走路的時候一定挺直了背……還請老婆予以監督。四是還存在大男子主義。我本著“坦白從寬，抗拒從嚴”的基本原則，向老婆您承認，曾經的一些事情是因為我的大男子主義作怪，從而讓您覺得我不夠關心您，我已經認識到了我的錯誤，今後一定努力改正。

希望善良寬容仁慈有愛的老婆大人高抬貴手，原諒我，如果老婆肯原諒我，我一定謹記老婆的恩情，努力改正，勇往直前：若老婆不肯原諒我，

我也不氣餒，再接再厲，更加深刻的反思和檢討，

用實際行動表明我愛老婆一生一世

認錯的檢討書5

尊敬的老師：

你好！

我第一次深刻地意識到我錯了。由於我自律能力差，我在課堂上如此肆意地聽歌曲。一方面，我浪費了老師在課堂上的痛苦，另一方面，我也耽誤了我的個人學習。在課堂上聽歌曲嚴重違反了學校紀律、規定和教育管理制度，影響了教師的工作。這種行為是對教師工作缺乏尊重的表現。

同時，我在課堂上聽歌曲也辜負了學校老師和家長的殷切期望。我浪費了在學校學習的好機會，這是對父母的嚴重不孝。在課堂上，領導發現我在批評和教育我。我覺得自己是如此的`無知和遺憾。

此外，在課堂上聽歌曲也會影響其他學生的講座和學習，這是對其他學生不友好的表現。當時我真的很內疚。我怎樣才能把普通教師和領導的教學放在一邊呢。我在課堂上聽歌曲不僅會影響我自己，還會影響他人的學習。另一方面，學校領導仍然很忙，花時間批評和教育我。我也為像我這樣的學生工作。

而今天還要交這本課堂聽歌的複習書給老師們查閱，讓老師們既辛苦又費力地砍掉我的複習書。首先，我上課聽歌。我不遵守紀律，這不是一件可以忽視的小事！只要我有很好的自律和自學能力，課堂上就沒有藉口，也沒有理由做小動作！只有認真思考生活，認真做好每一件事。這樣才能不辜負老師的關心，這樣就沒有理由在課堂上聽歌了。

此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

認錯的檢討書6

尊敬的學校領導：

對不起，沒有及時的給您交那兩道題，但在這裡，也請劉老師聽一聽我為什麼沒有交作業的原因：

下了第二節課以後，我和宮xx被姜老師叫到了辦公室去填寫“學生檔案”，我們大課間的時候沒填完，回教室的時候，英語老師已經開始上課。下了這一節英語課，我和宮佳儀又去了姜老師的辦公室，繼續填寫“學生檔案”，填完了以後，三班的.陳老師叫我過去給他幫忙，就這樣，我和宮佳儀第四節課傳統沒有上，等到回教室，他們已經放學了，教室裡就剩下韓金陽等幾名同學，我心裡也挺著急，我知道還要給數學老師交上兩道題，就想下午來的時候再收齊了交上。下午我一來，剛剛到了西樓大廳，合唱團的同學就火急火燎地跟我說快去合唱，來不及了，然後我就趕了過去。（也就是說，上午的時候我並不知情要去合唱）

老師，我知道，我的一時疏忽大意給同學們和您造成了損失，以後，我一定不再犯這樣的毛病，有事的時候跟劉宗翰說一聲，讓他替我來收。王楠自己收作業還收的那麼好，我有劉宗翰協助還收不好作業，在這裡，珍珠同學向老師提出一個請求：以後不管做什麼事情，請不要讓劉宗翰同學協助我，因為：

1、我想自己把事情做好，看看我到底能做到多好

2、我做錯了事情應該我自己承擔，不應該讓劉xx同學也一起寫檢討書，請老師滿足。

　　檢討人：

　　日期：

認錯的檢討書7

親愛的XX：

媳婦兒我錯了!

事情起因，為咱們四個人吃飯，在涉及到關於咱們何時結婚的問題上，我只顧自想的舉起了媳婦兒戴有戒指的手，並且向對面二人展示，意指“我們一定要結婚!”

本來以我個人出發點來講並無惡意，但在他人角度來看，我的舉動無不透露出做事不用腦子，沒能考慮到他人想法的缺點，而正是此舉動，或許會導致他人對我認知的轉變，從而對個人定位產生偏移，不利於我在朋友間、同事間的個人發展，對於這一點我已經深深的認識到自己的錯誤，我一定改正!

20xx年XX月XX日晚9時許，在結束一天的工作內容後，與媳婦兒的電話談話內容中媳婦兒指出了我錯誤的地方，雖然當時一時間我沒能及時的認識到我自己的主觀出現了認知偏差，但在媳婦兒孜孜不倦、不辭辛苦、實事求是、不畏強權的解說下，我終於明白了我所犯的錯誤是多麼的嚴重，好在有媳婦兒你能提醒我，讓我能夠及時懸崖勒馬，不至於錯到根深蒂固，能夠迷途知返，我無以為報，我要以身相許!

對於此次發現的我的自身重大問題，直接體現出的就是我個人思想不成熟，缺少對於社會現實的考慮以及欠缺替他人考慮的思想，我的此種做法或許會無意間的傷害到一個曾經與我為伍的好朋友，從而導致在我慢慢的人生路上在不斷吃虧，不僅如此，從另一個角度來講，由於之前本人沒能夠做到及時預防，也導致了曾經在諸如此類的問題上跌倒，但卻沒找到有效的解決途徑，只更多的從個人角度出發，以個人思想來考慮整件問題，從而日積月累的結果就是不能首要面對個人錯誤，只是從側方向找藉口逃避問題，但是逃避不能解決問題，因此，摔跟頭吃虧就在所難免，對於這點，我已經深深的認知到我犯錯的'危害性，還請媳婦兒看我日後的表現，我將會以實際行動來證明我是真的認識到我的錯誤所在，我也是發自肺腑、發自內心有要改正的決心!

通過這件事的發生，我能體會到媳婦兒對我的關心不在於溺愛，而是勇於指正、不畏強權，這使我受益匪淺，也是我內心更能體會到只有媳婦兒你能帶我內心的溫暖!對不起媳婦兒!我錯了!我愛你媳婦兒!

檢討人：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

認錯的檢討書8

都說高二是關鍵的一年，進步在此，退後亦是在此；進入高中以前，我記住了這句話。經歷了國中畢業後的一個真正輕鬆了的假期，進入高一，我卻怎樣也找不回九年級時那種緊張又快節奏的感覺了；整個高一，就在不知不覺中度過了，我就那麼進入了高二的學習；帶著高一遺留下來的一些問題，帶著與同學分離的後的`情緒，帶著既憧憬又有些恐懼的心情，我就那麼進入了高二的學習。

大部分學科換了新的老師來教，還好，我很快就適應了，或者說，沒有所謂的適應，就在不知不覺中接受了這些改變。國小時“輾轉”於各個班級的經歷，使我有了很強的適應能力。

不同於高一時那個全年級人數最少的班級，這個新的班級成為了全年級人數最多的班級。當第一次在樓門口“高二（1）班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時，我便了解到，這個新的班級將會是一個競爭很強的班級，將會是又一個令我難忘的班級。

然而，這也使我有了些許擔心，高一時加速直線下落的成績讓我想到。高二還會那樣嗎？在試驗班裡被同學落到最後面，又是糊里糊塗地過完了高二？

我總是很會調節和安慰自己，從前就是那樣。七年級入學時也是在後面的，八年級不就變好了嗎？如今，高二的我，也一定能擺脫成績不好的陰影。

於是，考試之後總有後悔和遺憾。總是沉浸在這些後悔和遺憾中是沒有用處的。每次考試都是一次機會，一次瞭解自己學習狀況的機會，考試成績表現的是過去，這成績固然重要，卻怎麼也不及未來的重要。

所以，我在這裡總結，不僅僅是為了評說過去的種種，更重要的是為了思考今後的種種。

在這個新的集體中，過去的這半年，的確值得回味。

　　檢討人：

　　x年x月x日

認錯的檢討書9

尊敬的領導：

您好！

我是__，這段時間以來我是深刻的體會到了自己的錯誤，作為一名學生我感覺自己的犯了的錯誤還是非常不好的，我知道在以後的學習當中，我可以做得更好，今天的事情也是我應該要反省的，在這一點上面我希望讓自己接觸到更多的東西，作為一名學生我應該遵守學校的規章制度，出現的錯誤是應該及時調整的。

在以後的學習當中，我希望自己可以有進一步的提高，以後在學習方面應該要更加的努力，出現的錯誤就應該要清楚的意識到自己的不足，您已經不是第一次說過這個問題了，我現在出現的問題是還是很大的，我知道在這方面我還是有足夠多的提高，這次也是希望可以做的更好，作為學生應該要有好的素養，未來在學習當中，我也一定會讓自己進一步的.去提高自身能力，我也感激您一直以來的關照，這次的問題我也是感覺很吃力，讓您希望了，我在學習當中還是應要有自己的判斷，對於個人能力我確實還是希望自己可以做出足夠多的付出，今天出現的問題我也一定會認真做的更好。

我已經不是第一次出現這種錯誤了，對於我而言我還是感覺很慚愧，我希望我以後可以在這一點上面能夠做的更好，在以後的學習當中我會讓自己做的更好的，自身的錯誤還是應該要有客觀的看待，現在我也是想了想自己的問題，我認為自己在一些事情上面做的還是不夠好，對於今天的情況我也很是自責，我更加希望在以後的學習當中，自己可以做的更好，我也感激周圍同學對我的幫助，我為自己今天出現的情況也是深感自責，作為一名學生，還是要嚴格的要求自己，遲到曠課的情況一而再再而三的出現，就影響是非常的不好了，這一點我當然是是很清楚的，現在回想起來的時候確實是很自責，因為在這方面您不是第一次說了。

學習當中，當然還是有很多的事情是可以做的更加細心，只有在這方面維持好狀態，通過對自身能力的提高，我也是深刻的意識到了這一點，我現在對自己深有體會，出現了錯誤就應該做好檢討自己的準備，以後有的問題還是比較多的，我也相信我在這件事情上面能夠安心一點，現在我真的感覺很吃力，學生的本職工作是是學習，我的不能繼續犯這樣的錯誤了，現在我是深刻的體會到了自己能力的提高，出現了錯誤就應該及時的調整過來，未來一定要好好對待自己的工作，現在在學習方面我現在是深有體會，這也是我做的不夠好的地方，我知道自己能力的提高是需要有進一步落實，這次出現的問題，讓我感覺很不好，在一些事情上面是應該要做出好的準備，在這方面我還是懷著應該有的態度，希望您給我這個改正的機會。

此致

敬禮！

　　檢討人：__

　　20__年x月x日

認錯的檢討書10

尊敬的老師：

沒來上課是我的錯，但是犯錯是有原因的！怪音樂課太無聊了！老師不教我們學一些歌，只是一遍又一遍地唱歌。聽著都快睡著了，更可怕的是，放的都是八十年代的歌。作為90後，我們願意落後嗎？雖然懷舊現在很流行，但似乎有點太老了！聽到卓依婷的歌，我很毛骨悚然！你想想幹！一個死人，聽她的歌我怕！要聽也要聽點有品味的啊，比如安徽人徐嵩啊，那唱歌不叫有品味！比沒學好中文的周杰倫唱得好多了！

離開那是非之地後。我和大歡一起去梅姐家摘櫻桃吃。她的`櫻桃總是甜的，我總是開心的！吃起來很興奮！我興奮地踢著腿，騎著28輛車回家。媽媽問我怎麼回來這麼早！

晚上睡覺的時候後悔了，以為苗立琴在老班心裡是個聰明的孩子，犯了這麼大的錯誤！我想著自己打電話給自己！奇怪的疼痛來了，我哭了，深深地哭了，感到非常後悔。

我一閉上眼睛，就充滿了老班失望和憤怒的表情。我拉著被子，把頭埋在裡面，準備悶死，但轉念一想，如果我沒有向老班承認我的錯誤，我怎麼能提醒我呢？所以我伸出頭。活到老班原諒我.那一天。事實上，我認為自殺是一種非常不負責任的行為，這應該讓我的父母和我的老班更擔心！我一直是一個非常負責任的孩子！

我真的知道自己的錯誤。我真的不敢再逃課了。以後一定要聽老班的話，努力學習，做一個誠實守信的孩子，讓老班放心！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

認錯的檢討書11

尊敬的老師：

您好!

我於20xx年xx月xx日xx課上玩手機被老師發現，手機被當場沒收，教務處責令停課兩週，現在我很後悔，經過認真反思，我錯了，確實錯了。

一個人只有安於本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給後人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這麼做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候玩手機也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以後，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

對於以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。

據我所犯錯誤，我決定有如下個人整改措施：

1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

我所曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知告知我。從這件事說明我的學習工作還不夠紮實，有較大的缺陷。近日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是誰，都應該時刻牢記的座右銘。對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了不該發生的事發生了

其次，我在上課的時候玩手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。

同時，也對學校形象造成了一定損害，“第xx中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在上課的時候偷玩手機，當時我想玩手機和認為老師不會發現的僥倖心理之下釀成了現在的後果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候玩手機，還傳染其他同學一起，這並不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生複習一天的學習的課，不論是什麼原因在上課的時候玩手機都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什麼問題才在上課的時候玩手機，這是不能成為我玩手機的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不玩手機，而我卻在上課的時候玩手機了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候玩手機欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的.行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班裡營造良好的學習的氣氛。

按理來說，作為一個學生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時間，更是不應該的不應該，可我也部知道為什麼，會跟中魔似的，竟會玩上手機遊戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是國中留下的後遺症，我在上國中的時候，也是因為玩遊戲而浪費了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經因為我的貪玩而痛打過我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，想到這裡，我內心非常低沉重萬般無奈，熱血湧上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。教師您也經常說：做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。而我當時貪玩，我想過嗎?沒有，辛苦掙錢的爸媽，我真對不起你們，你的兒子及沒有給你們爭氣，反而給你們丟臉。如果你們知道這些事會多麼傷心，難過。

老師給我改過自新的機會，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機實際上就是在班上和系裡面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。

謝謝老師對我的幫助。

此致

敬禮!

檢討書：

　　20xx年xx月xx日

認錯的檢討書12

親愛的老婆大人：

遵照您的旨意，我在衛生間面壁思過1小時零4分鐘，對我所犯下的種種罪行一一進行反省，期間偷偷抽了一支菸(打火點菸的時候故意咳嗽了一聲，以免摁打火機的聲音影響您老人家上網偷菜)。以下是我對自己罪行的剖析，敬請老婆大人查閱：

1、我不該在結婚前迷上釣魚，結果結婚到現在的4個月零10天裡，沒有陪您老人家逛過一次街、看過一次電影，害您老人家每個週末都只得去找同事打麻將。

2、我不該每天下班回來，不去江邊釣魚就是上網釣魚，佔據電腦害得您老人家都不能上網偷菜了。

3、我不該在上網釣魚時，你在邊上嘮嘮叨叨問我一些話時都以嗯、啊、哦等簡短的語句回答您的問題，以至於有一次您試穿第二天參加朋友婚宴的衣服時問我好不好看，我也嗯了一下，結果第二天婚宴的時候把人家新娘風頭給搶完了。

4、親愛的，那天你參加朋友婚宴前給我電話，我說不知道有沒有時間去，有可能要加班。其實那天趁你去參加婚宴，我是偷偷溜去釣魚了，在婚宴結束前我及時趕回家了，沒讓你發覺而已。

5、老婆，我不該在那天釣上一條大魚回來時，自告奮勇當廚子，結果害你在一旁當幫手時看著魚流哈喇子、聞著香味吸鼻子、上桌後吃進嘴裡差點扔筷子其實要是由你來整那條魚，我估計我會連筷子都吃進肚子。

6、親愛的，我不該在你嚷嚷著要與我一起去釣魚的時候阻止你去，編了一大堆諸如路爛泥濘啦、野外河邊有蛇有蟲子啦、太陽會把你嬌嫩的.面板晒傷晒黑啦等等理由，其實我是怕你去了之後在我的窩子亂扔東西，搞得我沒得釣了!因為你曾有一次送飯去給我的時候，居然突發奇想從菜裡邊挑了幾粒酸豆角掛在鉤上釣魚的壯舉，雖然是什麼都沒釣上，卻還振振有詞的說：酸豆角這麼好吃，魚怎麼可能不愛吃呢親愛的我錯了，魚是愛吃酸豆角的。

親愛的老婆，在以後的二人世界裡，我要時時處處以家為重點、以你為核心，團結在英明的領導周圍，在XX主義的康莊大道上，奮勇前進，為建立與諧家庭努力造人，控制釣魚時間，爭取多陪伴老婆。最好是您也一起加入到釣魚隊伍中來，根據實踐是檢驗真理的唯一標準，你就會知道魚愛不愛吃酸豆角了。

認錯的檢討書13

尊敬的老師：

這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不但給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的'效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

唯有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。所有事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實真心實意地改正所犯的錯誤!

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

認錯的檢討書14

尊敬的老師：

我在今天坐著扶梯向下滑，此行為是一個非常嚴重的錯誤，無論於人於己、於公於私都是一個錯誤，經過班主任一番深刻的`批評，我在這裡做了一個檢討。

我保證以後絕不再犯，當然，班主任說，沒有下一次，但是我還是希望這一次的汙點，被當作一個歷史被時間塵封，讓它像河水一樣流失，流走之後將一個洗刷的我展現在他人面前。

《新唐書》中說：“人誰無過，當容其改。”《論語》中說：“人非聖賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉。”安德魯。馬修斯說過：“一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而他卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”寬容，我只希望班主任寬容一次，給我改正錯誤的機會。

由於三年級學習任務忙，所以我沒寫太多字的檢討書，但這字字句句都是真實的，發自肺腑的。雖然我搓口笨舌，但是我卻誠懇實在；雖然我時常犯錯，但我能知錯就改；雖然我寫的字數不多，但我知道“有時候實際比外在好。”

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日