【精品】國小學生檢討書範文集合十篇

在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。那麼正式、規範的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的國小學生檢討書10篇，希望能夠幫助到大家。

國小學生檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

您好！我xxx，今天在這裡向您和同學們坦誠的承認自己的錯誤。由於我一時的貪玩，並沒有完成作業，才造成了現在這樣的'局面。我辜負了老師對我的希望，辜負了爸媽對我的期望，也辜負了我自己，在同學之間造成了壞的印象！以前我會以為不就一次沒寫作業，又不算什麼。但是今天我真的知道錯了，這是我是不是對自己的人生負責的大事。

在此，我對我的行為作出深刻的檢討，並向嚴格要求我們的x老師說聲謝謝。謝謝您對我們的淳淳教導，謝謝您能立刻指出我的錯誤，謝謝您對我依然抱有希望和信心。我也當著各位同學的面，對我們敬愛的x老師說，老師！我已經認識到了自己的錯誤，請您不要生氣了！以後我會嚴格要求自己，不會再出現這樣的情況讓您生氣了！以後我做的好與不好，請您拭目以待！謝謝您！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

我很抱歉完成自己的作業這麼一件對於學生來說最基礎的事情我卻是沒有做好，我為此感到深深的抱歉和自責。我想作業都沒完成的我不算是一個合格的國小生，如果是一個合格的國小生是一定會努力的完成自己的作業，不讓自己犯下怎麼低階的錯誤，辜負了父母和老師的新人。可我卻沒有意識到這些，非但沒有好好的完成自己學生的職責，反而連自己的作業都沒有完成，因此我也是感覺十分的內疚。如果能夠讓我重新選擇一次的`話我一定是不會在像之前一樣那麼懶惰了，而是會好好的完成自己的作業，不讓老師您因為我的事情而又感到操心。

其實在一開始我也不是故意要不完成自己的作業的，雖然我平常有時候有些懶，但是明知道不完成自己的作業是一個很大的錯誤我肯定還是不會幹的。但是這次的錯誤也確實是和我自己的懶惰心理有關，如果我能夠在一回到家裡就開始寫自己的作業肯定也就不會發生這種事情了。可是我卻並沒有做到，在老師宣佈放學之後我立馬趕回家，但想的卻並不是完成自己的作業，而是想著趕緊回家玩遊戲。我現在想想自己的這個想法真的是錯誤的很，對於我這樣的一個國小生來說，正是一個打基礎的關鍵時候，需要的是努力的學習，完成自己的作業對上課所學習的知識進行鞏固，而不是總想著玩。但當時的我卻沒有這個覺悟，到家之後就被遊戲吸引了注意力，全身心的投入到了遊戲當中，把自己還沒有完成的作業拋之腦後了。更過分的是在父母詢問我作業做了沒的時候我居然還說自己的作業在學校就完成了，但我也沒有別的想法，就是覺得父母要是知道我沒有完成自己的作業肯定就不允許我玩遊戲了，而是要我先去把自己的作業完成。但我卻覺得時間都還來的及，可以再晚一點回房補作業，大不了早上早起一點去學校補作業也是可以的。

但也正是這個想法讓我犯下了這次的錯誤，本就是一個錯誤的思想，好在及時的被老師您發現了，否則在未來我還會做犯下幾次這樣的錯誤我自己也是說不準的，有可能成績從此就一落千丈。現在我也是真的知道了自己的錯誤，希望老師您能夠原諒我這一次的錯誤，給我一個改正自己錯誤的機會，以後我一定是不會在做出這種錯誤的事情了的，請老師再相信我一次。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇3

您好！

我是xxx，是國小五年級xxx班的學生。寫這份檢討書是來向您道歉的，我不應該因為您看我犯錯就說我幾句話而跟您頂嘴，還不承認犯錯了，一直鑽牛角尖，不顧您那麼關心我，只覺得自己被說就不應該。對不起老師您了，我一國小生，在學校接受教育，竟然做出如此不尊師的，怎麼都覺得不應該。

今天做出如此舉動，是我意識自己的身份，在家被當小公主習慣了，沒有轉變自己的身份，也被寵的太過了，所以才會有今天這樣一類的事情出現。我現在從內心深處感覺到無不後悔，後悔做下此類事情，更是在學校弄出了動靜，當面跟您頂嘴，讓一眾同學看我們的笑話。老師您在做錯了事情指出來也是為了我好，是為了讓我能夠真正認識自己、瞭解自家，而我只陷在被您說了感覺很委屈，就覺到自己是沒有錯的，反過來覺得您才是錯的，所以才有了後來情緒爆發，沒有管好自己，直接就跟您正面對上，頂撞您了。我沒有深想事情起因，就把所有的不好都發洩在您身上。

現下我想明白了，也反省自己很多，只覺得自己不懂事，一直以來在家中享受太多的寵愛，所以沒有基本的分辨是非的能力，還習慣出頭，像今天老師只是想讓我改正自己，我就直接頂撞老師了，就是我們自己沒有情緒管理，隨意的發洩自己的不滿的舉動，這要是被家中人知道，不知道該是怎麼的傷心，雖然寵我，但是在一些事情上，他們也還是很嚴厲的.，只是有時候我事情鬧得不大，才沒有太去管。如今我這樣，對您不尊重，肯定是要通知家裡的，同時我心裡也沒有任何不願，因為事後想起，也覺得自己是錯的，老師您沒有任何錯，只是執行身為一個老師應該做到，卻被我這樣誤會，我想老師您心裡應該也是不開心的。

今天我頂撞老師您，著實不像話，在學校裡，無數次被教尊師重道，而我從來都沒有認真看待過，現在因為這件事情，我知錯了，也在以後會把它記在心裡，不會再有頂撞老師此事，更是不會再有不分青紅皁白就先頂嘴，會冷靜下來應對的，我希望老師能原諒我這次頂撞您的行為，也希望您以後能夠繼續關注我，改正我其他不好的地方。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，這次老師您佈置的背書，我完成，今天來檢查的時候，我只能背，另外一半在實在背不出來，尤其是當著您的面背，就更加心虛了。因為當場背不完，就只能停止，因此也被罰檢討。

昨天您讓我們回去把這篇短篇的課文背下來，當時我記下來了，但是回到家裡，我就電視吸引過去了，到家就開啟電視看動畫片去了，完全記不起還有書要背，這樣一直看到晚上要睡覺的去了，臨睡前才記起要背書，我又從床上起來，把書拿起來背，只是這點時間肯定是背不完的，我就馬馬虎虎的記了一半，另一半是打算早點到學校再記再背的。只是我高看了的記憶，今天到教室的時候，開啟書準備重溫一下，結果發現我竟然忘記了昨天記的了，我又趕忙把上半部分讀了好幾遍，好不容易記下來，竟然要上課了，您也來檢查我們背書的情況，一個一個輪流來，終於輪到我了，手心裡都是汗，因為其他人都差不多能背完，就我一個人是背一半的，這可是讓我很驚嚇的。

我走到您面前，把書放下，開始背，前面還挺順暢，到了後面就吞吞吐吐的，再往後面就背不了了。您看著我這樣，也知道我肯定是背不完的，但是也問了我原因，您說我們現在是國小，背的東西都比較簡單，怎麼可能有那麼難，除非是自己沒有認真去背，我知道您肯定曉得我當時沒有按您的要求做，我心虛低下頭，只能跟你說出實情，為此就被罰了，罰抄短文幾遍，又要求之後到您那背完，把作業補回來。我也認罰，這是我對自己作業的懶散，才會導致自己沒有足夠的'時間去記去背，不然看到能背完的。國小的文章都相對簡單，不是很難背，背不出來除非是自己沒有用功。

老師，我之後會把後面的補完，完整的給您背一遍，也會改正自己回家就惦記電視的壞習慣。我會改的，回到家的第一件事情就是先把作業完成了，不做其他的事情，以免到最後我沒有時間做作業。背書是我自己的事，事關自己的成績，我該重視，總之都是有利於自己的，就不應該這樣不關注。此次事情以後都不會再讓它有第二次，望老師相信和原諒。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇5

您好！

我是您的學生xxx，今天您在上午的課我把您課的書帶來，所以導致就沒有書看，只能跟我的同桌看同一本書。我對此事感到很愧疚，在老師您的課堂上不帶書來是很不尊重您的，我當時忽略了問題，只顧著去。今天是您第一天來上我們的課，但我直接就做了這樣一個不明智的舉措。我對我自己做了檢討給您。

這個新學期增加了新的課，就是您這科，我書太多了，想到您是新的老師，我就覺得不帶也沒關係，反正又不是主科目，所以我就沒有帶上您這一本書。開始的時候是覺得不重要，因為是第一次上這個課，就沒有那麼多的顧忌。可是等我到教室的時候，才發現班上的所有人，都帶了您的課的書本，就我一個人是沒有的，頓時覺得臉跟燒紅的鴨子一樣，特別窘迫。等您來上課時，才發現您是一個特別棒的老師，在上課的這一階段，我發現從這個課中學到了很多道理。我很慶幸我的同桌帶了書，不然都體會不到書中的樂趣，就會錯過一次學習新知識的機會了。

我對於此次沒有帶書來跟您說“對不起”，沒有做到對您最起碼的尊重，上課哪有不帶書的，也就我這樣顧自己的人才會做。我以後再也不會因為書多、書包重的.原因不帶當天上課的書了。以後把課表熟記於心，這樣可以避免沒有帶到哪本書或者是因為不小心帶多了就導致有些要上課的書沒有帶過去。我上課沒帶書不僅是您學生的我對您表達不尊重，也是對自己的不負責任。我跟同桌共用一本書，其實多少都不方便，給我的同桌造成小麻煩，讓他上課沒有那麼自得其然，共同用一本書還是不太好的，一個人只能看一邊，不然就總是要掉書的頭，總是看不齊全書的內容，挺耽誤兩個人的學習的，所以我還是把自己這個不好的地方改了，把每天要上課的書帶齊了。

此次沒帶書到您的上課，希望老師您原諒這一次我做的不對的地方，以後您的課我也會很認真的聽，因為真的很有趣有很有用，可以學到很多新的知識內容，感謝您的授課，我會珍惜您的每一節課的，該在書上做的筆記也都會寫上去。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

這次數學課上，我犯了錯，也讓老師不開心了。我真的很後悔做出了這樣的事情，也真的很後悔自己的這個舉動讓這麼多人都受到了影響。現在想起來，還是覺得自己是太愚鈍了一些。所以今天，我想通過這封檢討書，鄭重的向我的老師，還有各位同學深深表達歉意，希望大家能夠原諒我這一次，我也會極力去改正這些缺點，不再出現這樣的問題了。希望大家能夠寬恕，在此謝謝大家！

今天上數學老師的課時，由於我不怎麼聽得懂，所以自己開始開小差了。我在座位上偷偷的看起了漫畫，不把老師的勤苦勞動放在眼裡，也不顧自己個人行為的影響，就這樣任性的`違反了紀律。老師發現之後，我還想供認不諱，一直都不承認，最後惹得老師發了大火，更是讓原本認真學習的同學們受到了驚嚇和影響。看到老師生氣的那一瞬間，我也突然之間明白了自己的錯誤，更是清楚自己給大家帶來了多大的影響。之後我反思了很久，看著同學們的眼神，我也突然之間明白了自己現在就是一個小丑的角色。也更加的刺激我去檢討自己，改正自己了。面對這次錯誤，我想了很久，也想出了幾個改變自己的辦法。希望老師也能為我進行指點、修改：

1、重視紀律。以後上課的時候如果聽不懂就要舉手問老師，不要去做一些其他的事情影響大家，也不要做一些違反紀律的事情，讓老師生氣，讓同學們也受到了不良的影響。

2、注重個人行為。我一直以為自己偷偷看漫畫不會影響到被人，實則上我不僅影響到了別人，也影響到了自己。很多同學看見我在看漫畫，便有點心不在焉了，我這不就影響到了別人了嗎？所以不管怎樣，我都應該要正確看待自己的行為，不應該把這些錯誤的行為示範給大家。

3、要聽老師的話，虛心接受錯誤。我這次面對老師的批評態度不是很好，這一點是極其不正確的。老師做任何事情都是為了讓我們能夠更好的學習，我不僅沒有體會到老師的用心，而且不聽老師的話，深深的傷害了老師。這一點上，我的確沒有做好。我也下定決心，今後定會改正它，不再辜負老師對我的關心和期待。我也會更加註重自己的學習，不再做一些影響學習的事情，再也不會讓老師您為我擔心了！對不起老師，請您原諒我！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇7

尊敬的f老師:

今天我懷著內疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認識以及再也不犯類似錯誤的決心.

首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班裡的情況和我的表現，這些省略好了~).

如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，這是一個嚴重是原則性問題.首先是對紀律的不尊重，對老師的不尊重.我知道，老師對於我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒做到.事後，我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到要對自己當時的衝動付出代價.如今，大錯既成，我深深懊悔不已.深刻檢討，我的'思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以後我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴重認識不足;平時生活作風懶散，如果不是因為懶散也不至於此.世上是沒有賣後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，藉此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校爭當一名作風優秀，學習踏實的學員.

望老師給我一個改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟樑，所以在今後的學習生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學好，而且更要學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，一個使老師欣慰的學生.老師如同父母，對我們的愛都是無私的.這件事使我心裡感到非常愧疚.我太感謝老師對我這次深刻的教育了，它使我在今後的人生道路上找到了方向.對我一生有著無法用言語表達的作用.我所犯錯誤的性質是非常嚴重的:我亂躥教室，不待在自己的班級裡好好上課，而是跑到別班去，而且在那裡擾亂課堂紀律，其結果只會損害了我，在兩個班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神，違背了老師學校的原則.我保證今後不再有此類現象發生.

為了挖掘我思想上錯誤的根源，在此我進行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機會.請老師和同學們多多監督我，我的行為不是向老師的紀律挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.

我也認識到自己闖下的禍需要自己收場，必須承擔這份責任，以上的檢討是我對自己的懲罰之一，另外我情願結接受以下懲罰:.............................

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇8

尊敬的老師：

這些天我在學校表現的不好，上課總是開小差，玩東西，現在老師發信息過來說，我現在上課不專心，開小差。每次我都覺得老師冤枉我，但事實並非如此，我開小差的時候都不知道，以為老師冤枉我。還有我的.作業老師說有很大的退步，以前一開學的時候的作業，和現在的作業比一比，簡直是天地之差。

我為什麼控制不住自己呢？我總是在想這個問題，只要旁邊有人說話，我就總想去湊湊熱鬧（有時候上課也是這樣），所以我要通通把這些缺點都優化成優點，我要怎樣才能把這些缺點變成優點呢？我可以在桌子上貼一張記事貼，寫著各方面，比如不要講話、上課別做小動作、別忘帶什麼東西、別發呆、上課要聽講……。要在課間準備好要用的東西，免得一會全部拿出來，這樣就有一種想玩的動搖之心了。還可以當自己精神不集中的話，就要看看黑板上邊的一些打字，寫著，上課聽講，做好作業，保證九十五分以上，這樣就可以提醒我不要開小差了。還有一種方式，就是在老師講課的時候，把手放在背後，這樣就不會開小差了，當然要做的一定還要做。

從這次檢討之後，我一定會努力改正自己的錯誤，請大家相信我。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

作為一個國小生這次的我很抱歉自己做出了這樣的行為，認真完成自己的作業是每一個學生都應該做到的，特別是對於我這樣的一名國小生，認真完成作業可以說是重中之重，只有打好一個堅實的基礎才能讓自己在以後學習起來更輕鬆。而我卻沒有意識到這些，在家非但沒有好好學習，更是不寫作業，把時間花在了於學習無關的事情，只貪圖一時的享樂導致自己犯下了這樣的錯誤。我想我或許不是一個足夠合格的國小學生，如果是一個合格的國小的學生一定是不會做出這樣的事情的，而是會在回到家之後就立馬主動的完成自己的家庭作業，即便是在完成作業之後也不會立馬就去玩，而是讓自己複習一下今天所學習的課程，在預習一下明天要上的課程。但是我卻沒有這個覺悟，這都說明了我作為一個國小生是極其不合格的。我現在也知道了自己的錯誤，我不應該如此的散漫，而是保持我作為一名學生的.學習積極性，不讓對我給予了巨大期望的老師和父母感到失望。

我這次做出這樣的事情也完全都是我自己的責任，我沒有抵抗住外界因素的誘惑，對於完成作業總是想著一拖再拖，想著等會再補也是來得及的。當時回到家裡之後我也是想著趕緊完成的這樣我就能夠早點玩遊戲看電視了的，但是剛剛回到家我媽媽就喊我吃飯。我也是有點餓了，就想著吃完飯在寫吧，於是就邊看電視邊吃起飯來。等到我吃完飯之後我也是想起了作業還沒做，但是覺得晚上睡覺前寫也是沒關係，反正也沒多少，而且電視劇的劇情正好到了緊張的地方。所以在媽媽問起我作業的時候我也是說自己在學校就寫完了，因為我知道我要是說我等會寫的話，我媽媽肯定會催著我馬上去把自己的作業給完成了。看電視的時間總是過得飛快，一下子就很晚了，我媽媽也是催著我去睡覺，加上我自己也困了我也就沒有說什麼洗漱之後就自己回房了。等我躺在床上的時候又想起了自己的作業，也是想起自己沒有完成，但是又覺得明天早上早點去學校補又不是來不及，所以我就安然入睡了。等我醒來的時候卻發現自己快要遲到了又是趕緊出門去學校，才勉強沒有遲到，等到課代表來收作業我才想起我作業沒寫，而且因為起晚了的原因，也沒有來得及補。我現在十分的後悔，只恨自己這種拖延的性子，有了這次的教訓下次我一定不會在做出這種事情了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇10

尊敬的老師：

您好!

今天的事情我感到很慚愧，我當時並沒有想這麼多，並沒有想欺騙老師，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會把數學練習冊借給了她抄。

事後，當在快要放學的時候，我借給何葉的數學練習冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命，不敢看老師的眼睛，生怕老師把我和何葉的謊言也被拆穿，這時候，我想到了“不做虧心事，不怕鬼上門”這一說法我到希望是在做夢、是幻覺、是發燒後的胡言亂語，希望這不是真的。可是世界上沒有賣後悔藥的，借數學練習冊的事是事實。

我的錯誤，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的`同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生。