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早讀遲到檢討書合集15篇

檢討書3.09W

在學習、工作或生活中出現了失誤後,為了防止此類事情再度出現,往往被要求寫檢討書來自我檢討,在寫檢討書時要表明改錯的決心。來參考自己需要的檢討書吧!下面是小編為大家整理的早讀遲到檢討書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

早讀遲到檢討書合集15篇

早讀遲到檢討書1

尊敬的老師:

您好!

今天早上的早讀,我遲到了十分鐘。時間雖然不是很久,但這總歸是遲到。而且,這是我這個月第三次遲到了。雖然前兩次,您放過了我,不予我計較,但我知道,事不過三。總歸您還是會罰我的。

老師,很抱歉我沒有珍惜您給我的前兩次機會,我以為您不會計較遲到這樣的事情,我也沒在意。之前兩次遲到,您都是看著我急匆匆的走進教室,什麼話都沒有說,我卻不知道這是您給我的改過的機會。

這次遲到,是因為沒能趕上公交車,加上下雨,路上又有點堵車。所以整整晚了十多分鐘。“一日之計在於晨”,早上正是讀書學習的好時間,而我卻在浪費這樣的大好時光。平常上學的時候,每天早上我也幾乎是踩著點、掐著表走進教室的,全然沒有對珍惜好時間去讀書的心思。校規上有說到,每天的早讀時間,上課時間, 學生應該按時遵守,不能遲到。可我卻沒能遵守,且多次違反規定。之前遲到,班上其他同學都看在眼裡,什麼也沒說,但是我能感覺到,他們也有這樣的想法——在路上慢點走,好少進行早讀。表現就是最近遲到的人越來越多了。原本一個星期也就那麼一兩個人,現在卻是一個一兩個。大家都沒當回事,這是我的不對,是我造成了這樣不好的.風氣。如果繼續下去,遲到的人越來越多,無視了校規,還怎麼學習呢,發展到後面說不定還會逃課早退之類的。

我在這保證,以後我絕不遲到。也不會掐著表進教室這樣。每天早上的鬧鐘我會向前調20分鐘,提早起床,來教室讀書學習。這股歪風邪氣,既然是因為我出現,那我就做代表消滅它。老師,請好好看我的表現吧!

此致

敬禮!

學生:

日期:

早讀遲到檢討書2

尊敬的老師:

XX年x月xx日星期三,開學的第三天我早讀遲到了。遲到了大概有x秒之久。雖然x秒不算很長時間,但也是遲到了。

那麼,為什麼會遲到x秒呢?想了想列出以下原因若干條:

首先,起來的晚。每天6:30起床應該再提前一些,避免因為其他特殊未能即時預料的原因而遲到。

然後,是時差。在寒假由於和在國外的技術人員討論linux系統安全和各類關於網站設計的問題,經常是晚上學習,白天睡覺。有時也會因為晚上靈感好而整夜設計網站,導致時差與平時不同,在剛開學後很難一時適應。我想,這個問題會在開學後不久改過來的。

接著,不應該在家吃早飯。起床後到學校吃飯就不會遲到了。避免在吃早飯時浪費時間。

最後呢,有天氣、交通工具、交通燈(如果少遇到一個紅燈也許就不會遲到了)、行人、路況、心情等多種因素導致遲到。

通過以上列出的原因,可以很清楚的看出這都是一些客觀的原因,可以成為一切遲到的'理由。所以,真正遲到的原因還是在主觀方面!

主觀上沒有意識到遲到的嚴重性啊!如果說思想上沒有要早到學校的想法,很難不遲到的。應該養成早睡早起的優良習慣,時刻告訴自己:我不能遲到!只要這樣想,騎車的速度都會比平時快上好幾倍,這樣又怎麼會遲到呢?

今後一定記住這次的教訓,每天提前5分鐘到學校。

檢討人:

20xx年x月x日

早讀遲到檢討書3

尊敬的老師:

您好!

很抱歉發生這樣的事情,在昨天晚上因為一些原因導致我睡得太晚了,而且我沒有定鬧鐘,所以在今天早上還是媽媽看我還沒有起床將我叫醒的,但是時間實在是來不及,我緊趕慢趕還是沒能在規定的時間到達學校,來完成晨讀。

我想說我並不是故意要遲到的,但是事情已經發生,也無法再去找藉口來挽回,或者說讓您不去在意我的過錯。進入高中以來,我很少有自己的時間,所有的活動都被停止,我的世界裡只剩下學習,這段時間以來可能是學習的.方法不太對,我真真切切的感到了疲憊,也不知道自己在幹些什麼。可能就是那一瞬間的想法,我放縱了自己,沒有遵照以前的作息習慣上床入睡,而是玩到了深夜,等到發現很晚要睡覺的時候已經很遲了。因為太過疲勞,在第二天早晨生物鐘沒能讓我醒來,還是媽媽沒有看見我的身影才知道我還沒有起床,將我叫醒時我還有點迷糊,當我清醒過來就知道自己肯定會遲到了。

國中的生活還算是輕鬆,但是進入高中之後我好像就沒有好好地休息和玩耍過,每天都是在上課,而且課程多,時間緊,讓我感到壓力很大,我不知道自己應該怎麼辦,又怎麼釋放自己的壓力。昨天我的月考成績下來了,感覺有點不可置信,我每天這麼努力的在學習,就算是沒有進步,也不應該退步吧,我還抱有一絲希望是老師加錯了分數,或者是看錯了題目,可是沒有是我自己的原因。這對我的打擊實在是太大了,尤其是別的同學每天也是吊兒郎當的學習就是好,我的心裡有點不平衡,回到家之後,越想就越覺得不對,或者說是鑽入了牛角尖,就想著,反正也就這樣了,乾脆就放棄自己。

今天早上在趕路的時候,被風吹過,我的腦子突然就清醒了、想通了,作為一個學生的我有什麼資格放棄學習,今後的道路該怎麼走下去,我是不是應該換一種學習方式,怎麼才能讓自己進步才是最重要的,跟別的同學還是不行,要跟自己比,一次次微小的進步之後就會有更大的成功。

老師,我錯了,今天的放縱只是一時,而我今後將永久的約束自己,遵守學校的規定,根據學校的時間開始自己的學習,之後我只會提前到達學校,不會再遲到了。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

早讀遲到檢討書4

尊敬的老師:

您好!

今天,在早讀考的時候,我遲到了近20分鐘,雖然說這20分鐘在一天的二十四個小時裡只佔了很小的比重,可是卻早讀課的一半的時間,在這二十分鐘裡我可以做很多的事情,背誦很多的古詩詞,可是我卻白白的浪費了早讀課的二十分鐘。

學校規定在每週一至週五早上八點的時候,通讀生都需要趕到教室,參加寄宿生的早讀課,這樣安排,是為了讓班裡的學生不要在背誦古詩詞方面拉開很大的差距。但我把學校規定的規則當成一個對通讀生的懲罰,我覺得沒有早讀課的安排,我就不需要在早上就被六點半的鬧鐘吵醒。其實六點半起,我就算在路上再怎麼緩慢的行走都能準時到達學校參加早讀。可是今天早上,我因為自己懶惰拖拉的毛病,在鬧鐘響了的時候,把鬧鐘關掉又繼續賴在床上繼續睡,母親來房間叫過我很多次,直到七點,我才從床上起來,然後還在家裡吃了一個早飯才出發去學校。心中有一萬個不願意,拖著自己沉重的步伐走到了教室,那時候的早讀課已經開始近20分鐘了。

上午,老師對我耐心地教說勸導,我才知道自己是多麼的愚蠢,明明學校給了我這麼寶貴的學習機會,早晨的記憶是最好的時候,我自己把自己寶貴的時間給浪費了。再者說,學習本來就是我們作為學生的本分,不存在願不願意的說法,而是要把學習看作是自己的`首要任務,我今天的做法就是在讓其他的同學慢慢地進步,自己卻站在原地不動,讓同學把我狠狠地甩在了後面,可我還不自知自己行為的嚴重性,實在令我覺得慚愧。

老師今天對我的教導我已銘記於心,我在今後的學習中,一定聽從學校的安排,珍惜好學校給予給我們的學習機會,作為學校的學生,就一定要服從學校的安排,要明白學校的一切規定都是為了我們學生著想。我更需要改掉自己拖拉的壞毛病,不能在一些不關緊要的事情上浪費自己寶貴的時間,時間就是金錢,是可以在關鍵時刻致勝的法寶。

老師,早讀遲到的這個行為,絕對不會在我身上出現第二次,我需要一次表現的機會,在下次的考試當中,我一定會取得一個令您滿意的成績,我會用自己的實際行動證明自己的覺醒,把學習任務都認真完成。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

早讀遲到檢討書5

尊敬的老師:

首先,作為法五的一份子,我對我們班在這學期累計遲到次數排在法學院倒數,深感愧疚。對於學校做出的寫檢討書的處罰,表示接受,也感謝老師和學生會幹部發現並指出我們的錯誤,避免我們釀成更嚴重的錯誤。

通過老師的耐心指導,通過學習《學生手冊》中對學生行為管理規定,我深深地認識到了問題的嚴重性,並對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此,我謹向各位領導、學生會幹部做出深刻檢討,並將我的反思結果彙報如下:

作為一名大學生,我應該嚴格遵守學校的校紀校規,嚴格遵守法學院對學生的學習生活做出的一切安排。不應該因為在早上賴床,或是磨蹭等原因而造成早讀遲到。一方面,這種行為不僅不利於自身養成早起的習慣,而且也不利於學院的院風建設。作為法學院的一員,給老師和學生幹部的工作帶來麻煩,我感到抱歉。另一方面,早讀遲到的行為也對我們養成守時的'習慣非常不利。試想,在學生時期,尚不能在早讀守時,以後踏出社會,不守時的習慣會給工作帶來多大的危害?所以,再次對老師的嚴格監督表示感謝。是您讓我認識到遲到這種行為會有多大的危害性。

如今,錯已釀成,多說無益,在深刻的自我反思之後,在對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理之後,在認清早讀遲到可能造成的嚴重後果之後,我做出如下保證:

今後一定克服生活懶散作風,做事磨蹭的缺點,和老師加強溝通,交流。保證今後早讀不再出現遲到的情況。當然,還要和同學加強交流,督促經常遲到的同學。法五是一個班集體,我們有責任為這個班儘自己的一份力。

 檢討人:

  時間:

早讀遲到檢討書6

尊敬的領導:

您好!

今天在早讀課上我遲到了,真的非常對不起!在被您批評的時候,我真的感到非常的羞愧。作為一名國中生,我們早就脫離了國小的那種環境。經過了七年級軍訓的洗禮,我們早就該知道守時的重要性!

可是即使如此,我已經犯下了這樣的錯誤!當著全班同學的面遲到,這真的讓人很慚愧。這種羞愧的感覺,已經不知道多久沒有出現過,但是這種難受的感覺卻一點都沒有減少。對您的批評,我虛心的接受。也對此想了很久,是啊,為什麼別人能做到不遲到,就我會在這個重要的早上遲來了呢?無關運氣,無關繁忙,造成了這樣的情況的原因,都僅僅只是因為我自己的消極,因為我個人的問題!

回想今天早讀,我因為懶惰,沒有及時的起床,我因為懶散,沒有儘早的到食堂吃早飯,我因為不積極,沒有加緊的趕到教室!要是我能積極一點,努力一點,只要哪怕一點點,又怎麼會犯下遲到這樣的錯誤呢?反思過後,對自己的厭惡變得更加嚴重了。

這次的錯誤真的很抱歉,僅僅因為我一個人的錯誤,導致了班級的紀律被打破,雖然僅僅只是短短的幾分鐘的遲到,但是依舊是對班級紀律的不重視,這是錯誤的!我在紀律上犯下了錯誤,就意味著在班級的紀律上鑽開了一條縫,給其他的同學帶了一個壞頭!

但是不僅僅是這個問題,仔細的深思過後,我認識到這不僅僅是遲到的問題!在這個錯誤裡,顯示了我在學習和生活中的太多問題!

首先當然是我在紀律上的問題,對紀律的不嚴謹,不遵守,會導致很多問題!作為學生,我們因該對這些紀律,尤其是對這最基本的紀律保持嚴謹的'態度!

其次,遲到的問題最明顯的就是在時間觀念上的問題。時間觀念是非常重要的,尤其是對學生來說,守時也代表我們的誠信,失去誠信會發生什麼,我也非常的明白。

這次的問題真的值得我去深思,但是我也必須繼續在學習上不斷的努力,不能因為一點點挫折就在這裡駐足不前。我一定會及時快速的解決這個問題,並在今後的生活中維持,未來還有很多的知識等著我們去學習,我們沒有時間在這裡耽誤!希望老師能原諒我這次的錯誤,我一定會改正!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

早讀遲到檢討書7

尊敬的老師:

您好!

老師時刻都在強調早讀的重要性,但是我依舊不以為然,沒有將早讀完全的放於心上,這是我自己的不好。這次在早讀上遲到的我已經知曉了我的思想還有較多的錯誤,是需要我多加改正的。

其實我也不是對於早讀有任何的不重視,僅僅是我這一次沒有管束好自己,才致使自己在早讀上遲到。都是我昨天夜裡久久無法安睡,才導致早上一直都起不來,在自己終於有了意識之後,這才意識到自己快要遲到了。當然縱使我非常快速的收拾自己,還是沒有做到讓自己在規定的時間踏入校門。這次的遲到給我很大警醒,是我沒有將自己管束好,沒有將早讀重視起來,若是我非常重視早讀,就算我很困都是應該會起床逼迫自己參加早讀的。

已經是國中學生的我就應該是已經習慣了這樣的早讀生活,雖是早讀非常的無聊,但這確實老師們思前想後來提升學生學習的一個好方法。如今我的遲到讓老師傷了心,老師在巡視早讀時,這才看見我匆匆趕來,這已經讓老師覺得我是一個壞孩子,沒有辦法遵守學校的.規定參加早讀來提升自己的學習成績。老師一直都是非常重視早讀的,認為課本的知識要多讀才能夠記住,尤其是英語單詞以及課文,而我本來學習就不太好,現在還出現早讀遲到的事件,這一次全部都是我的過錯,就想要老師能夠對我的錯誤不深究,讓我能夠在之後的學習上做出彌補。

老師對我這一次早讀遲到的事,做出了超級嚴厲的批評,我也深刻的明白了早讀對於我們學生來說是非常重要的,都是之前我對於自己的忽視,這才使得自己出現這樣的錯誤,我想自己是時候需要多多磨鍊自己,讓自己能夠在學業上有所提高,在思想上更加重視學習。對於老師的教誨我都是牢記於心的,每一點都對我的內心有嚴重的影響。我借這份檢討書來向老師保證之後的我一定將學習為重,與學習無關的事情都儘量不做,像早讀、晚課這樣的時間我是必定不會再遲到,一定都用來好好學習,要將老師教授的知識全都吸收進去,讓自己更加明白學習的重要。

既然現在的身份為學生,那就必須要做到學生應該要做到的事情,要將每一個學校安排的時間點都放在學習上,以非常好的狀態來迎接每一天的學習,再也不會出現任何的遲到現象,若是還犯,必定請老師對我嚴加管束。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

早讀遲到檢討書8

尊敬的XX:

十一月十四日早晨,學生會幹部在對我班清點人數的時候查出我沒有按時上早讀,做出了寫檢討一份的處罰,並記下我的名字,對此我表示接受,也感謝他們能發現並指正我們的錯誤,避免了更嚴重的錯誤的發生。我沒有按時上早讀是因為我起床遲了,因此誤了大事。在學生會幹部和老師的耐心教導下,通過學習《機械工程學院學生行為管理規定》,我深深地認識到了問題的嚴重性,在此,我謹向各位領導、學生會幹部做出深刻檢討,都是由於平時生活作風懶散才早場現在的錯誤,我保證今後不會再有類似行為發生在我身上,並決心為我校的.學風建設和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進步。

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

早讀遲到檢討書9

親愛的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對早讀不來睡懶覺這種不良行為的深刻認識及決心。

這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候睡懶覺,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在早自習時睡懶覺。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現他的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我在早自習睡懶覺,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興,和一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這麼做,害的只是我自己。而且,也是對老師的不尊重。所以,老師讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我在早讀睡懶覺的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,“英才中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!我只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。

做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該在早讀的時候決不睡懶覺,而我卻在早讀的時候睡懶覺了,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,而我卻在早讀的時候睡覺欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,反而對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生,如果在早讀的時候看見其他同學睡懶覺就及時叫醒,這樣就可以幫助老師分憂了,幫助老師給班裡營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會。

老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,我所犯的錯誤的`性質是嚴重的。我在早讀的時候睡覺實際上就是在班上造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,即使老師允許,此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。

這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚英才中學的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個關係到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

在早讀的時候睡覺,在早讀時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,英才中學不僅是成績好、思想好,在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽,而由於我的錯誤,大大損害了某某中學的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,無疑產生了很大的負面影響,帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中,由於我所犯錯誤,給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。

總之,們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師,同學都委以重任並寄予厚望,我自己也一直感到責任重大不敢苟且,認真學習,全力投入。但事實證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,使國家和學校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,並願意接受處理。

對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我,並卻對我的問題酌情處理。

早讀遲到檢討書10

尊敬的老師:

你好!這次上課遲到真的很不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個學生連基本的時間概率都沒有,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個學校,學生都應遵循上課時間是個不變的規定,而我一直沒有引起重視,沒有重視學校這麼平常的規定,這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。

而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的.學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學

習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我真誠地接受批評!

早讀遲到檢討書11

尊敬的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對早讀遲到這種不良行為的深刻認識及決心。

遲到是一件非常嚴重的事情。尤其是在早讀遲到。你想啊,早讀開始後,眾人聚精會神在讀書,剎那間悍然飛出一暴汗男,繼而狼狽異常般跌撞至空調底,中間踩到他人腳撞翻他人箱放倒他人杯等情況暫且排除。待坐定,全體側目,評論云云,口水飛濺,好不熱鬧。不知不覺中浪費了大家每人三十秒的時間。這還不算有好奇者分神奇怪為何有位空缺。全班有五十餘人,則三十乘以五十等於一千五百秒。換算為分則為25分鐘,換算為時則為0。4167小時。中國古話雲千金難買寸光陰。按照此換算標準(寸光陰且理解為一分鐘),我則浪費了廣大同學們二萬五千金有餘,如此囂張,人神共憤。情理難容,理應該罰。

是的,我能找出很多遲到的理由,例如鬧鐘壞了、單車暴胎了、路上出車禍了、被交警攔下來了等等。但我卻不想說這些理由,因為每一個理由都不夠完美無暇。若鬧鐘壞了前天晚上不會修?單車暴胎了不會攔輛的士來?出車禍了還能活蹦亂跳上樓?被交警攔?先回憶下交警幾點上班吧。所以,在沒有一個天衣無縫的理由前。我會非常誠實,非常主動,非常真摯,非常慚愧地向您抱歉。並希望能夠得到最寬大的處理。

說到本日之事件,我又不得不想起平日表現。根據政治課上所言量變是質變的前提。我在平日便經常算準腳步,要求步伐準確,哪時開始刷牙哪時開始洗臉都要精確算準時間,只求踏入教室門便打鈴,並且要精確到0。1秒,生怕來早了吃啞巴虧。於是如此反覆,進入教室的時間雖說越來越精準,卻沒發現這就是遲到的前兆。最後終於人算不如天算,力不從心,出現失誤。於是出現今天的局面。來了個大變。

這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候睡懶覺,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的`不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在早自習時睡懶覺。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現他的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我在早自習睡懶覺,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興,和一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這麼做,害的只是我自己。而且,也是對老師的不尊重。所以,老師讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我在早讀遲到的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎麼會把記載重要事項的筆記本丟失?而事後竟然毫無追憶之意?

2、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。試想,如果當天我的筆記本沒有弄丟的話,未能準時回校註冊的錯誤能及時被糾正。

3、平時和同學聯絡不足。如果平時更多地聯絡同學,早讀之時有同學相邀,我就不會搞錯重要的註冊日期。

4、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果遲到後,我對老師有更多的尊重,我會馬上致電班主任老師,說明遲到原因。錯誤就不可能發生。

這次遲到違背了社會主義初級階段的教育管理體制,影響了國家機器的正常運轉,此乃不忠,一罪也。又有辜負了偉大祖國十三萬萬衣食父母之殷切希望,此乃不孝,二罪也。還讓班主任老師為此事殫精竭慮,寢食難安,人比黃花瘦,此乃不仁,三罪也。最後還要麻煩在座同學費時來檢閱本之所做之檢討,此乃不義,四罪也。綜上所述,爾等乃不忠,不孝,不仁,不義之輩,本該身首異處。所幸生在改革開放春風所沐浴的現代化文明社會,才苟全一命,阿彌陀佛!無奈,造化弄人,天亡我也。俗語道,天有不測風雲,人有禍福旦夕。又是一個風和日麗,似水柔情的一個早上,不幸的我又一次在遲到鈴聲響過後又一次不幸地遲到了。並且又一次不幸地在別人的記錄上留下了我這個充滿不幸的名字。

一位偉人說過:當你要別人尊重你的時間之前,你先得尊重別人的時間,而當你不守時,不僅是你自己的問題,也將連帶地造成別人的不守時。是啊,為了我的遲到,您在課堂上訓了我足足有五分鐘,對我一個人來說是五公鍾,可我們班有六十多位學生啊,這加起來就是三百多分鐘啊,俗話說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!我這浪費了同學們多少的光陰啊!毛主席說過:浪費是極大的犯罪!我這簡直就是在犯罪啊!我現在無比的痛心疾首,悔恨末及!

事又至此,獨中兩天,只差帽子戲法。此時深感不安,“我不入地獄誰入地獄”之境界想必也不過如此了,頓時心潮澎湃,有如濤濤江水連綿不絕,又如氾濫黃河,一發不可收拾。此事難辭其咎,自知罪孽不淺,難以修成正果重返正途,只求上帝與如來佛祖網開一面,從輕發落。古訓有曰,事不過三。

如果有一次重來的機會放在我面前,我一定不再遲到,不能待遲到之時再去反悔莫及,人世間最無聊的事莫過於此,如果諸神賞我這個面子,給我把這個機會加上期限的話,我希望是一萬年!

  檢討人:×××

  檢討書日期:××年×月×日

早讀遲到檢討書12

尊敬的老師:

您好!

對不起,因為檢討早上我遲到了,雖然沒被扣分,但您已一而再,再而三地跟我們說過上課鈴響時就要到教室,但我還是遲到了,我在這裡鄭重地向你道歉,跟您說聲“對不起”,但我遲到是有原因的,絕對不是無緣無故就遲到,也不是因為偷懶早上晚起而遲到的,您聽我慢慢向您解釋。

因為我昨天晚上請假回家,因為家裡沒人,媽媽有事不在家,只好我煮飯給爺爺和曾祖母吃,等我洗臉、刷牙,吃完飯後,已經很晚了,我拿起書包就飛奔到學校,到宿舍時聽他們說今天市裡要來檢查,床鋪上只能放被子,不能放其他東西,生管說如果收拾不好的話,要扣比平常雙倍的分,可我的床鋪很亂,沒辦法,我只好發揮“犧牲小我,顧全大局”的精神,寧可遲到,也要把床鋪整理好,不讓班級被扣分。等我把被子疊好,東西收拾好的時候,忽然,旁邊一個人說今天是輪到我值日。oh, my god!這訊息對我來說,猶如“晴天霹靂”,地上非常髒,這叫我怎麼掃呢?我費了九牛二虎之力才把地掃乾淨,我正要去倒垃圾,那無情的.鈴聲響了,我馬上以百分之零點零零零零一秒跑向垃圾池,倒完垃圾,我馬上跑到教室裡,正如你所料,那摳門到不行的李超兵已把我的名字記起來了,你說世界上咋有這麼摳門的人呢?真系滴。

老師,對不起,我沒聽您的話,還是遲到了,我感到深深地自責,十分的愧疚,沒有把你的話放在耳邊,實在是對不起。

  您的學生:

  年 月 日

早讀遲到檢討書13

尊敬的班主任老師:

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得在早讀的時候遲到。我堅決保證以後的早自習除極特別的原因我一定會在早讀的時候認真學習。如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我憤怒的火焰,那麼,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次所犯的錯誤,希望老師能原諒。

對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的'問題。錯誤已像光天化曰下的凶器說出了一切事實。

老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。

我辜負了您的一番心血,事無鉅細。見微知著,我的思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的時間裡更嚴格地要求自己,在早讀的時候睡懶覺地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

作為在早讀的時候遲到的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。

今後我一定會好好學習,早讀不遲到,並且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

此致

敬禮!

檢討人:XXX

20xx年X月X日

早讀遲到檢討書14

老師,您好。

我對我這個星期早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽受損,遺憾的是我又要再次為遲到的事情而遺憾。我知道一個人在錯誤面前,任何解釋的理由都是令聽者生惡的藉口。所以我並不想對我早讀遲到的事做出什麼解釋,在這份檢討書裡,我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃,讓人讀後深受我得拳拳歉意所動,從而達到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問中,我領悟了不少,感觸良多。在我看來,懺悔和被諒解並不是最重要的,重要的是你在檢討錯誤後覺悟了什麼,又做了什麼。第歐根尼·拉爾修(Diogenes Laertius)在大白天打著燈籠上街,人們不解便問他為何大白天也要點燈,他答:“喔,我正在找人啊。”我頗有同感。

經過前段日子的反省,我悟到的第一點是,早讀遲到影響了班的考勤出勤率,而早讀作為學院考察一個班綜合測評的重點,早讀出勤率低了,一個班的綜合測評分數也就低了,這樣班想爭取什麼榮譽獎項如“先進班集體”“先進團支部”之類的,就會受到影響。所以我遲到犯下的錯誤導致的最終結果就是,我們班的榮譽受到了嚴重的損害。對於這樣的結果,我深感愧疚,我對不起我們班,我不應該因為我個人的錯誤而讓班集體的榮譽遭受那麼大的損害,我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負責,對我的錯誤負責。我衷心地希望我可以做出一些彌補,但怎麼樣去彌補,我還沒有確切的方案。努力學習,按照自己的計劃爭取過英語四六級?還是堅持每天不懈地去早讀,去完成考勤,像身邊大部分的同學那樣,勤奮得打瞌睡或吃早餐的時候還不忘讀英語?為了集體榮譽,似乎毫無疑問,我應該選擇後者,這樣起碼看起來對集體和個人來說都是有好處的,可以說是一個雙贏的方案。可是問題是我是一個貓頭鷹式的.人,晚上精神飽滿,學習事半功倍,到了早上就提不起精神,即便前晚酣睡十個鐘頭。若選擇了後者,那麼將意味著我必須採取一個讓自己學習效率變得事倍功半的方法來學習英語,怎麼解決呢?也許我可以改變我的生物鐘吧,但冰凍三尺,豈止一日之寒,長久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的,倒不如將用於這種內部消耗的精力用來學習呢;也許我應該遷就一下,順便充實一下自己,學學打瞌睡也能讀英語的本領,畢竟集體榮譽高於個人榮譽,何況只是每天犧牲幾個單詞而已。結論:我不得不選擇後者。

可是我不禁要問,早讀是我學習的目的嗎?不是,很可惜,早讀只是手段,只是一個讓我們學習好英語的手段,當然,這個手段牽涉到我們集體榮譽的問題。但我還要問,我們是多一些人採取適合自己的學習方式過英語四六級重要呢,還是把持好這個手段的執行度重要?所謂條條大道通羅馬,為什麼要用統一的方式去學習呢,大學不是應該是一個自由做學問的地方嗎?勤學沒錯,但套了太多的框框又如何去創新?且別說以過四六級為學習一門語言的目的是否正確。忘了是誰說的,好像是汪國真吧,執著是對目標的堅持,而固執則是對手段的盲目崇拜。如果我沒有算錯的話,每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時間用來趕路。孰是孰非,不得而知。但規則是必須守的,人人如此,我又怎能例外?

我的第二個覺悟是,人不能太拘泥實際,要懂得變通,懂得在規則允許下謀求最大的方便。比如說我這次腳踝在打籃球時受傷,當時我就覺得我的腳踝廢了,這次絕對是我近兩年中傷得最嚴重的一次。那天在申請請假的時候我就應該做最壞的打算,多請幾天假,而不是因為自己無法確定傷情而實事求是的只請了一天。退一步說,如果一個腳傷修養一天就能走路了,那麼也就說明那個傷根本就沒有傷到需要請假的程度。

以上就是我對這次犯錯反省所得的兩點覺悟和全部虔誠的懺悔,我不求自己能得到諒解,我在此再次對我的遲到表示真切的歉意!我以後會改正,仿李敖的話說:意志堅強的人只需一句話,說不再遲到,就不再遲到。

你的學生:xxx

xxxx年x月x日

早讀遲到檢討書15

尊敬的XXX老師:

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得在早讀的時候睡懶覺。我堅決保證以後的早自習除極特別的原因我一定會在早讀的時候認真學習。如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我憤怒的火焰,那麼,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次所犯的錯誤,希望老師能原諒。

對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的凶器說出了一切事實。

老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。

我辜負了您的一番心血,事無鉅細。見微知著,我的思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的時間裡更嚴格地要求自己,在早讀的時候睡懶覺地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

作為在早讀的時候睡覺的一份子,我覺得有必要對我們的.行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。

今後我一定會好好學習,早讀不睡懶覺,並且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

  檢討人:XXX

  日期:年月日