【精品】大學上課遲到檢討書四篇

在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的大學上課遲到檢討書4篇，希望對大家有所幫助。

大學上課遲到檢討書 篇1

尊敬的老師：

對不起，星期Ｘ的遲到事件在我的人生長河中記下了重重的一記敗筆！現在的我無比的痛心疾首，追悔莫及！

開學以來我曾因為遲到被寫兩次檢討，這是第三次了．在老師語重心長的諄諄教導下，我雖然認識到自己的錯誤，但是抱著僥倖心理，以為能瞞天過海繼續犯錯，星期Ｘ那天我再一次遲到，可是被老師發現了．

守時守信是中華民族的傳統美德，一位偉人說過：當你要別人尊重你的時間之前，你先得尊重別人的時間，而當你不守時，不僅是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時。作為一個生在社會主義的青年學生，從小黨就教育我們要做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。我身為青年積極分子，不僅沒有以身作則，反而帶頭違反學校紀律，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，把老師的話當成了耳旁風，也是對老師的不尊重，我的這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，影響了老師的工作正常運轉，由於我一個人的錯誤，有可能造成別的同學效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身，傷心失望，辜負了偉大父母對我的殷切希望，浪費了在校學習的時間，此乃不孝。在同學們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學心中我的形象，此乃不仁。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。作為在高校接受教育的人，在此錯誤中我應負有不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，做出深刻的書面檢討。

我想我真的錯了，我不應該很天真的自以為是。我不該遲到，更不應該為自己蒼白的理由而解釋，最不應該的是沒有端正人生態度，辜負老師同學的信任！今天我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，在與人溝通的時候沒有考慮他人的感受，這在將來是要吃大虧的。我也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。如今，大錯既成，我在懊悔的同時反思自己，覺得深藏在我思想中的致命錯誤主要是思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的.根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時來學校，錯誤也就不會發生了。從此類小事上就能反映我不懂得體諒人，不懂得與人相處。我在無意之間傷害了很多關心我的師長和朋友，在這裡我深深的道歉！今後我一定多學習為人處事，爭取重新塑造自我！

我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

希望同學和老師可以原諒我的錯誤，我也保證此類事件不會再有第四次發生。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。不再遲到。

　　檢討人：ＸＸＸ

　　時間：２０ＸＸ．ＸＸ．ＸＸ

大學上課遲到檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

很抱歉大學第一天上課我就遲到了，這樣的行為是對上課紀律的一種違反，是對課堂秩序的破壞，對此我感到很對不起老師，我知自己行為之錯，願意接受懲罰，也向您進行這次的檢討。

過了一個暑假，人變得特別的懶散，在家裡習慣了睡懶覺了，這一下大學開學還不習慣早起。今天本來是給自己定了鬧鐘的，就怕自己睡過頭了，結果鬧鐘根本沒有用，它響了被我給關了，然後就直接迷迷糊糊的睡過去了，根本不管事。加上早就習慣了大學的氛圍，就沒有緊張感，所以覺得上課遲到沒有多大的事情，因此等自己醒過來的時候，已經是上課的時間了。我自以為沒有多大的事情，但是其實個人的行為已經是觸犯到老師您的威嚴了，這樣不尊重您的辛苦授課，是學生對大學的自己認識不清。大學靠的就是自覺，老師本就沒有那個義務去管學生的`所有事情。今天這一次遲到，還是在第一天，直接就給其他同學有了一個不良好的效仿的例子，而且遲到也打斷了同學和老師的上課。這次的遲到有人讓您非常的生氣，直接就給我扣了平時的成績，然後也對我批評了。

我經過您的批評，也能明白自己是個大學生了，應該要自覺約束自己，而不是經歷一個暑假，就把自己變成一個懶散的人。遲到是學校校規所禁止的，是不能被違反的，可是我還是這樣做了。在初進入大學的時候，學校就給我發了學生手冊，裡面說了所有學生違反規定的行為，如今我違規違紀實屬錯誤，我自覺承擔這份責任，同時也接受您給予的處分，我也會努力的去改正自己身上這個不足。在之後的學習中，我會盡可能的早起，儘量不讓自己上課遲到。這一次才開學第一天，我上課就遲到，實在是極大的錯誤，而且也深深的影響了他人，更是造成了不好的影響。我承認是自己對自己的行為的約束力還不夠，不應該一個暑假就讓自己變得這樣的懶，一天天的就想著睡覺，晚上還熬夜，導致早上起不來，耽誤自己上課，更加耽誤自己學習。大學的時間那麼的寶貴，我應該珍惜的，而不是去浪費時間。經此以後，我不會在遲到了，一定按時準時到，也不會讓老師失望了，還希望這次您給予我原諒，我會去做到改正的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大學上課遲到檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

因為我在x月x日的一至二節課上的遲到行為給老師造成了一定的傷害，使得老師非常的生氣，我很是抱歉，我希望能夠由這份檢討書來表達我的歉意，更是讓老師看到我改過的決心，也請老師可以再次的信任我。

我明白這一次我的遲到確實是讓老師非常的傷心與難過，同時也讓我個人感覺到自己的行為確實是應該要更多地得到管束。因為我個人對待學習的不認真狀態才會讓我出現這樣的情況，現在我更多的明白自己確實是需要去更多的改進，當然往後的時光還很長，我還需要去成長的地方也是很多的，所以不管是任何的時候我都不應該要停住學習。學習是提高我個人的唯一途徑，而認真的聽老師的講課更是讓自己不斷成長與進步的更加便捷的途徑，所以我必須要好好的把握，努力地將自己應該要做好的任務都完成好。

身為大學生已經經歷了這麼多年的學校規章制度的管理，就是應該都明白這些道理與禁止做的事項，雖然我心裡明白遲到這件事是完全錯誤的，但是我仍舊在這樣的事情上犯下了錯誤，更還使得老師非常的傷心與生氣。這所有都是我的錯誤，我也是非常認真的想過了，我會努力地去讓自己得到改變，爭取讓我在各方面都可以得到應有的進步。既然還是大學生就必須要嚴格的遵守學校的制度，將老師的話都牢記在心，更是將學習視為人生中最為中最為重要的事情。我會認真的擺正自己的態度，爭取讓自己可以在往後的時光中以最為優秀的狀態去成長，去努力地做好更多的`事情。

在這次的錯誤之後，我也會慢慢地讓自己改變，爭取可以讓自己在生活上有更棒的成長，同時也可以更好地在學習上約束我自己，並且全心全意地認真學習。我知道現在在大學中有很多的行為與思想都是會對我的各方面產生影響，我也明白只有自己管控好自己才能夠真正的在其中有更棒的成長與收穫，之後的時光我更是會非常努力認真的去做好每一件事，爭取在每一天都能夠有所收穫，這樣才是真的沒有負了這一段的美好的大學時光。

要想在往後的時光中都嚴格的管理好自己確實是需要付出更多的努力與奮鬥，同時我也是非常認真的讓自己去成長，努力地做好一切，我相信往後的時光我定是會不斷地去成長，去儘可能的有更優秀的表現與成績展現在老師的眼前，讓老師看到我的成長與改變。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

大學上課遲到檢討書 篇4

敬愛的班主任：

您好!

我先跟您說聲“對不起”了，老師，我今天又遲到了一次，因為昨天晚上，我11點半才去睡覺，是這樣的：吃完晚飯，我就去做作業，第一是語文的作文，第二是數學課本里面的習題，第三是思想品德的練習冊，這三科的作業是數學最難了，做這一科的時候，我做了半個鐘頭才做完。

做完這三科作業，我就去拿一個蘋果吃，一邊吃一邊看電視，可爽了，(師言：那麼爽啊，可是沒有預料到會寫檢討哦，呵呵!)，然後我媽媽說都已經九點了還不快去睡，我伸了伸懶腰不肯去睡。咦，我想起來了，我最愛的課外書還沒看完呢!然後我就笑嘻嘻地拿了一個橘子，揹著書包，拿著一本課外書，呼呼地跑上樓。到了樓上我就把書包往床上一扔，並趕緊換好睡衣，一邊把被子蓋上，一邊吃著橘子。吃完橘子，我就拿著餐巾紙擦了擦嘴，再擦手，最後拿起書來看。我看的.是《超越時空的愛戀》，開頭就是有點不理解的，看到中間的時候，感覺到蠻有意思的。這一本書把我吸引了，我看到11點才睡覺。到了早上5點半的時候我醒了過來，我看到窗戶外面還是黑乎乎的，我就再躲進被窩裡繼續睡覺了。不知不覺的我就又睡著了，忽然被我弟弟給吵醒了，我就趕緊從被窩裡爬起來，然後換上衣服，梳頭、穿鞋，看了看錶，哎，六點五十分了，“完了，完了，已經來不及了，”我在心裡對自己說。我就趕緊刷牙，然後喝上半杯開水，臉都沒有洗就騎著自行車飛奔地往學校騎去。剛到校門口時，那鈴聲已經響起來了，那時候，我的心怦怦地跳個不停，該不會老師到教室裡去了，哎，怪我睡得都不肯起床，不知這次老師要怎樣罰。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的......

　　您的學生：

　　20xx年2月4日