三年級語文教學計劃範文(通用3篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!需要好好的對接下來的教學進行計劃了。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧,下面是小編收集整理的三年級語文教學計劃範文(通用3篇),歡迎閱讀與收藏。
三年級語文教學計劃1
一、教材分析
本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。每個單元包括導讀、課例和語文園地三大部分。教材繼續以專題組織單元,設計了8個專題。
它們依次是:神奇美麗的大自然、觀察與發現、國際理解和友好、作家筆下的動物、神奇的科技世界、我國的世界遺產、人間真情、民間故事寓言故事和神話傳說。
二、學生情況的分析
三年級共有90名學生,從上學期的學習情況來看,三分之二的學生較聰明,能夠較好的接受新知識,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但是個別同學基礎差,沒有很好的學習習慣,如:做事情太拖拉,上課思想不夠集中,作業不能自覺完成,學習積極性不夠,跟不上全班步伐等。這也是學生中存在的一個嚴重的問題。
由於存在學生的心理特徵及思維發展不一致,這就需要教師在教學中,在面向全體學生的同時,更要注意因材施教。
三、教學及心育目標
1、讓學生在語文學習過程中,感受大自然的美好;觀察生活,體驗發現的快樂;具有寬廣的國際視野,體會各國人民之間的友好情誼;體會作者對動物的喜愛與讚美之情;留心科學技術的最新發展,增強探索和創造的意識;瞭解中國的世界遺產,感受中華文化的魄力;感受人與人之間互相關愛的美好情感;閱讀神話、寓言故事和民間傳說,瞭解傳統文化,豐富想象能力。在發展語言能力的同時,啟迪學生的思維,培養學生留心觀察、善於思考、有所發現和創造的能力。
2、認識260個字,會寫314個字。累計認識2404個字,會寫1802個字。
3、會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。積雪練習練習用鋼筆書寫正楷字。
4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、繼續學習默讀,學習對課文中不理解的地方提出疑問。
6、學習聯絡上下文,藉助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思;初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。
7、初步把握課文的主要內容,初步體會文章表達的思想感情。
8、開始學習略讀,粗知文章大意。
9、積累課文中的優美詞語、精彩句段,誦讀優秀詩文,練習複述課文。
10、初步培養讀書看報的習慣,收藏並與學生交流圖書資料。
11、留心周圍事物,樂於書面表達,增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。願意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。
12、能用普通話交談。在交談中能認真傾聽,並能就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討。繼續具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
13、結合語文學習,觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結合表達自己的觀察所得。
四、教學措施
1、要重視學生良好學習習慣的培養;
2、要重視對學生讀書的指導;
3、要重視閱讀與習作的有機結合,正確處理讀與寫的關係,打好學生習作起步階段的基礎;
4、要重視發揮與課文配套的教學輔導用書,教具,學具的作用;
5、要妥善安排教學時間;
五、教學中應注意問題
1、關於識字、寫字教學
應鼓勵學生通過語文課本以外的其他渠道,增加識字量。鼓勵學生之間交流識字的方法經驗和感受,初步培養學生獨立的識字能力。繼續加強寫字教學的`指導。
2、關於閱讀教學。
精讀課文的教學,應該是在教師指導下,學生自己閱讀感悟的過程。應繼續加強詞句訓練。重視朗讀的指導和訓練。逐步培養學生默讀的能力。給每個學生充分的時間讀書、思考、質疑問難,並展開合作學習,並組織好全班交流。
3、關於口語交際教學。
要從啟發興趣、激發交際的慾望入手,使學生明確圍繞什麼話題交流、討論或辯論。注意全員參與,引導學生自我進行評價,要放手讓學生進行交際實踐,不做過多的指點。
4、關於習作教學。
本冊習作練習主要是寫學生實際生活中看到的,聽到,想到的。在指導中一定要讓學生如實表達,事實是什麼樣的,就寫成什麼樣,不要寫走樣。
注重培養學生再現生活的能力,練就表達的基本功。注意培養學生習作的興趣,讓他們樂於表達。加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯絡。重視習作中學生之間的合作與交流。
三年級語文教學計劃2
一、學生知識現狀分析:
三年級共有學生18人,部分學生態度端正,有良好的學習習慣,能按時完成作業,有初步的自學能力,喜歡提問,喜歡提出自己不同的見解。能熟練利用漢語拼音識字,學習普通話,能利用字典,理解生字新詞的意思,能閱讀程度適合的文章,能理解文章的主要內容,能正確、流利有感情地讀課文,能寫一些看圖作文,能堅持寫日記、週記等,但在詞彙的運用以及標點的正確運用及習作方面還有一定的欠缺,有待進一步的提高。還有一部分學生底子薄,各方面能力、知識有待於提高。
二、教學內容
第一單元:走進大自然——做大自然的孩子;
第二單元:感悟真情——學會關愛他人;
第三單元:保護自然,珍愛生命——懂得保護生態平衡;
第四單元:思考與探索——懂得怎樣求真;
第五單元:典範人生——崇尚正義與堅強;
第六單元:走進書的樂園——從小愛讀書,讀好書。
三、本學期教學主要任務和教學目標:
1、在語文學習過程中,感受生活的豐富多彩,激發學生對生活的熱愛;瞭解祖國壯麗的山河、富饒的物產,培養熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認識中華傳統文化的豐厚博大,激發學生民族自豪感;學習革命領袖、科學家的優秀品質;受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發展語言能力的同時,啟迪學生的思想,培養學生留心觀察、善於思考的能力。
2、繼續掌握正確的讀寫姿勢,並養成習慣。繼續培養勤於朗讀背誦,樂於課外閱讀的習慣,掌握寫鋼筆字和毛筆字的`正確姿勢和方法,能按字的結構把字寫端正、勻稱。養成認真完成作業和查字典的習慣。養成自覺預習複習的習慣。
3、鞏固漢語拼音,利用漢語拼音識字,學習普通話。
4、繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文,學習默讀課文。能聯絡語言環境和生活實際,理解常用的詞語。憑藉語言文字理解課文內容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
5、能用學過的詞語造句,能理順次序錯亂的句子。學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物,寫出內容比較具體的片段。能修改有明顯錯誤的句子。能正確使用標點符號。
四、教材重點難點分析:
1、正確姿勢和方法,能按字的結構把字寫端正、勻稱。養成自主預習與複習的習慣。
2、加強學生基礎,培養學生良好的學習習慣。
3、在教學中滲透思想品德教育和環境教育,教書育人。
4、通過學習使學生語言積累,提高語文實踐能力,具有一定的寫作能力。能把句子有順序的寫完整、具體寫。
五、本學期提高教學質量的主要措施:
1、深入瞭解學生,注意分層教學。
2、鼓勵課外閱讀,培養學生課外閱讀的興趣,及天天閱讀的習慣。
3、開展好語文實踐活動,調動學生學習積極性、主動性,培養學習語文的興趣,做好輔差工作。
4、培養學生養成寫日記的習慣,鼓勵學生寫真人真事,表達真情實感。
5、認真鑽研教材,研究學生,上好每一節課。
6、學習經典教育理論,多讀教育雜誌報刊,利用盡可能多的辦公及休息時間上網蒐集資料,學習新的教學思想,教學理念,教學方法。
7、反覆琢磨課程標準,研讀名家課程解讀,並將新的課程理念帶進課堂。
8、要鼓勵優秀的學生更優秀,鼓勵他們多讀多寫。也要及時關注後進生的發展,多進行輔導,多找他們的閃光點,及時表揚,幫助其樹立自信心。
三年級語文教學計劃3
為了圓滿完成教學任務,將本學期教學工作做以下計劃。
一、班級學情分析:
本班現有學生49人。接班三學年來,學生基本形成了良好的學習習慣,學習態度認真,積極向上,上課專心聽講,認真完成作業,雙基紮實。初步使用鋼筆寫鋼筆字,寫字姿勢基本正確,但還有一部分學生執筆方法不夠正確,在書寫方面有的學生習慣不夠好,易錯、易塗擦,還需長久的訓練。在閱讀興趣方面,興趣較濃厚,閱讀廣泛。並堅持每天閱讀。但有個別同學只喜歡看圖畫故事,不喜歡看長篇文字的書籍,他們的閱讀興趣還需我們教師的大力培養。語言表達能力強,基本能寫出字通文順,結構完整,表達清楚的文章。另一方面,也要重視學生的書寫規範,在寫字上踏踏實實地訓練。本班中有三五個學生由於智力因素和非智力因素的影響,學習上存在著一定的困難,也有幾個頑皮的,需要繼續努力。
二、教材分析:
本冊課本主要由“培養的學習習慣”、“課文”、“習作”和“練習”組成。全冊課本安排了8個單元。每單元安排“課文”3—4篇,共26篇。每單元安排“習作”1篇,共8篇。每單元安排“練習”1個,共8個。
1、關於習慣篇
本冊教材在前五冊的基礎上,安排了“自主預習複習”、“認真完成作業”這兩個主題,配有5頁插圖。教學時要讓學生在逐幅弄懂圖畫內容的基礎上,語文學習要求並身體力行。有目的'、有計劃地指導學生養成良好的學習習慣。
2、關於課文
全冊共安排課文26篇,韻文2篇。所編選的課文內容,既有反映歷史人物的,又有展示當代人物精神面貌的;既有讚頌革命英雄人物的,也有兒童日常生活的;有介紹風景名勝的,有介紹自然科學常識的等等。體現了文化性、時代性、審美性,安排讓學生多的知識,多的教育,而且激發了學生的閱讀興趣,開闊了學生的閱讀視野。
與前五冊相比,本冊課文後的作業題略有:了語境理解詞句、學習文中常見的構段、學習分析自然段、學習歸納課文主要內容等的練習,意在使學生閱讀能力;了“小練筆”,讓學生模仿課文中的句式、段式、立意、寫法等,以便學生的表達能力。
3、關於習作
本冊共安排了8課:看圖寫一篇作文,為別人畫像然後寫一篇習作,寫寫自己的新發現,看圖寫一段對話,寫一篇板報稿,寫一篇發表對某件事的看法的文章,學寫一篇日記,編一個童話故事。從這8課的內容可看出,本冊習作教材能貼近學生生活,實踐、體驗,注重讓學生輕鬆愉快、自由自在地練習寫作。
4、關於練習
全冊共安排8個,以綜合性為主,內容包括字詞句練習、成語和古今詩文的朗讀背誦、寫字練習、口語交際等,意在語文教育的內涵,學生的語言積累,學生的語文實踐能力。
-
幼兒園中班教學計劃(經典15篇)
日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編整理的幼兒園中班教學計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。幼兒園中班教學計劃1一、本月工作重點:1.加強對班內幼兒的觀察,做好衛生消毒...
-
美術教學計劃[推薦]
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的美術教學計劃,希望能夠幫助到大家。美術教學計劃1一、指導思想:美術是向學生傳授基礎知識和基本技能,...
-
學期教學工作計劃集錦15篇
日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的學期教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。學期教學工作計劃1一、指導思想本學期在確保幼兒安全和加強保育質量的基礎上,以轉變觀...
-
一年級上冊語文教學計劃(優)
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的一年級上冊語文教學計劃,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一年級上冊語文教學計劃1...